树立正确的幸福观

培养学生正确的幸福观幸福是每个人追求的目标，而培养学生正确的幸福观是教育的重要任务之一。

作为教师和教育者，我们应该帮助学生树立正确的幸福观，引导他们在成长过程中拥有积极向上的心态和正确的价值取向。

本文将探讨如何培养学生正确的幸福观，从改变思维方式、培养积极心态和关注内心需求三个方面进行论述。

一、改变思维方式学生在成长过程中，往往由于外界环境、家庭教育等原因形成了一些不正确的幸福观念。

为了帮助他们树立正确的幸福观，我们需要引导他们改变思维方式。

首先，要让学生认识到幸福不是建立在物质上的，而是来自内心的满足和成就感。

我们可以通过教育引导学生去追求内心的愉悦和对价值的追求，而非过多的物质欲望。

其次，要培养学生对生活的积极态度，让他们学会从积极的角度看待问题。

正视困难和挫折，学会从中寻求成长和收获，这是培养学生正确幸福观的重要一步。

二、培养积极心态积极心态是培养学生正确幸福观的基础。

我们可以通过鼓励和表扬的方式来帮助学生树立自信心，让他们从小就养成乐观向上的心态。

在教育过程中，我们应该注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，让他们体验到自我成长和进步带来的快乐与幸福。

此外，要关注学生的个性特点和兴趣，让他们可以在自己擅长的领域中获得成就感和满足感。

只有通过培养积极心态，学生才能更好地认识自己，并拥有正确的幸福观。

三、关注内心需求培养学生正确幸福观的过程中，我们不能忽视学生的内心需求。

学生在成长过程中，会面临各种困扰和挣扎，他们有着种种的担忧和压力。

为了帮助他们树立正确的幸福观，我们需要关注他们的内心需求，给予他们情感上的支持和理解。

学校应该建立健全的心理辅导机制，提供心理咨询和支持服务，帮助学生应对情绪问题和困扰。

此外，要加强家校合作，与家长共同关注学生的成长和发展，鼓励家长给予学生积极的情感支持和引导。

总结培养学生正确的幸福观是一项长期的任务，需要教师和教育者共同努力。

通过改变思维方式、培养积极心态和关注内心需求，我们可以帮助学生树立正确的幸福观，成就他们健康、快乐和有意义的人生。

人民日报关于幸福观的文章
日报：
标题：人民日报：幸福观的深度解析
内容：
引言：幸福观在当今社会中具有重要意义。

本文将探讨幸福观的内涵、影响因素以及如何树立正确的幸福观。

幸福观的内涵：幸福观是人类对幸福的认知和追求。

它涉及人们对生活的满意度、幸福感以及对未来的期望。

正确的幸福观能够帮助人们更好地理解生活的意义和价值。

幸福观的影响因素：幸福观的形成受到多种因素的影响，如文化、教育、社会环境等。

不同的文化和社会背景下，人们的幸福观也存在差异。

此外，个人的性格、经历和价值观也会对幸福观产生影响。

树立正确的幸福观：树立正确的幸福观需要从多方面入手。

首先，要树立积极的人生目标，追求有意义的生活。

其次，要学会感恩和珍惜，关注生活中的美好。

同时，要保持乐观的心态，面对困难和挑战时要勇敢坚强。

最后，要关注社会和他人的需要，积极参与公益事业，为社会作出贡献。

结论：幸福观是人们对生活的理解和追求。

树立正确的幸福观有助于我们更好地面对生活中的挑战和机遇，实现个人和社会的和谐发展。

让我们共同努力，追求更加美好的生活。

分析：本文从幸福观的内涵、影响因素和如何树立正确的幸福观三个方面进行了深入探讨。

通过分析这些因素，我们能够更好地理解幸福
观的本质和意义，从而更好地指导我们的生活实践。

同时，本文也强调了个人和社会在追求幸福过程中的相互关系，强调了个人发展与社会进步的统一。

这为我们在追求个人幸福的同时，关注社会整体福祉提供了有益的启示。

树立正确的幸福观在三道洼中心校全体师生大会上的演讲——杨景田青少年朋友们：以前老师给你们讲过关于树立正确人生观|、价值观的问题。

今天我要向大家讲的是：如何树立正确幸福观的问题。

随着社会经济的发展，生活节奏的加快，人们对幸福的追求也越来越强烈，对幸福的研究也越来越深入。

什么是幸福？幸福在哪里？怎样才能获得真正的幸福？这些问题是每个现实的人所不断思索的。

但对问题的答案每个人都有不同的看法，这就是每个人的幸福观。

下面，我围绕“幸福”这个问题，从以下四个方面进行讲解：一：幸福是什么？人们对幸福有哪些认识。

人人都向往幸福，然而真正的幸福是什么？怎样的生活才算幸福？又怎样去寻找幸福？关于“幸福”，《现代汉语词典》里给出的解释是：生活境遇称心如意。

《辞海》的解释是：心情舒畅的境遇和生活叫幸福。

其实这样的解释还不足以说明问题，应当说，幸福是对自身综合状况的心理反应，它是一种感觉，更是一种自我评价，如果这种感觉自我评价，使自己感到称心如意就是幸福，反之就不是幸福。

幸福其实很简单，只要心灵有所满足，有所慰藉就是幸福。

比如说，你坐在宽敞明亮的教室里学习就是你的一种幸福；你每天得到父母的关爱也是你的幸福；当你被评为三好学生受到学校表彰奖励的时候是你的幸福；还比如，健康的活着，就是一种莫大的幸福。

也许你并不富有，但你有一个健康的身体；，也许你没有超人的地位，但你有一个温馨美满的家；也许你并不出名，但你有一个宁静而不受干扰的生活。

或许你享受着这种幸福，但是你没有发觉。

幸福的感觉与人的心态密切相关，幸福代表你对生活的态度和理解。

如一家《晚报》开展“什么是幸福的调查的活动”记者随机采访了街上的行人：一个有钱的穷人说：“有钱就是幸福”。

一个匆忙的富人说：“有闲空就是幸福”。

一个下岗的工人说：“不上班就是幸福”。

一个失去父母的年轻人说：“父母在就是幸福”。

一个双目失明的姑娘说：“能看见，就是幸福”。

一个捡破烂的人说：“多捡破烂就是幸福”。

如何树立正确幸福观作文幸福，这是一个人人都向往的美妙词汇。

但要真说清楚啥是幸福，怎么去追求幸福，也就是树立正确的幸福观，那可有点门道。

首先呢，咱得明白幸福不是单纯地比阔气。

我有个朋友，老瞅着别人背名牌包，戴大金链子，就觉得那才是幸福。

于是拼命挣钱，累得像条狗，还欠了一屁股债去买那些奢侈品。

结果呢，东西是有了，可每天压力山大，生怕还不上钱，这哪是幸福啊？真正的幸福不是看你外在有多少华丽的东西，不是说你穿金戴银就幸福得冒泡了。

幸福更多的是一种内心的满足感。

就像大冬天里，你能喝上一碗热汤，那股暖劲儿从喉咙一直到胃里，浑身都舒坦，这就是一种简单的幸福。

那正确的幸福观里，还得知道幸福不是只盯着结果。

比如说考试吧，好多人觉得考了一百分那才是幸福。

可要是只看重那个分数，为了这个结果不择手段，作弊啥的，就算得到了一百分，心里也虚得很。

其实幸福是在学习过程中的点滴进步。

今天你学会了一道难题，昨天还像天书一样的数学题今天能解出来了，这时候的那种成就感就是幸福。

就像跑步，不是说你非得跑个第一名才幸福，在跑步过程中，你感觉自己的耐力一点点增强，呼吸越来越顺畅，这都是幸福的瞬间。

在树立正确幸福观的时候，也不能老想着自己幸福就成。

我以前住的小区里有个老爷爷，他就特别热心肠。

他每天都去照顾小区里的花草树木，把那些花花草草打理得井井有条。

他还经常帮助小区里的小孩辅导功课。

有人问他：“您老这么忙，图啥呀？”老爷爷就笑着说：“看着你们都过得好，我就高兴，我就觉得幸福。

”你看，这就是把自己的幸福和别人的幸福联系起来了。

当你为别人做了一件好事，看到别人因为你的帮助而露出笑容的时候，你自己心里也会有一种特别温暖的感觉，这种感觉比自己一个人偷偷乐要幸福得多。

还有啊，幸福不是一成不变的。

今天你可能觉得吃顿大餐是幸福，明天也许你就发现和家人一起在公园里散步才是幸福。

随着我们的成长，经历的事情越来越多，对幸福的理解也会发生变化。

所以啊，我们得保持一颗开放的心，去发现不同阶段、不同情况下的幸福。

树立正确的幸福观（合集五篇）第一篇：树立正确的幸福观尊敬的党组织：最近的两会让我看到很多激动的内容，这些都让我坚定要入党的决心。

能够成为一名党员不仅仅是一份责任，同时我们还要不断的完善自身的知识结构，让自己全面发展。

只有这样我们才能纯洁入党的动机，才能最终成为一个成熟的党员。

现在有很多人总是抱怨自己的生活，我觉得这样的想法是不对的。

要能够快乐工作，幸福生活，就必须要在感恩、尽责、敬业、立德、守信、方面下功夫。

要感恩。

感恩就是要在其位、谋其事、用其智、竭其力，努力做好本职工作。

感恩就是要将感恩之心外化为具体的行动。

强化感恩之心的最好方法是学会比较，往上比，副职可能不如正职，一般岗位可能不如重要岗位;往下比，在人多职位少的情况下，能获得现有的工作、职位、报酬，已经是无比幸运了。

大家应该知足，应该用感恩之心来对待组织、对待工作、对待生活，不要总是抱怨自己付出太多，提拔太慢，得到太少。

要尽责。

要把尽责作为首要的任务来认真对待。

要从大处着眼，从小处着手，做好岗位职责内的事，做好群众需要做的事，做好别人不爱做的事，做好别人不会做的事，并且能够甘于寂寞，长期坚持，做得让组织满意，让同事满意，让群众满意，让自己满意，这样才算是尽到了责任，这样才能形成自己的核心竞争力。

多尽责、善尽责、尽到责，这样不但出成绩、出业绩、出政绩，而且在尽责中增长了才干、充实了生活、愉悦了身心。

要敬业。

敬业是干部必备的素质。

敬业，才能乐业;敬业，才能爱业;敬业，才能修业;敬业，才能精业;敬业，才能兴业。

敬业，才会将心思、时间、精力用在工作上，以明确的奋斗目标、明确的实施步骤、明确的落实措一步步向目标靠近。

只有有了敬业的精神，才会有敬业的行动。

如果有了敬业精神，勤学习，善钻研，就能成为行家里手，形象就会升值，难题就会迎刃而解。

要立德。

***同志要求党员干部要讲党性、重品行、作表率，组织选用干部把德才兼备作为重要标准，考核干部要考“德能勤绩廉”，有人说官德也是一种政绩。

树立正确的幸福观心得体会在这个快节奏、瞬息万变的时代，人们对幸福的追求越来越高。

然而，面对生活中的挫折与苦痛，许多人往往会陷入迷茫，对幸福的定义也变得难以清晰起来。

如何树立正确的幸福观成为了一个值得思考的问题。

作为一个普通人，我曾在追求幸福的过程中，尝试着寻找答案。

通过自我思考和体验，我深刻认识到，树立正确的幸福观，可以带来精神上的富足和内心的宁静。

首先，我认为树立正确的幸福观，不仅仅需要羡慕和模仿别人，而是要正视自己的内心需求和真实感受。

每个人都有自己的人生轨迹和生活经历，追求幸福的方式也各不相同。

我们应该关注自己的需求，身体和心理上都得到充分的满足，才能更好地享受生活中的每一个瞬间。

否则，不切实际的想法会带来失落和沉重的心情。

其次，树立正确的幸福观，需要从某种程度上放下焦虑和压力，放下内心的负担。

过度追求物质上的满足和社会上的认可，往往会让人感到困惑和不安。

反而，更重要的是保持心灵的平静和安稳，以一种镇定的态度对待生活的变化。

对于生活中出现的困难和挑战，我们应该以积极的心态去应对，用一种开放的态度去接纳每一个可能性。

再次，正确树立幸福观，也需要积极主动地思考和实践。

不要满足于被动地享受幸福，而要主动地去探索幸福的源泉。

例如，多读书、多看电影、多和朋友交流、多尝试新鲜事物等，都可以为我们带来不同的幸福体验。

同时，我们也应该关注自己身心的健康，通过运动、健康饮食和良好的睡眠习惯，来维持自己的身心健康和生命活力。

当然，正确树立幸福观，也要注意思辨。

我们应该深刻理解什么是真正的幸福，而不是陷入表面的物质和外在环境。

我们能够树立正确的幸福观，就在于我们必须不断地发问、探索、思考,不断地调整自己的内心需求和生活节奏，以达到内外平衡。

总之，树立正确的幸福观，是一条漫长、不断变化的路程。

我们需要提醒自己，时刻保持着对幸福的憧憬和追求，同时保持着对自身价值的不断提升和探索。

这样，我们才能真正地享受生命中每一个瞬间所带给我们的美好与幸福。

树立正确的幸福观
——思想汇报
敬爱的党组织：
幸福是人类永恒的追求。

我们党自成成立之日起，就把为人民谋幸福作为革命、建设、改革的根本处发生点和落脚点。

那么，我们党员又如何树立正确的幸福观呢？
我觉得要从四个方面入手：
一、坚持理想信念。

有了坚定的理想信念，幸福观就有了灵魂；离开了坚定的理想信念，就很容易陷入享乐主义，实用主义或功利主义幸福观里去。

我们要用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定共产主义理想，做到在政治上，思想上、行动上同党中央保持高度一致，始终做到在重大原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在关键时刻经得住考验。

二、践行党的宗旨。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，人民群众的幸福就是共产党人的最大幸福。

要树立正确的幸福观，必须始终践行党的宗旨。

要努力提高为人民服务的本领，创新为人民服务的工作方式。

三、做好本职工作。

我们要将科学发展与创造幸福生活统一起来，始终保持激情干事的精神状态，保持一颗恒心，激情干事，努力创造自己的幸福生活。

四、要加强学习，养成积极健康向上的生活情绪，自觉抵制贪图享乐，奢侈浪费，浮躁浮夸，急功近利的良好作风，在诱惑和考验面前把握住自己，讲党性，重品行，做表率。

如何树立幸福观论文每个人眼中的幸福都不一样，那么要如何树立幸福观呢？一起来看看小编带来的如何树立幸福观论文吧！如何树立幸福观论文一、幸福的含义及其理解幸福观是入生观的重要组成部分。

幸福观是什么呢7较普遍的解释是“人由于目的和理想的实现而产生的满足感，是对整个生活状态的愉快感受。

幸福规则是对这种满足和感受的内容、意义、地位、个人幸福与社会（集体）、他人幸福的关系以及追求幸福的道路和方法等的理性认识。

”实际上，幸福的内涵是极为丰富。

它不仅包括物质享受上的满足沈而且包括精神上健康、完美的愉悦感不仅包括情感上的快慰，而且包括理性上的称心如意。

幸福不同于短暂的快乐，而是一种持久的感受，对人生的深刻体验。

一句话，幸福是人们对生活予以综合认识、评价以后，获得的一种满足感和愉悦感，是对人生的深刻而快乐的体验。

幸福，就其内容而论，不仅是多种多样的而且是分层次的。

从个人得失去考虑是否幸福，以优越的生活、尽情的享受为幸福，这是低层次的。

如有的大学生以考上大学为幸福，以有个好工作为幸福，以找个漂亮、潇洒的对象为幸福，等等，虽然这些追求对于个人来说也是一种幸福，但这种幸福毕竟是狭隘的，属低层次的。

在追求个人、家庭幸福的同时也为别人、集休、人类的幸福考虑，这种幸福论者，层次较高。

能否正确认识幸福，正确对待人生的幸福层次，是表明―个大学生是否高尚的标尺。

自私自利者，总是否认排斥人类幸福论和人生高层次的幸福，把自己的幸福推到至高无上的地位上，甚至将自己的幸福建立在损公或损人之上。

品德高尚者却不会把低层次的幸福当作自己的目标去孜孜追求。

二、大学生要正确处理好几项关系对大学生的幸福观教育，要特别注意三对关系的处理。

（一）个人幸福与他人幸福、社会幸福的关系幸福，按其享受的主体可分为个人幸福与集体（社会）幸福；自我幸福与他人幸福。

这几种幸福之间，既是统一的、―致的`，有时也存在冲突和矛盾。

处理好它们之间的关系，不但可以避免痛苦，减少不愉快而且还能获得更多、更大的幸福。

树立正确的幸福观黄军涛对于幸福，我们每个人都有自己不同的理解，即使是同一个人，在自己不同的人生阶段都有不同的认识。

有人认为：衣食无忧，平安健康，就是幸福；也有人认为：有钱、有房、有车就是幸福。

幸福的内涵和价值其实并不是永恒不变的，在不同的历史条件下，人们往往形成不同的幸福观，而不同的幸福观所蕴涵的道德追求和人生境界也不尽相同。

在构建社会主义和谐社会的历史背景下，我们不仅要探讨幸福的真谛，而且要顺应时代发展的要求，培养正确的幸福观。

对幸福一词的定义，《词典》中的解释是：使人心情舒畅的境遇和生活。

就是说，幸福不是某种外在的标签或物质所达到的状态，而是人们内心世界的一种认知和满足，是人生有意义和快乐的心灵感受。

我认为，幸福的基础和前提在于社会提供给人们必要的物质生活条件这一人生存的基础和前提。

试想，一个生活在物质匮乏社会中的人，为了生存他不得不每天四处奔波，食不果腹，衣不遮体，居无定所，他怎么会感到人生的幸福？无论我们谈什么样的幸福观，都离不开一定的社会物质生活条件。

社会提供给相对公正的生存环境，包括自然环境和人文环境，自然环境要达到人与自然和谐相处，实现可持续发展，人文环境有赖于社会的公平公正，可以说，一个人幸福的指数是由他生存的社会环境整体上规定的，个人的幸福离不开社会公正，个人的圆满有赖于一定的客观条件。

在一个物欲横流，人伦颠倒，道德败坏的环境里，不可能有个人幸福的土壤；社会提供给人们良好的发展空间，是个人幸福的重要保证，人不仅具有不同于一切动物并且大大超越动物本能的各种高级的社会需要，而且更有一种支配自己生活和命运需求和成功的目标，在追求自由，达到一个又一个目标的过程中，幸福也就孕育在其中。

要培养正确的幸福观，必须做到以下三点：一是在追求幸福的过程中，要有使命感和责任感，并把自己的潜能发挥到最大化，在不懈的奋斗和创造中体验幸福。

这是幸福观所包含的最稳定成分。

因为不通过奋斗和创造就无所谓人生的成功，而没有成功的满足和自豪也就无所谓幸福。

怎样树立正确的幸福观怎样树立正确的幸福观中共东平县委党校郑允霞所谓幸福观，是指对幸福的基本看法或态度，也是领导干部立身行事的精神指引，是贯彻以人为本、执政为民理念的具体体现。

领导干部作为党和国家各项事业的组织者、领导者，是否拥有正确的幸福观，对整个社会正确幸福观的树立，具有重要的示范和导向作用。

一、树立正确的幸福观必须加强党性修养树立正确的幸福观是领导干部党性修养的重要内容，也是领导干部健康成长的必由之路。

党性修养的内容很多，最核心的是政治修养，明辨政治是非，站稳政治立场。

自觉从政治高度和全局角度观察、分析问题，自觉抵制各种错误观点和腐朽思想的影响和侵蚀。

一是要牢固树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，追求坦荡、淡定、积极向上的人生。

作为领导干部，必须始终铭记“德乃官之本”，领导干部的道德水平如何,在一定程度上反映着一个社会或地区的整体道德水平。

俗话说，“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。

”纵观各类“门事件”中的官员主角，都是自身道德修养出了问题，美丑不分、善恶不辨、是非不清、寡廉鲜耻；二是要端正态度，明确目标，坚持实事求是，把心思用到干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，脚踏实地，埋头苦干，努力使人民群众得到实实在在的利益；三是要正确对待权力、地位和利益，坚持党的群众路线，常存感恩之心、责任之心、仁爱之心、敬畏之心，解决好用权、用钱、用人等问题；四是要处理好做人、做事、做官的关系，正正派派做人，认认真真做事，老老实实做官，在做人处世中体现正确的幸福观。

二、树立正确的幸福观必须加大建设精神家园的力度精神家园是领导干部追求幸福的“原动力”，也是领导干部廉洁从政的“原动力”。

领导干部要有追求，特别是追求精神财富的积累，追求精神境界的升华，用精神财富来充实自己的城堡。

精神上的富有才是最为持久的幸福，而要取得精神的财富，必须始终站在为人民服务的立场，“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”，把个人看轻一点，把名利看淡一点，慎微、慎独、慎交，坚守自己的精神家园。

怎样树立正确的幸福观幸福观是人们对自身所具备的生存与发展条件的一种肯定的情感验，是世界观和人生观的反映。

我们的社会为每个人追求和实现幸福提供了基本条件。

在全面建设小康社会和构建和谐社会的进程中，人们应该树立正确幸福观。

一要深刻理解幸福。

理解幸福既是拥有幸福的基础，又是拥有幸福的前提。

千百年来幸福问题一直是被哲学伦理学研讨的重要课题，但幸福是什么至今依然没有一个确切的定义。

人们应该认识到：幸福是知识渊博情趣雅致的精神富足。

精神上的富有才是最为持久的幸福。

而要取得精神的财富，读书是最有效的方式。

幸福是知足常乐善于感恩的淡然心境。

知足常乐是一种豁达乐观的人生态度，是一种能够理性看待自己得失的价值观。

以平常心来淡看庭前花开花落，以求索心，来追求知识能力的提升，以感恩心来对待组织、对待工作、对待生活，以平和心来体验平凡的幸福。

二要理性感受幸福。

理性感受幸福，就应该勇于学习、勤奋工作，扩大幸福的分子，控制自己的欲望，缩小分母，才能真正享受幸福。

首先是物欲有度，在生活待遇上知足。

我们不否认正当的物质利益，但关键是要把握好度。

生活中不能盲目攀比，更不能心存贪念。

其次是境界无边，在精神上有高追求。

幸福在一定程度上是一种思想境界。

高雅的情趣、高深的修养可以抵御物欲的诱惑。

再次是勤奋工作，在成就中体验幸福。

幸福的本意体现的是人们在理想实现后的身心愉悦，成就感是幸福的恒定要素。

如果你能在勤奋工作中获得成就感，也就能同时获得幸福感。

三是合理追求幸福。

追求幸福，就是追求希望追求未来。

我们要确立科学的人生目的、生活目标和工作目标。

把树立正确的幸福观建立在全心全意为人民谋利益上，把树立正确的幸福观建立在忘我的工作中，把树立正确的幸福观建立在清廉自守中。

四是理智享受幸福。

与其说幸福是孜孜以求、费心尽力得到的报偿，不如说幸福是一种智慧，是一种心灵的感悟。

我们要拥有一颗平常心，用幸福眼看世界，那么他就会拥有幸福。

要常怀敬畏之心做一个谦逊的人。

如何树立正确幸福观作文幸福，这玩意儿就像个调皮的小精灵，每个人都想抓住它，可很多人都不知道该怎么找。

今天咱就来唠唠如何树立正确的幸福观。

首先呢，咱得明白幸福不是单纯的物质堆砌。

你看那些整天只追求名牌包包、豪车大房子的人，就像在追逐一个永远填不满的黑洞。

有个朋友，他以前就觉得只要自己能穿上一身名牌，开着超跑，那就是幸福到顶了。

于是拼命赚钱，天天加班，累得像条狗。

好不容易买了那些东西，刚开始是挺兴奋的，可过了没多久，就觉得心里空落落的。

为啥呢？因为他发现，这些物质的东西就像烟花，绚烂一下就没了，带给他的满足感转瞬即逝。

真正的幸福啊，是来自内心的充实，物质只是个点缀，有当然好，没有也不至于就不幸福了。

那幸福到底从哪儿来呢？其实幸福就藏在生活的小确幸里。

就像每天早上醒来，看到阳光透过窗帘的缝隙洒在脸上，那暖暖的感觉就是一种幸福；又或者是走在路上，突然听到一首自己特别喜欢的老歌，那种惊喜也是幸福。

还有啊，和家人朋友一起吃顿热乎乎的饭，大家嘻嘻哈哈地聊天，这种平凡的时刻充满了幸福的味道。

我有次在外地出差，忙得晕头转向，心情那叫一个糟糕。

结果有一天晚上，收到妈妈寄来的家乡特产，打开包裹的那一刻，那种被爱的感觉一下子就把所有的疲惫和烦恼都冲走了，这就是幸福的魔力。

再来说说比较重要的一点，幸福和付出是分不开的。

只想着索取的人，很难真正幸福。

就好比你在一个团队里，总是想着让别人干活，自己坐享其成，时间长了，大家都讨厌你，你自己心里也不踏实。

相反，那些愿意付出的人，就像小太阳一样，温暖着周围的人。

我认识一个志愿者姐姐，她经常去山区给孩子们上课。

那里条件很艰苦，可她每次回来都满脸笑容，说那些孩子的纯真和对知识的渴望让她觉得特别幸福。

她在付出的过程中，找到了自己的价值，这价值感就是幸福的源泉。

而且，我们得接受幸福不是一帆风顺的。

生活就像坐过山车，有高峰有低谷。

有时候你可能会遇到倒霉事，像丢了工作啊，失恋啊之类的。

但这并不代表幸福就离你远去了。

辩证对待人生矛盾,包括树立正确的(
A、幸福观。

B、得失观。

C、苦乐观。

D、荣辱观。

正确答案：A、B、C、D
答案解析：
1、树立正确的幸福观
(1)幸福是一个总体性范畴。

幸福是相对的，不同的人有不同的幸福标准。

追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程。

幸福都是奋斗出来的。

(2)实现幸福离不开一定的物质条件。

我们要在追求物质生活水平提高的同时，更加注重追求德性和人格的高尚，注重追求健康、高尚的精神生活。

(3)在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上。

2、树立正确的得失观
不要拘泥于个人利益的得失;不要满足于一时的得;不要惧怕一时的失。

3、树立正确的苦乐观
苦与乐既对立又统一，又在一定条件下可以相互转化。

真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。

4、树立正确的荣辱观
荣辱观是指人们对荣与辱的评价标准的价值确认。

“由义为荣，背义为辱”。

“荣”指荣誉或光荣，是人们对高尚的道德行为所作的客观评价和主观感受。

客观评价指社会或集体对这种行为的肯定、赞扬和褒奖，主观感受指个人或集体对这种客观评价所产生的尊严感和自豪感。