第7课 伟大的历史转折

部编人教版历史八年级下册第7课《伟大的历史转折》教学设计一. 教材分析本课《伟大的历史转折》是部编人教版历史八年级下册第七课，主要讲述了中国共产党在革命时期的历史转折。

通过本课的学习，学生将了解到中国共产党从诞生到领导中国人民进行抗日战争、解放战争，最终建立中华人民共和国的历史进程。

教材内容丰富，插图清晰，文字简练，逻辑严密，便于学生理解和掌握。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了中国共产党成立于1921年，以及中国共产党成立后领导中国人民进行革命斗争的基本知识。

但是，对于中国共产党在革命时期的历史转折及其意义，部分学生可能还不太了解。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，运用生动形象的语言、案例和图片，帮助学生理解和掌握教材内容。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟练地记住中国共产党在革命时期的历史转折，了解其意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：教育学生热爱党、热爱社会主义，培养学生的民族自豪感和使命感。

四. 教学重难点1.教学重点：中国共产党在革命时期的历史转折及其意义。

2.教学难点：中国共产党在革命时期的历史转折的具体过程和原因。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境地感受中国共产党在革命时期的历史转折。

2.案例教学法：运用典型的事例，分析中国共产党在历史转折中的重要作用。

3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和探究能力。

六. 教学准备1.教材：部编人教版历史八年级下册。

2.课件：根据教学内容，制作课件。

3.图片：与教学内容相关的图片。

4.视频：与教学内容相关的视频资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过设置问题情境，引导学生回顾已学知识，引出本课内容。

例如：“同学们，我们已经学习了中国共产党成立于1921年，那么，中国共产党是如何领导中国人民进行革命斗争，最终建立中华人民共和国的呢？这就是我们今天要学习的第七课《伟大的历史转折》。

第7课伟大的历史转折
【学习目标】
1.十一届三中全会召开的时间和四项基本原则的主要内容。

2.邓小平再次复出的深远影响。

3．十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌
【重点难点】：
重点：十一届三中全会的召开及其伟大历史意义
难点：关于真理标准问题讨论与十一届三中全会召开的内在联系，“两个凡是”方针的实质与危害
中国共产党三次工作重心转移时间背景内容意义
1927年大革命失
败
由城市转到乡
村
从实践上为中国革命开
创了一条走向胜利的道
路。

1949年新民主主
义革命即
将胜利
由乡村转到城
市
解决了由新民主主义革
命转变为社会主义革命
的重大问题。

1978年文化大革
命结束，
真理标准
问题讨论
由阶级斗争转
到以经济建设
为中心
进入社会主义现代化建
设的新时期。

自学提纲
阅读课本P38-40内容，自学并讨论完成下列问题：
1.“两个凡是”的内容是什么？
2.关于真理标准问题大讨论的背景、性质、影响？
3.十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容及意义？
4.1980年得到平反的党的历史上最大的冤案？1981年，指导 思想上的拨乱反正是哪次会议及其意义？
尽扫残霾见真知
——真理标准问题的讨论
梁欢日记
“凡是毛主席作出的决策，我们都坚 决维护，凡是毛主席的指示，我们都
1977年9月9日 1977年9月9日（时间）
始终不渝地遵循。”（“两个凡是”）
今天是毛主席逝世一周年的日子，我的内心非常悲痛，走在
大街上，看到墙上粉刷的标语：“凡是毛主席作出的决策，我们都
坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”更加引
会议后的思维导图展示：
思维拓展
展望十九大，共圆中国梦
2018年是改革开放40周年，你作为一 名“记者”，调查十八大以来人们的生活又 有哪些新的变化？从衣食住行、法律等方面 来调查，并做一个小报告。
本课思维导图展示：
巩固提高
接下来我们一起来完成几道课堂练习题： 1、中共十一届三中全会之所以能够顺利召开，与
大事：十一届三中全会的召开； 原因：1978年后确立了改革开放的历史性决策， 一方面对内改革，从以阶级斗争为纲转移到社 会主义现代化建设上来；一方面对外开放，中 国开始融入世界，这一切都源于1978年的伟大 转折。
（1）1978年中国历史上发生了什么大事？为什么 说“21世纪始于中国的1978年”？
C 下列哪一事件有关( )
A
B
C
D
2、某校九年级(2)班的同学以“中国共产党历次重要 会议”为主题开展探究活动。他们搜集到这样一则资 料：这次会议作出了实行改革开放的历史性决策，是

思想： 僵化、混乱
解放思想、实事求是 政治： 混乱、落后 纠正左倾、拨乱反正 经济： 落后、生产力低下 改革开放、发展经济
一、十一届三中全会（内容）
冲破左倾错误，确立了解放思想、开动 脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方 针；结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马 克思主义的思想路线、政治路线、组织路线， 做出了把党和国家工作重心转移到经济建设 上来，实行改革开放的伟大决策。
当堂训练
3.十一届三中全会重新确立的思想路线的核心是 （ ） A、民主集中制 B、实事求是 C、改革开放 D、经济建设 4.决定进行改革开放的会议是（ ） A、遵义会议 B、中共七届二中全会 C、中共十一届三中全会 D、中共十四大
当堂训练
5.中共十一届三中全会实际上形成了以（ ）为 核心的党中央的正确领导集体。 A、叶剑英 B、邓小平 C、华国锋 D、胡耀邦 6.1980年，为________平反了党的历史上最大的 冤假错案。 A、彭德怀 B、陶铸 C、刘少奇 D、陈毅
为什么说十一届三中全会是伟大的历史转折？
十 一 届 三 内 容 中 全 会
1978年
思想路线： 否定： 两个“凡是” 肯定： 解放思想、实事求是 政治路线： 停止： 以阶级斗争为纲 工作重心： 转移到经济建设上来 重大决策：改革开放 邓小平 为核心的党的第二代领导集体。 组织路线： _______
文化大革命的性质是什么？实质是什么?对我国社会 主义发展建设产生了什么样的影响？ 性质：由领导者错误发动的，被反革命分子利用给党、国 家和各族人民带来严重灾难的内乱。 实质：“左”倾错误
影响：国家政权遭到严重削弱，民主与法制被肆意践踏，国民经济 发展缓慢，人民生活水平基本没有提高。严重摧残了教育科学文化 事业，阻碍了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与 发达国家这间的差距拉大了。