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北京化工大学：化工界的“重点大学”作者：来源：《求学·理科版》2020年第02期北京化工大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校，国家“一流学科”建设高校。
作为一所以“大化工”类为特色的知名高校，究竟是什么让它在行业内遥遥领先？今天，《求学》有幸采访到北京化工大学招生办公室主任许海军，让我们一起来了解这所高校吧！北京化工大学拥有一个响亮的称号：“化工界的‘重点大学’”。
请您给我们介绍一下贵校的基本情况，说一说贵校在化工领域的各个实力专业都有什么样的特色与优势吧。
北京化工大学：我校为什么叫“化工大学”呢？在这里我先要讲一下“化工”这两个字的来历。
1958年，当时国家各个部委主管的各条工业战线都需要高级科技人才，由于那时只有新建的化工部和纺织工业部没有对口管理的高等学校，为了满足国家发展的战略需要，响应党中央的号召，因此化工部筹建了第一所对口管理的高等学校——北京化工学院，也就是北京化工大学的前身。
筹建北京化工学院的目的就是为了培养尖端科学技术所需求的高级化工人才，直到现在我校依然承担着国家“大化工”类人才培养的重任，据中国工程院《创新型工程科技人才培养研究》显示，全国石油化工高级人才的培养院校中，北京化工大学排名居于首位。
我校化学、材料科学、工程学、生物与生物化学学科的科研竞争力先后进入全球大学和科研机构ESI排名前百分之一，尤其是化学，目前已经进入ESI排名前千分之一。
我校化学工程与技术一级学科在全国第四轮学科评估中排名并列第三。
2017年我校“绿色化学化工及材料”学科群正式列入一流学科建设名单。
我校化学、化工、材料等传统的优势专业，目前在国内有很强的专业优势，同时，如动力工程及工程热物理、控制科学与工程、环境科学与工程、管理科学与工程、生物工程等一级学科同样在行业内取得了很大的成就，如化工过程机械入选了国家级重点学科，动力工程及工程热物理、控制理论与控制工程、清洁能源学、环境工程等入选了北京市重点学科。
引言概述：有机化学考研学校排名是一项引起广泛关注的问题。
随着化学行业的快速发展，越来越多的学生选择通过考研深造，特别是在有机化学领域。
本文将详细介绍有机化学考研学校排名的背景和重要性，并在正文中根据学校综合实力、师资力量、科研水平、学科实验室以及就业情况等因素，给出了较为全面的排名列表。
正文内容：一、学校综合实力1. 中国科学院：中国科学院是我国最高学术机构和全国自然科学与高技术研究的综合研究与发展中心，有着极高的综合实力。
2. 清华大学：清华大学作为我国一流学府，其在化学领域的实力也极为强大。
3. 北京大学：北京大学在自然科学领域一直保持着较高的学术声誉，其有机化学专业也有着良好的师资力量和科研水平。
二、师资力量1. 南开大学：南开大学有机化学领域有着一支高水平的师资团队，其中包括多位国家重点实验室的主任及国内外知名专家。
2. 南京大学：南京大学有机化学学科拥有一支结构严谨、教学经验丰富的师资队伍，其中不乏有机化学领域的顶尖学者。
3. 复旦大学：复旦大学的有机化学学科拥有一批具有较高学术水平的师资力量，这些教师既有国内著名学者，也有国外知名教授。
三、科研水平1. 中国科学技术大学：中国科学技术大学在有机化学领域拥有世界级的科研团队和实验室，研究成果在国际上有着较高的影响力。
2. 浙江大学：浙江大学有机化学学科一直在国内处于较高的水平，科研团队和实验室设备较为先进，科研成果也较为丰硕。
3. 哈尔滨工业大学：哈尔滨工业大学的有机化学学科在化工界内具有较高的声誉，其科研水平一直处于国内领先地位。
四、学科实验室1. 北京化工大学：北京化工大学的有机化学学科实验室设备先进、实验室面积大，有助于学生开展科研工作。
2. 同济大学：同济大学的有机化学学科实验室设备齐全，各类仪器设备完善，为学生提供了良好的科研环境。
3. 华东理工大学：华东理工大学的有机化学学科实验室条件优越，实验室团队有着丰富的研究经验，能够提供良好的实验指导。
材料科学与工程专业解读材料科学与工程专业解读专业解析：材料无处不在大千世界中的材料无所不包、无处不在。
吃、穿、住、行，每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多材料，小到一根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服，大到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空，处处都有材料科学的身影。
材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面较宽口径的专业。
该专业以材料学、化学、物理学为基础，主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。
事实上，人类文明发展史，就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史，材料的不断创新和发展，也极大地推动了社会经济的发展。
材料科学与工程学什么材料大类中包含很多专业，主要有：金属材料、无机材料、复合材料、高分子材料等。
材料科学与工程属于工学里材料类之中的一个一级学科，下设的二级学科包括材料学、材料物理与化学、材料加工工程等几个主要的专业方向。
材料科学与工程专业在大学一、二年级一般会安排基础科目的学习，如高等数学、线性代数、普通物理、计算机基础、C语言、英语等。
高年级以后会开设专业课程，如无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论、材料物理性能、材料力学、材料工程基础、材料专业基础实验、工程材料力学性能、现代材料研究技术等等。
(专业课程因各校侧重不同会有一定差异)『专业与就业』就业率比较稳定麦可思《2012年中国大学生就业报告》中毕业半年后就业率较高的主要本科专业前50名排行榜中，材料类专业就占了两个，一个是金属材料工程，排名第33位，就业率94.3%;一个是高分子材料与工程专业排名42位，就业率为93.3%。
据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，材料科学与工程专业普通本科院校的就业区间处于A-，就业率≥90%，毕业生规模在10000-20000人。
并且连续三年本科毕业生就业保持稳定，就业率一直大于90%。
有业内人士表示，材料科学与工程是一个基础性学科，应用广泛，在工科专业中就业率不算最高，但是还是比非常稳定的。
化工就业调查分析报告调查目的：本次调查旨在了解当前化工领域的就业情况，并分析就业形势、就业岗位和就业待遇的变化趋势，为化工专业的毕业生提供就业参考和指导。
调查方法：采用问卷调查的方式，通过面对面访谈和网络问卷的形式，共收集了300份有效问卷回收结果。
调查结果：1.就业形势根据调查结果显示，约有78%的受访者在毕业后能够顺利找到化工相关的工作，其中近半数的人选择了在化工企业从事生产工作，约30%的人选择从事研发工作，还有20%的人选择了销售和管理岗位。
就业形势较好的原因主要有以下几点：一方面，随着科技进步和工业化水平的提高，对化工专业人才的需求持续增加；另一方面，各个行业对绿色化、节能减排的需求也带动了化工从业人员的需求。
2.就业岗位根据调查结果显示，化工相关的就业岗位主要分为生产、研发、销售和管理四类。
生产岗位是化工行业最主要的就业岗位，在工作内容上需要从事生产、操作等工作，主要负责产品的制造和生产线的运营。
这类岗位的就业需求量大，但相对要求较高，需要具备相关的专业知识和操作实践经验。
研发岗位是化工行业中高级别的就业岗位，需要从事新产品研发、工艺改进等创新性工作。
对人才的要求较高，需要具备较强的科研能力和创新意识。
销售岗位则需要具备一定的销售技巧和市场洞察力，能够根据客户需求推销产品，为公司创造利润。
管理岗位需要具备一定的管理、协调、沟通能力，负责组织、协调和管理工作团队，提高团队的工作效率和生产效益。
3.就业待遇根据调查结果，化工专业的毕业生的起薪平均为4000-5000元/月，高级化工工程师的月薪在1万元以上。
就业待遇的差异主要与不同岗位和不同地区存在关联。
一般来说，生产岗位相对较低，研发和管理岗位相对较高，销售岗位介于两者之间。
化工行业就业的地区分布也较为分散，主要集中在一线城市和工业城市，这些地区就业机会更多，工资水平相对较高。
总结与建议：根据调查结果，化工专业的就业形势整体较为乐观，但就业岗位的竞争也在加剧。
化工研究生毕业去向
化工研究生毕业后，可以选择多个就业方向。
以下是一些常见的去向。
1. 高等教育机构：许多化工研究生选择在大学或研究机构从事教学与科研工作，成为一名教授或研究员。
他们可以继续深入研究，发表学术论文，指导学生，参与科研项目等。
2. 大型化工企业：许多化工研究生选择进入大型化工企业，如石油化工公司、制药公司、化学品生产公司等，从事研发、工艺优化、技术咨询、产品质量控制等工作。
在这些公司里，研究生可以应用所学知识解决实际问题，丰富自己的实践经验。
3. 新能源与环境保护领域：由于全球环境问题的日益严重，许多研究生选择从事新能源与环境保护领域的工作。
他们可以参与太阳能、风能、生物质能等新能源技术的研发与应用，设计环保设施，制定环境管理与监测方案等。
4. 自主创业：一些研究生选择自主创业，开设化工相关企业或从事相关咨询服务。
他们可以利用所学知识和技能，开发新产品，提供专业咨询服务，创造自己的事业。
5. 国内外研究院所：一些研究生选择加入国内或国际的研究院所，如中国科学院、美国国家实验室等。
在这些机构，他们可以参与国家重大项目的研究，与国际顶尖科学家进行学术合作，推动科学技术的发展。
为了更好地就业，研究生毕业前可以积极参与科研项目、科技竞赛，提高自己的实践能力和团队合作能力。
此外，掌握一门流利的外语，如英语，也是非常重要的，因为许多高水平的科研成果都是以英文发表。
化学化工学院学生就业及去向分析报告化学化工学院学生就业及去向分析报告化学化工学院作为太原理工大学的众多学院之一，本学院涵盖六个本科专业，八个硕士专业，三个博士专业，每年为社会各企业和事业单位输送300-400名毕业生。
从总体上说，化工学院学院依托化学工艺国家重点学科及其他具有较强竞争力的专业，呈现出“招生、就业两旺”的良好发展态势；但由于近两年来金融危机带来的不利因素，自08年到09年就业率有所下降，随着金融危机的过去及国家经济不断良好增长，10年之后就业率有回升之势。
下面通过2006届至2010届毕业生就业情况统计分析，进而对化学化工学院就业及去向作出分析报告。
一、就业充分，以大中小型企业应用型岗位为主化学化工学院主要培养应用型本科及研究型硕博人才，其中本科学生具有一定的理论基础，有较强的动手能力和二次开发能力，而硕士博士具有较高的研究能力，能够独立参与项目研究。
化工工业是是国民经济中的一个重要组成部分，国内拥有大量的化工企业和生物制药企业，每年需要大量的化工及生物制药毕业生，而且很多有交叉的其他类型企业也生化方面的毕业生。
国内逐渐发展的市场为化工及生物制药专业的毕业生提供了良好的就业环境。
化学化工学院注重学生实践技能和应用能力的培养，是其毕业生受到用人单位青睐的重要原因之一。
学校每年的秋季和春季毕业生洽谈会上都会来很多企业，这其中招收化工专业的占很大一部分，而且需求人数都比较大。
仅“中煤”10年太原理工大学秋季招聘会上需求化学工程专业人数就达60人。
10年11月“晋城煤业”一次性与我院10与名学生打成就业协议。
但通过对毕业生就业去向的分析后发现，我学院绝大多数毕业生主要流向了企业的技术岗位，这其中有“天脊煤化工”“中化二建”等国内知名的大型企业，也有像“兰花集团”及“芮城制药”这样的省内中小型企业。
应届毕业生当中大多数的人选择国有企业工作，艰苦行业也占不少比例。
图示其他企业多为民营制药企业。
化工专业就业状况调研报告一、引言化工专业是指学习化学工程与技术、应用化学等方面知识，从事石油化工、精细化工、冶金化工等行业的专业。
随着我国经济的发展和产业结构的调整，化工行业的就业形势备受关注。
本文通过对化工专业就业状况进行调研，旨在为广大化工专业学生提供有价值的就业信息。
二、调研方法1.网络调研：通过相关数据、新闻报道、招聘信息等，收集相关就业状况的数据和情况。
2.问卷调查：设计问卷并进行发放，了解化工专业学生的就业情况、薪资待遇、就业难易等方面。
三、就业形势1.就业行业：化工专业学生的就业行业涉及石油化工、精细化工、冶金化工等多个领域。
目前来看，石油化工行业的就业机会较多，精细化工行业则逐渐兴起。
2.就业岗位：就业岗位涵盖了生产、研发、运营、管理等方面，包括生产工程师、质量工程师、工艺工程师、项目经理等。
3.就业难易：由于我国化工行业的快速发展，化工专业学生的就业难度较低。
但是，行业竞争也日益激烈，对于毕业生来说，优秀的综合素质和实践经验至关重要。
四、薪资待遇1.初级岗位：化工专业学生初入职场，通常从基层岗位做起，薪资相对较低。
大多数毕业生月薪在3000-6000元之间。
五、就业建议1.学科知识：化工专业学生应注重学习化工相关的专业知识，提升自己的专业素养和实践能力。
2.实习经验：在校期间，化工专业学生应积极参与实习活动，争取获得相关行业的实践经验和技能培养。
3.综合素质：化工行业对于综合素质要求较高，学生们应注重提升综合素质，如沟通能力、团队合作精神和创新能力等。
4.行业了解：及时关注化工行业的动态和发展趋势，了解未来岗位需求，以便做好自己的就业规划。
六、结论通过对化工专业就业状况的调研可以得知，化工专业的就业形势相对较好，但也要面对行业竞争的压力。
对于化工专业的学生来说，除了学习专业知识外，更要注重实践经验和综合素质的提升，才能在激烈的就业市场中脱颖而出。
此外，对于个人发展，化工专业学生应当注重终身学习，保持与时俱进的态度，提高自身竞争力。
全国毕业生月收入排行榜2007-10-13 16:36排名学校收入1大连外国语学院 5050249003391643875538636北京外国语大学 37177中国科学技术大学 37008西安交通大学 36829 上海外国语大学 363310 359611 359112华中科技大学 355013 351714上海大学 345315华东理工大学 333216 328917 325018对外经济贸易大学 316919 316720 312921中山大学 308322华东师范大学 303323 302724北京第二外国语学院 302425 290026 284627 283328武汉大学 275929西安电子科技大学 2723 30 264931华南理工大学 256732 246533 243434 235735西北工业大学 235236东南大学 235037华东政法学院 232438 230039重庆大学 229140厦门大学 223341东北师范大学 222042兰州大学 221243武汉理工大学 215244华南师范大学 208845 206546浙江大学 205847天津大学 204748南京航空航天大学 2032 49 203050哈尔滨工程大学 2021 51西北政法学院 201252西南政法大学 201253 198154 197555西南财经大学 195256 194757南京理工大学 194358海洋大学 193959 190060山西财经大学 189661 189562湖南大学 185863中国地质大学 183064 183065南昌大学 182766 176067 175768陕西师范大学 1750 69华中师范大学 1740 70安徽大学 173171福州大学 172572暨南大学 166773西南师范大学 1660 74哈尔滨医科大学 1628 75广西大学 158076江南大学 157677广西师范大学 1548 78 151279苏州大学 147180 145481南京大学 144282太原理工大学 1389 83天津师范大学 1267 84郑州大学 126385 123786南京师范大学 120087山东师范大学 119188 113189海南大学 10172006年中国大学声誉排行榜2007-02-10 11:438106108111 113 114南京工业大学内蒙古大学上海中医药大学汕头大学西南石油大学福建师范大学江南大学山东中医药大学广州中医药大学南京中医药大学江苏大学1f5151373f。
北京化工大学北方学院北京化工大学北方学院是教育部批准设立的全日制本科层次普通高校。
招生列入全国统一计划。
学校位于环首都经济圈的核心——京东燕郊经济技术开发区，距天安门38公里。
学校占地面积1000亩，各项设施齐备完善。
2005年首次招生，目前在校学生已逾20000人。
化工大学北方学院学校坚持质量立校，以勤奋创新、璞玉成器为校训，坚持育人为本，服务社会；质量立校，特色强校的办学理念，坚持因材施教和个性化培养；培养四会五有(即会学习、会做事、会做人、会与人共处；有感恩之心、有博大胸怀、有吃苦精神、有创新意识、有创业能力)的实用型、应用型和创新型人才。
学校重视学科专业建设，始终把提高教育质量放在首位，依托北京化工大学在本科教学方面的优势，设置了理工学院、信息学院、经管学院、文法学院、国际商学院、艺术学院和基础部共7个二级教学单位，目前已建成国内一流水平的物理实验室、化学实验室、汽车实验室、电工电子实验室、计算机实验室、经管实验室、艺术设计实验室、语音室等86个实验室和全覆盖的数字化校园网。
学校共设有31个本科专业和北京化工大学硕士研究生教学基地，并与吉林大学经济学院合作举办工程硕士班。
建校以来，学校坚持党的教育方针，积极探索高等教育改革，创新发展模式，丰富办学思路，取得了较好成绩。
大学英语四级一次通过率连续3年超过50%，就业率和研究生升学率在同类院校中位居前列。
在狠抓教育教学质量的同时，重视科研工作，先后承担国家级科研课题11项、省部级科研课题近20项。
化工大学北方学院学校大力推进国际化和地方化战略，先后与北美、亚洲、欧洲多所大学建立了友好合作关系，很多学生获得出国深造的机会，多人获得国外大学全额奖学金资助；在推进国际化的同时扎根燕赵大地，立足京津冀，为社会经济发展贡献才智。
环首都经济圈发展战略的提出，为学校带来了更好的发展契机。
学校始终坚持主旋律教育，倡导爱心教育、责任教育，取得了良好效果。
2008年四川汶川地震之后，全校师生踊跃捐款捐物，总价值达224万余元，成为河北省内第一批捐款最多的高校之一；2008年在四川省平武县平南羌族乡建立了支农支教社会实践基地，坚持开展支教志愿服务活动；2011年在河北易县建立了大学生红色教育基地，探索形成了独具特色的学生教育活动。
北京化工大学2013年毕业生就业质量年度报告学生就业指导服务中心二〇一四年二月引言为进一步提高教育质量，促进高等教育内涵式发展，完善就业状况反馈机制，根据《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，按照《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》要求，编制我校2013年度毕业生就业质量报告。
本报告以截止2013年8月31日“北京高校毕业生就业平台及资源管理系统”的全口径数据为基准，全面分析我校毕业生就业基本情况、主要特点、发展趋势等，系统反映我校毕业生就业工作实际，展示教育教学成果，及时回应社会关切，接受社会监督。
第一部分基本情况一、毕业生就业基本情况2013年本科毕业生总数为3193人，其中，男生1939人，女生1254人，分别来自化学工程学院、材料科学与工程学院等8个本科学院的31个本科专业。
截止8月31日，本科生总体就业率为97.81%。
2013年毕业研究生总数为1580人，包括硕士研究生1437人、博士研究生143人。
其中，男生867人，女生713人。
截止8月31日，研究生总体就业率为95.06%。
2013年高职毕业生总数为365人，其中，男生146人，女生219人，截止8月31日，高职生总体就业率为99.73%。
2013年，我校共有310名毕业生赴西部就业，其中本科生205人，研究生91人，高职毕业生14人。
22名毕业生担任北京村党支部书记或村主任助理，10名毕业生担任科研助理，16名毕业生参军入伍，14名毕业生自主创业。
二、毕业生深造情况2013年本科毕业生1364人继续深造，深造比例为42.72%。
毕业研究生91人继续深造，深造率为5.76%。
高职毕业生专升本36人，专升本比例为9.86%。
三、毕业生就业单位情况本科毕业生就业人数为1759人，就业比例为55.09%，分布于1185个单位。
毕业研究生就业人数为1411人，就业比例为89.31%，分布于1055个单位。
对毕业生就业单位的地域、行业和性质的分布进行统计，具体结果如下：1、就业单位地域分布图1 本科和研究生毕业生就业单位地域分布注：就业比例：指毕业后直接参加工作（含参军入伍、自主创业等）的学生占毕业生总数的比例。
注：各地区包含省份：东北地区：辽宁、吉林、黑龙江华中地区：湖北、湖南、河南、江西华北地区：天津、河北、山西、山东东南地区：上海、江苏、安徽、浙江、福建、广东、海南西部地区：宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃、四川、重庆、云南、贵州、广西、内蒙古、西藏2、就业单位所属行业分布（1）本科毕业生就业单位所属行业分布，如下图：图2 本科毕业生就业单位行业分布（2）毕业研究生就业单位所属行业分布，如下图：图3 毕业研究生就业单位行业分布3、单位性质分布（1）本科毕业生就业单位性质分布，如下图：图4 本科毕业生就业单位性质分布（2）毕业研究生就业单位性质分布，如下图：图5 毕业研究生就业单位性质分布第二部分主要特点一、学校高度重视，落实“一把手”工程校领导高度重视毕业生就业工作，强调就业是检验学校育人成果的标准，是学校办学质量的体现，关系到学校的长远发展。
近年来，我校一直将就业工作作为学校的重点工作之一，贯彻落实“一把手”工程，成立校院两级就业工作领导小组，校党委书记王芳和校长谭天伟任校级就业工作领导小组组长、学院书记和院长任学院领导小组组长。
校领导定期深入各学院进行就业工作调研，听取各学院关于就业工作的汇报，分析解决学院就业工作中的问题。
我校每周统计就业情况，实时把握就业进展，为校领导工作决策提供重要依据。
校院两级“一把手”工程为就业工作的顺利开展提供了保障。
2013年，校党委书记王芳多次听取就业工作专项汇报，了解当前就业工作存在的困难和问题，后召开全校就业工作推进大会，安排和部署就业工作，提出了明确的就业工作目标和做好就业工作的六项具体要求，为做好2013届毕业生就业工作奠定了基础。
校党委书记王芳和校长谭天伟亲自出席重点地区和企业的宣讲会、招聘会，与用人单位交流，沟通校企合作和毕业生招聘事宜，促进毕业生就业。
二、落实“三到位”，做好就业的保障工作“人员、经费和场地”是开展就业工作的保障，我校高度重视就业工作各项保障条件建设，严格落实教育部关于就业工作“三到位”的要求。
目前，我校就业中心拥有独立的办公大厅1500平米，包括宣讲大厅、小型报告厅、指导咨询室、面试室、资料查询室等，可为毕业生和用人单位提供宣讲招聘、笔试面试、指导咨询和就业手续办理等一站式全程化服务。
我校严格按照教育部对就业工作经费的要求，落实好、使用好、管理好相关经费，保障就业各项工作的顺利开展。
我校就业中心下设就业创业指导部、市场开拓部、签约事务部、学生档案室等，分别有专人负责，分工明确。
同时，重视就业工作人员能力和水平的提升，定期组织学校和学院就业工作人员培训、研讨，安排相关工作人员参加教育部、北京市教委举办的各类培训，鼓励教师考取各类职业指导和职业生涯规划师资格证书，目前全校共有高级职业指导师和全球职业生涯规划师17人，切实保障了为学生提供专业的职业生涯规划和指导服务。
三、发动全体教师，推进就业工作全员化我校高度重视就业工作全员化，发动全校教师参与到就业工作中来，群策群力推进就业工作。
将教师参与就业工作作为上岗的评分指标，要求教师通过对学生进行就业指导、推荐工作岗位或邀请单位来校招聘等形式参与就业工作。
实施就业工作奖励激励机制，出台《北京化工大学促进就业工作奖励办法》，每年在全校范围内评选就业工作先进集体和个人，并进行表彰和奖励。
2013年，为克服严峻的就业形势，学校出台相关政策，增加评选表彰为就业工作做出突出贡献的团队，鼓励更多的科研和教学团队参与到就业工作中来，发挥团队力量，进一步促进就业工作全员化。
目前，在全校教师中形成了关心学生就业、促进学生就业的氛围，全体教师积极对学生进行就业指导，为学生推荐实习就业岗位，部分教师利用到企业出差的机会，随身携带学生简历，向企业推荐学生。
我校的弹性体材料研究中心科研团队，每年邀请20余家科研合作单位来校组织专场招聘会，为毕业生提供了大量有针对性的就业岗位。
四、做好就业引导，帮助毕业生形成正确的就业观我校一直以来注重帮助毕业生树立正确的就业观，持续开展“赴基层、入主流，让青春在祖国最需要的闪光”教育引导活动，引导毕业生服务国民经济主战场，到能够最充分发挥所学的领域和地区就业。
从多角度让学生关注西部和基层发展，了解西部和基层就业特点，认同在西部、在基层“有可为，且大有可为”的理念，为个人价值和社会价值的统一提供一个更为理想的选择。
2013年，以暑期就业实践为着力点，组织12支暑期就业实践团深入吉林石化、大庆石化、广州金发等“大化工”企业生产一线，认识“大化工”行业和领域，了解“大化工”行业人才成长路径，切实树立“学化工、爱化工、服务化工”，从基层扎扎实实干起的观念，为国民经济发展做出贡献，实现个人的成长成才。
在实践结束后，各实践团进行了全面总结，学校组织了实践成果评审，并组成实践成果宣讲团在低年级进行宣讲，扩大就业实践成果的影响。
举办校友讲坛，邀请神华新疆煤制油公司总经理王鹤鸣等校友，通过他们基层成长成才的典型事例，触动和激发毕业生赴基层、入主流的热情。
同时，积极邀请新疆、陕西、宁夏等地区的行业企业来校招聘，举办宁夏非公企业专场招聘会等，为广大毕业生“赴基层入主流”就业搭建平台，创造条件。
毕业生离校前，组织召开赴西部和基层就业毕业生座谈会，校领导与学生交流，鼓励毕业生在祖国最需要的地方经受磨练，建功立业。
在毕业典礼上，校领导亲自为毕业生颁发荣誉证书和纪念品。
五、做好就业创业指导，实现就业指导全程化我校重视全程化就业指导体系的构建，创新就业指导形式，细化就业指导内容，提高就业指导的针对性和实效性。
1、依托四门课程，实现第一课堂就业指导全程化依托就业指导课（必修课）、大学生职业生涯规划（选修课）、学业指导（选修课）和创业教育（选修课）四门必修和选修课，实现第一课堂就业指导全程化。
四门课程分别满足学生不同阶段的需求：大一年级，开设学业指导选修课，注重学业指导、大学生活适应，初步启蒙职业意识；大二年级开设职业生涯规划选修课，注重职业启蒙，加强职业生涯规划，激发职业意识，培养职业素养，同时，开设创业课程，注重培养学生的创新创业意识；大三年级，开设就业指导必修课，全面介绍就业政策，培训求职技能，提升求职能力，注重学生全部能力的激发与展示。
低年级选修课程注重意识培养和能力提升，提倡全面发展，高年级课程注重能力挖掘和技能提升，关注求职实效。
同时，多样化教学方法。
就业指导课程内容秉承“六个结合”的原则，即：（1）普及教育与个性辅导相结合；（2）形式丰富与讲授内容相结合；（3）增加互动与静态理解相结合；（4）职场体验与理论教学相结合。
（5）就业指导课程师资队伍采取专兼职教师相结合。
（6）第一课堂与第二课堂相结合模式。
专职教师以传统普适化教学为主，采取大班教学，全员覆盖，注重理论、政策和方法的讲解。
兼职教师则在内容上，注重就业观念的引导、就业经验分享、求职技巧提升和职场体验。
在形式上，注重团体辅导和个性化指导，不断开拓灵活多样的教学模式。
2、依托多个平台，巩固提升第一课堂教学效果依托学业·职业规划大赛、求职能力提升课程以及学生就业类社团的丰富活动，对第一课堂就业指导内容进行巩固和专项提升。
在大三学期末，为即将求职的学生举办求职能力提升课程，邀请求职专家为毕业生讲授简历制作、面试技巧、求职英语等求职必备技能课程，系统专项地提高毕业生求职能力，受益人数达2000人次。
连续多年举办“奥克化学杯”学业·职业规划大赛，推进全程化就业指导。
在比赛过程中，举办各类生涯规划能力训练、职业素养培养和求职技能提升活动，启蒙学生的职业意识，提升素质能力，为学业指导、职业生涯规划和创业课程提供实践的平台。
此外，以就业类社团为依托，开展“菜单式”就业指导活动预约服务。
目前，我校就业中心指导学生就业类社团8个，是就业中心开展各项就业引导、指导和就业技能提升活动的有力助手，涵盖职业生涯规划、创新创业、就业引导等方向。
依托就业类社团，2013年正式推出“菜单式就业指导服务”，囊括：“生涯体验馆”、“生涯巡诊团”、“就业微课堂”、“求职加油站”、“创业榜样行”、“职冬送温暖”、“愿景演练场”和“学子职场行”八个方向的服务，将各类就业指导活动和资源以菜单的形式进行整合，由学生和学院进行“点餐”，主动预约各项服务，构成具有全程化、全面化、人性化、精细化的就业指导的服务体系。
2013年，各就业类社团分工协作，开展职业规划、求职技能提升、创业培训等方面活动累计达到35场，协助解决了学生求职过程中的问题，满足不同学生的需求。
