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幼儿园防疫知识测查
姓名得分
一、填空题（共60分，每格2分）
1.保育员在进餐前分钟开始擦桌子，餐桌消毒用“84”消毒液消毒，配置比例为______。
2.抹布用后及时清洗干净______、存放；拖布清洗后应当或烘干后存放。
3.七步洗手法的洗手顺序是___ ___、 ______、、、、
___ ___、 ______ ，每次洗手最少要 ______ 秒钟。
4.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风______次，每次
至少_______分钟。
5.茶杯每日消毒_______次，喝牛奶或豆浆后，增加消毒_____次。
6.紫外线杀菌灯消毒，每天至少次，每次持续分钟。
7.被褥每______曝晒1次，每______清洗一次。
8.桌面消毒的顺序是____、 _ __、。
9.餐后的卫生打扫必须由______ 负责，但必须等到__________________再进行。
10.幼儿午睡时，保育员不______、不______、不______、不______。
二、判断题（共16分每题2分）
1.采用湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。便
器每次用后及时清洗干净。 ( )
2.儿童餐具每餐使用后应在班级清洗消毒，餐桌每餐使用前消毒。 ( )
3.餐具可以用“84”消毒液消毒。 ( )
4.保育员在每日进餐前20分钟开始餐前准备。 ( )
5.餐桌消毒第二遍清水时用第一遍清水使用的毛巾和水桶。 ( )
6.组织幼儿盥洗时，要维持好幼儿秩序，每次进盥洗室人数以10—12人为好。 ( )
7.准备幼儿饮用水：每天在幼儿进班前将准备好的开水倒入保温桶，供幼儿饮用。 ( )
8.幼儿餐后用自来水漱口。 ( )
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二、简答题（共24分，每题12分）
1.幼儿发生呕吐，保育员应该怎么处置？
2.发现幼儿精神不振，处理流程是什么？
幼儿园防疫知识测查
姓名得分
一、填空题（共60分，每格2分）
1.保育员在进餐前 20 分钟开始擦桌子，餐桌消毒用“84”消毒液消毒，配置比
例为___1:99_。
2.抹布用后及时清洗干净__消毒__、打开晒干存放；拖布清洗后应当暴晒或
烘干后存放。
3.、
，每次洗手最少要 _15 秒钟。
4.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风_3_
次，每次至少__30_分钟。
5.茶杯每日消毒___1____次，喝牛奶或豆浆后，增加消毒__1___次。
6.紫外线杀菌灯消毒，每天至少 1 次，每次持续 60 分钟。
7.被褥每__周曝晒1次，每_月_清洗一次。
8.桌面消毒的顺序是__清水擦拭_、 _配比消毒水消毒、清水擦拭。
9.餐后的卫生打扫必须由___保育员___ 负责，但必须等到_幼儿全部用完后餐_再
进行。
10.幼儿午睡时，保育员不打瞌睡、不干私活、不离开午睡室、不大声说话。
二、判断题（共16分每题2分）
1.采用湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持
地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。 ( √)
2.儿童餐具每餐使用后应在班级清洗消毒，餐桌每餐使用前消毒。 ( × )
3.餐具可以用“84”消毒液消毒。 ( × )
4.保育员在每日进餐前20分钟开始餐前准备。 ( √ )
5.餐桌消毒第二遍清水时用第一遍清水使用的毛巾和水桶。 ( × )
6.组织幼儿盥洗时，要维持好幼儿秩序，每次进盥洗室人数以10—12人为好。
( × )
7.准备幼儿饮用水：每天在幼儿进班前将准备好的开水倒入保温桶，供幼儿饮用。 (
√ )
8.幼儿餐后用自来水漱口。 ( × )
二、简答题（共24分，每题12分）
幼儿发生呕吐，保育员应该怎么处置？
答：1.安排其他人士远离被呕吐物污染的地方。
2.在整个清理呕吐物的过程中，处理人员须戴上手套及口罩，开窗通风。
3如果呕吐和腹泻发生的附近范围有未覆盖好的食物，应丢弃所有食物。
4.清理弄脏的床单和衣服前应先将固体污秽物移除，接着浸在1:49稀释家用漂白水（1份含
5.25%次氯酸钠的家用漂白水加入49份清水中）内30分钟，然后才清洗。用即弃抹布由外至内抹去呕吐物/溢出粪便，及后用1:49稀释家用漂白水（1份含25%次氯酸钠的家用漂白水加入49份清水中）
5.清洗及消毒受染污的地方表面及附近广泛地方(作为一个概略的指引，最好消毒从呕吐物/粪便溢出边缘起2米内的范围)，尤其是经常接触的地方，如门把手，扶手等。
6.让漂白水在染污的地方表面停留约15至30分钟，令病毒变成不活跃，然后再以清水清洗，并让表面自然风干。
7．切勿以日常用拖把、抹布、扫把清理呕吐物。
8．完成消毒后，必须把清洁用具浸泡在1:49稀释家用漂白水（1份含25%次氯酸钠的家用漂白水加入49份清水中）30分钟，然后彻底冲洗才可再次使用。
9．所有清理工作完毕后，必须彻底洗手。
发现幼儿精神不振，处理流程是什么？
答：发现班级幼儿发生发热、精神不振等症状，要保持沉着冷静，立即启动疫情防控应急预案，由班级一位老师立即打电话报告园长和保健医生，另一名老师负责组织看护其他幼儿。保健医生在帮好自身防护的后进班帮助该幼儿帮好防护，边安抚边将幼儿带到专用隔离室进行隔离，进行医学检查，并立即打电话与家长联系，询问一些情况，如接触史，旅居史等，然后由家长将幼儿带到医院诊疗，并追踪诊疗结果。如果确诊为传染病，立即向主管部门和疾控中心汇报。
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