Systemview仿真

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通信仿真实训总结Systemview软件仿真实验

姓名:邱永锋

班级:信息123班

学号:1213260142

指导老师:崔春雷

一、 实训目的

利用System View ,构造ASK 、FSK 、PSK 、AM 、FM 的信号仿真,从System

View 配置的图标库中调出有关图标并进行参数设置,完成图标间的连线,然后运行仿真操作,最终以时域波形、眼图、功率谱等形式给出系统的仿真分析结果。

二、幅移键控ASK

(一)、ASK 产生二进制振幅键控信号的方法主要有两种:

方法1:采用相乘电路,用基带信号A(t)和载波tcos(wt)相乘就得到已调信号输出;

方法2:采用开关电路,这里的开关由输入基带信号A(t)控制,用这种方法可以得到同样的输出波形。

(二)、原理及框图

1. 调制部分:设信息源发出的是由二进制符号0、1组成的序列,则一个二进制的振幅键控信号可以表示成一个单极性矩形脉冲序列与一个正弦载波的相乘,。所以二进制幅度键控调制器可用一个相乘器来实现、 OOK 信号表达式:

S ook (t)=a(n)⨯Acos(ω0t)

A: 载波幅度 ω0:载波频率 a(n):二进制数字信号

原理框图:

基带信号

a(n) 相乘器 调制信号Sook(t)

载波 Acos (ω0t) 2、电路图

2.2ASK 解调原理

1.解调部分:解调有相干和非相干两种。非相干系统设备简单,但在信噪比较小时,相干系统的性能优于非相干系统。这里采用相干解调。

原理框图:

Sook(t) 相乘器低通滤波器解调信号â(n)

载波Acos(

t)

2.信号图:

三.FSK的调制与解调

(二)、原理及框图

FSK是用数字基带信号去调制载波的频率。因为数字信号的电平是离散的,所以,载波频率的变化也是离散的。在本实验中,二进制基带信号是用正负电平表示。对于2FSK,载波频率随着调制信号1或-1而变,1对应于载波频率F1,-1对应于载频F2。

调制部分:用数字信号去调制载波的频率。且2FSK可以看作是两个不同载频的ASK已调信号之和。

S FSK (t)= Acos(ω

1

t) a(n)=1

Acos(ω

2

t) a(n)=-1

原理框图:

门一

基带信号a(n) Acos(ω

1

t) S fsk(t)

倒相门二

Acos(ω

2

t)

2.电路图:

3.

4、解调部分:2FSK信号可看成是两个载频不同的ASK信号,有相干和非相干两种解调方式。这里采用相干方式。(LP指低通滤波器)原理框图LP

解调信号S fsk(t) 相干载波Acos(ω1t)

LP

相干载波Acos(ω

2

t)

5

、信号图:

四、PM调制与解调

(一)、工作调制原理

在模拟调制中,一个连续波有三个参数可以用来携带信息而构成已调信号。当幅度和频率保持不变时,载波的相位使之随未调信号的大小而改变,这就是调相的概念。

角度调制信号的一般表示形式为:

电路图:

五、PSK调制与解调

(一)、实验原理及框图

二进制相移键控(2PSK)就是根据数字基带信号得两个电平,使载波相位在两个不同得数值间切换得一种相位调制方法。通常两个载波相位相差π弧度,如果被调制得二进制信号是用正负电平表示的,则2PSK与双边带抑制载波调幅(DSB)是完全等效的。因此PSK可写成如下形式:SPSK(t)=Aa(n)cos(ω0t+θ)

(二)、调制部分

在2PSK中,常用相位0或π来分别表示1或-1。这里用调相法生成2PSK信号:将数字信号与载波直接相乘。这也是DSB信号产生的方法。

SBPSK(t)=cos(ω0t+Φi), Φi=0或π

SBPSK(t)= A cos(ω0t) a(n)=1

-A cos(ω0t) a(n)=-1

原理框图:

基带信号(n) 调制信号SBPSK(t)

载波A cos(ω0t)

电路图:

2解调部分:BPSK必须采用相干解调。

原理框图:

SBPSK(t) LP 解制信号a-(n)

本地载波A cos(ω0t)

信号图:

六.AM调制与解调(一)、实验原理

AM调制器模型如图所示

AM信号的时域和频域表示式分别为:时域表达式:

频域表达式;

2、电路图:

(二、)解调部分

AM的相干解调的表示式子如下:

信号图:

七、实训体会心得

1、通过这次的实训,我懂得很多有关于通信系统的原理。在实训中,很多以前不是很懂的调制与解调都能很好的解决。不断的上机练习,学会了打开ASK,PSK.AM.FSK等的调制并解调出示波信号比较。了解调制与解调系统的一些简单结构和特性。加深了对课本理论知识的理解,同时也有点熟悉了Systemview 仿真软件的一些简单操作,提高了动手能力。

2、学理论知识比较容易忘记,我建议如果有多的空闲时间,我们能更多的去上机练习,这样可以更好使我们做到活学活用。也会是同学更喜欢上这个课程。