艺术硕士艺术学基础知识复习指南(广播电视艺术编 第2章 广播电视的艺术要素及艺术技巧)【圣才出品】

在职艺术硕士备考：广播电视编2016年在职艺术硕士备考：广播电视编广播电视艺术编，，介绍广播电视艺术的基础知识，主要根据《中外广播电视百科全书》(赵玉明、王福顺主编，中国广播电视出版社1995年版)、《中国应用电视学》(北京广播学院电视系学术委员会编著，北京师范大学出版社1993年版)及近年来的相关著作编写而成。

广播电视涉及面颇广，本编已经是"广播电视文艺"、广播电视艺术’’最基础的知识，希望读者全面阅读。

重点把握的内容如下：第一章"概说，，涉及广播电视的性质、广播电视的产生与发展。

重点在于了解它作为媒体的传播功能和艺术载体功能，以及广播电视文艺、广播电视艺术的基本概念。

第二章重点掌握"广播电视艺术"的声音要素与画面要素。

尤其第三节"声像结合的表现技巧"，涉及电视时空概念、蒙太奇、叙事剪辑、表现剪辑，是本章的重点。

第三章主要介绍"广播电视文艺"的节目分类。

关于广播电视总体的节目与栏目概念，在第一章第三节"作为传播媒介的广播电视"中已经涉及。

本章属于文艺栏目和文艺节目的'具体分类。

其中，"综艺节目"和"电视艺术片"较为特殊，应重点把握。

第四章的"作品举要"多选自我国历年来获奖的优秀作品。

重点在于把握典型栏目和典型片种(如：广播剧、电视剧、电视专题片、电视艺术片)，尤其要关注"首次播出"、"第一部"，以及各种题材(如：古典题材、现代题材、少儿题材等)。

此外，广播电视属于"现在进行时"的应用学科，要随时关注日常播出的文艺栏目和文艺节目动向。

广播电视艺术篇mfa广播电视艺术篇第一章概说第一节广播电视的一般概念一，广播电视的性质a、广播电视社会发展、科技进步的产物，是通过无线电波或导线传送声音、图像的大众传播媒介b、它以节目为最终产品，具有时效性强、覆盖面广、对象宽泛、通俗易懂、生动形象等优势c、有稍纵即逝、选择性差、不易保存等劣势d、广播电视是一种精神文化二，广播电视的产生广播a、 1906年以加拿大人费森登在美国的一次试验为标志b、1920年11月2日，美国威斯丁豪电器公司，以KDKA信号播音，于是美国匹兹堡KDKA电台成为世界上第一座正式电台电视a、世界上第一座电是台是英国广播公司（BBS）建立的b、1936年11月2日，电视诞生日三，中国的广播电视a、发轫于20世纪20年代b、1923年1月，美国人奥斯邦在上海开办“大陆报―中国无线电广播电台”c、1926年10月1日，哈尔滨广播无线电台，这是中国人自办的第一做广播电台d、 1940年12月30日，延安新华广播电台开始播音，标志着新的人民广播事业的诞生第二节广播电视中的文艺节目（以新闻和文艺为主导）一，广播中的文艺节目a、1928年8月1日开播的国民党中央广播电台，主要节目类型有： 1、新闻时事 2、文艺类节目 3、各种讲座 4、服务性节目b、若干年来，电台、电视台文艺节目始终保持在全部播出时间的50%至60%之间二，电视中的文艺节目 a、最早的电视节目是现场直播b、中国电视中的文艺节目起先主要是电影和剧场转播c、彩色电视始创于1973年；1974年10月1日，北京电视台正式对外宣布彩电播出三，中国新时期广播电视文艺的发展a、1980年10月，第10次全国广播工作会议，提出“走自己的路”、电台电视台独立自主办节目的发展目标b、1983年3月，第11次全国广播工作会议强调“自己走路”的方针，提出“扬独家之优势，汇天下之精华”的发展目标c、1990年，中央电视台推出《综艺大观》、《正大综艺》等娱乐性栏目第三节广播电视文艺与广播电视艺术 a、20世纪80年代以后提出的b、广播电视文艺意味着广播电视作为“媒介”所传播的文艺节目；广播电视艺术意味着广播电视作为“载体”所具有的艺术个性一，作为传播媒介的广播电视 a、以节目为表现形式b、按内容节目可以分为：新闻性、文艺性、教育性、服务性节目c、按组合方式可以分为“：综合、专题节目d、办播出方式可以分为：直播、录播节目e、按播出时间可以分为：定期节目、特别节目、插播节目二，作为艺术载体的广播电视 A、20世纪前半叶产生的广播电视B、广播电视属于20世纪以来科技与艺术相结合的新型现代艺术形态C、现代科学技术和艺术之间存在着多种多样的联系：a、新材料的使用---它使艺术发生新的变化b、现代科技产生了新的媒介---它使艺术得以复制和传播c、现代科技给人们带来新的艺术感觉---由此产生了新的艺术形式三，基本概念的理解广播与电视具有“传播媒介”和“艺术载体”双重特性。

艺术硕士考研艺术综合《艺术学基础知识》在艺术硕士考研中，艺术综合科目《艺术学基础知识》是一个重要的内容。

艺术学基础知识是艺术学研究的基础，它涵盖了广泛而深入的领域，包括艺术理论、艺术史以及艺术与社会等方面的知识。

下面将就艺术学基础知识的重要性、考试内容以及备考建议展开论述。

一、艺术学基础知识的重要性艺术学基础知识的掌握对于艺术硕士考生来说具有重要意义。

首先，艺术学基础知识是艺术研究的基石，它有助于考生对艺术作品进行深入的批评和分析，提高对艺术作品的理解能力。

其次，艺术学基础知识能够拓宽考生的艺术视野，了解不同艺术领域的发展和演变，并从多个层面审视艺术现象。

再次，艺术学基础知识对于实践能力的提升也有积极作用，因为它能够为考生提供专业的知识支持，从而帮助他们更好地创作出符合艺术规律和风格的作品。

二、考试内容考生在备考《艺术学基础知识》时，需要掌握以下内容:1. 艺术理论：包括艺术创作理论、艺术鉴赏理论等。

考生需要了解各个时期的艺术理论，包括古代艺术理论、现代艺术理论等，并能够分析和评价不同理论对艺术实践的影响。

2. 艺术史：涵盖了世界各个时期、各个地区的艺术发展史。

考生需要熟悉各个时期的艺术流派、艺术家及其代表作品，理解艺术作品背后的文化、社会和历史背景，了解艺术发展的脉络和趋势。

3. 艺术与社会：艺术与社会是一个相互作用的关系，考生需要了解艺术对社会的影响以及社会对艺术的塑造。

同时，还需要了解当代艺术发展的热点问题和趋势，如数字艺术、媒体艺术等。

三、备考建议备考《艺术学基础知识》时，考生可以参考以下建议：1. 宏观把握：从整体上把握艺术学基础知识的体系结构，理清各个知识点之间的关联和逻辑，形成全局观。

2. 阅读经典文献：通过阅读艺术理论的经典文献，如《艺术的艺术》、《艺术创造的本质》等，提高对艺术理论的理解和把握。

3. 多角度比较：将不同时期、不同地区的艺术作品进行比较分析，从中发现共性和差异性，培养对艺术作品的独立思考能力。

广播艺术的性质和定义广播艺术是以电子技术、广播技术为传播手段，以声音为唯一物质媒介，诉诸于人们听觉的时间艺术。

广播的特点是由无线电波传递声音信息这种特殊的传播方式所决定的，因而广播兼有无线电和声音等主要特点。

•广播的个性就是具有“不要纸张，没有距离”的无线电传递声音的特点。

广播媒介的物质特性1、听觉性2、时间性3、兼容性广播的传播符号广播的传播符号是声音，各种声音按不同的特性，被划分为三个类别：语言、音乐和音响。

语言广播语言是指传播者在节目中进行播报、解释、说明等内容的简单语言表达，是广播运载信息最基本的符号系统。

在新闻类广播节目中，语言的基本形态有三种：新闻播音语言，新闻报道语言，实况语言。

音乐声音中的音乐，是一种特殊的声符号。

它是音乐之精粹，声音之精华，是“人类精神的产物”。

音乐是通过组织音乐表现情感的声音。

在广播中，音乐的存在形式有三种：一种叫做音乐节目，一种叫做节目音乐，一种叫做实况音乐。

音乐节目是专门提供音乐审美供受众欣赏的节目，它不为广播所专有。

★音乐、音响只有具备下述品格，才能在节目中作为配合手段使用操作：第一，具有“描绘性”。

描绘、点染作品表现的既定情绪、特定意境和人物特定的内在心理。

第二，具有情感、气氛的渲染性。

它们能推动作品情感的发展、转折，使情感抒发更鲜明强烈。

第三，具有一定的思想表现性。

音乐、音响都有一定的基调，如悲凉的基调，昂扬的基调和抒情的基调等等，这些都可以成为传达作品思想主题的辅助手段。

音响声音中的音响，是指除语言和音乐之外所有声音的统称。

音响具有物理性、客观性、运动性、时间性和环境感。

广播中，音响一般分两类：实况音响和音响效果音响效果是信息传播者制造出来的或转借来的声音。

广播艺术与其他艺术相同的审美特征1、形象性广播以声音塑造形象2、情感表现性3、审美愉悦性4、多义性多义性是“美”区别于“真”的一个特性。

广播艺术的特性一、塑造听觉形象的艺术二、表现的艺术三、合成的艺术（制作过程）•所谓“合成”是指将前期录制的所有节目素材，包括同期声、解说词、对白、音乐、拟音等，按照总体艺术构想加以剪辑组合，构成完整的广播节目的过程。

知识结构图：知识点分析： 第一部分：电视艺术概念 一．电视艺术定义⏹ 张凤铸：电视艺术是博取广纳、自成一体，具有独立品格的新兴艺术。

电视艺术是电视的派生物，主要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象（形象）的各类文艺节目。

它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。

另一方面，借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术，带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。

⏹ 苗棣：根据艺术的常规定义，为使接受者获得审美愉悦而创作（制作）出来的东西是艺术品，这种创作本身就是艺术创作，因此电视节目中的一部分（且比重很大）是艺术作品。

电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质，完全可以被看作是一门独特的艺术。

电视艺术具有即时传真的特性，是综合艺术、大众艺术。

⏹ 高鑫：以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。

二．电视艺术基本特性⏹ 张凤铸：逼真性与假定性统一；兼容性和选择性统一；大社会与小家庭结合。

⏹苗棣：①即时传真。

即时传真的基本特性使电视艺术具备三个基本功能：通过图像和伴音系统实现对外部世界的完美再现，即时传达艺术信息，直接传达——复现其他门类的艺术作品（后两点是电视与电影和其他艺术相比最具特色的地方），一次传播使电视难以反复欣赏品味，新奇取胜平庸浅薄，线性流动难被细品，被动接受节奏难握，艺术批评事后诸葛；②综合性。

苏联学者把电视的综合性称为“珂拉支现象”，指电视节目可以弄成一堆互不相干的内容的大杂烩。

电视艺术的综合性主要表现在：时间维度与空间维度的综合，视觉效果与听觉效果的综合，形式美与叙事美的综合，多重艺术门类的⏹高鑫：兼容性（艺术科学与艺术、时间艺术与空间艺术、诸多艺术元素、多种艺术手段的兼容）；多样性（题材、类别、形式、风格、结构的多样性）；参与性（电视的传播共性、特殊审美心理、特殊表达方式决定）；当代性（真实展现中国社会现实、向历史文化的深层开掘、揭示人们心理结构的嬗变）三．电视艺术的范围（见第二部分）第二部分：电视文艺及电视类型作品一．电视文艺⏹概念：以先进的电子传输技术为传播手段，以电视独特声画造型为表现形式，运用艺术的审美思维，对各类文艺作品进行加工、综合、创造，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的特殊屏幕艺术形态。

广播与电视艺术知识点广播与电视艺术是一门综合性的艺术学科，涉及到广播和电视节目的制作、传播和表现等方面。

下面将介绍一些广播与电视艺术的知识点，帮助大家更好地了解这一领域。

一、广播与电视节目类型广播与电视节目可以分为多种类型，主要包括新闻节目、栏目节目、综艺节目、纪录片、电视剧等。

新闻节目主要报道时事新闻、社会热点等内容；栏目节目则以某一特定话题为主题展开讨论；综艺节目则是集合了各种娱乐元素的节目形式；纪录片则是以真实记录为主要特点的节目类型；电视剧则是通过剧情来展现故事情节的节目形式。

二、广播与电视编导技巧编导是广播与电视节目制作中至关重要的环节，编导师需要具备一定的技巧和能力。

其中，节目的选题、剧本的编写、导演指导、后期制作等都是编导需要掌握的技能。

此外，编导还需要具备创意能力、团队合作能力和执行力等方面的才能，以确保节目的质量和效果。

三、广播与电视表现形式广播与电视节目的表现形式多种多样，如画面语言、音频效果、摄像技术、节目编辑等。

画面语言是指通过镜头语言、画面设计等手段来传达节目信息；音频效果则是通过声音、配乐等手段来增强节目的氛围和感染力；摄像技术则是通过不同的摄影手法来呈现节目的画面效果；节目编辑则是指对节目素材进行剪辑、处理和组合，以呈现出最终的节目效果。

四、广播与电视艺术发展现状随着科技的不断发展和社会的进步，广播与电视艺术领域也在不断创新和发展。

传统的广播电视节目逐渐向多媒体、互动化等方向发展，节目形式和内容也变得更加多样和丰富。

同时，广播与电视艺术也面临着新的挑战和机遇，如如何与新媒体融合、如何创新节目内容等方面都是需要不断探索和完善的。

在总结中，广播与电视艺术是一个充满魅力和创意的领域，希望大家通过以上介绍能够更好地了解这一领域的知识点，从而更好地欣赏和理解广播与电视节目的魅力所在。

愿广播与电视艺术继续繁荣发展，为人们带来更多的精彩内容和艺术享受。

广播电视编导复习重点
广播电视编导是一个综合性较强的专业，在复的过程中，重点需要关注以下几个方面：
1. 广播电视基础知识
- 了解广播电视行业的发展历程和现状
- 掌握广播电视的基本概念、原理和技术
- 熟悉广播电视传媒的特点和作用
2. 编导技巧和流程
- 理解编导的基本概念和职责
- 研究广播电视节目的编导策划过程和方法
- 掌握节目选题、剧本创作、导演技巧等方面的知识
3. 广播电视节目类型
- 熟悉各类广播电视节目的特点和要求
- 掌握不同类型节目的制作流程和创作技巧
- 研究各类节目的编导和导演要求
4. 广播电视政策法规
- 了解国家对广播电视行业的相关政策法规
- 掌握广播电视管理部门的职责和业务范围
- 研究广播电视行业的伦理和职业道德规范
5. 实践经验和案例分析
- 研究成功广播电视节目的策划、制作和推广经验
- 分析相关广播电视节目的成功案例和失败案例
- 总结实践中的经验教训，提高自己的实践操作能力
以上是广播电视编导复习的重点内容，希望能对你的复习有所帮助！。

广播电视研究生复试参考书艺术学概论，美
学原理，艺术基础
1概论：
“电视研究生”是一门重要的研究领域，它关乎可以概括体现传媒艺术长期积累和发展的艺术学概论，既要研究广播电视艺术形式，又要深入思考传媒艺术理论。

艺术学概论是研究传媒艺术的理论基础，是各种传媒艺术及其相关知识的综合研究，是研究传媒艺术的范畴，包括艺术史、艺术理论、艺术活动、艺术教育等内容，形成了一套完整的研究体系。

2美学原理：
美学原理是指人们审美取向和对美的认知，这种审美取向和对美的认知也可以看做是对外来文化影响接受和消化的过程，它既能在相当程度上改变本土文化中的一些东西，又会使本土文化因此受到一定的影响。

在传播学里，美学原理也是一个研究由广播电视文化带给人们的审美影响的客观基础，人们掌握了美学原理，就可以避免接受到负面的审美认识和影响，从而促进自身的审美素养提升。

3艺术基础：
艺术基础是指正确理解传媒艺术的历史、理论及其它的学术研究方面的知识，也是广播电视研究生复试考察的一个重要部分。

常见的艺术基础知识包括美学、抽象艺术、媒介艺术、绘画、雕塑、装置艺
术、摄影、表演艺术、文学、电影、电视等。

通过学习和研究这些基础知识，可以帮助学生们建立准确合理的审美观，并可以更加深入地了解传媒艺术，从而有助于推动传播科学的发展。

总之，“广播电视研究生”复试考察其中的艺术学概论、美学原理和艺术基础，从多种方面检验考生对传播学的学术水平，考生在复试中要根据课本知识加以结合，充分把握考试要求，积极准备考试，争取能在复试中拿到理想的成绩。

第一章概说第一节广播电视的一般概念一、广播电视的性质广播电视是通过无线电波或导线传送声音、图像的大众传播媒介。

是当今人类进行信息变流的重要中介物，以节目为最终产品。

二、广播电视的产生广播是“电声广播”(Radio)的简称。

无线电广播发明于1906年，以加拿大人费森登在美国的一次实验为标志。

1920年lO月，美国威斯汀豪电气公司取得了商业部的营业执照，11月2电视是“电视广播”(Televition)的简称，同时播出声音和图像。

这项技术发明于20世纪20年代中期。

世界上第一座电视台是英国广播公司(BBC)建立的，1936年11月2日是电视的诞生日。

1953年，美国正式播出彩色电视。

三、中国的广播电视中国的广播事业发轫于20世纪20年代。

1923年1月，美国人奥斯邦在上海开办“大陆报——中国无线电公司广播电台”，1926年10月1第一座广播电台。

1927年3月，上海建立新新公司广播电台，被视为中国民营广播电台之始。

1928年8月，国民党官办的中央广播电台在南京开始播音。

1940年12月30播音，标志着新的中国人民广播事业的诞生。

1949年10月中华人民共和国成立后，我国的第一座电视台，是1958年5月1日开始试播、同年9月2中央电视台前身，1978年改)。

1986年，中央人民广播电台和中央电视台均开始使用卫星传送节目。

第二节广播电视中的文艺节目一、电视中的文艺节目1964年12鸠山”一场，在1965年元旦晚会中播出。

这是电视媒体第一次采用录像方式制作的文艺节目，电视文艺开始以直播和录播两种方式播出，走上了新的发展阶段。

1974年10月1日，北京电视台正式对外宣布彩电播出，我国电视由此进入了彩色时代。

第三节广播电视文艺与广播电视艺术“广播电视文艺”意味着广播电视作为“媒介”所传播的文艺节目；“广播电视艺术”意味着广播电视作为“载体”所具备的艺术个性——包括非文艺节目中同样存在的广播电视的艺术个性。

1998年，“广播电视艺术学”作为新兴学科被列入艺术学学科范畴。