日语阅读理解练习[1]1

部活で遅いための連絡用わが家は、高校を卒業し、支払い能力ができた時に自分で携帯電話を買うという考え方でした。

ところが、息子は高校に入学してから、部活で帰宅が大変遅くなりました。

夜の9時、10時になることもしばしば。

また、大会の日は朝早く出て夜遅くまで帰ってきません。

待っても待っても、帰ってこず、「どこでウロウロしているのか！」とイライラが続きました。

それでとうとう、昨年の9月、高2の時に持たせることになりました。

それからは、いつでも連絡が取れるようになり、一安心です。

買った時に「クラスで携帯持っていなかったのは、オレだけやってん」とポツリ。

わが家の経済状態を理解していたのでしょうか、それまで一度も欲しいとは言わなかったのです。

何も言わずによく1年半も我慢してくれたことと、①胸が熱くなる思いでした。

通話料金も、定額の無料通話内で、という約束ですが、今のところずっと守ってくれています。

妹も高１ですが、兄と同じ時まで我慢させようと思っています。

注釈：部活（ぶかつ）「名」「部活動」的略词，（俱乐部）活动，课外活动帰宅（きたく）「名・自サ」回家しばしば「副」常常，多次ウロウロ「副・自サ」瞎转，徘徊イライラ「副・自サ」着急，焦燥やってん以京都、大阪为中心的近畿地方的方言，与「だったんだ」的意思相近ポツリ「副」嘀咕一句我慢「名・自他サ」忍耐，克制問題：いつ息子に携帯電話を買ってあげましたか。

１、高校を卒業する時２、支払い能力ができた時３、高２の時４、高１の時①「胸が熱くなる思い」をしたのは誰ですか。

１、息子２、私３、息子の妹４、息子のクラスの友達本期相关语法：～「て」から、～表示：两个动作相继发生。

薬をもらってから、帰ってください。

拿药之后请回去。

～くなります（形容词去掉末尾い），～になります（名词不变，形容动词去掉末尾だ）表示：自发的变化。

例：操作は簡単になります。

操作变简单了。

～「て」いきます/きます表示：移动的趋向。

事実関係<主語述語時間の経過＞を中心に事実関係を考える例題１「住み慣れた家がいい」と一人暮らしを選んだ松野さんに、大阪市に住む長女、上村明美さん（６２）は１３年暮れ、iポットを贈った。

お茶を飲んだり薬を飲んだり、高齢者の生活にポットは必需品。

ということは、ポットがきちんと毎日使われていれば、ちゃんと生活していることが分かる。

逆に、使われていなければ、異常事態を示すアラームとなる。

ポットが送信する情報は四人兄弟全員が携帯電話などで受信して松野さんの様子を見守っている。

ポットの使用状況を見て、（１）は（２）に電話を入れる。

「子供たちが心配するので、『達者でやっている』と心の中で言いながら、毎日家待った時刻にポットを使うようにしています。

通じていると思うと安心です」と松野さん。

日常生活に溶け込み暮らしを変えた携帯電話。

いたるところで、いま“ケータイ革命”が進行中だ。

（「ケータイ進化論１」２００４年５月２８日付産経新聞朝刊による）『注１』iポット：一人暮らしの老人宅に設置し、お年寄りがポットをいつ使ったかについての情報を、離れて暮らす家族などの携帯電話やパソコンにネット経由で送信する「みまもりほっとライン」サービスを展開している。

問い（１）（２）に入るものとして、どれが最も適当か。

１、（１）高齢者（２）松野さん２、（１）松野さん（２）四人兄弟３、（１）松野さん（２）上村さん４、（１）上村さん（２）松野さんパターン１（１）問われていることを中心に、場面の構成に注意する（２）下の表をもとに、文章を整理するいつどこで誰がなぜどうした時場所登場人物理由目的出来事<解き方＞登場人物は、上村さん、松野さん、四人兄弟である。

上村さんは松野さんにポットを贈った。

目的は見守るため。

したがって、ポットを使う人と電話を受ける人は同じ松野さんであるから２、３は×。

松野さん＝高齢者なのでは１は×。

日本語能力試験の読解文法の部分は、大量な練習を通じて語彙などの基本的な知識を身に付け、言語の実践力レベルを高め、日本語に対する全体的に把握し、日本各方面の状況と日本式の考え方を理解し?正確的に日本語を身につける目的に達するのである。

読解は能力試験としての綜合反映で?受験生が?習った語彙の量?言語の表現能力?論理的に推理能力?知識の広さなどと深い関係がある。

ここ数年その内容にも?数量にも?難しくなる勢いがある。

読解部分は常に二篇の長い文章と六篇の短い文章からなっている。

長い文章の後に六至七個の問題があり、短い文章の後に一至三個の問題がある。

形式は正しい答えを四つから一つ選んでくださいというような形である。

１９９９年と２０００年の新しい変化は表と図の形式で問題を出すのである。

文章の内容を正しく理解する上で一番ふさわしい答えを選ぶ。

文法の部分は読解の後で現れ?受験生の文法知識を検査するのである。

毎年少し違ったのですが大体の範囲は変わらない。

?<語能力考試語法精解>１，２級(上海外語教育出版社)という本には１，２級の文法範囲がある。

形式も四つから一つ選ぶのである。

次例を見てみましょう日语能力考试的阅读理解和语法部分猪只在于通过大量阅读，加强对词语基础知识的掌握，提高语言的实际运用能力，培养对日语的整体感性认识，加深对日本各方面状况及日本人思维方式的理解，已达到真正掌握日语的目的。

阅读是能力的综合反映，与考生掌握的词汇量，语言综合表达能力，逻辑推理能力，知识面等均有很大关系。

日语能力考试的阅读和语法部分近几年来有容量扩大难度增加的趋势。

阅读的文章数量增多，信息量大，文章长度减少，无疑增加了考试的难度。

阅读部分通常由2篇较长的文章与6篇较短的文章构成。

常文章一般每篇后有6至7个问题，端文章后一般有1至3个问题，形式均为选择答案式。

从给出的4个大案中选择1个符合题干的答案。

最近两年的考试中一个较新的变化就是配合题干出现了图表式问答。

日语短文阅读训练题（問題Ⅲ题集）問題Ⅲ次の文を日本語に訳しなさい。

(10×2=20点)1.明天要到国外生活,满脑子胡思乱想不能静静心好好和家人谈谈。

2.不用担心结果,决定干的事,即使失败也要挑战。

3.考试结束的铃声刚响过,教室立刻吵闹起来。

4.随身带来的现钱也许不够,万一不够,使用信用卡就行。

5.那孩子对谁都有抵触情绪,不过他很快就会懂事。

6.那幢建筑与自然背景相融合,营造出朴素而悠闲的空间。

7.上了年纪也就是积累了经验。

8.正是因为对问题有很强的兴趣,才能够长时间地坚持研究。

9.什么时候才会到达远在6000公里以外的亚马逊河啊!10.他明明老早就该知道的,却装出就好象根本没有听说过似的样子。

11.这部电影是根据真人真事创作的,因此,极具感染力。

12.因没有报告就在外留宿,所以按宿舍规定罚打扫厕所一周。

13.据我的调查,这类产品在日本好象还没有被发现。

14.对这样的失败能不回避、深刻接受,改了就行。

15.可能会有后遗症,但无论如何现在的确在恢复。

16.我说要借钱给你,那是指在你重新老老实实的生活之后。

17.讲演一旦语无伦次、乏味,就有人开始打瞌睡。

18.计算机网络就好比脑神经布满地球。

19.山口晚年留下许多好作品,而年轻时就得了奖的川村,之后再没有大的作为。

20.从我的立场来看,不能不说那过于乐观。

答案:1. 明日からの外国暮らしをあれこれ思うと、家族ともおちおち話をしていられない。

2. たとえ失敗しようとも、やると決めたことには結果を恐れず挑戦する。

3. 試験終了のベルが鳴ったとたんに、教室は騒がしくなった。

4. 手持ちの現金では足りないかもしれないが、いざとなればクレジットカードを使えばいい。

5. あの子は誰に対しても反抗的だが、やがて分かる時が来る。

6. あの建築物は自然の背景とあいまって、シンプルで安らぎのある空間を生み出している。

7. 年をとるというのは、すなわち経験を積むということにほかならない。

日语短文阅读训练题（問題Ⅲ题集）問題Ⅲ次の文を日本語に訳しなさい。

(10×2=20点)1.明天要到国外生活,满脑子胡思乱想不能静静心好好和家人谈谈。

2.不用担心结果,决定干的事,即使失败也要挑战。

3.考试结束的铃声刚响过,教室立刻吵闹起来。

4.随身带来的现钱也许不够,万一不够,使用信用卡就行。

5.那孩子对谁都有抵触情绪,不过他很快就会懂事。

6.那幢建筑与自然背景相融合,营造出朴素而悠闲的空间。

7.上了年纪也就是积累了经验。

8.正是因为对问题有很强的兴趣,才能够长时间地坚持研究。

9.什么时候才会到达远在6000公里以外的亚马逊河啊!10.他明明老早就该知道的,却装出就好象根本没有听说过似的样子。

11.这部电影是根据真人真事创作的,因此,极具感染力。

12.因没有报告就在外留宿,所以按宿舍规定罚打扫厕所一周。

13.据我的调查,这类产品在日本好象还没有被发现。

14.对这样的失败能不回避、深刻接受,改了就行。

15.可能会有后遗症,但无论如何现在的确在恢复。

16.我说要借钱给你,那是指在你重新老老实实的生活之后。

17.讲演一旦语无伦次、乏味,就有人开始打瞌睡。

18.计算机网络就好比脑神经布满地球。

19.山口晚年留下许多好作品,而年轻时就得了奖的川村,之后再没有大的作为。

20.从我的立场来看,不能不说那过于乐观。

答案:1. 明日からの外国暮らしをあれこれ思うと、家族ともおちおち話をしていられない。

2. たとえ失敗しようとも、やると決めたことには結果を恐れず挑戦する。

3. 試験終了のベルが鳴ったとたんに、教室は騒がしくなった。

4. 手持ちの現金では足りないかもしれないが、いざとなればクレジットカードを使えばいい。

5. あの子は誰に対しても反抗的だが、やがて分かる時が来る。

6. あの建築物は自然の背景とあいまって、シンプルで安らぎのある空間を生み出している。

7. 年をとるというのは、すなわち経験を積むということにほかならない。

日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试，分为5个级别(N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级)。

以下是yjbys网店铺整理的关于日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案，供大家备考。

次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

レディースーコミックと呼ばれるマンガ雑誌がよく売れているという記事があった。

ただいま24誌、総発行部数は月に600万部を超えるそうだ。

(中略)この道に詳しい若し友人が女性マンガのファンの声をきいてくれた。

「チューインガム説」というのがあった。

軽い味で、噛んでいて疲れたらいつでもやめられるし、やめると口がさびしい。

だからまた買う。

「買う時はちょっとうしろめたい。

電車のん中で絶対に読まない。

ふとんの中で、まくら元の灯で読む」という感想もあった。

読めながら、現実離れした恋、素敵な恋、危険な恋を体験する。

怖いものみたさもある。

憧れつつ、身につまされる思いもある。

手軽で、安っぽい始末のほうがかえって疲れなくていいともいう。

【問い】読者はなぜレディースーコミックを読みたいのか。

1.恋物語を読みたいから2.怖いものを読みたいから3.いろいろな恋を体験したいから4.うしろめたさを味わいたいから単語：発行(はっこう)【名、他サ】(图书、报纸、纸币等的)发行，发放，发售チューインガム【名】口香糖うしろめたい【形】感到内疚的，担心后果まくら【名】枕头憧れる(あこがれる)【自下一】憧憬，向往手軽(てがる)【名、形動】简便，轻易かえって【副】相反地，反而参考译文:有关一篇女性剧场的漫画杂志非常畅销的报道.据说至今为止24期，总发行册数已超过600万册。

熟悉此领域的年轻朋友帮我咨询了女性漫画迷们，听到一种“口香糖”的.说法。

(她们是这样评价漫画的)淡淡的味道，嚼累了的话可以随时停止，停下来又想吃点什么，所以又买。

日语阅读理解真题解析及训练推荐日语阅读理解真题解析及训练推荐一、真题解析日语阅读理解是日语考试中的一项重要内容，对于学习者来说，掌握阅读理解技巧和方法非常关键。

下面将通过解析真题来帮助大家更好地理解和应对日语阅读理解。

1. 题目：日常生活用语本题主要考察日常生活用语的理解和运用能力。

文章讲述了一次购物经历，提到了不同商品的价格和购买数量，并就此展开了一系列问题。

解析：本题首先要理解文章中购物时使用的价格表示方法和数量表达方式。

其次要注意理解文章中提到的商品种类和购买数量的关系，结合题干的要求，选择合适的选项。

2. 题目：文化差异本题涉及到了日本文化和传统节日的相关内容。

文中介绍了一个以花为主题的节日，提到了相关的习俗和活动。

解析：解答此题需要理解文章中介绍的节日的名称、起源和庆祝方式。

同时需要了解相关的文化知识，如日本传统节日的特点和庆祝活动的常见形式等。

在选项中找到与文章内容相符的答案。

3. 题目：社会问题本题主要涉及到一个社会问题的讨论。

文章告诉我们，年轻人对于婚姻的态度发生了变化，并对此进行了分析和解释。

解析：解答此题需要理解文章中描述的年轻人对婚姻态度变化的原因。

并结合文章的内容，选择与之相符的选项。

关键是理解作者的观点和文章的中心思想。

二、训练推荐针对日语阅读理解的训练，以下是一些实用的方法和推荐资源。

1. 阅读理解技巧- 了解常用词汇和表达方式，掌握文章中常见的语法结构和句型。

- 阅读时注重上下文的联系，理解段落之间的逻辑关系。

- 注意识别文章中的重点和关键信息，帮助理解整篇文章的中心思想。

- 多阅读各种类型的文章，扩大阅读素材，提高阅读速度和理解能力。

2. 训练资源推荐- 利用教材和习题集进行系统的阅读理解练习，注重基础知识的巩固。

- 刷题网站和APP提供了大量的阅读理解题目，可以进行针对性的训练和练习。

- 阅读日语新闻、杂志和小说，提升阅读水平和语感。

通过合理的练习和实践，结合良好的阅读习惯和积累，相信大家在日语阅读理解方面一定能取得良好的进步。

阅读1わたしはいつも、小学校一年生の妹といっしょにうちへ帰ります。

そして、4時半までうちで勉強します。

4時半に、幼稚園へ弟を迎えにいきます。

ははは、スーパー・マーケットで働いています。

ですから、迎えにいくことができません。

ちちは、月曜日から金曜日まで、会社で働いています。

ちちの会社の仕事の時間は、午前10時から8時間です。

うちへ帰るのは、とても遅いです。

日曜日には、ときどき、ちちといっしょに公園へ遊びに行きます。

（１）、わたしの家族は、何人ですか。

A４人B５人C６人D７人（２）、お父さんは一週間に何日間会社へ行きますか。

A四日間B五日間C六日間 D七日間（３）、お父さんの仕事が終わるのは何時ですか。

A５時B６時C７時D８時（４）、日曜日にときどき、どこへいきますか。

A幼稚園Bスーパー・マーケットC会社D公園（５）わたしの妹は何年生ですか。

A一年生B二年生C三年生D四年生阅读2田中さんの娘さんは絵が上手です。

今日娘さんは学校で富士山の絵をかきました。

1時間しかかかりませんでした。

それは美しい絵です。

富士山の上には雪があります。

王さんも先週富士山の絵をかきました。

王さんは絵の専門学校で勉強したことがありますから、田中さんの娘さんより絵がずっと上手です。

王さんも田中さんの娘さんも21歳です。

王さんは日本語があまり分かりません。

田中さんの娘さんは中国語がすこし分かります。

でも、日本語より中国語のほうが難しいと思っています。

田中さんの娘さんの中国語はあまり上手ではありません。

（１）、田中さんの娘さんの絵と王さんの絵とどちらが上手ですか。

A、田中さんの娘さんのほうが上手です。

B、王さんのほうが上手ですC、田中さんの娘さんも王さんのあまり上手ではありません。

D、田中さんは娘さんより絵が上手です。

（２）、田中さんの娘さんは王さんより若いですか。

A、はい、そうです。

B、いいえ、そうではありません。

王さんのほうが若いです。

日语等级考试三级阅读练习题
导读：本文日语等级考试三级阅读练习题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

楽しい一日
今日は楽しい一日でした。

学校は休みだったし、アルバイトのお金がもらえたし、友達と一緒に温泉に行きました。

お風呂に入ったり、おいしい料理を食べたり、カラァ”で歌ったりしました。

富士山を見ながら、大きいお風呂に入って、いい気持ちでした。

【注释】
温泉(おんせん)(名)温泉
カラァ”(名)卡拉OK
富士山(ふじさん)(名) (日本)富士山
【问题】友達とどこへ行きました。

(1)富士山へ行きました
(2)温泉へ行きました。

(3)料理を食べに行きました。

(4)カラァ”を歌いに行きました。

【答案】2
【翻译】
今天是开心的一天。

学校休息，打工的报酬也拿到了，于是和朋友一起去了温泉。

泡温泉，吃美味的料理，唱卡拉OK。

泡在大大的澡堂子里看富士山，心情真好。

词汇语法阅读听力1.問題Ⅰ____の言葉はどう読みますか。

１•２•３•４から一番いいものを一つ選んでください。

休憩時間は１２時からです。

•やすみ•きゅうか•きゅうけい•やすけい解析：休息时间是从12点开始。

2.駐車場がありませんから、車で行きません。

•じゅしゃじょ•じゅうしゃちょう•ちゃしゃじょ•ちゅうしゃじょう解析：因为没有停车场，所以不能开车去。

3.信号無視(しんごうむし)は危ないです。

•あぶない•きたない•いらない•すくない解析：无视信号灯是很危险的。

4.今日は都合がいいですか。

•とごう•とあい•つあい•つごう解析：今天你有时间吗？5.来週、森さんは上海へ転勤します。

•てんき•てんきん•でんき•でんきん解析：下周，小森要调到上海工作。

6.今、アメリカの大統領はオバマです。

•たいとうりょう•だいとうりょう•おおとうりょう•おおどうりょう解析：美国现任的总统是奥巴马。

7.新しい携帯を買いたいです。

•けいだい•けいたい•きょうだい•きょうたい解析：我想买新的手机。

8.今日は特に予定がないんです。

•ゆてい•よてい•ゆでい•よでい解析：今天并没有什么要做的事情。

9.当店の閉店時刻は２３時に変更(へんこう)しました。

•へいでんじかん•へいでんじこく•へいてんじかん•へいてんじこく解析：本店关门的时间变更为23点。

10.明日、息子の卒業式に参加します。

•そつきょうしつ•そつきょうしき•そつぎょうしつ•そつぎょうしき解析：明天，参加儿子的毕业典礼。

11.今回の試合は必ず勝ちます。

•ひず•まず•からなず•かならず解析：这次的比赛一定要赢。

12.私は大学で法律を勉強しました•ほうり•ほうりつ•ほうりょ•のりりつ解析：我在大学里学习了法律。

13.問題Ⅱ______の言葉はどう書きますか。

１•２•３•４から一番いいものを一つ選んでください。

おせわになりました。

•世辞•世論•世説•世話解析：承蒙您照顾。

世辞（せじ）：恭维话世論（せろん）：舆论，社会上大多数人的意见世説（せせつ）：世说，世间的传说世話（せわ）：关照，照料，服侍14.すみませんが、このコピー機のつかいかたをおしえてくださいませんか。

日语等级考试N1阅读备考练习题日语等级考试N1阅读备考练习题日本语能力是应用最广泛，认可度最高的日语等级考试，2010年以前分为一级，二级，三级，四级，其中一级最高，四级最低。

2010年日语能力考试实施改革，等级分为N1，N2，N3，N4，N5，增加了一个级别，N1为最高级别，N5为最低级别。

以下是yjbys网店铺整理的关于日语等级考试N1阅读备考练习题，供大家备考。

次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

花の絵を描き始める時、心は画用紙のように真っ白でありたいと思っている。

同じ名前がついている花でも、よく見ると一つ一つが、人間の顔が違うようにそれぞれの表情を持っているからである。

また、同じ花でも朝と昼とでは、ほんのわずか色が変わっている場合が多い。

いくら見慣れた花でも、「この花はこういう形をしているんだ。

」などと、先入観を持って書き始めると、①花にそっぽを向かれてしまうことがある。

花屋さんでは、開き過ぎたものは売り物にならないようだけれど、開き過ぎて雌蕊や雄蕊が飛び出したのも、時にはっとするぐらい美しい表情を見せてくれることがある。

花びらが一、二枚落ちてしまったのも、虫が食っているのも、( ②)と思う。

咲き終わって、花びらが茶色くなってしまったのも…。

それは決して死んだ花ではなく、一生懸命生きて、今、実を結び始めた最も素晴らしい時期を迎えているのだと思う。

風で折れてぶら下がっているのもあれば、病気か何かで歪んで咲いているものある。

日向で勢い良く咲いているのもあるが、根元の方では、雨の日に土の跳ね返りを受けて、薄汚くなったのもある。

そういうのを見ていると、人間の社会と同じだなあと思ったりする。

はしっこい人もいれば、のんきな人のいる。

美しい人も、そうでない人も、病気の人も、健康な人も…。

いろいろな人がいる。

しかし、私自身、「あいつは、ああいう奴なんだ。

問題Ⅱ次の文を中国語に訳しなさい。

（２０×２＝４０点）1．小さなミスでも放置しておくと、いずれ機械系統に大きな混乱をきたすことになる。

2．母は兄弟のうちで体の弱かった末の弟に、とりわけ深い愛情を注いだ。

3．「おい、お花見どころの騒ぎではないぞ。

君の故郷で、さっき地震があったぞ。

」4．あんな有名な歌手はめったにこんな田舎へ来ないから、僕はずる休みをしてでも見に行きたいよ。

5．風邪だからといってほうっておくと、取り返しのつかない病気になりかねない。

6．彼が安心して留学できたのは、親の援助があってのことだ。

7．金メダルは取れなくとも、オリンピックに参加さえできればいい。

8．事故のショックにより、自分の名前も何も、すっかり忘れてしまった。

9．ほんの５，６分のところにあるポストまで歩くのさえ困難な様子だ。

10．ガスに引火したのか。

たちまちのうちにビル全体に火がまわった。

11．彼女は健康で、かつ聡明で、申し分のない学生だと推薦状に書いてある。

12．最近、やたらにのどがかわいて仕方がない。

何か病気かもしれない。

13．こんなに不景気というのに、彼の会社は依然として良い業績を上げている。

14．大学時代をいかに過ごすかが、その後の人生に大きく影響する。

15．彼は銀行から金を借りられるだけ借りてマンションを買った。

16．市当局の柔軟な姿勢に引き換え、市民に対する窓口の高圧的な態度は反発を招いている。

17．星空があまりにも美しかったので、わざと遠回りをして帰った。

18．はるかな故郷の友から届いた手紙が、留学生寄宿舎の私の机に置かれていた。

19．最初は仕方がないが、再び同じ失敗はしないように気をつけなさい。

20．悲惨な交通事故を目のあたりにしてから、運転するのが嫌になった。

21．政策の決定には、世論調査の結果に基づいた判断が大切である。

22．遠い海の魚も新鮮なうちに食べられるのは高速道路が完成したおかげだ。

23．米は洗ってから２０分後に炊いた方がおいしいとすると、ぼつぼつ洗わなくちゃ。

2020年日语能力考试三级阅读练习题発達した畜産業日本は国土が狭く、牧場や牧草も少ないです。

しかも、第二次世界大戦前、日本人は動物性蛋白源として、主に魚を食べ、肉類はあまり食べなかったので、畜産業は世界の多くの国に比べて、立ち遅れていました. しかし、戦後、日本人の食生活が変化し. 肉、卵、牛乳などの消費量が増えたので、最近では畜産業も盛んになってきました.【注释】牧場(ぼくじょう) [名] 牧场牧草(ぼくそう) [名] 牧草蛋白(たんぱく) [名] 蛋白、蛋白质畜産業(ちくさんぎょう) [名] 畜牧业立ち遅れる(たちおくれる) [自下一] 落后消費量(しょうひりょう) [名] 消费量【问题】第二次世界大戦後、日本人の食生活はどう変わりましたか。

1、肉、卵、牛乳などの消費量が増えました。

2、野菜なでの消費量が増えました。

3、動物性蛋白源として、主に魚を食べました。

4、動物性蛋白源として、主に肉類を食べました。

【答案】1【中文翻译】发达的畜牧业日本国土面积狭小，牧场和牧草也很少。

而且，第二次世界大战前，日本人动物性蛋白的来源，主要以吃鱼为主，很少吃肉，因此与世界大多数国家相比，畜牧业落后。

但是，战后，日本的饮食生活发生变化，肉，鸡蛋，牛奶等消费量逐渐增加，最近畜牧业也开始繁盛起来。

【相关语法点】ので名词「な形」+のでな形容词「な形」+のでい形容词普通体+ので动词普通体+ので句子的礼貌体「です/ます」+ので表示以过去已发生的客观事实或眼前(目前)已存在的客观事实为依据，为理由而理所当然地，自然而然的做了后项的事情，或出现了理所当然、自然而然的结果。

表「客观原因」，即大家都公认的原因。

例：先週の金曜日私は風邪だったので、会社を休みました。

(因为上星期五我感冒了，所以就没有去公司。

)朝も昼も何も食べなかったので、今、お腹が空いています。

(因为早饭和中饭都没有吃，所以现在肚子饿。

)。