新版2018版幼儿园小班保育员下学期考试试题试题(附答案) 姓名：准考证：单位：考试须知：1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( )。
A．左倾0 B．右倾0 C．左上方 D．右上方2、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。
A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒3、给婴幼儿滴耳药的方法是( )。
A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身。
4、配制漂白粉溶液时应该( )。
A．一次性加水，然后搅拌均匀 B．调成糊状，再加水搅匀C．将漂白粉倒在欲消毒物品上 D．调成水状，再加水5、思维的两个突出特点是间接性和( )。
A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知觉性6、（）含有丰富的维生素B1.A．脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋7、直觉行动思维又叫做手和( )。
A．行动思维 B．眼的思维 C．动作思维 D．直接思维8、给小婴儿喂药时应( )。
A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子9、睡眠前保育员应（）。
Ａ.提醒孩子排尿Ｂ.组织婴幼儿游戏Ｃ.用许愿的方式提要求Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事10、采用煮沸法消毒的时间是( )。
A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟11、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化12、便池应该重点擦拭的地方是（）。
A．入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外13、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性14、( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。
A．联合攀登架 B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C．拱型圈 D．转椅15、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次16、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地17、将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。
A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法18、幼儿吲保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．A．配合幼儿游戏 B．帮助家长照顾孩子C．经济利益 D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展19、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为20、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。
A．双手动作的发展 B．腿的动作的发展C．大肌肉动作的发展 D．攀登、钻爬动作的发展21、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。
Ａ.记录儿童的行为表现Ｂ.描述全班儿童的活动情况Ｃ.记录教师的教育情况Ｄ.解释儿童的行为表现22、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。
活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。
A．做好物质准备B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C．准备好材料D．准备好设备、物品和材料23、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水24、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。
Ａ.将袜跟穿在脚面上Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚Ｄ.袜子不提起来25、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
2、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
3、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。
4、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。
5、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。
6、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。
7、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
8、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。
9、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
10、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
11、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
12、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。
13、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。
14、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
15、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
16、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
17、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
18、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。
19、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。
20、缺乏维生素A可患( )。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
2、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
3、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
4、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。
5、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。
6、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。
7、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
8、（）以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
9、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。
10、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。
11、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。
12、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。
13、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
14、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。
15、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿误服有毒物质时的处理方法？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、保管本班财产时的质量标准内容是什么？4、卫生保健制度有几条？5、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、什么是保育？2、请分析以下案例。
丁丁小朋友因出水痘回家隔离。
保育员李某马上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。
把丁丁的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。
（1）案例中保育员的做法是否正确？为什么？（2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、D3、A4、B5、D6、C7、B8、A9、A10、C11、D12、A13、C14、B15、A16、A17、B18、D19、A20、C21、D22、B23、A第8 页共11 页25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：警察、打电话2、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升3、饭前，便后，肥皂水4、科学、合理5、2 , 16、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替7、传染源、传播途径、易感人群8、开窗通风，紫外线灯照射9、日光、空气和水10、良好的卫生习惯 , 生理特点11、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议12、答案：内容、时间、目标、设备13、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤14、预防某些传染病15、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药16、25 , 30人 , 35人17、3个半18、安全，保护19、早发现 , 早隔离20、夜盲症判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、×第9 页共11 页3、×4、×5、√6、√7、×8、√9、√10、√11、√12、√13、√14、√15、√问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。
为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。
对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。
一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。
紧急救助方法：①.让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。
催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。
切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。
②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。
同时应立即送往医院急救。
③.对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。
④.在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，第10 页共11 页要冲15分钟左右。
