部编版小学语文六年级知识集锦之古诗分类

学生们在学习过程中，常常会接触到古诗词和文言文。

而在部编版的六年级语文教材中，也有许多古诗词和文言文是学生们必须要背诵的。

这些古诗词和文言文不仅具有深厚的文化底蕴，还能够锻炼学生们的语言表达能力和理解能力。

接下来，我们就来看一下部编版六年级必背的古诗词和文言文有哪些，以及它们对学生们的意义。

一、古诗词1.《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇，通过描写登高远眺的景色和感慨人生短暂的主题，表达了诗人对人生的感慨和对美好的憧憬。

学生们背诵这首诗可以激发他们对大自然的热爱与向往之情，同时也能够培养他们对人生和社会的思考能力。

2. 《春晓》《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品, 描绘了春天的早晨, 满城尽带黄金甲的生机勃勃的景象, 同时也体现了诗人对美好生活的向往。

学生们背诵这首诗可以增进他们对美好生活的感悟，同时也激发他们对美好世界的向往和追求。

3. 《静夜思》《静夜思》是唐代诗人李白的名篇，描写了诗人在夜晚思念远方亲人的情景，表达了对亲人的深深眷恋之情。

学生们背诵这首诗可以增强他们的感恩之心，懂得珍惜眼前拥有的幸福和快乐。

二、文言文1.《爱莲说》《爱莲说》是宋代文学家周敦颐的代表作之一，内容丰富，语言华丽，思想深刻。

学生们背诵这篇文言文可以提高他们的语文功底，同时也能够培养他们对我国传统文化的了解和热爱。

2.《观沧海》《观沧海》是北宋文学家文天祥的经典作品之一，其雄浑壮阔的语言和深刻的意境让人印象深刻。

学生们背诵这篇文言文可以激发他们对我国传统文学的兴趣，同时也能够增强他们的理解能力和表达能力。

3. 《红楼梦》摘抄《红楼梦》是我国古典文学四大名著之一，其中的精彩段落被列入部编版六年级的必背文言文之列。

学生们背诵《红楼梦》摘抄可以增加他们对我国古典文学的了解和热爱，同时也能够培养他们对人生和情感的思考能力。

通过背诵这些古诗词和文言文，学生们不仅能够增强语言表达能力和理解能力，还能够培养对我国传统文化的热爱和继承。

小学六年级整理古诗作品分类
一、古诗作品分类概述
古诗是中国传统文化的重要组成部分，六年级学生在研究古诗时，应该了解不同类型的古诗作品。

本文将介绍小学六年级中常见的古诗作品分类。

二、五言绝句
五言绝句是古诗中最常见的一种形式。

每首诗由四句组成，每句五个字。

五言绝句通常表达简洁、凝练的意境，用词精炼、意味深长。

六年级学生可通过研究五言绝句，培养自己的语感和修养。

三、七言绝句
七言绝句是一种较为庄重、哀伤的古诗形式。

每首诗由四句组成，每句七个字。

七言绝句常用于表达对人生、自然或感情的思考和抒发。

六年级学生可以通过研究七言绝句，提高对情感和人生的理解。

四、诗经
诗经是中国古代文化的瑰宝，也是一种古诗形式。

它由多首诗歌组成，每首诗歌都有其独特的风格和主题。

六年级学生可以研究诗经，感受其中蕴含的中国古代文化和价值观。

五、古诗名句
古诗名句是古诗的精华所在，它们往往能传递深厚的情感和思想。

六年级学生可以研究一些古诗名句，欣赏其中的美丽和智慧，同时也能提高自己的语言表达能力。

六、结语
通过对小学六年级中常见的古诗作品分类的介绍，我们可以更好地理解和欣赏古诗。

希望同学们在研究古诗的过程中，能够培养对诗歌的热爱和欣赏能力，同时也能够通过古诗启发自己的思考和表达能力。

以上是关于小学六年级整理古诗作品分类的文档内容。

六年级语文古诗词分类整理六年级语文古诗词分类整理1．写景类。

（1）四季：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

—清·高鼎《村居》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

—宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

—唐·杜牧《山行》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

—唐·岑参《白雪歌送武判官归京》（2）含色彩：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

—唐·杜牧《江南春绝句》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

—唐·白居易《忆江南》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

—宋·范成大《四时田园杂兴》桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

—唐·杜甫《江畔独步寻花》（3）山水：天门中断楚江开，碧水东流至此回。

—唐·李白《望天门山》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

—唐·杜甫《登高》岱宗夫如何，齐鲁青未了。

—唐·杜甫《望岳》飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

—唐·李白《望庐山瀑布》（4）田原：采菊东篱下，悠然见南山。

—晋·陶渊明《饮酒》种豆南山下，草盛豆苗稀。

—晋·陶渊明《归园田居》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

—宋·范成大《夏日田园杂兴》绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

—宋翁卷《乡村四月》（5）儿童生活情趣。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

—清·高鼎《村居》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

—宋·杨万里《宿新市徐公店》2．抒情咏怀（1）思乡情。

独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。

—唐·王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。

—唐·李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。

—唐·杜甫《月夜忆舍弟》君自故乡来，应知故乡事。

—唐·王维《杂诗》赞同（2）送别情。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

—唐·李白《赠汪伦》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

千里之行，始于足下。

202X年部编版六年级下册语文古诗词诵读知识梳理古诗词是中华文明的瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴。

在语文学习中，学习古诗词可以培养学生的审美情趣，丰富语言表达能力，增强语言感受力。

下面是202X年部编版六年级下册语文古诗词诵读的知识梳理，总结了一些常见的古诗词和相关知识点，希望对你有所帮助。

一、唐诗宋词名篇1. 唐诗（1）杜甫《望岳》、《登高》、《月夜忆舍弟》（2）白居易《赋得古原草送别》、《赋得古原草送别》（3）王之涣《登鹳雀楼》（4）杜牧《秋夕》（5）李白《静夜思》、《将进酒》2. 宋词（1）苏轼第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

《青玉案·元夕》、《水调歌头·明月几时有》（2）杨万里《临江仙·滚滚长江东逝水》（3）辛弃疾《青玉案·暗香》、《青玉案·醉笑冯唐》二、古诗词知识点梳理1. 押韵规律古诗词的押韵规律是按照声韵的相近程度进行的。

常见的押韵方式有平仄对仗、声母对仗、韵母对仗等。

押韵可以使整首诗词更加优美，音韵和谐。

2. 辞藻与意境古诗词运用了大量的修辞手法来表达丰富的意境，如比喻、夸张、拟人等。

通过运用丰富的辞藻和意境的描绘，古诗词往往给人以美的享受，也让人们对文学产生更深的感受和思考。

3. 诗词的运用古诗词既可以独立诵读，也可以用作写作材料。

学习古诗词可以提高写作能力，培养语言表达和思维能力。

通过模仿古诗词，学生可以丰富自己的词汇量、锻炼语言表达能力和审美情趣。

三、古诗词诵读的重要性1. 培养审美情趣古诗词是中华民族优秀文化的结晶，学习古诗词可以培养学生的审美情趣，增加对美的认识和欣赏能力，提高文学素养。

千里之行，始于足下。

2. 丰富语言表达能力古诗词具有独特的语言艺术，学习古诗词可以丰富语言表达能力，提高学生的语言感受力和表达能力，使学生的表达更加言简意赅、形象具体。

3. 增强语言感受力古诗词给人以美的享受，学习古诗词可以增强学生的语言感受力，使其对语言的音韵、形象和情感更加敏感，提高对文学作品的理解和欣赏水平。

部编版六年级小学语文常考古诗词大全识记熟记背诵知识点【诗中有山】1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

(柳宗元《江雪》)2.白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶，一览众山小。

(杜甫《望岳》4.国破山河在，城春草木深入。

(杜甫《春望》)5．空山不见人，但闻人语响。

(王维《鹿柴》)6．明月出天山，苍茫云海间。

(李白《关山月》)7．相看两不厌，只有敬亭山。

（李白《独坐敬亭山》) 8．种豆南山下，草盛豆苗稀。

(陶渊明《田园田居》) 9．青山遮不住，毕竟东流去。

(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(苏轼《题西林壁》)【诗中有水】1．所谓伊人，在水一方。

(《诗经·蒹葭》)2．水何澹澹，山岛竦峙。

(曹操《观沧海》)3．白毛浮绿水，红掌拨清波。

(骆宾王《咏鹅》)4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。

(李白《望天门山》) 5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》) 6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(李白《赠汪伦》) 7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

(刘禹锝《竹枝词》)8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

(白居易《忆江南》) 9．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，(杨万里《小池》) 10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)【诗中有春】1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

(孟浩然《春晓》)2．谁言寸草心，报得三春晖。

(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)4．好雨知时节，当春乃发生。

(杜甫《春夜喜雨》)5．野火烧不尽，春风吹又生。

(白居易《赋得古原草送别》) 6．春种一粒粟，秋收万颗子。

(李绅《悯农》)7．国破山河在，城春草木深。

(杜甫《春望》)8．落红不是无情物，化作春泥更护花。

(龚自珍《己亥杂诗》)9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(贺知章《咏柳》) 10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

部编版六年级上学期必备古诗词汇总及解析这首诗描绘了一场暴雨过后的景象。

黑云和山峰融为一体，白雨像珍珠一样跳跃着打在小船上。

突然，卷地风吹来，把暴雨吹散。

在望湖楼上，作者喝酒聊天，眺望湖水，感受到了湖水如同天空一般的开阔和平静。

苏轼是宋代文学家，他的诗文清新脱俗，富有诗意。

这首五绝是他的代表作之一。

这组诗是苏轼在谪居杭州期间创作的，描绘了他在西湖游览时所见所闻。

第一首诗写坐船时所见，描绘了西湖的美丽雨景；第二首诗写乘船在湖中巡游的情景，表现在船上泛游的情趣；第三首诗以野生植物自喻，隐含希望再受朝廷重用之意；第四首诗写越女的无忧无虑，对比自己的多愁失意。

第五首诗反用古诗句意，体现了一种淡然与豁达之情。

这组诗构思巧妙，作者信手拈来，显示出深厚的艺术功力。

辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》描写了黄沙岭的夜景，从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

孟浩然的《过故人庄》描写了他拜访老朋友时的情景，老朋友准备了丰盛的饭菜，翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。

等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

江南春是唐代诗人杜牧所作的一首诗。

诗中描绘了春天的江南美景，表达了诗人对家乡的眷恋之情。

诗中的“千里莺啼绿映红”形象地描绘了春天的美景，让人感受到了大自然的生机和活力。

而“水村山郭酒旗风”则描绘了江南的风光和人文景观。

最后的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”更是表现了江南的历史和文化底蕴。

整首诗语言简洁、意境深远，是唐代诗歌的代表作之一。

回乡偶书是唐代诗人贺知章所作的一首诗。

这首诗写出了作者离乡多年后重返故土的感受，表达了对家乡的眷恋之情。

诗中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”道出了作者离家多年的辛酸和岁月的沉淀。

而“儿童相见不相识，笑问客从何处来”则描绘了作者回到家乡后与儿时的伙伴们相遇的情景。

部编版六年级语文古诗
部编版六年级语文小学必背古诗如下:
1.《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

2.《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3.《古朗月行》唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐。

4.《马诗》唐·李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

5.《登幽州台歌》唐陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

8.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

9.《别董大》唐·高适千里黄云白日，北风吹雅雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

10.《绝句》唐·杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白警上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

部编版六年级上册古诗汇总《部编版小学语文》六年级上册的古诗包括了许多脍炙人口的经典名篇，下面是部编版六年级上册古诗汇总。

一、《古诗十九首》《古诗十九首》是唐代著名诗人杜甫所作的一组严肃的诗歌，描绘了大量关于社会现实、历史风云、自然景观等方面的题材。

其中最著名的一首就是《登高》。

登高唐杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

二、《四时田园杂兴》《四时田园杂兴》是唐代诗人范成大的代表作之一。

诗篇以四季为线索，穿插了许多乡村的景致和生活场景，诗情优美、韵味独特。

春望唐范成大国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

夏日即景唐范成大荷风送香气，竹露滴清响。

石鸣岩应韵，池转影成双。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

何因不暂留，却发南飞鸿。

秋日即景唐范成大北山白云里，隐者自怡悦。

相望试登高，心随天外月。

手持松菊杖，步入蘼芜篱。

欲径离此别，应念岩中客。

冬夜读书示子聿唐范成大休坐道旁松竹下，诗篇只可乐游者。

学文果得山禽识，掷果方知雪中虚。

心绝古今悲壮士，耳闻琵琶泪湿衫。

尘心未满双雁意，天上月明归寂寒。

三、《唐诗三百首》《唐诗三百首》是唐代文学一朵极为灿烂的花朵，被誉为古代中华文化精华的代表作之一。

其中，诗人李白的《将进酒》被誉为“长城内外，唯李白一人”。

将进酒唐李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

四、《唐诗选辑》《唐诗选辑》是一本为小学生读者编写的以唐诗为主的作品集，其中包括了许多被广大中小学生熟知和喜爱的优秀古诗，如白居易的《赋得古原草送别》等。

赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（古
诗词）
古诗词是中国文化的瑰宝，也是小学语文课程的重要内容之一。

在小学六年级上册的语文课本中，也会学习一些古诗词，以下是对一些重要的古诗词的复习：
1.《静夜思》——李白
床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月，
低头思故乡。

2.《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。

欲穷千里目，
更上一层楼。

3.《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。

夜来风雨声，
花落知多少。

4.《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。

野火烧不尽，
春风吹又生。

5.《悯农》——李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。

谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。

通过背诵并理解这些古诗词，可以提高语文的学习兴趣，培养对美的感知能力，同时也有助于对古人文化的了解。

除了背诵古诗词，还可以通过学习相关的文化知识与历史背景，进一步丰富对古诗词的理解与欣赏。

小学六年级古诗词归类大全之南宫帮珍创作一、描写春天：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（唐孟浩然《春晓》）2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（朱熹《春日》）二、描写夏天：1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》）2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（杨万里《小池》）三、描写秋天：1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

（马致远《天净沙-秋思》）2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（杜牧《山行》）四、描写冬天：1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）2、墙角数枝梅，凌寒独自开。

（唐王安石《梅》）五、表达思乡之情1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

唐王维《九月九日忆山东兄》2、举头望明月，低头思故乡。

唐李白《静夜思》六、歌颂友情，送别诗1、海内存知己，天涯若比邻。

唐王勃《送杜少府之任蜀州》2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

唐李白《赠汪伦》七、蕴含哲理的诗1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（宋苏轼《题西林壁》）2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）八、塞外边关：1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

九、赞美老师的：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

唐李商隐《无题》2、随风潜入夜，润入细无声。

唐杜甫《春夜喜雨》十、自然景物：1、菊花：待到重阳日，还来就菊花。

唐孟浩然《过故人庄》2、荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》3、梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。

王安石《梅花》4、竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南冬风。

郑板桥的《竹石》5、柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

贺知章的《咏柳》6、草：野火烧不尽，春风吹又生。

白居易的《赋得古原草送别》7、马：乱花渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。

唐白居易《钱塘湖春行》8、西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

苏轼《饮湖上初晴后雨》9、黄河：白日依山尽，黄河入海流。

部编版语文六年级下册古诗背诵知识点总结1.《采薇》选自《诗经·小雅》。

这首诗主要写了一位远征战士在回乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情，表达了从军将士的思归情怀。

2.《闻官军收河南河北》作者是唐代诗人杜甫。

写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国之情。

这首抒情诗，抒发了听到官军收河南河北的消息后的极度喜悦心情，表达了诗人渴望祖国统一，人民生活得到安定的热烈感情。

3.《春夜喜雨》作者是唐代诗人杜甫。

抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

4.《早春呈水部张十八员外》作者是唐代诗人韩愈。

表达了作者对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情，以引逗好友走出家门，去感受早春的信息。

5.《江上渔者》作者是宋代诗人范仲淹。

全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，表达了诗人对劳动人民的同情。

6.《泊船瓜洲》作者是宋代诗人王安石。

这首诗写的是诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情,表达了作者对家乡深深地思念和爱恋。

《游园不值》作者是宋代诗人叶绍翁。

描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。

不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。

7.《卜算子·送鲍浩然之浙东》作者是宋代诗人王观。

上片含蓄地表达了词人与友人的惜别深情；下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿，表达了心中对鲍浩然的不舍与留恋，以及对他的生活送出祝福。

8.《浣溪沙》作者是宋代诗人苏轼。

这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。

9.《清平乐》作者是宋代诗人黄庭坚。

此词赋予抽象的春以具体的人的特征。

词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去了亲人似的。

这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。

表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。

统编版六年级（上）12首99、宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

100、六月二十七日望湖楼醉书宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

101、西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

102、过故人庄唐·孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

103、七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

104、春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

105、回乡偶书唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

106、浪淘沙唐·刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

107、江南春唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

108、书湖阴先生壁宋·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

109、伯牙鼓琴《吕氏春秋·本味》伯牙子鼓琴，钟子期听之。

方鼓而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水。

钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者，以为世无足为鼓琴者。

非独鼓琴若此也，贤者亦然。

虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！骥不自至千里者，待伯乐而后至也。

110、书戴嵩画牛宋·苏轼蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

--宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

--唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

--唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

--唐韩愈《早春》二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

--宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

--宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

--曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

--苏轼三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

--唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

--唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

--唐白居易《暮江吟》四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

--唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

--刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

--岑参吹灯窗更明，月照一天雪。

--袁枚五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

--宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

--宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空，但悲不见九州同。

--宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

--唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

--王昌龄生当作人杰，死亦为鬼雄。

--李清照四百万人同一哭，去年今日割台湾。

--丘逢甲《春愁》六、山水田园诗山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

--唐李白《独坐敬亭山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

--苏轼会当凌绝顶，一览众山小。

--杜甫水：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

小学六年级整理古诗篇章分类
一、唐诗
1. 唐初诗人
- 杜甫：《登高》、《月夜忆舍弟》
- 李白：《静夜思》、《将进酒》
2. 唐中诗人
- 白居易：《赋得古原草送别》、《赋得古原草送别》
3. 唐末诗人
- 王之涣：《登鹳雀楼》、《登鹳雀楼》
二、宋词
1. 宋初词人
- 苏轼：《江城子·密州出猎》、《·赤壁怀古》
- 李清照：《如梦令·常记溪亭日暮》、《如梦令·常记溪亭日暮》2. 宋中词人
- 辛弃疾：《青玉案·元夕》、《鹧鸪天·送人》
3. 宋末词人
- 杨万里：《临安春雨初霁》、《临安春雨初霁》
三、元曲
1. 元初曲家
- 关汉卿：《汉宫秋》、《泰山谣》
- 郑光祖：《拜月亭》、《步虚僧》
2. 元中曲家
- 郑光祖：《·书江西造口壁》、《长恨歌·汉宫秋》
3. 元末曲家
- 关汉卿：《窦娥冤》、《八声甘州》
四、近现代诗
1. 五四新诗
- 胡适：《再别康桥》、《离骚》
- 徐志摩：《再别康桥》、《再别康桥》
2. 现代诗
- 北岛：《你是人间四月天》、《他们》
以上是小学六年级整理的古诗篇章分类，希望对你有所帮助。

1、描写春天的：叶绍翁的《游园不值》：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

孟浩然的《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2、描写夏天的：杨万里的《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

苏轼的《望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

3、描写秋天的：王勃的《滕王阁序》：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”4、描写冬天的：柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

杜甫的《绝句》：窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

5、托物言志的：郑板桥的《竹石》：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

6、描写梅花的：王安石的《梅花》：遥知不是雪，为有暗香来。

7、表示送别的：李白的《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

高适的《别董大》：莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

8、田园风光的：杨万里的《宿新市徐公店》：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

袁枚的《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

9、描写长江的：李白的《送孟浩然之广陵》：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

杜甫的《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

10、描写西湖：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

苏轼的《饮湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

11、描写草原：《敕勒歌》：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

白居易的《赋得古原草送别》：野火烧不尽，春风吹又生。

12、咏柳：贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

13、描写黄河：王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。

14、描写塞外：王昌龄的《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

卢纶的《塞下曲》：林暗草惊风，将军夜引弓。

15、表示思乡：王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

李白的《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。

16、表示爱国：杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

陆游的《示儿》：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

自学指导部编版六年级语文古诗词分类百科集锦近年常考为方便孩子们对百科知识的掌握，这里老师特别为大家整理了古诗词分类百科集锦，希望对大家有所帮助。

【诗中雄心壮志】1、会当凌绝顶，一览众山小。

(杜甫《望岳》)2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)3、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。

(曹操《龟虽寿》)4、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》之一)5、了却君王天下事，赢得生前身后名。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)【诗中哲理】1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)4、江山代有才人出，各领风骚数百年。

(赵翼《论诗》)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）【诗中夕阳(落日)】1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？(晏殊《浣溪沙》)2、鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。

（《君子于役》）3、千嶂里，长烟落日孤城闭。

(范仲淹《渔家傲》)4、大漠孤烟直，长河落日圆。

(王维《使至塞上》)5、夕阳夕下，断肠人在天涯。

(马致远《天净沙·秋思》)1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

(龚自珍《己亥杂诗》)2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)3、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

(李清照《醉花阴》)4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

(李商隐《无题》)5、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》)【诗中树】1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬东天扬州初逢席上见赠》)2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

(马致远《天净沙·秋思》)3、寂寞梧桐深院锁清秋。

(李煜《相见欢》)4、树木丛生，百草丰茂。

(曹操《观沧海》)【诗中泪】1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

六年级古诗文+译文寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

注释：1.春城：暮春时的长安城。

2.寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。

3、御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。

4.汉宫：这里指唐朝皇官。

5.传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。

6.五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。

这里泛指天子近幸之臣。

译文：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。

注释：1.《迢迢牵牛星》选自《古十九首》《古诗十九首》：选自南朝梁萧统《文选》卷二九（中华书局1977年版）。

此诗是《古诗十九首》之一。

《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。

2.迢迢（tiáo）：遥远。

3.牵牛星：隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。

4.皎皎：明亮。

河汉：即银河。

5.河汉女：银河边上的那个女子，指织女星。

织女星，是天琴星座的主星，在银河北。

织女星与牵牛星隔河相对。

6.擢(zhuó)：伸出，拔出，抽出。

这句是说，伸出细长而白皙的手。

7.札(zhá)札弄机杼：正摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。

8.弄：摆弄9.杼（zhù）：织机的梭子10.终日不成章：是用《诗经·大东》语意，说织女终日也织不成布。

《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布；这里则是说织女因害相思，而无心织布。

11.零：落。

12.几许：多少。

这两句是说，织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河，相距才有多远！13.盈盈：清澈、晶莹的样子。

14.脉脉(mòmò)：默默地用眼神或行动表达情意。