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黄河水利职业技术学院2021年单独考试招生章程第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），进一步推进高职院校分类考试，维护学校和考生的合法权益，确保我校单独考试招生工作顺利进行，根据《河南省教育厅关于做好2021年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作的通知》（教学〔2021〕91号）精神，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校单独考试招生工作严格实施“阳光工程”，完善规章制度，加强信息公开，严格监督管理，优化服务流程，确保单独考试招生工作公平公正、规范有序地开展。
第二章学校概况第三条学校全称：黄河水利职业技术学院国标代码：12058，在豫招生代码：6258办学类型：公办全日制普通高等职业学校办学层次：高职（专科）第四条学校简介黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设A档院校（全国前十）。
学校始建于1929年3月，先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。
1998年3月，经国家教委批准改建为黄河水利职业技术学院。
2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。
近年来，学校以先进的办学理念为指导，内强素质，外塑形象，实现了各项事业的跨越式发展。
目前，学校占地面积1400余亩，建筑面积54.3万平方米，固定资产14.7亿元，教学仪器设备总值4.4亿元。
现有教职工1100人，其中教授、副教授占30%，博士、硕士占70%，“双师型”教师占80%。
拥有国家级教学团队3支，建设21个大师工作室，享受国务院特殊津贴教师、国家教学名师、河南省教学名师、河南省职业教育教学专家、河南省学术技术带头人、全国水利职教名师等50余人。
校企合作建设200个校内实训室、401个校外实习基地。
馆藏图书129万册，电子图书60万册。
努力提升学校办学条件全面推进素质教育发展马彦峰尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，同学们：上午好！今天我们在这里隆重集会，热烈庆祝刘千河乡教育基金会的成立。
作为刘千河学校的校长，此时此刻，我感到由衷的高兴！在这里，我代表刘千河学校的全体师生，向基金会的成立表示最热烈的祝贺！向出席本次盛会的各位领导和嘉宾表示最热烈的欢迎！向长期以来一直关心支持教育，此次又为基金会成立无私出资出力的各位领导和嘉宾表示衷心的感谢和崇高的敬意！刘千河学校始建于1968年，占地12000平方米，建筑面积3780平方米，绿化1200平方米，是一所具有四十多年历史的农村初级中学。
现有学生323 名，8个教学班，教职工34 人，专任教师31 名，研究生2人、本科17 人、专科12 人、中师3人。
学校设有图书室、阅览室、实验室、仪器室、微机室、多媒体专用室、会议室、音体美器材室、团队活动室、播音室、卫生室等专用室，部室健全，设施齐备。
近几年来，刘中人拼搏进取，众志成城，取得了丰硕成果。
中考连续三年名列前茅，08年88名考生中，考入一中16人，三中8人，实验中学1人，达到二中录取分数线22人，升学率达53%。
去年中考82名考生中有2人上榆中，13人上市一中，9人上市三中，2人上实验中学，1人上十中，还有26人达二中录取分数线，高中升学率达64%。
今年中考79名考生中有2人上榆中，10人上市一中，9人上市三中，4人上十中，还有18人达到二中录取分数线，高中升学率达54%。
我校连续四年被乡政府授予先进教育单位，2007年被市政府授予文明校园，第四、五届书信大赛上获优秀组织奖，在2009年榆阳区首届农村中学生运动会上获团体第七名，在2009年榆阳区首届中小学艺术节上获三等奖，学校教师在近三年来获国家级奖项3个，市级奖项5个，区级奖项13个。
编写了《科技与创新》、《折纸与剪纸》2本校本教材，为学校创造出了辉煌的佳绩。
当然，与城区学校相比，我校的教学条件无论从硬件设施，还是软件实力都存在一定的差距。
学校简介学校概况学校名称学校名称：XXX大学学校宗旨学校宗旨：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家和社会培养高素质专门人才。
学校定位学校定位：在全国高等教育体系中，以工科为主要特色，以特色专业为支撑，以应用型、创新型人才培养为主要任务，以地方为支撑、服务于地方经济发展。
学校发展历程学校发展历程：自创建以来，学校始终秉承全面发展、务实创新的办学理念，充分发挥地方优势，不断拓展办学规模，提升办学层次和质量。
经过多年的发展，学校已逐渐成长为一所以工科为主，多学科协调发展的大学。
学校资源师资力量教师团队：学校拥有一支高素质、有实践经验的教师团队。
其中，教授占比30%，副教授占比40%，具有博士学位的教师占比70%以上。
专家学者：学校还聘请了一批业界知名的专家学者作为兼职教授，以丰富学校的教学资源。
教学设施教学楼：学校拥有现代化的教学楼，配备先进的教学设备和多媒体教室，提供良好的教学环境。
实验室：学校建有一流的实验室，为学生提供实践教学和科研活动的场所。
图书馆：学校图书馆藏书丰富，拥有纸质图书和电子资源，为师生提供便捷的学习和研究环境。
学校特色学科专业学科设置：学校设有工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类。
其中，工学为重点学科，并且拥有多个国家级重点学科。
专业设置：学校在各学科领域设有一系列专业，涵盖了工程、管理、文学、艺术等多个领域。
实践教育实践教育：学校高度重视实践教育，积极与企业和社会合作，为学生提供实习、实训、创新创业等机会，培养学生动手能力和创新意识。
校企合作校企合作：学校积极与企业合作，建立了一批产学研合作基地，为学生提供实践机会和就业渠道。
学校荣誉学校荣誉国家级荣誉：学校荣获多项国家级荣誉，包括国家级教学成果奖、国家科技进步奖等。
省级荣誉：学校多次被评为省级示范性高等学校。
学生荣誉学生荣誉：学校培养的学生在各类学科竞赛和创新创业活动中屡获殊荣，取得了优异的成绩。
2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则，合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。
但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学，还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。
下面是为大家带来的2021年山东青岛市北区小学排名学校简介汇总，供各位家长的关注。
青岛市市北区台东六路小学青岛台东六路小学是一所文化底蕴深厚的百年老校。
学校位于青岛市市北区中段，总占地面积21.5亩。
据1924年出版的《胶澳商埠教育汇刊》记载，学校始建于清朝光绪28年，即1902年。
据有关史料记载，从建校至1927年间，学校共有12名教师，其中有一名23岁的教师叫邓恩铭，是中国共产党第一次全国代表大会代表，党的创始人之一。
1949年6月2日青岛解放，学校正式命名为青岛台东六路小学。
随着时代的变迁、教育的腾飞和社会的发展，这所百年老校日益勃发出新的生机。
为了整合教育资源，实现教育的均衡发展，2021年8月，经青岛市北区委区政府和区教体局研究决定，原台东五路小学正式并入台东六路小学。
至今，台东六路小学有49个教学班，在校学生2100余人，是青岛市区办学规模的小学。
学校分为南、北两个校区，校园环境布局合理。
建有室内游泳馆、图书馆，综合楼内各专用处室齐全，设备先进，校园网建设完善。
近年来，学校不断完善育人机制和评价机制，转变人才培养模式，拓展学生视野与体验，提升学生人格境界。
形成了“精神与行动”并举的管理文化，“个性与创造”共生的课程文化，“阳光与互助”同行的团队文化，“功能与审美”和谐的空间文化。
全方位启动了“博雅、和谐”的学校品牌建设工程。
学校倡导一种新的教育精神，即不仅要把学生培养成一个有用的人，更要立足于把学生塑造成全面的、自由发展的人，使其对人生的意义、生命的道德、生存的价值和社会责任感有深刻的认识，能够以专业所长贡献于社会而达成自我价值的实现，又能达成个人与社会的和谐、可持续发展，培养优异的和卓越的心灵。
刘千河九年制学校解说词尊敬的各位领导：大家好！首先，请允许我代表全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎。
今天能为各位领导讲解，感到非常荣幸，愿我的解说能为您留下美好的印象。
敬请各位领导对我校的发展多提宝贵意见。
首先，我简要介绍一下学校概况。
刘千河九年制学校始建于1968年，是一所农村寄宿制学校。
学校占地面积12000平方米。
现有教学班10个，学生101人，教职工32人。
谨遵“为幸福的人生准备，养德、开智。
健体、立美”的校风，不断深化素质教育。
现在我们身边的建筑为主教学楼。
一楼是幼儿班、小学一二年级及中学七八九年级的教室，我校现在各班都已配备了多媒体，不仅为教师的教学提供了便利，同时也大大地丰富了学生的视野，增强了学生学习的热情，提高了教学质量。
各位领导请注意脚下台阶，随我上教学楼参观。
二楼东面为三年级到六年级的教室，请各位领导移步到东面，东面依次是团少队部、多媒体兼劳技室、会议室。
<团少队部>榆阳区刘千河九年制学校团少队部组织结构完善，阵地健全。
学校设大、中、小队部各一个，现有团员及少先队员56个，组建有鼓队、礼仪队。
为充分调动成员积极性，各干部通过竞选产生，从而加强成员自己管理自己的能力，有利于促进学生之间良好协作。
<多媒体兼劳技室>我校多媒体及劳技室教室，可容纳48名学生，主要用于多媒体授课，教师运用自己掌握的现代化技术，让学生对所学内容有更加直观的认识。
劳技室内，大大小小，共有三十多种工具供学生使用，包括烹饪、木工、电工、缝纫等。
学生根据老师的要求，发挥想象，自由创造，同时又相互协作，完成相应的作品。
<会议室>会议室配备长方体整体会议桌一张会议椅30把，可容纳30人，是我校全体教师每周开例会的场所。
会议室东墙张贴的是学习园地，西墙上方悬挂着我校近年来取得的各项奖章，下方是校领导及教职工的管理责任与制度。
整个会议室布置简洁而不落俗套，充满生气又不失庄严。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 志愿者组织机构部门任务分工及职责秘书处：秘书处是一个锻炼人的部门，能让人变得勤快、变得更细心的部门，在日常工作中需要整理各类活动资料，负责一些活动的策划，做好大型活动的后勤人员调配工作，做好总结工作，发挥好桥梁纽带作用，使各部门之间建立良好的工作群体，方便工作顺利进行。
秘书处职能：外部意见的收集，在讨论研究的基础上可以向各部门负责人，理事会提出合理建议；信息编辑组负责各项活动通讯稿；负责会议的记录；积极拟写活动策划书为组织机构出谋划策。
外联部：外联部主要以积极拓宽交流工作为主题，以大力增进组织与其他组织机构，院校，企业合作关系为工作重点。
组织各类商业赞助活动，为志愿者活动提供经费；向外展示志愿者风采，努力提高组织机构，志愿者在社会上的知名度。
外联部职能：加强机构志愿者与其他志愿者组织，机构，协会，企业，院校的联系交往，建立良好的合作关系；根据需要为组织拉赞助提供活动经费；在办大型活动时负责联系赞助企业，各大高校，适时派送邀请函并组织接待；参加其他机构组织的大型晚会，从中吸取经1 / 40验；积极拟写活动策划书为组织机构出谋划策。
宣传部：宣传部是组织机构对外的主要宣传。
在这里，可以充分发挥志愿者在书法、绘画、写作、影像（拍照、摄影、DV制作）等方面特长。
主要的工作任务是通过一系列的渠道。
对活动前期海报、照片、影像、光盘制作等方式对组织机构开展的活动做好宣传工作。
宣传部职能：志愿服务队；新浪博客微博的宣传、日常博客微博管理；负责组织机构活动的宣传海报、各项活动的宣传；各种组织机构活动事件的通知；志愿者外部形象的塑造；积极拟写活动策划书为组织机构出谋划策。
文艺部：以提高组织机构中志愿者艺术修养、营造良好的文化氛围为目的，开展各种志愿者喜闻乐见的娱乐的活动。
防范拥挤踩踏应急演练
为了进一步加强校园安全管理工作，预防学生拥挤踩踏事故发生，提高学生的安全意识，2015年4月30日中午,榆阳区刘千河九年制学校进行了防范拥挤踩踏应急演练。
中午11:30，随着三声哨音的响起，在学校领导和各班主任的统一指挥下，全校学生开始了紧张有序的的疏散撤离演练。
整个演练过程组织到位，演练取得了圆满成功。
通过此次应急演练，全体师生进一步掌握了应急避灾的正确方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，学校应急工作能够快速、高效、有序进行。
达到了演练的目的，取得了很好的效果。
刘千河九年制学校。
刘千河中学初中综合素质评价实施细则为了全面推进素质教育，促进学生的全面发展，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《榆阳区初中综合素质评价实施方案》的精神，特制定本实施方案。
一、健全机构1、学校成立综合素质评价委员会。
组长：王明强副组长：李锦瑛王喜荣朱继荣成员：刘玲张国强赵昌春王臻竹谢彩英评定委员会根据《榆阳区初中综合素质评价实施方案》，制订学校综合素质评价工作程序，对班级的评定工作进行指导和监督，对评价结果进行认定。
2、各班成立班级综合素质评定工作小组，班级评定小组由班主任、任课教师及班长、学生代表组成，工作小组根据学校制定的综合素质评价实施细则与具体程序，完成综合素质评定工作。
二、评定内容与依据以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中的基础性发展目标为基本依据，分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度，对六个维度的关键表现和实证材料进行评价。
学校建立学生成长记录袋（主要内容包含有：学生考试考查成绩登记表、体质健康体检表、社会实践活动情况记录、参加各类活动获奖证书或相关佐证材料、探究实践活动记载、各类作品记载、学生自评互评表、学生综合素质评价表等），要关注学生的发展过程和表现，注重对学生原始资料的积累和保存，学生成长记录袋由班主任指导每位学生自行建立，平时指导学生自行收集相关佐证材料，并由学生自行保管。
每学期班主任不定期抽查成长记录袋建档情况，学生自评、互评及班级小组评定时，每位学生应提供成长记录袋中的材料做为学生日常表现的依据。
三、评定程序与方法1、要以发展的观点来评价学生的综合素质。
评价工作每学年进行一次，于4月中旬前完成。
九年级在进行毕业生综合评定时，既要参考七、八年级的评定结果，更要重视学生在九年级的素质发展状况。
2、评定程序。
①组织学生自评；②组织学生小组互评；③组织班级同学对有异议的等级进行复议；④班级评定小组客观、公正的评定学生综合素质等级，并作出综合性描述；⑤年级综合素质评定小组对各班评定结果进行确认并公示；⑥学校综合素质评定委员会审核评定结果，并汇总上报区教育局。
学校简介范文
《学校简介》
我们学校位于城市中心，拥有优美的校园环境和先进的教学设施。
学校成立于1990年，至今已有30年的悠久历史。
学校本着“求实创新，求真务实”的办学宗旨，致力于为学生提供优质的教育资源和多样的学习体验。
学校设有小学部、初中部和高中部，涵盖了K-12完整的学段。
学校秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，注重学生的品德培养和学习能力的提升。
我们拥有一支高素质的师资队伍，他们不仅具有丰富的教学经验，还能够激发学生的学习兴趣，引导他们积极探索、勇于创新。
此外，学校还注重学生的综合素质培养，开设了丰富多彩的课外活动和兴趣小组。
学生可以在艺术、体育、科技等领域找到适合自己的发展路径。
学校还定期组织各类社会实践和志愿活动，帮助学生树立正确的人生观和社会责任感。
学校的发展离不开家校合作，我们重视家长参与学校教育的重要性，建立了良好的家校沟通机制和互动平台。
家长可以及时了解学校的教学管理情况，积极参与学校的各项活动，共同为孩子的成长助力。
在未来，学校将不断引进国内外优质教育资源，促进校园文化建设和科学教育改革，努力实现学校的高质量发展。
我们期待着更多优秀的学子加入我们的大家庭，一同成长，一同奋进。
学校基本情况一、学校概况我国是一个重视教育的国家，教育是国家发展的基石。
学校作为教育的重要组成部份，承担着培养人材的重要使命。
本文将详细介绍某学校的基本情况，包括学校的历史背景、教育理念、师资力量、教学设施以及学生规模等方面。
二、学校历史背景某学校创建于1990年，是一所具有悠久历史的学校。
学校位于一个风景秀媚的城市，占地面积约500亩，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校的办学宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、教育理念学校秉承“全面发展、个性培养”的教育理念，注重培养学生的综合素质。
在教育教学方面，学校注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，通过多元化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
四、师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，其中包括教授、副教授、讲师等各级职称的教师。
教师们具有丰富的教学经验和专业知识，不断提升自己的教学水平。
学校还注重师资培养，定期组织教师参加教育培训和学术交流活动，提高教师的教学能力和教育理念。
五、教学设施学校拥有一流的教学设施，包括宽敞璀璨的教室、实验室、图书馆、多媒体教室等。
学校注重信息技术的应用，配备了先进的教学设备和网络设施，为教师和学生提供了良好的学习环境和条件。
六、学生规模学校目前有3000多名学生，涵盖了小学、初中和高中的各个年级。
学生们来自不同的背景和地区，他们在学校里共同学习、成长，形成为了积极向上、团结友爱的校园氛围。
七、学校荣誉多年来，学校在教育教学方面取得了丰硕的成果，受到了社会各界的广泛认可和赞誉。
学校多次获得市级、省级的教育质量奖，学生在各类竞赛中取得了优异的成绩。
学校还注重学生的思想道德教育和社会实践活动，培养了一大批优秀的学生干部和社会栋梁。
八、校园文化学校倡导积极向上的校园文化，注重培养学生的品德修养和文化素质。
学校每年都会举办丰富多彩的文化活动，如艺术节、运动会、科技创新大赛等，为学生提供展示自我才华和交流学习的平台。
爱和城高级中学招生简章摘要：一、爱和城高级中学简介二、招生计划与对象三、学校特色与优势四、报名与录取流程五、联系方式正文：爱和城高级中学位于我国某市，是一所具有悠久历史和丰富教育传统的优质学府。
学校秉承“立德树人、明德厚学”的办学理念，致力于为学生提供全面、高质量的教育。
一、爱和城高级中学简介爱和城高级中学创建于19XX年，历经数十载，已发展成为一所具有现代化设施和师资力量的完全中学。
学校占地面积XXX亩，拥有一流的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施。
同时，学校还注重培养学生全面发展，设有各类兴趣班、社团活动，让学生在学业之余，充分发掘个人潜能。
二、招生计划与对象爱和城高级中学面向全市范围招生，招生计划包括初中一年级、高中一年级。
学校欢迎品德优良、学业成绩优异的学子加入我们。
具体招生名额、报名时间及录取办法，请关注学校官方发布的招生信息。
三、学校特色与优势1.师资力量：爱和城高级中学拥有一支经验丰富、专业素质高的教师队伍，其中不乏省、市级优秀教师和学科带头人。
2.课程设置：学校遵循国家课程标准，结合当地教育资源，开设了一系列富有特色的校本课程，满足学生多样化需求。
3.素质教育：学校重视学生全面发展，举办各类课外活动、社团组织，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
4.信息化教育：爱和城高级中学积极引进现代教育技术，普及数字化教学，提高教育教学质量。
5.心理健康教育：学校设有心理健康中心，关注学生心理健康，为学生提供心理辅导和心理疏导。
四、报名与录取流程1.报名时间：根据市教育部门规定，统一进行报名。
2.报名材料：携带户口本、身份证、近期一寸照片等相关材料到校报名。
3.录取办法：学校根据招生计划、考生成绩、综合素质评价等进行录取。
4.咨询方式：请关注学校官方网站或拨打招生热线了解更多详情。
刘千河中学
榆阳区刘千河乡中学榆阳区刘千河乡中学是一所陕西省的学校。
学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究，从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。
学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
近年来，在上级部门的关心和支持下，特别是借“普九”机遇，我校基础设施有了根本性的改观，学校面貌发生了巨大变化，办学条件得到了较大的改善。
目前，学校教育教学设施比较完备，特别是抓住第二期义教工程的大好机遇，为我校配置了微机室和多媒体教室，使我校的教育教学工作向现代化教育迈出了一大步。
在部室设备方面，十三室一部均按一类标准配置。
学校坚持全面贯彻党的教育方针，注重优化育人环境，强化师资队伍建设，深化教学改革，以创农村示范学校为办学目标，以“德育为首、教育为主、育人为本”为办学宗旨，在加快基础设施建设的同时，狠抓内部管理，全面提高教育教学质量，逐步形成“勤学、善思、守纪、强体”的学风，“团结、勤奋、求实、创新”的校风和“团结、求实、廉洁、高效”的领导作风。
学校管理机制规范实用，教学管理逐步走向科学化、制度化。
目前，学校教育教学质量稳步提高，得到上级领。
运动会开幕词[范例15篇]运动会开幕词1各位领导、老师、裁判、运动员、同学：大家好!今天，我们迎着春风，充满喜悦，充满青春活力的音乐，全体师生的坚强脚步，刘千河九年制校园运动会今天成功开幕。
首先，我代表大会组委会向认真准备、精心组织的班主任、裁判、教练表示衷心的感谢。
向所有积极参与和挑战自己的运动员表示衷心的感谢！今天，我们在这里隆重举办本次运动会，是为了全面实施素质教育，让我校全体师生健康快乐地生活和学习，也促使“我锻炼，我健康，我参与”的运动宗旨深入人心。
在接下来的比赛中，希望全体运动员弘扬“健康、文明、希望”的时代主题和“更高、更快、更强”的体育精神，以“友谊第一、比赛第二”的体育道德，以“团结、互助、互爱”的团队精神，展现友谊。
我相信，在裁判的辛勤工作中，在全体运动员的积极参与和全体师生的共同努力下，我们今天一定会举办一场非常成功的田径运动会。
最后，祝全体运动员取得优异成绩，祝本届校园运动会圆满成功，谢谢！运动会开幕词2尊敬的各位领导、各位教师、全体同学们：运动会的帷幕已经落下，你们在运动会上表现突出，让我为你们的努力感到欣慰和骄傲。
我们虽然没能为群众夺得奖杯，但是我们有不少的同学走上了领奖台，同时也是自xx年以来取得成绩，这让我们看到了期望!在比赛的过程中，有的同学鞋掉了，仍然赤脚坚持跑完比赛;有的同学在比赛中摔倒了，不顾伤痛，爬起来继续冲刺……有些同学刚刚参加完一个项目的比赛就要立即投入到另外一场比赛，我除了感动还很心疼。
但是这就是赛场，赛场上没有失败者，参赛者的拼搏精神就是比赛的精髓。
还有一些同学作为啦啦队，能够坚守到最后一个项目结束;服务的同学不辞辛苦为运动员跑前跑后，毫无怨言;不少学生会干部既是组织者，又是运动员，其辛苦可想而知;当然，那些动人的事例不能一一举出，但我要说，正是你们这种用心参与、努力拼搏、无私奉献的精神，为这次运动会增光添彩，为我们物电学院增光添彩，也为你的大学生活留下完美的回忆。
关于谢海军同志先进事迹的单行材料谢海军，男，中共党员，1971年11月出生，陕西榆林人，榆阳区刘千河中学高级教师。
1991年7月毕业于陕西绥德师范学校，同年7月分配到刘千河中学从事教学工作至今。
1995年10月至1998年7月，经进修获陕西教育学院专科学历，2006年7月，又获得了陕西师范大学本科学历。
1995年12月，被榆阳区教育局评为中学二级教师。
2006年12月，又被评为中学一级教师。
2000年任学校总务主任，2010年任学校副校长。
整整二十年如一日，默默奉献在教育教学岗位上。
从教以来他始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和智慧，脚踏实地的履行着教师职责，一路走来，他默默耕耘，潜心研究，逐步形成民主、平等、扎实、朴实的教学风格。
“做教书育人事业中有爱心、有智慧、有见识、睿智的教师”是他的追求目标。
二十年来看见和自己一起毕业分配的同学和后来分配的同事一个个进了城，他也曾萌发过要走的念头，但是看着自已先后送走一届届毕业生进了高中,考上大学，走上工作岗位，内心又会无比的激动，真正有了一种成功后的喜悦，觉的这里还是需要自已二十年来，他担任过班主任和初中语文教学工作，积累了丰富的班级管理的经验和语文教学经验，所撰写的论文《语文教学多媒体运用的反思---要注重语言的转化》在榆阳区第三届中小学教师现代教育技术优秀教学成果和中国教育教学优秀论文评选中获二等奖。
1996年8月，在榆林市第九届作文教学成果评比中获最佳伯乐奖。
1998年8月，在榆林市第十一届作文教学成果评比中获最佳伯乐奖，在他的指导下，他班秦艳艳、谢妮妮同学在《陕北娃》征文中获一等奖。
撰写的《课堂教学应关注学生的兴趣》获榆林市优秀教育教学论文三等奖，并在本科进修期间被陕西师范大学评为优秀学员。
工作以来，连续几年被评为乡级模范班主任和师德标兵，2009年被榆阳区政府评为优秀教师。
在2010年学校报送的榆林市第六批基础教育科研课题《网络资源在初中语文课堂教学中运用的实验与研究》参与了调研与实践。
刘千河九年制学校2024德育工作计划德育工作是学校教育中非常重要的一部分，对于学生的品德和素质的培养具有至关重要的作用。
为了推动刘千河九年制学校德育工作的健康发展，本文将详细制定2024年的德育工作计划。
一、制定全面科学的德育目标1. 建立全员参与的德育目标制定机制，包括校领导、教师、学生和家长等各方面的参与。
2. 根据学生的不同特点和发展需求，制定具体可行的德育目标。
3. 确定德育目标的评价指标，包括学生的品德修养、道德观念、协作能力等方面的评价。
二、提高师资力量1. 安排专门的德育教师，负责学校德育课程的教学和管理工作。
2. 加强教师的德育培训，提高他们的德育教育理念和方法。
3. 建立教师之间的交流平台，促进德育教学经验的分享和学习。
三、优化德育课程设置1. 审查现有德育课程，对内容进行优化和更新，保持其与时俱进。
2. 加强德育教材的研发工作，提供丰富多彩的教学资源。
3. 鼓励学生参与德育实践活动，如社会实践、志愿服务等，使课堂教学与实践相结合。
四、加强学生德育宣传教育1. 制定德育宣传教育计划，通过班会、主题演讲、德育讲座等多种形式向学生传递德育理念。
2. 利用校园广播、电子屏幕等媒介，定期播放德育宣传教育内容。
3. 建立德育宣传教育活动展示平台，鼓励学生通过海报、漫画等形式表达对德育的理解和感悟。
五、加强家校合作，共同育德1. 定期召开家长会，向家长宣传学校德育工作的重要性和具体举措。
2. 提供家庭教育指导手册，帮助家长更好地参与学生德育教育。
3. 邀请家长参观学校德育实践活动，增加家长对学校德育教育工作的了解和支持。
六、建立德育成果评价机制1. 建立学生德育档案，记录学生德育教育过程中的表现和成长。
2. 设立德育奖励制度，对表现突出的学生进行表彰和奖励。
3. 定期开展德育成果展示活动，让学生展示他们在德育教育中的成果和收获。
通过以上的工作计划，相信能够推动刘千河九年制学校德育工作的健康发展。
北京琉璃河中学历史简介
北京琉璃河中学，简称“琉璃河中学”，建于1951年9月，原名河北省良乡县初级师范学校，坐落在房山区琉璃河明代古刹岫云观内。
1952年9月为良乡县初级中学， 1954年更名为良乡县琉璃河中学。
1957年9月为北京市周口店区琉璃河中学，1971年2月成为一所完全中学，更名为房山县琉璃河中学，1987年后为房山区琉璃河中学，一直沿用至今。
总体来说，北京市房山区琉璃河中学是一所历史悠久的学校，其历史可以追溯到1951年。
该学校提供初中和高中学历教育，面向全区招生。
学校有161名教职工，38个教学班，初中16个班、高中22个教学班，在校生1663人，住宿生335人。
琉璃河中学已成为设备齐全、环境优美、师资雄厚的区直属完全中学。
如需了解更多信息，可以前往北京市房山区琉璃河中学官网获取。
刘千河九年制学校简介
刘千河九年制学校是一所农村九年制学校，创建于1968年，经历48年沧桑岁月的磨炼，办学条件逐步改变。
2010年为集中力量办学，优化教学资源，将学校整合为一所九年一贯制学校。
目前，学校以全新校园文化、务实的师资力量、先进的现代化教学设备、创新拼搏的精神，写下了新的一页。
学校座落在榆佳公路18千米处，占地12000平方米，9个教学班，115名学生，30名专任教师中。
学校设有图书室、阅览室、实验室、微机室、校园广播室、电子备课室、音美教室和多媒体等专用室，部室健全，设施齐备。
学校所有建筑物均为砖混结构，未用易燃材料装潢，消防安全重点部位有锅炉房、灶房、学生饭堂、计算机室、危化室等五处，分别位于学校后排、教学楼三楼、综合楼一楼拐角处。
学校各部室及需配置灭火器材的地方全部配备了水基型灭火器，共计20个。
校园由于人口密集，并且学生们消防知识普遍比较薄弱，加强校园消防知识学习刻不容缓，同时学校对于消防器材的配置也须有一个标准，在本文中我们将对学校消防器材的配置标准做说明，供大家参考：
一、消火栓和灭火器配置标准（灭火器使用手提式3kg ABCD 水基型灭火器）1、综合楼、教学楼、宿舍楼：学校楼房每层都配有灭火器，学校在教学楼和宿舍楼的每层楼梯口设置了1个应急照明
灯，应急照明灯保持随时有电，以备急用。
2、食堂：学校食堂配置灭火器2个。
3、图书室、阅览室：学校图书室、阅览室至少应配备1个灭火器。
4、微机室：微机室配备1个灭火器。
5、实验室：每个实验室配备1个灭火器，。
二、安全出口、疏散指示标志和应急照明灯配置标准：
1、楼道：楼道疏散出口处应有“安全出口”的指示标志。
2、楼梯间：学校楼梯间墙壁应贴有“疏散通道”标志，明确学生上下楼疏散安排，指明紧急疏散方向，疏散走道的指示标志宜设在疏散走道的墙面上。
3、应急照明灯：一般安装设置在疏散出口的正上方的墙面或顶棚上，与安全出口安装一起。
三、应急照明和疏散指示标志，可采用蓄电池作备用电源，且连续供电时间不应少于20分钟。
刘千河九年制学校
2016.3.1。
