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《电气工程及其自动化专业方向实习》课程标准一、前言专业方向实习是自动化专业、电气工程及其自动化专业的一门专业实践课程，是在学完专业所规定的基础理论课的学习，并已进行过专业课程教学实习基础上的实践教学环节。
实习任务是在高级过程控制实验系统、电力系统综合实验系统、自动物流实训系统上进行的专业方向综合实习。
通过实习使学生对工业自动控制系统的构成、类型和运行情况形成初步认识，对自动控制系统的主要设备的分类、特点、参数等进行初步学习，为毕业后的相应岗位技能打下基础。
二、课程目标专业方向实习的任务是：1.学习自动化装置或生产过程的组织与管理方面的实际知识，为完成毕业设计及将来参加工作打下基础。
2.巩固和加深理解已学的理论与实际知识（如电路与电子学、微机、自控理论、电机拖动系统等）。
3.了解有关新工艺和新技术，扩大专业知识面。
4.培养观察问题、分析问题的独立工作能力，积累社会经验，为将来参加工作得到初步的锻炼。
5.加深对本科生阶段各门课程的相互关系及其作用的认识，激发为现代化建设做出贡献的热情。
三、内容标准1.实习内容及要求1.1电力系统综合自动化实习电力系统综合自动化实习在电力系统自动化实验室5套WDT-ⅢC 型电力系统综合自动化试验台上完成，此实验台是为了适应现代化电力系统对宽口径“复合型”高级技术人才的需要而研制的电力类专业新型教学试验系统。
此系统除用于试验教学以外，另可用于本、专科生的课程设计试验，也可作为研究生、科研人员的产品开发试验，还可作为电力系统技术人员的培训基地。
1.1.1同步发电机准同期并列（1天）课程编码： BS040660 课程性质： 实践教学环节适用专业： 电气工程及其自动化、自动化 学时学分： 3周， 3学分所需先修课：电路、电力电子学、电机学、电力系统分析(工业企业供电) 编写单位： 机电工程学院实习目的：1）加深理解同步发电机准同期并列原理，掌握准同期并列条件；2）掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法；3）熟悉同步发电机准同期并列过程；4）观察、分析有关波形。
电气工程及其自动化专业本科培养计划学院电气与动力工程学院_专业名称电气工程及其自动化学制四年授予学位学士一、培养目标Ⅰ．本专业培养具有良好人文素养及国际视野，适应社会、经济和科学技术要求，掌握扎实的电气工程基础理论及系统的专业知识，能在电气工程、电气控制、自动化相关领域,特别是电力、装备制造、煤化工、煤炭等领域从事相关的产品研发、工程设计、、项目管理、教学科研等工作，具备解决电气工程复杂工程问题的能力，并能承担团队责任的复合型工程技术人才.毕业5 年后,预期达到下列目标：（１）能适应社会，在不同职业中具有较强的担当精神。
（2）将所学专业知识充分应用于工程领域,解决专业领域的复杂工程问题.(3)能在不同的岗位上适应独立和团队的工作环境，成为团队骨干.(4)具有终身学习的意识,能通过不断学习在电气工程领域具有较强的竞争力。
（5）能在电气工程领域与国内外同行及公众进行有效沟通。
（6）能有较强的服务社会的意愿和能力。
二、毕业要求Ⅱ．毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：(1）工程知识:熟练掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识,并用于解决电气工程领域的复杂工程问题。
（2）问题分析：能将电工技术与电子技术相结合,综合运用数学、自然科学和工程科学的知识,通过查找文献和研究,对复杂电气工程问题进行识别、表达和分析,并获得有效结论。
（３）设计／开发解决方案:能够通过需求分析,元件与系统相结合,设计复杂电气工程问题的系统解决方案，并能验证其参数的合理性与正确性，并能够综合考虑解决复杂电气工程问题所涉及的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素,实现方案的有效性。
（4)研究：能将强电与弱电相结合，基于科学原理并采用科学方法对复杂电气工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具:运用专业技术与现代工具，将软件与硬件相结合，能够对复杂电气工程问题进行模拟与预测,并分析模拟方法的合理性、预测结果的可靠性,并能够理解其局限性。
电气工程及其自动化专业Electrical Engineering and Automation一、培养方案（一）本科学制基本学制四年（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握电气工程及自动化学科基础知识和专业知识，具有较好的外语能力、计算机应用能力、实践动手能力，掌握人文社科、经济管理等社会科学知识，具备较强的创新精神以及研究、开发、管理能力的应用型高级工程技术人才。
（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。
2．掌握必须的数学、物理等自然科学基础知识。
3．比较系统地掌握本专业必需的与电气工程相关的专业基础理论知识。
掌握电气工程领域的设计、运行、管理、监控和自动控制等专业知识。
4．掌握计算机相关技术，具有较强的计算机应用能力。
5．熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写及阅读本专业外文资料的能力。
6．具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的实践动手能力。
7．具有一定的文献检索能力，了解本专业及相关技术发展前沿。
（五）专业定位与特色本专业包括两个方向：电力牵引传动控制和电力系统及其自动化（轨道交通电气化），是极具铁道特色的专业。
按电气工程及其自动化宽口径培养学生，使其具有扎实的自然科学基础知识和较好的人文社科、管理基础和外语综合应用能力，学生毕业后能从事电气工程及其自动化领域的研究、开发、工程应用、管理、运行维护及教学工作。
（六）主干学科及主干课程主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
主干课程：电路原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术、牵引供电系统、自动控制原理、计算机硬件技术基础等。
（八）培养方案基本框架 1．基本框架课程教学教学计划{184.5学分实践教学专题教育 （6学分）{{学科基础教育体育实践 （4学分）学科基础实践（14学分）专业实践 （17学分）{通识基础教育专业教育社会实践 （5学分）自然科学课程体系 （37.5学分）人文社科课程体系 （32学分）公共选修课程体系 文化素质综合类课程（8学分）经济管理系列课程课程（3学分）学科基础及专业基础 （38学分）专业必修课程 （13学分）专业选修课程 （7学分）{{注：（1）主要实践性教学环节包括：工程训练、电基础认识实习（实践）、专业认识实习、生产实习、专业课程实践训练、毕业设计（论文）等。
2024级电气工程及其自动化专业培养方案
一、专业简介
电气工程及其自动化是一门综合性的高级工程学科，它集电气技术与控制自动化技术于一体，采取电气技术来解决控制自动化系统应用问题，从而形成以电磁能特性为基础的计算机控制、智能控制和网络控制等多种技术，在实现高效检测、测量、调节、保护、检修等方面发挥重要作用。
二、本专业培养目标
1.培养具备一定理论基础和实践能力的应用型高级工程技术人才；
2.培养具有能够分析和解决实际电气及自动化系统工程问题，具有应用研发能力的高级电气工程技术人才；
3.培养具有产品设计、系统实施维护等技能的工程技术人才；
4.培养具有团队协作、创新设计能力的系统技术人才；
5.培养具有较高的学术研究能力的创新型科技创新工程技术人才。
三、本专业课程设置
1.电气工程基础（电工学、电子技术、电力系统等）；
2.过程控制原理；
3.自动化技术（应用控制器、智能技术和网络技术等）；
4.自动化系统开发、实施和调试；
5.电气设备及控制；
6.计算机系统与网络；
7.智能控制原理；
8.电气自动化系统实现；
9.电子设备设计与维护；。
电气工程及其自动化专业人才培养方案一、基本学制：四年。
二、培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备电气工程领域相关的基础理论和专业技术，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径、综合素质高、社会责任感强，具有国际视野、创新精神和创业能力，能吃苦耐劳，应用型的高级技术人才。
三、业务培养要求：本专业学生主要学习电路、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机、自动控制和电气工程等方面的基础理论、专业知识和专业技能。
本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2. 系统地掌握本电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；3. 掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；4. 获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；5. 具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；6. 具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
7. 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8. 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9. 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10. 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
电气工程及其自动化专业培养计划（080601）（Electrical Engineering and Automation）一、培养目标培养具有系统的自然科学基础和一定的人文科学基础，德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及计算机应用等领域工作的具有创新意识和较强实践能力的应用型高级工程技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制、计算机技术、电机学与电力拖动、电力电子技术、电气工程基础等基本理论和专业知识，接受电气工程技术的工程实践基本训练，具有分析解决电气工程与控制技术问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 扎实的数理基础，较好的人文社会科学和管理科学基础，以及外语综合能力；2. 系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，包括电路理论、电子技术、自动控制理论、计算机软硬件、电机学、电力电子学、电气工程基础等；3. 较好地掌握电力电子与电力传动、计算机控制技术、电气工程技术等方面的知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势,了解冶金自动化发展现状；4. 较强的工程实践能力，较熟练的计算机应用能力；5. 一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
三、主干学科电气工程，控制科学与工程，计算机科学与技术四、学制四年五、授予学位工学学士六、学位课程（共111.0学分）马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学英语，高等数学，大学物理，物理实验，线性代数，概率论与数理统计，复变函数，C语言程序设计，电路原理，模拟电子技术，数字电子技术，电机及拖动基础，自动控制理论，单片机原理与应用，运动控制系统，电力电子技术，电气工程基础集中性实践环节：单片机综合实习，工业控制系统应用工程训练，交流调速系统应用工程训练，毕业设计（论文）七、说明双语课程：计算机仿真（MATLAB语言）；科研促进教学短学时：带钢热连轧的模型与控制、冶金自动化工程案例。
电气工程及其自动化专业培养方案（080601）（Electrical Engineering and Automation）一、培养目标本专业培养具有良好社会道德、职业道德以及适应社会发展的综合素养，具有社会和环境保护意识，掌握数学、自然科学基础知识以及电气工程的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备电气工程系统的设计实现、运维管理、安全保障和系统开发能力，能够清晰表达个人意愿并在团队中发挥积极作用，能够通过继续教育或其他终身学习途径拓展个人能力，能够紧跟电气学科发展，具有一定的创新精神、创业意识和创新创业能力，满足社会需求的高素质应用型高级专门人才。
本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：培养目标1：理论基础扎实，能够运用数学、自然科学和电气工程基础知识，对复杂电气工程问题进行分析、研究，提供有效解决方案；培养目标2：专业知识宽厚，能够运用电气工程专业知识、技术标准和现代化工具，设计、分析、解决电气工程自动化领域内的工程技术问题；培养目标3：具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中坚持公众利益优先；培养目标4：具有较强的组织管理能力和团队合作能力，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，在团队中发挥积极作用；培养目标5：适应电气工程学科发展和行业发展需求，具有一定的国际视野，能够通过继续教育或其他终身学习途径拓展知识和能力。
二、毕业要求本专业毕业生应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握电气工程领域所需的数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，具有电气工程系统设计实现、运维管理、安全保障和系统开发等专业技能，能够解决电气工程领域实际问题。
1-1掌握电气工程及其自动化专业必需的数学知识、自然科学基础知识，掌握自然科学的基本原理和思维方法，能将上述知识用于表述科学问题和实际工程问题；1-2掌握扎实的电气工程及其自动化专业领域基础知识（包括电路理论、工程电磁场原理、模拟和数字电子技术、自动控制原理等）；能选择科学理论和工程技术方法解决电气工程设计、制造、安装等问题；1-3掌握较宽泛的与电气工程及其自动化专业领域相关的专业知识（包括电机学、电器学、电力系统分析、高电压技术、电力电子技术等），能将上述知识用于解决电气科学与工程实践问题；1-4掌握扎实的电气工程及其自动化专业工程知识，能将上述知识用于解决系统设计、设备选型、系统维护、工程安装等复杂工程问题。
《电气工程及其自动化》(电力系统方向)专业培养方案
一、学习年限
高中起点专科：基本年限2.5 年学习年限2.5- 5年
二、专业培养目标
掌握本专业必需的基础理论和专业知识及其必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事电力系统领域实际工作的较高的职业技能和研究工作的能力，成为具有较高专业素质和创新精神的实用型专业人才，毕业后可在电力系统和相关领域从事设计制造、科技开发及经营管理等工作。
三、专业培养要求
具有良好的专业素质，掌握电力系统及其自动化专业方向必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，受到工程设计和科学研究方法的基本训练，具备一定的本专业及适应相近专业的工作能力和素质，掌握一种外国语的基础知识，能够阅读本专业外文科技文献和资料，具有正确运用本国语言和文字的表达能力。
四、专业主干课程
电路原理、电子技术基础、电力电子技术、单片机原理及应用、电机与拖动、电力系统分析、供配电实用技术、发电厂电气组成、电力系统自动装置、高电压技术、电力系统继电保护原理。
五、毕业合格标准
高中起点专科：在学习年限内，修完本专业培养计划规定的必修课和选修课，毕业设计（论文）答辩合格，获得80学分。
专业负责人：教学院长/系主任：
继续教育学院常务副院长：李旦院长、主管校长：周玉。
