短期支教美术教案

支教活动美术策划书3篇篇一《支教活动美术策划书》一、活动背景随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。

然而，在一些偏远地区，教育资源相对匮乏，尤其是美术教育。

为了给这些地区的孩子们带去更多的艺术体验和知识，我们计划组织一次支教活动，通过美术教学来丰富孩子们的课余生活，激发他们的创造力和想象力。

二、活动目的1. 为偏远地区的孩子们提供美术教育资源，培养他们的审美能力和艺术素养。

2. 激发孩子们的创造力和想象力，让他们在美术创作中找到乐趣和自信。

3. 通过支教活动，增强志愿者的社会责任感和团队合作精神。

4. 促进城乡教育交流，让更多的人关注偏远地区的教育问题。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[支教地点]五、活动主体支教志愿者和当地学生六、活动准备1. 与当地学校或教育机构取得联系，确定支教的具体时间、地点和学生人数。

2. 招募志愿者，要求具备一定的美术基础和教学能力。

3. 组织志愿者进行培训，包括教学方法、课堂管理、安全注意事项等。

4. 准备教学材料，如画笔、颜料、画纸、手工材料等。

5. 设计教学课程，包括绘画、手工、艺术欣赏等内容。

七、活动内容1. 绘画课程（1）教授孩子们基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

（2）引导孩子们通过观察和想象，创作自己的绘画作品。

（3）组织绘画比赛，评选出优秀作品，并给予奖励。

2. 手工课程（1）教授孩子们各种手工制作方法，如折纸、剪纸、泥塑等。

（2）鼓励孩子们发挥创意，制作出属于自己的手工作品。

（3）举办手工展览，展示孩子们的作品。

3. 艺术欣赏课程（1）通过图片、视频等方式，向孩子们介绍国内外著名的艺术家和艺术作品。

（2）引导孩子们欣赏和分析艺术作品，提高他们的审美水平。

八、活动预算1. 教学材料费用：[X]元2. 交通费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 志愿者要严格遵守当地的风俗习惯和学校的规章制度。

小学支教美术教案教案标题：小学支教美术教案教学目标：1. 了解和掌握基本的美术概念和技巧。

2. 培养学生观察力、创造力和表达能力。

3. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美意识。

教学内容：主题：自然景观的描绘1. 美术概念：线条、色彩、形状、纹理等基本要素。

2. 技巧：素描、水彩、手工制作等。

教学步骤：1. 导入（5分钟）引入自然景观的话题，让学生展示并描述自己喜欢的自然景观，并引导他们思考如何用美术表达自己对自然景观的喜爱之情。

2. 知识讲解（15分钟）介绍美术概念和技巧，如何运用线条、色彩、形状等要素来描绘自然景观，并通过图片和实物示范给学生直观的感受。

3. 实践操作（30分钟）选择一种技巧，如素描或水彩，让学生根据自己喜欢的自然景观进行实践操作。

老师可以提供一些简单的练习题目，如描绘一朵花、一片树叶等，以帮助学生熟悉和掌握基本技巧。

4. 制作展示（10分钟）学生完成作品后，组织他们进行展示和分享，让他们互相欣赏和评价作品，同时鼓励他们对自己和他人的作品给予积极的反馈和建议。

5. 总结（5分钟）回顾本节课所学的内容，让学生总结自己在美术方面的收获和感受，并鼓励他们继续在日常生活中观察和欣赏美的事物。

教学资源和评估方法：1. 资源：- 自然景观的图片或实物- 美术工具和材料，如铅笔、纸张、水彩颜料等- 学生的美术作品展示区域2. 评估方法：- 教师观察学生在实践操作中的表现，包括技巧运用和创造力发挥等。

- 学生之间的互相欣赏和评价，以及对自己作品的自我评价。

教学延伸：1. 继续探索不同主题的美术表达，如人物肖像、动物、建筑等。

2. 培养学生的美术鉴赏能力，引导他们欣赏名画和当代艺术作品，并通过分析和讨论来提升他们的审美意识。

教学注意事项：1. 确保教学环境安全，使用合适的美术工具和材料。

2. 鼓励学生展示自己的作品，尊重每个学生的创造力和表达方式。

3. 引导学生尊重他人的作品，给予积极的评价和建议。

一、课题：《色彩的魅力》二、课时：1课时三、教学目标：1. 知识与技能目标：- 学生能够了解色彩的分类和基本特性。

- 学生能够掌握色彩的搭配原则和基本技巧。

2. 过程与方法目标：- 通过观察、比较、实践等活动，培养学生对色彩的感知能力和审美能力。

- 通过小组合作，提高学生的沟通协作能力。

3. 情感、态度与价值观目标：- 激发学生对美术学习的兴趣，培养对美的追求和创造力。

- 增强学生的自信心和团队精神。

四、教学重点：- 色彩的分类和基本特性。

- 色彩的搭配原则和基本技巧。

五、教学难点：- 色彩搭配的创意性和实用性。

六、教学准备：- 多媒体课件、画纸、颜料、画笔、水彩等。

七、教学过程：（一）导入（5分钟）1. 展示一组色彩丰富的图片，引导学生观察并讨论图片中的色彩特点。

2. 提问：你们知道色彩有哪些种类？它们有什么特点？1. 色彩分类：- 向学生介绍色彩的基本分类，如原色、间色、复色等。

- 通过实物或图片展示，让学生直观地了解不同颜色。

2. 色彩特性：- 讲解色彩的冷暖、明暗、纯度等特性。

- 通过对比实验，让学生感受不同特性对画面效果的影响。

3. 色彩搭配：- 介绍色彩搭配的基本原则，如和谐、对比、互补等。

- 通过实例分析，让学生理解色彩搭配的技巧。

（三）实践（30分钟）1. 分组活动：- 将学生分成小组，每组选择一种色彩搭配方案。

- 每组学生根据自己的方案，进行色彩创作。

2. 指导与评价：- 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

- 鼓励学生发挥创意，勇于尝试新的搭配。

（四）展示与评价（10分钟）1. 作品展示：- 每组展示自己的色彩创作作品。

- 学生互相欣赏、评价，分享创作心得。

2. 教师点评：- 教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足。

1. 回顾本节课的学习内容，强调色彩的重要性和搭配技巧。

2. 鼓励学生在生活中运用所学知识，发现和创造美。

八、课后作业：1. 选择一种色彩搭配方案，设计一幅富有创意的画作。

美术爱心支教策划书3篇篇一《美术爱心支教策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育资源的均衡分配愈发受到关注。

为了给偏远地区的孩子们带去丰富的美术知识和艺术体验，激发他们的创造力和想象力，我们计划开展一场美术爱心支教活动。

二、活动目的1. 为偏远地区的孩子们提供专业的美术教育，丰富他们的课余生活，培养他们对美术的兴趣和热爱。

2. 提升支教志愿者的教学能力和综合素质，增强社会责任感和爱心奉献意识。

3. 促进城乡教育资源的交流与共享，为推动教育公平贡献一份力量。

三、活动主体支教团队成员、受支教学校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细受支教学校地址]六、活动内容1. 美术课程教学基础绘画技巧教学，如线条、色彩、构图等。

创意美术教学，引导孩子们发挥想象力进行创作。

美术作品欣赏与分析，培养孩子们的审美能力。

2. 美术兴趣小组活动成立绘画、手工等兴趣小组，定期组织活动。

鼓励孩子们参加各类美术比赛和展览，展示成果。

3. 教师培训为受支教学校的美术教师提供教学方法和技巧的培训。

分享先进的美术教育理念和经验。

4. 文化交流活动组织孩子们进行文化交流，增进彼此的了解和友谊。

介绍城市的文化特色和艺术氛围。

七、活动流程1. 前期准备招募支教志愿者，进行培训和选拔。

筹备教学物资，如绘画工具、教材等。

与受支教学校沟通联系，确定支教时间和课程安排。

2. 活动实施按照课程计划进行美术教学，确保教学质量。

定期与受支教学校教师进行交流反馈，调整教学策略。

收集孩子们的美术作品，进行展览和评选。

与受支教学校保持联系，持续关注孩子们的学习情况。

八、资源需求1. 教学物资：绘画工具、教材、美术作品展示材料等。

2. 资金支持：用于支教团队的交通、住宿、餐饮等费用。

3. 志愿者招募：广泛招募有美术专业背景或教学经验的志愿者。

九、预期效果1. 孩子们对美术的兴趣和热爱得到提升，美术技能得到一定程度的提高。

2. 受支教学校的美术教学水平得到改善，教师的教学能力得到增强。

一、课程名称美术基础课程二、课程目标1. 让学生了解美术的基本知识，培养审美能力。

2. 培养学生的动手能力，提高学生的美术技能。

3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的创新精神。

三、教学对象小学四年级学生四、教学时间2课时五、教学重点与难点1. 教学重点：美术基本知识、绘画技巧、创意设计。

2. 教学难点：色彩的搭配、构图技巧、创意思维的培养。

六、教学准备1. 教师准备：多媒体课件、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

2. 学生准备：画笔、颜料、画纸。

七、教学过程第一课时一、导入1. 教师展示一些美术作品，引导学生欣赏，激发学生的兴趣。

2. 提问：你们知道什么是美术吗？美术有哪些种类？二、讲授新课1. 美术的基本知识：介绍美术的定义、分类、发展历程等。

2. 绘画技巧：讲解线条、色彩、构图等基本绘画技巧。

3. 创意设计：引导学生发挥想象力，进行创意设计。

三、课堂练习1. 学生自由选择绘画主题，运用所学知识进行创作。

2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

四、总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生分享自己的作品，互相评价，共同进步。

第二课时一、复习导入1. 教师回顾上一节课所学内容，引导学生复习。

2. 提问：你们还记得上一节课学到了哪些绘画技巧吗？二、讲授新课1. 色彩搭配：讲解色彩的冷暖、明暗、纯度等知识，引导学生进行色彩搭配练习。

2. 构图技巧：讲解构图的基本原则，如平衡、对称、对比等，引导学生进行构图练习。

3. 创意思维的培养：通过案例分析，引导学生发挥创意思维，进行作品创作。

三、课堂练习1. 学生根据所学知识，进行色彩搭配和构图练习，创作一幅作品。

2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

四、总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生展示自己的作品，互相评价，共同进步。

八、课后作业1. 学生回家后，选择一个喜欢的主题，运用所学知识进行创作。

---一、课程基本信息1. 课程名称：美术基础与创意实践2. 授课对象：小学四年级3. 课时安排：2课时4. 教学目标：- 知识与技能：掌握基本的绘画工具和色彩搭配知识。

- 过程与方法：通过实践操作，提高学生的动手能力和审美能力。

- 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力和想象力。

二、教学重难点1. 重点：色彩搭配、绘画技巧。

2. 难点：创意表达、作品的整体效果。

三、教学准备1. 教师准备：多媒体课件、绘画工具（画笔、颜料、画纸等）、示范作品。

2. 学生准备：彩色铅笔、水彩笔、画纸。

四、教学过程第一课时1. 导入新课- 通过展示精美的美术作品，激发学生的兴趣。

- 提问：你们喜欢画画吗？为什么？2. 新课讲授- 讲解绘画工具的使用方法，如画笔、颜料等。

- 讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、互补色等。

3. 示范演示- 教师现场示范一幅简单的画作，讲解绘画步骤和技巧。

4. 学生实践- 学生按照教师示范进行绘画实践，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

第二课时1. 复习导入- 回顾上节课的内容，提问：我们学习了哪些绘画工具和色彩搭配原则？2. 拓展练习- 引导学生进行创意绘画，如绘制自己想象中的场景或故事。

3. 小组合作- 将学生分成小组，每组完成一幅主题明确的集体画作。

4. 展示与评价- 各小组展示作品，教师和学生共同评价，评选出最佳创意奖。

5. 总结- 教师总结本节课的学习内容，鼓励学生继续探索美术的乐趣。

五、教学反思1. 学生在绘画过程中是否掌握了基本的绘画技巧和色彩搭配？2. 学生的创意表达是否得到充分的体现？3. 教学方法是否有效激发了学生的学习兴趣？---支教美术课教案范文---课程名称：美术基础与创意实践授课对象：小学四年级课时安排：2课时教学目标：- 学生能够掌握基本的绘画工具和色彩搭配知识。

- 学生能够通过实践操作，提高自己的动手能力和审美能力。

小学美术支教教案(合集四篇)教案：教学文书教案：电力术语教案：明清来华传教士和教会的案件以下是我为大家收集的学校美术支教教案(合集四篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校美术支教教案活动目标1．能在观看蝴蝶标本或图片的基础上，用电线以及简洁图形左右对称第装饰蝴蝶。

2．能选择艳丽的颜色装饰蝴蝶，并能留意到颜色的搭配。

活动分析:1．化好的花园图。

2．蝴蝶标本或图片（幼儿以前观赏过）。

3．操作材料“画有蝴蝶轮廓）。

彩笔。

浆糊，剪刀，歌曲。

“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。

活动过程1．观赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿爱好。

老师：春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来赵化作伴侣了。

出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来，今日，老师让小伴侣去请一只蝴蝶来装扮它。

2．引导幼儿观看蝴蝶的标本或图片。

给宝宝洗澡一、设计意图幼儿对玩色活动总是有着很深厚的爱好。

而现在的颜色绘画工具有很多种类，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。

本活动旨在突破单一的颜色工具，尝试将水粉颜料与其它绘画工具（蜡笔）结合起来以多种技法（湿画法、撒盐法）使用，让幼儿感受由此带来的奇怪的画面效果。

活动设计中，我以嬉戏为载体，以幼儿生活为源，用“给宝宝洗澡”的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。

二、教学目标：1、能用蜡笔简洁勾画出物体的形象。

2、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇异的肌理效果。

3、体验玩色的乐趣。

三、教学预备：排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。

四、教学过程：（一）导入课题1、师：夏天到了，很多宝宝都出来做嬉戏了。

猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象）2、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！老师巡回指导，找出画的好的作品作范例。

（二）讲解示范师出示范画（已有一个简洁的蜡笔画形象）：我也找到了一个饮料宝宝做伴侣。

瞧它玩得多快乐呀！l、师：宝宝们玩得真快乐。

可是天气太热了，宝宝们全身都是汗，我们一起帮它们洗个凉水澡吧。

美术爱心支教策划书3篇篇一《美术爱心支教策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。

然而，在一些偏远地区和贫困家庭，孩子们的美术教育资源相对匮乏。

为了让更多的孩子能够接受到优质的美术教育，我们计划组织本次美术爱心支教活动。

二、活动主题用艺术点亮梦想，用爱心传递温暖三、活动目的1. 为偏远地区和贫困家庭的孩子们提供免费的美术教育，丰富他们的课余生活。

2. 培养孩子们的审美能力和创造力，提高他们的综合素质。

3. 增强社会对偏远地区和贫困家庭孩子们的关注和关爱，传递社会正能量。

四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、活动主体1. 支教志愿者：由专业美术教师和志愿者组成，负责教授孩子们美术知识和技能。

2. 受教学生：来自偏远地区和贫困家庭的孩子们，年龄在[具体年龄段]之间。

六、活动内容1. 美术课程教学根据孩子们的年龄和兴趣，制定相应的美术课程教学计划，包括绘画、手工、雕塑等多种形式。

2. 美术作品展览组织孩子们的美术作品展览，展示他们的学习成果，同时也让更多的人了解他们的才华和潜力。

3. 美术文化交流组织美术文化交流活动，让孩子们了解不同的美术文化，拓宽他们的视野。

4. 爱心捐赠七、活动流程1. 前期准备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作；招募支教志愿者，进行培训和选拔；联系受教学校，确定活动时间和地点；筹备活动所需的美术用品和书籍；进行宣传和推广，吸引更多的人关注和参与。

2. 活动当天：举行活动开幕式，介绍活动的目的和意义；开展美术课程教学和美术作品展览活动；组织美术文化交流活动，让孩子们互相学习和交流；进行爱心捐赠仪式，为受教学校和孩子们送上爱心和祝福。

3. 活动后期：将活动照片和视频发布到社交媒体上，扩大活动的影响力；对支教志愿者和受教学生进行跟踪和回访，了解他们的学习和生活情况。

八、活动预算1. 美术用品和书籍采购费用：[X]元2. 交通和住宿费用：[X]元3. 宣传和推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。