7彩色的翅膀PPT课件

• 课题有两层含义： 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫， 了这些小昆虫在改造海岛环境、 了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生 活方面所起的作用。 有彩色翅膀的昆虫 活方面所起的作用。(有彩色翅膀的昆虫 为 海岛带来了生机和色彩） 海岛带来了生机和色彩） • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、 革命理想的生活。 革命理想的生活。（海岛战士们誓言扎根海 建设海岛的高尚情操却是隐形的翅膀） 岛、建设海岛的高尚情操却是隐形的翅膀）
• 故事发生在什么地方？ 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？ 课文主要讲述了哪几件事？
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。 的路上和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。 瓜会。
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么? 小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么
海岛“尝瓜会” 海岛“尝瓜会”
战士们都笑着， 战士们都笑着，用两个指 捏起一小片来 细细地端详 一小片来， 头捏起一小片来，细细地端详 轻轻地闻 慢慢地咬 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉 甘泉， 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。 的心田。
他笑嘻嘻地说： 我就不相信， 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力， 小高相信，经过战士们的努力，岛上 环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变； 环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变； 他也相信， 他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐 这句话表面上是赞扬小昆虫， 业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上 是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛， 是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛， 决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家 这句话点明了文章的中心。 园。这句话点明了文章的中心。

真相大白。
• 精灵： 机警聪明。 • 瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。 • 人工授粉 用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花
粉传授到雌蕊上去，使它结果。
2019/5/12
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？ • 小高为什么把昆虫带往宝石岛？ • 小高是怎样带昆虫的？战士们又是怎样品尝
祖国的领土-美丽的海岛
2019/5/12
祖国的领土—海岛
2019/5/12
海岛自然风光
2019/5/12
守卫海疆的战士
2019/5/12
守卫海岛的战士
2019/5/12
海岛战士苦练杀敌技能
2019/5/12
祖国的领土—海岛 宝石岛又名西沙群岛,是中 国南海诸岛四大群岛之一 。
2019/5/12ຫໍສະໝຸດ 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七 尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国 的一种深厚的感情——列宁 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
2019/5/12
2019/5/12
布置作业
• 1．摘录文中精彩语句。
• 2．放飞你的想象，想想今天 的海岛会是什么样子，请你以 “海岛新景象”为题，写篇四 百字左右的作文。
西瓜的？请用“——”划出相关的语句并加 以赏析。 • 课文以“彩色的翅膀”为题有何含义？
2019/5/12
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
2019/5/12
（一）战士小高探亲
（二）海岛战士开
回来带小昆虫上海岛。 “尝瓜会”。
2019/5/12
小高为什么把昆虫带往宝石岛？
因为小高想让小昆虫在海岛安 居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播 花粉。只有这样才能有所收获， 小岛才能越变越美丽，岛上的生 活才能越来越美好。所以，小高 把昆虫带往宝石岛。

海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
• 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他们 对自己劳动成果的珍爱。战士的感情 用“捏起”“端详”“闻”“咬”等 一连串动词表现了出来。当中好像有 一股甘泉，流进了他们的心田。
一、把词语补充完整
水（ ）石（ ） 碧空（ ）（ ） 惹人（ ）（ ）安（ ） 乐（ ） 波涛（ ）（ ） （ ）同（ ）合
二、改写句子：
1.她对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。(改为直接 引语）
2、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。（改为 肯定句）
3、一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。（缩句）
母亲，我被人欺负了！
• 精灵： 机警聪明。
想想这篇课文主要写了一件什么 事？
（课文记叙了一位扎根海岛的战 士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫， 并将它们带上海岛来，给他们种植的 蔬菜瓜果传授花粉的事。）
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
（一）战士小高探亲
（二）海岛战士开
回来带小昆虫上海岛。 “尝瓜会”。
小高为什么把昆虫带往宝石岛？
（因为小高想让小昆虫在海岛安 居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。 只有这样才能有所收获，小岛才能越 变越美丽，岛上的生活才能越来越美 好。所以，小高把昆虫带往宝石岛。）
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。

彩色的翅膀
我会读
我欣赏
海岛自然风光
我会想
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
结识战士“小高”
• 小高为什么把昆虫带往宝石岛？
小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海 岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有所 收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活 才能越来越美好。
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
•作者为什么把战士们吃 瓜的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，西瓜是战士 们对祖国、对小岛无限热爱的结晶， 是战士们在艰苦的生活中创造出来的 美好果实。表现了他们对自己劳动成 果的珍爱。战士的感情用“捏 起”“端详”“闻”“咬”等一连串 动词表现了出来。当中好像有一股甘 泉，流进了他们的心田。
布置作业
• 摘录精彩语句。
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
海岛“尝瓜会”
两年前，战士们来到荒无人烟 的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬 菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉， 一个西瓜也没结。今年战士们用人 工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风 雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战 士们精心的照料下，才结出了第一
个大西瓜。
海岛“尝瓜会”
战士们为了西瓜的生长， 付出了许多心血，它凝结着战 士们建岛、爱岛的深情。
守岛战士自己耕种瓜果蔬菜
辛勤的劳作带来了丰收的喜悦
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小