视觉传达设计专业实践能力培养方案

第1篇一、前言艺术类实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生艺术素养、实践能力和创新精神的重要途径。

本培养方案旨在通过系统化的实践教学，使学生能够在理论学习的基础上，提升艺术实践能力，为将来从事艺术相关工作打下坚实基础。

二、培养目标1. 知识目标：使学生掌握艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，形成系统的艺术理论体系。

2. 能力目标：培养学生独立思考和解决问题的能力，提高艺术创作、表演、设计等实践能力。

3. 素质目标：培养学生的审美情趣、人文素养、创新精神和团队合作意识。

三、培养对象本方案适用于艺术类各专业本科生，包括但不限于美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视、设计等。

四、培养内容（一）课程设置1. 公共基础课程：- 艺术概论- 艺术史- 美学原理- 美术基础- 音乐基础- 舞蹈基础- 戏剧基础- 影视基础- 设计基础2. 专业核心课程：- 美术专业：素描、色彩、油画、雕塑、版画、艺术设计等。

- 音乐专业：声乐、器乐、作曲、指挥、音乐理论等。

- 舞蹈专业：舞蹈基础、舞蹈编导、舞蹈史、舞蹈理论等。

- 戏剧专业：表演、导演、戏剧史、戏剧理论等。

- 影视专业：影视编导、影视摄影、影视后期制作、影视史等。

- 设计专业：平面设计、工业设计、环境设计、视觉传达设计等。

3. 实践教学课程：- 实验室实践：包括美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视、设计等实验室的实践操作。

- 校内外实习：组织学生到企事业单位、文化机构进行实习，了解行业现状，提高实践能力。

- 艺术创作实践：鼓励学生进行艺术创作，举办个人或集体展览，提高创作水平。

- 社会服务实践：组织学生参与社会公益活动，提升社会责任感和人文关怀。

（二）实践教学方式1. 课堂教学：通过教师的讲解、示范和实践操作，使学生掌握艺术技能。

2. 工作室制：设立工作室，为学生提供独立创作和交流的平台。

3. 项目制：以项目为载体，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

4. 校内外合作：与企业、文化机构等合作，为学生提供实践机会。

视觉传达设计专业本科人才培养方案视觉传达设计专业本科人才培养方案一、核心主题本人才培养方案致力于为具备专业设计技能和创新思维的设计师提供全面的视觉传达设计教育。

通过培养学生掌握视觉传达设计的核心理论和技能，使其能够在设计、广告、媒体等行业担任重要角色。

二、背景介绍视觉传达设计作为一门独立的专业，涵盖了平面设计、包装设计、影视动画等多个领域。

随着数字时代的到来，视觉传达设计师的需求不断增加，市场对具备创新能力和实践经验的人才需求也越来越高。

三、人才培养目标本专业培养具有国际视野和创新精神的高级视觉设计师。

具体目标包括：1、掌握视觉传达设计的基本理论和实践技能，具备独立进行视觉设计的能力。

2、了解设计行业的前沿技术和趋势，具备创新思维和解决问题的能力。

3、具备较强的团队协作和项目管理能力，能够在团队中发挥领导作用。

4、具备良好的沟通能力和表达能力，能够与客户、同事和上级进行有效沟通。

四、课程体系设计本专业的课程体系包括以下四个方面：1、基础课程：培养学生掌握基本的视觉设计原理和技能，包括色彩搭配、排版设计、图形设计等。

2、专业课程：针对视觉传达设计的不同领域，开设平面设计、包装设计、影视动画等课程，培养学生具备专业领域的技能和知识。

3、创新课程：通过开设创意思维、设计方法、用户体验设计等课程，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4、实践课程：通过项目实践、课程设计、实习等实践环节，培养学生的实践能力和团队协作能力。

五、教学方法改进本专业将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、项目实践、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和创新思维。

同时，我们将积极引进现代教学技术，如在线教育、虚拟实验室等，以提高教学质量和效果。

六、师资队伍建设本专业将积极引进具有行业经验和教学经验的专业教师，通过提供良好的工作环境和待遇，吸引优秀的教师加入我们的团队。

此外，我们还将邀请行业专家和设计师担任客座教授或开设讲座，以增强学生的实践知识和视野。

视觉传达设计专业人才培养方案(130502)一、专业介绍视觉传达设计专业始建于1995年，其宗旨是培养适合当今社会发展需要的具备专业应用实践能力，富有创新精神、高素质、广适性的艺术设计专业人才。

视觉传达设计专业贯彻专业理论基础与专业实践并重的开放性式教学理念，教学与社会实践紧密相结合，以强化实践的模式培养解决实际问题的能力。

本专业主要开设标志设计、广告设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、多媒体设计、主题设计、快题设计与表达等课程。

视觉传达设计专业师资力量雄厚，具有一流的教学资源与完整、科学的教学体系。

该专业于2003年建立设计艺术学硕士学位点，2008年建立艺术设计专业硕士学位点，2013年开始招收视觉传达专业硕士研究生。

本专业教师科研实力雄厚，历年来发表大量学术论文，出版多本学术专著，编写多套教材，承担多项国家及省、厅级课题项目，多项设计作品在全国及省级各类大赛中获奖，在省内及全国有较高的知名度。

二、培养目标视觉传达设计专业立足河北省地方文化及中国传统文化，与设计理论知识、科学技术相结合，适应经济建设及社会发展的需要，培养具备扎实的专业基础、知识面宽、素质高、操作能力强、富有创新精神与创造能力的复合型人才。

三、培养要求1．通过对专业与理论知识的学习与探索，培养学生创新思维，提高设计原创能力。

2．学习探索民族文化、地方文化与民间文化，并与现代设计思维相结合，使学生掌握传统文化与现代设计的整合能力3．培养学生基础造型能力、技术操作能力与现代数字软件的应用能力，使学生掌握丰富全面的设计手段与技巧。

4. 重视学生综合设计能力的培养，提高学生策划开发能力，增强信息分析与整合能力，并掌握设计表达与沟通技巧。

四、核心课程标志设计、招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、多媒体设计、主题设计、快题设计与表达。

五、标准学制：四年。

学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。

六、授予学位：艺术学学士。

视觉传达设计专业人才培养方案一、社会需求、培养目标与就业方向（一）社会需求：根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》与国家提出“大力发展海峡西岸建设”的政策方针，作为海西建设龙头城市的厦门，视觉传达专业越来越凸显出持续的发展潜力。

厦门市的发展将不断为视觉传达提供广阔的市场机遇。

厦门市也将努力搭建本市视觉传达人才交流平台，有效促进厦门视觉传达人才合理流动与资源的优化配置。

（二）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。

学生毕业后，能在相关部门从事各类实际工作。

（三）就业领域：毕业生就业方向：主要面向广告公司、企划公司、报社等单位从事产品包装、商业广告及企业形象设计工作。

（基本上没有行业限制，凡是需要平面设计的单位都有相应的岗位。

）具体来说主要有：在广告公司从事广告设计工作，在企业单位、可从事平面设计、产品包装、产品展览方面的工作；在报社或电视台，可为报社提供版面设计、美术编辑的服务。

职业岗位：平面设计师、美术编缉、包装设计师、美工设计等。

二、学制学制:三年三、毕业要求1．修完本专业规定的各门课程，成绩全部合格，学分满120 学分。

2．至少获得一种职业资格证书或行业职业证书。

四、人才培养规格（一）能力结构根据视觉传达设计专业的培养规格及学生毕业后从事的工作岗位要求，本专业毕业生应具备大专层次毕业生应具备的政治素质、职业素质、心理素质和身体素质，并做到德智体美全面发展。

在此基础上，还应具备以下基本技能和专业技能：1、通用基本技能：能够熟练运用计算机使用平面相关设计软件，能够系统地掌握平面设计的基本理论、基本知识，具备平面内设计的基本技能与方法，能进行广告设计、包装设计及企业（VI）设计工作。

2. 专业基础技能：（1）能够掌握基础绘画技能及审美能力（2）能够掌握构成的基础理论、基础知识和设计原理等。

视觉传达设计专业人才培养方案一、专业名称及代码（一）专业名称：视觉传达设计（二）专业代码：550102二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学历者，艺术类或文理兼收。

三、修业年限学制三年。

四、职业面向专业类别：文化艺术大类专业类：艺术设计类专业代码：550102本专业学生就业前景广阔。

学生毕业后可以进入互联网科技公司，移动APP开发公司，电子商务公司、出版传媒公司、广告文化公司、企事业单位的文宣部门等从事与视觉信息设计与制作相关工作。

就职岗位有：UI界面设计师、栏目包装设计师、电商产品展示设计师、平面设计师、版面编辑设计师、Ul设计师、影视特效设计师、品牌设计与管理、插图师、广告设计师等岗位五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业以培养高素质社会实用型艺术设计人才为目标，注重学生思想政治、文化素养、审美意识和艺术设计技能，德技并重，全面发展。

使学生掌握视觉传播设计与制作的基本专业理论和知识技能，具有一定的绘画造型能力、较强的创新创业意识和较高的审美素质，能够胜任平面设计、空间设计、展示设计、室内设计、项目策划、设计管理、上机操作、印刷等系列商业设计工作。

（二）培养规格1、职业能力要求具有较高的设计软件综合运用能力及完稿制作能力；具有较强的设计创意表现能力；具有较强的设计理念文字表达能力；具有不断学习新知识、新技术的学习能力；具有一定的广告项目延展能力，如：市场开拓、媒体企划、网络营销、市场分析、语言表达及沟通能力。

2、职业知识要求具有一定的设计理论知识及艺术修养；掌握一定的广告策划、市场营销知识，具有一定的设计创新能力;掌握影视广告片创意、影视广告拍摄、影视广告后期制作等综合技能;掌握一定的设计理念,并能熟练运用完成专业工作。

3、职业素质要求（1）思想素质目标德育目标：热爱祖国，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”重要思想的基本原理，具有良好的职业人文素质、思想品德、心理素质以及健全的体魄。

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常州大学视觉传达设计专业本科培养方案(专业代码：130502)一、指导思想视觉传达设计专业实行产、学、研一体化的办学机制，培养具有丰富扎实的专业知识、专业技能，并能适应市场需要的德、智、体全面发展的创新型设计人才。

二、专业培养目标要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。

三、毕业生的基本要求1．思想道德热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观和人生观，具有积极进取、求新务实的精神和艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的文化道德修养和一定的社会活动能力。

2．知识结构及能力培养系统掌握视觉传达设计的基本理论和基本知识。

系统掌握视觉传达设计的专业技能和方法。

具有较强的造型能力和审美鉴赏能力。

具有较强的专业设计手绘表现能力。

具有较强的专业设计软件操作能力。

具有较强的文案和语言表达能力。

具有文献检索、资料查询和信息处理的能力。

具有初步的技术经济分析与评价、工程组织管理协调能力。

具备一定的法律基础知识。

掌握一门外语，能阅读本专业相关外语资料。

了解国内外视觉传达设计的发展动态。

了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。

具有市场调研、分析能力并了解消费者心理。

具备从事视觉传达设计的各种能力。

具有较强的自学能力、责任意识、团队意识。

3．心理品质心理素质良好，具有勇于拼搏的竞争意识和善于协作的团队精神；具有较强的个人和集体荣誉感。

4．身体素质达到国家《大学生体育锻炼标准》的要求，具有从事专业工作所需的健康体魄。

四、主干课程视觉传达史、字体设计、图形创意、印前技术、版式设计、网页设计、包装设计、书籍装帧设计、广告设计、广告摄影、VI设计、影视广告设计与制作、广告策划、媒体界面设计。

五、主要实践环节军训、课程设计、写生、摄影、专业考察、专业实习、毕业设计。

六、实践创新能力与素质拓展的具体措施1.通过网页设计、包装设计、广告设计、影视广告设计与制作、UI设计、CI等项目实践培养学生的设计能力。

视觉传达设计专业本科人才培养方案（专业代码：130502）（一）培养目标本专业培养具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的艺术感悟力、熟练的设计表现能力和创造精神，能在企事业单位、专业设计公司、学校、软件培训机构、科研单位等从事平面艺术设计、装饰装修设计、广告设计的应用、教学及管理等方面工作的高素质应用型人才。

（二）培养要求本专业学生主要学习视觉传达方面的基本理论和基础知识，通过对专业思维能力的培养、设计方法和设计技能的训练，使其具备本专业设计的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握视觉传达设计的基本理论和基础知识；2.掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法；3.了解国内外视觉传达设计理论与实践的最新发展；4.具备独立进行视觉传达设计研究和实践的能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和创新能力。

（三）主干学科艺术学、设计学（四）核心课程设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中国艺术设计史、字体设计、图案设计、装饰艺术设计、标志设计、版式设计、招贴设计、图形创意、书籍装帧设计、包装设计、VI设计、网页设计等。

（五）主要实践性教学环节名称学分专业实习8专业见习1社会实践2军事理论与训练2毕业设计12合计25（六）修业年限及学分要求学制：四年，修业年限：四至六年；修业期间至少修够130学分。

公共必修课35学分（包括社会实践2学分、军事理论与训练2学分），占总学分的27%；专业必修课77学分（包括专业实习8学分、专业见习1学分、毕业设计12学分），占总学分的59%；专业选修课10学分，占总学分的8%；公共选修课8学分，占总学分的6%。

其中，艺术鉴赏（2学分）、职业生涯规划与就业指导（1学分）为全校限制性选修课。

（七）授予学位和学位课程授予学位：艺术学学士学位课程：课程名称学时学分开课学期设计素描6031设计色彩6031中国艺术设计史3622设计概论3623（八）教学计划总表周时数课程类别课时学分学期学分分配一二三四五六七八九十公共必修课64829+2496136专业必修课141056*********合计205887专业选修课20410公共选修课08总计2262学时，105学分其它教学环节入学、毕业教育专业见习11社会实践22生产劳动军事理论与训练22专业实习88毕业设计1212合计2521112说明1.教学计划时数以每学期上课18周计算；2.专业选修课最少选10学分的课程；3.本科专业的生产劳动时间为两周，具体时间由教务处安排。