下载文档原格式
《语言的连贯》教案教学目标：1.了解考纲要求。
2.了解语言连贯题的命题形式。
3.掌握语言连贯题的基本解题方法。
教学重、难点：目标3教学方法：1.讲授法：简单讲解考纲的要求和命题形式。
2.问答法：通过教师提问，学生回答解决重难点问题。
3.讲练结合法：通过做题，巩固所学知识。
教具：多媒体教学过程：一、导入新课二、考纲解读《考试大纲》的要求是：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体，能力层级为D级，即表达运用。
连贯，就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
三、命题探究1、题型稳定：选择题2、主要题型：语序衔接语句复位四、方法指导（一）主语一致：陈述对象相同1. (97年高考) 在横线上填入两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。
，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A. 元代石刻“天门铭”在门外西侧。
一副石刻对联在门的两旁，B. 门外西侧有元代石刻“天门铭”。
门两旁有石刻对联一副，C. 元代石刻“天门铭”在门外西侧。
门两旁有石刻对联一副，D. 门外西侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁，（二）话题一致：话题集中2.(08湖南高考)下列各项中最适合填在横线上的一项是（）每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。
，可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。
A、中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B、“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C、“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D、中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”（三）句式一致：结构一致，形式相似3. (04天津高考)阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。
（可适当删减文字，不得改变语意）为加快传播速度、增强时效性，①承载容量得以加大、前沿性得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。
中考总复习——语句的衔接与排序考点透视语句的衔接与排序属于“语言连贯”的考察范围，“语言连贯”是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。
“语言连贯”是中考考查句子运用的一个重要考点，最为常见的命题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。
语言连贯题的两种命题形式实质是相同的，都是排列句子的语序。
其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的思维判断能力。
知识讲解语句衔接与排序的原则把若干句子组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。
1.句子衔接要做到：（1）话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。
（2）内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的一致性。
（3）语句要前后照应，比如问与答的照应，前面的排序与后面的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。
2.调整句子应遵循：（1）中心和思路是排序的内在依据，因此明中心理思路最为重要。
明中心，对于记叙说明类，要明确记叙说明的对象；对议论类，要明确论题或论点。
理思路，记叙说明类，要理出记叙说明的顺序，议论类要理出论证的顺序和层次。
（2）抓语言标志。
比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，重复出现的相同句式，前后对应的句子，表示顺序的词语等，这些都是排序的依据，应充分加以利用。
调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句，然后再排定中间。
也有的从局部开刀，再逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项一律排除，然后再把剩下的选项比较一下，找出不同点，对照文句，很容易选出答案。
如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联，这样一步一步排下去，也能调整好全部语序。
言连贯（衔接与排序）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）赤子之心是助人实现理想的正能量。
______ ______ _____ ______ 。
而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。
①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。
”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。
②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。
③这样人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想?④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。
A. ④②③①B. ①④②③C. ②④①③D. ④②①③【答案】B【解析】文本阐述的是“赤子之心是助人实现理想的正能量”，首先用①句孟子说的“大人者，不失其赤子之心者也”从正面阐述观点；接着用④句从反面列举许多年轻人从功利的角度确立目标；②句则紧承④句作具体解说许多年轻人选择职业时的“功利”；③句承接②指出这类人最终表现。
据此，正确的句序是：①④②③。
故选B。
【2021·遂宁卷】依次填入下列横线最恰当的一项是（）《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
”。
”①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
A. ③⑤②①④B. ②③①⑤④C. ②④①③⑤D. ④③⑤①②【答案】B【解析】语段围绕“劳动”这一话题。
与首句衔接最紧密的是②，故而排除A、D；①中的“这”指代的是③中家长的错误做法，故①应在③之后，得出正确答案为B。
【2021·福建卷】阅读下面的文字，按要求作答。
2014年河北省中考语文试题及参考答案与解析（总分120分，考试时间120分钟）第一部分（1～5题23分）1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
（4分）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀．着些白花，有袅娜地开着的，有（xiūsè）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的（chàn dòng），像闪电般，霎．时传过荷塘的那边去了。
（1）根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。
（2分）①用音序检字法查“缀”：先查音序，再查音节。
②用部首检字法查“霎”：先查部首，再查画。
（2）根据拼音写出相应的词语。
（2分）①（xiūsè）②（chàn dòng）。
2．在下面的横线上填写处相应的句子。
（6分）（1）公然抱茅入竹去，，。
（2），，故不为苟得也。
（3）在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：，。
3．将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）（3分）①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。
②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。
③NGN（Next Generation Network），中文名字被称为“下一代网络”。
④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。
⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。
⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。
A．③①⑥⑤④②B．⑥③①⑤②④C．③⑥①⑤④②D．⑥①③⑤②④4．阅读下面这则新闻，回答后面的问题。
（6分）本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。
2014年河北省中考语文试题及答案第一部分：阅读理解阅读下面一篇短文，然后按照题目要求完成后面四道小题。
（1）过江龙，一个看上去像神一样的人物，置身于白云之上，于一夜之间变得富有。
人们对他感到好奇和敬佩，争相向他请教成功的秘诀。
（2）许多人纷纷提出问题，但是过江龙回答说：“我成功的秘诀就是全身心地投入到每件事情中去。
”人们听后茅塞顿开，纷纷表示理解。
（3）有一天，一个小孩问过江龙：“如果我每天都全身心地投入到学习中，我也能像你一样成功吗？”过江龙微笑着回答：“孩子，你错了。
全身心地投入一件事情一方面能提高你的专注力，另一方面也需要合理分配时间和精力。
”（4）过江龙告诉小孩，专注力并不是一味地追求而来的，而是经过实践和总结得出的。
每个人都有自己的特长和爱好，只要善于发现、培养并运用自己的特长，努力去实践，就能获得成功。
（5）现实生活中，成功需要的不仅仅是全身心地付出，还需要合理分配时间和精力，将自己的特长发挥到极致，并逐渐完善。
应该明确自己的目标，努力朝着目标前进，同时坚持不懈地持续学习和成长。
1. 这篇短文的主要内容是什么？A. 描述了过江龙的成功秘诀B. 解释了专注力对成功的重要性C. 强调了培养特长的重要性D. 鼓励人们坚持追求成功【答案为B】2. 为什么小孩问过江龙是否全身心地投入学习？A. 小孩想了解过江龙的成功秘诀B. 小孩对成功的追求和理解有困惑C. 小孩希望能像过江龙一样变得富有D. 小孩对过江龙的行为抱有好奇心【答案为B】3. 从最后一段中我们可以得出什么结论？A. 只有坚持不懈地学习和成长才能实现目标B. 身体力行和合理分配时间对成功很重要C. 成功需要善于发现、培养和运用自己的特长D. 成功的关键在于全身心地投入一件事情【答案为B】4. 作者写这篇短文的目的是什么？A. 向人们传递成功的秘诀B. 提醒人们努力追求成功C. 讲述一个成功的故事D. 强调专注力的重要性【答案为D】第二部分：应用文写作假设你是李华，最近参加了一次志愿者活动，请你根据以下提示，给你的朋友Peter写一封电子邮件，向他介绍你参加志愿者活动的经历和感受。
中考复习专题精讲精练第二部分积累与运用专题七语言连贯（衔接与排序）满分训练1.下列句子排序最恰当的一项是（）①三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。
②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。
③人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。
④中国画体现出中华民族的哲学思想。
A.②③①④B.④②③①C.②④③①D.④③①②2.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（），。
，。
演变过程中，汉字在形体上由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。
除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符②至少有数千年的历史③汉字是世界上最古老的文字之一④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文A.①②③④B.③②①④C.①④③②D.③④①②3.请选出下列选项中排序正确的一项( )①所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
②它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上。
使泥上成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。
③幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
④它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用力抵御穴里的尘土。
A.①②③④B.④②③①C.④①②③D.①③②④4．阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）逆境中读书，可贵的是坚持不懈。
逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为龙”。
逆境中“读书破万卷”，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生豁然开朗的认识。
_____．_____．_____．_____．逆境中“读书破万卷”，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。
①司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作②古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人③梅伦•凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持“读书破万卷”，学会了英，法、德、拉丁、希腊五种语言，把一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物④在这些人身上，我们看到的是“水滴石穿”的韧性A．④③①②B．④①③②C．.②①③④D．.②③①④5.. 下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是（）哈尼山寨的层层梯田，被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯向着天空伸去。
语文复习题句子的衔接与连贯在语文学习中，复习题是提高语文水平的重要环节。
然而，很多同学在复习题中常常遇到一个普遍的问题，那就是句子之间的衔接与连贯。
如何使得句子之间流畅衔接，起到整体上的连贯性呢？下面将从几个方面进行讨论和总结。
首先，句子之间的衔接可以通过使用过渡词或短语来实现。
过渡词可以在句子之间起到承上启下的作用，使得文章的逻辑关系更加明确。
比如，“因此”、“然而”、“另外”等词语可以用来表示转折关系或者并列关系，连接前后两个句子，使其衔接自然。
其次，句子之间的连贯可以通过恰当的代词使用来实现。
合理运用代词可以减少句子中的重复，使文章更加简洁、流畅。
例如，“他是一个优秀的学生，他总是能取得好成绩。
”这句话可以改写为，“他是一个优秀的学生，总能取得好成绩。
”通过使用代词“他”来替代第一个句子中的“他”，使得句子之间的衔接更加紧密。
此外，适当运用并列句和复合句也能够增强句子之间的衔接性和连贯性。
并列句是指两个或多个意思相近的句子并列在一起，通过并列词来连接，使文章更加生动有力。
而复合句则是由主从句构成，通过连接词来连接两个句子。
这两种句子结构的运用可以增加句子之间的联系和衔接，使文章更加连贯。
此外，良好的语境转换也是句子衔接与连贯的关键。
在文章写作中，要注意上下文的衔接，尽量避免突然的转换或者跳跃，使得文章行文连贯。
通过上下文的引导和暗示，使得读者能够更好地理解和接受文章的内容。
最后，正确使用标点符号也是句子之间衔接与连贯的重要方面。
标点符号的使用可以帮助句子的分割和衔接，使得句子表达更加清晰流畅。
例如，使用逗号可以将两个独立的句子连接在一起，形成一个复合句，增加句子之间的联系。
综上所述，句子之间的衔接与连贯对于语文学习至关重要。
通过使用过渡词、代词，适当运用并列句和复合句，良好的语境转换以及正确使用标点符号等方法，可实现句子之间的流畅衔接和整体连贯。
通过不断的练习和总结，我们可以提升自己的语文水平，写出更加连贯和有逻辑性的文章。
积累运用之衔接与连贯教学目标：1、了解衔接与连贯题的命题形式。
2、学习衔接与连贯题的解答技巧。
导入：同学们，中考有一类题考察我们语言衔接与连贯。
就是把一段写好的文字的顺序打乱要求考生复位。
因此，我们可以从内容和形式两个方面找到解答衔接与连贯题的方法。
师：齐读学习目标：1.了解衔接与连贯题的命题形式。
2..学习衔接与连贯题的解答技巧。
（一）了解题型1、师：语言的衔接与连贯的题型有二种，一种是体现连贯的排序题，其中包括嵌入式排序题（大屏幕）感知题型一：嵌入式排序题1. ( 3分) 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。
（只填序号）出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。
__________；__________；_________；_________。
_________。
其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。
①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器重量②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳③腹部的四角各攀附一条立体飞龙④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤师：即从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序。
师：还包括选择式排序题。
（大屏幕）感知题型一：选择式排序题2.（2012 湛江2分）给下列句子排序最恰当的一项是（）①值得一提的是，这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它“舌形贝”④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”A．②④③⑤① B．②⑤③④①C．①②⑤③④D．①②④⑤③师：选择式排序题，就是打乱的几个句子的顺序已经排好了，考生选出正确的选项即可。
师：请看2012年北京考题（大屏幕）(2012·北京）结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是______ ①。
第7讲句子的排序与衔接一、句子的排序1．(2014·河北)将下列句子排列为语义连贯的一段话，最恰当的一项是(C)①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。
②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。
③NGN(Next Generation Network)，中文名字被称为“下一代网络”。
④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。
⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。
⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。
A．③①⑥⑤④②B．⑥③①⑤②④C．③⑥①⑤④② D．⑥①③⑤④②【解析】这组说明性语段的说明对象是“下一代网络”，并且是将“下一代网络”与“这一代网络”进行比较从而突出前者的优点。
第③句是“下一代网络”的概念，是语段的领起句。
⑥①⑤④句是将两种网络进行比较，②是就“下一代网络”所做的总结。
语段中“这”“而”“由于”等词语均起承上启下的作用，也可作为判定语句间起承转合关系的重要依据。
2．(2012·河北)给下列句子排序，最合理的一项是(B)①归结起来，有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。
⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A．③⑤④①② B．③①⑤④②C．①⑤④②③ D．①②⑤④③【解析】语段的中心句是③，同时也是首句，排除CD。
AB两项的差别在于①所在位置，此句中是“有”字告诉我们，它不是一个总结性的句子，而应该是一个统领句，下面是具体的表述，故选择B。
3．(2011·河北)下列句子的排列顺序，正确的一项是(D)①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
语句连贯、衔接的解题技巧及练习题第一、把握语法结构的一致性（句式的一致性）是解答语句衔接题的一种常用方法。
一个连贯的长句子，通常由几个分句组成。
在组合过程中，为了陈述相关内容或使语气顺畅、音节和谐，往往运用同一种语法结构的句式。
只有这样，才能保持句子的和谐连贯。
第二、把握叙述主体的一致性（主语一致）也是解答语句衔接题的常用方法。
主语是句子的主体，是被陈述的对象。
一个长句或句群或语段也是围绕一个主体展开的，这就决定了叙述主体前后要一致。
只有这样，才能保持句意连贯、集中、明确。
第三、注意上下文的照应（前后照应）是为了保持文句或文段的一致性、严密性，使语意一脉相承，表意集中凝练，必须注意上下文的照应，使之成为一个有机整体。
第五、把握事物间的逻辑关系（时间、空间、事理）是为了表达完整的语意，必须借助于句与句之间恰当密切的关系来体现。
在组合时要把握句间的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序，事理关系、主次关系等等，使语意更准确、明晰、完善。
第六、把握事物的中心及重心是为了正确地理解句子表达的思想观点，必须准确地把握句子的中心和重心。
只有抓住句段的内核所在，才能解答好此类语句衔接题。
第七、把握关联词及意义关系是为了显示复句意义关系的显著标志。
解答语句衔接题也需要考虑关联词及其意义关系。
第八、注意句中音节的和谐性是为了表达或修辞的需要，需注意句中音节的和谐性。
在语句衔接的过程中，上下句韵脚相同或相近，由押韵而产生韵律美。
在解答语句衔接题时，不能拘泥于某一种方法，还应从多角度考虑。
以上这些方法是交叉关系，必须领悟深透，力求融会贯通。
答案：A2、这位老先生头发斑白，衣着朴素，给我留下的印象太深了。
答案：C 改写：这位老人头发斑白，穿着朴素，让我印象深刻的是他风趣幽默的谈吐和渊博的知识。
3、填到横线上与上下文衔接较好的一句是XXX爬到床底下，偷偷躲了起来，从床上拽了出来，送到幼儿园去了。
答案：B 改写：XXX躲到床底下，但最终还是被他妈妈找到了，被送到了幼儿园。
