下载文档原格式
第九章广播电视新闻语言写作1．什么是广播语言?它有哪些特点?答：（1）广播语言的概念广播语言是介于口头语言与书面语言之间的一种特殊语言，兼有两种语言各自的部分特点。
既要有有声语言通俗生动的口语特点，也要有书面语言严谨、规范、紧凑的特点。
在两种语言之问的位置不是一成不变的，它常常会发生摇摆，有时更接近书面语言，有时则更接近口头语言，但总的倾向是在不断向口头语言趋近。
（2）广播语言的特点语言的表达形式是由语言活动的场合、方式、目的及传播对象等因素共同决定的，传播特性会影响语言特性。
据此口头语言分为对话语言与独白语言两种。
①对话语言的特点a．距离的接近：谈话双方处于同一空间，距离近，他们能很清楚地听到和看到对方。
b．心理接近：谈话双方在心理上处于共同情境之中，即对所谈论的内容都有相当的了解或关注。
c．双方互为信源信宿，角色转换自如，他们能够互相激发、互相支持，因此使语言活动变得比较轻松、容易，心理压力较小。
d．及时反馈——对话是完全意义上的双向交流。
e．可以充分利用表情和动作，即副语言、身势语来帮助自己的言语。
②独白语言的特点a．在此类语言活动中，说者与听者之间的空间距离比对话语言要远。
b．它的听说双方角色固定：一方是信源，一方是信宿，且信宿的数量一般较多，所以它是小众传播的语言。
c．对讲话者来说，只能以自己的谈话主题和自己的词句作为支持物来展开语言活动，没有其他支持者，心理压力较大。
③书面语言的特点书面语言是在口语基础上产生的，书面语言是口语的加工形式，其在形成过程中不仅没有反馈来帮助作者做出有利于传播效果的形式、内容调整，而且几乎没有任何非语言的辅助表达手段来使信息传达更丰富。
2．广播语言应该如何写作?其具体要求是什么?答：（1）广播语言写作要点①口语化为听而写首先要求用接近口语的语言来写作，这是由广播电视新闻的传播特点决定的。
a．广播电视新闻是由记者或主持人播报的，新闻文字稿要体现人际传播的特点，要向受众“说”新闻，而不是“念”新闻。
《广播电视概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 广播电视：是指通过无线电波或导线传送声音、图像的大众传播媒介。
2. 电视台：是制作和播放电视节目的机构，包括新闻、教育、娱乐等多种类型的节目。
3. 广播电台：是制作和播放广播节目的机构，包括新闻、音乐、故事等多种类型的节目。
4. 电视信号：是通过无线电波传输的电视图像和声音信息。
5. 广播信号：是通过无线电波传输的广播声音信息。
二、填空题1. 广播电视是利用____和____两种技术手段，通过无线电波或有线网络向广大地区或特定受众传送声音和图像信息的大众传播媒介。
答案：无线电技术；电视技术2. 我国第一家电视台——____于1958年5月1日开始试播，标志着中国电视事业的诞生。
答案：北京电视台（今中央电视台）3. 广播电视新闻节目具有____、____、____的特点，能够及时地反映社会现实，引导舆论。
答案：时效性强；覆盖面广；影响力大4. 数字音频广播（DAB）与传统的模拟调频广播相比，具有____、____、____等优点。
答案：音质好；抗干扰能力强；频道资源利用率高5. 《广播电视管理条例》规定，我国广播电视必须坚持____、____、____的原则，为人民服务，为社会主义服务。
答案：党性原则；正确的舆论导向；贴近实际、贴近生活、贴近群众三、单项选择题1. 下列哪项不是广播电视的特点？A. 广泛性B. 即时性C. 选择性D. 互动性答案：D2. 下列哪项不是电视信号的类型？A. 模拟信号B. 数字信号C. 音频信号D. 视频信号答案：C3. 下列哪项不是广播节目的类型？A. 新闻B. 音乐C. 电影D. 体育答案：C4. 下列哪项不是电视节目的类型？A. 新闻B. 电视剧C. 广告D. 体育答案：D5. 下列哪项不是广播电视的传播方式？A. 地面波B. 卫星波C. 有线电视D. 光纤波答案：D四、多项选择题1. 广播电视的功能包括哪些？（）A. 新闻传播B. 文化教育C. 娱乐休闲D. 商业广告E. 政治宣传答案：ABCDE2. 广播电视的传播方式包括哪些？（）A. 地面波B. 卫星波C. 有线电视D. 光纤波E. 无线电波答案：ABCDE3. 电视节目的制作过程包括哪些？（）A. 前期策划B. 拍摄录制C. 后期编辑D. 播出E. 销售答案：ABCD4. 广播节目的制作过程包括哪些？（）A. 选题策划B. 录音制作C. 后期编辑D. 播出E. 销售答案：ABCD5. 广播电视的社会功能包括哪些？（）A. 新闻传播B. 文化教育C. 娱乐休闲D. 商业广告E. 政治宣传答案：ABCDE五、判断题1. 广播电视的传播方式只有地面波。
第八章广播电视采访摄录1．广播电视新闻采访有哪些特殊性？答：广播电视新闻采访的特殊性主要包括：（1）时空制约性广播电视新闻报道采访有很强的现场性、时间性，记者要根据新闻事实的发展进程选择合适的音响以及画面进行采摄。
（2）采录一次性由于声音和画面转瞬即逝，广播音响和电视画面的采摄大多要在现场一次完成，没有反复出现供慢慢采摄的可能。
（3）采录的技术性广电新闻素材的采访及传播效果，就不仅取决于记者的观察、询问、分析、报道，以及被访者的现场表现，还取决于摄录器材的记录效果。
（4）采制的集体性广播电视特别是电视采访要涉及较多的工种参与操作，大多是集体性工作。
2．广播电视新闻采访应该如何选题与做准备？答：（1）广播电视新闻采访选题来自以下几个方面：①来自于权力部门及其最新出台的方针政策、法律法规、决议通告、重要文件以及领导人的讲话，“官方”权力部门是指导社会政治、经济、文化等方方面面运作的管理机关。
②各类会议、新闻发布会、记者招待会等信息交流场所以及简报情况反映等内部信息汇集文件，社会的信息汇集与交流并不仅存在于新闻媒介系统中。
③新闻媒体间信息的交流与互动，是新闻工作者日常获得新闻线索的重要来源。
④记者日常的调查、观察以及生活积累。
⑤来自受众的信息，受众通过写信、打电话、微博、互联网等多种方式，与新闻媒介建立起广泛的沟通渠道。
⑥新闻工作者自己的信息网络，记者应该是社会活动家，他所从事的职业决定了要同社会各界打交道。
（2）进行选题论证包括以下几点：①主要内容的设想新闻线索是引导采访发现新闻事实的依据，选择这个而不是那个线索在于传播者对新闻事实的预期。
②表现形式的构思内容的表现形式是多方面的。
从报道方式到报道角度、从报道结构到具体表达，都需要深入考虑。
报道内容确定报道形式，表现形式决定着采访方式。
③可行性论证在对报道内容和表现形式进行了基本评估和设想之后，还要对其实现的可能性加以评估和论证。
（3）采访准备①案头准备主要包括两个部分：a．相关资料的收集了解；b．设计访问对象及提问内容和方式。
1【单选题】传播学经典著作《世界大战中的宣传技巧》作者是（B）。
A、拉扎斯菲尔德B、拉斯韦尔C、勒温D、施拉姆2【单选题】传播学中拉斯韦尔的“5个W理论”的要素不包括（B）。
A、什么途径B、在哪里C、什么内容D、产生什么效果3【单选题】大众传媒属于（C）的传播。
A、点对点B、面对面C、点对面D、以上都对4【单选题】“媒介是人体的延伸”是（A）的观点。
A、麦克卢汉B、施拉姆C、勒温D、拉斯韦尔5【判断题】传播是人的一种本质的生存方式。
（√）认识媒介（二）1【单选题】“媒介就是信息”是（A）的观点。
A、麦克卢汉B、施拉姆C、勒温D、拉斯韦尔2【单选题】媒介融合是因为（B）出现以后才出现的。
A、印刷技术B、数字技术C、互联网技术D、大众传播技术3【单选题】后工业社会的主要传播媒介是（C）。
A、人际传媒B、大众传媒C、网际传媒D、以上都不对4【判断题】网际传播是人际传播和大众传播的一个综合体。
（√）5【判断题】大众传媒包括报纸、电影、广播、电视这些媒介。
（√）认识媒介（三）1【单选题】传播者在现代工业社会里通常以（B）的形式出现。
A、公司B、机构C、政府D、个体2【单选题】NBC、BBC和CCTV的节目差异很大，是因为（D）。
A、它们的社会功能不一样B、它们的性质不一样C、它们属于不同的人D、以上说法都对3【单选题】被誉为“电视之父”的是（D）。
A、卢米埃尔B、马可尼C、麦克卢汉D、贝尔德4【判断题】西方印刷术的发明直接推动了大众传媒的发展。
（√）广播电视的诞生与发展（一）1【单选题】电话、电报传播属于（A）的传播。
A、点对点B、面对面C、点对面D、以上都对2【单选题】（C）是第一种电子媒介。
A、广播B、电视C、电报D、互联网3【判断题】马可尼被称为有线电之父。
（×）4【判断题】通用公司的工程师费森登最早将无线电波用来传递声音，由此诞生了最早的广播。
（√）广播电视的诞生与发展（二）1【单选题】第一个采用收费广播，即广告的公司是（A）。
第五章外国广播电视事业1．有哪些节目是由世界第一家广播电台创造的？答：美国西屋公司创办的KDKA电台被公认为世界上第一座无线广播电台。
它于1920年10月率先获得了美国政府颁发的商业执照。
该台1920年11月2日晚在宾夕法尼亚州匹兹堡市开始其第一次广播。
当晚它以播送沃伦·哈定和詹姆斯·考克斯的总统竞选报道开始播音。
播音员哈罗得·阿林在唱片音乐和实况音乐的间隙中，随时将最新结果公布给听众，直到播出哈定击败考克斯当选总统为止。
宾夕法尼亚州、俄亥俄州和西弗吉尼亚州的2000多人收听到了这一广播。
从此，KDKA台每晚约8:00开始播音，每次播出几小时，星期天晚间停播。
它播出的节目类型有：音乐节目、舞台戏剧演出实况、新闻报道、政治演说、教堂仪式、公共服务信息、无线电技术讲座、体育节目以及为孩子们朗读故事和由听众提供的娱乐节目等。
其中，音乐节目占了大部分播出时间。
KDKA台的众多娱乐、体育、教堂仪式转播都是使用电话线路将信号传送到播音室实现的。
2．美国广播电视事业有哪些发展特点？答：继KDKA台之后，美国的许多电气公司也建立广播电台以促进收音机销售，如通用电气公司、克罗斯利公司和菲利科公司等。
许多报纸、教育机构、教堂和百货公司也纷纷建台。
两年时间里，美国共创办了500多家电台，每个大城市都有了自己的电台。
收音机数量也同时增加到150多万台，听众人数迅速增多。
（1）广播广告第一个美国广播广告是昆士鲍罗公司为推销纽约长岛的房地产于1922年8月28日在WEAF台上做的10分钟讲话，付费50美元。
电台要求广告主“低调”讲话，因为广播是“听众请到家里的客人”。
这一观念对美国广播发展有着深远影响。
广播广告在出现之后的几年中迅速攀升。
（2）报纸对电台的反应广播创办初期，一半以上的电台同报纸建立了联系。
电台利用大众对新闻的兴趣来吸引听众。
一些台聘请报纸新闻编辑负责其新闻广播，形成了电台与报纸的新闻竞争。
绪论1：广播电视与人们的社会生活关系怎样？人们对广播电视并不陌生。
其一，广播电视和亿万人的生活息息相关密不可分。
其二，广播电视事业迅猛发展。
其三，广播电视是一种与人们接触最广泛的大众传播媒介。
但人们对广播电视又是陌生的。
因此人们需要增加对广播电视工作及其事业发展情况的了解。
专业的广播电视工作者更是如此2：什么是广播电视？人们往往从以下不同角度看待广播电视这一事物：由于广播电视是依赖现代电子技术传送声音、图像和文字信息的，而且拥有庞大的技术系统，人们把它作为通讯技术事业的一部分；由于广播电视在新闻传播方面发挥的无与伦比的作用，以及它在新闻传播发展史上的独特地位，人们把它作为新闻事业的一部分；由于广播电视可以是一种最为普及、通俗、方便的教育途径，并能够产生巨大的社会影响，人们把它作为舆论宣传和社会教育事业的一部分；由于广播电视以一种独特的也是最易为人们接受的艺术方式向人们提供信息、审美欣赏和娱乐消遣，人们把它作为文化艺术事业的一部分；由于广播电视不仅成为与人类密切相关的一种精神生活方式，而且可以通过传播信息的方式促进社会物质生产，还能够直接创造经济价值，人们把它作为信息产业的一部分。
当然，说广播电视是“通过电磁波传导方式”传送声音和图像节目，人们往往不太容易理解。
所以也可以通俗和具体的表述为“通过无线电波或导线传送声音和图像节目”3：广播电视具有怎样的历史地位？以广播电视为代表的电子大众媒介的发明和运用时人类传播史上的第四次革命，发生于20世纪初到20世纪30年代相对原已存在的各种传播方式而言，广播电视不仅是“看”和“听”这些简单的传播形式的延伸，更是一个质的伟大飞跃，他使原有的信息传播方式发生巨大的变化，并对人类的社会生活产生了强烈的吸引力和巨大的影响，广播电视业因此成为世界上最普及、最受欢迎的大众传播媒介。
广播电视的高速度发展，给新闻传播方式带来了变革，也使人们的社会生活发生了并日益发生着新的层出不穷的变化。
第三章广播电视新媒体1．什么是广播电视新媒体？它有哪些特征？答：（1）新媒体的概念界定新媒体的概念目前还未形成统一的认识。
有学者认为，新媒体是“多对多的传播”、是“所有人对所有人的传播”，也有人指出新媒体的特点是非线性播出或“数字化”和“互动性”。
有人认为，严格来说，新媒体并不算是一个科学的概念。
新媒体是个相对概念，“新”相对于“旧”而言，相对于报纸，期刊、广播、电视是新媒体，它是一个时间概念，随着时间的流逝，“新”和“旧”的界限会逐渐模糊，直至消失。
（2）新媒体的特征①基于数字基础。
数字技术是信息社会的基础，也是新媒体的核心技术，因此也有人称新媒体为数字媒体。
所以，新媒体是一个技术概念，本质上是计算机技术发展的产物。
②交流互动。
交互性是新媒体区别于传统媒体最突出的特点。
像报纸、广播、电视这样的传统大众媒介，都是单向传播信息，读者、听（观）众也都被动地接收，反馈极不方便，交互性很差。
数字新媒体则打破了这样的传受状态。
③非线性传播。
非线性传播是新媒体的重要特征。
非编系统的普及使得音视频编辑和操作变得简单易行，信息传播也得益于网络技术和检索技术的进步，由定向传播转变为实时和准实时内容的交互服务。
视频点播技术（VOD）就是典型的非线性传播方式，它使传播内容形成资源池，用户由此获得了选择信息的充分自主权，并且获得了极佳的双向互动效果。
2．新媒体是由哪些技术支持而形成的？答：新媒体的技术依托主要有：（1）数字化多媒体技术一方面，它极大地简化了新闻采编的每一个操作环节，另一方面，它打破了传统媒体只能传递单一类型信息的限制，实现了多媒体内容的融合传播，尤其是流媒体技术的诞生与成熟带来了革命性的变化，网络音视频的随时体验因此成为可能。
（2）计算机网络技术数字技术为多媒体信息的传播提供了统一的格式，而计算机网络技术则提供了相互连接的信息传播通道。
①从Web1.0到Web3.0Web2.0的出现打破了Web1.0时代单一的信息接收方式。
周小普《广播电视概论》课后习题及详解（第三章广播电视新媒体）【圣才出品】第三章广播电视新媒体1．什么是广播电视新媒体？它有哪些特征？答：（1）新媒体的概念界定新媒体的概念目前还未形成统一的认识。
有学者认为，新媒体是“多对多的传播”、是“所有人对所有人的传播”，也有人指出新媒体的特点是非线性播出或“数字化”和“互动性”。
有人认为，严格来说，新媒体并不算是一个科学的概念。
新媒体是个相对概念，“新”相对于“旧”而言，相对于报纸，期刊、广播、电视是新媒体，它是一个时间概念，随着时间的流逝，“新”和“旧”的界限会逐渐模糊，直至消失。
（2）新媒体的特征①基于数字基础。
数字技术是信息社会的基础，也是新媒体的核心技术，因此也有人称新媒体为数字媒体。
所以，新媒体是一个技术概念，本质上是计算机技术发展的产物。
②交流互动。
交互性是新媒体区别于传统媒体最突出的特点。
像报纸、广播、电视这样的传统大众媒介，都是单向传播信息，读者、听（观）众也都被动地接收，反馈极不方便，交互性很差。
数字新媒体则打破了这样的传受状态。
③非线性传播。
非线性传播是新媒体的重要特征。
非编系统的普及使得音视频编辑和操作变得简单易行，信息传播也得益于网络技术和检索技术的进步，由定向传播转变为实时和准实时内容的交互服务。
视频点播技术（VOD）就是典型的非线性传播方式，它使传播内容形成资源池，用户由此获得了选择信息的充分自主权，并且获得了极佳的双向互动效果。
2．新媒体是由哪些技术支持而形成的？答：新媒体的技术依托主要有：（1）数字化多媒体技术一方面，它极大地简化了新闻采编的每一个操作环节，另一方面，它打破了传统媒体只能传递单一类型信息的限制，实现了多媒体内容的融合传播，尤其是流媒体技术的诞生与成熟带来了革命性的变化，网络音视频的随时体验因此成为可能。
（2）计算机网络技术数字技术为多媒体信息的传播提供了统一的格式，而计算机网络技术则提供了相互连接的信息传播通道。
1【单选题】传播学经典著作《世界大战中的宣传技巧》作者是（B）。
A、拉扎斯菲尔德B、拉斯韦尔C、勒温D、施拉姆2【单选题】传播学中拉斯韦尔的“5个W理论”的要素不包括（B）。
A、什么途径B、在哪里C、什么内容D、产生什么效果3【单选题】大众传媒属于（C）的传播。
A、点对点B、面对面C、点对面D、以上都对4【单选题】“媒介是人体的延伸”是（A）的观点。
A、麦克卢汉B、施拉姆C、勒温D、拉斯韦尔5【判断题】传播是人的一种本质的生存方式。
（√）认识媒介（二）1【单选题】“媒介就是信息”是（A）的观点。
A、麦克卢汉B、施拉姆C、勒温D、拉斯韦尔2【单选题】媒介融合是因为（B）出现以后才出现的。
A、印刷技术B、数字技术C、互联网技术D、大众传播技术3【单选题】后工业社会的主要传播媒介是（C）。
A、人际传媒B、大众传媒C、网际传媒D、以上都不对4【判断题】网际传播是人际传播和大众传播的一个综合体。
（√）5【判断题】大众传媒包括报纸、电影、广播、电视这些媒介。
（√）认识媒介（三）1【单选题】传播者在现代工业社会里通常以（B）的形式出现。
A、公司B、机构C、政府D、个体2【单选题】NBC、BBC和CCTV的节目差异很大，是因为（D）。
A、它们的社会功能不一样B、它们的性质不一样C、它们属于不同的人D、以上说法都对3【单选题】被誉为“电视之父”的是（D）。
A、卢米埃尔B、马可尼C、麦克卢汉D、贝尔德4【判断题】西方印刷术的发明直接推动了大众传媒的发展。
（√）广播电视的诞生与发展（一）1【单选题】电话、电报传播属于（A）的传播。
A、点对点B、面对面C、点对面D、以上都对2【单选题】（C）是第一种电子媒介。
A、广播B、电视C、电报D、互联网3【判断题】马可尼被称为有线电之父。
（×）4【判断题】通用公司的工程师费森登最早将无线电波用来传递声音，由此诞生了最早的广播。
（√）广播电视的诞生与发展（二）1【单选题】第一个采用收费广播，即广告的公司是（A）。
广播电视概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 广播电视的传播方式是：A. 单向传播B. 双向传播C. 多向传播D. 非线性传播答案：A2. 我国第一个电视台是：A. 北京电视台B. 上海电视台C. 广东电视台D. 中央电视台答案：A3. 以下哪个不是广播电视节目的类型？A. 新闻B. 电视剧C. 电影D. 访谈答案：C4. 广播电视节目制作中，以下哪个环节不是必须经过的？A. 策划B. 拍摄C. 后期制作D. 市场调研答案：D5. 以下哪项不是广播电视节目的制作原则？A. 真实性B. 客观性C. 娱乐性D. 随意性答案：D6. 广播电视节目的受众定位通常不包括：A. 年龄B. 性别C. 职业D. 个人喜好答案：D7. 广播电视节目的播出时间安排通常不考虑以下哪个因素？A. 受众的作息时间B. 节目内容C. 广告投放D. 节目制作成本答案：D8. 以下哪个不是广播电视节目的制作流程？A. 选题B. 采访C. 编辑D. 播出答案：D9. 广播电视节目的制作团队通常不包括以下哪个角色？A. 导演B. 摄影师C. 演员D. 制片人答案：C10. 以下哪个不是广播电视节目的传播媒介？A. 卫星B. 微波C. 光纤D. 报纸答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 广播电视节目的制作流程通常包括策划、______、拍摄、后期制作等环节。
答案：选题2. 广播电视节目的受众分析中，受众的______是决定节目内容和形式的重要因素。
答案：需求3. 广播电视节目的制作中，______是节目质量的关键。
答案：策划4. 广播电视节目的播出时间安排需要考虑______，以吸引更多的观众。
答案：受众的作息时间5. 广播电视节目的制作团队中，______负责节目的创意和整体构思。
答案：导演6. 广播电视节目的播出需要经过______的审核。
答案：广电总局7. 广播电视节目的制作中，______是节目传播效果的保障。
第十二章广播电视节目主持人1．主持人的角色特征有哪些？答：主持人的角色特征有：（1）“最后一棒”主持人工作是在前期包括策划、组织、采访、写作、编辑、编排等大量工作完成后的最后一个环节，是节目的最终呈现者，所以被称为“最后一棒”。
“最后一棒”在广播电视中所表现出来的重要作用主要体现在以下两方面：①主持人的人格化传播拉近了与受众之间的关系。
主持人以“我”的身份面对受众时，幕后那一个看不见的机构已被具象化为台前这一个活生生的人。
②主持人对各部分内容的串联增强了节目的整体感与灵活性。
新闻类节目中，主持人的串联语让受众从看似毫无关联的一个个消息中找到了某种内在联系。
总之，主持人的串联把分散的节目片段纳入一个精心策划的结构系统，使节目形散而神不散，统领在一条主线下。
这就是主持人在节目中的整合作用、灵魂作用。
（2）机构的“代言人”在广播电视机构所制作的节目中，节目的主持人最有资格做节目的“代言人”，主持人的“代言”作用可以体现在三个不同的层次：①广播电视台的代言人。
受众与机构的联系转化为与主持人的联系，主持人代表其主持的节目，且在某种程度上还代表了他所在的广播台或者电视台。
②栏目的代言人。
听众观众对一个栏目的喜爱程度往往与该栏目的主持人密切相关。
由于受众态度的形成需要一个非强制性、潜移默化的过程，主持人必须相对固定才能培养起具有较高忠诚度的受众群体。
主持人与栏目常常是一体化的。
③相关节目类型的代言人。
不同的主持人具有不同的人格魅力和能力结构，这就决定了不同的主持人会在各自所擅长的节目类型中发挥出最佳状态。
由于长时间的积累，不少受众都会将某主持人看作一个类型节目的代言人。
（3）大众“明星”这主要得益于广播电视在受众中所产生的广泛影响，许多节目主持人凭着在各自领域的突出成就和个人魅力获得了较大的社会影响，成为媒介“明星”。
受众欢迎的主持人成为广播电视机构争夺的对象。
（4）公众“代言人”新闻主持人既是传播机构的代表，也是广大公众的代表，因为公众是他们最有力、最根本的支持者。
第一章广播电视史前史1．人类早期通过哪些媒介进行沟通?答：人类早期沟通使用的媒介主要包括：（1）通过视听的人际沟通是人类最早的传播方式在人类诞生后数百万年的漫长历史时期内，人类只能依靠一些原始而简单的方式来传递信息。
最早的人类传播主要是人际沟通——人们靠观看对方的表情、动作和收听简单的声音，此外还有少量的图画，来了解各自提供的信息。
（2）语言的形成和使用是人类传播史上的第一次革命最早的人造传播媒介是语言，它同时又是视听的内容。
语言是从早期人类的体态语言——姿势、表情和简单的声音——发展而来的。
语言传播的优点是：口、眼、耳、身并用，传播的理解、接受率高，传递比较迅速、准确、丰富，且自由灵活，还有反馈及时。
语言在历史上一直是有效的传播媒介，人们用口头语言来传播信息至今仍无处不在、沿用不衰，这已成为人类交流的最基本形式。
（3）文字的发明和运用是人类传播史上的第二次革命文字能把语言长久记录下来。
过去保存在记忆中的知识、历史和优秀的文学作品以及传统法律、教义，都能以较大的保真性记载后长期保存，传向远方、传与后世。
用文字传递的信息比用口头语言传递的更准确，传递范围也更广；同时也为文化的传承、发展和大规模的社会管理控制提供了可能。
文字传播是伟大的人类进步，它极大地克服了信息传播的时间、空间限制，使人类有了准确的历史记录方法。
文字至今仍为方便、有效的传播媒介。
（4）纸张和印刷术的发明真正使文字插上翅膀，成为信息传播重要媒介的首先是轻薄、便宜、易携带的纸张。
正是印刷术的运用，让书籍成为最早大批量生产的信息产品。
印刷术一开始被用来印制宗教、历史经典。
从此出现了大众传播媒体。
（5）新闻媒介诞生，发明印刷机印刷机的发明，使文字媒介得以大量印刷、复制，传播规模迅速扩大，传播范围更广。
1609年在德国出版了《报道与新闻报》，这是最早的现代意义上的报纸。
它标志着人类的新闻传播从局限于亲身传播、群体传播飞跃到大众传播即面向整个社会的高效传播。
第七章广播电视节目类型1．什么叫节目？节目有哪些类别？其划分依据是什么？答：（1）节目的含义节目指的是广播电台、电视台播出内容的基本组织形式和播出形式。
它是一个按时间段划分、按线性传播方式安排、依时间顺序播送内容的多层次系统。
一个台的节目至少包括三个层次，即一套节目、一个节目以及一次节目。
（2）节目的类别①按内容划分，可分新闻性节目，教育性节目，文艺性节目以及服务性节目。
②按形式划分，可分为综合性节目、专题性节目以及杂志型节目。
③按类别形成划分，可分为“原生节目”和“派生节目”。
原生节目是指在广播电视媒体诞生之前即具有成熟、特定表现形式的内容。
派生节目是指内容没有相应固定的表现形式，要借用原生节目的形式来予以表现。
主要是教育和服务节目。
④按播出时间划分，广播电视节目可分为直播、录播、转播节目。
（3）划分的依据①分类从形式逻辑的角度来看，主要有以下要求：a．穷尽，指的是对各个类别的子项没有遗漏，全部收入；b．不交叉，指的是各类别内不存在同时适合两个类别的子项。
②分类从内在规律性的角度来看，要求有相同性和相等性。
a．相同性就是要以属性为标准来分类；b．相等性就是指对象在属性或类型、层次上要对等。
2．什么是教育性节目？它主要有什么内容？答：（1）教育性节目的概念教育性节目是指以文化和知识传播为目的的节目，是广播电视节目系统中最早出现的类别之一。
有广义与狭义之分。
狭义的教育节目是指以传播各类科学文化知识为主要内容，以提高听观众的科学文化水平为己任的节目；广义的教育节目则属于社会教育的大概念，有着更为广泛的教育职能。
（2）教育性节目的内容主要内容是教学节目，特征是系统教授文化科学知识，教学内容往往与学校教育内容相似或互补。
根据教学内容及数量可以分为综合教学、专科教学及应用教学；依据播出形式可以分为系统教学节目和讲座、专栏性节目两大类。
（3）广播电视教学节目的优点①直观、形象，可以超越课堂局限，将一些实景和生动活泼的形式使用进来；②可以集中优势资源，如请到最优秀的教师，采用最好的教学实验手段等；③传播面广泛、学习方便，广播电视的教学节目随着媒体覆盖面提升致使受众广泛。
广播电视概论课后练习题含答案一、选择题1.下列哪种电视制式是中国采用的？A. NTSCB. SECAMC. PALD. ATSC答案：C解析：中国采用的电视制式是PAL。
2.在广播电视行业中，“有线电视”是指什么？A. 通过无线电波传向观众的电视信号B. 通过有线电缆传送电视信号C. 通过卫星传送电视信号D. 通过互联网传输电视信号答案：B解析：有线电视是指通过有线电缆传送电视信号。
3.以下哪位是中国著名的电视节目主持人？A. 利菁B. 刘德华C. 娜扎D. 李小璐答案：A解析：利菁是中国著名的电视节目主持人。
4.以下哪个节假日是中国重要的电视节目播出时间？A. 情人节B. 中秋节C. 圣诞节D. 春节答案：D解析：春节是中国重要的电视节目播出时间。
5.以下哪个国家是电视技术的发明国？A. 美国B. 英国C. 德国D. 俄罗斯答案：A解析：电视技术是由美国发明的。
二、填空题1.中国电视制式是 PAL。
2.有线电视是指通过有线电缆传送电视信号。
3.利菁是中国著名的电视节目主持人。
4.春节是中国重要的电视节目播出时间。
5.电视技术是由美国发明的。
三、简答题1.什么是电视制式？有什么作用？答：电视制式是电视信号的编码、调制和发射标准。
它的作用是在保证画面质量的同时，也保证了不同国家、地区的电视设备可兼容播放不同制式的电视节目。
2.电视广告是如何制作的？答：电视广告的制作一般包括以下步骤：一是策划，包括确定广告目标、定位受众、设计广告方案等；二是创意，包括撰写广告文字、拍摄广告画面等；三是制作，包括剪辑、配音、特效制作等；四是审查，包括广告内容、广告词、广告画面等的审核；五是机构投放，将广告投放在不同电视媒体上。
3.电视直播有什么困难？答：电视直播的困难主要包括技术限制和意外发生的问题。
技术限制包括信号不稳定、设备故障等；而意外问题则包括现场意外、漏拍等突发情况。
这些问题都会影响节目制作的效果和观众的观感。
第十三章广播电视的管理体制1．目前世界上的广播电视体制主要有哪些?各有何特点?答：目前世界上的广播电视体制主要有：（1）公营体制①公营体制的概念公营体制以追求公众利益为核心目标，公营体制下广播电视事业是一项公共事业，由一个不以营利为目的的社会团体来管理，国家不直接出面管理，也不由商业集团或个人控制，其所有权归独立的法人单位所有，以服务社会为宗旨，在法制范围内独立组织业务活动和经营管理，又称为社会公营体制。
很多发达国家以及发展中国家的公共台都实行这种体制。
如英国广播公司（BBC）、日本广播协会（NHK），以及法国、意大利等欧洲很多国家的主要电台电视台。
②公营体制的特点a．资产为国家所有，但电台、电视台保持相对独立，作为“特殊法人”存在，实行企业化管理和运作。
b．根据法律规定，组成董事会或管理委员会进行领导管理，其成员有较广泛的社会代表性，具体业务由电台、电视台自主组织，政府依法加以规范和监督。
c．公营广播电视的经费来源最主要的是收音机、电视机用户按照规定缴纳的执照费用；其次是少量的国家财政拨款，也包括一定量的广告收入。
d．公营体制旨在实现教育、告知和娱乐大众的多重目标，同时保证节目的多元性、高质量和普及性。
（2）私营商业体制①私营商业体制的概念在私营商业体制下，广播电视本身就是一种企业实体，资产为私人所有，自主经营。
自负盈亏，国家只是依据法律调控管理。
私营商业体制以美国最具代表性，美国在广播创办之初即为此体制，又在1934年由国会通过的《通信法》最终确定下来，目前，私人经营的商业电视占美国全部电视台的80％以上。
②私营商业体制的特点a．以市场为导向，以广告等经营性收入为创办经费。
b．重视受众需求，以提高自己的视听率和市场占有率。
c．在激烈的相互竞争中，不断改进经营管理、不断更新传播技术，在节目内容和形式上推陈出新，以获取生存空间。
d．以营利为目的，把商业利益放在首位，甚至有时为了追求经济效益而罔顾社会责任。
第六章中国广播电视发展史1．中国广播事业始于何时?其早期路径如何?答：（1）中国广播事业开始时期中国广播事业开始于北洋政府时期。
1922年12月，美国商人奥斯邦与一位旅日华侨合作，开办了“大陆报——中国无线电公司广播电台”，呼号是XRO，功率50瓦，这是我国境内出现的第一座广播电台。
（2）中国广播事业早期路径①北洋政府时期的广播事业北洋军阀统治时期的中国广播事业只是初具雏形。
当时总共约有电台10来座，发射功率一般较弱，收听范围限于电台所在地周围。
没有全国性电台，出现了自办电台、民间办台、政府办台。
②国民党统治时期的广播事业国民党成立中央广播电台，电台设备技术相对提高不少，地方电台、民间电台大幅度增加，对外广播电台开始出现；抗战爆发，国民党广播电台迁往重庆，大批电台落入敌伪手里，全国电台数目大幅度减小，抗战胜利后，国民党接收敌伪电台，新建了许多电台。
③中国共产党领导下的人民广播事业人民广播事业创建于抗战期间，初期国民党严密封锁。
1940年3月，周恩来从苏联治病回国，带回一部共产国际援助的苏制广播发射机。
中央成立了以周恩来为主任的广播委员会，并责成军委三局九分队具体担负建台任务。
1940年12月30日，延安新华广播电台开始播音。
1943年春，由于发射机上一大型电子管损坏没有配件更换，播音被迫停止。
停播一年多后，经无线电技术人员昼夜奋战，成功安装了一台广播发射机，延安开始试验播出，1945年9月5日正式恢复播出。
1949年1月31日，北平和平解放；2月2日，北平新华广播电台开始播音。
之后北平新华广播电台改名为“北平人民广播电台”，陕北台更名为北平新华广播电台，当晚对全国播音，具有中央台的性质。
1949年6月5日，党中央发出通知：新华总社语言广播部扩充为中央广播事业管理处，管理、领导全国广播电台；与新华社平行，受中宣部领导。
1949年10月1日，中央广播事业管理处又改组为中央广播事业管理局，由中央人民政府政务院文化教育委员会新闻总署领导。
周小普《广播电视概论》笔记和课后习题详解完整版>精研学习网>无偿试用20％资料全国547所院校视频及题库全收集考研全套>视频资料>课后答案>往年真题>职称考试绪论0.1复习笔记0.2课后习题详解第一编认识广播电视媒介第一章广播电视史前史1.1复习笔记1.2课后习题详解第二章广播电视的产生与技术发展2.1复习笔记2.2课后习题详解第三章广播电视新媒体3.1复习笔记3.2课后习题详解第四章广播电视的传播特性4.1复习笔记4.2课后习题详解第二编走近广播电视媒体第五章外国广播电视事业5.1复习笔记5.2课后习题详解第六章中国广播电视发展史6.1复习笔记6.2课后习题详解第三编操作广播电视媒介第七章广播电视节目类型7.1复习笔记7.2课后习题详解第八章广播电视采访摄录8.1复习笔记8.2课后习题详解第九章广播电视新闻语言写作9.1复习笔记9.2课后习题详解第十章广播电视节目声画编辑10.1复习笔记10.2课后习题详解第十一章广播电视文字编辑与节目编排11.1复习笔记11.2课后习题详解第十二章广播电视节目主持人12.1复习笔记12.2课后习题详解第十三章广播电视的管理体制13.1复习笔记13.2课后习题详解第四编理解广播电视媒介第十四章广播电视的产业经营14.1复习笔记14.2课后习题详解第十五章西方广播电视研究经典理论概述15.1复习笔记15.2课后习题详解。
一、填空题㈠广播的诞生IV无线电波的发现。
（1820）年，［丹麦］奥斯特博士，发现了电与磁的关系。
1831年，［英］（法拉第），发现了电磁感应现象。
1864年.英国理论物理学家麦克斯韦发现了电磁学基本原理f1873年.发表了《电磁论》，确立了电磁学，并证明电波的速度为30公里/秒。
他被公认为“（无线电之父）”。
1888年（徳国）科学家海尼?赫兹发表了电磁波特性分析的最早著作《电磁波及其反应h 1965年，国际无线电学会决定，以赫兹的名字作为无线电波长的计量单位。
2v无线电传送信号成功。
1894年意大利人马可尼和俄国科学家波波夫.同时发明了（无线电）。
3、无线电传送声音的实现。
［加拿大］费森登•（1906）年■通过无线电报装置进行了世界上第一次语言广播，标志着这种新传媒的问世。
4、广播电台的诞生。
1916年，美国马可尼公司25岁的无线电报务员戴维?萨诺夫发明了（无线音乐盒）即收音机。
1920’年门月2°日，美国匹兹堡广播电台（KDKA）（广播电台）正式播音，被公认为世界上第一家正式的广播电台。
一般认为它的开播标志着世界广播事业的诞生。
㈡电视的诞生IV电视技术的准备。
1873年，英国工程师（约瑟夫•梅）发现“硒”的光电转换能力.在理论上说明可以利用电讯号传播图像，这是最早提出的电视传播原理。
（1884）年,德国科学家保罗?尼普科发明了机械式光电扫描盘（荧光屏的雏形）。
1923年，美籍俄裔物理学家（左瑞金）发明了光电管，用电子束的自动扫描组合画面•为电视摄像机的设计做出了贡献。
2、实验性的电视播映。
1925年，英国科学家贝尔徳采用电视扫描盘，完成了电视画面的完整组合及播送。
贝尔徳因此被称为“（电视之父）53、正式的电视播送。
1936年（英国）（广播公司）（在亚历山大宫）建立了世界上第一个公众电视发射台，开始定期播出节目，故这一天被公认为世界电视事业的诞生日。
1939年美国全国广播公司（在纽约帝国大厦）转播了纽约世界博览会盛况•首次用电视报道了美国总统主持博览会开幕典礼的实况。
（罗斯福）也成为有史以来第一个出现在电视屏幕上的总统。
一、了解广播电视喫业诞生的基本情况。
1、广播的诞生人iι对电磁波的发现和认识是广播技术诞生的基础。
最早岀现的广播是有线广播。
其电磁波是沿导线传送声音的。
以后无限广播的出现，其电磁波不沿导线传播而是成发射状的传送声音的。
⑴有线广播1890年夏天，在美国萨拉托加的大联盟旅馆，有800人通过电话欣赏了在梅蒂逊广场花园举行的音乐会，还有其他地方传送的舞曲和朗诵等。
为称被.闻新道时定.来起接连话电条多700市斯佩达布把卡斯普•多奥西人利牙匈.年1893."电话报纸”（2）无线广播1906年12月五号，美国匹兹堡大学教授费森顿通过无线电的装置.让航行在大西洋上的几艘轮船的报务员听到朗诵《圣经》、小提琴表演和播放唱片的声音■ 即圣诞颂歌。
于是「906年12月5日被称为无线电广播的诞生日。
2v电视的诞生人类对硒元素及光电作用的发现和认识是电视技术诞生的基础。
⑴无线电视1926年，被誉为“电视之父”的英国科学家贝尔德在伦敦成功的进行了电视的传送和接受图像。
1928年.贝尔德利用短波图像从伦敦传到纽约。
人类从此进入图、声、文并茂的影像信息时代。
（2）有线电视1927年，贝尔律通过电话线路成功的将电视画面从伦敦传到640公里外的格拉斯哥。
1948年，有线电视真正出现。
二、什么是广播电视？IV科学的定义：即传播媒介说广播电视是通过电磁波向广大（或特定）地域传送声像节目的大众传播媒介。
定义要点：（DΓ播电视是传媒媒介。
（2）广播电视是大众传播媒介（3）广播电视是电子大众传播媒介（4）广播电视传播的是制作成节目的信息（5）广播电视传播是以声音和图像为传播的符号。
2、从传播手段看■广播分两大类：（1）从传播手段看，广播分两大类：①通过无线电波传送节目的，称为无线广播。
②通过导线传送节目的■称为有线广播。
从传播媒介看，广播也可分为两大类仅仅传送声音的■称为电声广播，简称广播。
仅送声音、图像的，称为电视广播，简称电视。
三、为什么说广播电视学是一门新兴的学科？仁广播电视学的含义：*播电视学是关于广Si电视这种传播媒介传播的科学知识体系，其学科体系在我国尚处于初级阶段■有待进一步完善。
2.广播电视学的特点：（D综合性强吸收和利用了多个相关学科的成果。
（2）实践性强其理论是建立在广播电视传播应用在实践的基础上的，同时也只能在应用中真正掌握和发展该理论。
四、简述广播电视学的研究对象。
IV基本理论研究包括广播电视的概念、性质、特性、功能、结构、传播原理等。
2、发展历史研究广播电视产生的物质和社会条件、不同的发展阶段、影响和制约发展的因素. 发展规律和趋势。
3、操作技术研究O等术技播演和作制目节、术技程工的视电播广4、管理研究广播电视的管理体制、内部管理、法制管理、经营管理等。
五、广播电视学与大众传播学、新闻学之间是什么关系？IV广播电视学与新闻学、传播学之间的共同点（1）新兴的学科（2）研究人类的传播现象广播电视学与现已形成的新闻学（诞生于19世纪末的徳国）大众传播学（诞生于20世纪40年代的美国）,从历史渊源以及理论到实践都有着密不可分的联系。
它是大众传播学和新闻学的基础上，结合广播电视媒介的规律而形成的。
它们都是以广播电视为代表的现代电子大众传播媒介为研究对象的。
2、广播电视学与新闻学.传播学之间的区别（D三个学科的研究对象所涉及的传播内容不尽相同。
传播学的涵盖了所有的内密广:S由初!呈的涌芾了新（2）'三个学科的研究对象所涉分的传播媒介不尽相同。
传播学涵盖了所有的媒介，而新闻学涵盖了广播电视的媒介。
6、以最近的一次重大新闻察件为例.观察电视在报道这件察件时有哪些与其他媒介不同的手段？这些报道手段产生了怎样的影响力？以11月上海大火为例OIV广播电视在此次报穆中向社会大众起到了很好的宣传作用、舆论作用、社会教育作用、及时的传播新闻，能及时的让受众了解其事件。
2、广播电视是声画合一、视听一体的综合艺术，也是一种家庭艺术■客厅艺术；画面具有直观性和形象性，是面对面的传播，具有很强的人格化传播的特点。
3v广播电视画面视觉冲击力特别强，能给人留下很深的映象，且广播电视的真实感、现场感强。
4v广播电视处于社会舆论的中心地位，舆论有着导向、形成、传播的作用，从而使受众了解情况，并形成相应的舆论，反应大众的意见和呼声。
第二章0822 1008班任秋子Λ简述广播电视的传播共性及特性。
共性：—、传播的迅速性广电视传播的速度之快，甚至达到报道与被报道的事件同步，即同步直播。
广播电视的同步直播主要是依赖于现代化的传播设备。
①采用电子技术：信息载体是空气中的介质或导线；使用电子设备录制好的素材就在电脑上直接编辑, 做好的节目也无须复制；节目直接通过电子设备发送到用户。
仅信息的发送•就能在瞬间实现；这是由电磁波的传递速度决定的.电波以每秒钟30万公里的速度进行传播，其时间差为零。
②节日的直播，这种播出缩短了公众和媒介之间的距离.省略了节目制作的过程，缩短了信源与受众之间的距离■利用距离的缩短产生了快捷。
二、传播的广泛性⑴地域广泛广播电视的传播可以跨越千山万水，到达地球的各个角落。
使人类真正实现了'‘千里耳、顺风眼”的梦想，使偌大得地球变成了“村庄S⑵受众广泛广从以可就，看能、听能要只。
约制的等度程化文和、族民、别性、龄年受不众受的视电播广播电视中获得信息。
三、信息的容■大广播电视由于传播迅速■节目循环周期比较报刊的循环周期短的多■广播电视传播的内容丰富、功能多样，涉及到社会的方方面面，如新闻、评论、体育、音乐、文学作品演播等节目，都可以根据受众的需求播出■为了适应不同听众和观众的特殊需求，广播电视开设了许多专业电视台和电台，如新闻台、文艺台、经济台、音乐台等，为人们提供了丰富的精神食粮。
四、信息的直观性Λ⅛⅛⅛传输的是声像信号。
它可以将事物以元生态呈现于人的器官，它比文字更有感染力和表现力。
广播电视这种直观性的特点，所产生的传播效果有：IV通俗易懂2、形象可感3、现场感强4、传真力强五、选择的被动性广播电视是线性传播■观众在同一时间里只能收听或收看一种节目■选择一种频道■井且只能以顺序收看，不能自由的选择时间收听自己需要的内容。
六、接受的随意性受众在接受广播电视信息传播时■如果广播电视节目没有吸引力，大多数人都转向其他的活动，造成了节目的随意性。
另外，接受广播电视节目的环境对受众的约束少、干扰多■人面在收听、收看时，一般是一边干活■边收听，一心二用.而且精力主要是花在手中的活. 远不像看报纸那么认真。
七、音像的易逝性由于广播电视以光速传播，广播电视节目的信号转瞬即逝，不留痕迹，收听看广播电视节目没有思考的余地，比较深奥的问题不易及时解决。
特性：㈠在传播手段上电视是视听兼备的■它的听觉形象和视觉形象综合的信息符号，与人类感知过程和经练极为吻合，观众极为感知；音像符号是直观的，它类似于现场情景再现，所以信息■更为丰富、全面。
面对这种直观的图像，能使观众产生一种亲切感、现场感及参与感。
广播是用来听的，声波是不容易隔断的，因此广播电视有它特有的优势：一是表现为“听”的单一，可以集中注意力，受其声音的控制。
二是表现“听”的随意，及比电视更随意■可以一面干活一面听广播。
㈡在传播内容上电视的综合性比广播的更强，因为它是声音、图像和文字的综合，所以电视的娱乐性强，电视除了各类文艺节目和游艺节目之外•还有与电影合成影视艺术的电视剧但广播也是综合的•只是它的综合不同于电视那样高层次的综合。
在文艺方面■ 广播电视需要调动观众的形象转化能力，把语言直接转化为直观的形象等。
㈢在传播方式上广播节目的制作要比电视节目更为简便，广播节目的成本也比电视低，广播收音机的费用一般要低于电视接收机，所以广播在接受上随意性要更大。
这种不同特点说明■广播电视个有所长，彼此不能取代■各有优势。
二、广播电视与政治、经济、文化之间有何关系？(_)经济与广播电视1、广播电视要受经济的制约对为因•此如是也众受对且而，言而者播传对是只不，业事的入投大、耗消高项一是视电播广国家和社会，修建一座广播电台和电台都是一笔巨大的投资，同时，对于家庭和个人而言■买一台电视机也是一笔不少得开支。
可见社会经济不发展，广播电视事业也不易得到发展。
广播电视的发展，使它们自身也产生日益增长的经济效应，其主要来源于广告服务渠道，其次是来源于社会集资，再次是征收电视费，这样，就形成了不单靠国家拨款的多种经济渠道，同时，也给广播电视班业増添了更大的活力。
2v广播电视能对经济产生巨大的影响广播电视不紧是一项消费事业，它在创造精神财富的同时.又促进了物质财富的增值。
