保育员教学计划大班范文

大班保育员工作计划范文5篇篇1一、引言作为大班保育员，我深感责任重大。

在新的一年里，我将以专业的态度和严谨的工作作风，制定详细的工作计划，确保幼儿们在园期间能够健康快乐地成长。

二、工作目标1. 为幼儿提供一个安全、舒适、和谐的学习环境。

2. 促进幼儿身心健康发展，培养良好的行为习惯。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿成长。

三、工作计划（一）日常保育工作1. 卫生清洁：保持室内外环境整洁，定期进行消毒，确保幼儿生活在无菌、无毒、安全的环境中。

2. 健康观察：密切关注每位幼儿的健康状况，发现异常及时与家长沟通并报告医生。

3. 安全教育：加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护意识。

4. 生活习惯培养：指导幼儿养成良好的生活习惯，如按时作息、勤洗手等。

（二）教育教学辅助工作1. 协助教师开展主题活动：积极参与教学活动设计，为孩子们提供丰富多彩的学习体验。

2. 促进家园共育：组织家长参与的教育活动，加强家园沟通与合作。

3. 观察评估：定期观察幼儿的身心发展情况，及时与教师沟通评估结果，共同制定教育策略。

（三）特殊工作事项1. 季节性传染病防控：根据季节变化，加强传染病防控工作，确保幼儿健康。

2. 个别关照：关注特殊幼儿的成长需求，提供个性化的关照和支持。

3. 外出活动安全：确保外出活动的安全，提前做好安全预案和应急措施。

四、提升自我素质1. 学习专业知识：积极参加各类保育教育培训，提升专业技能和知识水平。

2. 沟通交流：与同行及家长保持良好的沟通，分享保育经验，共同提高育儿水平。

3. 关注行业动态：关注国内外保育行业动态，了解最新理念和技术，保持与时俱进。

五、工作计划执行与监督1. 制定详细的工作计划表，明确各项任务和责任。

2. 定期总结工作进展，发现问题及时整改。

3. 接受园方和家长的监督，确保工作计划的有效执行。

六、总结在新的一年里，我将以严谨的态度和专业的技能，认真执行大班保育员工作计划，为幼儿提供一个安全、舒适、和谐的学习环境，促进幼儿身心健康发展。

保育员学期工作计划大班幼儿园保育任务的好坏关系到千家万户，只要扎扎实实地做好保育任务，才干让幼儿安康生动地生长，让家长们担心任务。

为了做好这学期的保育任务，我制定以下任务方案：一、做好幼儿一日生活惯例的培育为了____《幼儿园教育指点大纲》，培育幼儿良好的行为习气和协作、参与、探究认识，培育幼儿行为标准、自理生活才能、自我维护、生活卫生及养成良好的学习习气。

让幼儿在晨间锤炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习气。

1.幼儿进餐时，教员要精神集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指点和协助幼儿把握进餐的技艺，培育文明行为习气和吃完本人的一份饭菜。

依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出公道的意见和建议。

提示幼儿多喝开水，学会浪费用水，让幼儿学会运用、收放本人的物品。

2.指点幼儿用正确的办法盥洗。

饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。

3.鼓舞幼儿积极参与晨间锤炼活动，坚持穿园服进园。

培育幼儿的自我维护认识。

学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保认识。

4.培育幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理本人的床上用品。

学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.精心照顾好幼儿昼寝，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。

在各种活动中激起幼儿的活动爱好，增强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习气。

二、在保教中要做到无机结合纠正幼儿的一些不良习气，如打架、争抢玩具等。

培育幼儿互帮互助的良好质量。

三、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素质，进步身体抗病才能的重要活动要确保幼儿活动的工夫，保证活动的质量，加强幼儿的体质。

坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，依据天气的变化为幼儿增减衣服。

四、增强幼儿平安认识的培育，根绝平安责任事故的发作让幼儿理解生活中罕见的一些平安标志，晓得碰到困难时一些复杂的自救办法。

同时对幼儿停止随机教育，培育幼儿自我维护的认识和高度的应变才能。

五、仔细学习“保育员任务职责”，明白保育任务目的做到人到、心到、眼到、口到，随时留意察看幼儿的神态、心情，发现异常及时讯问。

幼儿园大班保育员工作计划（20篇）幼儿园大班保育员工作计划篇1为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名保育员应具有的素质。

现制定20xx年工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

服从领导的安排，认真完成各项工作。

以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。

发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.身体上，鼓励孩子积极参加锻炼活动，注意根据天气变化和室内外温差随时督促孩子添加衣物，特别注意爱出汗的孩子，注意孩子的饮水，提醒孩子多喝开水，让孩子渴了就喝，减少孩子生病的机会，保持这节课的出勤率，真正让家长放心。

2.做好孩子的日常习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻声细语、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、讲礼貌等。

不用老师天天提醒，孩子可以自己主动去做。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。

教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识培养方面：(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的`食物。

大班保育员教学工作计划新学期开始了，我继续担任大____班保育工作。

在这学期里我将努力做好一切工作。

根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内宿舍卫生工作，护理好班中的幼儿养成饭前便后手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下不咬手指，不把脏东西放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净整齐。

二、良好进食习惯要安静愉快进食，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。

养成不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。

三、好睡眠及穿脱能力能安静睡觉，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立有序的穿脱衣服，鞋所放的固定位置。

四、良好学习环境坚持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗换，使幼儿在整洁舒适的环境中成长。

五、加强户外活动，确保幼儿安全随着天气的转冷，户外活动时间缩短，幼儿的衣服越来越多，所以在户外活动过程中，要细心的护理好幼儿，做到保暖，要杜绝意外事故的发生，及时陪同幼儿出入上下楼，配合老师开展各项课程，协助管理好班内的纪律，让老师更好的开展教学工作。

六、及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况多征求听取家长的意见。

老师和保育两者配合互相理解，互相支持，常常沟通，一同探讨保教工作，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使幼儿健康成长。

在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。

以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

大班保育员教学工作计划（二）（一）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。

教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

幼儿园大班保育员工作计划（原创）幼儿园大班保育员工作计划（原创）精选5篇（一）工作计划岗位职责：1. 负责幼儿园大班的保育工作，包括日常护理、照顾和教育。

2. 制定并执行幼儿园大班的活动计划和教育方案，培养幼儿良好的生活习惯和社交能力。

3. 观察和记录幼儿的行为和发展情况，及时与家长交流，提供相应的指导和建议。

工作目标：1. 确保幼儿园大班的日常护理工作得到妥善安排和实施，确保幼儿的安全和健康。

2. 培养幼儿独立自理能力，提高幼儿的生活自理能力和协作能力。

3. 培养幼儿良好的社交能力、沟通能力和自主学习能力。

工作计划：1. 制定每周的活动计划，并与其他教职员工进行沟通和配合。

2. 每天早晨进行幼儿的早操和卫生保健工作，确保幼儿的身体健康。

3. 帮助幼儿完成穿衣、洗脸、刷牙、午睡等日常生活习惯，培养幼儿生活自理能力。

4. 组织幼儿参与各种活动，如游戏、手工制作、音乐欣赏等，提高幼儿的艺术和动手能力。

5. 每天观察幼儿的行为和情绪变化，记录并与家长进行沟通，提供相应的指导和建议。

6. 注重幼儿的安全管理，定期检查幼儿园环境和设施，确保安全卫生。

7. 定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习和发展情况，协同共育。

评估方法：1. 每周对幼儿园大班的活动计划和教育方案进行评估，根据幼儿的实际情况进行调整和改进。

2. 每个月对幼儿的行为和发展情况进行评估，制定相应的指导措施和计划。

3. 定期与家长进行交流和反馈，了解家长的意见和建议，改进和优化工作。

注意事项：1. 在工作过程中要注重保护幼儿的个人隐私和权益，确保幼儿的安全和健康。

2. 在与家长进行交流时，要做到耐心倾听和尊重意见，与家长建立良好的沟通和合作关系。

3. 随时关注幼儿的身心发展变化，根据幼儿的需要和兴趣调整活动和教育方案。

4. 重视团队合作，与其他教职员工协作配合，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。

幼儿园大班保育员工作计划（原创）精选5篇（二）幼儿园大班保育员计划旨在为大班幼儿提供全面的保育和教育服务，帮助他们全面发展，培养良好的学习习惯和社交能力。

幼儿园保育员工作计划大班5篇幼儿园保育员工作计划大班1新的一学期又开始了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿_人，其中男孩子有_人、女孩子有_人、插班生有_人。

除了已经转班的三个孩子，其他大部分孩子经过两年的中小学班级幼儿园生活，已经形成了良好的生活和卫生习惯，生活自理能力有了很大的提高，可以愉快地去幼儿园了。

当你进入或离开公园时，你会主动用礼貌的话和老师打招呼。

但有少数幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱;有几个幼儿个性稍强;还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。

针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新《纲要》为工作指南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标值班，人要在，心要在，眼要在，嘴要在。

随时观察孩子的表情和情绪，如有异常及时询问。

每天做好孩子桌椅、饭勺、坛子的清洁消毒工作，活动室、午睡室开窗通风。

平时要一天做一点，一周做很多。

班级区域的卫生应做到无纸屑、无贝壳，室内物品摆放整齐，窗户明亮干净，走廊、楼梯干净整洁，无死角，厕所无异味。

二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活1、学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。

2、培养幼儿能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。

3、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿脱衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。

4、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。

在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、对幼儿进行思想品德教育1.对孩子友好，互相关心，互相帮助。

2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不打扰他人。

3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。

大班保育工作计划大班保育工作计划（精选15篇）大班保育工作计划篇1一、班级情况分析本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。

本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。

二、工作重点1、保育工作每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。

在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。

对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。

培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。

在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。

充分发挥幼儿的主动性。

在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。

常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周围环境资源生成教育活动。

幼儿园大班保育员计划幼儿园大班保育员计划精选3篇（一）幼儿园大班保育员计划1. 教育目标：- 帮助幼儿适应幼儿园大班的学习环境，培养其自理能力和社交能力；- 促进幼儿的认知、语言、运动、艺术等多个方面的综合发展；- 培养幼儿的好奇心和探索精神，激发其学习兴趣和创造力。

2. 日常保育活动：- 保证幼儿的饮食安全，并提供营养均衡的膳食；- 定期进行健康检查，确保幼儿的身体健康；- 建立规律的生活习惯，如定时午休、排队等；- 教育幼儿保护环境，垃圾分类等。

3. 学习活动：- 定期组织教育活动，如故事会、游戏等，培养幼儿的语言能力和社交能力；- 提供丰富的学习材料和玩具，促进幼儿的认知和操作能力；- 引导幼儿进行艺术创作，如绘画、手工等，培养其审美和创造能力；- 鼓励幼儿参与体育活动，如室内外运动、舞蹈等，促进身体的发展。

4. 家园合作：- 定期与家长进行沟通，了解孩子在家的情况，做好家园配合；- 组织家长参与幼儿园活动，如家长讲解、亲子活动等，促进家庭教育和幼儿园教育的有效衔接；- 提供家庭教育指导，如读书指导、亲子互动等，帮助家长更好地参与孩子的教育。

以上是一个幼儿园大班保育员计划的基本框架，具体实施可以根据幼儿园的实际情况和教育理念进行调整和补充。

保育员需要具备相应的教育背景和专业知识，以便能够更好地促进幼儿的全面发展。

幼儿园大班保育员计划精选3篇（二）幼儿园的大班保育计划旨在为3到6岁的幼儿提供全面的教育和照顾。

以下是一个可能的大班保育计划的示例：1. 晨间活动：每天早晨，幼儿可以进行一些简单的活动，如唱歌、跳舞、做操等，以促进身体活动和社交互动。

2. 早餐时间：在提供营养均衡的早餐之前，幼儿可以学习餐桌礼仪和自理能力。

3. 自由玩耍时间：在这段时间内，幼儿可以自由选择他们感兴趣的玩具和游戏，同时培养他们的观察力和想象力。

4. 小组活动：在小组活动中，幼儿可以和同伴一起进行一些协作游戏和教育活动，例如拼图、积木、团队游戏等，以培养他们的合作精神和团队意识。

幼儿园大班保育员的工作计划（通用7篇）幼儿园大班保育员的工作计划（通用7篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考工作计划如何写了。

相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家整理的幼儿园大班保育员的工作计划（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班保育员的工作计划1一、保育护理工作1、对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。

2、有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。

3、搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。

4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

5、将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。

二、卫生保健工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。

坚持每周清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

3、加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4、保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5、做到屎尿裤子、床单及时更换，半月发放清洗床单一次。

6、保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

7、积极配合做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三、教育教学工作1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

四、安全工作1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。

3、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

4、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。

2023大班保育工作计划5篇2023大班保育工作计划1新年已经过去了，迎接新生的工作也要展开了，小班的人数每班25人。

现在我的工作安排在小班作保育员。

为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。

针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

1、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

2、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。

由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

认识自己的标记; 学会正确的洗手方法; 能安静午睡，不吵醒别人; 培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

愿意参加各项集体活动，注意力集中; 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; 学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; 学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。