安徽省马鞍山二中2009年四模考试语文试题
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2009年中考模拟测试语文试卷(四).doc
2009年中考模拟测试（四）语文一、积累和运用（共４小题，计16分）１．古诗文默写。
（８分）（1）必做题。
（４分）秋词[唐]刘禹锡（２）选做题（任选两题，如果多做，以①②两题为准）。
（４分）①《过零丁洋》中有句诗用了两个带有感情色彩的地名抒写文天祥当时的心情，这个句子是，。
②《陋室铭》末尾处，作者用，两个短句表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
③《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“，”唱出了游子思乡的羁旅之愁。
④赠人玫瑰，手有余香。
请你写出一个表现奉献精神的古诗名句：，。
２．下面语段中，第①句有一个错别字，第③两句有语病。
请用所给的修改符号（不必全使用）直接在原文上进行修改。
（３分）①生活中我们要感谢的人和事太多太多：感谢父母，赐给我们生命；感谢朋友，赠予我们友谊；感谢阳光，奉送我们温暖；感谢春夏秋冬，让我们品尝美妙的生活琼桨。
②一次成功，一次失败，一句问候，一个微笑，都应该使我们心怀感谢。
③因为心怀感谢，会让我们珍惜拥有，而学会感谢，更能使我们的心灵在一次次感动中升华、净化，领悟到生活的真谛。
３．文学名著阅读。
（３分）亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识的、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
请你从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。
书目：《繁星·春水》《西游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》４．阅读下面的材料，写出你的探究结果。
材料一：日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。
惊慌失措的小狐恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。
如此一而再，再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。
材料二：邹丰韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声‘打得好’，为的是希望她的儿子上进。
安徽省马鞍山市2008—2009学年九年级语文上学期期末考试试卷 人教新课标版
马某某市2008一2009学年度第一学期期末考试九年级语文试题亲爱的同学；又是。
个学期在朝来暮往中悄然而逝。
这一学期中，我们品味过古诗词的意韵，领略过古今小说中的沧桑，更从·篇篇。
美文中感受到经典作品的魅力·现在，面对眼前的试卷，请自信地举起你的笔，把你一学期语文学习所得展现出来吧! 一．语文积累与综合运用(25分)1．默写舌诗文中的名句名篇。
(8分)(1)补写出下列名句的上句或下句。
(4分)①过尽千帆皆不是，______________________________ 。
(温庭筠《望江南》)②浊酒一杯家万里，_______________________________。
(X仲淹《渔家傲·秋思》)③今夜偏知春气暖，_______________________________。
(X方平《月夜》)④ ________________________________日晚倦梳头。
(李清照《武陵春》)(2)根据要求写出名篇中的名句。
(4分) -①《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：______________________________,_______________________________。
②《隆中对》中诸葛亮认为X备不能与曹操争锋的原因是：________________________________,_______________________________。
2．下面是《香菱学诗》中香菱对所读经典的阐释，请你读后完成(1)一(4)题。
(共10分) 香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。
有似乎无理的，想去竟是有理有情的。
”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得?”香菱笑道：“我看他一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。
’想来烟如何直?日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆。
2009年安徽省中考语文试卷(含参考答案)
2009年安徽省中考语文试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。
(《曹刿论战》)②，死于安乐。
(《孟子?告子下》)③海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时，。
(李白《行路难》)⑤，谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)⑥，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头?明月几时有》)（2）默写杜牧的《赤壁》．或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。
(9分)伫立旷野，苍qi6ng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。
繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。
仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。
灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫．( )立苍qiǒng( ) yùn( )含亘．( )古（2）文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
（3）“听雨危楼”中，“危”的意思是；“独步林蹊”中，“步”的意思是。
（4）这段描写，主要运用了、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
(4分)（1）罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。
（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?4．校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
马鞍山市2009届高中毕业班第一次教学质量检测
马鞍山市2009届高中毕业班第一次教学质量检测语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题购物的概念已今非昔比。
几年前必须攒钱才能更新衣服，而今花上很少的钱就可以购买最时髦的衣服。
这就是“快速时尚”——一个由大型连锁商场成功引入市场的概念。
领导这种穿衣新方式的连锁商场变成了消费者的天堂，人们可以尽情挑选。
一季过后，我们可以不假思索地把便宜的衣服随手丢弃，消费者，特别是青少年喜爱这个概念。
但是，环境要为这种使用和丢弃的方式付出高昂代价。
这种新型“快速时尚”服装是导致全球变暖的温室气体的重要来源。
此外，加工服装需要大量水、能源和化学品。
从环保的角度看，有些纺织品带来了一场灾难。
例如，全世界使用的近30%的杀虫剂都要归咎于棉花。
此外，棉花的种植和生长需要大量水，这给地球上某些地区造成了真正的灾难。
剑桥大学的研究指出：“在一个富裕的社会中，人们不仅出于需要购买服装和纺织品，还出于对时尚的追求，这说明衣服在其自然寿命结束之前就被更换了。
”在中国和印度等地，随处可见的便宜衣服已逐渐代替了二手服装，成为主要的穿衣方式。
因此人们对“快速时尚”的需求增加了，对用于制造衣服的能源和原材料的需求也随之增加。
很多人已养成回收罐头、瓶子和报纸的习惯，却普遍将旧衣服随手扔进垃圾堆。
问题在于制造商和消费者都不理解购买衣服会给环境带来负面影响。
不过，一段时间以来这种情况一直在发生变化。
越来越多的消费者和设计师意识到全球变暖，因而钟情于环保时尚。
他们的衣服是用有机原料制成的，例如没有使用过杀虫剂的棉布和从塑料瓶中提取的可回收原料，而这些原料没有使用化学产品，将来也无须漂白或染色。
魅力并不与环境的可持续性发展背道而驰。
穿上使用植物纤维制作的衣服也可以显得有趣、优雅、酷而性感。
引领这场新兴的环保时尚运动的设计师之一是琳达·劳德米尔克。
2009—2010学年度第四次联考语文试题卷
淮北市2009~2010学年度九年级“五校”联考4语文试卷命题：城关中心校注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分，其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“答题卷”交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）①，背灼炎天光。
(白居易《观刈麦》)②，忽复乘舟梦日边。
(李白《行路难》)③浊酒一杯家万里，。
(范仲淹《渔家傲》)④了却君王天下事，。
(辛弃疾《破阵子》⑤，君子好逑。
(《关雎》)⑥，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子》)(2) 根据提示默写。
（4分）①《岳阳楼记》中表现范仲淹豁达、博大胸怀的千古名句是：，。
②《茅屋为秋风所破歌》中“，”充分体现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
2、阅读下面文字，完成（1）—（4）题。
（12分）中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。
它绽放在春节缤纷的花炮中，闪shuò在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。
了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容迟的责任。
我们也会在文化的xūn陶下变得厚重而雅致。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）绽．（）放闪shuò（）承载．（） xūn（）陶（2）文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
（2分）（3）“赏心悦目”中“悦”的意思是；“五彩纷呈”中“呈”的意思是。
（4分）（4）这段文字主要运用了的修辞手法。
（2分）3、“果见坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。
城门内外，有二十余名百姓，低头洒扫，旁若无人。
2009年安徽省初中毕业学业考试语文
2009年安徽省初中毕业学业考试语文（满分：150分，时间：150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）②，死于安乐。
（《孟子·告子下》）③海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）④长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）⑤，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）⑥，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（2）默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
2．阅读下面一段文字，完成（1）～（4）题。
（9分）伫．立旷野，苍qióng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。
繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。
仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。
灵气与性情，穿越了时空，亘．古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫（）立苍qióng（）yùn（）含亘（）古（2）文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
（3）“听雨危楼”中，“危”的意思是；“独步林蹊”中，“步”的意思是。
（4）这段描写，主要运用了、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。
（4分）（1）罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。
（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么？4．校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
（12分）（1）请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。
要求：①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。
安徽省各地区高三语文期末调研卷汇编语言运用专题
安徽省各地区2009届高三期末调研语文卷汇编-语言运用专题（安徽省巢湖市2008/2009学年度高三期末调研考试）18．阅读下面一段关于介绍安徽的文字，在横线上填写五个关键词语。
（5分）清康熙六年（公元1667年）正式设省，首府为安庆府，是全省的政治中心，当时的徽州府是全省的经济和商业中心，因此取安庆、徽州两府的首字为省名。
省的西部有座皖山（又名皖公山、天柱山），有皖水绕流其间，春秋时期，此地还曾有过一个皖国，故安徽简称“皖”。
安徽省地理位置适中，从纬度看，全省除淮河以北在暖温带外，其他大部分地区都地处亚热带，光热较充足；从海陆位置看，虽然是一个内陆省，但距海不远，空气湿润，降水较为丰富。
境内北有陇海铁路，东有京沪铁路，西有京九铁路穿过，又有长江、淮河横贯东西，经江苏、上海通向海洋，水陆交通便利。
全省总面积为13.94万平方千米，约占全国土地总面积的1.4%，居全国第22位。
答：19．下列是安徽电视台和山东电视台的台标，在仔细观察的基础上，请联系相关知识，选出一幅你喜爱的台标，并说出喜爱的理由。
（４分）安徽电视台山东电视台20．下面是新课程教学中某校学生在研究性学习中的“研究成果”，请你仿照样式展示你的研究性学习成果。
提示：材料列举可以结合教材或引进课外资料，研究的问题可以是文章结构方面的，可以是艺术手法方面的，也可以是某个词语意义方面的，等等。
（6分）示例：（一）研究的课题名称：悲剧故事的喜剧性结尾（二）材料列举：①《孔雀东南飞》，双双殉情后化为鸳鸯。
②中国民间传说梁山伯与祝英台的故事，两人合葬，化为蝴蝶。
③《罗密欧与朱丽叶》（莎士比亚）两家合葬殉情青年，两家族消除宿怨。
（三）研究归纳：反映读者的期待心理，反映人民群众的美好愿望。
表明美好的情感或事物具有强大的力量。
愿天下有情人终成眷属。
展示：（一）研究的课题名称：（二）材料列举：（三）研究归纳：18．（5分，每个关键词1分）省名简称地理位置（位置）交通（水陆交通）面积19．（4分）安徽电视台：安徽电视台的标志形状像迎客松（1分），象征安徽人民热情好客的精神（或黄山松精神）（1分）。
2009年安徽省普通高中学业水平测试语文试题
2009年安徽省普通高中学业水平测试语文试题”解析马鞍山市教育局教研室俞仁凤2009年安徽省普通高中学业水平测试，是新课程实验以来举行的第二次测试。
试题的“面目”，无论在题型、题量、结构上，还是在分值、难度上，都与第一次大体相同。
第一部分试题解析一、（12分）1．下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．震憾通霄达旦殒身不恤B．点缀良辰美景焕然一新C．膨胀明辩是非饱经苍桑D．暇想萍水相逢粗制烂造解析：答案，B。
每个错误项中，都有两个错别字。
依次是：撼——憾，霄——宵，辩——辨，苍——沧，暇——遐，烂——滥。
之所以每个选项中要设置两个错别字，就是为了“降低”难度。
2．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）A．经过奋力拼搏，他最终在运动会上获得跳高比赛冠军，真是大快人心。
B．面对困境中等待救援的群众，公安干警再三表示警方一定会鼎力相助。
C．曾经炙手可热的商品房，受金融危机影响，销售状况变得不太景气了。
D．随着中央各项优惠政策的相继出台，中部六省的崛起应该指日可待了。
解析：答案，D。
大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快；鼎力相助：鼎力，是敬辞，大力（表示请托或感谢时用）；炙手可热：比喻气焰很盛，权势极大。
3．下列句子，没有语病的一句是（3分）A．逐步健全和建立社会医疗保障体系，是构建和谐社会的一项重要内容。
B．这家企业重视员工的业余文化生活，仅报刊每年就订了大约百种以上。
C．问题奶粉全面曝光以后，食品安全问题很快引起了全社会的高度关注。
D．为了防止考试作弊行为的不再发生，学校在教学楼内安装了屏蔽设备。
解析：答案，C。
A项，是逻辑错误造成的词序不当，应为“建立和健全”；B项，语意矛盾，可删除“大约”或“以上”；D项，语意错误，当删除“不再”。
4．把下列几个句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（3分）①所有这一切都唤起了游子们浓郁的中华情。
②中华儿女无论走到哪里，无论在天之涯、海之角，都不会忘记自己的根——故乡的山，故乡的水，故乡的四合院，故乡的竹篱笆。
四
2009年安徽省初中毕业学业考试语文仿真试题（四）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。
2.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用（35分）1. 默写古诗文名句（6分）（1）此中有真意，____________________。
（陶渊明《饮酒》（2）金樽清酒斗十千，。
(李白《行路难》)（3） ____________________，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）（4），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（5）折戟沉沙铁未销，。
（杜牧《赤壁》）⑹我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）2.根据提示默写出下列诗句。
（4分⑴苏轼在《水调歌头·明月几时有》中唱出了“，”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。
⑵《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“，”。
3.阅读下列短文，按要求答题。
（6分）假如生命是草。
决不因此 A （①自卑②自弃③自甘堕落）！要联合起所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一抹浅绿。
大地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树。
就要一心一意把根扎向大地深处。
哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。
能在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；而在戈璧沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
假如生命是水。
要成为 !哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开 B （①坚固②巍峨连绵③拦路）的高山，去投奔江河……（1）请从文中划横线处，选择合适的词语填空。
（2分）A. B.（2）根据上文语境在文中的横线上填入恰当的一句话。
（2分）假如生命是水。
要成为 !（3）改正文中书写有误的一个字，将其工整的书写在下面的横线上。
（2分）改为4、看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。
上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
马鞍山市高三下学期语文第四次阶段质量检测试卷
马鞍山市高三下学期语文第四次阶段质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读（36分） (共6题；共48分)1. （6分）阅读下面的文章，完成后面题目。
落红萧萧为哪般迟子建①萧红[注] 出生时，呼兰河水是清的。
月亮喜欢把垂下的长发，轻轻浸在河里，洗濯它一路走来惹上的尘埃。
于是我们在萧红的作品中，看到了呼兰河上摇曳的月光。
那样的月光即使沉重，也带着股芬芳之气。
萧红在香港辞世时，呼兰河水仍是清的。
由于被日军占领，香港市面上骨灰盒紧缺，端木蕻良不得不去一家古玩店，买了一对素雅的花瓶，替代骨灰盒。
这个无奈之举，在我看来，是冥冥之中萧红的暗中诉求。
因为萧红是一朵盛开了半世的玫瑰,她的灵骨是花泥，回归花瓶，适得其所。
②香港沦陷，为安全计，端木蕻良将萧红的骨灰分装在两只花瓶中，一只埋在浅水湾，如戴望舒所言，卧听着“海涛闲话”；另一只埋在战时临时医院，也就是如今的圣士提反女子中学的一棵树下，仰看着花开花落。
③我三月来到香港大学做驻校作家时，北国还是一片苍茫。
来港后的次日黄昏，我无意中散步到此，见到围栏上悬挂的金字匾额是“圣士提反女子中学”时，心下一惊，难道这就是萧红另一半骨灰的埋葬地？难道不期然间，我已与她相逢？④我没有猜错，萧红就在那里。
⑤萧红1911年出生在呼兰河畔，旧中国的苦难和她个人情感生活的波折，让她饱尝艰辛，一生颠沛流离，可她的笔却始终饱蘸深情，气贯长虹。
萧红与萧军在东北相恋，在西安分手。
他们的分手，使萧红一度心灰意冷，她远赴日本疗伤。
此间，鲁迅先生病逝，这使内心灰暗的她，更失却了一份光明。
萧红才情的爆发，恰恰是她在香港的时候，那也是她生命中的最后岁月。
《呼兰河传》无疑是萧红的绝唱，茅盾先生称它为“一幅多彩的风景画，一串凄婉的歌谣”，可谓一语中的。
她用这部小说，把故园中春时的花朵和蝴蝶，夏时的火烧云和虫鸣，秋天的月光和寒霜，冬天的飞雪和麻雀，连同那些苦难辛酸而又不乏优美清丽的人间故事，用一根精巧的绣花针，疏朗有致地绣在一起，为中国现代文学打造了一个独一无二的“后花园”，生机盎然，经久不衰。
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安徽省马鞍山二中2009年四模考试语文试题第Ⅰ卷阅读题（66分）一．现代文阅读（36分）（一）论述类文章阅读（9分，每小题3分）文采是个低端概念周泽雄有论者以‚文采欠佳‛为由，奚落巴金．茅盾等人的作品。
这问题颇值一议。
若不加限定，文采的实质只是一种辞采，通常体现为文字美色。
被赞许为有文采，意味着该作者的文字眉眼，长得格外玲珑俊俏，类似语言里的西施潘安。
姑按此说，则我以为，文采是个低端概念；设若文学概念也有先进落后之分．健康陈腐之别，推崇文采，当属后者。
过分注重文采，甚至于培植到玄妙的美学高度，类似把一种变态水族培育成婀娜万方．清泪汪汪的金鱼，令人一见心喜之余，忽视了它的魅惑性和欺骗性。
刘勰有言：‚联辞结采，将欲明经，采滥辞诡，则心理愈翳‛，明确指出了辞采泛滥的危害性；诗人杜牧也有相似高见：‚意不先立，止以文采辞句绕前捧后，是言愈多而理愈乱。
‛不过，由于古人的文学观里缺乏高端概念，导致他们即使对文采有所警惕，也认知不足，一般仅限于指出文采与义理的冲撞相克，无法用一个更高的概念，把文采牢牢镇住。
所谓更高的文学概念，我指的是风格．结构．文体．思想之类。
与这些概念相比，文采不过是一个较小的审美单位。
拿文采来衡量古希腊悲剧家或司马迁的《史记》，好比拿玩具望远镜来探测河外星系；拿文采来衡量曹雪芹或海明威，好比拿药房里称中药的戥子，为一头大象测体重。
但是，在一些体量迷你的文体里（比如随笔），文采会占据较大的权重。
身为随笔家，却不能在文字美色上偶尔让人耳目一新，多少有些丢脸，其文学成就也难免随之下滑。
反过来，身为小说家，却可着劲地在文字上逞风雅．耍贫嘴，而不是倾全力于作品的结构．主题及人物性格上，其实是志大才疏的表现。
我以为，汉语文学过分推崇文笔，折射出一种孱弱甚至病态的文学观。
文笔差劲固然不行，但仅仅文笔好，也实在不配自傲。
美妙的文采除了锦上添花外，一不留神，还可能构成一种障眼法，使作者见识上的种种窳劣，得到掩盖。
当文采不幸成为一条贼船，专门用来偷渡荒悖之念，这种文采就非但不配得到恭维，还应受到公正的鄙夷。
质而言之，文采若不能与主题．风格水乳交融，充其量只是一种美感噱头。
而一旦水乳交融了，文采就不宜拿出来抽样了。
换个角度说，文采是个用以测量文学下游的浮标，最适合奖掖后进。
但拿文采来评估成名大家，客气的说法也是不知轻重。
莎士比亚文采焕发，但莎氏的伟大，绝非缘此而立。
巴尔扎克的语言落在普鲁斯特眼里，俗斑累累，但仍然无损于《人间喜剧》作者的伟大。
以此而论，哪怕巴金．茅盾等人确实文采寡淡，也不等于他们的小说必然差劲。
判断他们的作品，还得运用些配得上评论长篇小说的高端概念才行。
英国随笔大家赫兹立特把文采判为一种‚字面上的想象力‛，是‚头脑贫瘠‛的特征。
尽管当今文坛，文笔寡淡者比比皆是，适时强调文采的重要性，无可厚非，倘若不明就里，盲目抬高文采的地位，只会使我们愈加深陷在这个初级泥沼里。
（《南方周末》2009年4月9日，原文有删节）1．下列对于“文采”的理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A．一般来说，文采就是一种辞采，通常表现为文字美色，它是一个低层次的文学概念。
B．文采好比语言里的西施．潘安．玻璃缸里的金鱼，具有一定的魅惑性和欺骗性。
C．同风格．结构．文体．思想之类的文学概念相比，文采不过是一个较小的审美单位。
D．文采应该与主题．风格等水乳交融，否则就是一种障眼法和美感噱头，让人鄙夷。
2．下列对本文的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．作者列举刘勰和杜牧的观点，是为了说明古人对滥用辞藻的危害性已有所警惕，只是在认识上高度还不够。
B．作者运用对比论证的手法，意在强调文采只适合评价随笔，不适合评价小说，更不能来评价文学大家的成就。
C．作者以莎士比亚和巴尔扎克为例，来证明文采寡淡无损于他们的伟大，并以此反驳一些人对巴金．茅盾等人的奚落。
D．作者最后以赫兹立特的观点再次说明，文采是随笔家的专利，对小说家而言则是“头脑贫瘠”的表现。
3．下列不属于．．．作者在文中观点态度的一项（）（3分）A．过分注重文采，甚至将其提高到玄妙的美学高度，容易扭曲对文学作品的判断力。
B．在评价文学作品时，不能把文采独立于主题．风格之外，进行抽样评价。
C．文采是一个落后陈腐的文学概念，不是衡量文学作品好坏和作家水平高低的标尺。
D．适度强调文采的重要性无可厚非，否则就是一种孱弱甚至病态的文学观。
（二）文学类文本阅读（25分）绿色的梦陆文夫①近些年来，梦特别多。
没有美梦，没有恶梦，所有的梦几乎都既模糊，又清晰，大都十分遥远。
生活好像一部漫长的记录片，白天在录制和放映后半部，晚上却在睡梦中从头放起。
②在那记录片的开头，天空是蓝色的，大地是绿色的，一片柔和的绿色使生命得以舒展。
大地的油绿是青青的麦苗，是柳树的绿叶，是还青的春草，是抽芽的芦苇……那好像是梦，我曾经躺在那铺满春草的田岸上，看那油绿的麦苗在蓝天下闪光，在微风中起浪，听那云雀在云端里唧唧地歌唱。
③麦浪，在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪，这种波浪的翻滚能使人感到平和．安静。
麦浪不是海浪，没有拍岸的惊涛，没有隆隆的响声，没有海水的咸腥，只有一种细微的沙沙声，大概是麦叶和麦叶相互碰撞。
有阵阵野花的香味，却看不见花在什么地方，听得见云雀的叫声，却看不见云雀的身影，她箭似的从麦垄间直插苍穹，飞鸣欢唱一阵之后，又箭似的射入麦浪之间。
④人平躺着，眼迷蒙着，和煦的阳光像一条温暖的．无形的被，躺在这绿色的巨床上，是醒着，是睡着，是梦境还是记忆？⑤那不是梦，那是半个世纪前的景象。
家乡的田野上几乎看不见村庄，远眺村庄都是些黑压压的林带，十分整齐地排列在绿色的田野上。
如果一个村庄上没有树，没有参天的树，而使低矮的房屋裸露在外面，行路的人就会说：‚那是一个穷地方。
‛连叫花子都不会进那个村庄。
⑥小时候，祖母老是跟我讲一个故事，说我家屋后那棵两个孩子都抱不过来的大叶杨，当年只有孩子的手臂那么粗。
那年闹春荒，缺草也缺粮，她拿着斧头去砍那棵小树，砍了两下没有舍得，情愿饿着肚子到芦苇滩里去划草叶。
⑦我们的村庄家家都有很多树，大多种在门前小河两岸，有些柳树和桃树长大以后就斜盖在河面上，两岸的树像一条绿色的天篷，沿着村庄逶迤而上，这天篷下的小河就成了儿童的乐园。
农村里没有幼儿园，都是大孩子带着小孩子，天天在这种绿色的乐园转悠，摸虾．捉鱼．采果实．掏鸟窝．放野火，说是烧过的野草明年会长得更好．更绿。
⑧每逢暮色苍茫，村庄上时不时传来尖锐．悠长．焦急．慈祥的声音，那是母亲在呼唤孩子，那拖得很长的呼唤声，能把一里路之内的孩子从绿色的天地里召回来，洗脸．吃饭，然后便进入梦乡。
那梦当然也是绿色的，能使人没齿难忘。
⑨村庄除了树还有竹。
我家没有竹园，这是祖父的一大憾事，可我就读的私塾却在大片竹园的旁边，那个村庄家家户户有竹园，一家一家连成片，绵延二三里。
读私塾是很寂寞的，整天坐在长板凳上摇头晃脑，念书．写字，动弹不得。
八九岁的顽童难以做到这一点，便找各种借口，跑到竹园里去，每次去两三个人，大家轮流，不被老师发现。
其实老师也知道，只是睁只眼闭只眼罢了。
⑩竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。
迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。
竹园却是大自然给孩子们的恩赐，让孩子们自己动手，自己去寻找游乐的天地。
最有趣的是夏天，教室里闷热，老师也热得受不了，同意学生们把课桌搬到竹园里去学习。
十几个蒙童散坐在幽篁里，有的玩耍，有的和老师一起打瞌睡，有的用野藤做吊床。
躺在那种悠悠荡荡的吊床上，很快便能熟睡，直到大风吹动竹叶，发出松涛．海涛似的响声，才能把你惊醒，暴风雨来了!11绿色的梦又悄悄地来到枕边，带来了叶的响声，带来野花的香气，似乎还有竹涛的沙○沙，还有云雀的唧唧……突然间一阵轰鸣，好像天崩地裂！一辆装着钢筋的大卡车急驰而过，把好梦惊醒，那摹仿虫叫的电子钟正报早晨六点。
12这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰○色的，白色的，五颜六色的，不是绿色的。
可在所有的颜色之中，绿色最具有生命力。
（选自《文苑·经典美文》2008年第8期，有删改）4．从文中看，“绿色的梦”有那些深刻的含义？请简要概括分析。
（6分）5．第③段描写梦中的情景，在表达上有什么特色，请简要赏析。
（6分）6．“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园．．．．．。
迪斯尼乐园．．．．．是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。
”两个“迪斯尼乐园”内涵有什么不同？（6分）7．文章最后说“这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的，白色的，五颜六色的，不是绿色的”，请结合全文内容，探究作者这样写的意图。
（7分）二．古代诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（19分）虞延少为亭长，时王莽贵人魏氏宾客放从，延率吏卒突入其家捕之，以此见怨，故位不升。
王莽末，天下大乱，延常婴甲胄，拥卫亲族，扞御钞盗，赖其全者甚众。
建武初，除细阳令。
后去官还乡里，太守富宗闻延名，召署功曹。
宗性奢靡，车服器物，多不中节。
延谏曰：‚昔晏婴辅齐，鹿裘不完；季文子相鲁，妾不衣帛。
以约失之者鲜矣。
‛宗不悦，延即辞退。
居有顷，宗果以侈从被诛，临当伏刑，揽涕而叹曰：‚恨不用功曹虞延之谏！‛迁洛阳令。
是时阴氏有客马成者，常为奸盗，延收考之。
阴氏屡请，获一书辄加篣二百，信阳侯阴就乃诉帝，谮延多所冤枉。
帝乃临御道之馆，亲录囚徒。
延陈其狱状可论者在东，无理者居西。
成乃回欲趋东，延前执之，谓曰：‚尔人之巨蠹，久依城社，不畏熏烧。
今考实未竟，宜当尽法！‛成大呼称枉，陛戟郎以戟刺延，叱使臵之。
帝知延不私，谓成曰：‚汝犯王法，身自取之！‛呵使速去。
后数日伏诛，于是外戚敛手，莫敢干法。
迁南阳太守。
永平初，有新野功曹邓衍，以外戚小侯每豫朝会，而容姿趋步有出于众，显宗目之，顾左右曰：‚朕之仪貌，岂若此人！‛特赐舆马衣服。
延以衍虽有容仪而无实行，未尝加礼。
帝既异之，乃诏衍令自称南阳功曹诣阙。
既到，拜郎中，迁玄武司马。
衍在职不服父丧，帝闻之，乃叹曰：‚‘知人则哲，惟帝难之’。
信哉斯言！‛衍惭而退，由是以延为明。
（选自《后汉书·虞延传》）8．下列句子中加点字的解释不正确．．．的一项是（）A．天下大乱，延常婴．甲胄婴：缠绕，穿着B．车服器物，多不中．节中：符合C．帝知延不私．私：自私D．莫敢干．法经干：触犯9．下列各组句子中，分别表明虞延“执法严明”和有“知人之明”的一组是（）A．①延率吏卒突入其家捕之②汝犯王法，身自取之B．①宗果以侈从被诛②尔人之巨蠹，久依城社，不畏熏烧C．①“宜当尽法！”后数日伏诛②延以衍虽有容仪而无实行，未尝加礼D．①成乃回欲趋东，延前执之②知人则哲，惟帝难之10．下列对原文内容的分析与概括，不正确．．．的一项是（）A．虞延年轻时为官勇敢有为，敢抓王莽贵人放纵的门客；在天下大乱之时，他保全了很多人的生命财产。