认识图形的周长(最好)PPT课件

认识周长
引入新知
你有办法知道这些图形一周的长度吗？
探究新知
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
指一指：树叶的周长
指一指：游泳池的周长
指一指：篮球场的周长
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
活动研究
测量周长
活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
方法总结 方法一：直尺测量法（规则图形） 用直尺量出每条边的长度，所有边长的 和就是图形一周的长度。 方法二：绳测法（不规则图形） 用一根绳（或线）绕图形的边缘一周，剪 去多余的部分，再拉直，量出它的长度就 是图形的周长。
8厘米
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
两个图形的周长不一样长。
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?！
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。
围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
练一练
1. 用彩色笔描出下面图形的边线
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
算一算下面图形的周长。
6cm
4cm 3cm
3cm
2cm 3cm
2cm
1cm 2cm
3cm
2cm
巩固练习
1.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封 闭图形的边线。
2.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
3.下图的长方形分成两个部分，哪个部分 的周长长？
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
2、
想一想
封闭图形一周的长度，就是它的周长。

分别用8根同样长的小棒摆长方形、 正方形、和三角形，摆出的三个图 形的周长是一样长的吗？为什么？
一样长！
这块桌布需要镶 多长的花边呢？ 8分米
6分米
6分米
8分米
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

例2 量一量桌面
的周长 。
1.可以用软尺量。 2.可以用软绳围，再 用直尺量。
用绳子在钉子板上围几个图形， 再比较围的图形一周的长度。
14小段
12小段
孩子们，说一说你怎么理解 周长的？(周长是一条线）
课堂活动
沿下列图形的周边画一圈。（沿边线画）
课练习堂
填一填
3cm
3cm
3cm
3cm
(12cm)
1 认识周长
导入
在图中你发现 了哪些图形？
长方形
三角形 圆形的花坛
学习新知
什么是周长？
围图形一周的长度就是 这个图形的周长。
例1 围一围。
桌布面一周的长度是桌布的周长。
例1 围一围。 例1 围一围。
树树叶叶面面一一周周的的长长度度是是树树叶叶面面的的周周长长。。
说一说你找到的周长。
1.黑板四边的长 2.课桌四周的长 3.窗帘四边的长
2cm
2cm
2cm2cm2cm(10cm)3cm
4cm
4cm
5cm
(12cm)
课堂总结
围 一周 图形
的长度就是这个图形的周长。
注意
1.沿着图形的边沿线量。 2.不能多，也不能少。 3.规则图形，所有的边长加起来就 是这个图形的周长。

封闭图形
特点：
首尾依次连接,没有缺口
封闭图形一周的长度是它的周长。
想一想：你有什么办法知道下 面四个图形的周长？
动手操作要求
• 现在有工具直尺和毛线，学习小组合作， 选择合适的工具测量图形的周长，边测量 边记录数据到表格上(得数保留整厘米数)， 交流汇报
• 第1、2大组测量三角形和树叶
• 第3、4大组测量长方形和圆形
找一找：下面哪些图形能找出它们 的周长，哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
请你快速口算出它们的周长 （单位：厘米）

15厘米
12厘米
14厘米
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长更短？
10厘米
8厘米
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
同学们，这节课你学到什么？
图形 树叶 三角形 长方形 圆形
测量的 工具
周长 （cm）
请你这样说：
1、三角形是用（尺子）测量的。先测出（ 3 ）
条边的长度，然后加起来。结果是（ ） 厘米。
2、树叶是用（ 毛线）测量的。先用（ 毛线） 绕起来，再把（ 毛线）放在直尺上测量。结果
是（ ）厘米。
3、长方形是用（尺子）测量的。先测出（4 ）
物体有周长
周长的含义
封闭图形一周的长度是它的周长。
测量周长的方法
做个小小设计师
请同学们回家后用手中红线创造一个封 闭图形，不多用也不少用。
思考：它们的周长分别是多少？为什么 形状不同，但是周长却是相同的呢？
做好和你的朋友或者回去和父母分享吧！
条边的长度，然后加起来。结果是（ ）厘 米。

上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
苏教版三年级数学上册
学习目标
1.能利用对图形周长的认识，计算一些平面 图形的周长。 2.通过观察、测量和计算等活动，在获得直 观经验的同时发展空间观念。
在指边线的时候，
我们应该注意什么呢?
在指边线时，要注 意：从哪里开始到哪里 结束。
指边线就是指整整 一周。
在描边线的时 候，我们又该注意 什么呢?
在描边线时，要注 意：从哪一点开始描， 描到哪一点结束。 要描这个图形的整 整一周。
小组合作，选择喜欢的图形，测量它的周长
5 + 5 + 6 = 16 5×2 + 6 = 16
3+3+3=9
3×3=9
3 + 4 + 3 + 4 = 14 3 + 3 + 4 + 4 = 14 3×2 + 4×2 = 14 3+4=7 7×2 = 14
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。

探究新知 计算下面图形的周长。
围成封闭图形的几条线段长度的和叫 三角形和四边形各有几条边，每条边的长度是多少？ 做图形的周长。
探究新知 计算下面图形的周长。
45＋25＋38
（52＋48）＋（65＋35）
＝70＋38 ＝108（厘米）
＝100＋100 ＝200（厘米）
课堂小结
归纳 总结
1.图形的周长：围成封闭图形的几条线段长 度的和叫做图形的周长。
2.图形周长的计算方法：把围成图形的所有
线段的长度加起来。
巩固应用
1. 用16根火柴棒摆出不同的长方形，能摆出几 种？分别写出它们的长和宽。（以火柴棒根数 为单位）
巩固应用 2பைடு நூலகம் 要在下面半圆形花坛的周围装上护栏。你能 算出护栏的总长吗？
47＋30＝77（米）
答：护栏的总长是77米。
巩固应用 3. 先测量下面三角形每条边的长度，再算出周 长。
说一说张奶奶沿公园边的小路散步会怎样走？
探究新知 张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小 路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？
20＋60＋50＋60＋28＝218（米） 答：张奶奶走一圈是218米。
探究新知 张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小 路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？
60＋20＋28＋60＋50＝218（米） 答：张奶奶走一圈是218米。
冀教版小学数学三年级
计算图形的周长
教学目标
1.经历计算街上公园周长和简单图形的周长的
过程。
2.认识图形周长的含义，能测量并计算简单图
形的周长。 3.鼓励学生积极参与数学活动，体验周长与图 形各边的关系。
复习旧知
描出下面书签的周长。
探究新知 张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小 路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？

2020年9月28日
20
原来它们跑的一样长。
2020年9月28日
21
小朋友们，在今天的学习 中,你有什么收获吗?
2020年9月28日
22
课外延伸：
你能想办法量出自己的腰 围和大树树干的周长吗？
2020年9月28日
23
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年9月28日
10
试一试! 下面每个图形的周长各是多少？
4厘米
3厘米 1厘米
3厘米 3厘米
2厘米
5厘米
4+3+5=12（厘米） 1+3+3+2=9（厘米）
2020年9月28日
11
想一想!
小蚂蚁刚才是怎么测量树 叶的周长的呢？
2020年9月28日
12
2020年9月28日
13
2020年9月28日
14
2020年9月28日
15
2020年9月28日
16
2020年9月28日
17
我会算! 1.请你口算出它们的周长
2020年9月28日
18
2米 2.你能算出房子的 周长吗？
4米
2+4+3+4+2=15（米）
3米
2020年9月28日

人教新课标三年数学上册
认识周长
日常生活中常见的物体
周长
封闭图形一周的长度，是它的周长。
下面的图形，你能找出它的周长吗？
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
温馨小提示
1. 选中要测的物体，测量前先想好要用的测量工具 和使用的方法。 2.小组内先做好分工，轮流测量。测量时，一人测 量，二人协助，一人记录，测完一个图形的周长交 换岗位，争取每个人都测一次。 3.测量不规则图形的周长，一定要在上面做一个记 号当起点。 4.周长的结果保留整厘米数。 5.及时做好记录，做好汇报准备。
说一说你们是怎样测 量每个图形的周长和测量 结果的
你会计算下面平面图形的周长吗?
1cm
6cm
2cm
2cm
4cm
3cm
3cm
3cm
2cm
2cm
3cm
下面每组图形的周长一样吗?你 是怎样想的？
（1）
（2）

{1
厘 米
这两个图形的周长一样长吗？
两个图形的周长不一样长。
你能用今天的知识，想办法量出自己 的腰围和树干的周长吗？
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收
３
６
３
４
４ ３
青青用几个正方形、长方形、三角形拼了下面 两个图形，你能找到它的周长吗？
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
{
1厘米 沿着图形的周长跑一圈，谁跑的长谁是冠军？
{1
厘 米
{
1厘米 沿着图形的周长跑一圈，谁跑的长谁是冠军？
认识周长
找一找，哪里是儿童游泳池池口的周长？
游泳池池口黑色边线的长 就是游泳池池口的周长。
摸一摸
(1)课桌面的边线。
(2)数学书封面的边线。
围绕桌面一周的长度就是桌面的（ 周长 ）。 围绕( 数学书 )一周的长度就是(数学书 ) 的（ 周长 ）。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
描一描描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
找几片不同的树叶，量出它们的周长大约各是 多少厘米，并在小组里交流。
封闭图形
不封闭图形
下面每个图形的周长是多少？
4厘米
3厘米 1厘米
3厘米
5厘米
3厘米
你是怎样知道的？ 跟大家交流一下。
2厘米
你能用不同的方法算出各图形的周长吗？ （单位：厘米）