中南大学计算机取证技术实验报告

中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告一.任务内容要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来；其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。

这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。

我从6岁就开始学习古筝，从小对古筝有一种特殊的情感，并且对古筝的各方面的情况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“唯美古筝”。

主题实践报告以古筝为线索展开介绍,内容包括古筝的结构、古筝的历史、中国著名古筝曲、当代中国著名的古筝家及中外联系之桥等五大项内容：1）在“古筝的结构”一大内容中,介绍了古筝从拔弦古古筝、击弦古古筝到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“公主”的演变过程,并简述了古筝诞生、发展的重大意义。

2）在“古筝的历史”这部分内容中，着重写了筝的来由，命名以及各种关于古筝的典故，并让大家对古筝发展有所认识。

3）在“中国古筝名曲”中，展示出了中国古筝界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。

例如《高山流水》、《广陵散》和贺渌訂名曲《梅花三弄》等。

4）“中国当代著名古筝家”内容中则介绍了包括中国著名青年古筝家袁莎和任洁的几个古筝名家风采。

让古筝家的魅力感染古筝爱好者学习古筝，关注古筝界的热情。

5）在“中外联系之桥”这一内容中，我介绍了敦煌莫高窟里美丽的壁画，这些事古筝存于古今的证明。

这五大内容的介绍，旨在对唯美古筝做一个全面的解释和分析。

二.设计步骤首先确定了“唯美古筝”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新.主题分为确定的五大内容(即古筝的结构,古筝的历史,中国当代古筝家简介及中国古筝名曲，中外联系之桥展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分五大分块。

按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了5个网页，制作了15张幻灯片（十五张幻灯片为一个统一整体介绍五大内容之一），从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。

计算机取证技术实验报告一、实验目的二、实验原理1.计算机文件的删除计算机文件的删除并不是真正的删除，而是将文件的存储空间标记为可重用状态。

通过合适的方法可以恢复已删除的文件。

2.隐藏文件计算机中的文件可以通过更改文件的属性来隐藏。

隐藏文件需要特殊的手段进行查找和恢复。

3.数据流计算机中的数据都是以数据流的形式存储的，可以通过分析数据流来获取有用的信息和证据。

4.元数据元数据是指记录文件属性和存储位置的数据，包括文件的创建时间、修改时间等信息。

通过分析元数据可以还原文件的使用轨迹。

三、实验步骤1.文件删除恢复实验首先，在计算机上创建一个包含敏感信息的文件，然后将其删除到回收站。

接下来，使用特定的恢复软件对回收站进行扫描，找回已删除的文件。

最后，验证恢复的文件是否包含原始的敏感信息。

2.隐藏文件实验在计算机上创建一个需要隐藏的文件，并将其属性设置为隐藏。

然后，通过查找隐藏文件的方法来寻找被隐藏的文件。

验证查找结果是否正确。

3.数据流分析实验在计算机上创建一个包含敏感信息的文件，并将其复制到不同的位置。

通过分析数据流，找到敏感文件的所有副本。

验证数据流分析的准确性。

4.元数据分析实验在计算机上创建一个包含敏感信息的文件，并对其进行不同的操作，如复制、重命名等。

通过分析文件的元数据，还原文件的使用过程。

验证元数据分析的有效性。

四、实验结果与分析本实验中，通过对文件删除恢复、隐藏文件、数据流分析和元数据分析的实验，成功地获取了敏感信息和相关证据。

实验结果表明，计算机取证技术是一种高效、可靠的方法，对于犯罪活动的调查和审判具有重要的意义。

五、实验总结本实验通过对计算机取证技术的实践，加深了对计算机取证技术原理和方法的理解和掌握。

计算机取证技术在现代社会中具有重要的应用价值，对于维护社会安全和网络安全起到了重要的作用。

通过本次实验，我对计算机取证技术有了更深入的了解，并对其在实际工作中的应用有了更清晰的认识。

大学生计算机实验报告大学生计算机实验报告范文（精选6篇）我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的大学生计算机实验报告范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生计算机实验报告1一、实训单位介绍：用人单位全称：xx计算机有限公司用人单位地址：xx市xx区古荡湾新村31号-2用人单位性质：合营组织机构代码：xx实训时间：20xx年3月至20xx年5月实训岗位：技术员单位简介：xx计算机有限公司是一家家用电器的企业，是经国家相关部门批准注册的企业。

主营电脑维修，公司位于中国xx市古荡湾新村31号。

xx计算机有限公司本着“客户第一，诚信至上”的原则，与多家企业建立了长期的合作关系。

实训概要（一）岗位职责：（1）我公司销售的电脑全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。

（2）在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。

（3）免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。

（4）保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。

（5）终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机，由用户和任何一家维修中心（站）签订协议，则可享受终生维护。

根据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务是：（1）学习各种制作软件；（2）系统的安装与维护；（3）相关工程的工作；（4）硬件的检测。

二、实训项目我从3月5日开始到青xx计算机有限公司技术服务部实训，到5月5日实训结束。

在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。

三、实训内容我实训所在的部门是技术服务部，主要从事浙江西湖区的电脑销售及售后服务工作。

实训项目报告1. 项目概述实训项目名称：HCIA(取证)实训实训项目时间：2022年3月1日-2022年4月1日实训项目地点：xx大学计算机实验室实训项目负责人：xx教授2. 项目背景随着信息技术的不断发展，网络安全问题日益突出，黑客入侵、数据泄露等事件频发，网络取证成为防御和打击网络犯罪的重要手段之一。

为提高学生在网络安全领域的实际应用能力，本项目旨在通过HCIA(取证)实训，培养学生在网络取证方面的专业技能。

3. 实训内容本次实训主要涉及以下内容：- 网络取证概述- 网络取证工具的使用- 取证技术的实际操作- 取证数据分析与呈现- 取证报告撰写4. 实训流程为了达到项目的预期目标，我们通过以下流程进行实训：4.1 授课和讲解：由xx教授进行网络取证知识的讲解和授课，包括取证概念、取证原理等内容。

4.2 实操训练：学生将针对实际案例进行网络取证工具的操作练习，包括取证数据的提取、分析和呈现等环节。

4.3 案例分析：学生将分析实际案例，进行取证分析和思考，提高实际操作能力。

4.4 取证报告：学生将结合实际案例完成取证报告的撰写，包括取证过程、分析结果和建议等内容。

5. 实训效果本次实训取得了较好的效果：- 学生掌握了网络取证的基本原理和实际操作技能，提高了对网络安全事件的识别和应对能力。

- 学生通过实际操作，加深了对网络取证工具的了解和掌握程度，提高了实际操作能力。

- 学生通过案例分析，加强了对实际问题的分析和解决能力，提高了综合应用能力。

6. 实训收获本次实训使学生在网络取证方面有了较大的收获：- 意识到网络安全的重要性，增强了网络安全意识和责任感。

- 掌握了一定的网络取证技能，为将来从事网络安全相关工作奠定了基础。

- 培养了团队合作能力和实际问题解决能力，提高了综合素质。

7. 后续计划为进一步提升学生的网络取证能力，我们将继续开展相关实训活动，结合更多实际案例和最新技术，不断优化实训内容，为学生的职业发展打下坚实基础。

中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目魅力玉林学生姓名蒋励中指导教师杨长兴学院地球科学与物理信息学院专业班级资源勘查1502学生学号010*******计算机基础教学实验中心2016年 1 月 2 日魅力玉林——计算机实践课程设计报告一、任务内容这次计算机实践的任务是：设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。

通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。

我选取了“魅力玉林”为主题，介绍了玉林的若干方面和属性。

旨在通过网站使同学们了解我的故乡，还有就是增强我们对自己的家乡的热爱、对家乡的了解，把家乡的美好分享给每一个人，以后建设家乡，让家乡更美好。

二、实现的方法与手段1.确定主题：魅力玉林。

2.画出设计网站的纸质页面，然后根据纸质文稿用Dreamweaver编辑。

3.首先，把能突出故乡风景的一张图片置顶，作为页首，即在页首插入图片，设置为适当的高度和宽度。

4.在紧贴图片下方位置插入等宽的”层”，自行设置大小。

”层”内输入“玉林”二字及欢迎语，以此作为网站主题，在”层”左侧输入“主页”以标示此页为主页。

5.左栏为“网站导航”，下面设介绍家乡的7个方面，包括：“基本概况”、“地理概况”、“行政规划”、“经济发展”、“饮食文化”、“大容山”及“著名人物”。

右栏为“站内小憩”，下设“玉林市地图”和“玉林市风光”两方面，使浏览者可以一睹我故乡的风采。

中间一栏为玉林市的基本简介，并插入可以代表玉林市的几张图片。

6.为上述（5）中左右两栏的除“玉林市风光”外的一共八个方面添加超链接，使其可以连接到对应的八个页面。

这把个页面的框架全部复制主页内容，另外，在“站内小憩”一栏下方插入“超链接”，使每个页面都可以返回主页。

7.为左栏“网站导航”插入Flash文档的超链接。

打开Flash 8，新建文档，把“奔跑的豹子”背景换成网页页首的图片连续制作7遍，然后锁定“背景”和“豹子”。

中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告（计算机程序设计基础FORTRAN）题目线性方程组求解问题学生姓名指导教师学院专业班级学生学号刘卫国土木工程学院土建类班计算机基础教学实验中心202*年6月29日一、实践目的通过本课程设计，培养程序设计能力以及综合解决实际问题的能力。

通过自己分析问题、寻求算法、编写、调试程序的过程，掌握FORTRAN程序设计与调试方法，提高灵活运用所学知识解决问题的能力。

二、设计任务线性病态方程组问题：1/21/31/4x10.951/31/41/5x0.6721/41/51/6x30.52（1）求方程的解。

（2）将方程右边向量元素b3改为0.53，再求解，并比较b3的变化和解的相对变化。

（3）计算系数矩阵A的条件数并分析结论。

提示：矩阵A的条件数等于A的范数与A的逆矩阵的范数的乘积，即cond(A)AA1。

这样定义的条件数总是大于1的。

条件数越接近于1，矩cond(A)AA1阵的性能越好，反之，矩阵的性能越差。

矩阵A的条件数Amax{aij}1jni1m，其中，aij系矩阵A的元素。

要求：（1）方程的系数矩阵、常数向量均从文件中读入。

（2）定义求解线性方程组Ax=b的子程序，要求该子程序能求解任意线性方程组。

（3）在主程序中调用子程序，并对求解结果进行对比分析。

（4）绘制常数向量修改前后所求得的方程解的数据分布图。

三系统坏境系统开发环境为CONSOLEAPPLICAT三．系统功能及系统详细设计四系统功能及系统详细设计。

系统功能分析针对题目要求，我设计的系统主要为了解决题目中所提出并要求的问题。

子程序则各尽其用，不仅可以作为整体系统的重要部分，还可以使用于通用问题。

如三角分解法，可以解决线性方程组的求解问题。

求范数和矩阵求逆的子程序，可以解决相应的问题。

再如绘图程序，将问题(2)的结果直观化，更直观明显的表现了病态方程的特点与定义。

篇一：计算机取证技术实验报告windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件r-studio_5.0和winhex对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。

二、实验要求：运用软件r-studio_5.0和winhex对电脑磁盘或者自己的u盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。

三、实验环境和设备：（1）windows xp 或windows 2000 professional操作系统。

（2）原始硬盘（或u盘）一个，目标硬盘一个。

（3）或者可用u盘（或其他移动介质）和软件r-studio_5.0和winhex安装包。

四、实验内容：（1）熟悉r-studio的操作界面和该软件的使用，掌握该软件的数据恢复方法，并运用该软件按步骤对硬盘或优盘进行逻辑层数据恢复。

（2）熟悉winhex的操作界面和该软件的使用，掌握该软件的数据恢复方法，并运用该软件按步骤对硬盘或优盘进行逻辑层数据恢复。

（3）体会软件进行 windows平台逻辑层数据恢复的运行机制，并进行比较不同的数据恢复方法和原理。

五、实验步骤：（一）使用r-studio软件操作：1．数据恢复。

将要恢复文件的硬盘或者将要恢复文件的独立u盘连在计算机上，打开r-studio软件。

2．打开任意磁盘或者分区，右边显现文件有红色叉的表示删除的文件。

3．勾选该文件，“右击”选择“恢复标记文件”，设置文件输出路径，便可以恢复文件了。

4．点击某分区，右击选择“扫描”，进行“文件系统设置”选项设置后，点击“扫描”开始扫描磁盘5．双击“红色盘符”，然后双击“额外找到的文件”，就可看到此文件系统下的恢复文件 6．右击选择“恢复标记的内容”，设置恢复的路径，此路径不能在此次扫描的磁盘中。

一、实验背景随着信息技术的飞速发展，网络安全问题日益突出。

为了应对这一挑战，取证技术应运而生。

取证大师是一款集数据恢复、文件分析、系统监控等功能于一体的取证工具。

本实验旨在通过实际操作，掌握取证大师的基本使用方法，并对其功能进行深入探讨。

二、实验目的1. 熟悉取证大师的界面和功能模块。

2. 学习使用取证大师进行数据恢复和文件分析。

3. 了解取证大师在网络安全事件调查中的应用。

三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 取证大师版本：最新版3. 实验数据：模拟的实验数据包四、实验步骤1. 数据恢复- 打开取证大师，选择“数据恢复”模块。

- 选择需要恢复的数据存储设备，如硬盘、U盘等。

- 设置恢复参数，如文件类型、恢复深度等。

- 点击“开始恢复”按钮，等待恢复过程完成。

- 查看恢复结果，确认数据恢复成功。

2. 文件分析- 选择“文件分析”模块。

- 导入需要分析的文件或文件夹。

- 选择分析类型，如文件属性、文件内容等。

- 点击“开始分析”按钮，等待分析过程完成。

- 查看分析结果，了解文件的相关信息。

3. 系统监控- 选择“系统监控”模块。

- 设置监控参数，如监控对象、监控类型等。

- 启动监控，实时查看系统运行状态。

- 查看监控结果，分析系统异常情况。

五、实验结果与分析1. 数据恢复- 实验成功恢复了模拟数据包中的部分文件，验证了取证大师的数据恢复功能。

2. 文件分析- 实验成功分析了模拟数据包中的文件，获取了文件的相关信息，验证了取证大师的文件分析功能。

3. 系统监控- 实验成功监控了系统运行状态，发现了部分异常情况，验证了取证大师的系统监控功能。

六、实验结论1. 取证大师是一款功能强大的取证工具，能够满足网络安全事件调查的需求。

2. 取证大师的操作简单易懂，易于上手。

3. 取证大师在数据恢复、文件分析、系统监控等方面具有显著优势。

七、实验心得1. 取证技术在网络安全事件调查中具有重要作用，掌握取证工具的使用方法至关重要。

中南大学计科学院学生实习总结中南大学计算机学院是一所优秀的计算机学院，在该学院就读的学生不仅拥有广泛的计算机理论知识，还注重学生的实践经验。

为了更好地提高计算机学院学生的实践能力，中南大学计算机学院每年都会组织学生进行实习，以提高学生的职业素养和实际操作能力。

在这次的实习中，我学到了很多有用的知识和技能。

首先，在实习之前，我们进行了一系列的培训和准备工作。

我们学习了实习前必须掌握的知识，如技能培训、工作流程等，这些知识对我们的实习起到了很大的帮助。

在培训中，我们学习了一些实用工具和软件，如Git、Jenkins，还学习了软件测试的方法和标准。

这些工具和方法都是我们在未来的学习和工作中必不可少的。

接着，在实习期间，我们被分配到了不同的实习岗位。

我被分配到了一个比较艰苦的实习岗位，但是我相信这对我日后的学习和工作都会产生很大的帮助。

在这个实习岗位中，我主要负责维护公司的网站和数据库，学习和掌握了一些关于运维、数据库和服务器的知识。

在实际操作中，我遇到了很多问题，但通过不断尝试和请教导师，最终都解决了。

通过这次实习，我还收获了许多宝贵的经验和职业生涯启示。

首先，我意识到学习只是成为一名优秀计算机专业人员的前提条件，还需要不断地实践。

只有在实践中，我们才能真正掌握知识和技能。

其次，我了解到了一个新的行业领域——软件系统开发。

在这个领域中，需要我们具备相关的知识和技能，要求我们具备创新和实干的精神。

这也让我更加坚定了自己的学习方向和理想目标。

但是，这次实习也让我深刻认识到自己的不足之处。

一方面是在实际操作中，我还需要更加深入的理解和掌握储存、分发、备份等技术；另一方面，我还需要提高自己的综合素质，比如沟通、协作、解决问题等方面。

这也是我在未来的学习和工作中需要不断完善和提高的。

总之，这次实习是我大学生涯中的一次难忘经历，让我更加坚定了自己的学习方向，也让我对未来的职业生涯有了更加清晰的规划。

在实习中，我学会了很多技能并汲取了丰富的经验，但同时我也意识到，技能只是成为一名优秀计算机专业人员的前提条件，我们还需要不断地实践和提高自己的综合素质。

计算机体系结构课程设计学院：信息科学与工程学院专业班级：指导老师：学号：姓名：.目录实验1 对指令操作码进行霍夫曼编码 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)三、设计思路 (4)四、关键代码 (4)五、实验截图 (5)六、源代码 (5)实验2 使用LRU 方法更新Cache (8)一、实验目的 (8)二、实验内容 (8)三、设计思路 (9)四、程序截图 (9)五、实验代码 (9)实验总结 (16)参考文献 (16).实验1 对指令操作码进行霍夫曼编码一、实验目的了解和掌握指令编码的基本要求和基本原理二、实验内容1. 使用编程工具编写一个程序，对一组指令进行霍夫曼编码，并输出最后的编码结果以及对指令码的长度进行评价。

与扩展操作码和等长编码进行比较。

2. 问题描述以及问题分析举例说明此问题，例如：P1 P2 P3 P4 P5 P6 P70.45 0.30 0.15 0.05 0.03 0.01 0.01下表所示：对此组指令进行 HUFFMAN 编码正如下图所示：最后得到的HUFFMAN 编码如下表所示：最短编码长度为：H=0.45*1+0.30*2+0.15*3+0.05*4+0.03*5+0.01*6+0.01*6=-1.95.要对指令的操作码进行 HUFFMAN 编码，只要根据指令的各类操作码的出现概率构造HUFFMAN 树再进行 HUFFAM 编码。

此过程的难点构造 HUFFMAN 树，进行 HUFFAM 编码只要对你所生成的 HUFFMAN 树进行中序遍历即可完成编码工作。

三、设计思路观察上图，不难看出构造 HUFFMAN 树所要做的工作：1、先对各指令操作码的出现概率进行排序，构造一个有序链表。

2、再取出两个最小的概率节点相加，生成一个生的节点加入到链表中，同时从两表中删除此两个节点。

3、在对链表进行排序，链表是否只有一个节点，是则 HUFFAN 树构造完毕，否则继续做 2 的操作。

计算实验实习报告一、引言计算实验是计算机科学与技术专业的学生在校期间进行的一项重要实践活动。

通过计算实验实习，学生能够将课堂所学的理论知识应用于实际项目中，培养解决实际问题的能力。

本报告旨在总结和分析我在计算实验实习中的学习和体会。

二、实习内容1. 实习目标本次计算实验实习的主要目标是通过进行实际项目的开发，熟悉并掌握某种特定编程语言和相应的开发工具和框架。

在实习过程中，我需要使用该编程语言实现指定的功能，并将其集成到一个完整项目中。

2. 实习任务实习任务包括需求分析、系统设计、编码实现和项目测试。

根据要求，我以团队合作的方式与其他同学一起完成了一个在线购物系统的开发。

3. 实习过程在实习开始之前，我们首先进行了需求分析，明确了该在线购物系统的功能和性能要求。

之后，我们进行了系统设计，包括数据库设计、界面设计和系统架构设计等。

随后，我们按照设计方案实现了系统的各个功能模块，并进行了集成测试和系统测试。

4. 实习成果通过本次实习，我熟悉了编程语言的基本语法和常用库函数，并掌握了使用开发工具和框架进行项目开发的方法。

我在项目中负责实现了系统的用户管理模块和商品管理模块，并成功将它们集成到了整个系统中。

三、实习收获1. 专业技能通过实习，我对编程语言的掌握更加熟练，能够运用所学知识解决实际问题。

我学会了如何进行系统设计和项目开发，并提升了自己的团队协作能力。

此外，我还学习了项目测试的方法和技巧。

2. 实践经验本次实习不仅让我学到了更多的专业知识，还提高了我的实践能力。

通过实际动手的操作，我对计算机软件开发过程有了更加深入的理解，对项目管理和团队协作的经验也得到了积累。

3. 团队合作在实习过程中，我与队友紧密合作，共同解决了项目中的各种技术和团队协作问题。

通过团队合作，我学会了倾听他人意见、有效沟通和协调团队关系，这些能力对于今后的工作和学习都具有重要意义。

四、实习感想通过本次计算实验实习，我对自己的专业选择更加坚定了信心。

中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告1）在“古筝的结构”一大内容中,介绍了古筝从拔弦古古筝、击弦古古筝到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“公主”的演变过程,并简述了古筝诞生、发展的重大意义。

1．网页一：网页二、三和四、五我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。

在凸显的部分中我加入了古筝独特的古典元素，与现代的flash动画相结合，显示出雅俗共存。

并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。

3.设置应用设计版式。

4.应用配色反案选择。

5.幻灯片的格式化设置。

6检查、保存幻灯片。

问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。

问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。

五.总结从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。

不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。

我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。

当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。

自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。

计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。

进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。

现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。

只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。

因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识，提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。

计算机专业实训报告（精选3篇）计算机专业实训报告篇1一、实习目的和要求专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节，其目的为：1、学生在学习了专业课程之后，通过专业实习，在了解企业概况的基础上，对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析，建立业务管理信息系统的整体概念，学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法，增强业务实践能力。

2、通过实习，参加一定的业务活动和管理实践，了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题，了解国情，增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心，为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础。

3、通过实习，调查、了解企业的运行机制和业务管理过程，参与企业具体的管理工作，提高社会实践能力，增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。

学生在实习前已学完《管理信息系统》、《计算机网络》、《电子商务》、《企业资源规划》等专业课程。

其实习主要要求为：1、坚持每天做好。

2、学生去企业实习，要抱有虚心学习、不耻下问的态度和锲而不舍的精神，充分发挥自己的主观能动性，与企业管理人员、技术人员和广大工人群众密切合作，以自身的良好素质和模范行动来取得企业的信任，为校争光。

3、学生要坚持深入企业管理实践，不要浮在上面，满足于一般的介绍，要想方设法参与具体的管理工作，以求获得真知。

4、整个实习期间，学生要下科室或车间实习和劳动，拜一名业务人员或技术人员为师，虚心向师傅学习。

实习期满请师傅写出评语。

5、实习期间，学生要主动接受工厂的安全教育，严格遵守安全规程;学生要自觉遵守工厂的作息时间和各项，增强纪律性。

6、实习结束前，要请企业的主管部门对每个学生的实习态度、工作能力和实习效果作出鉴定，带回学校，作为评定实习成绩的依据。

二、实习内容管理信息系统专业实习分为三个阶段进行。

具体内容安排如下：第一阶段(1周)：企业管理计算机应用概况认识实习1、实习动员(带队教师与系领导);2、东风公司计算机管理应用现状及发展方向(东风公司相关人员);3、业务信息系统开发与应用情况介绍(各单位企管科长或信息主管);包括业务环境与系统目标;业务处理过程及关键业务;主要处理策略及其表述;系统开发过程与控制环节;应用系统测试与调试问题;系统运行与管理维护问题;系统评价等。

中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2018年 1 月9 日计算机实践报告任务内容:我的实验主题是绿色家园，即我们的地球。

地球是我们生活的家园，我们应当对它有必要的了解。

不仅是地球上的各种各样的资源，各种各样的生命，各种各样的风景以及很多很多的美好，还要看到它目前所面临的困境，从而明白我们的美丽家园需要我们共同爱护。

以绿色家园为题不仅是对我们美丽家园的赞美，也是对未来我们的家园仍能是一个绿色的家园的美好希冀。

借此来倡导人们热爱地球，自觉的去保护我们的地球。

设计的步骤：以绿色家园为主题，来描述我们的地球，首先要对地球有一个描述，所以我讲首页设为：地球，我们的家！在这一页面中，放置了地球的一张在太空中的图片，让人们对地球有一个基本的印象，并且对后面图片有一个的一个总领的作用。

在右边，我放置了地球的基本知识，与图片相呼应，作为整个网页的一个开头。

在这两项下面，我罗列了几张地球上风景照片，无论是沙漠戈壁还是森林草原，亦或是极地冰原，都有它独特的魅力，使人心旷神怡。

所以我在本页面插入了吕雯的歌曲--《地球》，并且在右边附有歌词。

歌词不仅是用来听歌曲，歌词本身就是对地球的歌颂。

在总体上介绍完之后，我准备分别介绍地球上丰富的资源与多彩的生命。

首先是丰富的资源，在这一页面中，我选择了以图配文的方式，精心选择数个有太表型的自然资源与能源，在左边插入图片，在右边配以相应的文字解释。

这种搭配比较简单但却十分有效，不禁使人一目了然，并且简洁页面设置给人一种清新的感觉。

关于多彩的生命，我也是采用的图文结合的方式，但这次确实将图片不规则的罗列在上方，有一种特殊的美感，在下面，普通的文章已经不能表达生命之可爱。

所以只能令人想起诗句和歌曲，我则选择了汪峰的《怒放的生命》。

生命如烟花般美丽，只有烟花的璀璨才可比喻生命的精彩，所以我在歌曲右边插入的一张烟花图片，并且上面加入一个flash，其内容为：怒放的生命，并且像烟花一样绽放。

计算机实验室实习报告（大学计算机实验实训报告）计算机试验室实习报告1在后一周多的时间里，通过对数据库6张表的操作，对于存在的问题再帮带人的耐烦讲解下，让我掌控了表与表之间的规律关系，及各个表字段的含义和用途，及短、彩的流程，在对数据的查询上提高了工作效率，在此要特别感谢帮带人，他的负责任的精神是值得我们公司每位新员工学习的。

时间对于每个人来说都是公正的，只有24个小时。

所以，在工作中，做好时间的管理尤为重要。

即使计划的事情当天没有完成，但也把当天最重要最紧急的事情完成了。

否那么的话，工作效率就会很低，重要紧急的事情没有做，做的都是不太重要的或者缓急的事情。

培训虽然结束了，我会立足自我，完善自我。

我相信我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。

它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。

总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。

我肯定会好好地珍惜这个机会，并为自己所喜欢的计算机科技贡献自己的聪慧才智，感谢同事们和领导们在这段时间里对我的指导和教导，我从中受益匪浅，完全的实习过程是焦灼而开心的，我的工作立场和成效也得到了同事们的全都赞扬。

作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确予以了我许多。

今后，我将继续保持仔细负责的工作立场，高尚的思想觉悟，进一步完善和充盈自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的高校生，将来做一名对社会有用的人。

计算机试验室实习报告2一、开卷有益，爱不释手然而，在我参与培训的第一晚上，我就发觉自己错了，此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。

以前的培训都是应付考试的，有用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘却了。

而这次培训的内容最显著的特点，就是有用性和工具性很强，都是平常工作中常常用到的。

计算机取证技术实验报告学院：信息科学与工程学院班级：学号：姓名：指导老师：**目录目录 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1 实验一事发现场收集易失性数据-------------------------------------------------------------------------- 2 实验二磁盘数据映像备份---------------------------------------------------------------------------------- 7 实验三恢复已被删除的数据------------------------------------------------------------------------------ 11 实验四进行网络监听和通信分析------------------------------------------------------------------------- 16 实验五分析Windows系统中隐藏的文件和Cache信息 --------------------------------------------- 20 实验六数据解密 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 26 总结 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 28实验一事发现场收集易失性数据实验目的（1）会创建应急工具箱，并生成工具箱校验和。