七年级下册生物图形题(答案)

一、填图专题复习1、下图是人体内三种血管的模式图，请据图分析回答下列问题：⑴图中A 是动脉判断的依据是管壁厚，管腔小。

⑵图中B 是静脉判断的依据是管壁薄，管腔大。

⑶图中C 是毛细血管,判断的依据是管壁由一层上皮细胞构成。

⑷三种血管中，管腔内有瓣膜的是B （静脉）⑸血流速度最快的是A ，最慢的是C 。

2、右图为显微镜下的血涂片，请选用图中的数字填写在括号里，并回答下列问题。

⑴人体某处被细菌感染时，其数目会显著增加的是（①），它是白细胞。

⑵具有运输养料，废物和血细胞功能的是（④），它是血浆。

⑶男女间在数量上差异最大的是（②），它是红细胞。

⑷如果血型不合，会出现凝集成团的现象是（②）它是红细胞。

⑸具有止血作用的是（③）它是血小板。

3、右图是神经元结构模式图，据图回答问题：⑴图中A 是树突，B 是细胞体，C 是细胞核,D 是轴突,E 是轴突的末梢,F 是髓鞘。

⑵神经系统中，灰质主要是由细胞体构成的。

白质是由神经纤维构成的。

4、下图是条件反射的建立，是由于食物和灯光这两个刺激经过多次结合后形成的。

请根据图回答问题。

⑴这两个刺激结合，先给灯光，因为条件反射的基础是非条件反射。

⑵经过多次结合后，灯光就形成了条件刺激。

⑶灯光刺激引起视觉中枢产生兴奋，这一条件下反射弧的效应器是唾液腺。

⑷为了防止条件反射的消退，应经常用非条件（食物）刺激来强化条件（灯光）刺激。

5、右图是人体血液循环模式图,据图分析回答下列问题：⑴出图中各标号代表的结构名称。

A:头部和上肢的毛细血管B:肺部的毛细血管C:主动脉D:左心房E:左心室F:腹腔内各器官的毛细血管网G:下肢的毛细血管网H:上腔静脉I:肺静脉J:肺动脉K:右心房L:右心室M:下腔静脉⑵中进行气体交换的部位是A 、B 、F 、G ，交换后,动脉血变静脉血的部位是A 、B 、F ；静脉血变动脉血的部位是B ；⑶用图中标号写出肺循环的途径L →J →B →Ⅰ→D 。

4）图中流动脉血的部位有C 、D 、E 、Ⅰ，流静脉血的部位有H 、J 、K 、L 、M 。

生物七下图解练习题1、下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。

（1）请标出B和C的名称：[B]_______ [C]_________（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_________提供。

（3）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]_________。

（4）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得_______________，并将代谢产生的________气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出。

2、下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．（1）写出图中各结构的名称（2）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的．（3）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．（4）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌来调节血糖的浓度．（5）标号④所示器官分泌的消化液称为，它消化脂肪的方式属于．（6）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．3、如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：（1）既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ] ．（2）痰形成的部位是[ ] 和[ ] ．（3）完成气体交换的重要场所是[ ] ．（4）呼吸道中由许多软骨组成，能保证气流畅通的圆筒形管道主要是[ ] ．呼吸道不仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使气体变得温暖、、．（5）呼吸道感染时，常并发中；中耳炎．病菌是经[ ] 通过咽鼓管侵入中耳的．（6）[ ] 是呼吸系统的主要器官，其就发生在[3]肺泡和它外面缠绕的毛细血管之间．4、如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：（1）图中气球代表的是，瓶底的橡皮膜代表的是．（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会，这表示气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径，使得胸腔容积，肺便扩张，肺内的气体压力相应，于是气体就被．（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换．5、图1是人体内的动脉和静脉的横切面图．图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图．请据图回答有关的问题．（1）图1中的编号①血管是血管，图1中的编号②血管是血管，血液在该血管内流动的速度．（2）图2中的X气体是．（3）图2中的血管可以进行物质交换，原因是其表皮细胞是由层上皮细胞构成．（4）写出血液在这三种血管之间流动的方向：→→．6、如图是心脏结构模式图，请据图回答：（1）心脏壁主要是由组织构成．（2）心脏的四个腔分别是[ ] 、[ ] 、[ ] 、和[ ] ；与它们相连的血管对应分别是[ ] 、[ ] 、[ ] 、和[ ] ．（3）若把[9]用线扎紧，从[6]向心脏注水，水会从[ ] 流出．（4）下列选项中，正确表达心脏血流方向的是A．左心房→左心室→静脉B．右心房→右心室→动脉C．右心室→左心房→静脉D．右心室→右心房→动脉7、图为体内血液循环与气体交换的关系示意图，请据图回答下列问题：（1）在血管[5]、[6]、[7]、[8]中，流静脉血的血管有[ ]和[ ]（2）图中肺泡内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过（生理活动）实现的．（3）图中肺泡内的气体与周围毛细血管内的气体交换过程是通过实现的，此处进行完气体交换以后血液由血变成血．（4）图中组织细胞内的气体同其周围毛细血管内血液的气体交换结果使血液由血变成了血．（5）某人足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（6）某同学患急性扁桃体炎发高烧，医生为其在手臂处进行点滴，药物要次经过心脏，才能到达患处．8、右图是人体肾单位结构模式图，请根据图回答：（1）在A、D、E、G的结构中，流血液的是；含原尿的是[ ] ；含尿液的是[ ] 。

同学们，经过一段时间的复习，大家都记住了哪些我们学过的重要知识点呢？考试终归是要做题的，别忘了再看一遍练习册上的选择题和填空题哟，以下这些常见的题目抽空看看吧，一定对你有帮助的。

祝你在期末考试中取得进步，加油！第一章1、下图为女性生殖系统的一部分。

据图回答：(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②所示的结构内。

(2)受精卵不断地进行分裂，形成并且埋人图中数字④所示的结构内。

(3)胎儿成熟后从图中数字⑤所示的结构（）排出体外的过程叫。

第二章2、如图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] ，开始被消化。

（2）人体的消化系统由和组成。

（3）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是6（填序号）。

（4）人体内最大的消化腺是[ ] ，它能分泌，促进的消化。

（5）消化道中最长的部分是[ ] ，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

3、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示的消化曲线，因为其到了才开始消化。

（2）乙表示的消化曲线，因为其在（）就开始消化。

（3）丙表示的消化曲线，因为其在（）就开始消化。

（4）这三种营养物质在中都被消化。

（5）D中含有哪些消化液？第三章（2）图B状态中，膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态。

膈顶部，胸廓的上下径 ，肺容积 ，肺内气压 。

而在人体内，实际参与改变气压的呼吸肌除膈肌外5、请根据下面的图和表回答问题：（1）图中同学想证明呼出气体中是否有二氧化碳，那么甲乙两瓶中的装的是 ，而他在吸气时，应该把 手捏紧，另只手松开，呼气时相反。

（2）甲瓶的作用是 。

（3）最后 瓶的液体混浊一些。

（4）从表中可以看出，在呼出的气体中，（ ）变化最大。

（5）在肺内的气体交换中，氧气进入血液， 和 从血液进入了肺泡内，而肺泡壁和毛细血管壁都是 上皮细胞，使得这一过程能充分进行。

七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图，请据图回答问题：产生卵细胞和分泌雌性激11 ] ）女性的主要性器官是__[ 卵巢，作用是（素；（2）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。

（3）胚胎发育的场所是子宫。

（）胚胎发育成胎儿后，最后通_胎盘和脐___从体中获得所需的营养物质和氧。

（5）看图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除，输卵管中与精子细胞结合形成受精卵（6）胎儿发育 266 天发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，因为其到了（小肠）才开始消化。

（2）丙表示（蛋白质）的消化曲线，因为其在（胃）就开始消化。

（3）这三种营养物质在（小肠）中都可以被消化，而在（咽、食道和大肠）中则都不能被消化。

（4）甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。

试管编注入浆加清加入唾振荡摇放在37 ℃水中恒冷却后加碘现象号糊水液匀温液12亳升2亳升0亳升10分钟2滴1．滴2亳升20亳升2亳升10分钟2唾液淀粉酶，淀粉未被 ((1)1号试管内的浆糊淀粉)，未加唾液蓝色。

酶分解，所以淀粉遇碘显酶在适宜的温度下唾液 (2)2号试管内因为加了，唾液淀粉液后不变蓝。

分解成了麦芽糖，所以，加碘将淀粉、下图是消化系统的结构图，据图回答问口写出各部分的名称：1 ）食肝大小肠 1开始被消化，吃下去的鸡蛋在23小吸收5 143某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官阑但分泌的消化液不4对食物的消化有重要作用，，分泌的消肝脏10 ）消化酶。

该结构是（胆汁。

化液为组成，消化道5.消化系统是由和消化腺长、是吸收的主要器官，原因是其中小肠。

营皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管氨基养物质在消化道内经过消化，最终被分解成等能被人体吸收的营养物质。

七年级下生物识图题试题与答案(总26页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第八章人体的营养1、图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：（1）在图一中，【 1 】唾液腺中分泌的消化液叫唾液，它内含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解为麦芽糖。

（2）图一中能够蠕动并将食物推入胃中的结构是【 3 】食道（3）图一中标号【1】唾液腺【4】肝脏和【6】胰腺都属于消化系统的消化腺_。

（4）图一中人体内最大的消化腺是【4 】肝脏，它能够分泌胆汁，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入【 7 】小肠内。

（5）图一中胰腺所在的器官标号是【 6 】，它所分泌胰液能够消化淀粉、蛋白质、脂肪。

（6）从图二中可以看到蛋白质的消化曲线是 Y ，蛋白质的消化开始于【C 】胃。

该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。

（7）图二，能够体现出营养物质被消化的主要部位是【 D 】小肠，它在图一中对应的器官是【 7 】。

它的消化液有肠液、胰液和胆汁。

（8），图二中X曲线所代表的物质是淀粉，，图二中Z曲线所代表的物质是脂肪，2如图为消化系统部分结构示意图，请回答：（1）在消化道A内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道A是__胃______。

（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。

这种消化方式属于物理消化。

（3）水是生命的源泉。

能吸收水的部位是（图中字母和名称） A胃 B小肠 C大肠。

（4）化道中最长的部分是【B 】小肠，它内含有的消化液有哪些_肠液，胰液，胆汁_____。

3、营养元素缺乏症状无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含铁的无机贫血维生素A夜盲、干眼4如图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：（1）小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了_消化___和吸收的面积．（2）图中数字【2】所示结构是小肠腺_，它的主要功能是分泌肠液_（3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成．（4))营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分的吸收，由图中数字【8】小肠绒毛所示结构完成．5如图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．分析下图回答问题：1、消化液【②】能初步消化蛋白质．2、已知消化液【③】可以乳化脂肪，那么【③】胆汁与其它消化液不同之处是不含消化酶．3、如图所示消化液【④】含有消化淀粉，蛋白质，脂肪的消化酶，如果消化液【④】是通过导管进入十二指肠（小肠一个部分），那么它是胰液。

七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图，请据图回答问题：（1）女性的主要性器官是[ 1 ] 卵巢，作用是__产生卵细胞和分泌雌性激素；（2）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。

（3）胚胎发育的场所是子宫。

（4后通过__胎盘和脐带___从母氧。

程卵细胞从卵巢产生并排除，输卵管中与精子细胞结合形成受精卵（6）胎儿发育266 天发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，因为其到了（小肠）才开始消化。

（2）丙表示（蛋白质）的消化曲线，因为其在（胃）就开始消化。

（3）这三种营养物质在（小肠）中都可以被消化，而在（咽、食道和大肠）中则都不能被消化。

内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37 ℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1，未加唾液，淀粉未被唾液淀粉酶酶分解，所以淀粉遇碘显蓝色。

(2)2号试管内因为加了唾液，唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了葡萄糖，所以，加碘液后不变蓝。

4、下图是消化系统的结构图，据图回答问题1.写出各部分的名称：1）口腔2）食道3）胃4）胰5）小肠6）大肠10）肝脏2.吃下去的鸡蛋在（3 ）胃开始被消化，被（5 ）小肠吸收。

3.某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官是14阑尾消化酶。

该结构是（10 ）肝脏，分泌的消化液为胆汁。

5.消化系统是由消化道和消化腺组成，其中小肠是吸收的主要器官，原因是长、皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管。

营养物质在消化道内经过消化，最终被分解成氨基酸、葡萄糖等能被人体吸收的营养物质。

5、下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。

A__鼻__；B__喉__；C_支气管___；D__肺__；F_气管__。

七下生物重点（图形填空题1）第一章1.（2008·常德中考）如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_______。

（2）人每天吃进的食物主要在图中标号________所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。

（3）标号④所示器官分泌的消化液称为_______，它消化脂肪的方式属于________。

（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号______所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。

你可一定要注意啊！2.根据消化系统模式图，分析回答下列问题：（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是［］_________。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［］________，它所分泌的消化液的名称和作用分别是__________________________________。

（3）淀粉开始消化的部位是______，蛋白质开始消化的部位是［］_________，脂肪开始消化的部位是［］__________。

3.（2008·天津中考）如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：（1）甲表示______的消化曲线，乙表示______的消化曲线，丙表示_____的消化曲线。

（2）这三种营养物质在________中都可以被消化，而在______中都不能被消化。

（3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是__________。

4.如图为消化系统部分结构示意图，请回答：（1）在消化道A内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道A是________。

（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。

这种消化方式属于______。

（3）水是生命的源泉。

能吸收水的部位是（图中字母）_______。

2024年七年级下册期末必刷题训练：读图理解题1．“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。

我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，进一步发育……”请结合材料回答下列问题：（1）图一是人类女性生殖系统示意图，材料中的“我”指的是，“我的搭档”指的是产生于图一[]的卵细胞，“我和我的搭档”在图一[]中结合形成，是人体新生命的起点。

（2）“十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。

图二表示胎儿在子宫发育过程示意图，胚胎发育初期主要由卵黄提供营养，早期胚胎“最终在一个宽敞的房子住下来”，“房子”指的是图一母体的[]，胎儿在“房子”中通过图二[]和脐带从母体内获得所需要的，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，再由母体排出，因此母亲在怀孕期间身体的负担大大增加，所以我们对母亲要常怀感恩之心。

（3）进入青春期后，结构①分泌的（填激素名称）能激发并维持女性的第二性征。

2．下图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题。

（1）由图乙可以看出：人体的呼吸系统是由[]、[]两部分组成的，其中是呼吸系统的主要器官。

（2）某肺炎重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求，图甲中可以表示吸气过程，此时膈肌处于状态，吸入的氧气需要依次透过和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡，随着呼气排出体外。

（3）进入血液中的氧，最终会通过血液循环输送到全身各处组织细胞的中，参与呼吸作用。

3．如图是人的生殖发育过程示意图，请据图回答：（1）图中女性主要的生殖器官是[②]，该结构还可以分泌雌性激素。

（2）新生命的起始点是C，由精子和B细胞结合而来，结合的场所是图中的[①]（填名称）。

（3）胎儿在母体的[]（填序号）子宫中进一步发育，并通过（填名称）和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。

（4）成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程叫做。

生物填图题1我会填（共5个题，每空1分，共40分）1．(8分)右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）图中的5所指的是，内流血。

图中7所指的是，内流血。

（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫；（3）由M到N处，血液成分发生的变化是。

（4）心脏结构中心壁最厚的是[ ] ，它是循环的起点.2．(8分)右图是呼吸系统模式图，请据图回答：（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ]。

（2）痰是由[ ] 和[ ] 内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。

（3）体内进行气体交换的功能单位是[ ] ，它的壁由上皮细胞构成，外面有围绕着，适于与血液之间进行气体交换。

（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过层细胞膜。

3．(12分)右图三是肾单位结构模式图，请据图回答：（1）血液从[ ] 滤过到[ ] 成为原尿。

（2）原尿经过[ ] 的作用，形成尿液。

（3）与[3]内液体相比，[6]内液体不含。

（4）与原尿相比，尿中不含，因为。

（5）尿的形成包括、和三个过程。

（6）图中流动脉血的结构序号是。

（7）肾单位中血液由动脉血变静脉血是在。

4.(8分)眼和耳是人体的重要器官，请根据所学的生物学知识，回答下列问题：（1）青少年如果患了近视眼及时配戴__________加以纠正，才能使物象成在_________上。

（2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏___________ ，多吃胡萝卜也起作用，因为_________________。

（3）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉。

他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要_______________________________________。

（4）小刚的眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指，称为“白眼球”的部分是。

（5）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化。

三、我会探究（共2个题，每空2分，共20分）1．（10分）小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：（1）该实验的实验试管和对照试管分别是试管。

初中生物七年级下册识图专题复习答案1.右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（在[ ]内填序号，横线上填文字）⑴小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[1 ] 口腔开始被消化。

⑵小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（ 3）（填序号）⑶人体内最大的消化腺是[ 7 ] 肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是[ 5 ] 小肠，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

2．某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下图，分析并回答问题。

（每空1分,共10分）(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2 mL 清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20 min 后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A____不变______；B___不变_________；C_变蓝______。

(2)将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是___不变_____，A、B试管的现象是__不变_________。

(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是__变蓝_______，B试管的变化是___不变____。

B试管的现象证明_唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖_______。

(4)在这个实验中，设置A试管的作用是 ____做对照_______。

（5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗? 用手握住。

3.右图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：（1）小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了消化和吸收的面积。

（2）图中数字6所示结构是肠腺，它的主要功能是分泌肠液。

（3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成。

（4）营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字（ 2）所示结构吸收。

七年级下册识图题1.如图是人类进化过程示意图，据图分析同答问题。

(1)人类进化中的一个重要因素是____。

(2)生活在世界各地的人类，虽然在体质特征上有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种即_______。

(3)人类起源的最直接证据是_______。

(4)人类科学家将是否____ 作为人猿分界的一个重要标准。

(5)人和现代类人猿的共同祖先是_______。

2.下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答问题．（1）（2分）写出下列标号的结构名称：②③（2）（1分）图中④结构的生理功能是（3）（2分）胚胎发育初期由提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从内获得各种养料和氧气．（4）（1分）如果某女性⑤的结构堵塞，在自然状态下，她能否怀孕？3.如图是“子宫内的胎儿、脐带和胎盘”示意图，请据图回答下列问题：（1）一般来说，怀孕到第熟了．成熟的③和）从母体的阴道排出，这个过程叫做（2）如果孕妇喝酒、吸烟或者吃了某些药品，酒精、烟草和这些药品中的有害物质，就会通过（填序号）到达③的体内，对③的生长发育产生不良影响．4.下图所示是男女主要生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题：（1）图中曲线A和曲线B分别表示什么的发育趋势______A．卵巢和睾丸B．睾丸和卵巢C．卵巢和阴道D．睾丸和尿道（2）由图知，童年期性器官的生长发育______A．完全处于停滞状态B．迅猛增长C．较迟缓，几乎处于停滞状态D．先迅猛增长，后处于稳定状态（3）女性生殖器官大约从____岁开始发育，是由____激素促进发育的。

男性生殖器官发育大约从____岁开始，是由____激素促进发育的，表明此时已进入____期。

（4）该时期女孩和男孩分别开始出现什么生理现象______A．月经和遗精B．喉结和遗精C．月经和叛逆D．独立意识增强和叛逆（5）该时期的女孩和男孩应该_____A．将大量的时间和精力放在与异性交往上B．尽量减少休息时间，抓紧时间学习C．养成良好的生活习惯，把精力集中在学习上D．所有的枣都不与家长沟通，自己解决（6）图中A所表示的器官是，B表示的器官是。

生物七下画图试题及答案一、根据所学知识，画出细胞的基本结构图，并标注各部分名称。

答案：细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞膜是一层透明的薄膜，包裹着细胞内部的结构，具有保护和控制物质进出的功能。

细胞质是细胞膜内、细胞核外的透明胶状物质，其中含有细胞器。

细胞核是细胞内最大的结构，通常呈圆形或椭圆形，含有遗传物质DNA。

二、绘制并标注植物细胞与动物细胞的区别。

答案：植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。

植物细胞的细胞壁位于细胞膜外侧，起到保护和支撑作用。

液泡是植物细胞内的一个大型膜结构，负责储存水分、营养物质和废物。

叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器。

动物细胞则没有这些结构，但两者都具有细胞膜、细胞质和细胞核。

三、画出线粒体的结构图，并简述其功能。

答案：线粒体的结构包括内外两层膜，内膜折叠形成嵴，内膜和外膜之间以及嵴与内膜之间的空间分别称为线粒体基质和线粒体内腔。

线粒体的主要功能是进行有氧呼吸，将营养物质转化为细胞所需的能量，因此被称为“细胞的发电厂”。

四、绘制DNA分子的双螺旋结构图，并说明其复制过程。

答案：DNA分子由两条反向平行的链组成，这两条链以螺旋形式缠绕在一起形成双螺旋结构。

每条链由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤A、胸腺嘧啶T、胞嘧啶C、鸟嘌呤G）组成。

DNA复制过程中，双螺旋结构解开成两条单链，每条单链作为模板，通过碱基配对原则（A与T配对，C与G配对）合成新的互补链，最终形成两个相同的DNA分子。

五、画出光合作用过程中光反应和暗反应的图解，并说明其主要过程。

答案：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。

光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，主要过程包括光能的吸收、水的光解和ATP与NADPH的生成。

暗反应发生在叶绿体的基质中，主要过程包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，最终生成葡萄糖等有机物。

光反应和暗反应通过ATP和NADPH的生成与消耗相互联系，共同完成光合作用的全过程。

七年级生物下册识图题YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020如图是人体心脏结构模式图请回答有关问题(1)某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序(填数码)。

⑵当空气中含有一氧化碳，让人吸入千万煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中[]进入心脏。

⑶在与心脏相连的血管中，含有静脉血的是(填数码)。

(4)在心脏四腔中壁最厚的是[]，原因是___________________________________________ 。

与它相连的血管是从其基部的左右两侧又发出的两条血管叫。

⑸血液在以及内流动时不会由5流入4,是由于的作用。

(6)人体进食后，淀粉经过消化与吸收，从图中[]进入心脏。

下图为人体血液循环示意图，数字表示人体内的某些器官或结构。

请分析回答：(1)心脏的四个腔中，左心房连接静脉，肺动脉与心室相连。

同侧心房和心室之间的房室瓣具有防止血液的作用。

（2）图中[①]是呼吸系统的主要器官，血液流经此处时，氧气透过肺泡壁和壁进入血液，血液变为动脉血流回心脏。

（3）图中[④]示小肠，是营养物质吸收的主要场所，血液流经此处后，血液里的营养成分会（填“增加”或“减少”）。

（4）血液经过全身各器官后，变为含氧较少的血，由流回心脏的心房。

下面为人体血液循环途径示意图，请根据图回答下列问题：口1O（1）请写出肺循环的过程：血液由[]一[]一肺部毛细血管网一 []一 []（□内填序号，横线上填名称）（2）静脉血变为动脉血的场所是[]的毛细血管.（3）与右心房相连的血管是[]和[]它们都流血.（4）体循环终止部位是[]，此时血液变成了血.下图为体内气体交换与血液循环的关系示意图（图中［7］表示肺泡，［8］表示组织细胞），请据图回答下列问题：1）写出下列结构的名称：［5］［6］［7］［8］（2）在血管［5］、［6］、［7］、［8］中，流静脉血的血管有［8］和［］。

2018-2019年度生物总复习七年级下册识图题姓名班级学号1．下面图一是有关人体生殖发育的概念图，图二是女性生殖系统示意，请据图回答：图一图二（1）A是______，产生卵细胞的结构B是图二中的______。

（填序号）（2）C是______，它是在图二中的[ ] 中形成的。

（3）胎儿发育的场所是______（填名称），胚胎发育过程中所需营养物质和氧气通过从母体中获得。

（4）从C到D大约经过______周（266天），D所示的过程叫______，是指成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ] 产出。

（5）“试管婴儿”技术是将精子和卵细胞在（体外、体内）受精，生殖，发育成胚泡移植入子宫中继续发育。

2．请根据以下人体消化系统结构图，完成下面概念图中的填空。

[ ] ，淀粉开始消化的地方。

[ ] ，消化系统和呼吸系统的共同器官。

[ ] ，消化道最膨大的部位，“吃饱了”一般指里面有较多的食物。

消化道 [ ] ，消化和吸收营养物质的主要场所。

其中的消化液有。

[ ] ，能吸收少量的水、维生素和无机盐，粪便形成的部位。

[ 7]肛门，食物残渣排出的地方，叫做排遗。

[ ] ，其分泌的唾液中含有酶，能将淀粉分解成。

，能分泌胃液，初步消化。

，能分泌肠液,[ ] ，能分泌胰液，含有消化的酶。

[ ] ，能分泌胆汁。

胆汁不含，作用是。

图2图1考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。

这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。

这个过程是怎样的呢？（1）细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有蛋白质、脂肪和___________。

（2）吃饭时越嚼越甜，是图1中[____]（填写序号）分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的缘故。

分泌的消化液中不含消化酶的结构是[____] ____________。

参与蛋白质消化的消化液有___________________，人体消化的主要场所是_________。

七年级下册生物识图题1、下图就是女性生殖系统示意图,请据图回答问题:(1)女性的主要性器官就是[ 1 ] 卵巢,作用就是__产生卵细胞与分泌雌性激素;精子与卵细胞结合的场所就是输卵管。

(3)胚胎发育的场所就是子宫。

(4)胚胎发育成胎儿后,过__胎盘与脐带___从母体中(5)瞧图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除,输卵管中与精子细胞结合形成受精卵(6)胎儿发育266 天发育成熟,成熟的胎儿与胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质与脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示( 脂肪)的消化曲线,因为其到了( 小肠)才开始消化。

(2)丙表示( 蛋白质)的消化曲线,因为其在( 胃)就开始消化。

(3)这三种营养物质在(小肠)中都可以被消化,而在( 咽、食道与大肠)中则都不能被消化。

(4)甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油与脂肪酸、葡萄糖、氨基酸试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37 ℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1号试管内的浆糊(淀粉),未加唾液,淀粉未被唾液淀粉酶酶分解,所以淀粉遇碘显蓝色。

(2)2号试管内因为加了唾液 , 唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了麦芽糖 ,所以,加碘液后不变蓝。

4、下图就是消化系统的结构图,据图回答问题1、写出各部分的名称:1) 口腔2) 食道3) 胃4) 胰5) 小肠6) 大肠10) 肝脏2、吃下去的鸡蛋在(3 ) 胃开始被消化,被(5 )小肠吸收。

3、某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官就是14 阑尾4、对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶。

该结构就是(10 ) 肝脏,分泌的消化液为胆汁。

5、消化系统就是由消化道与消化腺组成,其中小肠就是吸收的主要器官,原因就是长、皱襞与小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管。

营养物质在消化道内经过消化,最终被分解成氨基酸、葡萄糖等能被人体吸收的营养物质。

人教版生物圈中的人图形题 (总复习)班级姓名1、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。

通过以上实验说明：（1）、图中A表示气管，图中B表示肺，图中C表示胸廓，图中D表示膈肌。

（2）、用手下拉D，小气球舒张，表示吸气过程。

（3）、当膈肌由于收缩使胸廓容积增大时，肺便增大容积，肺内的气体压力就减小，完成一次吸气；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓减小容积时，肺便减小容积，肺内的气体压力相应增大，完成一次呼气。

（4）、模型中，与呼吸运动有关的部位是〔 D 〕膈肌；此模型不能演示胸廓的____横______径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。

2、人体呼吸的全过程包括四个阶段：肺泡和外界的气体交换；肺泡和血液的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换。

（1）、图中G～R分别表示的呼吸阶段是：G：肺泡和外界的气体交换；H：肺泡和血液的气体交换；P：气体在血液中的运输；R：组织里的气体交换。

（2）、G内的气体交换是通过气压的作用来实现的；H、R里的气体交换是通过气体扩散来实现的。

（3）、由A到B处，血液发生了变化，由静脉血变成动脉血。

（4）、血液由 4 →D →E →F →C→1 的过程称为体循环；血液由 3 →A →B→2 的过程称为肺循环。

（5）、写出图中A、B、C、D的名称： A、肺动脉， B、肺静脉，C、上、下腔静脉， D 主动脉。

（6）图中 4（填标号）心壁最厚，它将血液输送到全身；图中发生气体交换的场所是组织和肺泡。

3、右图为显微镜下看到的血图片一个视野请据图回答：①、当人体发生炎症时，其数目增加的是〔 B 〕白细胞，它的英文缩写是WBC。

②、具有运输养料和废物的是〔 A 〕红细胞。

③、具有止血功能的是〔 C 〕血小板。

④、如果血型不同，混合时会出现凝集成团的是〔 A 〕红细胞，它的数量过少易出现贫血。

○5男女之间数量上有差异的细胞是〔 A 〕红细胞，它的英文缩写是RBC。

七年级生物下册期末考点必杀题（识图题四）1.如图是新生命孕育过程的简图，据图回答：（1）图中①是_____。

（2）女性的主要性器官是[]_____，它能分泌_____。

（3）新生命的起点是[]_____。

（4）完成④过程是在_____，胚胎发育是在_____里完成。

（5）母体怀孕约40周左右，胎儿发育成熟从母体阴道产出的过程称为_____。

2.下图表示人的生殖过程，试分析回答：（1）精子和卵细胞结合的场所是［__］_____。

（2）受精卵经过不断地分裂后，形成______；该结构植入子宫内膜后，标志着______。

再进一步分裂和分化，会逐渐发育成______。

（3）胚胎发育的场所是［__］_____；胚胎发育所需的营养物质和氧通过______从母体获得。

胎儿发育成熟后，从母体阴道产出的过程，叫______。

（4）每个同学生命的起点都是______，孕育生命的摇篮都是在______。

（5）同学们进入青春期的第一个信号是______。

在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是_____、______。

3.下图1示萌萌在妈妈的精心呵护下，从一个受精卵发育成青春美少女的过程：图2示某班级男女身体生长速度曲线图。

请据图回答：（1）A图表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的________完成的。

（2）D是由B经过_________等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是________并通过__________和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气的。

（3）因为_________________，所以图2也可以表示男女进入青春期早晚的曲线，其变化与______________有关。

（4）你认为“萌萌开始向青春美少女迈进”是从_______岁开始的。

4.从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里，每时每刻，都能通过[____]____从妈妈那获得营养并通过[____]____运输到我的体内。