09年3月计划
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关于区域经理工作总结(通用5篇)区域经理工作总结1一、工作总结:1、关于产品知识:对产品知识不是很熟悉,无法随时掌握成品的信息来了解市场上同品牌的动态。
我今年做的很差。
我不知道产品和价格,所以在销售过程中变得很被动。
所以产品知识是我新一年想要突破的重点之一。
2、关于终端:2.1抱着控制终端的想法,我去上班,执行领导交给的任务。
但在实际与经销商沟通的过程中并没有真正掌控,也没有时刻关注销售和成品的动态。
结果我在和经销商谈判的过程中经常被经销商说服,而不是真正的说服经销商一步一步的跟着公司的脚步走。
这在一定程度上也严重影响了公司政策的良性发展。
2。
2关于代理商的合作,由于九鼎宏业也是今年刚加入美的空调代理商队伍,对美的的模式和政策不是很理解,同时由于我自己也是刚进入公司的新人,也没能做做到代理商的真正掌控,而且由于代理商之前做的是奥克斯,日立代理,因为这两个品牌的渠道操作很弱,所以对代理商的掌控更是无从谈起,这也更增长了该代理商的个人感觉良好的心态,由于我又是一个新人,所以和他谈判过程中总是处于劣势,这对我下面分销商的工作开展也具有很多困难,主要表现在样机和赠品以及物料的及时配送方面,货物的配送方面尤为突出,还有政策的及时传达,执行都做的不到位。
2.3如果在以上的工作做到之后就是掌控市场平衡,最能体现的就是控价,那么控价的根源有两个1是终端客户自身控价,2.是按公司的政策对每个客户进行强制执行,可以以负激励的形式来做到,只要能控制根源,就能掌控市场平衡降低负毛利的产生。
3、关于产品的推广:在公司广告宣传的影响下,店面做好布置原则:如店外做品牌、店内做产品、展区做武器,同时在促销活动之前做好促销准备,及时将促销方案与客户、店面沟通,将信息传递给每个客户,赠品物料及时送到位,相信在产品推广的拉力下,销售做到更好。
4.关于理货:理货中,要及时掌握客户的库存结构。
根据客户目前的库存数量、型号、去年同期销量以及今年的增长速度,让经销商及时备货,把口袋里的流动资金全部放在美的空调上,没有闲钱囤积其他品牌的空调,保证客户尽心尽力经营我们的产品。
2024年3月培训计划一、培训背景随着科技的不断发展和市场需求的不断变化,企业需要不断提升员工的技能和知识,以保持竞争力。
因此,公司决定在2024年3月开展一场全员培训计划,以提高员工的综合素质和岗位技能,以应对未来的挑战。
二、培训目标1. 提高员工的岗位技能和专业知识,增强员工的实战能力。
2. 帮助员工了解最新的行业趋势和发展动向,增强员工的市场敏感性。
3. 提高员工的沟通能力和团队合作能力,增强企业内部协作和团队建设。
4. 培养员工的创新思维和问题解决能力,激发员工的工作激情和创造力。
三、培训内容1. 岗位技能培训- 针对不同岗位的员工,进行专业的技能培训,包括市场营销、销售技巧、客户服务、财务管理、人力资源管理等方面的培训课程。
- 针对技术人员,进行最新技术的学习和应用培训,提高员工的技术水平和创新能力。
2. 行业趋势和市场分析- 邀请行业专家和业界精英,就最新的行业趋势和市场分析进行专题讲座,帮助员工了解行业未来的发展方向和市场需求。
3. 沟通能力和团队合作- 通过角色扮演、团队活动等形式,提高员工的沟通能力和团队合作能力,增强员工的协作意识和团队精神。
4. 创新思维和问题解决- 开展创新思维培训课程,激发员工的创造力和创新潜力,帮助员工将创新思维融入工作实践中,解决实际问题。
四、培训方式1. 线下培训- 针对公司内部员工,组织专业的培训师进行现场培训,通过讲授、案例分析、互动讨论等方式进行培训。
2. 线上培训- 针对外地员工和远程办公员工,通过网络直播、视频会议等形式进行线上培训,确保全员覆盖。
3. 实操训练- 针对部分岗位的员工,进行实操训练,提高员工的实战能力和应用能力。
五、培训评估1. 培训前评估- 通过问卷调查、面谈等方式,对员工的培训需求和现状进行评估,为培训内容的设计和制定提供数据支持。
2. 培训中评估- 在培训过程中,对员工的学习情况和培训效果进行定期跟踪和评估,及时调整培训方案和内容。
2020年3月学习计划随着2020年的到来,我意识到了新一年的挑战和机遇。
作为一个学生,学习是我的主要任务之一。
因此,我制定了一个严格的学习计划,在3月份集中精力学习,提高自己的学术成绩和技能水平。
下面是我在2020年3月学习计划的详细内容。
一、学习目标1. 提高学术成绩,争取在期末考试中取得优异的成绩。
2. 提高英语口语流利度和听力能力。
3. 继续学习编程技术,提高算法和数据结构的掌握程度。
4. 锻炼思维能力,提高解决问题的能力。
5. 提升自己的自学能力和时间管理能力。
二、学习计划1. 学术成绩提高在3月份,我将首先把重点放在提高学术成绩上。
这个月有好几门重要的考试,包括数学、英语和计算机。
我打算制定一个详细的学习计划,每天都会抽出足够的时间来复习和做练习。
我还将积极向老师请教,解决自己在学习中遇到的问题。
我相信通过自己的努力,我一定能在期末考试中取得优异的成绩。
2. 英语口语和听力提高我一直觉得自己的英语口语和听力有待提高。
因此,我计划在3月份提高英语口语流利度和听力能力。
我会经常和外国朋友进行英语交流,提高我的口语表达能力。
另外,我还会多听一些英语广播和录音,在提高听力的同时,锻炼自己的语感和语调。
3. 编程技术学习作为一名计算机专业的学生,我对编程技术有浓厚的兴趣。
在3月份,我将继续学习算法和数据结构,提高自己在这方面的掌握程度。
我会多写一些代码,多做一些编程练习,加强自己的编程能力。
我相信通过不断学习和实践,我一定能成为一名优秀的程序员。
4. 锻炼思维能力在学习的过程中,我意识到思维能力对提高学术成绩和解决问题非常重要。
因此,我计划在3月份多做一些思维训练的练习,提高自己的分析和推理能力。
我会多读一些哲学类的书籍,提高自己的思维深度和广度。
5. 自学能力和时间管理能力提升自学能力和时间管理能力是很重要的学习技能。
在3月份,我将努力提高自己的自学能力和时间管理能力。
我会学会更好地利用碎片时间,制定详细的学习计划,提高学习的效率。
2024年幼儿园大班月教学计划范例一、班级状况评估本学期,我班在原有基础上新增了一名儿童。
经过上学期的大班学习和生活,孩子们的常规操作能力和行为习惯有了显著提升,他们在上课和活动中表现得更为懂事。
然而,我们也要承认,在日常生活中,各环节仍存在一些问题,如上课注意力不集中,坐姿随意,不愿主动思考;孩子们之间缺乏互相关心和理解的风气等。
因此,本学期我们将重点对这些问题进行培养和改进。
二、具体目标(一)体育能力(基本动作、运动器械操作,各类体操)1. 能够进行立定跳远,跳跃距离不少于40厘米。
2. 能在助跑后屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍。
3. 能熟练地在攀登架上攀爬。
4. 能在垫子上熟练地进行前滚翻和侧滚翻。
5. 能用力蹬地连续纵跳触碰高处物体(物体距离幼儿举手高度约25厘米)。
6. 能与他人相距2-4米抛接大球。
7. 能在做操时保持精神状态,确保动作准确到位。
8. 培养孩子在活动中展现出合作、负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公共财物和集体荣誉感。
(二)生活习惯1. 能主动饮水,适量摄取冷饮。
2. 能保持良好的作息习惯,安静入睡。
3. 养成注意个人卫生和环境卫生的习惯。
4. 养成饭前便后洗手的习惯,节约用水,洗后及时关闭水龙头。
5. 初步形成自我控制饮食的意识和能力。
(三)学习习惯与自我保护1. 在活动中始终保持正确的阅读、书写、绘画姿势。
2. 爱护学习用具,能自我整理学习用品。
3. 明白不轻信陌生人的道理。
4. 养成不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知发展1. 语言(1) 学习正确使用反义词、量词和连词,能说完整的复合句。
(2) 提高倾听能力,能迅速理解和执行复杂的指令。
(3) 对简单的汉字产生兴趣,愉快地学习并运用。
(4) 理解图画书画面和文字的对应关系,开始对阅读图画书中的简单文字感兴趣。
2. 感知与操作(1) 在教师指导下,能归纳、概括数学经验,从不同角度、不同方面观察和思考问题,解决简单的数学问题。
学生会组织部月计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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次贷危机以来美联储资产负债表的变化作者:唐欣语发布时间:2009-05-04 09:33 来源:21世纪经济报道2007年下半年以来,美国次贷危机愈演愈烈,美联储为应对金融危机采取了大量拯救措施,为市场提供流动性,恢复市场信心。
这导致美联储资产负债表的规模与结构发生显著变化,本文欲予以分析。
危机发生前的2007年6月底,美联储资产负债表非常简洁:在资产方,联储持有的美国财政部证券占据大头(2007年6月底占比为87.9%);在负债方,流通中的货币占据大头(2007年6月底占比为90%),但金融危机改变了这一切。
联储资产负债表的规模迅速膨胀,总规模由2007年6月的8993亿美元上升到目前的21217亿美元,不到两年时间增长了1.36倍。
资产方的结构分析首先,美联储在减持美国财政部债券。
2007年6月底联储持有财政债券为7904亿美元,2009年4月8日为5055.2亿美元,减持了36%;相应地,财政债券在资产方的占比也从87.9%下降到目前的37.6%()。
联储减持财政债券,主要是因为通过公开市场操作投放的货币不具有指向性,而救市必须“专款专用”,因此它通过减持国债回笼资金,再通过其它专项计划投放给特定机构。
这可以理解为:联储一手通过多种创新工具向市场投放流动性,一手用卖出国债的方式回收流动性。
其次,新资产项目显著增多、数额巨大。
第一,在“证券”项目(附表1中1.1项)下,从2009年1月起开始设置“MBS(抵押贷款债券)”栏,用于反映联储收购的由房利美、房地美、吉利美担保的MBS。
该收购计划于2008年11月宣布,计划收购总量将达到MBS市场的1/9,即5000亿美元,意在提高MBS市场的流动性,压低MBS的利率,从而压低长期住房抵押贷款利率,重整楼市,促进美国经济复苏。
目前此项目余额为2364亿美元,占资产方余额的11.2%。
第二,新设“定期拍卖信贷”(Term Auction Credit)项目(附表1中1.3项),用于反映“定期拍卖便利”(Term Auction Facility,简称TAF)所投放的信贷。
校本教研工作计划
为进一步提高自身的业务素质和教学水平,面向全体学生,以人为本,实现学生的全面发展。
力争在加强教研能力、课堂教学改革、学生的评价等方面实现新的突破。
根据本校实际和自身情况,本学期的校本教研主要抓好以下几方面的工作:
1、随着实施素质教育和新课改工作的进一步深化,不断提高自身的业务素质和专业素质。
采取有力措施,拓展全面发展的途径。
2、认真积极参加学校组织的教研活动。
形成自觉教学反思的习惯。
3、每次校本教研活动,按时参加并积极发言,与同伴互助,共同进步。
4.不断积累经验,并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。
5、写好每节堂课的教学反思。
提出教学中存在的问题和一条教学建议。
6、在实施素质教育的过程中,继续把新课程改革工作做为突出的工作来抓,深入开展新课改的实验工作。
重点做好理论学习、探索和改革课堂教学模式以及学生的评价改革等几个方面的工作。
7、强化业务理论学习活动,更新教育观念。
新课程改革是当前基础教育改革的一场攻坚战,新的教育理念、教学内容和教学方法在实验的实践过程中必然要与旧的教育观念、教学模式发生磨擦和碰撞,教育观念的转变与确立,决定着新课改实验的成败。
积极投入到课改的实验中,就必须加强课改理论的学习,积累新的教育观念。
通过理论学习,全面提高个人业务理论素质和教学能力,更新教育观念,以创新的精神实施新课改,让自己真正成为新课改的实施者和探索者。
达标课计划课堂教学力求突出主体性、重视基础性、坚持发展性、体现创造性、提倡开放性,使知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有机统一起来,实现课程功能的根本转变。
提倡民主、宽松的教学,积极构建以学生发展为目的,以学生自主活动为基础的新型教学方式,要多一份理性思考,多一份踏实,多一份务实,倡导简约化教学,提高课堂教学的实效性。
提高常态下数学课堂的质量,努力锻造精品课。
根据本人的实际制定如下计划:作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
在这个学期中我将注重开拓视野,多阅读杂志,浏览网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
在课堂教学方面。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现课堂特色,多和学生沟通和交流,多采用生动活泼的教学方式,让学生始终处于乐学的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
达标课计划全面实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以推进课程改革为抓手,加强对教学过程的监控和管理,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略,提高专业水平和课堂教学的效率,努力提升驾驶课堂的能力。
为此特拟定如下计划:一、继续更新观念根据自己不同需求,采取灵活多样的学习形式,针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题,扎实有效地开展好课堂教学,促进教育教学观念和行为的进一步转变。
二、打造真实课堂课堂教学力求突出主体性、重视基础性、坚持发展性、体现创造性、提倡开放性,使知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有机统一起来,实现课程功能的根本转变。
提倡民主、宽松的教学,积极构建以学生发展为目的,以学生自主活动为基础的新型教学方式,要多一份理性思考,多一份踏实,多一份务实,倡导简约化教学,提高课堂教学的实效性。
提高常态下数学课堂的质量,努力锻造精品课。
三、强化质量意识基础知识要常抓不懈。
打下坚实的基础对于学生的终身发展有着十分重要的作用,在抓基础知识的同时要设法提高学生灵活处理问题及综合解决问题的能力。
本学期拟采用以下措施:1、对学生的潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。
2、在教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识,能力,情意之间的联系,重视积累,感悟,熏陶和培养,致力于知识素养的整体提高。
3、重视学生思维能力的发展。
在教学的过程中,指导学生运用比较,分析,归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高能力.每堂课根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。
校本教研工作计划
高质量的教育在于高水平的教师,高水平的教师在于专业积累,教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。
为在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用,提高教师专业水平和课堂教学能力,进一步提高教学质量,为此,特拟定以下计划:
1、校本教研的理念
校本教研强调是教学研究,以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研机制,努力提高自身的综合能力。
教师的自我对话,对自己行为的思考、省视、分析,自定个人教研学习计划、培训计划以及对自己教学行为进行分析,提出问题,制定对策。
2、同伴互助
促进与同伴的对话。
注重“以老带新,以强带弱”,和其他有经验教师切磋,各抒己见。
3、营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围,有效地开展和其他教师的交流与合作研究。
4、加强自我研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题能力,提高研究开展
和建设能力,形成在研究状态下工作的职业生活状态。
5、积极主动地争取专业人员的支持和指导。
6、加强学科沟通整合,改变过于强调学科本位的倾向,互通有无,互相促进。