同义词及其辨析

[同义词作用举例辨析]同义词辨析举例,(教师中心稿)高二语文组A1．【爱护爱惜】“爱护”有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思；“爱惜”指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。

2．【安闲安适】“安闲”重在“闲”--心中无所牵挂；“安适”重在”适”--舒适，惬意。

3．【懊悔懊恼】“懊悔”重在“悔”--后悔．更多的是“责已”；“懊恼”重在“恼”，更多的是“怨天尤人”。

4．【安置安顿安排】“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、（行李、灾民）等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

B5．【必须必需】“必须”，副词，侧重于“应当怎样”；“必需”，动词，侧重于“不可或缺”。

6．【包括包罗包含包涵】“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。

“包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。

“包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。

“包涵”请人原谅，如：请多包涵。

7．【本领本事】“本领”着重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”着重于活动的能力，指一般的能力，如他有本事。

8．【本质实质】“本质”运用范围比“实质”广，“本质”指人或事物本身所固有的根本的属性，它可构成本质特点等词组，“实质”指内在的实际属性，跟表面的或虚假的东西相对，一般指抽象事物，如：精神实质。

9．【把持操纵】“把持”是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；“操纵”是支配、控制的意思，多是幕后行为。

10．【颁布颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

11．【奔赴奔向】“奔赴”侧重于“将要走到，跑到，赶到”；“奔向”侧重于“朝某个方向”奔，没有“赶到”之意。

词语辨析与同义词总结大全在语言交流中，准确地选择词语是十分重要的。

掌握常用词语的辨析和同义词有助于提高表达能力和语言的准确性。

本文将为您提供一个词语辨析与同义词的总结大全，帮助您更好地理解和应用这些词语。

一、辨析词语1. 恐惧和害怕恐惧指因面临某种事物或情况而感到内心深处的不安，是一种心理上的强烈抵触感；而害怕则是一种对某个具体的事物或情况感到担心和忧虑的情绪。

2. 喜欢和爱喜欢是指对某物或某人产生好感，感到愉快和满足；而爱则是对某人或某物深厚的情感和关注。

3. 睡觉和休息睡觉是指进入睡眠状态，进行身体的休息和恢复；而休息则是指在不进行任何体力或脑力活动的情况下放松身心。

4. 不同和不同不同表示两个或多个事物在某方面或某些方面不同；而不同则是指在综合性的比较中有所区别。

5. 美丽和漂亮美丽侧重于内涵和外现双方面的综合，包括了外貌和内在品质的完美；而漂亮则主要强调外貌的好看和吸引力。

二、同义词总结1. 关于“说”（1）说话：言语、讲、谈、聊、述（2）说服：劝说、说理、劝诱、劝慰（3）说谎：撒谎、虚伪、假话、弄虚作假2. 关于“大”（1）巨大：宏大、广大、庞大、浩大（2）重大：重要、严重、至关重要、极其重要（3）宽大：慷慨、大度、豁达、宽容3. 关于“快”（1）迅速：快速、敏捷、急速、飞快（2）快乐：开心、高兴、愉快、欢乐（3）快要：即将、马上、就要、要快了4. 关于“懒”（1）懒惰：懒散、偷懒、无精打采、不务正业（2）怠惰：懒惰、懒散、懒怠、游手好闲（3）懒洋洋：懈怠、萎靡不振、无精打采、没精打采5. 关于“美”（1）美丽：漂亮、迷人、动人、秀丽（2）美好：美妙、美满、美好、幸福（3）美味：可口、美食、美味可口、鲜美通过学习和理解这些辨析词语和同义词，我们能够更加准确地进行表达和传递信息。

在实际应用中，我们应根据具体的语境和需要，选用最合适的词语，使我们的语言更加精准且有说服力。

以上是关于词语辨析与同义词的总结大全。

部编版二年级语文上册第一学期二年级上
同义词词义辨析
同义词是指具有相同或近似的词义或用法的词语。

在研究语文的过程中，掌握同义词的使用能够丰富语言表达，提高语文素养。

下面是部编版二年级语文上册第一学期二年级上涉及的同义词及其词义辨析。

1.喜欢/爱好
喜欢：对某事或某物感到高兴，对其没有强烈的情感依赖。

爱好：对某种事物有强烈的喜爱和追求，会主动投入精力和时间。

2.跑/奔跑
跑：指双脚迅速离开地面，用力向前移动。

奔跑：指全力以赴地向前跑，速度较快且有动力。

3.鸟/雀
鸟：广义上指鸟类，包括各种鸟类。

雀：鸟的一类，主要指小型鸟类。

4.高兴/快乐
高兴：心情愉快，满足愿望或达到目的后的愉悦状态。

快乐：感到非常愉快和满足的情绪状态。

5.美丽/漂亮
美丽：指外表具有吸引力和悦目的特征。

漂亮：指外表整洁、端庄，给人以愉悦感的特征。

6.小/微小
小：相对于普遍尺寸或常见尺寸而言，尺寸较小。

微小：非常小，几乎不可见或只能通过放大后才能看清的尺寸。

以上是部编版二年级语文上册第一学期二年级上的一些同义词
及其词义辨析，通过学习和掌握这些同义词，可以提升语言表达的
能力，使语文学习更加丰富多彩。

同义词辨析方法【精彩3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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同义词辨析1.爱慕、倾慕、仰慕：都表示对某人或某事的喜爱、敬仰，但强度略有不同，前者比后两者强烈些。

2.安定、稳定、平稳：都表示处于一种稳定状态，但表达的方式不同。

安定含有更多的政治、社会稳定的意思，稳定侧重于技术、机械方面的稳定，而平稳更侧重于形容某种状态的平和稳定。

3.包容、宽容、容忍：都表示对某些不如意的事情持宽容态度，但语气和含义略有不同。

包容强调的是不计较和宽容的品质，宽容强调宽大和宽恕的态度，容忍则强调的是不得已而为之的权宜之计。

4.反感、厌恶、憎恶：都表示不喜欢、讨厌某人或某事，但语气和程度略有不同。

反感强调的是对某事的反感或反对，厌恶侧重于感觉上的厌恶，而憎恶则强调极度的仇视和憎恨。

5.颠簸、摇晃、晃动：都表示物体在运动中发生的震荡、晃动，但强度、幅度不同。

颠簸的震荡较大，摇晃的幅度较小，晃动则不确定大小。

6.昂扬、高昂、挺拔：都表示某种情感或身体姿态的高耸或挺拔，但强度和形式略有不同。

昂扬强调的是情感或意志的振奋和高昂，高昂更侧重于形容身体的高耸，而挺拔强调的是身体姿态的挺拔。

7.明显、显著、显然明显：指事物的性质、特点等容易被察觉和辨别的。

显著：指事物在比较中具有明显的优越性或特点。

显然：指事物的情况或性质非常明显，几乎无需解释。

8.着急、焦急、急切着急：指因某种原因而感到焦虑、不安或匆忙的心情。

焦急：指因担心某事或某人而感到焦虑和不安。

急切：指急于迫切地想要达成某事情或得到某种东西。

9.富有、富裕、富足富有：指个人或组织拥有大量财产或物质财富。

富裕：指生活条件优越，经济上不必过于担心或拮据。

富足：指物质和精神上都非常充实，生活过得非常安逸。

10.模糊、含糊、暧昧模糊：指边界、轮廓不清晰，不够明确。

含糊：指言语或行为不够明确、清晰，易于产生歧义。

暧昧：指言行中带有深意或多重解释，容易让人产生不同的联想或猜测。

11.光顾、光临、惠顾光顾：指顾客或客人到店或去某地参观、游玩等，是一种礼貌用语。

【导语】辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，下⾯⽆忧考就给⼤家介绍下可以从以下10个⽅⾯分析，欢迎阅读！ ⼀、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。

例：在西藏⾼原的雪⼭中也有变速这风光，也长着⾹蕉和菠萝，这实在是⼀件令⼈啧啧(称奇称道)的事。

析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。

“称奇”⽐“称道”语义重。

这⾥⽤“称奇”。

⼆、范围⼤⼩不同：有些同义词词义涵盖的范围⼤⼩不同。

例：“保卫钓鱼岛”站遭受⿊客袭击，——(⽬前⽇前)仍在修复当中。

析：“⽬前”指说话的时候，“⽇前”指⼏天前。

这⾥指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此⽤“⽬前”。

三、适⽤对象不同：有些同义词所表⽰的概念相同，但适⽤对象不同，有上下、内外等之分。

例：今年1⽉1⽇，中国26年来粮⾷接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。

析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。

这⾥“中国26年来粮⾷接受联合国”是赠送物品给政府，因此⽤“捐赠”。

四、语体⾊彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及⽂、⽩，雅、俗等不同⾊彩，虽然意义相同或相近，但各适⽤于不同场合。

例：帕⾦森病是常见的中⽼年神经系统疾病，拳王阿⾥就患有——(该本)病。

析：“该”是指⽰词，指上⽂说过的⼈或事物，多⽤于公⽂;“本”是指⾃⼰⽅⾯的，多⽤于⼝语。

五、感情⾊彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。

例：在改⾰开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的⽽不是(臆造编造)的规律。

析：“臆造”指凭主观的想法编造。

“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。

“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选⽤“臆造”。

六、搭配关系不同：有些同义词基本义相同，但搭配有别，不能混⽤。

例：中国⽂物信息⽇前公布了已⼊围2005年度全国考古⼿⼤新发现的24个项⽬名单。

同义词辨析技巧同义词是指在某种特定语境下，具有相同或者相似意义的词语。

在写作、口语表达中，正确运用同义词可以丰富表达方式，提高文采水平。

然而，有时候同义词的选择也会带来一些困惑，尤其是当两个词语的意思非常接近，很难区分它们的细微差别时。

因此，本文将从几个常见的同义词对出发，介绍一些辨析技巧，帮助读者更好地运用同义词。

1. 感激 VS 感谢感激和感谢都表示对他人的好意或者帮助心存感激之情。

它们在大多数情况下可以通用，但在一些细微区别上有所不同。

“感激”常用于对别人的救助、恩情或者无私帮助表达感激之情，强调感激的深刻程度。

而“感谢”更常用于对日常生活中一般礼貌、帮助或者付出的感谢，强调感谢的礼貌。

例如：- 我非常感激你对我在困难时期的帮助。

- 感谢你在这个节日里给我寄来的礼物。

2. 困惑 VS 迷茫困惑和迷茫都表示心灵上的疑惑和找不到方向的情绪。

然而，它们在程度上有一些差别。

困惑更多指因为遇到复杂或令人费解的问题而无法解决，一时不能找到答案或办法。

而迷茫则更多指在事物的选择或者定位上心神不定，对未来感到无所适从。

例如：- 我对这道数学题非常困惑，完全不知道从何入手。

- 大学毕业后，很多人都会感到迷茫，不知道未来应该选择什么方向。

3. 经验 VS 经历经验和经历都可以表达一个人在某个领域或者某个事件中所积累的经验、所获得的知识。

然而，它们在用法上有所不同。

经验更多表示从某个事物中获得的心得、教训或者普遍的知识，是一种总结。

而经历则更多指经历过程中的具体事件或情境，强调亲身经历。

例如：- 这次旅行给我留下了很多宝贵的经验。

- 我在国外留学的经历让我成长了很多。

4. 调查 VS 研究调查和研究都可以表示一种对某个问题或现象的学术性的观察和分析。

然而，它们在研究的深度和目的上有所区别。

调查更多指透过一般的数据、观察和访谈来了解问题或者现象的基本情况，目的在于收集信息。

而研究则更多指对特定问题或者现象进行深入分析、探索，并从中得出结论或者提出新的见解。