河北省幼儿园分类评定标准
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说明:
1.本评估方案适用于城镇和农村幼儿园,总分为1000分。
2.评估指标分二级,评估要素分为4个等级,配有相应的等级系数。
3.每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。
4.加分:教职工4年内获得的个人荣誉以每人每次“2分”为“标准分”,按“评估要素第53条”相应的“等级系数”计算得分,做加分计入总得分。
5.农村示范幼儿园为800-1000分。
城镇示范幼儿园为900-1000分。
6.农村一类幼儿园为700-799分。
城镇一类幼儿园为800-899分。
7.农村二类幼儿园为600-699分。
城镇二类幼儿园为700-799分。
8.农村三类幼儿园为500-599分。
城镇三类幼儿园为600-699分。
11。
幼儿园分类标准河北幼儿园是孩子们接受教育的第一站,对于幼儿园的分类标准,河北地区也有着一定的规定和要求。
根据相关文件和政策,河北地区的幼儿园分类标准主要包括以下几个方面。
首先,幼儿园的办学性质是分类的首要标准。
根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园可以分为公办幼儿园、民办幼儿园和普惠性民办幼儿园。
公办幼儿园由政府举办,民办幼儿园由社会力量举办,而普惠性民办幼儿园是指按照国家相关政策和法规,由政府购买服务名额的民办幼儿园。
这三种不同性质的幼儿园在办学理念、管理模式、师资力量等方面都有所不同,因此需要进行分类管理。
其次,幼儿园的办学规模也是分类的重要依据。
根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园可以分为小班幼儿园、中班幼儿园和大班幼儿园。
小班幼儿园一般招收3-4岁的幼儿,中班幼儿园招收4-5岁的幼儿,大班幼儿园招收5-6岁的幼儿。
不同年龄段的幼儿在认知、情感、社交等方面有着不同的特点和需求,因此需要根据不同年龄段的幼儿特点进行分类管理,以便更好地满足幼儿的成长需求。
此外,幼儿园的办学条件和师资力量也是分类的重要考量。
根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园应当具备一定的办学条件和师资力量。
办学条件包括场地、设施、教学用具等方面,师资力量包括教师的学历、专业背景、教学经验等方面。
不同的幼儿园在办学条件和师资力量上有所差异,因此需要进行分类管理,以确保幼儿园能够提供良好的教育教学环境和优质的教育教学资源。
最后,幼儿园的办学质量和管理水平也是分类的重要依据。
根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园应当按照国家相关标准和要求进行办学,保障幼儿的权益,提高教育教学质量。
因此,幼儿园的办学质量和管理水平是分类管理的重要标准,只有达到一定标准的幼儿园才能得到相应的分类认定。
综上所述,河北地区的幼儿园分类标准主要包括办学性质、办学规模、办学条件和师资力量、办学质量和管理水平等方面。
只有严格按照相关标准和要求进行分类管理,才能更好地保障幼儿的权益,提高幼儿园的教育教学质量,促进幼儿的健康成长。
附件2
河北省城市幼儿园分类评定标准(试行)
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说明:
1.本评估方案适用于城市(含县城)幼儿园,总分为1000分,采用定性与定量相结合的方法进行评估。
2.评估指标分2级,评估要素共划分为4个等级,配有相应的等级系数。
3.每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。
4.省级示范性幼儿园为900分——1000分;由省教育厅负责验收评定。
5.城市一类幼儿园为800分——899分;由设区市教育局负责验收评定。
6.城市二类幼儿园为700分——799分;由县(市、区)教育局负责验收评定。
7.城市三类幼儿园为600分——699分;由县(市、区)教育局负责验收评定。
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附件3河北省农村幼儿园分类评定标准(试行一级指标二级指标 B-34 疾病预防 (38 分评估要素 128.幼儿计划免疫率达100%。
129.对病情做到早预防、早发现、早隔离、早治疗,做好消毒工作。
130.按《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定,常见传染病无暴发和续发,发病率不超过 2%。
131.肥胖儿童和营养不良儿童在 2%以下。
标准分一(1.0) 5 5 5 评估原则与等级系数二(0.8 三(0.6)评估方法四(0.4)查计划免疫登记表符合要求满分,不符合要求零分符合要求基本符合 A-5 保育工作(200) 5 132.对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾。
133.重视幼儿心理卫生教育,教师能细心观察幼儿并及时与家长沟通纠正其偏异行为。
134.班内、食堂按每 20 平方米设一个紫外线消毒灯,消毒灯的开关要和照明灯开关分设在不同位置,距地面并注明开关为紫外线消毒灯开关。
B-35 135.厕所、盥洗室定时打扫、消毒、无异味。
卫生 136.玩具、图书清洁,定期消毒。
工作(45 分) 137.幼儿床单、被褥干净、整齐、干燥,定期日晒。
138.幼儿日常生活用品专人专用,每人一巾一杯,每日消毒一次。
139.垃圾密封存放,抹布、拖布标记明显,并放通风处。
5 5 能做到早隔基本做不查记录离早治疗到,不得分超过 5%,不符合要求发病率 4% 发病率 5% 查记录得分实地查超过 5%,不符合要求 3%以下 5%以下看、查记得分录有护理记查看记有护理记录,并能有时能照顾不能照顾录,向家录精心照顾长调查看记录,符合要求基本符合一般较差实地察看安装并符合安全安装和使用要求得分,否则为 0 分干净干净干净符合要求符合要求较干净较干净较干净基本符合基本符合一般一般一般一般一般脏乱不得分脏乱不得分脏乱不得分不符合不符合实地察看看记录实地查看实地查看实地查看实地查看实地查看 5 5 5 5 5 5 16一级指标二级指标评估要素标准分一(1.0)评估原则与等级系数二(0.8 三(0.6)较好基本符合一般评估方法四(0.4)较差查看幼儿 140.幼儿个人卫生习惯好,餐前便后用流动水洗手,餐 10 好后擦嘴漱口等。
河北省出台幼儿园分类评定新标准活动场地面积、玩具数量、食谱编制等都有了具体要求。
记者从省教育厅获悉,新版《河北省城市及农村幼儿园分类评定标准(试行)》(以下简称新标准)已出台,248项评估标准着眼幼儿健康成长,从多个角度对幼儿园办园提出了新的规范。
■室内活动面积人均2平方米以上针对目前一些幼儿园大班教学与小学一年级同步的现象,新标准明确提出,幼儿园日常教学要以游戏为基本内容,游戏应形式多样、内容丰富,杜绝“小学化”现象。
为保证孩子们在幼儿园里“玩得开心,学得快乐”,新标准对游戏玩具和场所提出了很细化的要求。
比如,城市幼儿园分类评定标准要求:幼儿园内要有适宜面积的沙、土地、嬉水池、种植园。
有面积足够的多媒体功能室,有共用和分班的室外活动场地,幼儿人均4平方米以上;室内活动面积幼儿人均2平方米以上。
每班有钢琴、电视机、DVD机、录音机等。
按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具,各种玩教具使用率高,室外大型体育器械8件以上,且摆放合理、牢固、安全。
为了从小培养孩子们的锻炼习惯和强健体格,我省要求所有幼儿园要坚持户外活动与锻炼,每天不少于2个小时。
其中城市幼儿园分类评定标准中甚至包括“肥胖儿童在2%以下”这一要求。
此外,我省还要求城市幼儿园按幼儿年龄特点编制食谱。
幼儿计划免疫率达100%。
在园幼儿每半年测身高、视力、体重一次,每年全面体检一次。
对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾并单独做好护理记录。
据悉,新标准将同时适用于公办和民办幼儿园。
每一项评估要素都有相应的分数标准,我省将根据各幼儿园具体考核情况打出相应分数,并划分为城市或农村一类、二类、三类幼儿园三个等级。
其中总分超过900分,并经省教育厅负责验收评定的,将被授予省级示范性幼儿园或农村示范性幼儿园称号。
附件2
河北省城市幼儿园分类评定标准〔试行〕
说明:
1.本评估方案适用于城市〔含县城〕幼儿园,总分为1000分,采用定性与定量相结合的方法进行评估。
2.评估指标分2级,评估要素共划分为4个等级,配有相应的等级系数。
3.每一工程的得分=该工程标准分×评估等级系数。
4.省级示范性幼儿园为900分——1000分;由省教育厅负责验收评定。
5.城市一类幼儿园为800分——899分;由设区市教育局负责验收评定。
6.城市二类幼儿园为700分——799分;由县〔市、区〕教育局负责验收评定。
7.城市三类幼儿园为600分——699分;由县〔市、区〕教育局负责验收评定。
定稿农村幼儿园分类评定标准(日常教学家园共育)定稿农村幼儿园分类评定标准(日常教学家园共育)河北省农村幼儿园分类评定标准(试行)(a3日常教学和a4家园共育部分)二级指标评估要素标准分1010评估原则档案内容评估方法70.幼儿园设有大班、中班、小班,班额:小班20-25人,中班26-30人,大班31-35人,混合班不超过30人。
71.以游戏为基本活动,游戏形式多样,内容丰富,杜绝小学化现象。
符合评估要素完全符合查看看游戏活动72.教师能够根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求和本班幼10儿实际,制定阶段目标(学期、月)和具体的周、日计划目标。
B-13日常教学(170分)好1、幼儿园教育教学工作计划与总结2、班级学期教育教学计划与总结3、班级学期教学进度计划4、班级月(主题)教学计划5、班级周教学计划6、班级学期户外游戏计划7、班级月(主题)区域活动计划8、幼儿一日活动计划(每位教师备课本上写半日活动计划。
入园、做操、集体教学、户外游戏、区域活动。
区域活动把重点指导的写上。
)幼儿一日生活时间安排表查看文字材料73.教师能灵活运用集体教育活动、分组教学、活动区活动、自由活动等形式科学合理安排教育活动,效果好。
74.幼儿一日生活安排科学、合理、有序,尽量减少幼儿无谓等待时间。
75.教师每节集体教育活动有教案,有课后评析。
101010完全符合很好很好很好3种以上区域活动观察记录丰富且经常使用很好幼儿园教师优秀教育随笔很好教师集体教育活动教案,有课后评析。
(在幼儿一日活动计划中)看一日活动实地察看查看教案、听课实地查看76.每班室内墙壁有适合季节、教育目标和幼儿特点的互动墙饰。
1077.每班有数量不少于3种以上的活动区(如健康区、语言区、社会区、科学区、数学区、音乐区、美术区等),各区设置合理,具10有开放性,能充分利用,便于幼儿观察和动手操作。
78.各班幼儿操作材料丰富多样,有足够的半成品材料和一定数量10废旧材料,并不断充实更新。
河北省省级示范园评估标准一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法一(1、0)二(0。
8)三(0。
6)四(0。
4)A-1领导与管理(200分)B-1办园指导思想(20分)1、办园理念先进,体现正确的教育价值取向,办园思想及理念为全体员工所认同,成为全园共同发展的愿景。
很好较好一般较差座谈,综合评价2、幼儿园坚持保教结合、保教并重的教育原则。
认识明确较明确一般不明确座谈,看文字材料3依法办园,严格执行国家、省及本市有关教育法律法规、规章及制度等,园领导自觉维护幼儿园、幼儿及教职员工的合法权益,在依法治园方面发挥表率作用。
很好较好一般较差听汇报,综合评价4、坚持以幼儿发展为本的教育理念,关注幼儿个体差异,尊重幼儿人格和认知规律,促进幼儿健康快乐成长。
很好较好一般较差看日常活动,综合评价B-2领导班子建设5、领导班子成员事业心强,有责任感,并具有进取、和创新精神。
8事业心强,管理有创新能体现创新精神按部就班开展工作事业心、进取心较差看工作实绩6。
领导成员分工明确,结构合理,精通分管工作,团结协作,凝聚力强。
8工作协调,精通分管工作较好一般较差与职工座谈7。
领导成员作风正派、民主,秉公办事。
充分发挥教代会作用,认真听取群众意见,善于团结群众,调动群众的工作积极性。
8有良好的作风,充分发挥教代会作用较好一般较差与职工座谈A-1领导与管理(200分)8。
园领导班子是一个善于学习、反思和不断提升保教质量的团队。
8好较好一般较差与职工座谈9。
领导成员经常深入教育工作第一线,能及时发现并解决好各种问题和困难。
8好较好一般较差综合评价B-3目标计划管理(30分)10。
依据本园实际制定幼儿园发展规划(3-5年),规划目标清晰、措施具体可行;规划制定程序民主、规范,实施中有定期检查和自我评价机制,能及时调整,成效明显。
成效明显成效较明显效果一般较差实地查看并看文字材料11、根据幼儿园实际制定学期工作计划、各部门计划(卫生、后勤、保教、培训、教研、班级计划等),有总结。
附件1:
河北省城市幼儿园分类评定标准(试行)
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1.本评估方案适用于城市(含县城)幼儿园,总分为1000分,采用定性与定量相结合的方法进行评估。
2.评估指标分2级,评估要素共划分为4个等级,配有相应的等级系数。
3.每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。
4.省级示范性幼儿园为900分——1000分;由省教育厅负责验收评定。
5.城市一类幼儿园为800分——899分;由设区市教育局负责验收评定。
6.城市二类幼儿园为700分——799分;由县(市、区)教育局负责验收评定。
7.城市三类幼儿园为600分——699分;由县(市、区)教育局负责验收评定。
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