最新精选科学六年级上册工具和机械2、杠杆的科学教科版习题精选一

《杠杆类工具的研究》练习一、填空题1.“秤砣虽小，能压千斤”运用的科学道理是（）。

2.杠杆可以分为（）、（）和（）。

3杠杆是否省力是由（）的位置决定的。

4.我国很早就开始使用杆秤了。

杆秤是杠杆类工具，提绳是（），秤砣是（），秤盘是（）。

5.不同种类的杠杆有（），在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。

二、选择题1.下列（）是费力杠杆。

A.订书器B.镊子C.核桃夹D.切刀2.在用铁条开启油桶中，靠在铁桶边缘的位置是（）A.用力点B.阻力点C.支点D.杠杆3.下列（）属于省力杠杆。

A.筷子B.理发剪C.园林剪D.跷跷板4.开瓶器的阻力点在（）A.手用力处B.开瓶器与瓶盖边缘接触处C.与瓶盖上边接触处D.以上都不是5.下列说法错误的是（）A.小杆秤的提绳的位置决定了杆秤的称重B.剪刀、螺丝刀都是杠杆C.杠杆类工具是根据各自的工作原理在生活中有着不同的方便作用D.杆秤是杠杆类工具三、简答题1.小杆秤是杠杆类的工具，它的三点分别在哪里？提绳的位置对秤有什么影响？2.列举生活中的杠杆类工具？3.下列工具：园林剪、偏口钳、镊子、切刀、剥线钳、理发剪、核桃夹、尖嘴钳、订书器、筷子。

分析这些常用的杠杆类工具，哪些是省力杠杆？哪些是费力杠杆？哪些是不省力不费力杠杆？《杠杆类工具的研究》练习答案一、填空题1.杠杆原理解析：“秤砣虽小，能压千斤”运用了杠杆原理。

提绳是支点，秤盘是阻力点，秤砣是用力点。

2.省力杠杆费力杠杆不省力不费力杠杆3.它的三点解析：杠杆上有三个重要的点，分别是用力点、阻力点和支点，这三点的位置决定了杠杆是省力、费力还是不省力不费力。

4.支点阻力点用力点5.不同的用途二.选择题解析：订书器是不省力不费力杠杆，核桃夹和切刀是省力杠杆，只有镊子是费力杠杆。

解析：手向下压的位置是用力点，靠在铁桶边缘的位置是支点，插入盖子底下的位置是阻力点。

解析：筷子、理发剪是费力杠杆，跷跷板是不省力不费力杠杆，园林剪是省力杠杆。

第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。

2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。

有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。

3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于杠杆。

四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。

2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。

3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。

所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。

4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。

六年级上册科学第一单元练习题班级学号姓名一、选择一个正确的答案填写在括号中。

（22分）1、旗杆顶部的简单机械是（）。

A、轮轴B、动滑轮C、定滑轮2、下列工具中属于费力杠杆的是（）。

A、筷子B、裁纸刀C、订书机3、如图，用测力计分别沿A、B个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面的光滑程度等情况一样），测力计的读数将（）。

A、一样大B、在A面拉动时读数大C、在B面拉动时读数要大4、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候（）。

A、螺纹密的要省力些B、螺纹疏的要省力些C、两者的省力情况一样5、如图，用同样的剪刀剪纸，用（）种剪法更省力？A、A方法B、B方法C、A和B方法一样6、在自行车上，如果大齿轮有40个，小齿轮有20个，那么小齿轮转动一圈，大齿轮将转动（）圈。

A、一圈B、两圈C、半圈7、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（）原理的结果。

A、轮轴B、斜面C、杠杆8、用螺丝刀来撬开油漆桶，这是利用了它的( )原理。

A、轮轴B、斜面C、杠杆9、如图，用下面的扳手旋动同样的螺丝帽，选用（）更省力些。

A、A扳手 B、B扳手 C、C扳手10、如图，甲图中测力计的读数为1牛，那么乙图中测力计的读数（）1牛，丙图中测力计的读数（）1牛。

（每个钩码等重且不计绳子与滑轮间的摩擦力、滑轮的重量）A、大于B、等于C、小于二、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

（5分）斜面轮轴杠杆滑轮三、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型的杠杆。

（17分）省力的杠杆的杠杆的杠杆_______的杠杆 _______的杠杆A B A B螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机阻力点支点四、指出下列轮轴中的轮和轴。

（8分）五、用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

（6分）六、请用线代替绳子将物品和滑轮连接起来，并填空。

（18分，作图题画对一线得1分，名称写对得1分，作用写对得2分，最后的空每个1分）①②③①是滑轮，所起的作用是：。

小学科学六年级上册第三单元《工具与技术》主要内容第1课《紧密联系的工具和技术》1.我们完成一项活动所使用的物品都可以称之为工具，工具一般能够使我们省力或方便。

2.我们在活动中所用到的方法和手段称为技术。

3.生活中的常用工具（1）通信工具：手机、电话、电脑等。

（2）测量工具：温度计、刻度尺、秒表等。

（3）机械工具：螺丝刀、钳子、扳手、羊角锤等。

（4）交通工具：自行车、汽车、飞机、轮船、火车等。

4.不同工具有不同的使用技术，可以根据技术来发明工具。

第2课《斜面》1.古时候的人们就已经开始利用斜坡了。

他们利用斜坡将巨石从低处推到高处，这样可以省力。

斜坡就是一种斜面，利用斜面搬运物体可以省力。

2.利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力，不需要人为施加力。

3.利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。

4.斜面在生活中随处可见。

你可以在一些工具上见到斜面的应用，比如刀、斧等；你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盘山公路、桥梁、高速公路的排水设计等。

第3课《不简单的杠杆》1.一根木棒就可以变成杠杆。

古人利用木棒撬动大石头，或者将植物粗壮的根撬出来。

杠杆和斜面一样，都是一种简单机械。

2.杠杆上三个重要的位置（1）阻力点：杠杆克服阻力的位置。

（2）支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。

（3）用力点：在杠杆上用力的位置。

3.用一块小石块和木板撬动一块大石块时，支点距离阻力点越近，距离用力点越远，就越省力。

第4课《改变运输的车轮》1.车轮是一种轮轴，由半径较大的轮和半径较小的轴组成。

在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展。

2.轮轴可以省力，而且在轴不变的情况下，轮越大，轮轴越省力。

3.生活中常见的水龙头、扳手、滑轮、螺丝刀都可以看成是轮轴的变形。

第5课《灵活巧妙的剪刀》1.剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。

锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。

2.组合多项技术是工具发展的一个重要方向。

最新教科版六年级科学上册：《杠杆类工具的研究》习题1杠杆类工具的研究》题一、基础过关1.填一填1) 要将一颗铁钉从木头里拔出来，我们一般选用撬棍；要将一颗螺丝钉从木头里旋出来，我们一般选用螺丝刀。

2) 当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆费力。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

3) 省力杠杆：开瓶器、钳子；费力杠杆：铲子、锤子；不省力也费力杠杆：剪刀、锯子。

4) 小杆秤就是一个杠杆类工具。

小小秤砣压千斤是利用了杠杆原理。

2.当好小法官：1) 杠杆工作时，用力点离支点远，阻力点离支点近，就能省力。

(正确)2) 压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。

(错误)3) 不同的杠杆有不同的用途，选用合适的杠杆，可以使我们做事更省力、方便。

(正确)4) 不同的杠杆有不同的科学道理。

(正确)5) 生活中的杠杆并不像杠杆尺那样简单直观，不同杠杆的用力点、支点和阻力点的位置是不相同的，即使是同一个工具，由于使用方法的不同，它的三个重要位置也会发生变化。

(正确)6) 不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。

(正确)二、综合训练1.我会选1) 仔细判断杠杆的用力情况，把正确的序号填在括号中。

天平(不省力也不费力) 火钳(费力) 订书机(省力) 螺丝刀(省力)2) 夹子是省力工具还是费力工具？B 费力2.XXX曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”请解释这句话的意思。

这句话是说，只要有一个支点，就可以通过杠杆原理用很小的力量来移动非常重的物体。

三、拓展应用1.画出下面用力点、阻力点、支点。

图片未提供，无法完成此题）。

《工具和机械》练习一、填空题：第一课使用工具1、使用（）和（），就好像加强了自己的力量，延伸了人类的臂膀。

2、再复杂的机械也是由（）的机械构成的。

3、能使我们省力或方便的装置叫做（）。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械结构很简单的机械，叫做（）。

4、再复杂的机械也是由（）构成的，各式各种的工具就是（）。

5、使用工具时，有些工具（）、有些工具（）。

6、不一样的工拥有（）的用途，不一样的工拥有不一样的（）道理。

第二课杠杆的科学1、像撬棍这样的简单机械叫做（）。

2、支撑着杠杆，使杠杆能环绕转动的地点叫做（）；在杠杆上使劲的地点叫做（）；杠杆战胜阻力的地点叫做（）。

3、杠杆尺均衡时：左侧杠杆（）数×左侧刻度=右侧杠杆（）数×右侧刻度4、使劲点到支点的距离比阻力点到支点的距离远就（）。

5、使劲点到支点的距离比阻力点到支点的距离近就（）。

6、使劲点到支点的距离与阻力点到支点的距离（）就不省力也不费劲。

第三课杠杆类工具的研究1、阻力点在支点和使劲点之间的杠杆（）。

2、使劲点在支点和阻力点之间，杠杆永久（）。

3、常有的（）杠杆有：开瓶器、榨汁机、核桃夹、裁纸刀、独轮手推车、长柄剪刀等；常有的（）杠杆有：镊子、筷子、垂钓竿等。

4、杆秤也是（）类工具。

5、杆秤的提绳距秤盘越近，秤的最大称重越大。

杆秤的提绳距秤盘越远，秤的最大称重越小。

6、为何“秤砣虽小能压千斤”？答：提绳的地点相当于（），秤盘的地点相当于（），秤砣的地点相当于（），秤砣到提绳的距离（）秤盘到提绳的距离，这相当于一个（）杠杆，因此“秤砣虽小能压千斤”。

第四课轮轴的奥密1、像水龙头这样，（）和（）固定在一同，能够转动的机械叫做轮轴。

2、用轮带动轴省力，用轴带动轮（）。

3、在轴不变的状况下，轮越大越（）。

4、常有的利用（）原理的简单机械有：方向盘、球形门锁、水龙头、自行车把、自行车脚蹬、螺丝刀、扳手等。

第五课定滑轮和动滑轮1、固定在一个地点转动而不挪动的滑轮叫做（）。

章节测试题1.【综合题文】如图所示，杆秤由秤杆、刻度、秤砣、提纽、秤钩(或秤盘)组成。

【答题】“秤砣虽小，能压千斤”，这句话说明了杆秤是一种（）的机械。

A.省力B.费力C.既不省力也不费力【答案】A【分析】本题考查杠杆的相关知识点。

【解答】杠杆能否省力，主要看：用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。

杆秤属于省力杠杆。

【答题】如果秤砣重1牛，杆秤处于平衡状态，这时重物的重量（）。

A.小于1牛B.等于1牛C.大于1牛【答案】C【分析】本题考查杠杆的相关知识点。

【解答】如果秤砣重1牛，杆秤处于平衡状态，这时重物的重量大于1牛。

【答题】关于“自制小杆秤能测量的最大重量”，下列说法正确的是（）。

A.只与提纽的安装位置有关系B.只与秤砣本身的重量有关系C.与提纽的安装位置和秤砣本身的重量都有关系【答案】C【分析】本题考查杠杆的相关知识点。

【解答】自制小杆秤能测量的最大重量与提纽的安装位置和秤砣本身的重量都有关系。

2.【综合题文】如图所示，小明用一块较光滑的木板搭成一个斜坡，并在斜坡顶部安装了一个能自由转动的滚轮。

将两个完全相同的重物用一根细绳栓住，然后将重物A放在斜坡上，重物B挂在滚轮下。

【答题】实验中，斜坡是一个机械装置，称为（）。

A.杠杆B.斜面C.轮轴【答案】B【分析】本题考查斜面的相关知识点。

【解答】斜坡是一个斜面装置，能够省力。

【答题】实验中，滚轮是一个机械装置，称为（）。

A.定滑轮B.动滑轮C.轮轴【答案】A【分析】本题考查定滑轮的相关知识点。

【解答】围绕一个固定点不动的装置叫做定滑轮。

【答题】实验中，滚轮的主要作用是（）。

A.能省力B.能改变用力方向C.既能省力又能改变用力方向【答案】B【分析】本题考查定滑轮的作用。

【解答】定滑轮能够改变力的方向，但是不省力。

【答题】实验中，当双手离开重物后，重物A最可能的状态是（）。

A.保持静止不动B.沿斜坡向上运动C.沿斜坡向下运动【答案】A【分析】本题考查定滑轮的相关知识点。

《杠杆类工具的研究》习题精选
1.画出图13-1-13中各力的力臂
2．一根轻质扁担总长是1.8米,在它左端挂一重为50牛的重物,右端挂一重为40牛的重物, 要使扁担水平平衡，支点应放在离左端米处．
3．如图13-1-14所示，杠杆平衡，若在右端钩码下加挂2个等重的钩码，左端钩码的位置应当向移动格,才能使杠杆重新平衡．
4．在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡．实验中只有10个相同的钩码，杠杆上每格宽度相等．当在A点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡？请在图13-1-15中画出两种设计方案．
5．在图13-1-16中,O为支点,物体重G=15牛,在竖直向上力F的作用下杠杆处于平衡状态，F= 牛；若将力F的方向改为沿图中虚线的方向，仍使杠杆在图中位置保持平衡，F的大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）．
6.一个杠杆处于平衡状态,下列说法正确的是（）
A.它一定是静止不动
B. 它一定静止在水平位置
C. 倾斜的杠杆可以处于平衡状态
D. 以上说法都不对
7．关于力臂，下列说法正确的是（）
A．支点到力的作用点的距离等于力臂
B．支点到力的作用线的垂直距离等于力臂
C．力臂不可能为零
D．力臂一定都在杠杆上
8．一根扁担长2米，前后两个筐内分别装有300牛和200牛的货物．问：人肩挑处离前筐多远才能平衡？（不计扁担及筐的质量）
参考答案：
1.略
2.0.8
3.左,两
4.
5.45,变大
6.C
7.B
8. 离前筐0.8米。

1.2《杠杆的科学》练习一、填空题1.像撬棍这样的（）叫做杠杆。

2.判断一种工具是否是杠杆，关键要判断此工具是否有（）。

3.费力杠杆费力（）。

4.有的杠杆能（）、有的杠杆（），有的杠杆（）。

5.研究杠杆的好工具是（）。

二、判断题1.在杠杆上克服阻力的位置是用力点。

（）2.杠杆类工具在生活中应用非常广泛。

（）3.用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离为省力杠杆。

（）4.杠杆类工具省力与否与三点的距离无关。

（）5.杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是我们研究杠杆作用的好工具。

（）三、选择题1.下列不是杠杆的是（）A.锥子B.天平C.锤子D.理发剪2.围绕着转动的位置是（）A.支点B.用力点C.杠杆D.阻力点3.用剪刀剪纸、用老虎钳夹断铁丝、用镊子夹东西都是应用了（）A.机械B.简单机械C.杠杆原理D.轮轴原理4.用力点到支点的距离（）阻力点到支点的距离是不省力也不费力杠杆。

A.大于B.小于C.等于D.近于5.使用开瓶器打开汽水瓶的过程中运用了（）简单机械。

A.开瓶器B.杠杆C.汽水瓶D.省力杠杆四、简答题1.在什么情况下杠杆省力？在什么情况下杠杆费力？在什么情况下，杠杆不省力也不费力？2.什么是杠杆？什么是用力点？什么是阻力点？什么是支点？3.为什么杠杆要设计成费力的？《杠杆的科学》练习答案一、填空题1.简单机械2.三个重要位置解析：判断一种工具是否是杠杆，关键要判断此工具是否有三个重要位置：分别是支点、用力点、阻力点。

3.省距离解析：费力杠杆虽然费力但是能节省距离。

4.省力不省力不省力也不费力5.杠杆尺二、判断题1.错解析：克服阻力的位置是阻力点，在杠杆上用力的位置是用力点，围绕着杠杆转动的位置是支点。

2.对3.对4.错解析：用力点、阻力点和支点的位置决定了杠杆是省力、费力还是不省力也不费力。

用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离是省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离是费力杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离是不省力也不费力杠杆。

科教版科学课教材六年级上册机械和工具单元训练试题班级姓名一、知识部分1、填空①固定在支架上不随重物移动的滑轮叫滑轮；像吊车一样，随重物移动的滑轮叫；这样的两个滑轮组合在一起叫。

②使用轮轴这种机械时的在轮上用力，在轴上用力则，在轮上用力时，轮越大越。

③常见工具螺丝刀属于轮轴这种机械，手柄是轮轴的，刀杆是轮轴的。

④常见的杠杆类工具分类中，以食品夹为代表的是的杠杆，以老虎钳子为代表的是的杠杆，以开瓶器为代表的是的杠杆。

⑤小齿轮带动大齿轮转动，大齿轮比小齿轮转动要；大齿轮带动小齿轮转动，小齿轮比大齿轮转动要。

2、判断①使用定滑轮省力，滑轮越大越省力。

（）②使用动滑轮省力，改变用力方向。

（）③剪刀既是杠杆又是斜面。

（）④使用杠杆就一定省力。

（）⑤使用斜面一定省力，斜面越平越省力。

（）3、选择下列机械或工具中是省力的，不省力的。

①螺丝刀②摄子③斧子④开瓶器⑤虎钳⑥筷子⑦方向盘⑧定滑轮4、连线将下列几种机械与所对应的机械类型用线连接起来。

自行车把螺丝吊车夹火钳杠杆轮轴斜面滑轮二、能力部分1、根据你的实验，请在下列表格中填写实验相应的数据。

2、列举家里的物品中属于轮轴的机械；属于斜面的机械；属于杠杆的机械。

3、这是小明制订的一个动滑轮研究计划，请你判断这个计划是否可以实施研究。

研究计划这个实验方案（可以或不可以）研究动滑轮，研究的结果是(有效或无效)的。

4、滑轮与滑轮组实验（数字单位：克）三、实验部分1、从你感兴趣的机械中，选择一种机械，制订计划研究它的工作状态和对人产生的作用。

研究计划2、请你指出这个杠杆的力点、重点和支点。

3、这是小明所在的学习小组研究自行车的各个部件时列出的表格，这个表格与你们学习小组是不是一样的，请将你研究的结论填在表格内。

9、在做斜面是否省力的实验中，一个学生记录了下面的数据资料：。