新桥中心小学2017-2018第二学期

新桥中心小学“个性特长类”优秀学生汇总表2018-2019学年第二学期所在班级：一1班主任：史慧所在班级：一2班主任：苏彩芳所在班级：一3班主任：王敏慧2018-2019学年第二学期所在班级：一4班主任：张晓所在班级：一5班主任：许静霞所在班级：一6班主任：许榴芬新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：一7班主任：周丽君新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：一8班主任：汤晓蕾2018-2019学年第二学期所在班级：一9班主任：陈晶晶新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表所在班级：一10班主任：徐菡蓓新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：一15班主任：缪慧新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二2：赵红新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：二4班主任：李双新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二6：王菲新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二7：徐艳丽新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二8：李志勤新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二9：费肖芸新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二10：蔡馨玲新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二11：金荧华新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二12：王心怡新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二13：许一丹新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生汇总表2018——2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生汇总表2018——2019学年第二学期所在班级：三2班主任郁明新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三3班主任：於梦雯新桥中心小学“个性特长类”优秀学生汇总表2018——2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三6班主任：陶如佳新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三8班主任：王惠琴新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三9班主任：刘煜新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三10班主任：徐妙新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三11班主任：夏君亮新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三12班主任：张秋艳新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四1班主任：吴培佳2018-2019学年第二学期所在班级：四（2）班主任：钱金2018-2019学年第二学期所在班级：四（3）班主任：方琦琦新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四4班主任：杨君新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四（5）班主任：冷翠华新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四6班主任：顾富芹新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四7班主任：朱敏新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四8班主任：刘晓英。

新桥中心小学共建工作周年回顾一、思想先行领导在思想上高度重视共建工作。

共建伊始，两校行政领导，中层领导，骨干教师，教师代表等多次多人对两校共建工作进行交流和探讨，形成了“扎实、有效、交流、互助、互学、共进”共建思想。

通过两校委派一位懂业务善管理的行政领导到共建校挂职，选派了校骨干教师到共建校教学一线上工作，意在加强学校管理优势互补、让教师在定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流等措施中，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校促均衡共同发展。

一年来。

新桥中心小学与南星小学的共建工作在共建思想指导下顺利和有效开展。

二、互访了解新桥中心小学与南星小学在共建初期领导与教师均频繁互访,在短期内达到熟悉了解共建学校实际情况，从而制订学校管理分享、教师结对、教学互补、活动促进的工作计划。

三、计划落实1、共建在第一课堂2008年11月4日南星小学6位教师在校长杨宝明带领下到新桥中心小学参加两校举行的优质汇报课，其中新桥中心小学陈秋香老师的《三角型的整理与复习》、李敏老师的《花钟》深受听课老师的一致好评。

2008年12月15日下午，新桥中心小学郑宝凤校长、杨文宗书记等一行5人到南星小学探望在南星小学支教的新桥中心小学3位教师。

学校领导先询问的支教教师的工作、生活情况，鼓励支教教师要克服一切困难，虚心学习，努力工作，为促进两校之间均衡发展作出贡献。

新桥中心小学支教教师的代表柯益贞老师对领导的关心表示感谢，同时3位教师也表示绝不辜负领导的希望，将用十二分热情投入到南星小学工作中，一年后将向两校领导交一份满意的答卷。

其间，郑宝凤校长等一行5人与南星小学杨宝明校长及部分教师进行座谈，分析共建活动情况，商讨两校今后共建工作。

2009年3月5日，在南星小学三年级教室里，西桥学区王玉清校长、庄志辉副校长、林英发教导、南星小学杨宝明校长、新桥中心小学郑宝凤校长等一行近二十人听取了在南星小学支教的杨月红、林珠英老师的支教汇报课。

新桥二小二OO八学年第二学期政教处工作计划一、指导思想坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推进素质教育，以打造活力校园、人文校园、平安校园为目标，深入开展新一轮校园文化建设，大力实施中小学生课外文体活动工程，积极营造健康文明、温馨和谐的育人氛围，引领我校队员健康、快乐地成长。

二、工作目标以体育节、艺术节、科技节、读书节等活动为主要载体，积极推进“阳光体育运动”和中小学生课外文体活动工程，努力使我校学生人人养成良好的行为习惯，树立正确的荣辱观；树立健康第一和终身锻炼的思想；人人至少学会一项艺术表现手段，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；人人至少掌握一种劳动技能，养成劳动习惯，提高实践能力；懂得卫生常识，养成良好的卫生习惯；人人掌握自我救护技能，提高应急自救能力。

三、工作措施（一）、德育工作1、加强德育队伍建设，强化德育意识①、完善管理网络。

继续完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，政教处操作执行，形成齐抓共管的合力。

②、提升班主任的综合素养。

通过班主任工作例会、组织专题讲座、校内经验交流等形式，切实提高班主任的理论水平和业务能力，另外选送有潜力的班主任参加各类班主任培训班，促进他们更快地成长。

③、抓好德育导师制工作。

本学期，继续开展德育导师制工作，政教处发给德育导师人手一份《德育导师工作手册》，让每位德育导师登记受导学生的基本资料，并记录每次辅导、谈心的内容和效果，使德育导师制工作更具实效。

④、树立“人人都是德育工作者”的观念。

努力使全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。

2、以主题教育活动为重点，提高德育工作的实效性以庆祝中华人民共和国成立60周年为主题，开展读书教育征文、演讲等活动，通过举行学习、宣传、纪念日活动等各种形式的主题教育活动对学生进行爱国主义教育、民族精神教育、感恩教育等全面教育。

新桥中心小学2015～2016 学年第一学期学校工作计划2015.9 一、指导思想全面贯彻党的教育方针和十八大会议精神，以市教育局工作要点为依据，以学校新的三年发展规划为导向，以达省健康促进学校铜牌、创建镇江市特色学校、镇江市教育现代化先进学校、镇江市中小学生社团建设优秀学校为引领，围绕教学“五认真”，活力课堂，高效课堂的要求，提升学校教育教学质量，创新德育工作，把“小公民”教育落在实处，打造学校特色品牌，全面提升学校的综合实力。

二、主要工作及措施（一）坚持以人为本，加强两支队伍建设1.进一步落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等。

引导教师严谨治学、爱岗敬业、为人师表、乐于奉献，形成教书育人、管理育人、服务育人的学校氛围。

继续开展教师群体活动，让每个教师都能参与其中，愉悦身心，增强教师的凝聚力。

2.学校中层以上干部要严以律已，以身作则，时时处处做教师的表率，自觉接受广大教师的监督，牢固树立管理即服务的理念，带领教师学政治、学文化、钻业务，使校园充满正能量，确保学校和谐持续发展。

3. 根据教育部新颁布的《中小学教师专业标准》，依据市教育局《关于推进丹阳市中小学（幼儿园）校本培训的工作意见》中的10条基本要求，努力提升教师专业知识和专业能力，学校将通过国培、省培及各级骨干教师培训班，校内名师团队活动，周三业务学习等平台，采取走出去请进来、自我学习提高、论坛研讨交流以及专家讲座等多种形式，把教师的理论学习、教学实践与校本培训有机地融为一体，使每位教师的校本培训不少于40学时。

（二）坚持育人为本，打造学校特色品牌深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开展纪念中国人民抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利70周年主题教育活动。

2017-2018学年第二学期常州市西新桥小学期末检测安排表（2018.6）一、检测基本情况说明（一）检测的目标：在课程建设的大背景下，立足“常态”“高效”“高质”课堂，以“减负增效”为宗旨，进一步树立全体老师的课程实施过程与学科教学质量同步推进的意识，加强教学质量全面监控，扎扎实实落实学校“教学六认真”的各项举措，从而促进学生学科核心素养的培养，提高学科的学力。

（二）检测学科：语文，数学（一至五年级），英语（三至五年级）（三）试卷来源：各年级语文、数学、英语均采用以下方式：由区教师发展中心提供样卷，我校结合课程建设情况调整30%之内的内容，各学科指定内容不修改。

（四）检测时间：各年级语文、数学、英语：2018年6月27日。

（五）相关说明：1、价值定位：期望通过检测真实体现学生学业水平，力图发现年级和学科质量提升空间，从而有针对性进行教学方式和教学策略的转型研究，在减轻学生课业负担的同时打造各学科过硬的教学质量。

2、评价采用等第形式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，教研组交换阅卷。

具体安排见各学科检测、阅卷安排表。

3、时间安排：6月27日语文、数学、英语期末检测一天完成，6月28日各备课组长填写《期末检测分析表》《期末专项分析表》并提交学科主任；6月28日下班前各学科主任了解组内各年级检测情况情况，做好《学科期末质量分析》与《学科期末专项分析》一起打包，以电子稿的形式，发给课程部沈华；各学科主任按照教师发展中心的要求发送至各教研员邮箱。

4、为了批卷的客观、公正，本次阅卷交换阅卷。

具体安排见阅卷安排表。

二、监考安排1．数学2．英语3、语文三、阅卷安排：1、采用不同年级互换批阅流水作业；由阅卷组长负责统一阅卷标准；为使工作量能及时完成，适当调整阅卷人数如下表：（注：打“★”的为阅卷组长）如有疑问咨询以下负责人：语文：王莺数学：吴燕楠英语：沈华2、阅卷组长认真填写《成绩统计表》、学科教师填写班级《成绩统计表》。

新桥河镇中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）下面（）与9.07吨相等。

A. 907千克B. 9070千克C. 9700千克【答案】B【考点】含小数的单位换算，吨与千克之间的换算与比较【解析】【解答】解：9.07吨=9070千克。

故答案为：B。

【分析】1吨=1000千克。

2．（2分）小数每相邻两个单位之间的进率是（）A. 10B. 100C. 0. 01D. 0.001【答案】A【考点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：小数每相邻两个单位之间的进率是10。

故答案为：A。

【分析】根据小数的数位与计数单位的意义解答即可。

3．（2分）平年下半年的天数（）闰年下半年的天数。

A. >B. <C. =【答案】C【考点】平年、闰年的判断方法【解析】【解答】解：下半年为7、8、9、10、11、12月，这几个月平年天数与闰年天数不变，所以平年下半年的天数=闰年下半年的天数。

故答案为：C。

【分析】平年与闰年区分在于二月的天数不同，与下半年的月份无关。

4．（2分）84×50的积的末尾有（）个0。

A. 1B. 2C. 3【答案】B【考点】两位数乘两位数【解析】【解答】84×50=4200，积的末尾有2个0.故答案为：B.【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.5．（2分）两位数乘两位数的积一定是（）。

A. 三位数B. 四位数C. 三位数或四位数【答案】C【考点】两位数乘两位数【解析】【解答】两位数乘两位数的积一定是三位数或四位数.故答案为：C.【分析】两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数；如果两个因数的最高位上的数的积等于或大于10，或者积虽小于10，但加上进位上来的数以后就等于或大于10，那么它们的积就是四位数；如果两个因数的最高位上的数的积小于10，且加上进位上来的数后仍小于10，那么这两个因数的积是三位数.6．（2分）600×30（）6000×3A. >B. <C. =【答案】C【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法，三位数乘两位数的口算乘法【解析】【解答】解：600×30=18000，6000×3=18000，所以600×30=6000×3。

新桥乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）下面的物体，从正面看到的形状是（）A. B. C.【答案】A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：图中的物体从正面看到的形状应该是：故答案为：A．【分析】从正面看到的形状是两排，下面一排是4个小正方形，上边从左面数有2个小正方形.2．（2分）3.8+1.37+6.2+12.63=（3.8+6.2）+（1.37+12.63），应用了（）。

A. 加法交换律B. 加法交换律和结合律C. 加法结合律【答案】B【考点】小数加法运算律【解析】【解答】解：3.8+1.37+6.2+12.63=（3.8+6.2）+（1.37+12.63），应用了加法交换律和结合律；故答案为：B.【分析】有两个加数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律 ; 三个数相加，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，和不变，这叫做加法结合律。

本题先交换了1.37和6.2的位置，然后先算3.8与6.2的和、1.37和12.63的和，再把他们的和加起来。

因此运用了加法交换律和结合律。

3．（2分）28名师生去公园划船，恰好坐满了大、小船共5只。

大船每只坐6人，小船每只坐4人，租了（）只小船。

A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【考点】鸡兔同笼问题【解析】【解答】解：（6×5-28）÷（6-4）=2÷2=1（只）故答案为：A。

【分析】假设都是大船，则共坐5×6人，一定大于28，是因为把小船也当作坐6人来计算了。

用一共多算的人数除以每只船多算的人数即可求出小船的只数。

4．（2分）篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。

在一场比赛中，王强总共投中9个球，得了20分，他投中（）个2分球。

2018-2019年丹阳市新桥中心小学一年级下册语文期末测试含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 比一比，再组词。

青________ 衣________ 天________情________ 农________ 夫________2． 根据课文内容填空。

和风对________ 朝霞对________ 鸟语对________ 桃对________ 古对________ 3． 写出下列词语的近义词。

使劲——________ 一切——________ 4． 背一背，填一填。

春晓 ________眠________觉晓，________________闻啼________。

夜________________________________，________落________________________。

5． 先辨字，再组词。

风________ 雪________ 入________ 春________ 凡________ 雨________ 人________ 日________ 6． 选字组词。

兴 光 阳________ 高________ 月________ ________趣 在 再 ________见 ________次 现________ 青春常________ 来 米 回________ 大________ ________饭 从________ 7． 加偏旁，变新字。

娄---________ ________ 衣---________ ________ 8． 给下面的字组词 晓________ 眠________ 觉________ 处________ 闻________ 春________ 多________ 少________ 9． 根据句子的意思写出相应的诗句。

一个头发蓬乱的孩子在学钓鱼，侧身坐在青苔上，草儿遮住了身。

___________________________________________________。

2018-2019年丹阳市新桥中心小学一年级下册语文练习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 选字填空。

请 晴 情________感 ________客 ________天玩 完 园________成 花________ ________耍2． 把第一行的偏旁和第二行的字组成新字写下来。

王 辶 口 讠 足斤 与 各 元 力_____________________________________。

3． 用适当的词语填空________的图画 ________的波浪________的火把 ________的北风________的人们 ________的脸颊________的山峰 ________的裙子4． 照样子，写句子。

例：你姓什么？我姓张。

什么张？弓长张。

1.你姓什么？我姓李。

什么李？_________________________________。

你姓什么？我姓吴。

什么吴？_____________________________________。

例：山花红。

山花红艳艳的。

2.池草绿。

_________________________________5． 选择合适的字填空落 洒 淋 滴1、我晒在院子里的衣服被大雨________了。

2、我先________些水，再来拖地。

3、秋天到了，树叶一片一片地________下来。

4、春雨________在梨花丛中，梨花白了。

6． 照样子，选字填空并造句。

掰 摘 追例：（掰）玉米 小猴子掰了一个玉米。

________桃子 ________。

________兔子 ________。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________7．照样子填一填。

兴桥镇中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）由50个一、4个十分之一、7个千分之一组成的数是（）。

A. 50.47B. 5.4007C. 50.407【答案】C【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：50×1+4×0.1+0×0.01+7×0.001=50.407。

故答案为：C。

【分析】从小数的整数部分和小数部分去分析各个数的组成，求出整数部分与小数部分各个数位多少个分数单位的和即为组成的小数。

2．（2分）一个数是102，另一个数比这个数的25倍少87，另一个数是（）A. 2637B. 2463C. 2550D. 720【答案】B【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】解：102×25-87=2550-87=2463故答案为：B【分析】先用乘法求出102的25倍是多少，再减去87即可求出另一个数。

由此列出综合算式计算即可。

3．（2分）0.58＋0.26=（）A. 1.6B. 8.4C. 5.6D. 0.84【答案】D【考点】多位小数的加减法【解析】【解答】解：0.58+0.26=0.84。

故答案为：0.84。

【分析】计算小数加法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。

4．（2分）101×58的简便算法是（）。

A. 100×58+1B. 100×58+100C. 100×58+58【答案】C【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：101×58=（100+1）×58=100×58+1×58=100×58+58故答案为：C【分析】可以把101写成（100+1），然后运用乘法分配律简便计算。