教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)_86

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）1、多选题我国社区教育主要类型是—OA:以学校为主体的社区教育B:以政府为主体的社区教育C:以学生为主体的社区教育D:以社区为主体的社区教育E:以家庭为主体的社区教育参考答案：AB本题解释：【答案】AB o解析：我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。

2、单选题社区教育起源于oA:二战后的丹麦B:十九世纪的丹麦C:二战后的美国D:十九世纪的美国参考答案：B本题解释：【答案】B o解析：1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校，是成人教育形式的社区教育。

3、单选题学校人际关系中最基本的关系是A:师生关系B:上下级关系C:同事关系D:同学关系参考答案：A本题解释：参考答案：A o4、单选题学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属B:负强化C:惩罚D:自我强化参考答案：C本题解释：参考答案：C o参考解析:5、单选题影响受教育者的数量和教育质量的因素是A:政治经济制度B:科学技术C:生产力D:社会性质参考答案：B本题解释：【答案】B解析：详见教材“科学技术对教育的影响”。

6、判断题忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。

参考答案：正确本题解释：参考答案：对。

7、多选题下列选项中，属于组织策略的是A:划线B:记笔记C:歹IJ提纲D:画关系图参考答案：CD【答案】CD o解析：常用的组织策有列提纲、利用图形和利用表格。

8、单选题叶幼儿园工作规程曳规定院在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于OA:1小时B: 1.5小时C:2小时D: 2.5小时参考答案：C本题解释：【答案】C0解析：《幼儿园工作规程曳第十三条规定，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。

9、单选题百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。

A : 目的和内容B : 共同语言C : 深厚友谊D : 约束力量参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。

2、判断题班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。

()参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。

班级形成的基础就是要有明确的共同目标。

班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。

为此．教师要精心设计班级奋斗目标。

班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。

教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。

3、多选题国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20 世纪中期到 60 年代的学前教育大多把儿童的_____作为主要任务。

A : 保育B : 智力教育C : 社会性发展D : 照管E : 营养参考答案: BC本题解释:参考答案：B，C。

参考解析：BC【解析】本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。

20 世纪中期至 60 年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。

故选 BC。

4、填空题心理现象也叫心理活动，形式上包括心理过程和____。

参考答案: 个性心理本题解释:参考解析：个性心理5、简答题某小学的几位教师在办公室闲谈，甲教师说：“我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题怎样理解素质教育的内涵？参考答案:参考解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。

素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育。

是促进受教育者个性化的教育。

其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

2、单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为_____A : 新授课和巩固课B : 讲授课和练习课C : 单一课和综合课D : 理论课和实践课参考答案: C本题解释:参考答案：C。

3、简答题学前教育班级管理常用的方法有哪些?参考答案:参考解析： (1) 规则引导法。

(2) 情感沟通法。

(3) 互动指导法。

(4) 榜样激励法。

(5) 目标归纳法。

4、简答题举例说明什么是“功能固着”及其作用。

参考答案:【答案】功能固着也可以看作是一种定势，即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。

也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。

而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。

比如都知道笔是用来写字的，但是还可以拿来当尺子来画直线。

功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用，也可能起消极的阻碍作用。

比如当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起阻碍的作用。

5、单选题如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是_____。

A : 正迁移B : 顺向迁移C : 特殊迁移D : 知识迁移参考答案: A本题解释:【答案】A。

6、判断题教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）1、简答题教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？参考答案：参考解析：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予适当的奖励与惩罚。

2、判断题谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。

参考答案：错误本题解释：参考答案：错。

参考解析：①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法，而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想，即两种对立的教学方法体系。

②谈话法既可能是启发式，也可能是注入式；讲授法既可能是注入式.也可能是启发式。

讲授法如果是在启发式教学思想的指导下，充分调动学生学习的主动性、积极性，那么这种讲授法就是启发式讲授法。

在谈话法中，如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验，或者简单得不需要思考就可以回答，那么这种教学就是枯燥、乏味的，压制了学生的积极性，无启发可言。

③衡量一种教学方法是启发式还是注入式，关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想，能不能促进学生积极主动地学习、思考，而不能单凭形式作出判断。

3、单选题“不闻不若闻之，闻之不若见之。

”这句话反映的是A:启发性原则B:直观性原则C:巩固性原则D:系统性原则参考答案：B本题解释：【答案】B4、单选题教师职业的最大特点在于职业角色的—oA:多样化B:专业化C:单一化D:崇高化参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

5、单选题教学评价的主要理论依据不包括A:多元智能理论B:建构主义理论C:后现代主义理论D:人本主义理论参考答案：C本题解释：参考答案：C o参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记6、判断题联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用, 在刺激和反应之间建立连结的过程。

参考答案：正确本题解释：参考答案：对。

7、单选题在教学过程中，有意识传递的主要信息是A:教学媒体B：教学环境C:教学理念D:教学内容参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必看考点最新版(二)1、单选题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。

A : 顺序性和阶段性B : 不均衡性C : 稳定性和可变性D : 个别差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。

2、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。

A : 教育测量B : 教育测验C : 考试D : 教育评价参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。

因此教育评价的本质是一种价值判断。

3、单选题个体道德的核心部分是_____。

A : 道德认知B : 道德观念C : 道德情感D : 道德行为参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。

4、简答题一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。

原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选 3 名“坏学生” ，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。

这个 9 岁的小男孩，居然被同学选出了 l8 条“罪状” 。

当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。

该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。

随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。

”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的” ，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、多选题教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。

A : 独立作业B : 复习C : 预习D : 社会实践参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC。

参考解析：教学活动包括了学生配合教师上课而进行独立作业、复习、预习等活动。

故选 ABC。

2、单选题 20 世纪 30 年代，我国幼教育有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____。

A : 张汉良B : 张之洞C : 张宗麟D : 张雪门参考答案: D本题解释:参考答案：D。

3、多选题对初中生情绪进行调节的方法包括_____。

A : 合理宣泄情绪B : 情绪转移C : 倾诉D : 对情绪进行升华E : 对不良情绪进行压抑参考答案: ABC本题解释:【答案】A,B,C4、单选题某中班一次美术活动“画熊猫” ，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。

这一目标属于幼儿园的_____A : 中期目标B : 近期目标C : 活动目标D : 远期目标参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：活动目标是某次教育活动需要达成的目标。

5、单选题 _____指出人格特质分为表面特质和根源特质。

A : 奥苏伯尔B : 卡特尔C : 霍兰德D : 斯普兰格参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：奥苏伯尔把人格特质分为共同特质和个别特质，卜特尔把人格特质分为表面特质和根源持质、体制特质和环境特质等，霍兰德把人格特质分为现实型、研究型、学术型等，斯普兰格把人格特质分为经济型、理论型等。

6、简答题转变学生学习方式参考答案:【答案】是指转变目前在一些课程中存在的单一、被动的学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是要提倡自主、探索、合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断地发展，培养学生的创新精神和实践能力。

7、单选题一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题教学过程的中心环节是_____。

A : 引发动机B : 领会知识C : 巩固知识D : 运用知识参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：【答案】B。

解析：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学过程的中心环。

2、判断题社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

解析：遗传素质是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

3、单选题态度三元论不包括_____。

A : 认知成分B : 情感成分C : 意志成分D : 行为倾向成分参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：态度三元论认为，态度是由情感、行为和认知三种成分组成。

故此题选 C。

4、判断题教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。

_____ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么，并且可以通过和幼儿沟通作品更好的了解幼儿。

5、单选题A : 示范性B : 连续性C : 复杂性D : 创造性教师的教育机智充分表现了教师劳动的_____特点。

节参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：所谓教育机智，是指教师在教育教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并巧妙地加以解决的能力。

它是教师个体的教育理论和教育实践经验创造性结合的结晶，充分体现了教师劳动的创造性特点。

6、单选题当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是_____。

A : 个体本能B : 外在环境C : 基因复制D : 肌体成熟参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对影响人的发展动因的掌握。

【参考答案】C【名师点睛】威尔逊是内发论的代表人物，他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，把人的发展归因于遗传的力量。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版（二）1、单选题思想品德教育的实质是OA:将学生的道德认识转化为道德行为B:培养学生的道德情感C:将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德D:提高学生对宏观世界的认识参考答案：C本题解释：参考答案：Co2、单选题学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的A:作用B:社会意义C:动力来源D:个人的前途参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析:3、单选题“知识就是力量”的前提是—oΛ:记住知识B:理解知识C:内化知识D:创造知识参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：“知识就是力量”前提是记住知识，记住知识之后才是理解知识，创造知识。

4、单选题关于个体身心发展的成因。

“白板说”观点属于___ oΛ:蔽论B:外银论C:多因素相互作用D:平衡论参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：【答案】B o解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外银论。

5、单选题根据学习的定义。

下列属于学习现象的是oA:吃了酸的食物流唾液B:望梅止渴C:蜘蛛织网D:儿童模仿电影中人物的行为参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：学习的概念有广义和狭义之分。

广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

狭义的学习指人类学习。

儿童模仿电影中人物的行为是儿童凭借经验而产生的行为，属于学习现象。

因此，答案选Do6、判断题陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要正确信息进行精加工组织。

参考答案：正确本题解释：【答案】Yo7、单选题教育的特质是oA:认识活动B：生存活动C:传递活动D:培养人的社会实践活动参考答案：D本题解释：【答案】D o解析：教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题中小学“双基教育”是指_____的教学。

A : 基本理念和基本原理B : 基本知识和基本技能C : 基本技能和基本技巧D : 基本知识和基本能力参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：“双基”是指基本知识和基本技能的教育。

2、单选题幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于_____小时。

A : 3B : 4C : 2D : 1参考答案: C本题解释:参考答案：C。

3、单选题王老师在上课时，发现学生张某不愿意听课，一直睡觉，气急之下，当着全班的同学，使劲拧张某的耳朵，直到他痛醒为止，王老师的行为侵犯了张某的_____。

A : 名誉权B : 人身自由权C : 人格尊严权D : 身心健康权参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查对学生的人身权的理解。

【参考答案】C【名师点睛】根据相关法规的规定，学生享有人格尊严权，人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。

王老师的行为侵犯了张某的人格尊严权。

4、单选题创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和_____A : 表演游戏B : 体育游戏C : 智力游戏D : 音乐游戏参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种游戏形式。

其中创造性游戏的类型包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。

【命题立意】考查创造性游戏的类型。

【错因分析】对创造性游戏的类型与规则性游戏的类型混淆。

5、简答题结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?参考答案:参考解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。

班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。

班级管理的原则主要有：(1) 科学性原则科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题对于学生课堂上玩 MP4，下列较好的教育方式是_____。

A : 大声喝止．公开批评B : 毫不留情，罚站上课C : 不闻不问，任其自然D : 先暗示制止，课后再教育参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：对于上述情况，较好的处理方式应是先暗示制止，课后再教育。

大声喝止，公开批评的教育方式较为粗暴，可能伤害到学生的自尊心。

毫不留情、罚站上课的教育方式属于体罚学生，不符合相关法律法规。

不闻不问，任其自然的教育方式对学生不负责任。

2、填空题 ____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

参考答案: 生理成熟的顺序性本题解释:参考解析：生理成熟的顺序性3、填空题思维的特点是间接性和____。

参考答案: 概括性本题解释:参考解析：【答案】概括性4、单选题对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以_____。

A : 开除学籍B : 批评教育并开除学籍C : 批评教育，不得开除D : 勒令退学参考答案: C本题解释:参考答案：C。

5、判断题高考是形成性评价。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

解析：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。

高考是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的考试和评价，属于总结性评价，也称终结性评价。

诊断性评价时在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价，也称教学前评价或前置测评。

6、填空题学校文化由学校的物质文化、____、制度文化构成。

参考答案: 精神文化本题解释:参考解析：精神文化7、多选题西方各国学校教育制度在发展过程中形成了下列哪些典型学制类型？_____A : 分支制学制B : 双轨制学制C : 六三三学制D : 单轨制学制参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。

解析：双轨制学制主要存在于 19 世纪的欧洲国家；单轨制学制是 19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制；分支制学制是 20 世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的_____。

A : 效度B : 信度C : 难度D : 区分度参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：在教育测量中，信度是反映测验所得结果的可靠性和稳定性。

2、单选题中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的_____A : 理智感B : 道德感C : 美感D : 实践感参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。

如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。

【命题立意】考查幼儿高级情感的发展。

【错因分析】对幼儿高级情感的发展的理解不准确。

3、判断题设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。

它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。

4、简答题埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历____个顺序不变的阶段，其中前{##}个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

参考答案: 85本题解释:参考解析：855、多选题下列哪些选项属于客观测验的优点_____。

A : 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B : 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C : 答案内容简短，测验的效率高D : 有利于测查发现思维和创造力参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。

参考解析：客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验，如选择、填空、判断等。

ABC 选项体现的是客观测验的优点。

D 选项是主观性测验的优点。

6、填空题教育学是一门以教育现象.教育问题为研究对象，探索____的科学。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、单选题我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。

A : 美育B : 体育C : 智育D : 德育参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。

2、判断题调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。

解析：略。

3、填空题制度化的教育是指具有：____和____的教育制度参考答案: 层次结构年龄分级本题解释:【答案】层次结构、年龄分级4、填空题在影响儿童发展的三类要素中，____在其中起着决定性作用。

参考答案: 教育本题解释:参考解析：教育5、单选题下列学习迁移属于具体迁移的是_____。

A : 对“蜜蜂”“蜻蜓”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握B : 举一反三、闻一知十C : 将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词D : 学生学会写牛这个字，有助于学习写“犇”参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：具体迁移是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

D 选项符合。

A 选项属于垂直迁移；B 选项属于同化性迁移；C 选项属于重组性迁移。

6、判断题布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。

_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。

参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记7、简答题你是怎样理解范例教学法的?参考答案:参考解析：范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的、本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授。

使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。

它源于 20 世纪 50 年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学，倡导者为德国教育家瓦根舍因和克拉夫基。

运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识．要使学生所学的知识迁移到其他方面。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、判断题建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。

2、单选题以下不属于新课程倡导的学习方式的是_____A : 探究学习B : 合作学习C : 接受学习D : 自主学习参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：新课程倡导的学习方式主要有自主学习、探究学习和合作学习。

3、判断题在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

解析：个体心理发展是遗传与环境相互作用的产物。

个体心理的发展既不是简单地由遗传决定，也不只是由环境决定。

在个体心理的发展中，遗传和环境因素相互制约、相互渗透、相互转化。

先天遗传为心理的发展提供了可能性，后天环境将这种可能性变成了现实。

4、填空题在情绪三因素理论中起决定作用的是____。

参考答案: 认知因素本题解释:参考解析：【答案】认知因素5、单选题所谓的及时复习，应该是指_____。

A : 在学习结束立刻复习B : 一周之后复习C : 考试前复习D : 当天复习参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：本题考查及时复习的含义。

及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。

故选 A。

6、单选题党的十八大报告中指出，加强社会主义核心价值体系建设，是扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。

下列关于社会主义核心价值体系的说法不正确的是_____。

A : 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础B : 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现C : 改革创新是民族精神在社会主义核心价值体系中的具体表现D : 社会主义核心价值体系具有科学性、民族性、时代性和开放性参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：【答案】C。

解析：社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。

A : 言语指导B : 示范C : 练习D : 反馈参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。

具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

2、单选题班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。

A : 班、课、室B : 师、生、课C : 师、生、时D : 班、课、时参考答案: D本题解释:【答案】D 解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。

它的特征是班、课、时。

3、单选题很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。

A : 发散思维B : 定势C : 逻辑思维D : 启发参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。

重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势，因此在问题顺序发生改变时人们一时间往往反应不出来。

4、多选题抛锚式教学的基本环节有_____A : 创设情境B : 确定问题C : 自主学习D : 协作学习E : 效果评价参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。

解析：组成抛锚式教学的基本环节有：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价。

5、判断题思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：思维定势在学习迁移中起到促进或阻碍作用。

6、单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。

A : 广阔性B : 独立性C : 灵活性D : 逻辑性参考答案: C本题解释:参考答案：C。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有_____。

A : 示范性B : 复杂性C : 主体性D : 创造性参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师劳动特点的掌握。

【参考答案】B【名师点睛】教师劳动的复杂性主要表现在以下几个方面： (1) 教师的劳动对象是复杂的； (2) 教师的职责是多方面的，不仅需要“传道授业解惑” ，还需要培养学生道德品质以及促进学生身心健康发展；(3) 教育劳动的过程是复杂的； (4) 教师的劳动能力是复杂的。

2、判断题教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程” 。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：教学要从“重结论轻过程”转向“结论与过程并重”。

3、单选题“劳心者治人，劳力者治于人”的我国传统儒家思想把_____相分离。

A : 教育与生活B : 教育与经济C : 教育与政治D : 教育与生产劳动参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国古代教育特征的了解。

【参考答案】D【名师点晴】“劳心者治人，劳力者治于人”意思是从事脑力劳动的人统治人民，从事体力劳动的人被人统治。

这反映出古代教育与生产劳动相分离，学校教育轻视体力劳动，重视脑力劳动，强调思想教育统治人民。

4、简答题结合教学实际，论述如何改进教学方法，促进学习迁移。

参考答案:参考解析：(1) 精选教材。

要使学生在有限时间内掌握大量有用的经验，教学内容必须精选。

教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，即每一门学科中的基本知识、技能和行为规范，以有助于迁移的产生。

(2) 合理编排教学内容，注意学科之间的联系。

精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能。

从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题师生关系参考答案:【答案】师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。

2、填空题遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。

这是遗忘理论的____。

参考答案: 压抑(动机)说本题解释:参考解析：压抑 (动机) 说3、单选题“既见森林又见树木”指的是_____。

A : 观察的目的性B : 观察的全面性C : 观察的准确性D : 观察的创新性参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系,“既见森林又见树木” ，指的是观察的全面性。

4、简答题教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。

王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。

此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。

有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。

久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。

可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。

结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近 10 分。

老师的做法正确吗？为什么？参考答案:参考解析：无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。

但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。

本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。

如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、判断题保育和教育不是在同一过程中实现的。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

解析：对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。

保育和教育不是孤立地进行的，而是在统一的教育目标的指引下，在同一教学过程中实现的。

2、单选题利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。

A : 言语直观B : 形象直观C : 模象直观D : 实物直观参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。

3、单选题学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于_____。

A : 顺向正迁移B : 顺向负迁移C : 逆向正迁移D : 逆向负迁移参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对迁移分类的理解。

【参考答案】A【名师点晴】本题运用了迁移的两种分类，根据迁移的时间顺序，先学习了法语，后学习英语，所以是先学习的内容对后学习内容的作用，因此是顺向迁移，由此排除 C、D 两项。

再根据迁移的效果，正迁移所起的是促进作用，而负迁移所起的是干扰作用。

本题中“更容易”表明是“正迁移。

”因此本题选 A。

4、单选题基础教育课程改革的核心理念是_____。

A : 为了提高办学水平B : 为了提高教师的教学质量C : 为了提高学生的学业成绩D : 为了每一位学生的发展参考答案: D本题解释:参考答案：D。

参考解析：5、判断题学校虽然不是国家机关，但它是法律、法规授权的组织，具有行政主体资格。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：学校是行政相对人，不具有行政主体资格。

6、单选题下列学习策略属于组织策略的是_____。

A : 画线B : 记笔记C : 列图表D : 记忆术参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：画线是复述策，记笔记、记忆术是精细加工策。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、单选题由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我。

这句话表达的非理性信念是_____。

A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕透顶D : 以上都不是参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：绝对化，是最常见的一种非理性信念。

指人们以自己的意愿为出发点，对某一事物怀有其必定会发生或必定不会发生这样的信念，它常与“必须” 、“应该”这样的词连在一起，如“我必须做得最好” ，“他肯定再也不会喜欢我了”等。

概括化，它是一种以偏概全、以一概十的不合理信念。

过分概括化的人在看问题时容易走极端，往往导致对自身或他人的不合理评价。

如一遇失败便认为自己“没用” 、“非常笨” 、“不可救药” ，或别人稍有过失就认为这个人无一可取，全面否定。

糟糕透顶：这种不合理的信念认为某一事情发生了，必定会非常可怕、非常糟糕、非常不幸。

个体一旦具有这种信念，就会产生焦虑、悲观、抑郁等不良情绪体验。

许多同学的考前焦虑多数是因为持有这种信念引起的。

题干中学生从自己的意愿出发，推断出老师会因自己考试作弊而再也不喜欢自己，属于一种绝对化的非理性信念。

2、填空题 ____就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

参考答案: 变式本题解释:【答案】变式3、填空题根据动机和目的关系之不同，可以把动机分为____和____，幼儿游戏活动的动机是____，而在学习和劳动中主要是____。

参考答案: 直接动机间接动机直接动机间接动机本题解释:参考解析：直接动机间接动机直接动机间接动机4、单选题关于问题的种类，对代数式 a2+2ab+b2 进行因式分解属于_____。

A : 一般问题B : 有结构问题C : 无结构问题D : 特殊问题参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：【答案】B。

解析：有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题“教无定法”说明教师的教学要具有_____。

A : 连续性B : 长期性C : 创造性D : 示范性参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：“教学有法、教无定法”说明教学可以遵循一定的方法，但是教学的对象是学生，学生具有个别差异性，这就要求教师发挥创造性，灵活施教。

2、多选题对于新教师，一件有趣的事情是，我自以为了解了课堂，毕竟已经在学校生活了 17 年。

然而只有真正地站在讲台上，我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。

我深刻地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一——课堂管理。

刚开始教学的时候还算顺利，我和学生一起先分析了课上应遵守的规章制度，强调他们要礼貌待师，并且彼此要礼貌相待。

我清楚地记得 10 月末的一天，在做完实验后，我要求学生回到自己的座位上讨论一下实验中遇到的问题。

但是，学生们根本不听我的招呼，我连说几次，没有丝毫效果。

我就一直催促，情况仍旧如此。

直到我的指导教师走进教室，这种乱糟糟的局面才得以制止。

在我随后的教学中，这种情况仍然照旧。

我的指导教师对我说，他会坚定地站在我这一边。

接下来的一周，我的指导教师继续观察课堂并对我予以帮助。

我对班级管理采取了严厉的措施，并讲了我的新的规则要求。

那天，我的指导教师说，我有些太婆婆妈妈了。

接下来的几天，我对他们进行严格控制。

对于犯错误达到两次的学生，我罚他们放学后留校 15 分钟。

我在学生中失去了信任，我被彻底孤立起来。

此后不久，我的大学老师来听课，也许那天是节日的缘故，我的心态比平时放松得多，课讲得很精彩，并且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已。

我被他们围在中间，突然意识到我这种教学方式比管教的方式好得多。

阅读以上资料，回答以下题。

案例中的新教师课堂管理中没有遵循的基本原则包括 () 。

A : 了解学生的需求B : 建立积极的师生关系和同伴关系C : 实施有效的教学措施D : 建立教室常规参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。