化工制图与AutoCAD9.1
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“化工制图”与AutoCAD课程体系构建的探讨
“化工制图”与AutoCAD课程体系构建的探讨本文对“化工制图”的课程特点作出一定的分析，对课程的内容进行解读，如授课目标、教学方法、评价体系的建设，并结合AutoCAD软件与课程相结合，目的在于对“化工制图”进行详细的分析、规划，并对本文的课程体系构建作出探讨。
标签：“化工制图”；AutoCAD；课程内容；课程探讨“化工制图”是一门应用于化工技术专业教学的课程。
随着现代科技水平的提高，计算机已成为各行不可或缺的一部分，因此“化工制图”将AutoCAD这一软件融入到课程当中来，可以使学习者更加便捷地学习本课程，也可以丰富本课程的教学，培养学生运用计算机软件进行绘图的能力。
本文根据“化工制图”的教学理念，结合AutoCAD软件的特点，从四个方面对“化工制图”与AutoCAD课程体系构建进行讨论。
1.课程目标工程图样是工程技术工作者进行交流的思想传递者，也是目前化工工作者必须掌握和熟练应用的基本工具。
学习本课程的目标在于对化工制图的相关知识熟练掌握，要求学习者能够绘制并且识读工程图样、理解化工设备图、绘制与识读工艺流程图等；并且要求学习者能够运用AutoCAD软件绘制出各种化工图样，对AutoCAD中出现的各种化工图进行识读和分析，具备解决各种化工问题的能力，符合社会对现在高素质应用型人才的需求。
2.课程内容“化工制图”分为化工工艺图、化工设备图和AutoCAD软件的应用三大版块。
化工设备图。
它是化工机械的一部分，分为两个部分：其一是化工机器；其二是化工设备（主要指部件是静止的机械）。
化工设备图能够清晰地表达出化工设备的结构、形状、大小、性能、制造和安装要求。
学习者在学习该内容后，能够使学生掌握阅读化工设备图的方法，并且熟练的绘制典型的化工设备图。
化工工艺图。
学习化工工艺图能够使学生了解化工制图中规定符号的绘制方法，并且使学生在学会后能够绘制出简单的工艺流程图、简单的设备布置图和简单的管路布置图。
3.AutoCAD软件的应用AutoCAD软件目前已经广泛地应用于各行各业，已经成为设计人员的重要工具，大大提高了图纸的设计效率。
化工制图AutoCAD实战教程与开发随书电子课件第9章
⑸ObjectARX
ObjectARX是一种崭新的开发AutoCAD应用程序的工具，她以C++为编程 语言，采用先进的面向对象的编程原理，提供可与AutoCAD直接交互的开发环 境，能使用户方便快捷地开发出高效简洁的AutoCAD应用程序。ObjectARX并 没有包含在AutoCAD中，可在AutoDESK公司网站中去下载，其最新版本是 ObjectARX for AutoCAD 2019，它能够对AutoCAD的所有事务进行完整的、先 进的、面向对象的设计与开发，并且开发的应用程序速度更快、集成度更高、 稳定性更强。
几种主要的二次开发语言简介
⑴AutoLISP
AutoLISP语言是AutoCAD所支持的一种内嵌式语言，它由美国Autodesk公 司开发，其目的是使用户十分方便地利用AutoLISP编程语言对AutoCAD进行 二次开发，它采用了与LISP语言中的Common LISP最近的语法和习惯约定，同 时又针对AutoCAD增加了许多新的功能，使用户可以直接调用几乎全部的 AutoCAD命令，因此它既具有一般高级语言的基本结构和功能，又具有 AutoCAD强大的图形处理能力，是目前计算机辅助设计和绘图中较广泛采用的 语言之一。
⑶VBA
VBA（Visual Basic for Application）最早是建立在Office 97中的标准宏语言， 由于它在开发方面的易用性且功能强大，许多软件开发商都将其嵌入自己的应 用程序中，作为一种开发工具提供给用户使用。而AutoCAD VBA就是集成在 AutoCAD中的Visual Basic开发环境，与VB的主要区别是VBA在与AutoCAD相 同的进程空间中运行，提供了与AutoCAD关联的快捷的编程环境，程序设计直 观快捷。它还提供了与其它可使用VBA应用程序集成的能力，可以作为其它应 用程序如Word或Excel的自动化控制器。可以看出，VBA是其中编程很为快捷 方便的一种，对于非计算机专业而更多熟悉VB编程语言的人来说，可以很快就 掌握它。
化工制图与CAD化工制图与9
本节知识点
1. 组合体的形体分析 2. 组合体的三视图画法及尺寸标注 3. 读组合体视图的基本方法
组合体
由两个或两个以上的基本体所 组成的立体，称为组合体，它 是相对于基本立体而言的。 除基本立体之外的一切立体都 是组合体。
一、形体分析法
概念
将组合体分解成若干个基本形体，分析它们之间相 对位置和组合形式的方法，称为形体分析法。
• 组合体由哪几部分组成
组合体的形体分析
• 各部分的组合形式、相对位 置及两相邻形体间的表面连 接关系
切割型 叠加型
二、组合体的组合形式
1. 切 割 型 01 切割平面立体
二、组合体的组合形式
1. 切 割 型
02 切割圆柱
• 根据截平面与圆柱 轴线相对位置的不 同，圆柱的截交线 有三种情况。
二、组合体的组合形式
并且判别可见性； 5. 整理轮廓线。
三、形体表面的连接关系
a'
b'
d'
e'
c'
a" b"
c"
a
b
d
ce
yy
yy
三、形体表面的连接关系
两圆柱正交时相关的几种特殊情况 01 外表面相交
三、形体表面的连接关系
两圆柱正交时相关的几种特殊情况 02 内、外圆柱正交时相关的几种特殊情况 03 内表面相交
2"
1'
3'
3"
1
2
3
二、组合体的组合形式
2. 叠加型组合体
叠加型组合体由几个形体叠加而成。 画图时，在形体分析的基础上按照 形体的主次和相对位置，逐个地画 出每一部分形体的三视图，叠加起 来，即得到整个组合体的各个视图。
1. 组合体的形体分析 2. 组合体的三视图画法及尺寸标注 3. 读组合体视图的基本方法
组合体
由两个或两个以上的基本体所 组成的立体，称为组合体，它 是相对于基本立体而言的。 除基本立体之外的一切立体都 是组合体。
一、形体分析法
概念
将组合体分解成若干个基本形体，分析它们之间相 对位置和组合形式的方法，称为形体分析法。
• 组合体由哪几部分组成
组合体的形体分析
• 各部分的组合形式、相对位 置及两相邻形体间的表面连 接关系
切割型 叠加型
二、组合体的组合形式
1. 切 割 型 01 切割平面立体
二、组合体的组合形式
1. 切 割 型
02 切割圆柱
• 根据截平面与圆柱 轴线相对位置的不 同，圆柱的截交线 有三种情况。
二、组合体的组合形式
并且判别可见性； 5. 整理轮廓线。
三、形体表面的连接关系
a'
b'
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a" b"
c"
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三、形体表面的连接关系
两圆柱正交时相关的几种特殊情况 01 外表面相交
三、形体表面的连接关系
两圆柱正交时相关的几种特殊情况 02 内、外圆柱正交时相关的几种特殊情况 03 内表面相交
2"
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二、组合体的组合形式
2. 叠加型组合体
叠加型组合体由几个形体叠加而成。 画图时，在形体分析的基础上按照 形体的主次和相对位置，逐个地画 出每一部分形体的三视图，叠加起 来，即得到整个组合体的各个视图。
化工制图与CAD课件第9-5章_综合实例
－1；
②“仿汉字” 样式:字体— “仿宋_GB2312” ，“宽度比例” —0.667，“倾 斜角度” —0。
设置文字样式
第9章 计算机绘图 （4）设置尺寸标注样式 选择【格式】→【标注样式】命令，弹出“标注样式管理器”对话框。 新建 “标注1”尺寸样式。在“直线”选项卡中将“基线间距”设置为8； 在“符号和箭头”选项卡中将“箭头大小”高为3.5；在“文字”选项卡中 将“文字样式”设为“数字”。
第9章 计算机绘图
三、绘制化工设备图
案例3：抄画如图所示的“储罐”化工设备图
第9章 计算机绘图
1．设置绘图环境
（1）设置图层及线型
单击图层工具栏中“图层特性管理器”按钮,打开“图层特性管理器” 对话框,创建并设置如表所示的图层及线型。
化工设备图层和线型
序号 1 2 3 4 5 6 7 图层名 粗实线 细实线 细点划线 文字 尺寸 辅助线 剖面线 颜色 白色 绿色 红色 白色 品红 白色 白色 线 Continuous Continuous 细点划线 Continuous Continuous DOT2 Continuous 型 线 0.5 默认 默认 默认 默认 默认 默认 宽 用 可见轮廓线 细实线绘制 中心线、轴线 文字说明 标注尺寸、技术要求代号等 作图辅助线 图案填充 途
。
完成“凸台”投影和“波浪线
第9章 计算机绘图
④启动“删除”命令， 删除作图辅助线；启动 “修剪”命令，修剪局部 剖视处多余的线条；再调 出 “细实线”层作为当 前层，启动“图案填充” 命令，填充“AHSI31”剖
面线图案。
完成俯视图局部剖视部分
第9章 计算机绘图
3．标注尺寸
从“图层列表”工具栏 中调出“尺寸”层作为当 前层，以“标注1”作为当 前标注样式，根据图中的 尺寸类型，分别完成“线 性”、“半径”、“直径” 等到尺寸标注。 在标注主视图Φ 30尺 寸时，注意隐藏一端的尺 寸线和尺寸界线。
《化工制图与AutoCAD》上机指导
《化工制图与AutoCAD》上机指导书化学化工学院环境科学教研室二O一一年三月实验一AutoCAD工作界面熟悉与基本操作一、实验目的了解AutoCAD 2004运行环境；熟悉AutoCAD 2004工作界面；掌握AutoCAD 2004图形文件管理。
二、基本内容1．AutoCAD的启动，工作界面；2．AutoCAD 2004图形文件管理；3．AutoCAD 2004标题条、菜单、工具栏、状态栏、图形窗口、命令行、十字光标、选项板文本窗口等启动和操作。
三、练习题1．熟悉AutoCAD 2004的工作界面，包括标题条、菜单、工具栏、状态栏、图形窗口、命令行、十字光标、选项板文本窗口等。
2．自定义工具栏：在默认工具栏基础上，添加显示View（视图）、Object Snap（对象捕捉）、Zoom（缩放）三个工具栏。
3．创建一个新图形，保存文件为shy1-2.dwg。
打开上题中所做的新图shy1-2.dwg，绘制任意图形后保存文件为shy1-3.dwg。
4．打开上题所保存的图形shy1-3.dwg，设置模型空间背景颜色为白色。
在图形区域移动鼠标，观察并描述光标移动的特点。
保存文件为shy1-4.dwg。
实验二绘图基本命令一、实验目的熟悉绘点、绘线、绘射线、绘构造线、绘圆、绘圆环、绘圆弧、绘椭圆、绘椭圆弧、绘矩形、绘等边多边形的方法。
二、基本内容1．CAD命令的三种使用方法：命令行使用、菜单、快捷工具条；2．简单的绘图操作：绘点、绘线、绘射线、绘构造线、绘圆、绘圆环、绘圆弧、绘椭圆、绘椭圆弧、绘矩形、绘等边多边形。
三、练习题1．分别利用坐标输入和绘制正多边形命令（POL YGON）绘制一边长为300图形单位的正五边形。
2．利用多段线命令绘制一箭头，如下图。
3．绘制下面图形，注意第三图的三视图之间的关系。
实验三修改对象与文字标注一、实验目的1．熟悉删除对象、恢复删除对象、复制、移动、旋转、缩放、对齐、修剪、延伸、改变长度、拉伸、打断、镜像、偏移、阵列等操作。
“化工制图”与AutoCAD课程体系构建的探讨
自 己的空间想象能力和思维能力 ，并且
把 自己学到的知识通过绘制各种各样 的 图样 表达 出来 。而 在 Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ软 件 的
在 职 教 《化 工 制 图 》 中 的 应 用
［ Ｊ ］ ．内 蒙 古 石 油 化 工 ，２ ０ １ ０ ，３ ６
（ ４）：７ １ － ７ ３ ．
一
够使学生 了解化工制 图中规定符号 的绘 师应该通过对一些简单或者典型 的工艺 制方法 ，并且使学生在学会后能够绘制 图和简单 的管路布置 图。
３ ． Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ软件的应用 Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ软 件 目前 已经 广泛 地 应 重 要 工具 ，大 大提 高 了 图纸 的设计 效
质应用型人才的需求 。
后的工作实践中打好基础 ，符合现代潮 流 ，适 应高素质应用型人才的需要 。
４ ． 课 程 探 讨
“ 化 工制 图 ”是 一 门实 践性 非 常
强的课 程。学习者除了要掌握化工制图 的相关规范和理论知识外 ，还需要发挥
２ ． 课程 内容 “ 化 工 制 图” 分为 化 工工 艺 图、 化 工设 备 图和 Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ软 件 的应 用三
Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ 课 程体系构建进行讨论 。
１ ． 课 程 目标
用 于 各行 各业 ，已经成 为 设计 人 员 的 命令 的操作开始学 习，使学生学会化工
工程 图样是 工 程技 术 工作 者进 行 率 。通过对本文 的学 习 ，让学 习者加强 够 熟 练 的应 用 Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ软 件绘 制一 些 交 流的思想传递者 ，也是 目前化工工作 对 Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ软件 的学 习，能够 熟 练地 典 型的化 工制 图。 者必须掌握 和熟练应用 的基本工具 。学 使 用 Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ软 件绘 制典 型 的或 者简 习本课程 的 目标在 于对化工制 图的相关 单 的化工工 艺图及设 备图。由于 目前计 且识读工程 图样 、理解化 工设备 图 、绘 用 ，所 以学 习者 在学 习本 文后 可以在以 本课 程 是一 门 以实践 为 主 ，理 论 知识 为辅 的课 程。所 以不能单纯地 以理 绩 ，这样容易造成 纸上谈兵 的现象 ，不 利于对学生的实际制图的操作 能力进行 考核 ，容 易影 响学 生以后在 实际工作 中 的表现。所以考试 的形式应 该采用理论 知识 与应 用 Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ软 件实 际绘 图 能 力考核相结合 的方 法。 参考文献 ： ［ １ ］ 成喜峰 ． 创 造 性教 学及 Ａ ｕ ｔ ｏ Ｃ Ａ Ｄ
《化工制图与CAD》课程教学 大纲
《化工制图与CAD》课程教学大纲课程名称：化工制图与CAD课程类型: 必修课总 学 时：90适用对象: 煤化工生产技术专业先修课程：计算机应用基础、化工设备基础1. 课程的性质和任务本课程是工科专业学生必修的一门专业基础课，包括化工制图和计算机绘图两部分。
化工制图部分主要讲授化工设备及工艺流程图的各种表达方法及其应用，零件图的绘制和阅读方法，标准件和常用件的用途、画法和规定标记，装配图的绘制和阅读方法。
CAD绘图部分主要讲授CAD软件的应用，包括图形绘制和编辑命令的使用，文本和尺寸的标注方法，零件图和装配图的绘制方法。
二、教学基本要求工程图样被称为“工程界的语言”，它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程通过研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力；是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术基础课。
也为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定必要的基础。
本课程的任务是使学生能正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。
学会查阅零件手册和国家标准。
能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图。
所绘图样做到：投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准。
掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法，能用其绘制工程图样。
三、教学内容及要求绪论了解：本课程的研究对象及基本任务掌握：本课程的特点和学习方法第1章制图的基本知识1.1 制图国家标准的基本规定1.2尺寸标注1.3几何作图1.4平面图形的绘制教学目的：掌握国家标准关于图幅比例尺寸标注的相关规定；掌握绘图工具使用方法及徒手绘图的基本方法；能够正确尺寸标注；能够正确分析平面图形的构成教学重点和难点：徒手绘图及尺寸标注教学方法和手段：通过多媒体与黑板结合讲解第2章投影基础2.1投影法2.2物体的三视图2.3点的投影2.4直线的投影2.5平面的投影2.6几何体的投影教学目的：理解正投影法的概念，掌握正投影法的基本性质；理解三视图形成过程，掌握三视图的三等规律，能运用投影规律绘制简单物体的三视图；掌握点、直线、平面的投影规律，会判断点的空间位置，掌握平面和直线上取点的作图方法；掌握常见几何体三视图的特点，并能熟练绘制。
《化工制图》课程中AutoCAD制图教学改革探讨
《化工制图》课程中AutoCAD制图教学改革探讨作者：姜珊珊来源：《现代交际》2018年第22期摘要：《化工制图》课程是食品生物技术专业的一门专业基础课程，以讲解制图基本知识及制图软件Auto CAD为主，使得学生可以熟练识读并应用软件来绘制食品机械图纸。
本文针对该门课程的教学现状，提出问题，解决问题，对课程的教学改革进行探讨，以期为其他专业相关课程的教学改革提供一定的借鉴依据。
关键词：化工制图 Auto CAD教学教学改革中图分类号：TQ0-4 ;文献标识码：A ;文章编号：1009-5349（2018）22-0152-02《化工制图》课程是食品生物技术专业中重要的基础课程，通过在课程中讲解Autodesk 公司出品的AutoCAD软件，旨在帮助学生使用业界公认的软件制图标准来进行食品机械设计，同时，这一课程还可以为了解食品生物技术专业中的后续开设课程打下坚实的制图基础。
由于软件类课程具有命令繁多、不易掌握等特点，所以如何让学生能够在有限的课程学时中熟练掌握CAD制图技术就成为当下高校食品专业迫切需要解决的重要问题。
一、《化工制图》课程概述《化工制图》属于食品生物技术专业的基础课程，重点以讲解制图基本知识及AutoCAD 软件的使用为主，通过对AutoCAD软件的面板、常用工具及修改命令的详细讲解，使得学生可以将自己对于食品机械的设计构想以直观的方式跃然于图纸之上，从而达到一定的阅图能力和机械绘制能力。
由于化工制图课程与制图软件AutoCAD之间密不可分，故有些高校还将该门课程的名称更改为《化工制图及CAD》或《化工制图与CAD》。
[1]二、《化工制图》教学现状1.高职院校的生源质量有所下降扩招对于高职院校生源质量产生一定影响，使得高职学生对课程的接受能力有所下降，所以，当前高职院校迫切需要对《化工制图》课程进行课程改革，以期提高课程的教学质量。
2.课程中大量的软件技术增加了学习难度AutoCAD软件以其精确的绘图标准及友好的操作界面使其在食品工程领域得到了广泛的认可与应用。
化工制图与CAD课件-AutoCAD的基本知识
二维绘图
三维建模
AutoCAD提供了丰富的绘图工具，如线、 圆、弧、多边形等，可以方便地绘制各种 二维图形。
AutoCAD支持三维建模功能，可以创建各 种复杂的三维模型，并进行渲染和动画制 作。
参数化绘图
图形编辑
AutoCAD支持参数化绘图，可以通过定义 图形的几何约束和尺寸约束来绘制精确的 图形。
尺寸标注
线性标注
01
用于测量两点之间的水平或垂直距离。选择DIM命令，然后选
择要标注的对象或线段。
半径和直径标注
02
用于测量圆或圆弧的半径或直径。选择DIM命令，然后选择要
标注的圆或圆弧。
角度标注
03
用于测量两条线之间的角度。选择DIM命令，然后选择两条线
段。
形位公差标注
形位公差定义
形位公差是用于描述零件几何形状和位置精度的标准。在AutoCAD中，可以使用Tolerance命令来定 义形位公差符号和值。
框选对象
通过按住鼠标左键拖动出一个矩形框，框内 对象被全部选中。
栏选对象
通过按住鼠标左键从一点拖动到另一点，形 成一条折线，折线经过的对象被选中。
03
绘图基础
坐标系统
笛卡尔坐标系
基于直角坐标系的坐标系统，通过x、y轴确定 点的位置。
极坐标系
通过距离和角度确定点的位置，常用于绘制圆 和圆弧。
用户坐标系
菜单栏
包含AutoCAD的全部操作命令，可以点击相应菜 单进行操作。
工具栏
包含常用命令的快捷按钮，方便用户快速执行常用 操作。
绘图窗口
用于显示绘图区域，用户可以在此区域绘制图形 。
命令行窗口
用于显示命令提示和操作结果，用户可以在此输入命令 或参数。
《化工制图》与AutoCAD组合教学模式探讨
具和绘图环境 ， 是对于 Ａ ｔ Ａ 但 ｕ Ｃ Ｄ技 术的 掌握也 是新 时代对 化 ｏ 工专业技术人才 的基本要求之一 ， 适应 了社会进 步的要 求 ， 强 增
与方法 的具体体现 。旨在激 发学 生学 习 的能 动性 ， 提高 教学 质 量， 丰富教学 内容 ， 优化 教 学模 式 的研 究 工作 也 随 即展 开 。邢 芳 对基 Ａ ｔ Ａ ｕ Ｃ Ｄ技术发展 的 《 ｏ 工程 图学》 教学 改革 进 行 了研 究探讨 ， 并应用于教学实践 ， 取得 了 良好 的教 学效果 。梁雪 冰 一 针对高 等学校化工专业课程设置特点 ， 利用 Ａ ｔＣ Ｄ技术 ， ｕｏ Ａ 改革
力， 丰富 了化 工制图的教学 内容 ， 《 使 化工制图》 的课程 内容具有
实用性和时代性 、 综合 性 、 科 交 叉 性 和 理 论 教 学 与 实 践 教 学 相 学
结 合等特点 。 在 借 鉴 Ａ ｔ Ａ 技 术 与 其 他 课 程 相 结 合 教 学 模 式 的 基 础 ｕｏ Ｄ Ｃ 上， 根据 《 化工制图》 课程 的教学内容和特点 ， 现从 以下几 个方面 探讨 《 化工制 图》 Ａ ｔＣ Ｄ组合的教学模式 。 与 ｕ Ａ ｏ
作者简介 ： 黄国波（ ９ ８一 ） 男 ， 师， １７ ， 讲 博士 ， 主要从事高分子材料￣ ｑ与合成的研究工作 。 ｎ－ ．
・
ｌ６・ ４
广州 化 工
２１ ０ １年 ３ ９卷第 ２ ０期
作 方 法 和 特 点 ， 解 Ａ ｔＣ Ｄ 绘 图 的 思 维 方 式 和 一 般 的 人 工 绘 理 ｕｏ Ａ 图 的联 系 与 区 别 。如 图 １ 示 ， 用 编 辑 命 令 “ 列 ” 制 方 形 所 利 阵 绘 法 兰 ， 了解 “ 需 阵列 ” 命令 的设 置和各元素之 间的关 联。
与方法 的具体体现 。旨在激 发学 生学 习 的能 动性 ， 提高 教学 质 量， 丰富教学 内容 ， 优化 教 学模 式 的研 究 工作 也 随 即展 开 。邢 芳 对基 Ａ ｔ Ａ ｕ Ｃ Ｄ技术发展 的 《 ｏ 工程 图学》 教学 改革 进 行 了研 究探讨 ， 并应用于教学实践 ， 取得 了 良好 的教 学效果 。梁雪 冰 一 针对高 等学校化工专业课程设置特点 ， 利用 Ａ ｔＣ Ｄ技术 ， ｕｏ Ａ 改革
力， 丰富 了化 工制图的教学 内容 ， 《 使 化工制图》 的课程 内容具有
实用性和时代性 、 综合 性 、 科 交 叉 性 和 理 论 教 学 与 实 践 教 学 相 学
结 合等特点 。 在 借 鉴 Ａ ｔ Ａ 技 术 与 其 他 课 程 相 结 合 教 学 模 式 的 基 础 ｕｏ Ｄ Ｃ 上， 根据 《 化工制图》 课程 的教学内容和特点 ， 现从 以下几 个方面 探讨 《 化工制 图》 Ａ ｔＣ Ｄ组合的教学模式 。 与 ｕ Ａ ｏ
作者简介 ： 黄国波（ ９ ８一 ） 男 ， 师， １７ ， 讲 博士 ， 主要从事高分子材料￣ ｑ与合成的研究工作 。 ｎ－ ．
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广州 化 工
２１ ０ １年 ３ ９卷第 ２ ０期
作 方 法 和 特 点 ， 解 Ａ ｔＣ Ｄ 绘 图 的 思 维 方 式 和 一 般 的 人 工 绘 理 ｕｏ Ａ 图 的联 系 与 区 别 。如 图 １ 示 ， 用 编 辑 命 令 “ 列 ” 制 方 形 所 利 阵 绘 法 兰 ， 了解 “ 需 阵列 ” 命令 的设 置和各元素之 间的关 联。
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备课笔记
教学程序教学内容及教学双边活动
教学手
段与教
学方法
导入展开
图样是“工程界的语言”。
为了这种“语言”，国家技术监督局颁
布了一系列的国际标准，对制图做出了一系列统一的规定。
这些规定
是每一个工程技术人员必须认真学习、熟练掌握、严格遵守的准则。
§ 1-1国家标准《机械制图》的基本规定
一、图纸幅面及格式（ GB/T14689-93）
1、图纸幅面
图纸幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面。
绘制技术图
样时应优先采用 A0 、 A1 、 A2 、 A3 、 A4 五种规格尺
寸。
A1 是 A0 的一半，（以长边对折裁开），其余后一号是前
一号幅面的一半，一张 A0 图纸可裁2× n 张 n 号图纸。
绘图时图纸可以横放或竖放。
2、图框格式
图纸上限定绘图区域的结框称为图框。
在图纸上用粗实线
画出图框。
如下图。
图框格式
3、标题栏
标题栏是由名称、代号区、签字区、更改区和其它区域组
说明
定义
介绍
解释
图示
分析
说明
定义
成的栏目。
标题栏的基本要求、内容、尺寸和格式在国家标准 GB/T10609.1 — 1989 《技术制图标题栏》中有详细规定。
各单位亦有自己的格式。
标题栏位于图纸右下角，底边与下图框线重合，右边与右图框线重合。
如上图。
二、比例 (GB/T14960-1993)
比例：图中机件要素的线性尺寸与实际尺寸之比。
绘图时尽量采用 1 ： 1 的比例。
国标 GB/T14690 —1993 《技术制图比例》中对比例的选用作了规定。
同一张图纸上，各图比例相同时，在标题栏中标注即可，采用不同的比例时，应分别标注。
三、字体 (GB/T14961-1993)
图样中书写的汉字、数字、字母必须做到：字体端正、笔划清楚、排列整齐、间隔均匀。
字体的书写成长仿宋体，并采用国家正式公布的简化字。
四、图线 (GB/T17450-1998、GB/T4457.4-2002)
1、图线型式及应用
机件的图样是用各种不同粗细和型式的图线画成的。
不同的线型有不同的用途，
2、图线的画法
图线的画法见下图图线在相交、相切处的画法。
正确错误
五、尺寸标注 (GB/T4458.4-2003 与 GB/T16675.2-1996)
1、尺寸标注的基本规定
（ 1 ）机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。
定义说明
比较
说明图示比较说明
说明
（ 2 ）图样中的尺寸以 1 毫米为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，若采取其他单位，则必须标注。
（ 3 ）图样中所注的尺寸，为该图样的最后完工尺寸。
（ 4 ）机件上的每一个尺寸，一般只标注一次，并应标在反映该结构最清晰的图形上。
2、尺寸的组成
标注完整的尺寸应具有尺寸界线、尺寸线、尺寸数字及表示尺寸终端的箭头或斜线。
如下图。
尺寸的组成及标注
3 ．各类尺寸的注法
线性尺寸、圆及圆弧尺寸、角度、弧度尺寸、曲线尺寸、简化注法。
§ 1 — 2 绘图工具和仪器的使用
一、图板、丁字尺和三角板
1、图板
图板的规格有 0 号、 1 号、 2 号，它是画图时的垫板，因此，要求表面光洁平整，四边平直。
2、丁字尺
丁字尺用于画水平线，它由尺头和尺身组成。
绘图时尺头靠紧图板。
说明
图示分析说明
介绍举例。