义务教育课程标准实验教科书
你来猜：
实验操作方法：观察潮湿的土壤。
1.请大家拿出1号塑料袋，不要打 注意：①要学会有序观 开，先看看，你发现了什么？ 察，认真记录。②观察结
2、再把一些新鲜的土壤，倒 束后,别忘了把土壤回收
在一张白纸上，又观察看到
入袋.
了什么现象？说明土壤里有
什么？
方法
我在土壤里看到的
肉眼 湿土 水分 、 动植物残体、
实验操作方法：观察干燥的土壤。
1.请各组拿出2号塑料袋（干燥的 注意：①使用竹签时一
土壤），把它倒在纸上，可以用竹 定要注意安全，别让竹
签拔拔看。会发现什么？
签弄伤了手。②要保持
2、 借助放大镜仔细观察，土
桌面的清洁!
壤的颗粒大小一样吗？我们能
描述它们的大小吗？
寻找土壤的成分
方法 肉眼 干土
我在土壤里看到的
小石子、沙
放大镜
不同大小的颗粒
沙砾
沙
粉沙 黏土
直径＞2毫米 直径＜2毫米
1
直径＜ 16 毫米
直径＜ 2156毫米
根据颗粒大小可以把土壤的微粒
分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石
子），其次是沙，接着是比沙还小的
粉沙，最小的土壤微粒是黏土。这些
统称为岩石的微粒。
实验操作方法：
把一些土倒入水中， 1.土块要轻放，搅拌要彻底。
搅拌水中的土壤，然后静 置一段时间，我们又看到 了什么现象？说明土壤里 有什么？
2.静置时间要长。观察时，杯子也 应保持静置不动的状态。
3.始终要仔细观察，记录下每一步 骤看到的现象。
4.实验时注意小组内的配合，要注
意安全。
方法
我在土壤里看到的
