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2024年校园吉尼斯主题活动策划范文沐浴着秋韵，伴随着清风与花香，正值运动的大好时机。
作为新时代的我们，要引领时代潮流，贡献青春力量，尽当代大学生之道，担当代大学生之任，真正做到“新青年、新生活、新风尚”。
在学习之余要锻炼好身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时要增加师生之间的交流、并促进友谊，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
为增进学院各系之间的沟通，丰富同学们的课余文化生活，增强我院各系之间的凝聚力，我们需要将“与爱同行、创新生活”的趣味运动精神渗入每一个集体，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
弘扬青年奥运会精神，增加团队凝聚力，我们要坚信，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有机遇，有机遇才有财富。
“校园吉尼斯”是丰富在校师生的课余生活，给大家提供展现自我的平台。
培育校园生活文化，促进广大师生的身体健康，深化我校体育特征，展现全校师生良好的精神风貌和充溢斗志的生机。
提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教导特征，展现全校师生良好的精力风貌和充溢斗志的生机。
加强整个师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生情绪。
在运动中快乐，在快乐中运动。
一、活动主题：娱乐身心激扬青春二、活动目的：促进校园生活文化发展，丰富校园生活，为我院广大爱好体育的师生搭建立一个展现自我的平台，让师生从比赛中锻炼自我，加强之间的凝聚力。
三、活动口号：“点燃运动激情、开启青春之梦”四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体师生七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。
各系选出代表队进入比赛。
八、比赛时间：____年____月____日13:30-16:30九、比赛地点：田径场十、比赛方式：淘汰制十一、比赛内容：本届江苏经贸职业技术学院“校园吉尼斯”比赛分为竞赛项目和趣味项目。
1、竞赛项目：项目一：趣味接力(袋鼠跳——吸乒乓球跑——托乒乓球跑)参赛者：每系____名裁判员：发令____人，记录____人。
小学校园吉尼斯活动方案目录一、活动背景与目的 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 活动目的 (3)二、活动主题与时间 (3)2.1 主题设定 (4)2.2 活动时间安排 (5)三、活动对象与分组 (6)3.1 参与对象 (7)3.2 分组方式 (7)四、活动内容与规则 (8)4.1 竞赛项目设置 (9)4.2 比赛规则 (10)五、活动准备与物资清单 (11)5.1 物资采购清单 (12)5.2 场地布置 (12)六、宣传推广计划 (13)6.1 宣传渠道 (14)6.2 宣传时间表 (15)七、安全保障措施 (16)7.1 防护措施 (17)7.2 应急预案 (18)八、活动预算与资金筹措 (19)8.1 活动预算 (20)8.2 资金筹措方案 (21)九、活动总结与表彰 (22)9.1 活动总结报告 (23)9.2 表彰仪式 (24)十、后续工作与持续推进 (25)10.1 奖品发放与保管 (27)10.2 后续活动规划 (28)一、活动背景与目的随着素质教育的深入推进，小学生的课外活动日益丰富多彩，校园文化生活更加多元。
为了进一步丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我们决定举办小学校园吉尼斯活动。
吉尼斯挑战赛作为一种新颖的竞技形式，以其独特的魅力和挑战性，深受学生们的喜爱。
通过这一平台，学生们可以在轻松愉快的氛围中展示自己的特长和才华，超越极限。
吉尼斯挑战赛还能激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
1.1 背景介绍随着素质教育的深入推进，小学校园文化生活日益丰富多彩。
为了进一步激发学生的学习兴趣和创造力，提升学生的综合素质，我们计划举办一系列具有挑战性、趣味性的吉尼斯活动，旨在营造积极向上的校园氛围，展现学生风采。
吉尼斯世界纪录作为全球知名的纪录认证机构，其独特的品牌影响力和公信力为我们提供了有力的支持。
通过参与吉尼斯世界纪录的活动，不仅可以培养学生的自信心和成就感，还能拓宽他们的国际视野，增进跨文化交流。
2023校园吉尼斯主题活动筹划活动背景校园吉尼斯主题活动是一种以创造和打破各种吉尼斯世界纪录为核心内容的大型校园活动。
通过这种活动，可以激发学生的创造力和团队合作精神，提升学生的自信心和实践能力。
本次活动将于2023年在我校举办，旨在为全校师生提供一个展示才能、挑战极限的平台。
活动目标1.打破校园吉尼斯世界纪录：通过学生们的努力和合作，突破并创造一系列校园吉尼斯世界纪录，为学校树立声誉。
2.激发学生创造力：提供一个鼓励学生创新思维和创造力的时机，鼓励学生们寻找解决问题的独特方法。
3.加强团队合作：通过团队合作活动，增进学生之间的理解和合作能力，培养团队合作精神。
4.提升学生自信心：通过参与创新和突破极限的活动，帮助学生建立自信心和实践能力。
活动内容吉尼斯世界纪录挑战赛本次活动将设立一系列吉尼斯世界纪录挑战赛工程，鼓励学生们组队参加。
这个阶段主要针对的是学生团队的创新思维和团队合作能力。
1.最长人链挑战：学生们将尝试创造最长的人链，打破现有记录。
2.最多人参与砖头拦截挑战：学生们将合作使用砖头拦截来创造最多人参与的记录。
3.最高层数积木塔挑战：学生们将以团队合作的方式建造积木塔，争取创造最高层数的记录。
创意展示和比赛除了吉尼斯世界纪录挑战赛，我们还将组织创意展示和比赛。
学生们可以以个人或团队的形式参与，展示他们的创造力和想象力。
1.手工艺品展示和比赛：学生们可以展示自己的手工艺品，并参与评选和比赛。
2.科技创新工程展示：学生们可以展示他们在科技方面的创新工程，并与其他参与者进行交流和展示。
应援活动和电子竞技赛为了增加校园吉尼斯主题活动的趣味性和互动性，我们还将组织一系列应援活动和电子竞技赛。
1.足球应援比赛：学生们将组成各自的应援团队，为校内足球比赛加油助威，并举行最正确应援团队评选。
2.电子竞技比赛：组织各种电子竞技游戏比赛，以团队为单位参加，促进学生之间的交流和竞争。
活动筹划和准备工作1.确定活动时间和地点：根据学校的行事历和场地可用性，确定活动的具体时间和地点。
2024校园吉尼斯主题活动策划2024校园吉尼斯主题活动策划，1200字以上活动名称：2024校园吉尼斯挑战日一、活动宗旨及目标宗旨：通过举办校园吉尼斯挑战日活动，鼓励同学们大胆挑战自我，展现个人潜能，提高团队协作能力，增强学生的自信心和团队精神。
目标：1.提供一个展示校园吉尼斯才能和特长的平台；2.提高学生个人潜能的挖掘和发展；3.增加同学们的团队协作意识，培养他们的领导才能；4.增强同学们的自信心，激发他们的自豪感。
二、活动内容及安排1.规划时间：活动预计在每学年的第二学期进行，具体时间为5月份的一个周末。
2.活动地点：校内运动场地和多功能厅。
3.活动流程：a.活动前期准备-成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调等工作；-确定各项活动细节，包括活动日期、地点、项目等；-设立相应的活动宣传团队，负责活动宣传工作，包括校内宣传和校外宣传。
b.活动进行-开场仪式：校长致辞、活动宣言等；-个人挑战项目：例如最长连续跳绳、最高纸牌层数等；-团队挑战项目：例如人骨拼图、团体跳绳等；-特色展示项目：例如舞蹈表演、乐器演奏等；-创新挑战项目：例如创意益智游戏、科技展示等；-吉尼斯记录认证：请相关人员进行吉尼斯记录认证，确保活动的权威性和公正性；-颁奖仪式：根据各个项目的成绩和表现评选出获奖团队和个人。
c.活动后期总结-活动总结报告的撰写和发表；-收集同学们的反馈意见，优化活动策划和组织方式；-做好活动的资料整理和档案归档。
三、活动宣传和赞助1.宣传渠道：-在各个班级进行宣传，鼓励同学们参与；-利用学校广播和海报进行宣传。
2.赞助筹集：-活动筹备组可以与校外企业、品牌合作，争取资金支持；-在活动过程中设置展示摊位，经营小吃、纪念品等，筹集活动经费。
活动预算：-宣传费用：1000元；-活动场地租赁和搭建费用：3000元；-奖品购置费用：2000元；-外援团队费用：3000元；-工作人员酬劳：1000元；通过赞助和自筹资金，确保活动的顺利进行。
吉尼斯活动方案
活动名称，挑战吉尼斯世界纪录。
活动时间，2022年10月1日。
活动地点，北京奥林匹克公园。
活动内容：
1. 吉尼斯世界纪录挑战赛，邀请全国各地的选手参与各种吉尼斯世界纪录的挑战，包括最快速度吃热狗、最高跳水、最长时间连续跳绳等各种有趣的挑战项目。
2. 吉尼斯世界纪录展览，在活动现场设置吉尼斯世界纪录展览区，展示吉尼斯世界纪录的历史和各种有趣的纪录成就，吸引观众参与互动。
3. 吉尼斯世界纪录认证，为有意挑战吉尼斯世界纪录的选手提供认证服务，让他们有机会成为吉尼斯世界纪录的保持者。
4. 吉尼斯世界纪录主题讲座，邀请吉尼斯世界纪录官方代表和知名纪录保持者进行主题讲座，分享他们的挑战故事和经验，激励更多人参与到吉尼斯世界纪录的挑战中。
5. 吉尼斯世界纪录奖项颁发，在活动结束时举行吉尼斯世界纪录挑战赛的颁奖仪式，表彰各个项目的优秀选手，并为他们颁发吉尼斯世界纪录挑战赛的奖项。
通过这次活动，我们希望能够激发更多人参与到吉尼斯世界纪录的挑战中，展现人类的无限潜力和勇气，同时也为观众带来一场充满乐趣和挑战的活动体验。
吉尼斯活动方案
活动名称，挑战吉尼斯世界纪录。
活动目的，通过举办吉尼斯世界纪录挑战活动，激发参与者的
创新意识和团队合作精神，提升团队凝聚力和活力，同时为参与者
创造一个展示个人才能和突破自我极限的舞台。
活动时间，一天。
活动地点，室内或室外场地。
活动流程：
1. 筹备阶段，确定活动主题和目标，组建筹备团队，确定活动
时间和地点，联系吉尼斯世界纪录官方，了解活动规则和申请流程。
2. 宣传阶段，制作宣传海报和宣传册，利用社交媒体和线下渠
道进行宣传，吸引更多参与者和观众。
3. 报名阶段，向社会公开征集参与者，设置报名截止日期，对
报名者进行初步筛选。
4. 筹备阶段，确定吉尼斯世界纪录挑战项目，准备必要的器材和场地，组织参与者进行训练和准备工作。
5. 活动当天，举行开幕式，宣布吉尼斯世界纪录挑战活动正式开始，参与者按照规定进行挑战，现场设置裁判和计时员进行监督和记录。
6. 颁奖和闭幕，根据吉尼斯世界纪录官方的规定，对成功挑战的参与者颁发证书和奖品，举行闭幕式，总结活动成果。
活动内容，吉尼斯世界纪录挑战项目可以包括各种创意和挑战性极高的活动，比如最快速度完成特定动作、最长时间保持某种姿势、最多人参与的团体项目等。
参与者可以根据自己的特长和兴趣选择参与项目。
活动收益，参与者可以通过挑战吉尼斯世界纪录来展示自己的才能和勇气，获得成就感和认可。
同时，活动也可以吸引更多的观众和媒体关注，提升品牌知名度和影响力。
活动还可以为参与者和观众带来欢乐和启发，促进团队合作和交流。
尊敬的校园领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们来自学生会主席团，很荣幸能够向大家介绍一项旨在丰富校园文化生活的活动——校园吉尼斯主题活动。
校园吉尼斯主题活动，是一项以挑战吉尼斯世界纪录为主题的校园活动。
作为一项极具挑战性和趣味性的活动，计划将在我校中学生们中间进行，将为同学们提供一个展示个人才能和团队协作精神的舞台。
以下是本次校园吉尼斯主题活动的策划方案：一、活动方案1.活动主题：校园吉尼斯主题活动。
2.活动时间：2024年11月。
3.活动地点：学校场地。
4.活动形式：团队比赛。
5.活动内容：比赛内容丰富多样，涉及体育、文艺、数学、科技等各个领域。
比赛项目将按照参赛队伍的不同特点和特长来进行调整和安排。
二、活动目的1.倡导运动、健康的生活方式，增进同学们的身体素质。
2.增强同学们集体合作精神，提高同学们的团队协作能力。
3.呼吁同学们勇于尝试，不断超越自己，创造出自己的吉尼斯世界纪录。
三、活动组织1.活动领导小组：由校园学生会主席团派出负责，主要负责活动的统筹和安排。
2.裁判小组：负责比赛规则、评分标准的制定和执行。
裁判由学校教师和学生会干部组成。
3.参赛队伍：由学校各个班级推出，每个班级组成一支参赛队伍。
每支队伍最多不超过5人，且团队成员必须在统一的年级范围内。
四、活动流程1.启动准备(a)确定活动主题及宣传活动。
(b)公布比赛规则及注意事项。
(c)确定比赛项目。
2.参赛报名(a)由各班级确定参与人员。
(b)填写报名表格并上交到学生会。
3.宣传推广(a)校内宣传：宣传海报、校内广播。
(b)校外宣传：电话、短信、微信等等。
4.比赛运营(a)开幕式：活动展示、吉尼斯创纪录展示。
(b)比赛环节：分组比赛，每组最多进行3个不同领域的项目比赛。
(c)颁奖晚会：向参与者发放奖牌和奖励，并进行表彰。
(d)实时报道：宣传、进行直播，增加现场气氛和参与欲，加强校园文化建设。
五、活动预算本活动预算共计20000元，其中包括场地租赁、器材租赁、礼品、宣传费用及各项杂费等。
吉尼斯活动方案
活动名称，挑战吉尼斯纪录。
活动时间，2022年6月1日。
活动地点，XX体育馆。
活动内容：
1. 吉尼斯纪录挑战赛，组织参赛者挑战吉尼斯世界纪录，包括最快速度完成某项运动、最长时间保持某种姿势等，吸引各年龄层参与。
2. 吉尼斯纪录展览，在活动现场设置吉尼斯世界纪录展览区，展示各种吉尼斯纪录的历史和背后的故事，让参与者更加了解吉尼斯纪录的意义和价值。
3. 吉尼斯纪录讲座，邀请吉尼斯世界纪录的代表进行讲座，分享吉尼斯纪录的创造过程、审核标准等内容，让参与者了解吉尼斯纪录的制定和认证过程。
4. 吉尼斯纪录互动游戏，设置吉尼斯纪录相关的互动游戏，让
参与者在游戏中更加深入了解吉尼斯纪录，增加活动的趣味性和互
动性。
活动目标：
1. 增加公众对吉尼斯世界纪录的了解和认识，提升吉尼斯品牌
知名度。
2. 激发参与者的挑战精神和创新意识，鼓励他们勇于挑战自我，追求卓越。
3. 打造一个充满趣味和互动的活动平台，吸引更多人参与，促
进体育运动和健康生活方式的普及。
活动预期效果：
1. 参与者积极性高，吸引大批参与者参与吉尼斯纪录挑战赛和
互动游戏。
2. 参与者对吉尼斯世界纪录有更深入的了解，对吉尼斯品牌产
生更多的兴趣和认同。
3. 活动现场气氛热烈，吸引媒体和社会大众的关注，提升活动的影响力和知名度。
活动策划团队，吉尼斯世界纪录机构携手当地体育局、体育馆和赞助商共同策划组织。
小学校园吉尼斯大赛活动方案一、活动目的1、提升小学生对于吉尼斯世界纪录的了解和认知，增强他们的学习兴趣；2、培养小学生团队协作意识和合作能力，加强班级、校级、地区间的交流沟通；3、发掘和培养小学生的潜力，展现他们的特长和才华。
二、活动时间和地点时间：根据具体情况而定地点：校园内或其他场地三、活动内容1、吉尼斯世界纪录知识竞赛组织中小学生参加吉尼斯世界纪录知识竞赛，测试学生对于吉尼斯世界纪录的掌握程度和理解能力，通过对答案、抢答等进行比赛，来激发学生的积极性和竞争意识。
2、吉尼斯世界纪录创意展示每个班级自主选择一项吉尼斯世界纪录内容，以创意的形式呈现出来（比如绘画、手工制作等），并在规定时间内互相展示共览和评比，增加学生的创造力和想象力。
3、吉尼斯世界纪录记录挑战组织学生参与吉尼斯世界纪录记录挑战，比如最多连续跳绳、最多交叉线路口随机坐等，创新吉尼斯世界纪录，并进行记录和证明，激发学生的挑战精神和勇气。
4、吉尼斯世界纪录口述比赛组织小学生口述吉尼斯世界纪录，鼓励他们发挥思维，运用言语技巧，言简意赅地描述吉尼斯世界纪录，提高其口头表达能力和自信心。
5、吉尼斯世界纪录故事分享和阅读会收集和分享吉尼斯世界纪录的故事，以及相关书籍，增加小学生学习拓展范围，扩大其知识面，引导他们积极学习，不断追求卓越。
四、活动执行者1、学校教师：指导学生参与活动、策划和组织活动。
2、学生干部：负责活动策划、组织和宣传。
五、活动评价1、根据各项比赛的成绩和表现，给予奖励和表扬。
2、对学生在活动中表现出特别突出的，成绩优异的，进行表彰。
3、组织教师进行学生活动的点评和反思，总结活动经验，完善活动方案，为今后的活动更好地服务。
六、活动预算活动免费，各项活动所需物品由学校提供或由学生自行准备。
七、活动宣传1、通过学校网站发布活动信息，吸引更多的家长和学生参与。
2、通过校讯通、公告栏、课堂广播宣传活动信息。
3、设置宣传海报，增强活动的知名度和参与度。
校园吉尼斯组织活动方案一、活动背景及目的吉尼斯世界纪录是全球最权威的纪录认证机构，记录并认证世界上所有令人惊奇的成就和惊人的事实。
为了激发学生们的创新精神、鼓励他们挑战自我，校园吉尼斯组织活动将会为学生们提供一个展示自己才能的机会，同时也能够提高学生们的团队合作和领导能力。
二、活动内容1.纪录挑战：校园吉尼斯组织将组织一系列的挑战赛，鼓励学生们尝试突破各种吉尼斯纪录。
这些挑战可以是追求速度、力量、灵活性或是技巧方面的，如最快搭乐高塔、最多蛋糕在一分钟内吃完等。
参与者可以个人或小组报名参加，通过现场评委的认证，达到或超越吉尼斯纪录，获得认证和奖励。
2.纪录分享会：组织一次纪录分享会，邀请吉尼斯纪录保持者或相关专家给学生们讲解他们打破纪录的经验和故事。
这不仅可以激发学生们的创新思维，还能够给予他们实现梦想的启示和鼓励。
学生们也可以分享自己在挑战纪录过程中的经历和心得。
3.纪录集结册：为了鼓励更多的学生参与纪录挑战活动，组织一本纪录集结册，记录着学生们在活动中所取得的突破性成就。
这本集结册将会成为校园吉尼斯组织的宝贵资产，也可以用作宣传校园吉尼斯组织活动的素材。
4.主题展览：校园吉尼斯组织可以策划一次主题展览，展示吉尼斯纪录相关的信息和实物。
展览可以包括各种通过认证的纪录挑战成果以及学生们的纪录集结册。
这将为学生们提供了一个展示自己成就的机会，同时也能够吸引更多的学生参与到吉尼斯纪录的挑战中。
5.吉尼斯挑战社团：组织吉尼斯挑战社团，为学生们提供持续参与挑战的机会。
社团成员可以制定各种吉尼斯纪录挑战的计划，并通过团队合作来实现目标。
社团还可以组织定期的训练和分享活动，促进成员之间的相互学习和交流。
6.吉尼斯纪录游戏：组织一场吉尼斯纪录游戏，以增加学生们对吉尼斯纪录的了解和兴趣。
游戏可以采取问答、小游戏或是角色扮演等形式，通过竞争和娱乐的方式来教育学生们世界纪录的奇妙与意义。
三、活动时间和地点1.纪录挑战：活动可以在课余时间进行，可以选择一个校园开放区域或户外场地进行挑战，确保足够的空间和安全。
