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第28讲 群落的相对稳定考点一 群落的结构1.群落的概念：占有一定空间的所有生物种群的集合体，称为群落。
2.群落中物种多样性的测定(1)实验原理：物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征。
辛普森指数是测定群落组织水平的指标之一，辛普森指数大，表示物种多样性程度高。
(2)方法步骤选取样方→统计记录→物种多样性指数计算举例：一个群落中有6个物种，个体数分别是2、3、5、7、8、9，则辛普森指数为D ＝1（234）2＋（334）2＋（534）2＋（734）2＋（834）2＋（934）2≈4.983。
(3)结果分析：①群落中只有一个物种时，辛普森指数＝1，数值最小；②群落中物种越多，辛普森指数越大。
群落中各种生物所占有的空间各不相同，因而各种群落都有一定的结构。
a.群落分层的意义：群落的分层使单位面积上可容纳的生物数目增多，使这些生物充分利用环境条件，大大减弱它们之间的竞争，从而使群落保持相对稳定。
b.水平结构形成的主要原因：地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度不同以及人和动物的影响等。
教材VS 高考1.高考重组 判断正误(1)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食[2017·全国卷Ⅱ，31(3)]( )(2)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加(2016·全国卷Ⅲ，5A)( )(3)丰富度是指群落中物种数目的多少[2016·全国卷Ⅲ，31(1)]( )(4)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂(2015·全国卷Ⅰ，4B)( )(5)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构[2013·全国卷Ⅱ，31(4)]( )提示 (1)√(2)× 黄雀数量减少，会导致螳螂增多，进而引发蝉减少(3)√(4)× 灌木阶段比草本阶段的群落结构复杂(5)√2.教材·拓展(据北师版必修3P80图3－14、3－17等改编拓展)A 、B 、C 三图显示不同群落的空间结构。
2020高考生物复习课后作业本33生态系统的结构一、选择题1.如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是( )A．图中共含有7条食物链B．伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C．该食物网中最长的食物链含有6个营养级D．食物链中营养级越高的生物体型越大2.某玉米地内的玉米、甲、乙昆虫分别处于不同的营养级。
如图是两种昆虫数量变化曲线。
下列有关叙述正确的是( )A．昆虫甲、乙之间的种间关系为竞争B．调查昆虫甲种群密度的最佳方法是标志重捕法C．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D．合理控制昆虫甲、乙的数量，可使能量更多地流向对人有益的部分3.某最高消费者为三级消费者的生态系统中的“食物网”如图所示，其中各物种(甲～戊)间的连线表示两者存在捕食关系，且戊是唯一一个处于最高营养级的物种。
图中代表生产者的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4.如图表示某生态系统中部分食物网简图。
下列有关叙述错误的是( )A．图中所有生物构成一个生物群落B．该食物网共有4条食物链C．蛇处于第四和第五营养级D．青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争5.如图是某同学绘制的生态系统能量金字塔，其中a～d代表能量值。
相关叙述正确的是( )A．图中所示的各种生物成分组成一条食物链B．次级消费者、三级消费者分别属于第二、第三营养级C．能量c可代表生产者呼吸释放的热能及流向分解者的能量D．在生态系统中，b的值不可能超过d的10倍6.农田生态系统中，假设有两条主要的食物链(如图)：如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是( )A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加D．鼠的数量迅速增加7.如图为南极某海域的食物网。
据图判断正确的是( )A．此食物网共有6条食物链B．硅藻既是生产者，又是分解者C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大8.下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是( )A．生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类D．生产者和分解者之间都是直接联系的，消费者可有可无9.下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是( )A．通过物质多级利用可大大提高能量的传递效率B．处于稳定的生态系统能量输入与输出相对稳定C．生态系统的能量大多以热能的形式散失D．太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道10.如图表示某生态系统的能量流动过程，下列叙述错误的是( )A．该生态系统中草食昆虫属于初级消费者B．该生态系统中能量的最终来源是太阳能C．该生态系统中的能量传递是逐级递减的D．该生态系统中的第一营养级是太阳能11. (多选)如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，正确的是( )A．该食物网共有4条食物链B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高12. (多选)如图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。
练出高分1．研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变化如图A、B所示。
下列相关叙述中，错误的是()A．S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响B．图C中的S1换成S2，其种群数量也会出现波动性变化C．如果将S1在T1温度下培养，则会呈现指数增长D．将S2在T1温度下单独培养，其数量要比与S1共同培养时多答案 C解析图A中S1的竞争力大于S2，但图B中S1的竞争力小于S2，所以S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响，A正确；由于温度交替改变，所以图C中的S1换成S2，其种群数量也会发生波动，B正确；将S1在T1温度下培养不一定呈现指数增长，因为其数量还会受其他因素的影响，C错误；由于S2和S1具有竞争关系，所以将S2在T1温度下单独培养，其数量要比与S1共同培养时多，D正确。
2．异湾藻是常见单细胞赤潮藻类，科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用，将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下，每天测量异湾藻数量变化，结果如下。
以下分析错误的是()B．表中数值为异湾藻种群密度C．异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系D．孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用答案 C解析从表格可知，三种大型藻类分别和异湾藻混合培养，则对照组应该是异湾藻单独培养，三种大型海藻和异湾藻之间都是竞争关系，都可抑制异湾藻的增殖，孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖的抑制作用更强，故A、D项正确，C项错误；由表中数量的单位可知，表中数值为异湾藻种群密度，B项正确。
3．在调查某处土壤群落的物种多样性的实验中，统计结果如下：该群落有4个物种，其个体数分别为2、3、5、5，则辛普森指数为()A．3.37B．3.27C．3.57D．3.47答案 C4．北京南海子公园历史上是北京最大的湿地，后逐步衰落为环境脏乱差的垃圾场，经过湿地修复、垃圾无害化与景观恢复等，现已建成风景优美的湿地公园。
第1节种群的相对稳定一、根底稳固1.以下关于出生率的表达,正确的选项是( )A.假设某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,那么该种群的年出生率为10%B.假设某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,那么出生率越高C.假设通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,那么出生率会更高D.假设比拟三种年龄构造类型的种群,那么稳定型的出生率最高解析:某种群年初时个体数为100,新生个体数为20,该种群年出生率应为(20÷100)×100%=20%。
由于某动物的婚配制为一雌一雄,当生殖期雌雄比例越接近1∶1,成功婚配的概率越大,那么出生率越高。
假设通过调控环境条件,使动物的性成熟推迟,产生后代的年龄推迟,出生率会下降。
三种年龄构造中,增长型的出生率最高。
答案:B2.某市出入境检验检疫局从进口废纸中截获入侵红火蚁。
假设其流入境内适宜的环境中,其种群增长率曲线将是( )解析:有害生物刚到一个新的适宜环境中,由于食物充足、天敌数量较少等原因,种群数量在一段时间内呈指数增长,会打破生态系统生物间原有的制约关系,将对其他生物造成严重危害,使生物多样性受到威胁。
“J〞型增长曲线的增长率相对不变。
答案:A3.科技人员在对草原鼠害进展调查时,随机选定一块面积不大的某区域,第一次捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只。
以下有关说法错误的选项是( ) A.该区域中鼠的种群数量较多,约为306只,必须积极防治C.草原上鼠与牛、羊等还可用样方法进展种群密度的调查D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的解析:该区域的此种鼠的数量约)。
活动范围大的动物只能采用标志重捕法调查种群密度。
答案:C4.以下图为鱼塘中鱼的数量增长曲线,为了使鱼塘的总产量到达最大值,应该做到适时捕捞。
以下做法正确的选项是( )t4时捕捞,使剩余量保持在Kt3时捕捞,使剩余量保持在3K/4t2时捕捞,使剩余量保持在K/2t1时捕捞,使剩余量保持在K/4解析:种群的数量在K/2时,增长速率最大,增长量最大,因此,在种群数量大于K/2时(超过t2时)捕捞,使剩余量保持在K/2,可以维持高速持续增长,使鱼塘的总产量到达最大值。
第1节种群的相对稳定第1课时种群的特征1.种群特征包括种群数量、种群密度、出生率、死亡率、年龄结构和性别比等。
2.种群密度是指单位空间内种群的个体数量。
3.调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法。
4.年龄结构可以预测种群的数量变化趋势。
5.性别比是指种群中雄雌性个体数之比。
1．种群(1)概念：由一定的自然区域中同种个体集合而成的群体。
(2)基本特征：种群数量、种群密度、出生率、死亡率、年龄结构和性别比等。
2．种群数量(1)种群数量有多有少。
(2)确定种群数量的方法：①直接观察：即一个一个地数种群内的所有生物个体。
②间接观察：据生物的痕迹或标记来推断生物的数量。
(3)标志重捕法：①步骤：捕获一部分个体↓做上标记后放回原来环境↓一段时间后重捕↓根据重捕中标志个体占总捕获数的比，来估计被调查种群的数量②公式：N＝n÷m×M。
(M：第一次捕获并标志数；n：第二次捕获数；m：被标志数；N：该种群总数量)③适用范围：适用于对不断移位的动物的调查。
1．下列各项所述是否是种群。
(1)某池塘中所有的鱼。
(2)一块农田中全部长出种子的玉米。
(3)一个班级中的所有同学。
提示：(1)不是；(2)不是；(3)不是。
2．哪些动物适合用标志重捕法调查其数量？提示：活动能力强、活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、鱼类、某些昆虫等。
[跟随名师·解疑难]1．对种群概念的理解(1)两个要素：“同种”和“全部”。
(2)两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。
(3)两个基本单位：①种群是生物繁殖的基本单位。
②种群是生物进化的基本单位。
(4)种群特点：一个种群不是简单个体的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比等一系列特征的有机整体。
(5)种群与物种的关系：同一物种在不同区域内可以有多个种群，但一个种群内的个体都是同一物种。
北师大版高中生物必修3《3.1.1 种群的特征》学案（含答案）第第1节节种群的相对稳定种群的相对稳定第第1课时课时种群的特征种群的特征目标导读1.结合教材P69模拟实验，归纳出利用标志重捕法调查种群数量的计算公式。
2.通过教材P70调查，尝试用样方法调查种群密度。
3.通过对教材P6872种群特征的讨论比较，能够列举出种群的特征.并理解其内在联系。
重难点击1.种群的基本特征及内在联系。
2.样方法和标志重捕法。
一种群和种群数量种群是研究生物群体稳态的基本层次，其最显著的特征就是种群数量。
请结合下列内容探究1种群概念1上面图1.图2中长江里的鲤鱼群体或长江豚群体都可以称为一个种群。
2试判断下列各项所述是否为种群，并说明理由。
某池塘中所有的鱼。
判断否是或否。
理由鱼的种类很多，所有的鱼不是同一个物种。
一块农田中全部长出种子的玉米。
判断否是或否。
理由全部长出种子的玉米不是全部的玉米个体。
甲.乙两地同一物种的鸟。
判断否是或否。
理由不在同一个自然区域，不能随机交配。
3根据以上推断，种群是不是同种生物个体的简单集合请说明理由。
答案不是。
种群是同种生物在特定环境空间内和特定时间内所有个体的集群。
其是由个体组成，但并非是个体数量的简单相加，二者间的关系是部分与整体的关系。
4判断下列各项中，个体具备的特征有，种群具备的特征有。
性别种群数量出生日期年龄结构出生率和死亡率性别比体重5下图表示个体.种群.物种之间的关系，请判断A.B.C的名称。
2图1中的鲤鱼种群数量较多，图2中的长江豚种群数量较少，确定种群数量的方法有很多，不同的种群采取的方法不同。
讨论下列情景适用的方法1若要调查某动物园内圈养梅花鹿种群的数量，可采用的方法直接观察，逐个计数。
2要调查某树林中一种活动迅捷.难以捕捉的鸟类的数量，可采用的方法统计该种鸟的鸟巢数量，再根据每窝鸟的平均数量来间接推断这种鸟的数量。
3如果要调查某块蝗灾较严重的草地上蝗虫的数量，能否利用上述两种方法应该用什么方法答案蝗虫数量大.分布广，没有明显的生活痕迹或标记，因此不能利用上面的方法。
练出高分1．下列关于种群特征的叙述中，错误的是()A．种群的性别比在一定程度上影响种群的出生率B．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势答案 D解析种群的性别比在一定程度上影响种群的出生率，A正确；进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，B正确；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，C正确；种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，D错误。
2．利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值()A．误将部分未标记个体统计为标记个体B．两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低C．标志物脱落D．两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域答案 A解析若误将部分未标记个体统计为标记个体，则计算出的种群密度比实际值偏小，A正确；若两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低，则计算出的种群密度会比实际值偏大，B错误；若个别标志物脱落，则重捕到的动物中标记个体数占总个体数比例减小，调查结果会偏大，C错误；两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域，则计算出的种群密度可能比实际值偏大，D错误。
3．如图是种群数量增长曲线，下列有关叙述正确的是()A．自然界中会存在类似曲线Ⅰ的种群增长形式B．在曲线Ⅱ中的b点，种群的年龄结构为增长型C．目前我国人口老龄化不断加重，人口发展处于c～d段D．酿酒过程中，将酵母菌的种群数量控制在K/2可获得最大效益答案 A解析外来物种入侵时，由于在当地食物充足、没有天敌，在刚开始时其种群增长形式与曲线Ⅰ相似，A正确；在曲线Ⅱ中的b点，种群数量达到最大，种群的年龄结构为稳定型，B 错误；目前我国人口数量仍在不断增长，只是老年人的比例增加，C错误；酿酒过程中，酵母菌的种群数量保持在b点时，产生的酒精较多且较快，可获得最大效益，D错误。
4．如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系，经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。
下列有关叙述正确的是()A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈指数增长B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C．由于存在天敌、生活空间和资源有限等，第5年到第9年这段时间内种群数量减少D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患答案 B解析“J”型曲线是理想条件下的种群增长曲线，由于存在环境阻力，该种群数量不可能一直呈指数增长，A错误；由图可知，纵坐标代表的是种群数量的增长速率，在种群中增长速率最大时对应的种群数量应为环境容纳量的一半，第5年(增长速率最大)该种群数量为200只，所以环境容纳量为400只，B正确；第5年到第9年间该种群的增长速率在降低，但是仍大于0，因此种群的数量是增加的，C错误；种群数量在200只时增长速率最大，治理鼠患时不能让其增长速率保持在最大，D错误。
5．在资源和空间有限的条件下，种群数量呈逻辑斯蒂增长。
下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是()A．环境容纳量随环境温度不同而改变B．19.8℃条件下环境容纳量最小C．24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大D．33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变答案 D解析由图可以看出，在温度不同的情况下，该藻类的个体数最大值不同，所以环境容纳量随环境温度不同而改变，A正确；在三条曲线中，19.8℃条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的，所以在19.8℃条件下环境容纳量最小，B正确；曲线斜率表示种群的增长速率，由图中曲线可以看出，24.8℃条件下第五天时的曲线斜率是最大的，也就是此时种群的增长速率是最大的，C正确；K值是环境的最大容纳量，会随环境变化而变化而不是恒定不变的，D错误。
6．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是()A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B．达到K值后种群的增长速率也可能为负值C．种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D．相同的种群，K值也可能不同答案 C解析在自然情况下，种群一般是按“S”型曲线增长的。
达到K值时出生率等于死亡率，种群增长速率为零，但也有可能在某个时刻出生率小于死亡率，种群增长速率为负值。
种群增长受自身密度的影响，刚开始时种群密度较小，种群密度对种群增长的影响也较小。
K值会随着环境的变化而变化。
7．下列关于种群的叙述不正确的是()A．种群具有年龄结构和性别比等数量特征B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C．种群是物种繁殖和生物进化的基本单位D．建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值答案 B解析种群具有年龄结构、性别比、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等数量特征，A正确；种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率共同决定的，B错误；种群是生物进化的单位，也是繁殖的单位，C正确；建立自然保护区可提高濒危物种的K值，D正确。
8．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型曲线。
下列叙述错误的是()A．达到K值的时间不同B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降D．4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同答案 D解析由于培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此4个锥形瓶内的种群达到K值的时间不同，A正确；可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，B正确；锥形瓶Ⅱ、Ⅳ中的培养液体积相同，但是Ⅳ内的起始酵母菌数量多，种群数量先于试管Ⅱ开始下降，C正确；锥形瓶Ⅰ～Ⅳ中的起始酵母菌数和培养液体积都不一样，因此4个锥形瓶中酵母菌种群的K 值各不相同，D错误。
9．下图为20世纪南半球四种鲸的捕获量变化情况。
据图分析，下列有关叙述正确的是()A．缟鳁鲸种群处于食物链末端，获得能量多，更易生存B．多年的捕鲸量数据可反映长须鲸种群数量呈现指数增长C．鳁鲸在1928年左右捕获量即为该种群的环境容纳量D．各种鲸的数量波动属于非周期性波动，受外界因素影响较大答案 D解析缟鳁鲸种群处于食物链末端，获得能量最少，更不容易生存，A错误；通过多年的捕鲸数量可知，长须鲸种群数量呈逻辑斯蒂增长，B错误；环境容纳量是指在环境不被破坏的情况下，一定空间内所能维持的种群的最大数量，则捕获量不能代表环境容纳量，C错误；鲸鱼数量出现非周期性波动，主要是人为因素引起，D正确。
10．下图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。
下列相关分析中不正确的是()A．调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法B．持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少C．保持捕捞强度1，同时用大网目捕鱼，更有利于保持鱼群的持续发展D．保持捕捞强度2，同时用中网目捕鱼，能使鱼群的年龄结构更接近稳定型答案 D解析鳕鱼活动范围广，活动能力强，可以使用标志重捕法调查其种群密度；在捕捞强度2时，捕获量逐渐下降，说明鳕鱼的种群数量在逐渐减少，同时也说明该鱼群的年龄结构为衰退型；在捕捞强度1时，用大网目捕捞，捕获量相对较大且稳定，这样有利于鱼群的持续发展。
11．一调查小组对我国东部某地群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：(1)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般采用的调查方法是________________，结果如下表所示(单位：株/m2)。
取样时，关键要做到____________。
如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是____________，该入侵物种在入侵初期类似于________增长，原因是__________________________________________。
(2)30年中种群数量最少的是第__________年，第20～30年间种群的出生率________(填“<”“＝”或“>”)死亡率。
第15年时，种群的年龄结构是________型。
答案(1)样方法随机取样丙指数生存环境适宜(或资源和空间充裕，气候适宜)，没有天敌(2)20＝衰退解析(1)样方法需做到随机取样；外来物种入侵初期种群数量的变化类似于指数增长。
(2)初始几年λ值大于1且不变，此时种群数量呈指数增长；λ值小于1时，种群数量减少，第15年时减少最快，减少至第20年时不再减少，此时种群数量最少；20年后λ值等于1，此时种群数量不变。
12．下图甲中，Ⅰ是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线。
图乙是布氏田鼠从迁入该草原到图中的a时期出生率与死亡率变化曲线。
请据图回答下列问题：(1)在图甲中，DE段鼠群的年龄结构为__________型。
(2)布氏田鼠种群的最大净补充量在图乙中的________点，该点与甲图中的________点相对应。
(3)图甲a时期引入某种生物，鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡，引入的生物与布氏田鼠之间最可能是__________关系。
(4)由图甲给予的启示是：对于外来物种的引入要遵循协调与平衡原理，而且要考虑环境的________。
答案(1)稳定(2)G C(3)捕食(4)承载力解析(1)在图甲中，DE段鼠群数量达到K值，此时种内斗争最激烈，该段鼠群的出生率等于死亡率，种群增长率为0，所以年龄结构为稳定型。
(2)布氏田鼠种群的最大净补充量在图乙中的G点，即出生率与死亡率的差值最大，此时种群增长速率最大，该点与图甲中的C 点相对应，即种群数量达到K/2值时。
(3)图甲a时期引入某种生物，鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡，引入的生物与布氏田鼠之间最可能是捕食关系。
(4)由图甲给予的启示是：对于外来物种的引入要遵循协调与平衡原理，而且要考虑环境的承载力。
