心理咨询中的常用技术共80页

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使用面质技术的注意事项1、以事实根据为前提。

2、避免个人发泄。

3、避免无情攻击。

4、要以良好咨询关系为基础。

5、可用尝试性面质。

求助者中心疗法的基本理论（二册105---108页）1、求助者中心疗法对人性的看法（1）人有自我实现的倾向。

（2）人拥有有机体的评价过程。

（3）人是可以信任的。

2、自我理论（1）经验。

（2）自我概念。

（3）价值的条件化。

3、心理失调的实质及治疗（1）心理失调的实质。

（2）心理治疗的实质。

求助者中心疗法坦诚交流的技术包括哪些？（二册101页）1、不固定角色。

2、自发性。

3、无防御反应。

4、一致性。

5、自我的交流。

什么是认知行为疗法？（二册79页倒数1、2自然段）认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。

其中有代表性的是阿尔波特•埃利斯的合理情绪行为疗法（REBT），阿伦•T、贝克和雷米的认知疗法（CT）以及唐纳德•梅肯鲍姆的认知行为疗法（CBT）。

认知行为疗法具有以下特点：1、求助者和咨询师是合作关系；2、假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果；3、强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变；4、通常是一种针对具体的和结构的目标问题的短期和教育性的治疗。

所有认知行为疗法都建立在一种结构性的心理教育模型之上，强调家庭作业的作用，赋予求助者更多责任，让他们在治疗之中和治疗之外都承担一种主动的角色，同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。

贝克雷米认知疗法的工作程序（二册80—84页）1、建立咨询关系2、确定咨询目标3、确定问题：提问和自我审查的技术4、检验表层错误观念：建议、演示和模仿5、纠正核心错误观念：语义分析技术6、进一步改变认知：行为矫正技术7、巩阅新观念：认知复习梅肯鲍姆提出“行为的改变要经过一系列的中介过程”，这三个过程是什么？（二册90页）“行为的改变要经过一系列的中介过程，包括内部言语、认知结构与行为的相与作用以及随之而来的结果”。

二十一种常用心理咨询技术简介一、心理咨询师基本功要独立有效的开展咨询工作，心理咨询师需要具备同感力、觉察力、洞察力和沟通力等四大基本能力，而这也是咨询师持续成长的基石。

同时，咨询师应学会如何很好的倾听。

二、常用心理咨询治疗技术1、精神分析性心理治疗是心理治疗中最主要的一种治疗方法，以长期治疗为主，也有一些短期治疗。

针对轻微心理困扰者，精神分析疗法致力于解决潜意识中的被压抑的矛盾冲突引起的，启发来访者重新认识这些经验，从而消除病人的症状。

针对心理困扰较为长期和严重的来访者，精神分析疗法中治疗师会提供较多的陪伴、鼓励、理解、肯定等正性体验，同时帮助来访者澄清幻想与现实的区别，自我和他人的界限，修复自卑，提升自我效能感等。

精神分析性心理治疗有很流派，广泛应用于，人格障碍、性心理障碍、焦虑障碍、抑郁障碍等治疗中，以及解决人际关系困扰，促进心理发展危机解决。

精神分析学派创始人——弗洛伊德2、家庭治疗认为家庭是一个系统，其中每一个人的痛苦的出现和消失都和家庭中其他人有千丝万缕的联系，从而也需要整个家庭合作来共同处理和面对心理障碍和家庭关系的相互影响。

几乎适用于所有受到心理障碍的影响的家庭。

尤其是家庭文化浓厚的中国人似乎特别适合家庭治疗。

NLP的创始人就受惠于系统式家庭治疗，萨提亚是人本主义家庭治疗一种，并且近年来逐渐发展出众多疗法，如亲子治疗、海灵格系统家庭排列、萨提亚家庭雕塑等。

家庭治疗流派众多，其中最为著名的是以下两种：系统式家庭治疗：认为家庭是一个的系统，同时又包含许多子系统，每个子系统既相对独立又相互联系，不断发生相互作用和进行信息交流，个人深深植根于大系统之中。

个人在系统中的行为是由相互交往模式塑造的，认识和解决问题是用环性或循环的方式而不是线性的因果方式，强调治疗时要把焦点从个人动机、目的转移到行为、行动上来。

结构式家庭治疗：结构理论认为家庭内部存在一种结构式组织，使每个成员有归属感，同时又允许成员保持各自的个体化。

舒尔特表训练介绍取得好的学习、事业的发展,需要学会专注,学会有效地控制自己的身体和思维。

就是要有控制自己注意力的能力。

乐器学习是训练注意力的有效方法之一，而利用舒尔特表加强注意力能让我们更好的学习。

训练心得：舒尔特表可以通过动态的练习锻炼视神经末梢。

心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。

训练目的：培养注意力集中、分配、控制能力；拓展视幅；加快视频；提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。

训练作用：练习的时间越长，看表所需的时间会越短。

随着练习的深入，眼球的末梢视觉能力提高，不仅初学者可以有效地拓展视幅，加快阅读节奏，锻炼眼睛快速认读；而且对于进入提高阶段之后，同时拓展纵横视幅，达到一目十行、一目一页非常有效。

每表按字符顺序，迅速找全所有的字符，平均1个字符用1秒钟成绩为优良，即9格用9秒、16格用16秒、25格用25秒。

练习开始，达到不标准是非常正常的，切莫急躁。

应该从9格开始练起。

感觉熟练或比较轻松达到要求之后，再逐渐增加难度，千万不要因急于求成而使学习热情受挫。

视野较宽、注意力参数较高的读者，可以从25格开始练习。

如果有兴趣继续提高练习的难度，还可以自己制作36格、49格、64格、81格的表。

为了避免反复用相同的表产生记忆，你可以自己动手制作不同难度、不同排序的舒尔特表，规格大致为边长20厘米的正方形，1套制作10张表。

汉字一定要选择自己熟悉的文字。

训练方法：①眼睛距表30～35厘米，视点自然放在表的中心；②在所有字符全部清晰入目的前提下，按顺序(1～9，A～I，汉字应先熟悉原文顺序)找全所有字符，注意不要顾此失彼，因找一个字符而对其他字符视而不见；③每看完一个表，眼睛稍做休息，或闭目，或做眼保健操，不要过分疲劳；④练习初期不考虑记忆因素。

每天看10个表。

训练要领：（1）保持腹式呼吸；（2）尽量减少眨眼次数；（3）视点自然放在表格的中间；（4）在所有数字全部清晰入目的前提下，按顺序（如：1－25）找出所有数字，并用手指或笔依次点击数字。

心理咨询师三级技能考试的重点1心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，能够作出初步诊断；2基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施的过程。

3常用的四类心理测验，重点掌握人格测验、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。

三级诊断技能：1如何接诊2保密原则，保密例外，是有限的3摄入性会谈：倾听、提问。

特别是提问，分为开放式、封闭式。

控制谈话方向的四种技术。

释义-内容反应。

4关于会谈的种类，9页。

给一段对话，要你判断是哪一种会谈。

摄入-收集资料5提问中不恰当的问题。

6在问答题中问为了确诊，做什么心理测验，就可根据14页内容作为依据。

人格、寻找原因、临床症状、心理健康水平。

注意事项中：不得滥用，不得轰炸。

7资料的整理与评估，知道包括哪些资料。

问答题：为了确诊，还需要补充哪些资料，特别是关于成长资料，比较详细。

精神、身体、社会整理资料。

问答题：整理资料--------生理方面的，饮食睡眠。

8初步诊断。

关于咨询师咨询范围的一个划分。

心理咨询师面对正常人群。

在案例中，碰到神经症、抑郁症、精神分裂症，要做的就是转介9确定工作范围------划界。

正常、异常划分的标准。

四个标准：三原则、典型症状、求医行为、自知力。

三原则：统一、和谐、稳定。

神经症的主客观是不是统一呢？严重的就是不统一。

10复习不健康状态三种问题的诊断标准。

一般心理问题严重心理问题疑似神经症表现现实问题，冲突，出现不良情绪。

(程度轻) 现实问题，痛苦情绪(程度重)，强烈的道德冲突持续时间持续小于1个月，间断小于2个月持续小于2个月，间断小于6个月持续小于3个月，间断--------程度社会功能没有明显受损，工作效率下降，不失控社会功能受损，偶尔失控社会功能受损，失控症状泛化不泛化泛化泛化P38 P44 P41三级咨询技能：1建立咨询关系：五种态度。

认知、智力类韦氏智力测验（成人）美国贝尔维精神病院主任、医学心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)长期从事心理测验的编制和研究工作，在智力测验方面作出了杰出的贡献。

他编制了一套韦克斯勒成人智力量表(WAIS)，适用于16岁以上的成人，此外，他还编制了适用于6.5-16岁儿童的韦克斯勒儿童智力量表(WISC)和适用于4-6.5岁儿童的韦克斯勒幼儿智力量表(WPPSI)。

韦氏三个量表既各自独立，又相互衔接，适用于4岁到74岁的被试，是国际上通用的权威性智力测验量表。

这三个量表分别于70年代末、80年代初由我国心理学家引进、修订，出了中文版并制定了中国常模。

韦克斯勒是根据人类智力是由几种不同的能力组合而成的观点来编制其量表的。

因此，韦克斯勒智力量表不仅能了解个体智力发展的水平，而且能够了解构成个体智力各因素发展的特点。

韦氏量表包括言语和操作两个分量表，言语分量表包括常识、理解、算术、类同、词汇和背数(又称数字广度)6个测验项目；操作分量表包括填图、图片排列、积木图案、拼图、译码和迷津6个分测验。

韦氏量表可以同时提供总智商分数、言语智商分数和操作智商分数以及十个分测验分数，能较好地反映智力的整体和各个侧面。

智商智商分等130以上好超常120-129 超常110-119中上90-109中等80-89中下70-79边缘69以下智力缺陷50-69轻度智力障碍35-49中度智力障碍20-34重度智力障碍20以下极重度智力障碍临床记忆量表分析系统（MQ）"临床记忆量表"于1984年12月编制完成，并通过技术鉴定。

由于实际需要，分别于1986年和1989年将量表有文化部分的年龄范围扩展至15岁-9岁和7一14岁，并建立了有关常模。

十多年来，量表已多次再版，量表中个别刺激内容根据实际情况做了适当更换（例如：联想词"紧张一公社"中，因"公社"已不复存在，现改为"紧张一农村"）。

心理健康辅导和咨询常识科普小手册一、什么是心理健康辅导和心理咨询什么是心理咨询人们总以为,只有精神有问题的人才会去做心理咨询,其实并不是这样,这样的理解是对心理治疗的理解;心理辅导和咨询着重处理的是正常人所遇到的各种生活和工作中的问题;通过心理辅导和咨询,可以使您在认知、情感和态度上有所变化,解决您在学习、工作、生活等方面出现的心理问题和心理不适,从而更好地适应环境,保持身心健康;心理辅导和咨询不同于心理治疗;心理辅导和咨询是应用临床心理学的专业工作者,利用应用临床心理学原理为正常状态的个人和团体,为具有心理不适的个人和团体解除烦恼,助人自助和使人不断成熟和发展的语言艺术和临床咨询心理技术相结合的专业技术;比如对受社会事件影响的人和人群、工作中的压力问题、婚姻问题、子女教育问题、心理随询;如今我们的党国家已经把人们的心理健康问提到了一个新的高度,在今后的几年里,我省也将陆续在全社会开始推动关注人们心理健康相关工作;在国外和我国内地,接受心理健康辅导和咨询服务已经成了人们追求生活品质、提高工作质量、促进家庭和谐、家庭教育等不可缺少的生活必须品; 二、心理健康辅导和咨询与心理治疗的区别健康心理辅导和咨询与心理治疗有什么区别与联系1、心理健康辅导和咨询的对象主要是正常人,而心理治疗的对象则主要是有心理障碍和有心理疾病、和各类精神疾患的人;2、心理健康辅导和咨询着重处理正常人所遇到的各种问题;例如,日常生活中经常出现的失业、下岗心理问题、人际关系问题、青少年学习、教育问题、成年人的婚姻问题等等;属社会机构范畴;心理治疗的适用范围主要是对神经症、心理障碍和身心疾病等;,者心理改变和健康成长的必要条件;三、心理健康的标准是什么一、什么是心理健康所谓心理健康,最概括、最一般地说,是指人的心理,即知、情、意活动的内在关系协调,心理的内容与客观世界保持统一,并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态,并由此不断地发展健全的人格,提高生活质量,保持旺盛的精力和愉快的情绪;二、心理健康的十标准周期节律性、意识水平、暗示性、心理活动强度、心理活动耐受力、心理康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力三、心理健康的表现;８．赏识别人的能力,能从自己的同事、配偶、孩子、亲戚和朋友中得到乐趣;９．心胸开阔,不计较眼前鸡毛蒜皮的事;１０．善于休息,且不断地学习和培养情趣,能从自己的工作和闲暇中感受到快乐;１１．善于分享,给予和接受爱和友谊,热爱自己的职业和工作,不见异思迁;１２．热爱自己的家庭、配偶和子女,尊老爱幼;四、心理异常的表现具有下列性格结构的人,可视为心理活动异常;１．以幻想代替现实,毫无根据地怀疑别人,固执己见,不听别人的意见,不讲道理;２．从不理会自己的价值和作用,既不尊重自己,也不尊重别人;说话、做事;;;,如何自我调节促进心理健康在日常生活中,当你面临心理压力,是以疯狂的工作或玩乐麻痹自己,或者沉侵在悲伤中不能自拔,还是平静地处理好问题然后置之脑后前两种情形是大多数人较容易出现的反应,而对第三种则是心有余而力不足;其实,冷静地处理心理压力也不是难事,那些在危机面前不惊不慌,保持冷静的人并非天生就有这份能耐,他们也都是在生活中逐渐学会的,以下介绍几种能够减轻生活压力的自我心理调节方法;学会识别心理紧张的征兆;心理紧张通常表现为身体和行为两方面的变化,具体反应因人而异;以下几条是一些常见的心理压力征兆,可以自我识别：没有食欲或食欲过盛、心跳过快、胃溃疡、头痛或颈背部肌肉紧张难以入睡或半夜频频醒来、恶梦不断、不易深呼吸、皮肤过敏或湿疹、吸烟或饮酒过量注意力难分钟的盘腿静坐或自我放松术,则能创造一种内心平衡感;这种屏除杂念的静坐冥想能降低血压,减少焦虑感;有一项研究表明,过度焦虑烦躁的人每天花10分钟静坐,集中注意数心跳,使自己心跳逐渐变缓慢;10个星期后,他们的心理紧张均有一定程度的减轻;此外,按摩对减轻压力感也非常有效;3、懂得平衡你的生活许多妇女抱怨说她们时间老是不够用,事情也老干不完;这种焦虑和受压感对许多人来说已成为他们生活的一部分;那些为工作或生活疲于奔命的人;并不懂得生活的真正含义;要平衡自己的生活应尝试换个角度想问题,抽空去想一想或回味一下那些令自己快乐的事情;当你为琐事而紧张不安,忧心忡忡是无济于事的,你应想个办法来解决这一问题;一个行之有效的方法是把一切都写下来;每天早起10分钟,把自己感受写满3页16开的纸,事后不要修改,也无需再重读;过一段时间当你把自己的烦恼都表达出来之后,你会发现自己的头脑清楚了,也,会亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式;要了解什么是亲子教育,首先应明确什么是亲子关系;亲子关系主要是父母亲与孩子之间的关系;对于什么是亲子教育,我们可以通过它与家庭教育的比较,理解其含义;一提家庭教育,我们就知道是家庭中的长者对孩子的单向教育,父母是家长,具有威严的、不可侵犯的地位;而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多,它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动,而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面;它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展;在我国当代的父母们,在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练;家长掌握亲子教育在国外已开展和普及了近一个世纪,在很多国家掌握和参加亲子教育知识和训练,是成人领取结婚证时的必修课程和条件;现阶段家庭教,并早期开发,动作、语言、智能水平等;2、儿童期理行为的心理辅导和咨询对孩子在成长中遇到的多动攻击性行为、敌意儿童学习困难、考试压力;3、青春期心理调适的心理辅导和咨询早恋、厌学、考试焦虑、学习失败恐怖症、环境适应不良、人际关系问题、高考落榜心理疏导等;五、婚姻家庭心理辅导和咨询婚姻家庭心理辅导和咨询,就是通过专业的心理辅导和咨询专家,针对家庭,分析家庭内部各种各样的状态,从男女两性的心理和生理、社会、文化等深层层面,帮助人们解决我们在日常生活中的婚姻理想与现实、婚姻沟通与冲突的矛盾心情及夫妻关系、离异前后心理调适、再婚家庭的适应问题灰色心理调适、婚外恋、性心理困惑、中老年期心理健康调适等等有关于婚姻家庭的各种问题,帮助人们在遇到苦闷、压力、紧张、痛苦、丧失信心、内疚、迷茫等不良情绪和心团队精神;心理学在企业里的应用越来越得到重视;联想集团定期邀请心理培训机构的专业人士为员工做压力管理等心理培训,TCL、实达公司等都常年请培训公司开展心理培训,在世界500强中至少80％的企业为员工提供心理帮助计划;员工心理档案建设和心理培训,已成为企业人力资源开发和管理中不可缺少的环节;什么是企业心理培训企业心理培训属于心理学的应用范畴,将心理学的理论、理念、方法和技术应用到企业管理和企业训练活动之中,以更好地解决员工的动机、心态、心智模式、情商、意志、潜能及心理素质等一系列心理问题,使员工心态得到调适、心态模式得到改善、意志品质得到提升、潜能得到开发等,在企业教育活动中既针对个体心理又关注群体心理;。