发展汉语(第二版)高级口语Ⅰ-5第五课 老大难问题

＋那么⋯⋯
课文一 快乐会传染

如果你的配偶或兄弟姐妹的朋友很快乐，
你快乐的几率就会增加10%。如果你朋友 的朋友很快乐，那么你快乐的几率会增加 6%。
课文二 快乐需要分享
故事人物：
长老 天使 上帝
时间：
安息日
地点：
高尔夫球场
课文二 快乐需要分享

有一个故事，说⋯⋯
酷爱 这天 觉得手痒 规定 忍不住 偷偷 被发现 告状 答应惩罚


皱眉头、打哈欠
配偶、亲戚、朋友 社交圈 ⋯⋯圈 社交网络 ⋯⋯网络 几率 10% 1/10

可能性
⋯⋯性
课文一 快乐会传染

P3 边学边练
课文一 快乐会传染

说到“传染”，很多人不禁会皱起眉头。
提到⋯⋯，人们常常会⋯⋯ 谈起⋯⋯，大家就会⋯⋯ 提起⋯⋯，人们一般都会⋯⋯ 每次说起⋯⋯，我都会⋯⋯
课文二 快乐需要分享

⋯⋯
超完美、一杆进洞 兴奋坏了 不是说吗 已经在惩罚了 再打九个洞 惩罚到底在哪儿 乐坏了
不能分享 最好的惩罚
课文二 快乐需要分享

P5 边学边练
课文二 快乐需要分享


酷爱
痒 告状 太神了 长老兴奋坏了 A⋯⋯坏了

把长老乐坏了 把A⋯⋯坏了


把A⋯⋯坏了
本课总结－－我的收获


重点词语
表达方式 精彩观点 文化差异 其他方面

P7 边学边练
课后任务
课堂活动与任务

一、模仿例子说出更多的词语
征集的答案

最快乐的事
1.

课文二 这样开车太危险了
• 1、现场：直接进行生产、演出、比赛、实 验等的场所。 • 现场参观、现场直播、现场会议 • 2、出场：演员登台表演，运动员进入场地 3、打鼓：比喻没有把握，心神不定。 • 对这次考试是否通过，我心里直打鼓。 • 4、并线：行车时从一条车道驶入另一条车 道的行为称为并线。
词语练习
• 一1、乘客 游客 顾客 做客 • 2、严厉 严格 严肃 严惩 严打 • 3、出场 操场 体育场 广场 • 4、博物馆 图书馆 游泳馆 体育馆 • 5、保证金 押金 奖金 佣金
功能项目练习
• 16、表示无奈、没有办法 • （1）不记住也得记住/不记住不行啊/不能 不记住啊，这是我的工作。 • （2）不努力也得努力/不努力不行啊/不能 不努力啊，竞争太激烈了。
• • • •
4、吊销：收回并注销。 注销：取消登记过的事情。 吊销营业执照。 吊销驾驶执照。
想一想，说一说
• 1、造成交通事故的原因有哪些？ • 2、在你们国家取得驾驶执照需要什么条件 ？ • 3、你认为取得驾驶执照的人一定能开车吗 ？为什么？举例说明。 • 4、为什么说酒后驾车时是全球公敌？ • 5、你觉得如何防止酒后驾车？
重点句子
• 此外，有时候不小心，还得吃警察的罚单 。 • 吃：受；挨（不好的事情） • 吃亏：受损失，在某方面不利。 • 他吃了不少亏。不听老人言吃亏在眼前。 • 吃官司 • 吃苦头
• • • •
用以下句子说一句话 1、有这回事儿吗？ 2、哪有心思聊天？ 3、给您停哪儿？
想一想，说一说
• 1、今天大卫为什么很难打车？ • 2、你认为政治评论员是什么意思？ • 3、司机为什么说他们成了“退色的政治评 论员”? • 4、说说你对“黄金时期”的理解。 • 5、现在出租车司机为什么变了？ • 6、说一说出租车司机一天的生活。

课堂活动与任务
一、模仿例子说出更多的词语
完成任务
最常使用的交通工具
长途
短途
为了避免交通拥堵 会使用哪些代步工具
完成任务
人们认为交通拥堵的主要原因是什么？
各种原因
排名前三的原因
小组讨论
6.自选题目
本课总结－－我的收获
重点词语 表达方式 精彩观点 文化差异 其他方面
价格分流、时段、路段、分流车辆
课文二 解决拥堵难题
、准时、不得不让人佩服 交通枢纽、直通……、这样一来、路面 停车场、换乘、高昂
课文三 代驾服务
酒后驾车、事故高发 喝酒应酬、不可避免 应运而生、日益强烈 最开始……，现在好了，…… 个人行为、擦边球、时不时 羡慕、要是……该多好啊
高级口语 I 第五课 老大难问题
课文一 自行车王国的变迁
中国被称为自行车王国，…… 代步工具 40年前，…… 无异于、高档、私家车、羡慕、不得了 在那个年代，…… 代步工具、衡量、标准、真有两下子 如今，…… 随着时代的变迁，…… 替代、再加上、紧缺、推崇
课文二 解决拥堵难题
老大难问题 大都市、征收、借鉴 餐馆经验：……，于是……，这样一来，…… 门庭若市、等座、就餐、策略、缓解、随之、改善 分流原理用来缓解堵车难题 高峰、原因并非只是……，而在于……、资源分配、

＋那么⋯⋯
课文一 快乐会传染
如果你的配偶或兄弟姐妹的朋友很快乐， 你快乐的几率就会增加10%。如果你朋友 的朋友很快乐，那么你快乐的几率会增加 6%。
课文二 快乐需要分享
故事人物： 长老 天使 上帝
时间： 安息日
地点： 高尔夫球场
课文二 快乐需要分享
有一个故事，说⋯⋯ 酷爱 这天 觉得手痒 规定 忍不住 偷偷 被发现 告状 答应惩罚
课文二 快乐需要分享
不是说要惩罚长老吗？为什么还不见惩罚？ 您说要惩罚他，惩罚到底在哪里？ 这就是您对长老的惩罚吗？
课文三
久旱逢甘雨 他乡遇故知 洞房花烛夜 金榜题名时
课文三 世界上最快乐的事，你经历了几件
无意中 偶然 在乎 雪中送炭、雪上添花 美梦、噩梦
课文二 快乐需要分享
了 再打九个洞 惩罚到底在哪儿 乐坏了 不能分享 最好的惩罚
课文二 快乐需要分享
P5 边学边练
课文二 快乐需要分享
酷爱 痒 告状 太神了 长老兴奋坏了 把长老乐坏了
A⋯⋯坏了 把A⋯⋯坏了
本课总结－－我的收获
重点词语 表达方式 精彩观点 文化差异 其他方面
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
皱眉头、打哈欠 配偶、亲戚、朋友 社交圈 ⋯⋯圈 社交网络 ⋯⋯网络 几率 10% 1/10 可能性 ⋯⋯性