江西理工大学大学生主题教育活动情况登记表
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关于表彰2012年度江西理工大学大学生志愿者暑期文化科技卫生‚三下乡‛社会实践活动先进单位、优秀服务队、优秀指导老师、先进个人和优秀论文的决定(征求意见稿)各分团委、学生分会:2012年暑期,在学校党委、行政和团省委、省学联的正确领导和亲切关怀下,我校团委深入贯彻胡锦涛总书记在纪念建团90周年成立大会上对广大青年提出的‚五点希望‛的相关精神,以《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》的出台为契机,根据上级组织的统一部署和有关文件精神,积极组织开展了以‚青春九十年,报国勇争先‛为主题的‚三下乡‛社会实践活动。
积极引导广大青年学生主动履行社会主义荣辱观,自觉投身到社会主义特色社会的建设中来,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,积极为社会服务。
通过‚三下乡‛活动的开展,让同学们更好地接触社会,了解社会,增强自我能力,增强社会发展的责任感和使命感,发扬苏区精神,不畏艰苦,不断为发展赣南苏区而努力,发挥自己的专业优势,为赣南苏区振兴发展奉献自己的一份力量。
今年我校的‚三下乡‛社会实践活动根据上级组织的统一部署,结合赣州市《关于印发<赣州市大中专学生2012年暑期‚三下乡‛投身‚送政策、送温暖、送服务‛工作助力赣南苏区振兴发展社会实践活动实施方案>的通知》的相关内容,按照先调研、后立项、再组队的模式,坚持以贯彻落实科学发展观为指导,以纪念建团90周年和迎接党的十八大胜利召开为契机,以引导和帮助学生在实践中‚受教育、长才干、作贡献‛为目标,以解决基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求、科技支农为主攻方向,为集中力量,发挥优势,示范带动,重点组建了‚党团史宣讲服务团‛、‚赣南苏区振兴发展调研及主题宣传团‛、‚大学生骨干下基层挂职锻炼实践服务团‛、‚科技支农服务团‛、‚教育帮扶服务团‛、‚文化宣传服务团‛、‚大学生帮扶中小企业发展服务团‛、‚暑期返乡社会实践调查团‛等八类服务团,组建了1支全国暑期社会实践重点队、6支省级暑期社会实践重点队、22支校级暑期社会实践重点队和124支院级社会实践服务队,紧紧围绕团史宣讲、科技支农、文化宣传、教育帮扶、环境保护、法律援助等方面广泛开展活动,全校共13054人参与了社会实践。
主题教育实践活动情况记录内容主题教育实践活动是当前党内开展的一项重要工作,旨在加强党员干部的思想理论学习,提高履职能力和担当精神。
本文将就主题教育实践活动进行情况记录,分析该活动对于党员干部个人成长和组织发展的影响,并探讨如何推进主题教育实践活动的持续深化。
一、主题教育实践活动的背景与目标1.1 背景介绍近年来,世界经济发展面临诸多挑战,我国社会各方面也存在不少问题与困难。
为解决这些问题,保持党的先进性和纯洁性,中国共产党提出了开展以"不忘初心、牢记使命"为主题的教育实践活动。
通过深入学习党史和理论知识,找准自身差距,并在工作中坚持正确方向,全党干部群众可以更好地服务大局、切实履行职责。
1.2 目标设定开展主题教育实践活动旨在:(1)增强政治意识:通过学习和思考,提高党员干部的政治敏感性和辨别力,使其能够正确理解马克思主义的指导思想,并将其转化为实践行动;(2)增强责任意识:通过对巡视工作和专题调研等活动的开展,引导党员干部自觉履职尽责,关注群众需求,推动问题解决;(3)增强服务意识:通过深入基层、听取民声、了解实际情况,并提出有针对性的措施,更好地为人民群众服务。
二、主题教育实践活动的具体内容与举措2.1 学习党史和新中国史党员干部积极参与学习党史和新中国史是主题教育实践活动中重要的一环。
他们可以通过阅读相关文献、听取历史报告会或观看红色电影等方式来全面了解中国共产党从成立至今所经历的艰辛历程和英勇奋斗精神。
这不仅有助于加深对党的发展道路及其内涵的理解,更能够激励广大党员干部自觉维护党的先进性和纯洁性,为实现中国特色社会主义伟大事业而奋斗。
2.2 开展基层调研主题教育实践活动中的另一个重要内容是开展基层调研。
通过亲自走访社区、企事业单位等基层组织,主动了解群众需求与诉求,并针对问题提出合理建议和解决方案。
这种方式使党员干部更加贴近实际,了解一线工作和群众情况,从而能够更好地为人民群众服务。
注:1、请任课教师到江西理工大学网页“继续教育学院”下载专区下载试题样式,在本课程开课后二周内将纸质稿及电子稿A、B卷各一份交到教务部。
2、各任课教师在本课程开课前将课程教学进程表和课程教辅材料(电子稿)交到教务部。
3、课程考试结束后三天内将成绩(一式两份)分别交教务部和学籍科,试卷交教务部存档,同时在教务部核对本课程的教学工作量。
4、有实验课的任课教师必须在开课前填写好实验课程教学登记表并经实验室主任签字后交到继续教育学院实训中心备案(作为教学工作量的核算依据),并按要求开设实验课,否则不予计算实验课的教学工作量。
5、作息时间:晚上9-10节:19:30~21:10,白天作息时间与学校同步。
6、有关考试:夜大班级课程正常重修考试安排在第三周周六(2012年3月3日)进行,具体安排见考试安排表。
7、本课表从2012年2月20日(第二周星期一晚上)开始执行,星期日为每周的最后一天。
注:1、请任课教师到江西理工大学网页“继续教育学院”下载专区下载试题样式,在本课程开课后二周内将纸质稿及电子稿A、B卷各一份交到教务部。
2、各任课教师在本课程开课前将课程教学进程表和课程教辅材料(电子稿)交到教务部。
3、课程考试结束后三天内将成绩(一式两份)分别交教务部和学籍科,试卷交教务部存档,同时在教务部核对本课程的教学工作量。
4、有实验课的任课教师必须在开课前填写好实验课程教学登记表并经实验室主任签字后交到继续教育学院实训中心备案(作为教学工作量的核算依据),并按要求开设实验课,否则不予计算实验课的教学工作量。
5、作息时间:晚上9-10节:19:30~21:10,白天作息时间与学校同步。
6、有关考试:夜大班级课程正常重修考试安排在第三周周六(2012年3月3日)进行,具体安排见考试安排表。
7、本课表从2012年2月20日(第二周星期一晚上)开始执行,星期日为每周的最后一天。
第1篇一、活动背景随着我国科技事业的飞速发展,工科教育在人才培养、科学研究和社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提升工科教育教学质量,促进教师专业成长,我校于2023年3月15日开展了为期一天的工科教研活动。
本次活动旨在通过经验分享、教学研讨和问题解决等方式,加强教师之间的交流与合作,提高工科教师的教学水平和科研能力。
二、活动时间及地点活动时间:2023年3月15日(星期三)上午8:30-下午17:00活动地点:学校工科楼第三会议室三、活动内容1. 领导致辞活动开始,学校校长发表了热情洋溢的致辞。
他强调了工科教育在培养创新型人才、推动科技进步和社会发展中的重要作用,并对全体教师提出了殷切期望。
校长表示,学校将全力支持工科教研活动,为教师提供良好的教学和科研环境。
2. 经验分享(1)教学经验分享在本次教研活动中,三位具有丰富教学经验的教师分别就《高等数学》、《机械设计基础》和《电气工程基础》三门课程的教学经验进行了分享。
他们从课程设计、教学方法、学生管理等方面阐述了自身的教学心得,为与会教师提供了宝贵的借鉴。
(2)科研经验分享在科研经验分享环节,两位在工科领域取得突出成果的青年教师分享了他们的科研心得。
他们介绍了自己的研究方向、研究方法以及取得的成果,为青年教师提供了科研思路和方向。
3. 教学研讨在教学研讨环节,与会教师针对工科教学中遇到的问题进行了深入的讨论。
主要包括以下几个方面:(1)如何提高工科课程的教学效果?(2)如何激发学生的学习兴趣?(3)如何将工程实践与理论教学相结合?(4)如何培养学生的创新能力和实践能力?4. 问题解决针对研讨环节提出的问题,与会教师共同探讨了解决方案。
例如,针对如何提高工科课程的教学效果,教师们提出了以下建议:(1)优化课程内容,注重理论与实践相结合;(2)采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣;(3)加强师生互动,提高学生的参与度;(4)注重培养学生的创新能力和实践能力。
江西理工大学本科生综合素质学分和创新创业实践学分管理办法为提高大学生的人文素养和科学素质,培养大学生创新精神、创业意识和实践动手能力,鼓励、倡导大学生个性发展、全面发展,特制定本管理办法。
第一条我校全日制本科生在校期间须按照专业人才培养方案要求获取相应的综合素质学分和创新创业实践学分。
第二条综合素质学分指取得我校学籍后的在校生,在校期间参加校级(含)以上各类文体竞赛、等级考试、专业技术考试、文艺创作、实践活动等,经认定获得的学分。
创新创业实践学分指取得我校学籍后的在校生,在校期间根据自己的特长和爱好,参与以培养创新创业意识与能力为主的科研训练和创新创业实践活动所取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果,经认定获得的学分。
第三条综合素质学分认定范围主要包括:1.各级各类文体竞赛;2.各类等级考试及技能证书;3.文艺创作;4.社会实践与社会工作;일word版本可编辑.欢迎下载支持.5.经认定的其他活动或项目。
第四条创新创业实践学分认定范围主要包括:1.大学生学科竞赛及创新创业大赛;2.科学研究活动;3.创新创业训练与实践;4.经认定的其他创新创业活动或项目。
第五条学分的认定与程序1.学生在校期间需获得的综合素质学分、创新创业实践学分分别根据其专业人才培养方案确定,依学生参加各类相关活动的类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现,由学校认定其学分值,并记入学生成绩档案。
获取的创新创业实践学分的超出部分可认定为综合素质学分。
2.学生分别在每学年第二学期末将该学年在校期间获取的相关学分进行个人填报,经专业班级汇总后报所在学院审核。
报送时应附相关证书复印件或佐证材料并在学院存档。
审核后的相关学分填报数据由学院整理报送教务处复核备案,并由教务处导入教学管理系统。
未达到学分要求的学生可在毕业学期进行一次补报。
3.学校加强对综合素质学分和创新创业实践学分的管理,对获取的相关学分进行抽检复审。
凡弄虚作假者,查实后将严肃处理。
主题:主题教育活动检视问题清单及整改措施表格在组织的主题教育活动中,为了确保活动能够达到预期的效果,不仅需要做好前期准备和组织工作,更需要在活动结束后进行全面的检视和整改。
这时,一份详细的问题清单及整改措施表格就显得至关重要。
它可以帮助组织者全面了解活动中存在的问题,并在整改措施上有的放矢,确保下一次活动能够更加顺利、高效地开展。
以下,我将从问题清单的制定和整改措施表格的填写两个方面展开,为你介绍这份关键的文档,并共享我对其个人的观点和理解。
问题清单的制定1.明确目标:在制定问题清单时,首先需要明确主题教育活动的目标和预期效果。
这样才能更好地找准问题的根源,为制定整改措施提供依据。
2.全面梳理:问题清单需要全面梳理活动中可能出现的各种问题,包括但不限于组织安排、参与者反馈、教育效果等方面的问题。
务必保证问题清单的全面性和准确性。
3.细化细节:在列举问题的过程中,需要对每一个问题进行细化,明确问题出现的具体情况和原因。
这有助于后续的整改工作更加具体、有效。
整改措施表格的填写1.问题归类:根据问题清单中所列问题的性质和关联程度,将其进行分类归纳,为后续的整改工作提供清晰的思路和方向。
2.责任分配:在整改措施表格中,需要明确问题整改的责任人和责任部门。
这有助于形成整改闭环,避免出现责任不明确、整改不到位的情况。
3.时间节点:为每项整改措施设定合理的完成时间节点,并在表格中记录下来。
这有助于监督和跟踪整改进展,确保问题得以及时、有效地解决。
通过以上的步骤,一份完整的主题教育活动检视问题清单及整改措施表格就可以得以形成。
这份文档对于组织者来说,既是一份全面了解活动情况的工具,也是一份推动工作落实的重要依据。
在我的理解中,这份文档不仅仅是一份汇总问题的工具,更是一份推动组织不断进步和提高的利器。
只有通过不断地检视和整改,我们才能不断地完善工作、提高效率,使主题教育活动真正发挥出应有的作用。
总结回顾主题教育活动检视问题清单及整改措施表格,是活动全面评估和整改的重要文件之一。
问卷调查(江西理工大学)江西理工大学生学校归属感问卷调查课程:《公共关系学》班级:资环学院安全工程091班姓名:钟新海学号: 05授课时间:第11—14周江西理工大学生学校归属感问卷调查亲爱的同学:您好!这是一项关于大学生母校认同的关系研究,本研究旨在从心理资本角度探讨大学生求学满意度的问题,为提高大学生对母校的认同度提供参考依据,从而有助于从学生角度出发,通过开发大学生心理资本来提高母校服务质量和服务水平。
您的回答对于我们的研究具有非常重要的价值。
在此次调查中,我们需要了解您的真实想法。
本问卷采用匿名方式填写,您的问答无正误之分,请您在选择出您的答案。
您的回答仅用于学术研究,我们将对您的问卷严格保密。
感谢您的支持与参与!谢谢!第一部分:单选题从以下题目所给的选项中选择您的答案,并且填写在问卷的相应位置,必答。
1.您的性别( )A.男B.女2.您所在年级( )A.大一B.大二C.大三D.大四3.学习成绩在班级平均排名( )A.前25%B.前26%-50%C.前50-75%D.后25%4.您认为大学的学习生活对您人生的重要性如何( ) A.很重要 B.比较重要 C.无所谓 D.不重要5.您认为校园影响力/排名对于校园归属感的影响如何( ) A.影响很大 B影响较大 C.影响一般 D.影响很小 E.没有影响6.当谈论到自己的学校(或其中某一方面)比同学的学校好时,你的感觉( ) A.非常好 B.比较好 C.一般 D.没有感觉7.当别人对您所在的学校持否定观点时,您的第一反应是?( ) A.很生气,不假思索,立刻反驳他(她)的观点B有些生气,会同他(她)辩理C.感觉与我无关,无所谓D.部分赞同,这个学校曾让我有些不愉快的经历E.完全赞同,这个学校本来就让我很反感、很排斥F.视情况而定,当与我对学校的看法一致时会赞同,不一致时会持反对意见。
8.学校的管理制度和方式对归属感的影响( )A.影响很大B.影响较大C.一般D.很小E.没有影响8.学校的治安环境对归属感的影响( )A.影响很大B.影响较大C.影响一般D.影响很小E.没有影响9.学校图书资源丰富程度及图书馆条件对归属感的影响是?( )A.影响很大B.影响较大C.影响一般D.影响很小E.没有影响10.您认为目前校园教学、食宿等硬件总体水平怎样?( ) A.非常好 B.比较好 C.一般 D.较差 E.很差11.您觉得学校硬件配备对归属感的影响如何?( ) A.影响很大 B.影响较大 C.影响很小 D.没有影响12.您认为您所学专业在全国影响力排名情况如何?( ) A.极有影响力 B.比较有影响力 C.很一般 D.比较差 E.很差13.您认为所学专业的好坏对校园归属感的作用如何?( ) A.影响很大 B.影响较大C.一般 D.很小 E.没有影响14.您所学专业就业前景如何?( )A.非常好B.比较好C.很一般D.比较差E.特别差15.您认为您所就读学校目前师资力量如何?( )A.非常强B.比较强C.一般D.比较差E.很差16.整体而言,您对授课教师的授课方式的评价如何?( ) A.很高B.较高 C.一般 D.较差 E.很差第二部分:多选题从以下选项中选择您的答案,将所选答案填写在相应位置,以下为多选。
爱国主义教育主题班会记录表通过主题班会,培育和激发学生的民族精神,培养学生的爱国主义情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,学好本领,为报效祖国贡献自己的力量。
下面是xx 收集整理好的 ,欢迎阅读本文!【一】活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、的崇敬之情,会唱国歌。
懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。
并把爱国这句口号落实到行动中来。
活动过程:一、导入:1、国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。
国歌是代表着人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
2、国旗、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢二、了解国旗的由来和象征意义1、六十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。
旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方,为黄色,显示光明;黄色还表达人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。
五星中,一星较大,代表共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征共产党领导下的人民大团结。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。