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武汉大学传播学考研各科目介绍我2010年报考的是武汉大学传播学系广告方向。
本科阶段是武汉理工大学的，本科学的社会工作专业，是跨专业考传播学。
当初是不准备考研的，觉得自己比较适合早点去工作。
但[家里爸妈说我太小了，非让我考，执拗不过去就考了。
由于是被逼考的，我就想既然考，就要考个好的。
于是学校就在全国前十的里面去选，专业在排名前5的里面去先。
好，结果就选上了武汉大学传播学系。
由于决定考研时在5月份左右，买到那6本书是在5月底了，6月专业课考试，复习拖到比较晚。
我比较懒啊，就直接买了两份笔记，共花了600多，但是省了很多事情，在之后的复习过程中，也得到了他们的很多帮助和鼓励，让我少走了不少弯路。
下面在介绍一下每本书的复习情况。
之前，很多校友也写过了，我就当时补充了，写下自己的经历，还请各位斧正。
一、传播学教程这本书，编的很经典，条里很分明，看起来也十分容易。
关于这本书的笔记什么的，在网上已经很多了，可以下来看看。
我是先看的笔记，把重点知识先差不多过了几遍。
把重点知识背了下，比如什么使用满足，传播制度，议程设置什么的。
也就是先看的笔记，再去看的书。
这样有个好处，看书时，你很感觉很熟悉，看起来快，背起来快。
10月1号，我记得很清楚，我开始看书和背书的。
这本书条里清楚，又不多，就那么300页，还有很多注解背景什么的，背起来还是很简单的。
我有一方面要特别强调，这本书没有不重要的，都是重要的。
之前，有学长跟我说，前面几章不重要，看看就得。
结果10年就考了谣言。
还考了倒数第2章的霸权理论什么的，还有信息主权。
所以，这本书没有不重要的，建议还是都看，都背，保险，就算去年考过的，也要看。
比如国际传播这个考点，已经重复几年了。
当然，那些传统的重点还是重中之重啊。
特别是议程设置，沉默的螺旋，使用满足那些个东西，几乎是每年必考的!综上所诉，对这本书的建议是：先看笔记，再背书。
没有不重要的，只有哪个更重要的。
因此，整本书，都要背。
传播学学习心得《传播学》国家精品课程学习心得《传播学》国家精品课程学习心得2011年4月15日至17日，我参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的《传播学》精品课程培训。
培训由中国传媒大学胡正荣教授主讲，周教授渊博的学识、风趣的讲解，使我受益匪浅。
同时，我还与江苏教育点的教师进行了愉快的班级讨论交流。
通过这次培训，我发现了自己在教学中教授传播学相关课程时，自身知识的不足，明确了自己在教学中的前进的方向，现就自己的学习心得汇报如下:一、重视教学案例的积累和更新在培训中，胡正荣教授在阐述课程建设的基本目标和建设重点时指出，《传播学》的课程内容建设应高度重视教学案例的积累和更新，体现特色，古为今用，洋为中用，博采众长，自成一体。
在教学案例的获取上，胡正荣教授讲到了要到国内外的网站上找，到新闻传播的网站、I C A A、中外新闻网等网站找，要积累大量的电子资源，要多参加国内外的学术会议，打开自己的视野，增强自己的研究能力，要通过自己的个人关系建立自己的信息网、建立自己的资源渠道，跟国内外自己的学生、媒体建立很强的联系，多跟制片、老板谈思想和实践，然后就知道了最新的栏目和项目。
学术关系网、业务关系网的建立，要眼观六路、耳听八方，与学者多交流、与从业者多交流，拓展资料源，多出去采访，多出去看，参加会议、讲课、调研。
增强跟媒体的关系的积累。
从而得到大量的最新的实际案例，你的案例就是最新的。
这样你的思想就保持在一个很新的水平，可以对自己的理论及时进行更新，保持与时代的一致，这对我很有启发。
二、重视国外教材的翻译，多读原本，多到国外进行学术交流和进修培训。
由于学科发展的历史原因，《传播学》课程的有关教材大多是在国外经典著作的基础上编写，这样就涉及到一些翻译的问题，有时候一个单词可以翻译成不同的意思，导致学术的出错，国外的一些经典案例是对历史上组织行为经验与方法的总结与回顾，但与组织行为的现实已有了一段距离，如果照搬，和我国现实实践有一定的差距，对于还没有走出大学校门、欠缺实践经验的学生来说，更容易让他们在学习中无法领悟，认为这是和自己没有太大关系的事。
武汉大学新闻传播学考研——详细经验——2012年记得在这多半年的复习中，论坛上的学姐学长给了我很大的帮助，如今我也希望可以帮助到学弟学妹或是有考研意向的志同道合的朋友们。
先自我介绍一下，本科为普通二本，物流管理专业，报考12年武汉大学传播学专业下设媒介经营管理方向研究生，初试成绩政治73，英语54，综合知识128，新闻传播学基础118，很遗憾英语没有上线，目前准备公务员中，很多人问我调剂是事儿，或许因为一直抱着武大的梦，觉得调剂的学校不太如意吧，最终没有选择调剂。
一、做出适当选择言归正传，其实我在确定考研还是工作时也纠结的一下，面对着一年后未知的结果、面对着各种工作的诱惑，确实要好好想想。
当时我的想法就是——本科学校一般，专业不太适合女生，就业不是我理性的职业；而且大学期间过多经历投入学生会，想利用读研时间弥补四年的不足，同时还有了名校的踏板。
对于是否考研，我的建议就是：给自己一个相对的时间来考虑自己到底要不要考研，一定要问问自己，那是不是真的自己想要的。
没有明确的心意，在考研这场战斗里，是非常容易放弃的。
不论你是为什么而考研，一但确定考研，那么任何理由都不能成为你放弃的原因；请记住，考研的路是孤独的，没有朋友，没有爱情，没有热闹，只有一个人背影...我喜欢那句话，用于考研很贴切：既然选择了前方，便只顾风雨兼程。
（P.S：我这里说的没有朋友是指学习的时候最好自己一个人，这样效率高，当然有个可以互相督促的研伴是非常好的，即使没有，平时也要多和考研的聊聊天，大家多沟通沟通考研咨询）在这里，我建议大家有时间看看论坛，翻翻帖子，很多问题都可以在里面找到答案。
里面有很多资源还是有一定帮助的，当然对于资源和一些说法，不要完全迷信哦。
（当年我每周都会拿出不到半天时间逛论坛还有一个固定网站，后者我会在复习专业课中具体说到。
）确定考研，下一步就是要选择院校。
三跨，意味着要比别人付出更多。
怎么选，很重要。
我当年看了很多学校，人大、中传、复旦、南京...全部有去看他们的真题，考什么、怎么考、招生人数、录取比例、经验等。
武大传播学考研经验复习计划安排一、总体进度1、基础（3-6月）专业课浏览课本，初步理解课本内容，整理笔记I，作为最详实，最全面的笔记。
大学语文浏览课文与文学史。
英语背单词，拓展阅读，如经济学家，时代周刊等。
2、提高（7-10月）暑假的黄金时间没有课业负担，应打牢基础，为开学做准备。
政治加入复习，可以根据自己情况参加政治辅导班。
做客观题训练。
英语加入真题。
做一到两遍，对题目有整体把握。
大学语文整理出笔记I，十月下旬整理法律、政经笔记。
专业课可以根据笔记开始记忆。
研究真题，试着根据掌握内容答题。
3、冲刺（11-12月）进入全面记忆阶段，各科每天分配一定量。
反复记忆。
反复做真题，可以只写答题要点，不断完善答案。
专业课、大学语文总结出笔记II，就是比较简洁的要点笔记，便于记忆跟答题。
十二月开始进行英语作文的训练，积累句型，以总结出自己的模板。
并总结政治热点背诵。
4、回归、模拟（考试前二至三周）以真题为参照，全面回归课本，查漏补缺。
对于自己之前没有复习到的，可以以理解为主。
各科按照考试时间模拟一到两次，对考场进度有相当把握。
可以拿真题模拟，主要是训练对时间的分配控制。
注重心态的调整，考研到最后大家比的是心态。
二、专业一（综合知识）1、基础（3-6月）大学语文熟悉课文，浏览课后提示。
可以买来（或者去图书馆借）文学史的书作为拓展。
我当时买了二手的古代文学史跟现代文学三十年。
对于文学史的内容有大致了解就好，重点划出书中对课本篇目的评价，特别是课后提示中没有的。
课后提示的段落划分对于分角度把握文章有很大作用，如《蒹葭》的提示，第一段写的主题思想即朦胧的意趣，二三四段分三点论述了诗歌的艺术特色。
这个阶段的语文是轻松而愉快的，可以当做消遣。
外国文学部分在历年真题中都没有涉及的，应专注于中国部分。
2、提高（7-10月）利用暑假，综合课本与文学史，整理出语文的笔记I，注重笔记的全面、详尽，课后提示中的背景也要整理出来，这其实就是背诵的最初版本。
武汉大学传播学389分得主考研成功经验一点小小的经验给后人一些参考。
(我08年考过一次,09年初试成绩是389分,复试成绩专业第二。
本科中国海洋大学,生物和新闻双学位。
一.失败经验谈之前发帖说过我考了2次,所以也有不少人问我第一次成绩如何,失败的原因是什么。
我第一次的成绩是326分,主要就是专业课的分数太低,专一98专二99。
这个失败的原因有很多,最主要一个是因为我当时还在准备我的双学位考试, 加上大四上学期还有十几门课,时间上跟不上。
另外我的复习方向也偏了一些,尤其是综合部分,拿到卷子几乎什么也不会。
传播学这门课就是复习的不够扎实,早上考完综合以后心情奇差,下午到了考场上,本来会的东西忘了大半。
分数也很低。
不过第一年的时候我本来就是抱着试一试的心情考的,没有考上也在意料之中。
所以就毕业以后准备再考。
二.2009年初试经历09年我的各科成绩分别是,英语64政治77综合124传播学124,我会分别谈一谈各科的复习要点。
1.综合(大学语文,法律,政治与经济)综合这门课我觉得最重要的就是总结整理以及背诵了。
08年我综合的复习不到位主要就是因为所用的资料有问题。
这份资料是我向前一年考专业第一的学姐买的,但是我不得不说,这个资料的全面性有很大问题,文学部分只有所谓的重点篇目,而且她注明了资料里没有收录的篇目被考到的几率很小。
我当时就是按照这份资料复习的大学语文,但是08年的题既考了往年已考的,也考了偏门。
政经部分更是考了2题政治,所谓的“当代政治与经济只考经济部分”的传言又害了不少人。
我的复习方法就是从头开始,认认真真的翻透书本,把每一篇课仔细研究,做了一份详细的笔记。
除了大学语文这本书,大学语文导读和古代文学史,以及现当代文学三十年都很有用。
笔记做完后,我从9月开始背第一遍,等到考试时已经背了有10遍以上。
虽然很多人说文学部分贵在积淀,理解为主,但是我的背诵习惯是要么不背,要背就背熟。
所以是那种一个字不差的全部背住。
武汉大学传播学讲义精华第一编（1-2章）传播、传播学及其发展历史一传播学的概念1. 定义1) 库利（社会学角度）2) 皮尔士（符号学或语义学角度）3) 施拉姆4) 郭庆光：社会信息的传递或社会信息系统的运行（共享说）信息的共享。
（劝服说）突出强调传播是有目的的。
（反映说）传播是一个有机体对于某种刺激的不同反应。
（交流说）用语言进行思想交流。
2. 人类社会传播的基本特点：二．传播与信息1.信息的定义2.信息的特点和分类（见大纲）信息分类：社会信息及其传播的特点：3.信息的获取与传递编码：译码：讯息与信息：形成与内容的关系，决定作用是内容而非形式译码使信息从一份讯息中“提炼”出来。
4.信息源与信息量信息的元素——信码的集合称叫信息源信息量：测量信息大小的量。
和概率成反比。
三．传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
研究对象正是社会信息系统本身1.社会传播的系统性2.社会信息系统的特点（1）开放性系统（2）由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。
（3）是一个具有双重偶然性的系统双重偶然性：传播双方都存在不确定性，因此，通过传播所做出选择有受到拒绝的可能。
（人类活动不仅受到生物运动规律的制约，而且受到精神和心理运动规律的制约）这样影响社会信息系统运动极其结果的变量就更多、更复杂。
双重偶然性的存在说明社会信息系统是一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。
传播障碍：传播隔阂：（4）是一个自我创造、自我完善的系统。
3.社会信息系统的运行与社会发展4.传播学的任务四．马克思主义精神交往理论与传播学第二编（第3章）传播中符号、意义及象征性社会互动社会信息包括符号和意义一．符号二．符号的分类信号和象征符语言符号和非语言三．符号的基本功能：四．人类传播中的意义交流1.意义：2.符号本身的意义及分类：3.传播过程中-符号的意义（2所讨论的是符号本身的意义）五．象征性社会互动(象征行为、象征性社会互动、象征性文化)1. 象征行为：2. 象征性社会互动理论的核心问题---考察以象征符为媒介的人与人之间的互动关系。
本文将由新祥旭考研曦曦老师对2024年武汉大学050302传播学专业考研进行解析。
主要有以下板块：学院简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。
一、学院简介1983年，武汉大学筹建新闻系；1984年，招收第一届本科生；1995年，新闻系更名为新闻学院；1999年，新闻学院和图书情报学院合并，成立了大众传播与知识信息管理学院;2000年，新闻与传播学院组建。
学院现设新闻学、广播电视、广告学、网络传播四个系，5个本科专业（新闻学、传播学、广播电视学、广告学、播音与主持艺术）。
学院拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权，五个二级学科博士学位授予权（新闻学、传播学、跨文化传播学、广告与媒介经济、数字传媒），五个硕士学位授权点（新闻学、传播学、数字传媒、广播电视艺术理论、新闻与传播硕士专业学位），一个新闻传播学博士后科研流动站，一个省级一级学科重点学科（新闻传播学）。
学院拥有教育部人文社会科学重点研究基地（武汉大学媒体发展研究中心），全国高校首家“国家文化创新工程”研究基地（国家文化创新研究中心），一个国家级实验教学示范中心（武汉大学新闻传播学实验教学中心），一个CSSCI收录源刊（《新闻与传播评论》），一个教育部、财政部支持的人才培养模式创新实验区（多媒体时代记者型主持人培养模式创新实验区）。
学院现有专任教师61人(含国家文化发展研究院)，教授22人（含博导18人）、副教授20人、讲师9人、特聘副研究员5人，聘期制讲师2人；博士后3人；90%以上的教师具有博士学位以及在国外或境外学习、访问、交流、讲学经历。
此外，学院还聘请了50多位海内外知名的新闻传播学者和业界人士担任兼职教授或客座教授。
学院现有全日制学生1500多人，其中本科生700多人，硕士、博士研究生700多人。
在科学研究方面，学院已形成了理论研究与关注现实并服务国家新闻传播发展战略相结合的科研思路，开创了一系列有特色的研究领域：“一带一路”倡议构想与跨文化传播、传媒智能化背景下中国传媒和广告产业竞争力研究、新媒体环境下中国媒体新闻传播创新研究、互联网传播形态与中国传播能力建设、互联网传播形态与中西部社会治理。
昨天复试成绩出来，学妹们纷纷给我截图发祝贺，我才真的意识到，今年，成了。
我想用文字记录下这段宝贵的成长，也希望能给19届考武大新传的学弟学妹们提供一点参考吧。
先说一下我的背景。
武汉普通本二，商务翻译专业，英语底子和文字功底还不错，至于新闻专业方面嘛，零基础。
报考新传并不是不喜欢本专业，而是我从小就在广播台工作，大学的实践也大多与传媒相关，所以一直都很喜欢很想学这方面，于是就毅然选择了跨考。
我的一战零零散散大概有五个月，二战准备了三个月吧。
一战总分381，政治66，英语84，专一124，专二107，而当年的专硕分数线是380，所以我很险的进入了复试，然而垫底的我没能侥幸到最后。
今年总分也是381，政治64，英语73，专一121，专二123，初试复试分数均方向第三，整体情况比去年好一些，所幸成功上岸。
我备考的过程其实是一直在做减法，把每个科目板块化，然后分别分配时间去做，因为不是很喜欢上课，所以也没有报班什么的。
虽然一开始我也看了很多的经验贴，跟着列了很多计划，规定哪个阶段要做什么，但后来发现根本不行。
因为每个人情况不一样，具体的复习计划还是要在实践中自己慢慢做不断调整出来，我觉得对于经验贴中的方法论，参考看看就好。
考研的任务很难精确化，所以只要在时间线上不是偏得太离谱，把每个阶段该做的事都做了，就已经很棒了。
初试各科目备考重点英语：背单词+做真题英语我做的练习相对较少，一战主要是7-8月份早上背英语单词，然后从8-12月把英语一+英语二真题做了三遍。
二战时间太赶，所以真题一遍都没做完，最后考得就不是很好，所以英语一定一定要重视真题，英一墙裂推荐丁晓钟的真题，英二的话，老蒋或者张剑的都行~A. 第一遍真题只做阅读，然后一篇篇自己翻译，对照后面解析，看自己哪里翻译得好或不好，这其实就是在锻炼自己的翻译能力了。
（8月底争取完成）B. 第二遍的话，就把翻译加上去一起训练，阅读也还是一篇篇翻，如果时间上不够，可以只翻译错的多的篇章，把不认识的单词按真题年份归类，循环反复记忆。
传播学的心得体会一、传播学的理论性很强传播学不仅仅是一门实务技巧，更是一门理论学科。
它涉及到传播学理论、传播心理学、传播社会学等多个领域，需要掌握大量的理论知识。
这些理论是指导我们分析传播现象、解决传播问题的基础。
在传播学中，我们学习了“传播五要素模型”，即谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、产生什么效果等，这些都是理论性的知识，对于理解传播过程非常有帮助。
二、传播学具有很强的实践性传播学不仅是一门理论学科，更是一门实践性很强的学科。
学习传播学不仅可以了解信息传递的规律和技巧，还可以将这些知识应用到实际工作中。
在媒体行业工作的人员需要掌握大量的传播理论和技巧，才能够更好地进行新闻报道、广告策划等工作。
传播学也是一门与人类生活密切相关的学科，它涉及到人们的日常生活、文化传承、社会进步等方面。
学习传播学可以帮助我们更好地了解人类社会的运作方式和发展趋势。
三、传播学的研究方法很科学传播学的研究方法非常科学，包括观察法、实验法、调查研究法、内容分析法等。
这些方法可以帮助我们系统地收集和分析传播现象的数据和信息，从而揭示出传播的规律和特点。
在传播学中，我们学习了如何运用问卷调查法来了解受众的需求和偏好，或者如何运用实验法来验证某个传播策略的有效性。
这些研究方法不仅可以帮助我们更好地了解传播现象，还可以提高我们的研究效率和准确性。
四、传播学的发展前景广阔随着科技的不断进步和人类社会的发展变化，传播学也在不断地发展和变革。
传播学将会涉及到更多的领域和话题，如社交媒体、大数据、人工智能等。
这些新兴技术将为传播学的发展提供更多的机遇和挑战，随着全球化的加速和国际交流的深入进行，传播学也将面临更多的国际竞争和合作机会。
学习传播学不仅可以帮助我们更好地了解人类社会的运作方式和发展趋势，还可以为我们的职业发展带来更多的机会和可能性。
学习传播学让我更加深入地了解了信息传递的规律和技巧，也让我更加明白了传播学的重要性和实用性。
★【武大传播学6000字详细经验字详细经验((图)+)+如何检索并下载专业如何检索并下载专业论文论文((附图附图))】★大，无法上传*专业论文下载(将继续不断更新将继续不断更新))入门一、关于武大很多11年的学弟学妹问我关于武大的基本情况,在这里大体罗列一下:1、排名。
武大新闻传播常年位居全国第四,在其之前的应该是人大、复旦与中传。
2、分数线。
09、10两年分数线相差15分,很多同学认为是大小年,其实不然。
武大今年阅卷尺度比较紧,所以分数线下降。
09年58355,10年56340。
由于生源较为充足,今年为1:1.3进行差额复试。
进入复试200多人,录取160(不包括推免)3、学制与奖学金。
武大新闻传播实行2——3年弹性学制,一般两年毕业。
学费一万一,一等奖学金学费全免,二等免一半。
第二年根据头一年学习成绩重新评定。
4、流程。
正常报名时间在每年10月网上报名,要选择自己所报的细分方向,11月份现场确认,1月考试。
科目四门,分别是政治、英语、专业一(综合知识)、专业二(传播/新闻理论)。
10年2月25日出成绩,3月15日出分数线,3月25日——29日复试,4月日出录取名单。
5、试题。
武大近几年题目越来越活,题量适中,题型有辨析、简答、论述。
关注当年热点,需要大家积极拓展,关心时事(如10年考了微博)。
6、录取。
初试过线后,复试成绩对能否成功录取关系重大,10年新传院提高了面试成绩的比重,说明学校更加重视考生的综合素质。
二本院校与跨专业的考生占相当比例。
总成绩=初试成绩÷5╳0.6+专业课╳0.15+外语口语╳0.05+面试╳0.20。
新闻与传播学院关于自己先介绍下成绩先介绍下成绩,,初试初试358,358,358,专业排名第六专业排名第六专业排名第六,,复试第四复试第四,,总成绩第二总成绩第二。
由于轻视了英语导致仅上线一分,公共课成绩不高。
武大今年专业阅卷有压分情况使专业成绩普遍偏低,由此看来,我专业课成绩比较理想。
我的本科在山东青岛的一个二本学校,专业是广播电视编导。
很多二本院校的考生认为武大传播的目标太高,似乎不切实际。
但我始终认为,付出总有收获,过程的价值有时甚至高于结果。
我是去年三月开始准备的,十个月坚持下来,我认为考研最重要的是踏实,复习期间即使到十二月我仍晚上十点准时离开教室,绝不熬夜,事实证明,学习效率是最重要的,持之以恒,定能收获颇丰。
大三上学期,我确定了武大网络传播的目标。
具体原因有以下几点:1、全国传播高校中,人大政治性强,复旦仅有两个方向,而武大则有6个方向可供选择。
2、武大招生规模较其他院校大,理论上来讲录取希望更大。
3、武大校园美景享誉世界,被誉为世界最美丽的大学。
4、网络传播代表新的发展方向,传统媒体不得不积极与网络融合吸引受众。
这从武大新开设的数字媒介专业就可看出。
5、网络传播市场需求大,有利于就业。
准备一、基本资料1、参考书目。
武大近几年已不指定参考书目,不过还是沿用之前的,初试书目有:含法律、经济、中国文学知识及基础写作):):综合知识((含法律、经济、中国文学知识及基础写作综合知识《法律基础》周叶中主编,武汉大学出版社;《当代世界经济与政治》吕有志、戴德铮主编,高等教育出版社;《大学语文》徐绍建主编,武汉大学出版社传播学概论传播学概论::《传播学教程》郭庆光,人大出版社;《传播学引论》李彬,新华出版社;《单向度,超真实,内爆:批判视野中的当代西方传播思想研究》石义彬,武汉大学出版社需要注意的是书目都以最新版为准,李彬那本书几乎从未涉及,跨专业同学可以当做入门导读看一下。
购书途径有很多的,当当、卓越、淘宝都可以买到。
也可以去书店购买。
2、真题。
历年真题有多处重复,所以大家在复习时应重视真题。
我托本科在武大的同学在武大图书馆购买的,属于原版复印件,排版跟真题一样,所以考试时拿到卷子很亲切。
真题要反复钻研,从中可以得出命题规律、重点以及答题思路、技巧。
一句话,真题是大家通往武大的钥匙。
传播学概论。
教程跟单向度平分秋色,考的题目比较灵活,需要在扎实的基础上活学活用。
单向度在10年第一次出现了理论背景方面的试题(葛兰西的霸权理论对文化研究的影响),大家应在掌握好主要理论观点的同时,适当扩展了解课本上背景方面的内容。
综合知识。
语文近几年语文几乎没有超出课本篇目的,所以把课后提示好好掌握就很好了。
在背诵时要注意寻找规律,事半功倍。
法律跟政经考的越来越活,课本看下重要的概念、黑体字之类的,更多结合政治的复习,会有比较理想的效果。
3、笔记。
我在整理单向度笔记的时候遇到困难,于是购买了09年一位学姐的全套笔记。
她的笔记全面,清晰,使我少走了很多弯路,提高了学习效率。
我在一遍遍熟悉课本的同时,结合整理出了自己的笔记,最后又根据章节整理出框架,可以说经历了厚书变薄,薄书变厚的学习消化过程。
最后对于课本每个章节有几个知识点、每个知识点有几个答题要点都熟记于心。
这在一定程度上更增加了自己的信心。
准备二、拓展资料1、公共课。
英语那本黄皮书可以说人尽皆知了,我只买了那一本,研究了三四遍,根据真题总结了自己的写作模板。
政治报了一个辅导班,全程上下来节省了不少时间。
考后发现大多机构猜题命中率是差不多的,老师阅卷踩点看量,所以答题技巧更为关键。
2、专业课。
可以根据个人情况看些老师的论文,在学校的全文数据库都可以下载阅读。
期刊报纸可以看下《南方周末》、《新闻大学》、《新闻与传播研究》、《国际新闻界》和《现代传播》。
《东南传播》上经常会有武大老师的论文,当然这些在数据库里也可以下载到。
平时多浏览下网站,如人民网,凤凰网,传媒学术网等,可以帮助我们更好的抓住时代热点,毕竟武大近几年试题与时事联系密切。
综合知识方面,大学语文要买最新版的(09年出了第三版),外国文学部分历年真题中并无涉及。
之前有本大学语文导读,貌似停版了,可看可不看,大家根据个人情况决定。
语文最好买文学史看下,重点看书里对课本中篇目的评价,最后整理到自己的笔记中,作为对课后提示的补充。
3、备考指南。
研究生招生网上有比较详尽的考研指导,另外应常登陆论坛看看大家的经验总结,考研前一个月会有前辈发的详细的备考指导,连考试用品什么的都在上面,我看后受益匪浅。
一、总体进度1、基础(3-6月)专业课浏览课本,初步理解课本内容,整理笔记I,作为最详实,最全面的笔记。
大学语文浏览课文与文学史。
英语背单词,拓展阅读,如经济学家,时代周刊等。
2、提高(7-10月)暑假的黄金时间没有课业负担,应打牢基础,为开学做准备。
政治加入复习,可以根据自己情况参加政治辅导班。
做客观题训练。
英语加入真题。
做一到两遍,对题目有整体把握。
大学语文整理出笔记I,十月下旬整理法律、政经笔记。
专业课可以根据笔记开始记忆。
研究真题,试着根据掌握内容答题。
3、冲刺(11-12月)进入全面记忆阶段,各科每天分配一定量。
反复记忆。
反复做真题,可以只写答题要点,不断完善答案。
专业课、大学语文总结出笔记II,就是比较简洁的要点笔记,便于记忆跟答题。
十二月开始进行英语作文的训练,积累句型,以总结出自己的模板。
并总结政治热点背诵。
4、回归、模拟(考试前二至三周)以真题为参照,全面回归课本,查漏补缺。
对于自己之前没有复习到的,可以以理解为主。
各科按照考试时间模拟一到两次,对考场进度有相当把握。
可以拿真题模拟,主要是训练对时间的分配控制。
注重心态的调整,考研到最后大家比的是心态。
学习计划综合知识))二、专业一((综合知识二、专业一1、基础(3-6月)大学语文熟悉课文,浏览课后提示。
可以买来(或者去图书馆借)文学史的书作为拓展。
我当时买了二手的古代文学史跟现代文学三十年。
对于文学史的内容有大致了解就好,重点划出书中对课本篇目的评价,特别是课后提示中没有的。
课后提示的段落划分对于分角度把握文章有很大作用,如《蒹葭》的提示,第一段写的主题思想即朦胧的意趣,二三四段分三点论述了诗歌的艺术特色。
这个阶段的语文是轻松而愉快的,可以当做消遣。
外国文学部分在历年真题中都没有涉及的,应专注于中国部分。
2、提高(7-10月)利用暑假,综合课本与文学史,整理出语文的笔记I,注重笔记的全面、详尽,课后提示中的背景也要整理出来,这其实就是背诵的最初版本。
可以根据真题的出题角度总结,比如我每一篇都是分内容、思想、艺术特色三方面整理的,个别篇目还包括背景,另外答题中可以用到的课文原句也总结出来,便于日后脱离课本记忆。
开学后可以有计划的开始背诵,如一天背诵3到4篇,一个周期过后,再开始新一轮。
十月底可以开始有计划的总结法律与政经,如一天总结2到3章,由于两科内容很少,总结起来还是比较省力的。
3、冲刺(11-12月)大学语文继续背诵,可以根据自己的记忆特点总结出笔记II。
在第一阶段的背诵后会发现,纵向比较,每篇都有较为相似的要点,可予以归纳。
如我当时就是把每个要点总结几个词,如语言:质朴、平易晓畅;风格:明快洒脱、淳厚、沉雄等等。
这样总结后,不仅背诵的内容大大减少,而且知识体系浑然一体,最后还总结出了答题模板。
法律、政经背诵起来较为容易,可以抓要点,如我当时是每句话抓最关键词,分层次记忆,省时省力,印象深刻。
真题反复浏览,综合的真题重复率不高,仔细研究就会发现,大学语文每一篇都可能考到,而法律政经越来越与时事结合,课本上的内容比较少,题目难度不大,应结合政治的复习,属于典型的一石二鸟。
练习作文,如09考感受2008,10考感受建国60年。
近几年题目越来越泛,时效性强,便于大家自由发挥。
应适当从专业角度谈下对某个问题、现象的观点。
4、回归、模拟(考试前二至三周)综合这部分我认为关键还是心中的总体框架,最后可以不回归课本,因为第一份笔记足够详尽了。
而语文总结出答题模板,以不变应万变,任何一篇读过的文章都可以应对,即使不是课本上的。
模拟还是很重要的,综合部分题量稍大,答题点繁多,对于题目应根据分值安排答题量。
特别是要留出适当时间写作文。
传播学概论))三、专业二((传播学概论三、专业二1、基础(3-6月)教程跟单向度反复浏览,总结出笔记I,也就是最为详尽的笔记,争取不落下任何一个知识点。
特别是单向度,由于课本本身比较难懂,应先通读二至三遍,这样书的框架就非常清晰了。
05年加入考试范围以来,单向度一般仅涉及主要理论观点,而对于理论纵向的延伸考察较少。
10年头一次对理论背景进行了考察(葛兰西霸权理论对文化研究的影响),可以说出乎绝大多数考生的意外,导致大家专业二成绩普遍偏低,我也只是在最后回归时扫过一眼,考试时只能按自己理解写一写,希望11年的同学们能够重视起来。
郭庆光那本书通过历年真题可以看出第七章以后较为重要,而第十二章也就是介绍议程设置、沉默的螺旋等宏观效果研究的问题更是一考再考,大家分析真题后就会发现这本书重点突出,但每年也会涉及一道前几章的题目。
