经典习作简报第九期

开展作文比赛简报
《开展作文比赛简报》
哎呀呀，大家好呀！今天咱要来唠唠咱这儿开展的作文比赛。

就说上周吧，咱学校那叫一个热闹哟！各个年级的同学们都摩拳擦掌，准备在这作文比赛里大显身手呢。

你看那场景，一个个精神头十足的。

比赛那天啊，我提前到了教室，嘿，就看到同学们有的在那抓耳挠腮，好像在努力构思呢；有的一脸淡定，似乎心里早有了好点子。

比赛正式开始啦！我也紧张地拿起笔，心里想着：可得好好写呀，不能丢脸。

我盯着题目，脑袋里就开始各种奇思妙想往外冒。

我一边写还一边偷偷瞟旁边的同学，哎呀呀，有的已经写了好多行啦，这可把我急得哟，赶紧也加快速度。

写着写着呀，我就想到了上次去公园玩的事情，那景色，真美呀，我就把它加到作文里啦。

不知不觉，时间一点点过去，等我写完的时候，手都有点酸啦。

交了作文后，我就盼着能有个好成绩。

这次作文比赛，真的是让大家都好好过了把瘾呀，也让我学到了不少东西呢。

以后呀，再有这种活动，我肯定还积极参加，说不定我还能拿个大奖回来呢，哈哈！咱这作文比赛，真的是太有意思啦！
好啦，就给大家分享到这儿啦，下次再有啥好玩的事儿，我再来跟你们唠唠哟！拜拜啦！。

九九重阳节的简报九九重阳节的简报（精选6篇）九九重阳节的简报1“重阳节”是每年的农历九月初九，有长久长寿的含义，又称“老人节”。

10月xx日，在这个特殊的日子里，镇海幼儿园将传统教育融于日常教育活动，开展了“九九重阳，温情久久”主题亲子活动。

小班段的孩子们特意在重阳节当天把爷爷奶奶等长辈请进了幼儿园，他们给自己的长辈端水、剥桔子，通过自己的劳动来表达对爷爷奶奶的关爱、分享节日的快乐，感受重阳节的喜悦;中班段的孩子开展了“我的爷爷奶奶”主题活动，他们和爷爷奶奶一起拍照、一起种花，陪伴祖辈们过了一个温馨幸福的节日;大班段的孩子则开展了“重阳故事我来说”活动，他们生动地展现了一个个可爱的“爷爷”、“奶奶”的形象，同时用流畅的语言叙说了“重阳糕的传说”。

活动中，除了有我们可爱的孩子们给老人表演节目，还有我们多才多艺的老人也给大家带来了精彩的表演。

最后，孩子们给老人献上和爸爸妈妈一起亲手制作的承载了“浓浓敬老情”的手工贺卡，为本次活动划上了圆满的句号。

让孩子们用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感，不仅使老人们感受到孩子的成长与进步，体验幸福生活的喜悦和祖孙间浓浓的亲情，同时，在这样的活动里，孩子们在动手操作中获得了更多快乐的童年体验，也使中华民族的传统习俗变得更有意义。

九九重阳节的简报2九九重阳节，浓浓敬老情。

XXXX年X月X日下午，二实幼举行了“敬爷爷，爱奶奶”为主题的重阳节庆祝活动。

活动以欢快的亲子音乐游戏《找朋友》拉开了帷幕，接着孩子们为爷爷奶奶表演了早操、舞蹈《我爱我家》。

看到孩子们精彩的表演，爷爷奶奶的脸上挂满了幸福骄傲的笑容！在接下来的互动环节中，爷爷奶奶和孩子们一起玩“扔纸球”、“认爷爷”的游戏，欢呼声、加油声此起彼伏，爷爷奶奶们都乐开了花。

最后，在愉快的音乐声中，孩子们把鲜花送给了爷爷奶奶，活动场顿时变成了一片充满欢乐和亲情的海洋。

这次活动中让孩子们感受到过传统节日的浓厚氛围，知道了过重阳节的风俗习惯，同时也使孩子们知道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长，付出了许多心血，我们要尊敬和关心老年人，平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

学生现场作文比赛简报嘿，大家好呀！今天我要给大家讲讲咱们学校刚举办的那场超级精彩的学生现场作文比赛！比赛那天，阳光透过窗户洒在教室里，像是给每个人都披上了一层金色的纱衣。

教室里的气氛那叫一个紧张，同学们一个个摩拳擦掌，就等着大展身手。

我旁边坐着的小李，他那紧张的模样可太逗了。

只见他不停地搓着手，嘴里还念念有词：“哎呀，这可咋整，我得好好发挥啊！”我笑着安慰他：“别慌，小李，咱们就把平时的水平拿出来！”比赛开始了，只听老师一声令下：“开始！”教室里瞬间安静得只能听到笔尖在纸上“沙沙”作响的声音。

我深吸一口气，定了定神，开始构思我的作文。

我抬头看了看前面的小王，他眉头紧皱，咬着笔头，似乎在为如何开头而苦恼。

再看看后面的小张，她倒是一脸淡定，笔走如飞，看样子已经进入状态了。

我想写一次和小伙伴们去爬山的经历。

那次爬山可太有意思啦！我们一群人一路上有说有笑，互相鼓励。

爬到半山腰的时候，我累得气喘吁吁，真想放弃。

这时候，小伙伴小明拉着我的手说：“别放弃呀，咱们都走到这儿了，再坚持坚持就能看到山顶的美景啦！”听了他的话，我又有了动力。

终于，我们爬到了山顶。

哇，那景色简直美呆了！远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕，就像一幅美丽的水墨画。

我们兴奋地大喊大叫，尽情释放着心中的喜悦。

时间过得飞快，比赛结束的铃声响了起来。

同学们都交上了自己的作品，脸上带着或自信或忐忑的表情。

这次比赛，让我看到了同学们的才华和努力。

大家抛开了那些复杂的套路，用最真实的情感和最朴实的语言写出了心中的故事。

不管最后的结果如何，这次比赛都是一次难忘的经历。

就像我们爬山一样，过程虽然辛苦，但只要坚持，就能看到美丽的风景。

期待着下一次还能有这样有趣又有意义的比赛！---不知道这篇简报是否符合您的需求，如果您还有其他想法或修改建议，随时可以告诉我。

二（3）班 张甜甜星期一是我的生日,爸爸给我买了一个漂亮的布娃娃,我非常喜欢她。

她有一双黑黑的眼睛,金黄色的头发,戴着一顶很洋气的蓝色小帽子,身上穿着一件粉红色的小花裙,脚上穿着红色的小皮鞋.他每天都开心的微笑着,好像在对我说话。

每天回家我都会把她放在我的书桌前，当我学习累了时，看着她微笑的样子，好像在说：“主人主人，加油啊，快快写完我们就可以玩游戏啦！”每天晚上睡觉时，我都会抱着心爱的布娃娃，这是我最心爱的礼物，也是我最喜欢的玩具。

（指导教师：谢玉梅）教师点评：小作者用自己童真的心理写出了自己心爱的玩具，语言简洁明快，条理清楚，写出了自己的真心话。

二（4）班 李治华在我的相册里面有很多照片。

有小的时候照的，有长大了照的。

我最喜欢的是我五岁那年和姐姐照的一张照片，我姐姐把我搂在怀里。

她的脸贴着我的头。

姐姐头上戴着王冠似的发卡，还穿着一件粉红色的裙子。

我自己穿着黑色的小西服，领口还打着一个领结。

我喜欢这张照片是因为上面有漂亮的背景，还有我和姐姐最灿烂的笑脸。

我要永远把这张照片放在相册里最醒目的地方好好保管。

（指导老师：刘甲敏）教师点评：文章清楚地描述了自己喜欢的照片的内容，并说出了喜欢这张照片的原因。

能够准确的断句和分段。

但是在叙述的过程中要注意句子通顺，写完后可以自己再读一读。

三（4）班 杜昊天我家养了一群鱼儿，它们有闪闪发光的鱼鳞，大大的眼睛。

我在水面上撒一点食物，鱼儿们一口就可以吞掉一块食物。

有的鱼儿游到水面上吃食，有的是等食物沉下去然后再一口吃掉。

我每天都会喂它们，我在手心里捧些食物，然后撒到鱼缸里，鱼儿们就开始快活地吃起来了。

看着它们美滋滋地吃着食物，它们有的好像在说话，讨论今天的食物口感怎么样，有的好像在互相追逐打闹。

真是可爱！摇着尾巴，动着鱼鳞，在水中自由自在的游泳真好！（指导老师：刘甲敏）教师点评：文章段落划分清晰，句子表达流畅，用词准确。

运用多个形容词和动词将小鱼吃食的样子写得生动形象。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学语文教学越来越重视学生的习作能力培养。

为了提高小学语文教师的习作教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了小学语文习作教研探讨活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升教师对习作教学的理解和把握，为学生提供更优质的教学服务。

二、活动目标1. 提高教师对习作教学重要性的认识，明确习作教学的目标和任务。

2. 丰富教师习作教学的方法和策略，提高教学效果。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨习作教学中的疑难问题。

4. 培养学生的习作兴趣，提高学生的习作能力。

三、活动内容1. 习作教学理论研讨本次活动首先邀请了著名语文教育专家张教授进行专题讲座。

张教授从习作教学的理论基础、习作教学的目标与任务、习作教学的策略与方法等方面进行了深入剖析，使教师对习作教学有了更加全面的认识。

2. 优秀习作教学案例分享在研讨环节，我校优秀语文教师李老师分享了自己的习作教学经验。

李老师结合具体案例，详细介绍了如何在课堂中激发学生的习作兴趣，如何引导学生进行有效写作，以及如何评价学生的习作成果。

与会教师纷纷表示受益匪浅。

3. 习作教学疑难问题探讨在自由讨论环节，教师们围绕习作教学中遇到的疑难问题进行了热烈探讨。

如如何培养学生的观察能力、如何引导学生进行个性化写作、如何提高学生的习作修改能力等。

通过讨论，教师们找到了解决问题的有效途径。

4. 习作教学实践活动为了将研讨成果转化为实际教学能力，活动最后安排了习作教学实践活动。

教师们分组进行教学设计，并现场进行课堂展示。

活动中，教师们积极参与，互相学习，共同进步。

四、活动成果1. 教师对习作教学有了更加深入的认识，明确了习作教学的目标和任务。

2. 教师们掌握了多种习作教学方法，提高了教学效果。

3. 教师之间的交流与合作得到加强，形成了良好的教研氛围。

4. 学生的习作兴趣得到激发，习作能力得到提高。

五、活动总结本次小学语文习作教研探讨活动取得了圆满成功。

小学生作文获奖简报范文今天，我们迎来了小学生作文获奖简报的时刻。

在此次作文比赛中，同学们纷纷发挥自己的想象力和文笔，创作出了许多优秀的作品。

通过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖各若干名，并进行了颁奖。

大家在颁奖仪式上欢呼雀跃，获奖的同学更是喜笑颜开，收到了老师和同学们的热烈祝贺。

在此次比赛中，同学们的作文内容丰富多彩，有的写了自己的小学生活，有的讲述了美好的家庭生活，还有的写出了自己的梦想和志向。

他们的作文不仅表达了对生活的热爱和对未来的向往，更展现了小学生们纯真、真挚的情感和优秀的写作技巧。

通过此次作文比赛，我们不仅增强了同学们对语文学科的兴趣，锻炼了他们的写作能力，更是让他们在竞争中感受到成功的喜悦和失败的挫折，懂得了努力和坚持的重要性。

希望同学们能珍惜这次比赛的经历，继续努力学习，不断提高自己的写作水平，为将来更精彩的人生做好准备。

让我们一起期待下一次作文比赛的到来，希望每位同学都能在写作中展现自己的才华，获得更多的收获和成长！由五年级三班董郎同学以《我的梦想》为题，作文内容生动、形象，字字珠玑，获取一等奖。

这篇作文以梦想为主题，描述了作者对未来的憧憬和向往，展现了对美好生活的渴望和对理想的执着追求。

同时，作文语言生动，行文流畅，内容丰富，充分展现了小学生的纯真和理想主义，也赢得了评委和同学们的一致好评。

此外，五年级二班的李娜同学凭借她的作文《我的小小家庭》获得了二等奖。

她用朴实的文字，描述了自己的家庭生活，展现了对家庭的热爱和感恩，引起了读者的共鸣，是一篇贴近生活、平易近人的作品。

还有，四年级六班的小朱同学凭借他的作文《我爱阅读》获得了三等奖。

他生动地描述了自己对阅读的热爱和收获，展现了对知识的渴求和对阅读的激情，是一篇充满正能量的文章。

在此次比赛中，同学们均表现出色，他们的作文既有思想，又有情感，既有独特的见解和深刻的内涵，又有优美的语言和流畅的文字。

他们的作品让人耳目一新，充分展现了小学生们的聪慧和活力。

简报
第九期
（总第30期）
岷县城郊初级中学编 2016年4月9日
城郊初中举行2016年春季作文竞赛为了加强中学生的语文综合素养,进一步营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读习惯，让学生在阅读习作中体验成功与快乐，促使学生热爱阅读，热爱写作，在阅读、写作中快乐成长。

2016年4月8日下午，城郊
初中语文教研组举办了2016年
春季作文竞赛。

此次活动先由各
班级组织筛选，分别评出四名同
学参加学校统一组织的现场作文竞赛。

竞赛作文分命题作文、半命题作文、话题作文，竞赛题的设计的原则是力求贴近学生实际生活，能从生活中取材，表达了真情实感。

比赛结束后由语文教研组集中对所有作品进行评分，分年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，共计获奖学生为18名。

这次活动的开展，极大的激发了学生的写作热情，营造了良好的学习氛围，也推动了校园文化建设。

主送：县教体局。

抄送：校内各处室，教师办公室。

岷县城郊初级中学 2016年4月9日印发
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教育简报
第九期
高县文江镇水塘小学 2015年11月04日
悉心的指导，贴心的交流
——文江镇中心校校长指导水塘学校工作
11月4日文江镇中心校校长叶波一早到水塘小学，指导水塘小学全面工作。

8:10分，叶校长在学校教导处主任柏仲
芬和胡军书记的陪同下，查看了学校的校园建
设、学校卫生情况，学校各功能室情况，各班
的班级建设和各部门工作情况，详细检查了学校均衡发展的各项资料。

之后，召集学校各部门负责人开会，强调各部门在开展好本职工作的前提下，更要创新工作，通力合作，共同搞好学校工作。

10:10分，叶校长观看了学生课间
操的情况之后组织水塘小学全体在职
职工召开了一个交心座谈会。

会上，
叶校长首先感谢水塘小学的老师们为
水塘小学的建设和发展做出的努力，
特别是感谢水塘小学的老教师们为学
校默默无闻的付出。

接着对水塘小学的管理、教育教学等工作作了充分的肯定。

会上，叶校长要求老师们珍爱生活，关注健康。

同时，他郑重强调老师们应该关注工作细节，如学校卫生、门窗修缮、各功能室的布置和使用等必须到位，并指出学校均衡发展建设硬件必须过硬，软件资料详细标准齐备。

11:20至12:20，叶校长和学校部分教师，特别是老教师作了一个小时的倾心交流，气氛和谐而融洽。

12:20开始对学生营养餐工作作了全面检查和具体指导。

关键词：视导督促指导
报送：文江镇中心校
发：水塘小学各办公室。

小学生开展读书活动简报优秀9篇小学生开展读书活动简报篇一“书满园，香满园，书香满校园；这书香，那书香，家校皆书香！”为了深入实施素质教育，创造良好的校园文化，培养学生的读书习惯，在全校营造人人热爱读书、善于读书的氛围，我校在20某某年4月开展了“沐浴书香，快乐成长”为主题的读书月活动。

在读书月期间，学校结合实际，开展了“亲子阅读”、分低高年级诵读经典等活动，让优秀经典读本为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门。

以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成了“人人爱读书，读书育美德”的家校读书氛围。

孩子们跟家长一起完成的亲子阅读，那一幕幕温馨的瞬间，那一段段精彩的视频，让人陶醉其中。

在本次读书月活动中，获得“最美书香班级”称号的班级是：一（1)班、一(3)班、一(4)班；二(1)班、二(4)班、二(5)班；三(1)班、三(2班）、三（5)班；四(1)班、四(2班）、四（5)班；五(1)班、五(2班）、五（4)班；六(1)班、六(2班）、六(3)班。

在这次读书月活动中，获得“最美书香家庭”称号的同学家庭是：（略）短短的一个月结束了，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

短短的一个月的读书月，时间是有限的，它的作用也是有限的，但是想阅读的时空是无限的。

希望全体同学在老师和家长的带领下将阅读进行到底，让书香溢满校园，让我们的生活更充实，让我们的明天更美好！小学生开展读书活动简报篇二为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。

4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。

4月21日，学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，学生利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。

黄平县旧州中心小学学习活动简报2009年（第9期）2009年10月31日旧州中心小学学习科学发展观活动“解放思想大讨论”活动暨征文颁奖大会2009年10月30日下午3时30时，旧州中心小学在旧州中心小学逸夫楼会议室召开学习科学发展观活动“解放思想大讨论”活动暨征文颁奖大会。

本次活动的主题是“如何加强学校管理，提升学校办学水平”。

会议由旧州中心小学副校长胡永胜同志主持。

大会开始，先由大会主持人宣布活动主题。

接着党支部书记苏小林同志作《解放思想，开拓进取》的辅导讲话。

他在讲话中要求全体党员、干部、教职工一要勤于学习，树立终身学习的观念，活到老学到老；要会学习，学习要有方法，要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑；在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的老师学习，甚至向我们的学生学习，在实践中学习，创新思路，以更好地满足学生需求，适黄平县旧州中心小学学习实践科学发展观活动办公室应工作的需要。

二是要善于思考，妥善处理好矛盾，善于解决自己工作中存在的难题。

然后是大会发言。

石国英、田昌明、张秩邦、张崇友、杨庭宏、王友兰等六位同志紧紧围绕“如何加强学校管理，提升学校办学水平”这一大会主题，就“班级管理”、“班主任工作”、“如何调动教师的积极性，提高工作效率”、“如何抓好学校安全教育工作”、“学习实践科学发展观，做一名家长满意教师”、“如何发学校图书室的作用”等发提出了各自的意见和建议。

大讨论活动结束，随后举行征文比赛颁奖仪式。

先由龙荣副校长公布获奖名单，然后由工会主席杨德伦、龙荣副校长、苏小林支书、兰朝国校长分别为获奖同志颁发了奖证及奖金。

最后，兰朝国校长作大会总结。

他对学校深入学习科学发展观活动第一阶段工作作了全面的总结，对第一阶段工作取得的成绩作了充分的肯定，对学校存在的问题提出了建议和希望。

最后希望大家以这次活动为契机，继续深人学习科学发展观，更加解放思想，更加关心、支持、帮助学校，共同促进学校积极有序健康地发展，不断提高学校办学水平，不断提高办学质量。