我是计算小能手

四年级下册期末测试卷班级：-------------- 姓名：-------------- 分数：--------------一、我是填空小能手。

（5题3分，其余每空1分，共23分。

）1、由9个十、3个百分之一、8个十分之一组成的数是（ ），它是一个（ ）位小数。

2、0.37里面有（ ）个0.01。

0.08扩大到原数的（ ）倍是8。

3、一个等腰三角形的一个底角是64°，它的顶角是（ ）；如果它的顶角是100°，那么它的一个底角是（ ）°。

4、一个三角形，其中一个角是30°，另一个角的度数是它的3倍，第三个角的度数是（ ）°，这个三角形是（ ）三角形。

5、在□里填数字，使组成的数符合要求。

6、已知56×36=2016，直接写出下面算式的得数。

5.6×3.6=（ ） 0.56×36=（ ） 0.56×0.36=（ ） 7、小明今年x 岁，妈妈今年42岁，妈妈的年龄比小明年龄的3倍少6岁，用方程表示他们母子的年龄关系是（ ），解得x=（ ） 8、已知△－1.7=2.2，△＋□=6.7，则□＝（ ）。

9、一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（ ）或（ ），摸到（ ）的可能性更大些。

10、右图的三幅图分别是从左图的哪个面看到的？□9.□6使这个数最大。

□6.□9使这个数最接近67。

□9. 6□ 使这个数等于19.6。

（）面（）面（）面二、我会辨明是非。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（5分）1、0.424中最左边的4表示4个0.1，最右边的4表示4个0.001。

（）2、三角形的内角和是180度。

（）3、方程是含有未知数的式子。

（）4、把 2.08×1.4中乘数的小数点去掉，积就扩大到原来的1000倍。

（）5、四2班同学平均身高是140厘米，所以班里不可能有130厘米的同学。

（）三、我能慎重选择。

日期姓名班级评分口算26－21= 87＋16= 59＋87= 56＋86= 96－65= 96－36= 96＋32= 96－64= 150－51= 98＋179= 80＋216= 118＋233= 143－149= 50－21= 215＋18= 89x10= 59x5= 17x80= 25x3= 21x3= 25x7= 52x1= 35x9= 86x6= 9x70=8x55= 29x10= 122x7= 70x2= 40x5= 估算269×6≈940－27≈572－48≈308×7≈竖式计算454+346= 932-429= 802-317= 300-48=425x3= 508×3= 857×5＝1003×7=脱式计算844＋12x8 728+7×4 288+4x3 183+69x3= = = =日期姓名班级评分口算57＋17= 84－56= 96－15= 290－14= 96＋16= 72－60= 88＋28= 60－17= 60－18= 145＋46= 60－29= 118－53= 65－47= 68－28= 63－18=6×70= 8×26= 7×13= 8×16= 2×1=1×59= 82×9= 2×47= 78×8= 86×5=3×84= 66×9= 83×6= 3×71= 6×91= 估算386+42≈622－319≈182×5≈903×3≈竖式计算488+316= 325-129= 705-416= 800-246=759x5= 902×9= 757×7＝3009×4=脱式计算〔340＋60〕x6 212x4＋53 62－49÷7 61×3＋24÷3= = = =日期姓名班级评分口算81－63= 28＋19= 67＋18= 68＋16= 72－54= 92－13= 94－77= 81－52= 19＋76= 71－33= 46＋37= 70－46= 80－65= 80－42= 39＋36= 90×7= 8×19= 60×6= 5×29= 45×6=6×86= 7×82= 99×4= 33×4= 59×9=35×3= 60×5= 1×51= 63×7= 19×10=估算797×7≈178＋223≈888×4≈968―769≈竖式计算538+467= 853-257= 801-312= 900-349= 845x9= 708×6= 958×6＝4005×7=脱式计算45÷5+936 〔2021－2000〕x50 73x9-127 91－59－15 = = = =日期姓名班级评分口算47＋35= 39＋26= 85－78= 63－45= 49＋32=94－67= 71－56= 64－55= 46＋47= 80－32=48＋45= 47＋25= 72－53= 85－68= 94－87=10×8= 8×75= 7×99= 9×1= 6×46=2×31= 2×40= 30×5= 9×16= 6×18=13×7= 9×83= 1×18= 37×3= 17×6=估算500－397≈758－664≈123×6≈61×9≈竖式计算985+517= 812-318= 705-509= 900-451= 784x8= 805×8= 746+254= 7008×9=脱式计算43×7+600 45÷5+169 〔90＋30〕×4 162-〔91－85〕= = = =日期姓名班级评分口算75＋16= 72－43= 74－18= 39＋46= 92－13=71－33= 39＋36= 49＋32= 80－32= 48＋45= 94－87= 92－13= 95－27= 95－17= 96－37=68×9= 6×25= 87×6= 53×8= 9×58=7×921= 7×910= 8×19= 3×61= 330×4=5×305= 46×8= 1×608= 7×82= 4×60=估算647＋454≈579－82≈318×7≈898×4≈竖式计算328+277= 741-328= 301-128= 700-499= 689x7= 704×9= 575+425= 2021×7=脱式计算800－36×5 142×3-40 76－27＋25 91－49－16 = = = =日期姓名班级评分口算35＋58= 35＋48= 75－57= 61－54= 29＋34= 52－23= 64＋17= 91－67= 60－34= 63－29= 55－18= 61－32= 61－22= 91－77= 83－55=6×701= 8×52= 6×17= 6×71= 600×6=7×23= 4×29= 68×2= 634×5= 35×3=7×30= 851×5= 903×4= 6×807= 80×4= 估算58×8≈87×9≈503＋279≈524－396≈竖式计算987+814= 975-398= 907-299= 600-199= 466x9= 909×9= 979+921= 8009×9=脱式计算788－336x2 45÷5x9＋219 〔415＋200〕x5 〔66＋78〕×5 = = = =日期姓名班级评分口算47－19= 36＋45= 28＋14= 29＋24= 16＋75=82－68= 36＋35= 62－19= 42＋49= 78＋19=35＋38= 79＋17= 28＋37= 28＋47= 75－67=4×708= 723×1= 3×60= 37×4= 108×7=460×6= 8×911= 2×712= 958×1= 9×71=94×2= 150×6= 72×3= 121×2= 411×6=估算805＋22≈269×5≈703×7≈304＋198≈竖式计算845+158= 981-489= 408-149= 500-241= 584x9= 709×8= 912+219= 2007×8=脱式计算150－12×4 〔360＋150〕x3 124x4－95 416×1＋205×6 = = = =日期姓名班级评分口算102－19= 36＋45= 218＋114= 29＋24= 16＋75= 851－168= 36＋35= 622－119= 42＋49= 78＋19= 235＋318= 79＋17= 28＋307= 28＋47= 75－67= 4×700= 723×1= 3×60= 37×4= 108×7=60×6= 8×101= 2×512= 958×1= 9×71=99×3= 850×6= 702×3= 121×2= 411×6=估算605＋30≈298×6≈713×6≈304＋198≈竖式计算805+358= 981-441= 408-180= 502-241= 584x9= 709×8= 912+219= 2007×8=脱式计算150－52×4 〔910＋150〕x3 324x4－195 418×2＋205×2 = = = =日期姓名班级评分口算725＋16= 702－143= 174－118= 319＋146= 92－13= 271－33= 19＋36= 39＋302= 810－132= 408＋145= 194－87= 902－13= 295－271= 89－52= 69－37= 18×9= 7×24= 67×6= 33×8= 9×48=7×12= 7×110= 8×20= 3×161= 330×4=5×315= 146×8= 1×68= 6×82= 5×60=估算647＋154≈879－182≈426×7≈772×4≈竖式计算228+277= 641-328= 401-128= 800-495= 819x2= 504×5= 115+426= 204×7=脱式计算801－76×2 242×3-410 716－27＋225 911－419－116 = = = =日期姓名班级评分口算275＋37= 64－56= 53－15= 92－14= 68＋16= 172－54= 77＋27= 405－107= 98－28= 54＋37= 43－29= 81－53= 92－47= 52－28= 36－18=4×56= 8×12= 6×12= 8×60= 2×6=1×59= 82×9= 2×47= 78×8= 86×5=3×84= 66×9= 83×6= 3×71= 6×91=估算386+42≈622－319≈182×5≈903×3≈竖式计算178+326= 425-147= 105-41= 758-246=159x5= 502×9= 645×2＝336×5=脱式计算〔340＋160〕x6 342x4＋153 162－49÷7 52×3＋24÷3= = = =日期姓名班级评分口算15＋317= 88－47= 445－115= 45+47= 78＋36= 148+56= 78+25= 350－87= 102－47= 67+98= 45+78= 58-12= 70-23= 102+33= 98-32=8×12= 6×12= 8×60= 2×6= 22×7= 1×60= 45×9= 3×27= 45×8= 36×5=3×78= 25×4= 85×9= 3×60= 6×80=估算368+56≈819－302≈456×5≈778×2≈竖式计算428+17= 956-147= 315-41= 708-246=159x6= 308×2= 506×2＝271×5=脱式计算〔472＋214〕x1 88+56＋153 162+471－55 52×3＋145= = = =日期姓名班级评分口算26＋45= 98－74= 345－105= 415+47= 87＋63= 741+54= 78+52= 305－178= 210－12= 76+89= 54+78= 87-21= 70-32= 312+42= 89-42=9×36= 16×2= 88×6= 4 2×5= 222×7= 5×25= 41×9= 6×27= 50×8= 63×5=13×7= 25×8= 56×9= 3×60= 61×8=估算983+65≈918－203≈645×5≈877×3≈竖式计算824+117= 659-147= 513-412= 178-66=959x1= 813×2= 702×4＝172×6=脱式计算〔100+214〕x5 45+516＋153 625+174－515 54+989＋145 = = = =。

四年级下册数学计算小能手四年级下册数学计算小能手一、认识数学计算数学计算是小学数学中非常重要的内容之一。

通过数理运算符号，学生可以掌握计算方法，完成简单的数学题目。

在四年级的下学期，学生将开始接触更为复杂的数学计算，因此需要加强对计算方法的理解和掌握。

二、算术基础知识在进行数学计算时，学生需要掌握算术基础知识。

这些知识包括加减乘除法则、整数、分数、小数等概念，学生需要熟练掌握这些基础概念，以便于在解决有关计算问题时迅速应对。

三、口算技巧口算技巧是进行数学计算的有效方法之一。

学生需要通过多加练习，掌握快速口算的技巧，可以通过列竖式、借位等方法，让复杂的数学题目变得容易解决。

四、计算速度在数学计算中，计算速度的快慢很大程度上决定着学生的成绩。

如果学生运算速度缓慢，就很容易出现时间不够用，影响答题效果的问题。

因此，家长和教师应该督促孩子多进行反复练习，提高计算速度，达到“迅猛如风”，“稳如山峰”的水平。

五、技巧与技能的提高技巧与技能的提高是进行数学计算的重要途径之一。

学生可以通过积累做题经验，掌握各种应对计算问题的方法和技巧，从而提高计算能力。

此外，学生还应该掌握好计算规律，并进行多次练习，以便将各种计算规律灵活地运用到实际的数学计算中去。

六、数学计算小能手的建立通过以上措施，学生可以在四年级下学期成为一个优秀的数学计算小能手。

家长和教师起到了至关重要的作用，他们应该在日常生活中多加关注和培养孩子对数学计算的兴趣，为孩子的数学能力提升打好基础。

同时，在学生学习的过程中，要注意及时纠正错误，并加强学习过程的监督和管理。

这样，才能培养出真正的数学计算小能手。

1.口算：327-273＝ 7200÷60＝2.5＋3.2= 0.43-0.3= 0.25+0.75=129+237＝ 125×4＝ 9.8—4.8= 1.7+0.4= 1-0.6=2.递等式计算：720÷[(17+23)×2] 125＋18×58÷9518－60÷2×5 420÷[(206－199)×4]3.列竖式计算并验算7.8+3.02 8.52-8.07 3.86+0.34 7—5.084.解决实际问题一个物体从高处下落，经过4秒落地。

已知第一秒下落4.9米，以后每一秒都比前一秒多下落9.8米。

这个物体在下落前距地面多少米？（先列表，再解答）1月10日1.口算：0.75＋0.25＝ 20.2＋0.78＝ 0.04×5＝ 1.5×60＝ 4.9÷7＝1.34＋6.8＝ 8－0.75＝ 1.71×3＝ 4÷100＝ 0.4÷80＝2.计算下面各题0.67×0.13 1.02×0.76 0.045×140.09×0.84 0.32×2.05 0.19×0.253.一块长方形铝板，长0.85米，宽0.6米；一块正方形铝板，边长0.72米。

哪一块铝板的面积大？大多少平方米？4.一台拖拉机每小时耕地0.5公顷，1.5小时可耕地多少公顷？0.75小时可耕地多少公顷？1.口算：0.5×80＝ 3.6÷0.3＝ 4.12-1.2＝ 0.7+1.8= 25×0.04＝7.6÷4＝0.6÷100＝ 1－0.58＝ 3.5÷100＝125×0.08＝2.竖式计算（得数保留两位小数）2.1×0.28≈3.2×0.77≈ 0.5÷0.36≈ 4÷2.1≈3.递等式计算2.4÷[0.25×（19－17.8）] （120－3×1.88）÷60 0.72＋0.96÷3.2 4－3.64÷1.3×0.84.一种钢轨，每根长12.5米，每米43千克。

我是计算小能手
教学目的：激发学生的计算兴趣，提高学生的计算能力。

教具准备：0——9数字卡片各4张。

教学过程：
一、复习，比一比，看谁算得又快又准。

1、宣布比赛规则：全班分成4组，在规定时间内算对人数多的获胜。

2、笔算下面各题，看谁算得又快又准。

89－26= 21＋36= 63＋37= 70－48=
二、活动。

1、在以上计算中优胜组每人可上台抽取一张数字卡片，2位同学
组成一个两位数，也可一人组成一个一位数，将数写有黑板上。

然后这些数里每次选2个写成一个加法算式或减法算式。

2、写了4个算式后开始新一轮的计算比赛。

如此可反复比赛。

3、将数字卡片分发给4组同学，小组内进行计算比赛活动，并在
各组里面选出一位同学在黑板上进行计算比赛，其它同学在草
稿本上计算，发现本组做错的可快速上去修改。

哪组先做完并
全对的获胜。

4、根据本堂课的计算表现，评出最佳计算能手。

5、计算能手作小老师，给学生出题并检查计算结果。

巧解路程问题
今天，我表哥来我家做客，我十分欣喜。

因为表哥的成绩非常好，尤其是数学，我也十分热爱数学，便想让表哥出一道题目给我做，没想到表哥真出了一道题目：“张晓东从家到县城去上学，他以每分钟50米的速度走了2分钟后，发觉按这个速度走下去就要迟到8分钟，于是他加快了速度，每分钟多走10米。

到学校时，他发现离上课还有5分钟，张晓东家到学校的路程是多少？
我听完题目便马上开始分析起来：要求路程必须知道速度和时间，现在已知速度，关键要求出时间。

从条件中得知，从家到上课的时间，每分钟走50米的话，就要迟到8分钟，就是说还相差50×8=400（米）。

每分钟多走10米，就是每分钟走60米，这样离上课还有5分钟，就是说能多走400+60×5=700（米）。

多走700米需要700÷10=70（分钟）。

想到这我就开始列式解答了：[50×8+（50+10）×5]÷10=【400+300】÷10=70（分）50×（2+70+8）=4000（米）。

答：张晓东家到学校的路程是4000米。

最后，我将答案写在本子上，开心地将本子给表哥看，表哥看了以后说：“没想到你的数学又提高了不少。

”。