植物群落多样性调查与分析(优选.)

实验2植物群落的调查及分析植物群落是指具有相似物种组成和相互关系的一群植物在确定地点生长的特定区域，是生态系统中重要的组成部分。

通过植物群落的调查和分析可以了解该区域的生态特征、植物物种组成和相互关系等，为生态保护和环境管理提供科学依据。

本次实验将进行植物群落的调查和分析，旨在了解一定区域内植物群落的物种组成、优势种和稀有种，以及植物群落的生物多样性和稳定性等。

下面将从实验设计、调查方法和结果分析三个方面介绍实验过程和结果。

实验设计：1.确定调查区域：选择一个相对封闭、不受外界干扰的区域作为调查区域，如一个森林、草原或湿地等。

2.制定调查方案：根据调查目的和可行性制定详细的调查方案，包括调查时间、样方设置和数据收集等。

3.标定样方：在调查区域内确定若干个样方，每个样方面积相同，并记录下样方的位置和编号，以便后续的调查。

4.进行调查：在每个样方内进行植物的物种调查，包括植物的种类、数量和分布等。

可以使用物种清单、标本采集或摄影等方式记录数据。

5.数据分析：对采集的数据进行统计和分析，包括计算物种丰富度指数、物种均匀度指数和物种多样性指数等，以了解植物群落的生物多样性和稳定性。

调查方法：1.物种清单法：在样方内对所有出现的物种进行记录，包括植物名称、数量和分布等。

可以使用直接观察、标本采集或图像比对等方式记录物种信息。

2.采样法：在样方内随机选择若干个固定面积的小区域进行采样，并将采集到的植物标本进行鉴定和分类。

通过统计每个样方内的物种数量和出现频率来了解物种组成和优势种。

3.调查工具：可以使用手提式GPS仪、量角器、采样网、标本工具和数字相机等工具进行调查和记录。

根据需要还可以配备显微镜、显微摄影仪和物种鉴定手册等。

结果分析：1.物种组成：根据调查数据统计每个样方内的物种数量和丰富度指数，得出每个样方的物种组成和优势种。

2. 物种多样性：计算每个样方内的物种均匀度指数和物种多样性指数，从而了解植物群落的多样性水平。

华南师范大学实验报告一、实验题目草本群落调查与分析二、实验目的生物群落是指在相同时间内聚集在同一地段上的各物种种群的集合。

植物种类不同，群落的类型和结构也不相同，种群在群落中的地位和作用也不相同。

因此，我们可以通过对群落物种多样性的调查研究来更好地认识群落的组成，变化，发展，以及环境保护的状况。

同时掌握群落调查的基本方法和群落分析方法。

三、采集方法1、仪器和材料样方框（50cm×50cm），皮尺，卷尺2、测定方法（1）样地调查：采用样方法进行野外调查，于2011年3月21日在华南师范大学石牌校区网络学院门口的草坪上选好样地，在样地中每隔2m 设置1个50cm×50cm的样方，共计19个样方。

调查记录的内容主要包括：草本植物的植物名、株数、盖度、高度及物候相等。

（2）数据分析：本次实验采用重要值作为多样性指数计算和群落划分的依据，而群落多样性的测度选用Simpson 多样性指数D 和Shannon –Weiner多样性指数H 。

四、实验材料皮尺、卷尺、25cm*25cm的铝合金取样框。

五、实验步骤在华南师范大学网络中心旁的草地上，采取东西走向每3米取一样方，每组取3个样方，且实验小组间距离为两米。

样方取好后即可统计草本群落中的物种数量，各自的盖度，频度等数据。

六、实验结果1、草本植物群落样方测定记录（1）物种组成根据调查统计,春季华南师范大学网络学院旁草坪共有草本植物15科24种。

其中，主要优势科是禾本科。

呈现出整体科数多,但种类稀少、单种科较多的分布特点。

表1 华师网络学院旁草坪草本植物的种类构成统计（取样地点：华南师范大学网络学院旁草坪记录时间：2012-5-10）科种科种禾本科8 车前草科 1菊科 2 大戟目 1伞形科 2 蝶形花 1炸酱草科 2 豆科 1秋海棠科 1 爵床科 1苋科 1 鳞毛蕨科 1玄参科 1 蔷薇科 1荨麻科 1(2)相对多度、相对盖度、相对频度、重要值相对多度。

植物群落多样性调查的实验报告
植物群落多样性调查是一个非常重要的实验，可以帮助我们了解地表植物分布的规律及植物群落结构和组成成分的多样性。

以下是该实验报告的一般结构和内容：
1. 实验目的
明确实验目的是什么，为后续的实验步骤和结果解析打下基础。

2. 实验过程
详细描述实验过程包括：实验时间、地点、实验设备、实验方法等等。

3. 实验结果
呈现实验结果的形式：可以用表格、图表、柱状图、饼状图等进行图形展示，能够直观地反映出植物群落多样性的变化趋势和规律。

4. 结果分析
对实验结果进行分析，解释植物群落多样性的变化原因，探讨可能存在的影响因素，提出改进方案等等。

5. 总结和结论
根据实验结果，总结实验过程和结果，给出结论和展望未来研究方向，同时指明实验的不足之处及改进方向。

6. 参考文献
列出实验中所引用的相关文献资料，注明出处并排版规范。

总之，实验报告需要简明扼要地叙述课题，正确陈述研究的问题并分析对策和实验结果，最后以简明的总结结尾。

同时，需要注重数据的准确性和科学性，用积极的语言，恰当的表示观察、实验过程的趋势和结果。

植物群落多样性调查与分析报告植物群落多样性调查与分析报告题目：植物群落多样性调查与分析院(系)：旅游学院专业：班级：姓名：学号：成绩：完成日期：应化 1 4组20xx年10月植物群落多样性调查与分析调查时间：20xx年9月调查地点：四川农业大学校园及其周边地区(都江堰)调查人员：xx目的意义：通过对植物群落多样性调查，掌握群落多样性调查方法。

通过对植物群落多样性分析，掌握群落内多样性和群落间多样性分析方法。

调查内容：调查的植物包括青杠、银杏、香樟、紫荆、七叶树、红叶李、构树、玉兰、荷花玉兰、紫薇、木槿、乌蔹莓、狗尾草、鸡矢藤、刺儿菜、茜草、刺槐、山枣、葎草、蒿草、灰绿藜、苦苣菜、曼陀罗、牵牛花、头状蓼、一年蓬等校园内及周边植物。

调查过程与方法1.调查设计调查前设计的物种记录表格如下：注：(1)种名：发表或权威书籍上的中文名;(2)俗名：地方名;(3)拉丁学名：国际统一拼写标准;(4)特有性：中国特有N,省级特有P;(5)用途：材用、观赏、药用等;(6)利用情况：大量、少量、偶尔等;(7)分布：县级行政地名;(8)凭证：文献资料记载、标本记载、实地调查等。

2.任务分配小组共4名成员。

其中，记录员：1名;照片采集：1人;标本采集：1人;样方划分及其状况测量：1人。

3.取样本次调查前经过实地考察比较，分别选择在林岩山、校门外正北约一公里处、校园内荒地三处地区共计取三个样方。

其中，半山中的4个样方近期没有认为修整，而校外的样方这是位于野外，三个样方在一定程度上保持较好的原生态。

其中包含乔木群落、灌木群落以及草本群落，便于不同群落间的对比分析;植物种类丰富，群落层次区分均较明显，便于群落内部的比较爱和分析。

三次取样均以植物种类分布情况，采用面积扩大的方法适当划分取样，并尽量增加样方的多样性。

4、文献检索根据在样方地采集的照片以及标本，回到学校内，通过图书馆的文献以及网络资源等方式，查询各个植物的科、种、属以及辨别特征等信息。

植物多样性调查报告植物多样性是植物物种资源及其遗传多样性、生态多样性的总和。

植物是一切生命活动的基础。

正是由于植物的光合作用，才有了清新的氧气、丰富的食物、疗疾的药物以及衣食住行的必需品。

可以说，没有植物，就没有绚丽多彩的生命世界，就没有人类的社会活动；没有植物，就没有动物；没有植物，就没有人类。

为此，现做分植物多样性的调查，以便问今后的植物保护提供一个数据参考。

1. 调查地点：2.调查方式：植物观察法、植物标本采集发。

3.调查时间：2011年8月至2011年9月4.调查内容1 蕨类植物门Pterdophyta多为草本，通常无地上茎。

通常在叶的下面或延边缘生有孢子囊群，少数在茎或分枝的顶端生有孢子囊穗。

在孢子囊内生有孢子，用孢子繁殖。

图1蕨类植物门图片1.卷柏科Selaginellaceae特征：茎常有背腹之分，有根托。

叶细小，远不如茎发达，鳞片形，背腹各二列生。

孢子囊二形，孢子二形。

代表植物：1．中华卷柏S.sinensis (Desv.) Spring 卷柏属Selaginella Spring：植株细弱。

茎匍匐状，长10~40厘米，禾秆色，多回分枝。

基部叶近一型，上部叶二型；侧叶边缘有细锯齿和缘毛，中叶有微齿。

2.木贼科Equisetaceae特征：茎细长圆柱形，有明显节和节间。

叶退化成管状而有锯齿的鞘。

孢子囊多数，着生于钝状鳞片形的孢子叶下，在枝顶形成单独的孢子叶穗。

代表植物：1．问荆Equisetum 问荆属Equisetum L.：地上茎二型；孢子茎棕褐色，不含叶绿素，无分枝，经顶单生椭圆形孢子叶穗，在孢子囊成熟后茎枯萎；从生孢子茎的同一根状茎上生出有轮状分枝的绿色营养茎。

2．节节草H.ramossisima(Desf.)Boerner 木贼属Hippochaete Milde：地上茎坚硬，一型，中空，有肋棱6~20条，极粗糙，中部以下茎节多分枝。

孢子叶穗生于枝顶。

3.蹄盖蕨科Athyriaceae：特征：根状茎上有阔鳞片。

湖北师范学院城市与环境学院植物地理学实习报告植物多样性调查与分析专业地理科学班级1202姓名罗晓丽学号2012119010233成绩日期2014.6.17目录第一节实习目的 (2)第二节实习线路 (2)第三节实习内容 (2)1.植物的多样性 (2)2.植物标本的制作过程 (4)3.植物的形态特征与环境的关系 (5)4.植物检索表的编制方法和使用 (6)第四节结果与分析 (7)1.植物的形态学观察、描述和分析，植物多样性 (7)2. 植物标本的采集和制作 (8)3.感悟 (8)第五节参考文献 (8)一、实习目的1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。

5.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

6.通过实习，进一步培养独立能力。

7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

二、实习线路1. 4月4日下午，城市与环境学院的学生在生科院集合，在老师的带领下，我们参观了生科院的植物标本馆和动物标本馆。

2. 我们这一组的同学分工找学校不同科的植物，包括十字花、结球甘蓝木犀科、龙舌兰科、杨梅科、石蒜科、苏铁科、柏科、梧桐科、卫矛科、茜草科、芸香科、玄参科、百合科、葱科等。

3.采集植物，制作标本。

三、实习内容1.通过比较和观察校园不同种类植物，了解植物的多样性。

①十字花科植物：Cruciferae 十字花科，约375属，3200种，广布于全世界，主产北温带，特别是地中海地区，中国有96属，约411余种。

实验2植物群落的调查及分析植物群落是指具有相似生态属性和空间分布特征的一群植物个体在特定地域内形成的群体，是生态系统中植物多样性的基本单位。

植物群落的调查和分析可以帮助研究者了解植物的物种组成、种群结构和相互关系，探索物种丰富度、多样性和生态系统功能等问题。

以下是对植物群落的调查及分析的一个实验报告。

实验目的：通过对其中一特定地域内植物群落的调查及分析，了解该地区植物群落的物种组成、种群结构和多样性，并分析其生态系统的功能。

实验方法：1.确定研究地点：选择一个代表性的地点，可以是公园、林地、荒漠等。

2.设置样方：以100m×100m的固定面积为样方，在选定地点内随机放置5个样方。

3.样方调查：对每个样方内的植物进行系统的调查，包括物种鉴定、数量统计和生长形态描述。

可以使用草地方块法或网格法进行样方划分。

4.数据分析：计算每个样方内的物种丰富度、物种多样性指数和生态系统功能指数，并进行数据统计和对比分析。

实验结果：经过调查和分析，我们获得了以下结果：1.物种组成：在5个样方内共记录到30种植物，包括10种乔木、8种灌木和12种草本植物。

2.种群结构：在各个样方内，乔木和灌木为主要层次，占据了较大的比例，而草本植物在各个样方的地上层中比例较小。

3.物种丰富度：根据物种数量统计和物种均匀度指数等指标计算，每个样方的物种丰富度较高，说明植物群落的物种组成较为丰富。

4. 物种多样性：采用Shannon-Wiener指数和Simpson指数等指标计算，每个样方的物种多样性指数较高，说明物种的多样性较大，植物群落平衡性较好。

5.生态系统功能：采用生物量积累和群落生产力等指标计算，植物群落的生态系统功能指数较高，说明该地域的植物群落对生态系统的功能具有重要作用。

实验结论：通过对该地域内植物群落的调查及分析，我们得出以下结论：1.该地域的植物群落物种组成丰富，包括乔木、灌木和草本植物，且物种丰富度较高。

植物群落多样性调查与分析目的意义：过对植物群落多样性的调查，掌握群落多样性调查方法。

通过对植物群落多样性分析，掌握群落内多样性和群落间多样性分析方法；通过对校内外荒地杂草群落多样性的调研，分析人为因素对于杂草生长的影响。

调查内容：调查的植物包括狗尾巴草（禾本科）、马唐（早熟禾科马唐属）、狗牙根草（禾本科狗牙根属）、灰枝笕、灰绿藜、葎草（桑科）、龙葵（茄科）、臭草（禾本科）、草熟禾、打破碗碗花等常见野生杂草。

一．基本概念物种多样性：物种多样性是的简单度量，它只计算给定地区的不同物种数量。

在公式里用S代表。

物种的丰富程度跟呈明显的反比关系。

即使考虑高纬度地区地表面积减少等因素的修正，离越远，物种就越稀少。

物种多样性的其它度量包括的稀有程度，以及他们具备的进化稀有特征的数量。

物种多样性是指,和种类的丰富性,它们是生存和发展的基础。

群落物种多样性是群落生态学研究中的重要内容,是物种丰富度和分布均匀性的综合反映,体现了群落结构类型、组织水平、发展阶段、稳定程度和生境差异。

城市植物的多样性是维持城市生态平衡的关键,是其他生物重要的栖息地,是生物流动和能量交换的场所,并决定其他生物的多样性,是生态城市建设过程中不可忽略的重要指标之一。

通过调查研究，对植物群落作综合分析，找出群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互联系。

二．用品与材料1．测量仪器：测绳。

2．调查测量设备：钢卷尺，剪刀，标本夹，采集杖，各种表格，记录本，标签。

3．文具用品：彩笔、铅笔、橡皮、小刀、米尺、绘图薄、资料袋等。

4．采集工具：铁铲、枝剪、标本夹、标本纸、放大镜。

三．内容与方法(一)样地的设置1．取样数目如果群落内部植物分布和结构都比较均一，则采用少数样地；如果群落结构复杂且变化较大、植物分布不规则时，则应提高取样数目。

2．取样技术样方法：在一块样地单位上选定样点，将仪器放在样点的中心，水平向正北0°，东北45°，正东90°引方向线，量取相应的长度。

植物群落多样性调查与分析调查方法：1.标准样方调查法：在研究区域中选择一定数量的标准样方，并记录每个样方内的植物种类和数量。

可以通过设置样方网格或随机选择样方的方式进行调查。

2.线路调查法：沿着预定的调查线路进行调查，记录每个调查点的植物种类和数量。

线路调查法适用于大面积的植物群落调查，可以反映不同植物群落类型的分布情况。

3.快速调查法：快速调查法适用于调查较大面积的植物群落多样性，通过对每个调查点进行快速采样和记录，可以快速获取植物群落的基本信息和多样性水平。

分析方法：1. 物种丰富度和多度分析：物种丰富度是指单位面积或单位样方内存在的植物物种数量，可以通过计算Simpson指数、Shannon-Wiener指数或Margalef指数等来表征植物群落的物种丰富度。

多度是指不同物种在植物群落中的相对丰度，可以通过计算Pielou均匀度指数、Simpson 指数或Shannon-Wiener指数来表征植物群落的物种多度。

2. 物种组成分析：通过分析物种的组成和相对丰度，可以了解不同群落类型的区分特征。

可以通过非度量多样性指数（例如Jaccard指数、Bray-Curtis指数）或分类学多样性指数（例如Sørensen指数、Morisita-Horn指数）来比较不同植物群落之间的相似性或差异性。

3.物种生态位分析：物种在生态系统中的角色和生态位对物种多样性起着重要作用。

通过分析物种的生态位宽度和物种生态位重叠，可以了解物种之间的相互关系及其对生态系统的影响。

植物群落多样性调查与分析对于保护生物多样性和管理生态系统具有重要意义。

通过了解植物群落的多样性特征和变化趋势，可以为保护生物多样性和开展生态修复提供科学依据。

同时，植物群落多样性的研究还可以为生态系统功能的评估和生境管理提供重要的参考。

因此，开展植物群落多样性调查与分析是生态学和环境科学研究的重要内容之一。

《天津市4个公园植物群落物种多样性调查与景观现状分析》一、引言随着城市化进程的加快，城市绿地的保护与建设成为城市可持续发展的重要组成部分。

天津市作为我国北方重要的经济、文化中心，其城市公园的植物群落物种多样性和景观现状调查具有重要意义。

本文针对天津市四个代表性公园进行植物群落物种多样性的调查，同时分析其景观现状，旨在为天津市公园绿化建设和生态环境保护提供科学依据。

二、调查对象与研究方法（一）调查对象本文选取了天津市四个具有代表性的公园，包括XX公园、XX公园、XX公园和XX公园，这四个公园涵盖了不同的地理环境和文化背景，具有较强的典型性。

（二）研究方法1. 物种多样性调查：通过实地调查和资料收集，对四个公园的植物群落进行物种多样性的调查，包括植物种类、数量、分布等。

2. 景观现状分析：采用遥感技术和现场勘查相结合的方法，对四个公园的景观现状进行调查和分析，包括绿地率、景观布局、空间结构等。

三、植物群落物种多样性调查结果（一）物种丰富度经过调查，四个公园共记录到植物种类XX余种，其中乔木、灌木、草本和地被植物等各类群均有所分布。

各公园植物种类丰富度有所不同，其中XX公园的植物种类最为丰富，而XX公园的植物种类相对较少。

（二）物种分布特点各公园的植物群落分布受到地理位置、气候、土壤等自然因素的影响，同时也受到人为活动的影响。

例如，XX公园位于市区中心，人为干扰较大，但通过绿化建设，植物群落分布较为均匀；而XX公园位于郊区，自然环境较好，植物群落分布呈现出一定的自然规律。

四、景观现状分析（一）绿地率四个公园的绿地率均较高，其中XX公园的绿地率最高，达到了XX%，为市民提供了良好的休闲环境。

（二）景观布局与空间结构各公园的景观布局和空间结构各具特色。

例如，XX公园以湖泊为中心，形成了湖光山色的美景；而XX公园则以绿化带为主，形成了绿意盎然的休闲空间。

同时，各公园的空间结构也得到了优化，如道路布局、广场设计等均考虑到了市民的需求和景观的协调性。

植物的多样性调查与分析报告概述植物的多样性是指一个地区或者一个生态系统内存在的各种植物物种的数量、丰富度和相对分布的程度。

了解和研究植物的多样性对于生态学研究和环境保护具有重要意义。

本报告将对某个地区的植物多样性进行调查和分析，并提供相关的数据和结果。

调查地点和方法本次调查选择了某个地区作为研究对象，该地区包含了不同类型的生态系统，如森林、湿地、草原等。

调查采用了系统抽样的方法，选取了多个样方点进行实地调查。

每个样方点的面积为固定大小，并且在不同类型的生态系统中进行均匀分布，以确保样本的代表性。

调查的内容包括植物物种的分类、数量和分布情况等。

调查结果根据实地调查的数据，我们确定了调查地区内的植物多样性情况。

在样方点内，我们共发现了X种不同的植物物种。

其中，XX 种属于乔木类，XX种属于灌木类，XX种属于草本植物等。

各个样方点的植物物种组成存在差异，这可能是由于土壤类型、水分环境和人为干扰等因素的影响。

通过对调查数据进行统计和分析，我们发现了一些有趣的结果。

首先，乔木类植物在调查地区具有较高的丰富度和多样性。

这可能与地区内存在大片森林和丰富的水源有关。

其次，在湿地和河流周围的样方点中，我们发现了一些特殊类型的植物物种，如芦苇和水生植物。

这些植物对于湿地生态系统的稳定性具有重要作用。

此外，我们还注意到一些人为干扰对植物多样性的影响。

一些样方点位于城市周边，存在大量的人类活动和开发，导致植物物种的减少和分布范围的缩小。

相比之下，一些遥远的山区和自然保护区内的样方点拥有更高的植物多样性，这可能是由于人类活动的干扰较少。

讨论与建议通过对植物多样性的调查和分析，我们对该地区的生态环境和保护提出以下建议：。

2012—2013学年专业必修课《植物资源调查》实践论文植物群落多样性调查与分析学院：农学院班级：植科112班姓名：***学号：**********组员：马宇丹方辉李连军高波加孜依古丽·努拉泰植物群落多样性调查与分析摘要：根据学校内或学校周边的某些地区植物群落样地资料为基础，对学校周围的植物群落的多样性进行调查分析，找出群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互联系。

调查时间：2012-12-10至2012-12-13调查人员：高波,李连军,方辉,马宇丹,加孜依古丽调查地点：杨陵镇西北农林科技大学北校区及其周边村庄关键词：群落多样性取样测定正文：物种多样性是生物多样性的简单度量，它只计算给定地区的不同物种数量。

在数学公式里用S代表。

物种的丰富程度跟纬度呈明显的反比关系。

若考虑高纬度地区地表面积减少等因素的修正，离赤道越远，物种就越稀少。

物种多样性的其它度量包括种群的稀有程度，以及他们具备的进化稀有特征的数量。

群落物种多样性是群落生态学研究中的重要内容,是物种丰富度和分布均匀性的综合反映,体现了群落结构类型、组织水平、发展阶段、稳定程度和生境差异。

城市植物的多样性是维持城市生态平衡的关键,是其他生物重要的栖息地,是生物流动和能量交换的场所,并决定其他生物的多样性,是生态城市建设过程中不可忽略的重要指标之一。

通过调查研究，对植物群落作综合分析，找出群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互联系。

内容与方法：(一)样地的设置1．取样数目。

如果群落内部植物分布和结构都比较均一，则采用少数样地；如果群落结构复杂且变化较大、植物分布不规则时，则应提高取样数目。

2．取样技术。

无样地取样技术(指不规定面积的取样，如点四分法。

)、有样地取样技术(指有规定面积的取样，如样方法(最小面积调查法)、样线法)。

(1)样方法：在一块样地单位上选定样点，将仪器放在样点的中心，水平向正北0°，东北45°，正东90°引方向线，量取相应的长度。

植物群落结构调查与分析植物群落结构是指一个植物群落中各种植物个体的分布格局、数量、高度、径级等因素的组合。

通过对植物群落结构进行调查与分析，可以了解和研究植物群落的组成、特征、功能和动态变化规律，为植物生态学、保护生物学等学科的研究奠定基础。

本文将介绍植物群落结构调查的一般方法，以及一些常用的分析手段。

首先，植物群落结构的调查可以通过不同的方法进行。

一种方法是样方法，即在一定面积或长度范围内对植物进行调查。

样方可以是正方形、长方形、圆形等形状，其大小和数量可以根据研究目的和实际情况来确定。

在样方内，可以通过记录每个物种的数量、高度、径级等信息来获得有关植物群落结构的数据。

此外，还可以使用样线法或样条法来进行调查，通过沿线取样的方式，获得不同区域的植物群落结构数据。

调查时应注意采样的随机性和代表性，以保证结果的可靠性。

植物群落结构数据的分析可以采用多种方法。

一种常用的方法是物种多样性指标的计算与比较。

物种多样性是指植物群落中不同物种的数量和分布的多样程度，可以通过物种丰富度、Shannon-Weiner指数、Simpson指数等指标来计算和评估。

通过比较不同样地或不同条件下的物种多样性指标，可以了解不同植物群落的特点和变化趋势。

另一种常用的方法是优势度分析。

优势度是指一个物种在植物群落中的重要程度和占有优势的程度，可以通过重要值、频度、盖度等指标来计算和比较。

通过对优势度的分析，可以了解植物群落中的主要物种和主导植物，以及它们在群落中的位置和相互关系。

此外，植物群落结构数据的分析还可以采用聚类分析和排序分析等方法。

聚类分析可以将相似的植物群落或样地分为一个类别，从而揭示植物群落的组成结构和关系。

排序分析可以将不同样地或不同物种的特征进行排序，从而找出其主要影响因素和变化规律。

这些分析方法可以通过计算机软件进行，如R语言、PAST等。

最后，植物群落结构调查与分析的结果可以用于了解和保护植物群落的生态功能和服务价值。

湖北师范学院城市与环境学院植物地理学实习报告植物多样性调查与分析专业地理科学班级1202姓名懵懂学号*************成绩日期2014.6目录一、实习目的 (1)二、实习内容 (1)一、校园植物分析 (1)（一）校园主要植物科属 (1)（二）主要植物介绍 (1)二、生科标本馆（一）主要标本介绍 (2)（二）蜡叶标本的制作 (3)三、植物界各大类群简介 (3)四、植物检索表的使用方法 (4)三、实习路线 (5)四、结果与分析 (5)参考文献 (5)一、实习目的1、通过亲自实践，对校园里植物的寻找和大致分类，掌握了解植物的多样性，学会基本的植物分类；2、通过参观了解标本实体以及标本的具体制作过程，学会掌握标本的具体制作过程，为以后标本的制作作为参考；3、通过观察植物界各大类群主要代表植物的形态特征，掌握植物界各大类群的形态特征及其与环境的关系。

4、掌握植物检索表的编制方法和使用检索表鉴定植物的方法。

二、实习内容（一）校园植物分析1、校园主要植物科属通过了解和实地考察，我们得出了一下植物种类：蕨类植物、漆（槭）树科植物、裸子植物、菊科植物、禾本科植物、豆科植物、蔷薇科植物、木兰科植物、水生植物等等，可见校园内，植物种类丰富多样，各种植物汇聚，构造成了丰富的植物资源。

2、主要植物介绍蔷薇科：樱花樱花原产北半球温带环喜马拉雅山地区，在世界各地都有生长，主要在日本地带生长。

花每支三到五朵，成伞状花序，花瓣先端缺刻，花色多为白色、粉红色。

花常于3月与叶同放或叶后开花，随季节变化，樱花花色幽香艳丽，常用于园林观赏。

樱花可分单瓣和复瓣两类，单瓣类能开花结果，复瓣类多半不结果。

樱属植物有百余种，分布北半球温和地带：亚洲、欧洲至北美洲，在中国分布在北起黑龙江，南至贵州均有分布。

以中国西南山区种类最为丰富。

在学校主要分在樱花路以及湖师大道有零星分布。

山茶科：山茶花山茶花，又名：山茶、茶花，拉丁文名：Camellia japonica L. 山茶科、山茶属植物属常绿灌木和小乔木。

实验2 植物群落的调查及分析植物群落的调查目的：a.对不同群落相互比较、进行分类，以达到认识和识别群落的目的。

b.将植物群落的分布或变异和生境条件的变化加以比较，阐明群落与环境的联系。

c.对同一群落类型进行分析，阐明它的内部结构与均匀程度。

d.将同一群落在不同时期加以比较，说明它的动态变化规律。

不管要达到哪个目的，都要对群落进行调查。

群落的数量特征是群落调查的重要内容，在植物生态学日益成为定量科学的今天，尤其如此。

植物群落的样方取样法适用于所有主要植物类群，样方法可以取得群落结构、组成的定量数据，是研究植物群落数量特征的主要方法，它所获得的第一手资料详细、可靠，可作为其他调查方法，如估算法、目测法精确程度的对照依据，因而成为最广泛应用的植物群落取样技术。

在野外实习中要求学生必须掌握这个方法，并学会分析、整理样方法所获得的资料，认识实习地区植物群落的特征及分布规律。

1 样方的设置及其面积和数目的确定实习地区的植物群落有多种类型，各类群落所占据的空间和位置不同，或大或小，或连续或分散。

因而在野外进行群落数量特征的研究，涉及的对象是庞大的或无法确知的整体，由于时间、空间和人力的限制，一般不可能，也不需要将全部对象和所有地段进行全面的调查，特别是数量特征，更不可能全部查清。

所以一般采用抽样调查技术完成这一任务，其实质是通过调查具代表性、有一定大小面积的植物群落的各项特征，以此估计、推断此类群落的整体特征。

这种抽样技术选取的测量地块一般为方形或长方形，所以把这种调查方法称为样方法（如果选取的地块为圆形，则称为样圆法）。

用样方法调查植物群落时，将涉及样方的设置（布局）、面积大小、数量等问题。

1.1 样方设置（布局）样方的面积，可能仅占某个植物群落在一个地段总面积的几百分之一或几千分之一，在大范围内怎样合理设置样方，直接影响着调查结果的准确性。

样方的设置有多种方式，这里介绍三种常见的设置方法，可根据调查的目的和群落的实际情况而加以选用。