初三化学――盐化肥

千里之行，始于足下。

人教版九年级化学第十一单元盐化肥知识点总
结
人教版九年级化学第十一单元主要讲述了盐和化肥的相关知识。

下面是对这一单元的知识点的总结：
1. 盐的成分和性质：
- 盐是一类晶体化合物，由金属离子和非金属离子（通常是酸根离子）组成。

- 盐晶体具有离子晶格结构，其常见形式为正六方晶系。

- 盐的性质包括溶解性、导电性、熔点和沸点等。

2. 盐的制备方法：
- 盐的制备方法主要包括酸与金属反应、酸与碱反应和金属与非金属反应等。

- 酸与金属反应的产物为含有金属离子和酸根离子的盐。

- 酸与碱反应的产物是水和盐。

- 金属与非金属反应的产物是含有阳离子和阴离子的盐。

3. 化肥的种类和作用：
- 化肥是用于提供植物所需的营养元素的物质。

- 化肥可以分为有机肥和无机肥两种。

- 无机肥是指由人工合成的无机化合物制成的肥料，包括氮肥、磷肥和钾肥等。

- 有机肥是指由动植物的残体经微生物分解后形成的肥料，包括厩肥、堆肥和腐植酸肥等。

4. 肥料的标示和用量：
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锲而不舍，金石可镂。

- 肥料的标示一般包括氮、磷、钾元素的含量。

- 氮肥的标志是\。

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九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题九年级化学第十一单元主要讲述了盐和化肥的知识。

以下是对这个单元的知识点总结及习题：一、盐的基本概念：1. 盐是由酸和碱反应产生的化合物，通常是由金属离子和非金属离子组成的。

2. 盐可以分为阳离子和阴离子，其中阳离子是金属离子，阴离子是非金属离子。

二、盐类的命名：1. 一价阳离子和一价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称+阴离子名称”。

2. 二价阳离子和一价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称(+元素名称的后缀冠词)+阴离子名称”。

3. 二价阳离子和二价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称(+元素名称的后缀冠词)+阴离子名称”。

三、化肥的种类及其成分：1. 氮肥：包括铵盐肥料和硝酸铵肥料，主要含有氮元素。

2. 磷肥：包括磷酸二铵肥料和磷酸一铵肥料，主要含有磷元素。

3. 钾肥：包括氯化钾肥料和硫酸钾肥料，主要含有钾元素。

4. 复合肥：包括氮磷钾肥料，含有氮、磷、钾等元素。

四、化肥的作用及注意事项：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 氮肥的作用是促进植物的生长和发育，但过量使用会导致土壤酸化和水源污染。

2. 磷肥的作用是促进植物的根系发育和花果的形成，但过量使用会导致地下水污染。

3. 钾肥的作用是提高植物的抗病虫害能力和抗逆性，但过量使用会损伤植物的叶片。

4. 复合肥的作用是提供多种元素，适用于不同阶段的植物生长。

五、化肥的使用方法：1. 化肥的使用应根据作物的需求和土壤的情况来确定。

2. 化肥的施用时间要根据作物的生理需求来确定。

3. 化肥的施用方法要均匀，并避免过量使用。

六、习题：1. NaCl是由哪两个离子组成的盐？2. 下列化合物中属于复合肥的是：A. 氯化钾B. 硝酸铵C. 磷酸二铵D. 硫酸钾3. 植物吸收盐肥的主要途径是：A. 根系吸收B. 叶片吸收C. 茎部吸收D. 花朵吸收4. 过量施用氮肥可能导致的问题是：A. 土壤酸化B. 地下水污染C. 植物叶片损伤千里之行，始于足下。

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人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点一、盐的性质和应用1. 盐是由酸和碱反应生成的化合物，是一类离子化合物。

2. 盐有晶体结构，常见的盐有离子键，具有良好的溶解性和导电性。

3. 盐能与金属发生置换反应，生成相应的金属盐。

4. 盐的应用：用于食品的调味、制作肥皂、制冰、染料和玻璃等工业生产中。

二、化肥的分类及应用1. 化肥按其来源分为天然肥料和人工合成肥料。

- 天然肥料：如磷矿石、硝酸钠、硫酸铵等，主要有磷肥、氮肥和钾肥。

- 人工合成肥料：如尿素、硫酸铵、硝酸钾等，也主要包括磷肥、氮肥和钾肥。

2. 化肥的应用：- 磷肥：促进植物的根系发育，在结实和抗寒抗旱方面起着重要作用。

- 氮肥：促进植物的茎叶生长，增加产量，并提高作物的品质。

- 钾肥：提高植物的抗病性和抗逆性，促进光合作用和合成蛋白质的过程。

- 复合肥：同时含有氮、磷和钾的化肥，能够为植物提供全面的养分。

三、盐和化肥的合理使用1. 合理使用盐：- 食盐：应适量摄入，不宜过多或过少，有助于调节体内的水盐平衡。

- 工业盐：应遵守相关的环保规定，减少对环境的污染。

2. 合理使用化肥：- 合理施肥：根据不同作物的需肥量和生长阶段的需求，按时合理施肥，避免肥料的浪费和对环境的污染。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

- 生物肥料：合理使用生物肥料（如绿肥、有机肥），有利于改善土壤结构，提高农作物的产量和品质，减少化肥的使用量。

- 农业循环利用：通过农作物残留物和畜禽粪便的回收利用，减少对化肥的依赖，实现农业的循环、可持续发展。

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初三化学盐和化肥知识点归纳化学盐知识点归纳：1. 盐的定义：盐是由阳离子和阴离子组成的结晶质固体，其阴离子可以是酸根离子或者非金属离子。

2. 盐的命名：盐的命名通常采用离子式，以阳离子和阴离子的名称组合而成。

3. 阳离子的命名：阳离子通常来自于金属元素，在命名时需要注意到金属元素的不同价态，以及不同价态的命名规则。

4. 阴离子的命名：阴离子可以是非金属元素的离子也可以是酸根离子。

非金属元素的命名通常以元素名称并加上后缀“-化”的形式命名，如氯离子（Cl-）的化学式为Cl-，称为氯化物离子。

酸根离子的命名通常采用“酸名称去掉末尾的酸后加上后缀“-酸”的形式，如硫酸根离子（SO42-）的化学式为SO42-，称为硫酸根离子。

5. 盐的性质：盐通常具有固定的结晶形态、可以导电、可溶于水、有一定的熔点和沸点等性质。

6. 盐的制备：盐的制备通常包括火法和湿法两种方法。

火法是指通过矿石的高温熔融来制备盐；湿法是指通过原料溶解和晶体的析出来制备盐。

常见的盐的制备方法有溶液的蒸发结晶法、酸碱中和法、氯化法等。

化肥知识点归纳：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

1. 化肥的定义：化肥是指通过工业生产的方式生产出来的供植物吸收的一类肥料。

2. 化肥的分类：化肥可以分为无机肥和有机肥两大类。

无机肥又可分为氮肥、磷肥和钾肥等。

有机肥则是指以动植物的残体和粪便等为主要原料制成的肥料。

3. 化肥的成分：化肥的主要成分是提供作物所需养分的化学物质，如氮肥中的亚硝酸盐、硝酸盐等；磷肥中的磷酸盐等；钾肥中的氯化钾、硫酸钾等。

4. 化肥的作用：化肥主要作用于土壤，通过提供作物所需的养分，促进植物的生长和发育。

例如，氮肥可以促进植物的叶片生长；磷肥可以促进植物的根系发达；钾肥可以提高植物的抗逆性等。

5. 化肥的使用注意事项：化肥的使用需要根据不同作物的需求量和生长期来确定适宜的用量和施肥时间。

过量使用化肥可能会对土壤和环境带来负面影响，如污染地下水、土壤酸化等。

千里之行，始于足下。

九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题盐化肥的知识点总结：1. 盐化肥的定义：盐化肥是指由无机化合物制成的肥料，主要是以盐酸、硫酸、磷酸等无机酸与氨、氮肥、磷肥等无机化合物反应得到。

2. 盐化肥的分类：- 氮肥盐化肥：如硫酸铵、尿素磷铵等。

- 磷肥盐化肥：如磷酸二铵、磷酸铵等。

- 钾肥盐化肥：如氯化钾、硫酸钾等。

- 复合肥：包含多种养分，如氮、磷、钾等。

3. 盐化肥的优点：- 养分含量高，能迅速提供作物所需养分。

- 适用范围广，可以满足不同作物和土壤的需求。

- 便于携带和施用，易于控制肥料的用量和施肥方式。

4. 盐化肥的缺点：- 长期过量施用会造成土壤质量下降，导致土壤微生物的减少和土壤酸化。

- 容易挥发和淋溶，造成肥料的浪费和环境污染。

- 不能提供有机质，对土壤生态环境的修复有限。

5. 盐化肥的施用方法：- 基本原则：根据作物的需求和土壤的养分状况，合理选择肥料种类和施肥量。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

- 施肥时间：一般在作物生长旺盛期和需要养分的时期进行施肥。

- 施肥方式：包括根部追施、撒播施肥、叶面喷施等多种方式。

习题：1. 下列哪种是氮肥盐化肥？A. 硫酸铵B. 磷酸二铵C. 氯化钾D. 硫酸钾2. 盐化肥的主要优点是什么？A. 养分含量高B. 适用范围广C. 便于携带和施用D. 全部都是3. 盐化肥的主要缺点是什么？A. 长期过量施用会造成土壤质量下降B. 容易挥发和淋溶C. 不能提供有机质D. 所有都是4. 盐化肥的施用方法包括：A. 根部追施B. 撒播施肥C. 叶面喷施D. 全部都是答案：千里之行，始于足下。

1. A. 硫酸铵2. D. 全部都是3. D. 所有都是4. D. 全部都是第3页/共3页。

九年级下册盐化肥知识点盐化肥是农业生产中常见的一种肥料，它以其成本低、效果好的特点受到广大农民的青睐。

在九年级下册的学习中，我们学到了一些关于盐化肥的知识点，下面就来一起了解一下吧。

一、盐化肥的定义和作用盐化肥是指由无机化合物制成的肥料，主要成分是矿物质盐类。

它在农业生产中起着促进作物生长、提高产量的作用。

经过专家们的研究，发现适当使用盐化肥可以改善土壤肥力，增加土壤含水量，提高土壤酸碱度，从而为作物的生长提供了有利的环境。

二、盐化肥的种类和特点盐化肥的种类繁多，常见的有氮肥、磷肥和钾肥。

1. 氮肥：氮肥主要包括硝酸铵、尿素等。

氮肥能够促进植物的茎叶生长，使植物叶绿素的合成更加充分，提高光合作用效率，从而促进作物的生长和发育。

2. 磷肥：磷肥主要指磷酸二氢钙、磷酸三钙等。

磷肥对于植物根系的生长非常重要，可以促进根系的伸展、发达，并且增加植物的营养吸收能力，提高作物的抗逆能力。

3. 钾肥：钾肥主要包括氯化钾、硫酸钾等。

钾肥对于作物的生长和发育有着重要的影响，它可以增强作物的抗病能力，提高作物的产量和品质。

虽然盐化肥在农业生产中起到了积极的作用，但是过多使用盐化肥也会对环境造成不利影响。

一方面，过多的盐化肥会导致土壤的酸碱度失衡，影响土壤的生态平衡。

另一方面，因为盐化肥含有较高的氮、磷、钾等元素，如果使用不当，这些元素可能通过地下水等渗透到水源中，引发水体污染。

三、盐化肥的正确使用方法为了有效利用盐化肥，减少对环境的不良影响，我们应该科学合理地使用盐化肥。

首先，我们应该根据作物的需求和土壤的肥力情况来确定盐化肥的使用量。

如何确定使用量呢？一般情况下，根据不同作物的需求和土壤的肥力情况，可以参考农业技术指导专家的建议，进行适量施肥。

其次，我们应该选择合适的施肥时机。

在不同生长期，作物对养分的需求也是有差异的。

因此，我们需要在作物生长发育的关键时期进行施肥，以满足作物对养分的需求。

最后，还应该注意施肥的方式和方法。

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初三化学盐和化肥知识点归纳
化学盐知识点归纳：
1. 盐的定义：盐是由正离子和负离子组成的化合物，其中正离子通常是金属离子，而负离子通常是非金属离子或单质。

2. 盐的命名：盐的命名通常由正离子和负离子的名称组成。

正离子的名称保留原子名，负离子的名称根据非金属元素名称末尾加上 -ide。

3. 酸与碱的中和反应：酸和碱反应生成盐和水。

反应方式是酸中的H+离子与碱中的OH-离子结合形成水，同时生成一个盐。

4. 盐的性质：盐通常是晶体固体，可溶于水，在溶液中能电离成离子。

盐的溶液在电导实验中能导电，且一般有着特定的熔点和沸点。

化肥知识点归纳：
1. 化肥的定义：化肥是一种用于供应植物营养元素的物质，以促进植物生长和增加产量的。

2. 主要营养元素：化肥主要包含三大类营养元素，即氮、磷和钾（N、P、K），分别代表植物需要的氮元素、磷元素和钾元素。

3. 化肥的分类：根据使用方式和物质来源，化肥可分为无机化肥和有机化肥。

无机化肥通常采用化学合成方式，有机化肥通常由动植物残体等有机物转化而来。

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锲而不舍，金石可镂。

4. 化肥的作用：化肥通过供应植物所需的营养元素，促进植物的生长和增加产量。

氮肥促进植物茎叶的生长；磷肥促进植物根系和花果的生长；钾肥促进植物的光合作用、抵抗病虫害和干旱等逆境。

5. 化肥的使用注意事项：使用化肥时应注意适量施用，避免过量使用，以免造成环境污染。

另外，施肥时应结合土壤条件和植物需求进行合理配比，以达到最佳效果。

九年级盐化肥知识点盐化肥知识点盐化肥是农业生产中常用的一种肥料，它包含多种盐类化合物，能为作物提供所需的养分，促进植物的生长和增产。

在九年级的化学学习中，了解盐化肥的知识点是非常重要的。

本文将就盐化肥的种类、使用方法以及其对环境的影响等方面进行探讨。

一、盐化肥的种类1. 硝酸盐肥料：硝酸盐肥料是指以硝酸盐为主要成分的肥料，如硝酸铵、硝酸钾等。

这类肥料富含氮元素，能有效促进庄稼的生长，特别适合作为速效肥使用。

2. 磷酸盐肥料：磷酸盐肥料是指以磷酸盐为主要成分的肥料，如三磷酸钾、磷酸二铵等。

磷酸盐肥料含有丰富的磷元素，可以为植物的生长提供必要的能量，对促进根系的发育和花果的形成有着显著作用。

3. 钾肥：钾肥是指以钾盐为主要成分的肥料，如硫酸钾、氯化钾等。

钾肥对提高作物的抗病能力和增强光合作用具有重要作用，能够提高作物的抗旱性和抗寒性，增进农作物的品质。

4. 复合肥料：复合肥料是由多种养分混合而成的肥料，通常包含氮、磷、钾等多种元素。

复合肥料具备多种养分，可以满足植物全面的营养需求，适用于不同类型的作物生长。

二、盐化肥的使用方法1. 施肥量的控制：使用盐化肥时需要注意施肥量的控制，过量的施肥会造成肥料浪费和土壤负荷增加，对环境造成污染。

根据不同作物的需求和土壤养分状况，合理地控制施肥量，以达到经济高产、环境友好的目的。

2. 施肥时机：盐化肥的施肥时机直接影响作物的生长效果。

一般来说，作物在生长初期对养分需求较小，在生长盛期和开花结果期对养分需求较大。

因此，在不同生长阶段选择合适的施肥时机，能更好地满足作物的需求，促进作物的生长和增产。

3. 施肥方法：盐化肥可以通过土壤施肥和叶面喷施两种方式进行。

土壤施肥是将肥料均匀撒播在土壤表面，然后轻轻耕入土壤中。

叶面喷施则是将稀释后的肥料均匀喷洒在作物叶面上。

选择合适的施肥方法，可以提高肥料利用率，达到最佳的施肥效果。

三、盐化肥对环境的影响尽管盐化肥可以促进作物的生长和增产，但不当使用肥料也会对环境造成一定的影响。

九年级化学下册“第十一单元盐化肥”必背知识点一、盐的概念及性质1. 盐的定义：盐是由金属离子 （或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。

例如，氯化钠 （NaCl）、碳酸钠 （Na₂CO₂）等。

2. 盐的分类：根据阳离子分类：钠盐、钾盐、铵盐等。

根据阴离子分类：硫酸盐、碳酸盐、碳酸氢盐等。

根据溶解性分类：可溶性盐、难溶性盐、微溶盐。

3. 盐的化学性质：复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物的反应。

其条件为生成物中有沉淀、气体或水生成。

碳酸盐的化学性质：能与酸反应生成气体 （二氧化碳），并用于检验碳酸盐。

二、常见的盐及其用途1. 氯化钠（食盐）：物理性质：白色粉末，水溶液有咸味，溶解度受温度影响不大。

用途：调味品、腌制咸菜、消除积雪、农业上选种、制生理盐水等。

2. 碳酸钠（纯碱、苏打）：用途：制玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等。

3. 碳酸氢钠（小苏打）：用途：焙制糕点的发酵粉、治疗胃酸过多。

化学性质：不稳定，受热易分解。

4. 碳酸钙：用途：建筑材料、补钙剂、实验室制取二氧化碳的原料。

三、化肥的分类及作用1. 氮肥：定义：以氮素为主要养分的肥料。

作用：促进作物的茎叶生长，使叶色浓绿。

常见氮肥：尿素、氨水、碳酸氢铵、氯化铵、硝酸铵等。

注意事项：铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，否则易失去肥效。

2. 磷肥：定义：以磷素为主要养分的肥料。

作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满。

常见磷肥：磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙等。

注意事项：过磷酸钙不能与碱性物质混合施用。

3. 钾肥：定义：以钾素为主要养分的肥料。

作用：促进作物生长健壮、茎杆粗硬，增强抗倒伏能力。

常见钾肥：氯化钾、硫酸钾、草木灰等。

4. 复合肥：定义：同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。

作用：能同时满足作物对多种营养元素的需求。

常见复合肥：硝酸钾、磷酸二氢钾、磷酸铵等。

四、化肥的施用与影响1. 施用原则：根据作物的需求和土壤的养分状况，合理选择肥料种类和施肥量。

九年级化学盐化肥知识点化学是一门研究物质结构、组成、性质以及它们之间相互转化的科学。

在九年级的化学学习中，我们将会接触到盐和化肥这两个重要的知识点。

本文将从以下几个方面对这两个知识点进行介绍。

一、盐的概念和性质1. 盐的定义：在化学中，盐是由阳离子和阴离子组成的化合物，可以通过酸碱中和反应得到。

2. 盐的命名：盐的命名遵循国际命名法，即先写阳离子的名字，然后写阴离子的名字，并在最后加上“盐”字。

例如，氯化钠（NaCl）就是常见的盐之一。

3. 盐的性质：盐有许多重要的性质，包括晶体结构稳定、能导电、能溶于水、能与酸反应等。

这些性质使得盐在生活中和工业中有广泛的应用。

二、盐与酸碱反应1. 酸碱中和反应：酸和碱反应生成盐和水的化学反应被称为酸碱中和反应。

这是盐形成的一种常见的方式。

2. 盐的成因：盐可以通过酸性气体与碱性气体的反应生成。

例如，氯化氢（HCl）和氢氧化钠（NaOH）反应生成氯化钠（NaCl）和水（H2O）。

3. 盐的应用：酸碱中和反应产生的盐广泛应用于食品加工、药物制造、化妆品生产等众多领域。

三、化肥的种类和作用1. 化肥的定义：化肥是指供给植物生长必需的营养元素的化学物质。

它可以为植物提供氮、磷、钾等营养元素，帮助植物生长发育。

2. 化肥的分类：化肥可以根据营养元素含量进行分类，常见的化肥有氮肥、磷肥、钾肥等。

每种化肥都有不同的作用和用途。

3. 化肥的作用：化肥主要通过提供植物生长所需的营养元素来促进植物的健康生长。

氮肥可以增加植物的叶绿素含量；磷肥可以促进植物的生长和发育；钾肥可以提高植物的抗病能力等。

四、盐和化肥的环境影响1. 盐的环境影响：过量使用盐会导致土壤盐渍化，使得土壤中的盐含量过高，对植物生长不利。

盐渍化是农业生产中的一个重要问题，需要合理利用盐资源和采取相应的措施来防止和修复土壤。

2. 化肥的环境影响：不合理使用化肥会导致农田土壤中的营养元素失衡，从而影响植物的生长和土壤的健康。

九年级盐化肥的知识点盐化肥是农业生产中广泛使用的一种肥料，它由盐和化肥两个部分组成。

盐，是指具有离子性质的无机盐，例如氯化钾、硫酸铵等；化肥，是指富含氮、磷、钾等元素的化合物，例如尿素、磷酸二氢铵等。

盐化肥的应用能帮助提高农作物的产量和质量，但也需要合理施用，以避免对环境和土壤的负面影响。

一、盐化肥的分类和特点盐化肥可分为氯盐肥料、硫酸盐肥料和氮盐肥料等几大类。

氯盐肥料中含有氯离子，适用于氯离子耐盐作物，如马铃薯、甜菜等。

硫酸盐肥料中含有硫酸根离子，适用于喜酸作物，如小麦、大豆等。

氮盐肥料则主要提供氮元素，根据氮素的形态不同，又分为铵态氮和硝态氮两种。

硝态氮肥料易溶于水，适用于追肥。

铵态氮肥料则适用于深施和基肥。

盐化肥对于提高农作物产量的作用主要体现在快速提供养分、增强植物抗病虫害能力和促进植物生长等方面。

由于盐化肥中的养分大多以离子形式存在，其吸收迅速，能快速满足植物对养分的需求。

另外，盐化肥中的氯离子对抑制病菌的生长有一定作用，能有效提高植物的抗病虫害能力。

同时，盐化肥中的钾离子对于调节植物生长发育也有重要作用，能增加植物对逆境的抵抗能力，提高产量和品质。

二、盐化肥的施用注意事项1. 施肥量要适量：过量使用盐化肥会使土壤中的离子浓度升高，导致土壤盐渍化，对农作物生长产生不良影响。

因此，施用盐化肥时要根据土壤养分状况和农作物需求量进行适量施用。

2. 选择适宜的施肥时间：盐化肥的施用时间应尽量选择在植物营养需求期，确保植物能够及时吸收利用养分。

同时，应避免在高温、干旱或大雨天气施肥，以免养分流失或对植物造成伤害。

3. 配合有机肥料使用：与有机肥料相比，盐化肥的养分缓释性较低，在施肥后容易被水冲走或气体挥发。

因此，将盐化肥与有机肥料配合使用，在满足作物需要的同时减少养分损失，有利于提高施肥效果。

4. 轮作和休闲：由于长期施用盐化肥会导致土壤盐碱化，影响作物生长，因此应注意轮作和休闲。

通过轮作不同作物，可以有效降低土壤中盐分的积累。

第9讲盐、化肥
1．生活中常见的盐
(1)概念：指一类组成里含有金属离子或铵根离子和酸根离子的化合物。

(2)常见的盐
(1)与某些金属反应：可溶性盐＋金属―→新盐＋新金属
条件：金属单质的金属活动性要强于盐中的金属(K、Ca、Na除外)。

例如：CuSO4＋Zn===ZnSO4＋Cu；
2AgNO3＋Cu===Cu(NO3)2＋2Ag
(2)与酸反应：盐＋酸―→新盐＋新酸
条件：有沉淀、气体或水生成
例如：AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3
(3)与碱反应：可溶性盐＋可溶性碱―→新盐＋新碱
条件：反应物均溶于水，生成物中有沉淀
例如：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH
(4)与某些盐反应：可溶性盐＋可溶性盐―→新盐＋新盐
条件：反应物均溶于水，生成物中有沉淀
例如：AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3
(5)盐的其他反应：部分盐加热或高温时能发生分解反应。

例如：2NaHCO 3=====△
Na 2CO 3＋H 2O ＋CO 2↑ ； CaCO 3=====高温
CaO ＋CO 2↑ 3．化学肥料
(1)化肥的分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥。

(2)化肥的肥效
①氮肥：促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质的含量。

②磷肥：促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力。

③钾肥：促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力。

④复合肥：同时供给多种养分，有效成分高。

4．化肥的简易鉴别。