面
前面三 幅图分别是谁看到的。
小英 小刚 小强
1、认真观察自己手中的小长方体,看看六个面分别是什么样子的。 2、试着从上图三个小朋友的角度观察,看看他们分别看到的面是 什么样子的。
观察正方体。 1、认真观察自己手中的小
正方体,看看每个面分别是 什么样子的。 2、说一说你看到的每个面 是不是一样的。是什么形状?
我来总结吧:从不同的位置观察 立体图形,所看到的形状可能不同.
为什么说可能
不同呢?
因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同. 比如:
下面图形是从那个面看到的。
前面 侧面 上面
后面
前面
上面
• 正面
侧面
上面
②
的是图( )。
摆一摆
用几个小正方体拼摆出上面的组合图形, 并从不同方向观察。
我看到: 我看到:
我看到 :
我看到: 我看到:
我看到:
因为,我是从立体 图形的上面看的。
我是从立体图 形的正面看的。
我是从立体图 形的侧面看的。
哦,我明白了。因为我们各自
从不同的位置观察一个立体图形, 所以所观察到的图形不同。
圆柱,看看每个面分别是什
么样子的。
2、说从一上说面你和看下到的面每看个是面一 是个不圆是,一从样左的面。、是右什面么、形正状?
侧面 ·面或者后面看,都是一个
长方形。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
同学们,大家一起来玩猜一猜的游戏。
简单推理
看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形 是我们学过的,它可能是什么?
一个面是正方形。
可能是 。
对,可能是 , 还可能是 。