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小学二年级上册语文综合练习题3篇【#二年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
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1.小学二年级上册语文综合练习题一、给字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。
后背（baibēi）歌曲（qūqǔ）漂流（piāopiào）漂亮（piāopiào）高兴（xìngxīng）兴奋（xìngxīng）教书（jiāojiào）教室（jiāojiào）二、读拼音，写汉字。
tánqín qízhìwēnnuǎn mínzúyǔzhîucāochǎng róng yìzhùfúgàosùhúli三、这些字宝宝长得很像，你能认准他们并组成词语吗？棵（）晴（）从（）颗（）睛（）丛（）旗（）喝（）该（）族（）渴（）刻（）四、把意思相反的词连起来。
美贫冷虚假恨笑奉献饥饿复杂危险富丑爱真诚温饱暖安全索取哭简单五、在括号里填上合适的词。
一（）柳树健康的（）寒冷的（）一（）小鸟遥远的（）蓬松的（）一（）风车机灵的（） 2.小学二年级上册语文综合练习题一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。
yōuměi zǐxìtánqín yōnɡbào yǔzhòuxìnɡfúwēnnuǎn yǎnjìnɡqízhìlúnchuán二、你能照样子写词语吗？快来试一试。
题号等级评价评卷人四三（一）（二）（一）（二）（三）（四）二一一、词句段运用。
（一）读拼音，写词语。
ēn hu ìy ǐn b ìb ēn ɡt āx īh ɑn（）（）（）（）zh ìp ǔzh ìli áo j īxi èxi án y ì（）（）（）（）（二）形近字组词。
浸（）愉（）谎（）访（）侵（）愈（）慌（）妨（）（三）单选题。
1.下列词语中加点字的·读·音·完·全·正·确的一项是（）。
A.落·魄（p ò）·榨油（zh á） B.·搅拌（ji ǎo ）·勤恳（k ěng ）C.熟·悉（x ì）抵·御（y ù）D.·嫉妒（j í）冤·枉（w ǎng ）2.下列各组词语中加点的字·读·音·相·同的一项是（）。
A.·悄然·悄声B.·划算·划界C.·削减·削面D.出·差·差错3.下列四字词语·书·写·完·全·正·确的一项是（）。
A.千真万却金碧辉煌 B.同心协力心旷神怡C.难以至信相依为命 D.津津有味不记其数4.下列关于读书的名言所运用的修辞手法·与·其·他·三·句·不·同的是（）A.刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”B.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”C.朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”D.高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”5.用不同的说明方法来说明“今天风很大”的特点，·不·恰·当的一项是（）A.今天的风很大，把路边的大树都刮倒了。
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前浙江省重点小学一年级语文【上册】综合练习试题 附解析题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分3分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、拼音部分（每题5分，共计10分）1、按要求分类。
ri h iu f yun ing w b üe an zi wu2、认识拼音，找一找，写下来。
二、填空题（每题5分，共计15分）1、按课文内容填空。
1、小松树( )，惭愧地( )下了头。
2、清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个( )要好好( )跑步。
2、我会选字填空。
再 在 象 像 道 到 （ ）家 （ ）牙 知（ ） （ ）见 好（ ） 来（ ） 3、我会填。
一（ ）国旗 碧绿的（ ） （ ）地跳两（ ）小船 美丽的（ ） （ ）地画画三（ ）小溪 透明的（ ） （ ）地说三、识字写字（每题5分，共计10分）1、比一比，再组成词语。
手（ ） 雨（ ） 自（ ） 毛（ ） 两（ ） 白（ ） 2、我会照样子加一笔，变成新字写下来。
木（ 本 ） 日（ ） 口（ ） 米（ ） 牛（ ） 十（ ） 巾（ ） 小（ ） 白（ ）四、连一连（每题5分，共计10分）1、你能照样子，把词语用线连起来吗？洗 贝壳 火红的 小鸟摘 小虫 可爱的 太阳捡 苹果 闪闪的 草地捉 手帕绿绿的 星星 2、我会把笔画数相同的连一连。
土 木 个大 天 禾五、补充句子（每题6分，共计12分）1、造句：1.骄傲--- ___________________________________________2.勤劳--- ___________________________________________ 2、我会写。
语文综合性练习题1、经典，穿越千载，历久弥新。
当前，在我市中小学，诵读经典的活动正开展的如火如荼。
亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家，并说明理由。
（至少用一种修辞方法，60字左右）供选择的文化名人：苏轼、陶渊明、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多、奥斯特洛夫斯基你推荐的文化名人是：推荐的理由是：示例：苏轼。
苏轼才华横溢，刚直率真，虽屡遭贬谪仍笑对人生，身陷困境却乐观豁达。
他用生命书写的诗文，永远根植人们的内心，开放出灿烂的精神花朵。
2、联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。
为了响应这一号召，学校开展了“我爱读书”综合学习活动。
请根据下面的栏目，完成活动内容。
①请你写一句有关读书的名言警句示例：书籍是全世界的营养品。
——高尔基②请你写出一个你所读的名著中的经典故事题目示例：③根据你读书的内容，请仿照下面一句再写出一句。
读《三国》，关云长的侠胆义肝让我敬佩；。
示例：读《水浒》，武松的英勇忠义令我倾倒；读《红楼》，贾宝玉的爱情悲剧使我荡气回肠。
④最近你阅读了《钢铁是怎样炼成的》，如果班主任要你推荐这部名著的话，请你把推荐语写在下面。
不超过30字。
3、学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。
请你按要求完成下列任务。
要求每一位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写出一句推荐语。
你推荐的作品：示例：《野草》你的推荐语：示例：一部深刻优美的散文诗。
4、请你为所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。
要求突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞。
示例一：奔放欢快的《海阳大秧歌》，好比是阳光、空气和水，是海阳人不可缺少的精神食粮。
示例二：悠扬婉转的山东吕剧，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的山东人民。
示例三：高亢奔放的山东快板，如浓烈醇香的美酒，陶醉着齐鲁儿女。
5、在“我与名著交朋友”活动中，小明准备向同学们介绍贝多芬，你知道小明选择贝多芬6、为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。
一、分类修改练习（1）成分残缺：1、始终艰苦生活。
2、在课堂上认真听讲。
3、开展学雷锋，学赖宁活动。
4、我们艰苦奋斗的优良传统。
5、班主任组织大家参加。
（2）前后矛盾：1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
2、我断定他可能生病了。
3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
4、五颜六色的红旗飘扬在天安门。
5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。
（3）指代不明：1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。
”2、张燕和李勤约定一起在自己家做作业。
3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。
4、谁来这儿都会赞叹不已。
5、李红和小丽到我家来，我借了一本书给她。
（4）词序颠倒：1、这篇童话对我产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！3、春天里，种子在长叶、生根、发芽。
4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
5、我们要运用和理解已经学会的成语。
（5）重复罗嗦：1、他仔细端详这位老奶奶。
2、他告诉了我过去一段愉快的往事。
3、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。
4、他的心情十分激动的很。
5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。
（6）不合事实：1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。
2、春天来了，桂花香飘十里。
3、少先队员轻松的干着重活。
4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。
5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
（7）归类不当：1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。
（8）用词不当：1、爱迪生经过努力，发现了电灯。
2、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。
3、小明知道自己错了，心情很繁重。
4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
5、大海在沸腾怒吼。
（9）搭配不当：1、他的写作水平有了明显的改进。
一、结构残缺1、开始认识到参加劳动锻炼的好处。
2、放射出耀眼的光芒。
3、呈现出一片春耕的繁忙景象。
4、在晚会上，表演了精彩的节目。
5、为了我们长大成才，不辞劳苦地工作着。
6、戴着小军帽，扛着木头枪，多像一个解放军战士。
7、通过这次参观活动，使我受到了深刻的教育。
8、我在读了《珍贵的教科书》以后。
9、春天到，一朵朵鲜花。
10、在我们学校里，最受大家尊敬的人。
11、同学们认认真真。
12、我们艰苦奋斗的优良传统。
13、雷锋叔叔全心全意为人民服务的高贵品质。
14、大家交流了学习语文。
15、我打开书包拿出作业。
16、我学习了这部分知识，掌握了解答应用题。
17、老师要求我们养成讲卫生。
二、用词不当18、午后，气候变了，那晴朗的天空顿时布满乌云。
19、同学们努力学习，争取以优异的成就向祖国汇报。
20、大海在很远的地方沸腾怒吼。
21、我的笔盒里还缺乏一支像样的钢笔。
22、大家纷纷发言自己的意见。
23、本学期来，我们学校各方面的工作都取得了伟大的成绩。
24、我们一定要把时间充足地利用起来。
25、这共同劳动的后果，大家都十分珍惜。
26、老师笑了笑，对陈晓同学进行很耐性的教育。
27、今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
28、大家决定从课余时间里排练节目。
29、只有肯努力，你就能学好各门功课。
30、干这活儿不是轻松的事，就是艰苦的劳动。
31、谁去执行这项任务吗？32、花坛里的花儿有红的、紫的、黄的，真是五花八门，好看极了。
三、搭配不当33、耳旁呼呼的风声，不停地刮着。
34、早晨，郊外的空气格外新颖。
35、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
36、春天的戴云山是一年中最美的季节。
37、墨似的乌云和瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。
38、陈秉正的劳动技术全面、高昂。
39、我们要不断地提高自己的工作方法。
40、考古工作者最近又发明了一座古墓。
41、农民伯伯在山坡上种上了许多果园。
42、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
43、我们怀着喜悦的心情和轻松的脚步，来到电影院。
小学二年级语文综合练习题【导语】语文是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
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【篇一】小学二年级语文综合练习题一、仔细拼，认真写，你一定行！wēnnuǎn zhùfújūnjiàn wānyāozāihài lìshǐrēnɡdiào二、划去里不恰当的字。
（到道）路水（洼娃）（乘乖）客养（分份）灌（溉概）眼（睛晴）（幸辛）福（拔拨）牙三、我会填。
的歌声遥远的一种的礼物健康的一块的海洋清澈的一片四、写出你喜欢的四字词语，并选择其中的一个写句子。
五、阅读短文，完成练习。
月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。
月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。
这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有句话，第句话提出问题，句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“——”画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wéi相xiānɡ为wèi相xiànɡ4、抄写文中的一个比喻句，并仿写一个。
六、编故事。
小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音。
）_________________________________________【篇二】小学二年级语文综合练习题一、我会拼，我会写。
bōlànɡshēntǐyǐjīnɡjiàoshìchéngshìmínzútánqín húli wēnnuǎn qízhì二、我会组词。
乡镇（街道） 学校 班级姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前西安市实验小学一年级语文下学期综合练习试题 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分3分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、拼音部分（每题5分，共计10分）1、按要求分类。
ri h iu f y un ing w b üe an zi wu2、我会分类。
山 看 声 拾 色 四 青 方 玩平舌音字：_______________________ 翘舌音字：_______________________ 前鼻音字：_______________________ 后鼻音字：_______________________二、填空题（每题5分，共计15分）1、根据句子在( )里填上正确的字词。
吗 呢 呀 吧 啦 1、这是怎么回事( )？2、小白兔，我们赶快回家( )！ 常常 非常1、我( )看童话故事书。
2、公园里的花很多，开得( )美丽。
2、选一选，填一填。
（他 她）1、（ ）是我的爸爸，（ ）是我的奶奶。
（像 象）2、大（ ）的腿（ ）四根柱子。
（座 坐）3、我（ ）在（ ）位上写作业。
3、我会填。
1.“几”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。
2.“牙”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。
3.“冬”共有几画（ ），第三画是（ ），组词（ ）。
三、识字写字（每题5分，共计10分）1、比一比，再组词。
关（ ） 远（ ） 亮（ ） 活（ ） 办（ ） 送（ ） 玩（ ） 高（ ） 话（ ） 为（ ） 象（ ） 过（ ） 量（ ） 吧（ ） 队（ ） 像（ ） 时（ ） 童（ ） 把（ ） 认（ ） 2、看拼音，写字词。
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前重点小学六年级语文【上册】综合练习试题 沪教版（含答案）题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏 巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优（chǔ chù)3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 4、选词填空。
月末综合练习一(考查范围:第一、二单元 时间:90分钟 满分:100分)一、看拼音,写字词。
(8分)二、给下面的多音字注音并组词语。
(9分)假{( )( )( )( ) 圈{( )( )( )( ) 挑{( )( )( )( ) 三、根据音节和词语,写出正确的同音字。
(4分) chén ɡ ( )黄色 万里长( ) 挥汗( )雨 jìn ɡ 扫干( ) 一条石( )( )止不动yán ɡ白( )树( )起船帆 四、在“( )”里填上恰当的量词。
(4分)一( )松鼠 一( )车票 一()桃树 一( )颜料 一( )衣服一( )老歌一( )新闻一( )老师五、读一读,连一连。
(8分)鲜艳的 冬季 洁白的 菊花 寒冷的 图案 规则的 墙|| 吹奏 落叶 铺满 课文赠送 口笛 背诵 礼物六、按要求写句子。
(12分) 1.从每组词语中选择一个词语造句。
丰收 能够 粗壮 闻名 养成亮晶晶油亮亮手忙脚乱秋风习习2.小黄莺站在枝头唱歌。
(把句子写得更具体一些)3.运用排比的修辞手法写一个句子。
七、课内阅读我最棒。
(11分)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠()来松果当粮食,小青蛙在加紧()洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1.按照课文内容在文中“()”里填上恰当的词。
(2分)2.文中主要写了哪些小动物?(3分)3.你还知道大自然中哪些动物或植物过冬的方式?请仿照画“”的句子,向大家介绍一种。
(4分)4.请你摘抄一个有新鲜感的句子。
(2分)八、课外阅读我能行。
(14分)迪士尼与米老鼠沃尔特·迪士尼是美国最负盛名的人物之一。
他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,但没有被录用。
后来,他终于找到了一份画画的工作。
有一天,当他(象像)往常一样在车库里工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
小学语文综合练习题一、识字写字。
（18分）1、看拼音，写词语。
（18分）z ī sh ì c ū c āo ch ì ch éng shu ì sh ōu ( ) ( ) ( ) ( ) sh ēng sh ū sh ī z ōng q īng x ìn n ú l ì ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列加点字有三个读音，请你选出正确的一个在下面画上“ ”(3分) 阻塞．（s āi s ài s è）损．失（s ǔn sh ǔn sh ěn ） 尝．试（c áng sh áng ch áng ） 恼怒．（l ù n ù l ǜ） 纤．夫（qi ǎn qi àn xi ān ）猜度．（d ù du ó du ǒ） 3、在没有错别字的那组后面打“”，有错别字的，先用横线划掉，再把正 确的依次写在括号里。
（3分）（1）精兵简政 理直气壮 层出不穷 等量奇观（ ） （2）攻无不克 永往直前 惟妙惟肖 尊重卑微（ ） （3）坚忍不拔 百折不挠 初出茅庐 流光溢彩（ ） 4、下列加点字有几种解释，请你选出最准确的一种在下面画“ ”。
4分 （1）摩肩接踵 ①脚后跟；②走到；③追随（2）以身作则 ①规则、制度；②模范；③效法；④连词 （3）毕业考试 ①推求研究；②检查；③试验、测验 （4）消毒 ①毒辣凶狠；②毒品；③对生物有危害的性质 5、辨字组词（4分）沾（ ） 篷（ ） 竭 （ ） ch éng （ ） 澄玷（ ） 蓬（ ） 褐（ ） d èng （ ） 二、词语积累运用。
（17分）1、找出下列每组词中不是同类的词，在下面画上“ ”。
（2分） （1）夸奖 果断 争取 面貌 狡猾 （2）西红柿 冬瓜 笋干 饼干 豆腐干2、请写出歇后语成语。
（4分）（1）白骨精演说—— 言惑众 （2）蚊子找蜘蛛—— 投罗网 （3）西瓜地里散步—— 左右 源(圆) （4）三月里扇扇子—— 满面 百风 （5）月亮底下点灯笼— 多此一 （6）一个巴掌拍不响—— 掌难鸣 （7）孔夫子唱戏—— 出口成 （8）聋子打铃 —— 耳不闻 3、读下面的句子，没有毛病的打“√”，有毛病的在原句上修改。
（3分） （1）迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖面。
（ ）（2）我这此成绩考好的原因是老师和同学们帮助的结果。
（ ） （3）我看了电影纸飞机，使我受到了很大的教育。
（ ） 4、在括号里填上各句使用了什么修辞方法。
（3分）（1）太阳红灿灿的，鱼塘清溜溜，花朵嫩鲜鲜的，牛羊活生生的。
（ ） （2）夜晚，天空中的星星快活地眨着眼睛。
（ ） （3）我们答应了别人的事，怎么能不办呢？（ ）（4）父亲只是在向孩子介绍白杨树呢？不是的，他是在表白着自己的心。
（ ） （5）鹅毛般的雪片飘了起来。
（ ）…………………………………………（6）朝阳柔和地抚摸着大地。
（）5、把下面排列错乱的句子理成一段通顺的话，把正确的序号填在括号里。
（5分）（）深夜，爸爸还在灯下认真地工作。
（）我有意地拉着他去看电视好歇歇脑子，可爸爸仍未停下工作。
（）傍晚，爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。
（）过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书屋，强迫他去休息。
（）吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。
三、阅读知识。
（22分）1、按课文填空。
（4分）（1）死去无知万事空，。
（2）稻草捆秧父抱子，。
（3）松下围棋，柳丝悬。
（4）却看妻子愁何在，。
2、按所学知识填空。
（6分）（1）《穷人》是一篇（体裁）是国作家的作品。
反映了。
（2）《清明上河图》是时期的作品。
这幅画共分。
（3）在小学六年级，我们学习了这几篇古文。
3、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）（1）《草船借箭》、《猴王出世》、《将相和》都是选自我国的历史小说。
（）（2）“卜算子”、“忆江南”都是词牌名。
（）（3）《匆匆》、《第一场雪》都是散文。
（）（4）我们读了毛泽东的作品《为人民服务》、《长征》、《丰碑》。
（）4、连线题。
（4分）吴承恩《草船借箭》施耐庵《七步诗》罗贯中《猴王出世》曹植《出塞》王昌龄《景阳冈》5、结合所学课文选出正确的，用“√”表示。
（4分）（1）《月光曲》是贝多芬为盲姑娘弹的一首曲子。
（）（2）《月光曲》是贝多芬弹奏一曲完后即兴创作的。
（）（3）《月光曲》是贝多芬为盲姑娘创作的。
（）（1）京张铁路中居庸关，八达岭山势高，岩层厚。
（）（2）京张铁路中居庸关山势高，岩层厚，八达岭隧道长。
（）（3）京张铁路中居庸关隧道长，八达岭山势高，岩层厚。
（）（1）居里夫人拥有的三克镭都是美国公众捐赠的。
（）（2）居里夫人拥有的三克镭其中二克是美国公众捐赠的。
（）（3）居里夫人拥有的三克镭，其中一克是美国公众捐赠的。
（）和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？（《一夜的工作》）A、表达了作者对周总理的敬爱之情（）B、作者要让全世界都知道中华人民共和国的总理多么劳苦，生活多么简朴。
（）C、作者为中华人民共和国有工作如此劳苦、生活如此简朴的总理感情无比自豪。
（）5、读短文，完成文后题目。
（`14分）玫瑰、叶子和刺月光温柔地撒在大地上，整个花圃在月光下显得分外幽静。
忽然，花圃的一角传来声轻轻的叹息。
“唉，要是我能长得再高一些、大一些，开得更盛一些该多好啊！”原来是玫瑰。
“这样，就会有更多的人来看我，为我倾倒了。
”“可是已经有很多人称赞过你了，而且，你也已经很美丽了呀，小姐。
”玫瑰的叶子忙安慰她。
“去去去，谁和你讲了，看你那寒酸样，绿里巴几的难看死了，要不是你，将有更多的人为我的高贵所折服、倾倒。
”玫瑰花忿忿地说。
“但没有叶子给你制造养料，你可能也不会这么光彩照人吧！”玫瑰花刺在一旁小声地嘟嚷了一句。
“你，你……”玫瑰花气极败坏，大声喊道：“要不是你，人们早将我棒入怀中或戴在头上了。
你也不瞧瞧你那丑样，尖嘴猴腮！”“可我是想保护你呀……”“谁稀罕你的保护，你们都走吧，我再也不想见你们。
”叶子和刺都沉默了。
第二天，参观花圃的人，来到玫瑰前，发现这棵花株上光秃秃的，只剩下一朵将要枯萎的玫瑰花了，周围的地上，掉满了绿叶和花刺。
“爸爸，这朵花真难看，它怎么没有叶子呀？”人群中传出一个天真稚嫩的声音。
“可能它遭受了什么不幸吧，也许是被风刮的，也许是害虫闹的，也许是它本来就这样吧。
”爸爸解释道：“应该把它挺拔，让园丁换上一株美丽点的花。
”园丁来了。
“让我来”，孩子兴奋地蹦跳着跑到花前，用他那稚嫩的小手拔出了这株光秃秃的可怜的花朵。
园丁重又栽植了一株美丽的玫瑰花。
（1）这篇文章的体裁是，主要的修辞手法是。
（1分）（2）玫瑰、叶子和刺分别具有怎样的性格？答：（3）小孩“用他那稚嫩的小手拔出了这株光秃秃的可怜的花朵”，为什么说这花朵可怜的？（2分）答：（4）文中“爸爸”说玫瑰花的枯萎是“遭受了什么不幸”，你认为这种“不幸”是由自然引起，还是玫瑰自己造成的？（2分）答：（5）根据自己的理解，阐释本文的寓意。
（3分）答：（6）试想当小孩拔出这支将要枯萎的玫瑰后，玫瑰会有怎样的想法或感受呢？写几句试试。
（3分）答：五、习作（30分）从以下两题中选择其中一题作文：1、续写《我进了考场之后》我久久盼望的升学考试终于来到了。
今天上午，我怀着激动的心情，以迎战的姿态，健步走进了考场。
整个考场的气氛是严肃却不平静的……要求：把毕业语文考试开始时，监考老师的语言、神态、动作及自己的心情写出来，写到开始答卷为止。
习作做到内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定条理，不少于400字。
2、题目：当我面对的时候要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情境……）使题目完整。
（2）习作做到内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定条理，不少于400字。
小学毕业班语文模拟试题一、基础知识测试（一）识字写字1、给加点字选择正确的读音，在下面画上“”（3分）开凿．（zháo záo zuó）削．弱（xiǎo bǒ xūe）含情脉．脉（mài mò mái）估量．（liáng liàng niáng）徘徊．．（pái huí pái huái）昌．盛（cáng chang chān）2、看拼音，写汉字。
（6分）jīng zhàn guǎ fù mèi yù（）（）（）力抵（）shén jī miào suàn kuí náo（）（）花阻（）3、组词，填在括号里。
（3分）胁（）竣（） pēn（）喷协（）峻（） pèn（）4、下列词句中，没有错别字的在括号里打“”，如有错别字，先用斜线划掉，再把正确的字依次写在括号里。
（3分）始料未急（）攻无不刻（）川流不息（）（）苗助长（）羊补（）（2）历史故事（3分）唇亡（）寒望（）止渴（3）填近（或反）义词。
（4分）化（）为（）自（）自（）2、给加点的字词选择正确的解释，在下面画上“”。
（3分）（1）鼎志昌盛（①意向，决心；②记在心里；③记号；④记录，记载）（2）郑人有且置履者（①连词；②还；③将要，打算）（3）实事求是（①表示承认；②对，合理；③这，此）（4）目之所及（①达到，办到；②赶上；③能够；④但，却）（5）人固有一死（①结实，牢靠；②坚定，不变动；③本来，原来）（6）可怜九月初三夜（①可怜；②爱）3、按要求改写句子。
（3分）（1）没有什么话语比这句最简单的话能表达我此时的感情。
改为反问句：（2）一阵风吹来，岸边柳枝摇摆。
改为拟人句：（3）桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
缩写句子：4、把下面的句子理成一段通顺的话。
（4分）（）要解放了，他到了延安，还像小孩似的常常观察蚂蚁。
（）著名作家严文井善于观察生活。
（）解放以后，他当了中宣部文艺处长，有时还蹲在院子里看蚂蚁。
（）当他还是“孩子王”的时候，就喜欢蹲在地上看蚂蚁。
5、选择恰当的修辞方法填在句末括号里。
（4分）比喻拟人夸张排比设问反问（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）（2）天空撒满了快活地眨着眼的星星。
（）（3）是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
（）（4）小饭店虽然只有巴掌那么大，但给小巷居民带来了方便。
（）6、在原句上修改病句。
（3分）（1）我们要灵活运用和理解学过的知识。
（2）桌子上放着空白的签条和杂志订户。
