New_河北师范大学硕士研究生入学考试复试笔试科目目录 _.pdf
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2020年河北师范大学教育硕士考研介绍、专业目录、参考书目、分数线、报录比河北师范大学教育考研介绍教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。
课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。
专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。
但两者在学位上处于同一层次。
为了适应国家建设和发展的需要,多渠道培养高层次应用型专门人才,国务院学位办公室自1997年以来,逐步为在职人员设立了各种专业学位,已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA 等10多个专业学位。
硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。
硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的,只是类型不同。
专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写,属于应用性学位论文,统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性,属于学术型学位论文。
河北师范大学教育专业目录[045101]教育管理[045102]学科教学(思政)[045103]学科教学(语文)[045104]学科教学(数学)[045105]学科教学(物理)[045106]学科教学(化学)[045107]学科教学(生物)[045108]学科教学(英语)[045109]学科教学(历史)[045110]学科教学(地理)[045111]学科教学(音乐)[045112]学科教学(体育)[045114]现代教育技术[045115]小学教育[045116]心理健康教育[045117]科学与技术教育[045118]学前教育[045120]职业技术教育河北师范大学教育硕士参考书目《教育学》,人民教育出版社2009年,王道俊、郭文安《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年,孙培青、杜成宪《外国教育史》,教育科学出版社2009年,张斌贤、王晨《教育心理学》,高等教育出版社2011年(第2版),陈琦、刘儒德河北师范大学教育专业历年分数线河北师范大学教育专业历年报录比。
河北师大数学学硕考研专业课一、考试科目与内容高等数学:这部分内容通常包括数学分析、线性代数等基础数学课程。
考试内容可能涵盖极限、连续性、导数、积分、向量空间、矩阵等基本概念及其应用。
考生需要具备扎实的理论基础,并能够熟练解决相关的数学问题。
代数学:包括群论、环论、线性代数等内容。
考试要求考生理解代数结构的基本性质,并能够解决相关的理论问题。
这部分内容考查的是学生对代数系统及其应用的深入理解。
常微分方程:考查微分方程的解法及其应用,主要涉及一阶和高阶微分方程、线性微分方程组等。
考生需要掌握常微分方程的基本解法、定解问题以及相关应用。
概率论与数理统计:涉及概率论基础、随机变量及其分布、数理统计方法等内容。
考试重点包括概率分布的性质、期望、方差、假设检验等基本概念和计算方法。
数学物理方程:主要涉及偏微分方程及其应用。
考生需要掌握常见的偏微分方程类型及其解法,如波动方程、热传导方程等,并能够解决相关的实际问题。
二、考试形式与题型河北师大数学学硕考研的专业课考试形式通常为笔试。
笔试内容主要包括选择题、填空题、计算题和证明题等。
具体题型包括:选择题:考查学生对基本概念和理论的理解能力。
选择题通常需要考生在有限的选项中选择正确的答案,要求考生对知识点有较为全面的掌握。
填空题:考查学生对数学概念的理解和应用能力。
填空题要求考生在给定的问题中填入正确的数学表达式或结果,考察学生的计算能力和理论掌握情况。
计算题:涉及具体的数学问题解决。
计算题要求考生通过具体的计算步骤来得到正确的结果,考察考生的数学运算能力和问题解决能力。
证明题:考查学生的理论分析和证明能力。
证明题要求考生根据已知的定理或公理,运用逻辑推理和数学方法完成相关证明,测试考生的严谨性和逻辑思维能力。
三、备考建议重点内容突出:针对历年的考试大纲和题型,突出复习重点内容。
了解往年的考试题型和考察范围,有针对性地进行重点复习,提升解题技巧。
真题练习:通过练习历年真题,了解考试的出题风格和难度。
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(科目:教育综合)一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分(四)试卷题型结构名词解释题:6小题,每小题5分,共30分简答题: 4小题,每小题10分,共40分分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考查内容一、教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。
(二)教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
二、教育的概念(一)教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。
(二)教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
(三)教育的历史发展古代教育的特点;现代教育的特点。
(四)教育概念的界定广义教育;狭义教育。
三、教育与人的发展(一)人的发展概述人的发展涵义;人的发展特点;人的发展的规律性。
(二)影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用;环境在人的发展中的作用;个体的能动性在人的发展中的作用。
河北师范大学2022年硕士研究生招生复试笔试科目目录一、政管理论1. 马克思主义基本原理概论本科目旨在考察考生对马克思主义基本原理的理解和掌握程度。
内容包括马克思主义的世界观和方法论、马克思主义的基本原理、马克思主义中国化的基本理论和基本经验等。
2. 当代中国政治经济学本科目旨在考察考生对当代中国政治经济学的理解和掌握程度。
内容包括中国特色社会主义经济理论体系、中国经济发展的基本特点和规律、中国经济改革与发展的历史进程等。
3. 中国近现代史纲要本科目旨在考察考生对中国近现代史纲要的理解和掌握程度。
内容包括中国近代史的基本时期、中国近代史的主要事件和人物、中国近代史的主要问题和经验教训等。
二、外国语1. 英语本科目旨在考察考生对英语语言能力的掌握程度。
内容包括英语听力、口语、阅读和写作等方面的考察。
三、专业课1. 教育学本科目旨在考察考生对教育学理论和教育实践的理解和掌握程度。
内容包括教育学的基本概念、教育学的基本原理、教育学的研究方法等。
2. 心理学本科目旨在考察考生对心理学理论和心理学研究方法的理解和掌握程度。
内容包括心理学的基本概念、心理学的基本理论、心理学的研究方法等。
3. 数学本科目旨在考察考生对数学基础知识和数学问题解决能力的掌握程度。
内容包括数学分析、线性代数、概率论与数理统计等。
4. 物理学本科目旨在考察考生对物理学基础知识和物理问题解决能力的掌握程度。
内容包括力学、热学、光学、电磁学等。
5. 化学本科目旨在考察考生对化学基础知识和化学问题解决能力的掌握程度。
内容包括无机化学、有机化学、物理化学等。
6. 生物学本科目旨在考察考生对生物学基础知识和生物问题解决能力的掌握程度。
内容包括细胞生物学、遗传学、生理学等。
以上为河北师范大学2022年硕士研究生招生复试笔试科目目录的详细内容。
考生在备考过程中应重点关注各科目的基本概念、理论知识和问题解决能力。
希翼考生能够认真备考,取得优异的成绩。
河师大在职研究生学科语文考试内容(一)
河师大在职研究生学科语文考试内容
一、考试目的
•评估学生语言文字表达能力
•检验学生对语文基本知识的掌握程度
•培养学生语文素养及创新意识
二、考试形式
•笔试
•口试
三、笔试内容
1. 课文阅读理解
•选择题:根据课文内容选择正确答案
•填空题:根据课文内容填写空缺部分
2. 语法与写作
•选择题:测试学生对语法知识的理解和应用能力
•改错题:要求学生在给定的句子中改正语法错误
•作文:要求学生根据提供的话题或素材进行写作3. 辨析题
•测试学生对词汇、短语和句子用法的辨析能力4. 阅读理解与应用
•阅读文章并回答相关问题
四、口试内容
1. 口头表达
•考察学生的口语表达能力和逻辑思维能力
2. 朗读与背诵
•要求学生朗读指定的文章或诗词,并进行背诵3. 话题讨论与演讲
•考察学生的社交能力和思维深度
五、备考建议
•重点复习课文及相关知识点
•提高语法知识的掌握和应用能力
•多进行模拟测试和练习
•积极参与口语练习和讨论
以上是关于河师大在职研究生学科语文考试内容的相关介绍。
考生们在备考过程中,应注重对课文的理解和复习,提高语法知识的掌握和应用能力,并进行充分的模拟测试和口语练习,以达到良好的考试成绩。