2019如何培养小学生学习数学的良好习惯精品教育.doc.doc

如何帮助小学生养成良好的数学学习习惯数学是一门需要坚实基础和不断练习的学科，而小学阶段正是培养孩子数学学习习惯的重要时期。

良好的数学学习习惯对于孩子今后的学习成绩以及未来的发展至关重要。

本文将从培养兴趣、制定学习计划、创设学习环境和提供指导等方面来探讨如何帮助小学生养成良好的数学学习习惯。

一、培养兴趣培养孩子对数学的兴趣是树立良好学习习惯的第一步。

以下是几种方法可以帮助孩子对数学产生兴趣：1. 利用有趣的数学教具：引导孩子触摸和操作各种数学相关的教具，如拼图、计算器、智力玩具等。

这样可以通过直观的方式激发孩子学习数学的兴趣。

2. 通过游戏学习：设计寓教于乐的数学游戏，让孩子在游戏中体验数学的乐趣。

例如数学拼图游戏、数学竞赛等。

3. 融入生活：在日常生活中注重数学的应用，如在超市计算购物总价、测量家具尺寸等，让孩子感受到数学的实用性和应用性。

二、制定学习计划制定学习计划有助于培养孩子良好的自学习惯和时间管理能力。

下面是一些制定学习计划的建议：1. 分配合理的学习时间：合理分配每天的学习时间，确保有足够的时间专注于数学学习。

2. 设置学习目标：根据孩子的数学水平和学习进度，设定适合的学习目标，并鼓励孩子逐步实现目标。

3. 制定具体的学习计划：将学习任务细分为小目标，并制定具体的学习计划，如每天学习一定数量的数学题目，每周完成一份练习等。

三、创设学习环境良好的学习环境对于孩子的学习效果和学习习惯的培养具有重要作用。

以下是一些创设良好学习环境的建议：1. 安静整洁的学习区域：为孩子创造一个安静、整洁的学习空间，减少干扰因素，有助于孩子专注学习。

2. 提供适当的学习工具：准备好合适的学习工具，如纸笔、尺子、计算器等，以及丰富多样的数学教材，让孩子能够有序地进行学习。

3. 鼓励合理的学习习惯：教导孩子保持正确的坐姿、良好的写字姿势，养成整理笔记、归档资料的习惯，培养良好的学习纪律。

四、提供指导与帮助在孩子进行数学学习过程中，提供适时的指导与帮助可以有效地帮助孩子养成良好的学习习惯。

培养小学生良好的数学学习习惯（共5篇）第一篇：培养小学生良好的数学学习习惯如何培养小学生良好的数学学习习惯青铜峡市光辉中心小学高迎风叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。

” 俄国著名教育家乌申斯基曾说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。

这个资本不断增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。

” 这足可以说明，小学生具有了良好的学习习惯，在学习中就会产生事半功倍的效果，对他今后的发展也将会起着重要作用，会受益一辈子的。

小学生在数学学习中则应具备良好的预习、听、说、看、写等方面的习惯，而培养学生良好的学习习惯，是小学数学素质教育中的一个关键环节，也是每一位数学教师的重要职责。

作为小学数学教师，对学生不仅要会“教”，而且要会“导”，不仅要教给学生必要的数学知识，而且要教会学生如何学好数学。

目前小学生在数学学习中，存在着许多不良习惯。

有的学生听课三心二意，爱做小动作；有的学生读书走马观花，做题不读题、不审题；有的学生字迹潦草，难以辨认，有的学生抄错数字、抄错运算符号、抄错题目，点错小数点，有的学生计算粗心大意、经常出错，计算后也不检查验算。

有的学生做作业不善于独立思考、爱抄袭别人的，更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不找其原因，及时纠正。

这些都是当前小学生中普遍存在的不良学习习惯，那么，如何培养学生良好的数学学习习惯呢？我认为可以从以下几个方面着手：一、培养学生良好的计算习惯，具备认真的学习态度计算教学是数学教学的重要环节，培养学生认真、严格、刻苦的学习态度和良好的计算习惯是培养学生计算能力的根本。

在平时教学及考试中我们经常会发现，学生计算中的不少错误，不是由于他们不会做才错的，而是他们计算的习惯比较差一时粗心而出错。

因此，要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养，使学生养成严格、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔、勇于克服困难的精神，千万不要用“一时粗心”来原谅学生计算中出现的差错，要从根本入手，要重点培养学生良好计算习惯和认真的学习态度，这可以大大减少学生计算中的错误，提高计算的正确率，提高计算教学的质量，还可以增强学生学习数学的信心。

如何培养小学数学学习习惯小学教育作为一种基础性教育阶段，是学生的心理和学习能力以及学生的生理与心理变化关键的时期，同时也是学生接受良好的品质道德、增长知识、养成良好的行为习惯的教育最佳时期，因此老师需要帮助学生养成良好的学习习惯。

下面给大家介绍一些小学数学学习习惯的培养方法和策略，希望对大家有所帮助。

如何培养好的小学数学学习习惯一、培养学生认真阅读课本的好习惯。

兴趣是孩子学习最好的老师，也是最大的动力，要学着怎样调动学生的学习兴趣。

学生的求知兴趣一旦被调动起来，他们就会积极参与，努力探索，专心倾听的学习习惯是学生主动参与学习过程，提高课堂学习效率的前提，而兴趣也是专心倾听的根本。

因此针对低年级学生活泼好动、控制能力差、精神集中不持久等特点，在课堂上，教师尽可能把枯燥乏味的单纯的知识教学变得生动、有趣，充分激发起学生的学习兴趣，为了吸引学生的注意力，使他们上课专心听讲，教师上课时一定要精神饱满，力求语言生动有趣，条理分明，使课堂引人入胜，使每个学生乐意听。

学生比较容易做到专心倾听老师的语言，但是一旦指名发言或小组员讨论发言时，大部分同学又会受到其他因素的干扰，未能做到专心倾听同学的发言。

针对这一情况，我常常利用学生喜欢表现的年龄特点，让他们都来做小老师，对发言的同学作一个评价，如：说一说你认为发言的同学说得好在哪里?不足在哪里?你给他什么建议等等。

很多时候，都是由于这一环节，让学生能够做到坚持专心倾听，并在专心听讲的基础上，让学生能更快更牢的掌握课堂知识，让学生的语言和表达能力也得到更大的提高。

课本是学生获得系统数学知识的主要源泉。

在引导学生阅读课本的过程中培养学生的思维方法、良好的思维习惯，更重要的是使学生从阅读教材中，通过分析、想象、概括、推理等有规律的思维活动，达到事半功倍的效果。

学生没有认真阅读的好习惯，会在多方面体现到其弊端：如做练习时不会审题、，读题目时只读一半，不会分析问题、不能理解概括题意，导致不能正确完整地解决他完全有能力解决的题目。

数学学习的习惯养成小学生如何培养良好的学习习惯数学学习的习惯养成：小学生如何培养良好的学习习惯数学学习对于小学生来说是一项重要的学科，良好的学习习惯能够帮助他们更好地掌握数学知识。

那么，如何培养小学生良好的数学学习习惯呢？本文将针对这一问题进行探讨。

1. 明确学习目标在进行数学学习之前，小学生应该明确自己的学习目标。

例如，计划完成多少道数学题，掌握哪些概念或技巧等。

通过明确学习目标，小学生可以更有针对性地进行学习，提高学习效果。

2. 制定学习计划制定学习计划是养成良好学习习惯的重要一环。

小学生可以根据自己的学习进度和时间安排，合理地安排每天的数学学习时间。

在制定学习计划时，要考虑到休息和娱乐的时间，避免学习时间过长造成疲劳。

3. 培养自主学习能力自主学习是小学生良好学习习惯的核心之一。

他们应该学会自己解决问题和独立思考，而不依赖他人的帮助。

在数学学习中，小学生可以通过自己查阅教材和参考书籍，尝试解决问题，培养自主学习能力。

4. 善于总结归纳数学学习需要对已学知识进行总结和归纳。

小学生可以将每节课的重点知识以及解题方法进行整理和记录，形成知识框架或思维导图。

这样可以提高记忆效果，帮助他们更好地理解和应用所学知识。

5. 反思和复习良好的学习习惯还包括及时反思和复习。

小学生可以定期回顾之前的学习内容，发现并改正错误，巩固所学知识。

同时，在复习过程中，他们可以运用不同的解题方法，提高数学思维的灵活性。

6. 多做练习熟能生巧，数学学习需要进行大量的练习。

小学生可以通过做大量的数学练习题来巩固所学知识。

在做题过程中，要注意题目类型的多样性，提高解题能力。

此外，可以结合做题和分析，找出解题中的规律和方法，培养问题解决的能力。

7. 与他人交流讨论数学学习不仅仅是个人的事情，和他人的交流和讨论也是培养良好学习习惯的一种方式。

小学生可以和同学、老师或家长进行数学学习的交流，分享自己的思考和解题过程。

通过交流讨论，可以开拓思路，发现不同的解题方法，提高数学思维的广度和深度。

小学生数学学习习惯的培养数学是一门抽象、逻辑和分析的学科，是培养孩子思维和逻辑能力的重要课程之一。

而小学阶段是数学学习的起步阶段，培养好小学生的数学学习习惯对于他们未来的数学学习和发展至关重要。

那么，如何培养小学生良好的数学学习习惯呢？以下是一些建议。

要注重基础知识的巩固。

小学生的数学学习以掌握基础知识为重点，因此要注重对基础知识的巩固和强化。

这包括对加减乘除等基本运算的熟练掌握，对于数字的认识和理解，对于数学概念的掌握等。

只有在基础知识扎实的前提下，小学生才能够更好地理解和掌握数学知识，建立牢固的数学基础。

要培养小学生的数学兴趣。

数学是一门需要一定逻辑思维的科目，很多孩子在学习数学时会感到乏味和枯燥。

家长和老师应该多给小学生创造一些趣味性的数学学习环境，让他们在学习数学的过程中保持愉快的心情。

比如通过游戏、故事、实际生活中的例子等方式引导小学生对数学的兴趣，让他们在学习数学时能够更加主动和积极。

要注重小学生数学思维的培养。

数学不仅仅是一门具体的知识，更是一种思维方式和逻辑推理能力的体现。

要注重培养小学生的数学思维能力。

在日常学习中，可以通过一些问题的提出、解决、讨论等方式培养小学生的数学思维能力，让他们在学习数学的过程中逐渐形成自己的数学思维。

要注重小学生数学学习方法的指导。

数学学习方法的选择和掌握对于小学生的数学学习至关重要。

家长和老师应该教给小学生一些合理的数学学习方法，比如通过画图、列式、逻辑推理等方式来解决数学问题，帮助他们在数学学习中找到适合自己的学习方法，提高学习效率。

还要注重小学生数学学习习惯的养成。

习惯是长期行为的积累，良好的学习习惯对于小学生未来的数学学习至关重要。

要培养小学生良好的数学学习习惯，应该从日常生活入手，比如掌握好数学学习的时间，养成按时完成数学作业的习惯，养成主动解决数学问题的习惯等。

要注重小学生数学学习的实践和引导。

数学并不是一门只能在课堂上学习的学科，更是需要实践和引导的学科。

小学生良好的数学学习习惯及培养方法小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期，良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。

学生是否养成良好的数学学习习惯，不仅直接影响当前的学习成绩，而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生不可磨灭的影响。

这里给大家介绍一些小学数学学习习惯的培养方法和策略，希望对大家有所帮助。

小学生良好的数学学习习惯及培养方法一、良好的数学学习习惯1、阅读课本的习惯课本是学生获取知识的主要途径之一。

因此，教师要逐步训练学生养成仔细、认真、完整地阅读课本的习惯。

阅读课本时，做到边读边想，重点内容反复琢磨、仔细推敲、弄清知识间的前后联系，来龙去脉。

并且，阅读课本的能不能仅仅停留在课堂上，而应该把培养学生阅读课本的能力与课前预习习惯结合起来，有效的预习能提高学习新知识的目的性和针对性，在每次授课之前，把预习内容布置给学生，提出适当的预习要求，指导看书的方法，并进行必要的预习看书检查，这样可以有效的提高教学效率。

2、专心听讲、独立思考的习惯小学生在课堂上主要是通过听讲获得知识的，听是学生掌握知识的重要途径。

课上学生听得是否专心，直接影响着课堂教学的效果。

数学知识具有渐进性、连续性，某些知识听不懂，就影响后面的学习。

因此，课堂教学中教师要搞好组织教学，使学生始终能聚精会神地听讲。

“学而不思则罔”，通过思考得来的知识，才能真正掌握，灵活运用。

教学中教师要善于创设学生思考的情境和氛围，激发起学生思考的兴趣，锻炼学生思维的能力。

同时，教给他们分析、综合、比较、归纳、演绎、类比、对应、假设、转化等思维方法。

独立思考是学生学习能力高低的重要标志。

3、踊跃发言的习惯教学过程中，师生间信息输出与输入的多向交流，主要以提问与发言为媒介，学生的课堂发言既是衡量学生掌握新知识的重要尺度，又是教师实行教学调控的重要依据，教师要经常启发和鼓励学生勇于讲自己的所思、所疑、所惑。

小学生数学学习习惯的培养小学生是数学学科的起点，对于数学学科的学习习惯的养成将影响其未来的数学学习成果。

数学学科的学习涉及的内容较多，需要学生有一定的心理素质，良好的学习习惯和技巧，才能够在学习中取得优秀的成绩。

本文围绕小学生数学学习习惯的培养，从锻炼思维、培养自学能力、建立良好心态、应用数学方法四个方面加以探讨，以供参考。

一、锻炼思维1、让学生有问题意识数学是一门需要思维的学科，在做题过程中，学生应该自己总结思考，融会贯通，才能够更好地理解数学，掌握数学的本质。

学生可以通过自己的思考，慢慢地培养出问题意识，形成自己的思维方式。

2、培养学生的创造性思维学生在解决数学问题之前，应该先分析题目，找到问题的关键，从而提高学生的创造性思维。

例如，当学生遇到难解的数学问题时，可以通过将题目拆分成几个关键点，分别进行解决。

这样既可以减少解题的复杂性，也可以加深学生对数学的理解和认知。

二、培养自学能力1、选择恰当的学习方式对于小学生而言，应该选择适合自己的学习方式来进行数学学习。

学生可以尝试使用多种学习方式，从而找到适合自己的学习方法。

例如：听老师讲解、看书自学、做题巩固、查找信息等方法。

2、积极参与数学课堂好的学习习惯还需要培养积极参与数学课堂的意识。

在课堂上，需认真听老师讲解，积极参与课堂讨论，提出自己的疑问和观点，并坚持思考和练习，以便更好的理解和掌握所学的数学知识。

三、建立良好心态1、树立自信心学生应该学会自信地面对数学学科，对数学的学习和解题要比较自信，相信自己的能力，激发学习的兴趣。

2、面对困难在数学学习中，难免会遇到一些难题，学生不要灰心，要具备面对困难的勇气和毅力，通过学习和思考解决难题，从而提升自己的数学素养。

四、应用数学方法学生要灵活运用数学方法，熟练掌握运算方法。

在日常生活和实践中，能够有效的运用所学的数学方法，并在实践中不断地完善和提高，从而使数学具有实用性。

学生可以通过做题来加深对数学方法的理解和认知，也可以通过在生活中小小的运用数学知识来提高自己的数学应用能力。

小学生数学学习习惯的养成小学生数学是基础学科，学好数学需要养成良好的学习习惯。

通过养成良好的学习习惯，小学生能够更高效地学习数学知识，提高数学成绩，培养数学思维能力。

下面，我来介绍一些小学生数学学习习惯的养成方法。

要建立正确的学习态度。

小学生应该对数学学习抱有积极的态度，相信自己能够学好数学。

在面对困难时，要勇于面对，不轻易放弃。

要有计划地安排学习时间，坚持每天进行数学学习，不拖延，不偷懒。

要注重基础知识的巩固。

在小学阶段，基础知识非常重要，必须打牢基础才能够应付后续更加复杂的数学知识。

小学生要通过课堂学习和课后练习，不断巩固基础知识，熟练掌握加减乘除、数形关系等基本概念和运算方法。

要培养解题的能力。

解题是数学学习的核心，小学生要培养解题的能力。

解题能力不仅包括理解题目的能力，还要有分析问题、提炼问题、转化问题的能力。

小学生要学会抓住问题的关键点，列出解题步骤，运用已学知识解决问题。

第四，要注重思维训练。

数学是一门需要思考的学科，要培养小学生的数学思维能力。

可以通过启发性教学，让学生主动探究问题、发现规律；可以通过逻辑思维训练，培养学生的推理能力和思维灵活性；还可以组织小组合作学习活动，培养学生的合作意识和沟通能力。

第五，要注意方法的运用。

数学有很多解题方法和计算方法，小学生要学会灵活运用。

学会选择最简便、最高效的方法进行计算和解题。

通过大量的练习和实践，小学生能够逐渐掌握运用方法的技巧。

第六，要培养兴趣。

兴趣是最好的老师，培养小学生对数学的兴趣可以提高学习的积极性和主动性。

可以通过增加趣味性的教学活动，如游戏、实验等，激发学生学习数学的兴趣。

要培养自主学习能力。

小学生要逐渐培养自主学习的能力，学会独立思考和解决问题。

可以通过给小学生一定的自主学习任务，让他们自己分析问题、寻找答案，培养他们的自学能力和自我管理能力。

培养小学生良好的数学学习习惯数学是一门重要的学科，它不仅是一种学科知识，更是一种思维方式和解决问题的能力。

培养小学生良好的数学学习习惯对他们以后的学习和发展具有重要的影响。

下面我将从三个方面谈谈如何培养小学生良好的数学学习习惯。

要培养小学生对数学的兴趣。

小学生对数学的学习充满了好奇心和想象力，只有让他们感受到数学的乐趣，才能激发他们的学习兴趣。

教师可以通过有趣的数学游戏和实际问题的讨论，让学生在学习中找到乐趣。

教师要以身作则，对数学持有积极的态度和热爱，用自己的行动影响学生，让他们愿意主动参与数学学习。

要培养小学生良好的数学学习方法。

小学生在数学学习过程中，应该养成良好的学习习惯。

要重视基础知识的掌握，打好基础，才能进一步学习和运用。

要注意思维方式的培养，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

在解题过程中，教师可以引导学生多角度思考问题，提倡多样性的解法，让学生学会思考和创新。

还要注重实践和应用，让学生将数学知识应用到实际生活中，培养他们运用数学来解决问题的能力。

要培养小学生良好的学习习惯和自主学习能力。

小学生的数学学习需要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、整理笔记、认真听讲等。

要培养小学生主动学习的能力，让他们养成自主学习的习惯。

教师可以通过启发式教学、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们独立思考和解决问题的能力。

在学习过程中，教师还可以根据学生的实际情况，给予适当的帮助和指导，让学生逐渐形成自主学习的能力。

培养小学生良好的数学学习习惯是一个长期而复杂的过程，需要教师和家长共同努力。

通过激发学生对数学的兴趣，培养良好的学习方法和习惯，培养学生自主学习能力，可以让他们在数学学习中取得更好的成绩，并为以后的学习和发展打下坚实的基础。

如何帮助孩子养成良好的数学学习习惯养成良好的数学学习习惯是每个家长都想要为自己的孩子实现的目标。

随着数学在学校教育和职业生涯中不断发挥着重要作用，良好的数学学习习惯比以往任何时候都更重要。

在本文中，我们将介绍一些有效的方法来帮助孩子养成良好的数学学习习惯。

1. 避免将数学视为一项任务不要让孩子将数学视为一项任务，而是教导他们将其视为一项宝贵的技能。

显示数学与现实生活的联系、应用数学解决问题，能让数学变得更加有趣，让孩子们享受学习数学的过程。

2. 制定计划并坚持执行制定一个清晰的学习计划，例如每天固定的学习时间和每次学习的主题，对孩子们非常重要。

这显著提高了学习效率，让孩子们更好地控制自己的学习进度。

同时，对于制定计划后，还可以给予孩子适当的奖励和回馈。

3. 创新学习技术对于孩子们来说，让学习过程更有趣的关键可以是在学习中添加互动性和创新性。

例如使用数码游戏、应用程序和在线学习资源，能够让孩子们更容易地掌握数学知识，并且更加享受学习的过程。

4.建立一个良好的学习环境为孩子创造一个良好的学习环境，让他们有一个可以专注于学习的安静的空间。

例如，确保他们在学习时不受到干扰和打扰的影响，可以帮助孩子们更有效地学习。

这个良好的环境可以包括为孩子提供舒适的学习空间，如桌子和椅子；提供某些必要工具，例如纸张、笔和计算器。

5. 学习与教学相结合除了学校中学到的知识，家长还应该参与到孩子的数学学习过程中。

与孩子一起学习并试图解决一些难题，也有助于建立家长与孩子之间的联系，帮助孩子们更好地理解数学。

6. 给予孩子鼓励与支持面对数学困难时，家长应该给予孩子充分的鼓励，并提供实际的支持与帮助，并告诉他们错误也能成为体验与成长的一部分。

鼓励是帮助孩子们坚持学习数学的关键，这会激发他们的热情和积极性。

结论：养成良好的数学学习习惯，不仅是学生的需要，这也有利于他们的未来职业生涯。

努力获取数学知识，并培养自己的数学技能，这是学生们在未来成功的重要保证。