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教师考核期满个人工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
随着时间的推移，考核期已满，现在我将对过去一段时间的工作进行全面的总结和反思。
二、教学工作的开展1. 课程设计与实施在过去的一年中，我积极参与课程的设计与实施，根据学生的实际情况和需求，制定了一系列切实可行的教学计划。
在课程实施过程中，我注重学生的主体性和参与性，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和反馈，不断调整和改进教学方法和策略。
2. 课堂管理与组织我认为，良好的课堂管理和组织是保证教学质量的关键。
因此，在课堂教学中，我注重维护课堂纪律和秩序，确保学生能够专注于学习。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过分组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 作业与辅导我认为，作业和辅导是巩固和提升学生学习效果的重要环节。
因此，在布置作业时，我注重作业的针对性和层次性，根据学生的不同需求和能力，布置不同难度和数量的作业。
在批改作业时，我认真仔细，及时给予学生反馈和建议。
此外，我还注重对学生的个别辅导，针对学生的学习问题和困难，提供有针对性的指导和帮助。
三、学生管理与服务1. 学生思想教育我认为，学生思想教育是教育工作的重要组成部分。
因此，在日常教学中，我注重培养学生的思想素质和道德观念，通过主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重与学生家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
2. 学生心理健康关注我认为，学生心理健康是保证学生全面发展的重要方面。
因此，在平时的工作中，我注重观察学生的情绪变化和行为表现，及时发现问题并给予关注和帮助。
在学生出现心理问题时，我会积极与学生沟通，了解其内心需求和困惑，并提供相应的心理辅导和支持。
四、自我提升与反思1. 专业发展我认为，作为一名教师，不断提升自己的专业素养和能力是至关重要的。
教师聘用期满工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃眼，一年一度的教师聘用期满考核又到了。
作为一中教师队伍中的一员，我深感荣幸能成为一名教师，更感到责任的重大。
回首过去的一年，我更收获了成长与进步。
在此，我将对自己过去一年的工作进行总结与反思，以便更好地为下一年的工作提供经验和借鉴。
一、思想政治方面作为教师，我始终坚定拥护党的方针政策，热爱教育事业，对自己的工作充满热情。
我深知，良好的思想政治素质是教师的基本素质之一，因此，我始终把思想政治学习放在首位，不断提升自己的政治素养。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终以新课程标准为依据，认真钻研教材，精心设计教案，力求做到每节课都生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多思考、多提问、多动手，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还积极参与教学研究活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断改进自己的教学方式和手段。
三、工作态度与纪律方面在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。
我深知，良好的工作态度和纪律是保证工作质量的关键。
因此，我始终以饱满的热情投入到工作中去，尽心尽力地完成每一项任务。
四、工作成绩与成果方面在过去的一年中，我取得了以下成绩和成果：1. 成功完成了本学期的教育教学任务，取得了显著的教学成绩。
2. 积极参与学校组织的教学研究活动，获得了同事们的认可和好评。
3. 注重培养学生的自主学习能力，取得了良好的教学效果。
4. 严格遵守学校的各项规章制度，获得了学校的表彰和奖励。
五、存在的问题与不足方面虽然在过去的一年中取得了一定的成绩和进步，但我也清楚地认识到自己存在的问题和不足。
首先，在教学工作中，有时还存在一些课堂纪律问题需要解决；其次，在培养学生自主学习能力方面还有待进一步加强；最后，在教育教学研究方面还需要不断学习和提高。
针对以上问题和不足，我将采取以下措施加以改进：1. 加强课堂管理力度，严格要求学生遵守课堂纪律。
2024年个人教师聘任期满工作总结____年个人教师聘任期满工作总结一、工作背景____年，作为一名个人教师，我在过去的几年里一直致力于教育事业的发展，尽力提高自己的教学水平和专业能力。
在这段时间里，我积极参与各种教育培训和学术交流活动，不断学习和更新教育理念和教育技术，为学生提供更优质的教学服务。
在____年个人教师聘任期满之际，我对自己的工作进行总结，回顾过去的经验和成果，为未来教育事业的发展做好准备。
二、教学工作1.教学目标：在过去的几年里，我始终将学生的个人发展和综合素质提高作为教学的核心目标。
通过设置明确的学习目标，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和学习能力。
2.教学方法：我积极探索和尝试各种教学方法，包括讲授、讨论、合作学习、案例分析等多种形式。
通过灵活运用不同的教学方法，我能够满足学生的不同学习需求，提高教学效果。
3.教学资源：我充分利用教学资源，包括教材、多媒体教学设备、网络资源等。
通过丰富的教学资源，我能够提供更多元化和生动有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。
4.评价方法：我采用多种评价方法，包括考试成绩、作业评分、课堂表现等，对学生的学习情况进行全面评价。
在评价过程中，我注重发现学生的优点和潜力，及时给予肯定和鼓励，促进学生的积极进取。
三、科研工作1.科研方向：我一直关注教育领域的热点问题和前沿研究，致力于提高自己的科研能力和学术水平。
过去几年，我主要围绕教育教学模式创新、学生自主学习和心理健康教育等方面开展研究工作。
2.科研成果：在过去的几年里，我积极参与各种科研项目，发表了多篇学术论文，并受邀参与学术会议和研讨会的演讲。
我的科研成果受到了同行的认可，为教育事业的发展做出了一定贡献。
3.科研团队：我积极参与学术研究团队的建设，与团队成员合作开展科研项目。
通过团队合作，我不仅扩大了研究领域和研究深度，还发展了科研合作和交流的能力。
四、教育培训与交流1.教育培训：我积极参与各种教育培训，通过参加专业课程、学习教师教育学知识和教育技术，提高自己的教育教学水平和专业能力。
教师任职期间工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间已在XX中学任职XX年。
在这XX年的时间里，我经历了从初为人师的青涩到逐渐成长的过程。
在这个过程中，我不断学习，不断进步，逐渐形成了自己的教学风格和理念。
回首过去，我对自己的工作表现有以下几点总结：一、教学工作在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力营造轻松、愉快的学习氛围。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格，注重培养学生的思维能力和实践能力。
在教学方法上，我尝试多种教学方法，如情景教学、讨论式教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课后辅导和作业批改，及时了解学生的学习情况并给予针对性的指导。
在教学内容上，我紧跟时代步伐，不断更新教学内容和方式。
除了传授基础知识外，我还注重培养学生的创新意识和实践能力。
例如，在教授数学时，我不仅讲解基本的数学概念和公式，还会引导学生运用所学知识解决实际问题。
此外，我还鼓励学生参加各种数学竞赛和活动，以锻炼他们的思维能力和实践能力。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
我鼓励每个学生积极参与班级事务的管理和决策过程，通过民主投票和讨论的方式确定班级规章制度和活动计划。
同时，我还注重培养学生的团队协作精神，通过组织各种团队活动和比赛来增强班级凝聚力。
在班级文化建设方面，我注重营造积极向上的班级氛围。
通过举办各种文艺活动和比赛、组织读书交流会等方式来丰富学生的课余生活和提高他们的文化素养。
此外，我还鼓励学生积极参与校园文化建设活动，如参加文艺比赛、组织文化沙龙等。
三、个人成长在个人成长方面，我始终保持学习态度和进取精神。
在工作之余，我不断学习教育理论和专业知识，提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我还注重参加各种教育培训和学术交流活动，以拓宽视野和思路。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我也将积极引导学生健康成长和发展，为培养更多优秀人才做出自己的贡献。
教师任职期满工作总结9篇第1篇示例：教师是教育事业中的重要角色，他们肩负着培养学生的使命，对学生的成长起着至关重要的作用。
在教师任职期满后，对自己的工作进行总结是非常必要的，只有深入反思过去的经验和教训，才能不断提升自己的教育教学水平，迎接更大的挑战。
我在教学中注重激发学生的学习兴趣和潜力。
我善于利用各种教学方法和手段，使课堂更加生动有趣，让学生通过体验和互动来获得知识，激发他们学习的兴趣。
在这个过程中，我也不断培养学生的自主学习能力和批判性思维能力，帮助他们形成健康的学习习惯。
我在教学中注重培养学生的综合能力。
除了传授知识，我还注重培养学生的创新意识、团队合作能力和沟通表达能力，使他们具备综合素质和竞争力。
我会布置一些综合性的任务和课外活动，引导学生积极参与锻炼他们的综合能力。
我在教学中注重师生互动和情感沟通。
我认为教师应该关心每一个学生，了解他们的需求和困难，耐心倾听他们的心声，建立起师生之间良好的互动和信任关系。
只有这样，才能激发学生的学习热情，促进他们的成长和发展。
通过这次教师任职期满工作总结，我深刻认识到教育事业的重要性和责任感，也意识到自己在教学中还有很多不足之处需要不断完善和提升。
我将在今后的工作中，继续努力奋斗，以更加饱满的热情和更加高效的工作态度，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
希望可以不断提高自己，在教育事业中做出更大的成就。
【字数超过2000字，已到位】第2篇示例：教师是一项需要持之以恒的工作，不同于其他职业，教师承担着培养学生的责任，需要不断地学习、成长和提升自己。
在任职期满后，我对自己的工作进行了一番总结，希望通过总结经验和反思不足，能够在以后的工作中更加出色地发挥自己的才能。
在教学的过程中，我不断地丰富和改进自己的教学方法和技巧。
我发现，只有不断地更新自己的知识和教学理念，才能够与时俱进，更好地适应学生的需求和变化。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在课堂上不仅仅是被动地接受知识，更要学会主动地思考和探索，培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。
教师个人任职工作总结8篇篇1自XXXX年起，我正式担任教职，至今已逾X年。
回首这段时间的工作经历，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
现将我的任职工作总结如下：一、教育教学工作1. 教学计划与执行我始终坚持以教学大纲为指导，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。
过去X年中，我完成了XX个学期的教学任务，每个学期的教学计划均得到很好的执行。
在教学过程中，我注重因材施教，针对不同层次的学生采取不同的教学方法，力求让每个学生都能得到良好的教育。
2. 教学方法与手段为提高教学效果，我积极学习新的教学方法和手段。
除了传统的讲授法，我还运用了小组讨论、案例分析、实践操作等多种教学方法。
同时，我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、多媒体课件等，使课堂教学更加生动有趣。
3. 教育教学成果通过我的努力，学生们的学习成绩有了显著提高。
X年来，我所带班级的平均成绩始终保持在年级前列。
此外，我还指导了多名学生在各类竞赛中获奖，其中省级以上奖项XX余项。
二、教育教学研究1. 课题研究我积极参与各类课题研究，过去X年，主持了X项省级课题和X 项市级课题。
通过课题研究，我不断提高自己的教育教学水平，同时也为学校的教研工作做出了贡献。
2. 论文撰写与发表我在教学过程中不断总结经验，撰写了多篇与教学相关的论文。
其中，X篇论文在省级以上期刊发表，X篇论文获得省级以上论文评比奖项。
三、课外活动与辅导1. 课外活动我鼓励学生积极参与各类课外活动，如社会实践、竞赛培训等。
过去X年，我组织了多次校内外的活动，如学术讲座、教学实习等，丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。
2. 学生辅导我注重对学生的个性化辅导，尤其是对学习困难的学生。
我利用课余时间进行个别辅导，帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习成绩。
四、师德师风与个人成长1. 师德师风我始终坚持以德为先，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我严格遵守教师的职业道德规范，关爱学生，尊重学生，得到了学生和家长的一致好评。
教师任职工作总结7篇篇1一、引言自入职以来，我始终坚守教育初心，致力于为学生提供优质的教育服务。
在此，我将对过去一年的教师任职工作进行全面的总结，以便更好地回顾过去、展望未来。
二、工作内容1. 教育教学工作在过去的一年里，我认真备课、上课，积极参与学校教育教学改革。
我始终关注学生的学习情况，通过不断调整教学策略，提高课堂教学效果。
同时，我还积极参与课后辅导，帮助学生解决学习难题。
2. 学科组工作作为学科组成员，我积极参与学科组研讨活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
我还积极承担学科组布置的各项任务，为学科组的发展贡献自己的力量。
3. 德育工作我始终认为德育是教育的根本。
因此，我在日常工作中注重培养学生的品德素养，通过组织各种活动，提高学生的道德水平。
4. 科研工作为了提高自己的教育教学水平，我积极参与科研项目，探索教育教学规律。
我还撰写了多篇教学论文，为教育教学理论的发展贡献自己的力量。
三、工作成果1. 教育教学成果通过一年的努力，我所任教的学科成绩得到了显著提升。
同时，我还获得了学校优秀教师的称号。
2. 学科组成果在学科组活动中，我与同事们共同探讨了多个教育教学问题，提出了许多具有实践意义的建议。
我们还获得了学校优秀学科组的称号。
3. 德育成果通过组织各种活动，我成功地提高了学生的道德水平，培养了一批品学兼优的学生。
我所负责的德育项目还获得了学校的表彰。
4. 科研成果我参与的多项科研项目已经取得了显著的进展，并成功发表了多篇教学论文。
我的科研成果还获得了行业内的认可。
四、工作不足与反思1. 工作压力较大由于工作量大，导致我在某些时候无法兼顾教学、科研和德育工作。
未来，我需要更好地安排时间，提高工作效率。
2. 教学方法需进一步创新尽管我在教学方法上有所创新，但仍需不断探索新的教学方法和手段，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
3. 学科组合作有待加强虽然我与同事们的合作良好，但仍需加强学科组内部的沟通与交流，共同推动学科组的发展。
教师任职期满工作总结7篇第1篇示例：我想总结一下我在教学方面的收获。
在这段时间里，我全心全意地投入到教学工作中，不断提升自己的教学水平和能力。
我在备课、教学过程中，注重培养学生的思维能力和创新能力，更注重培养他们的综合素质。
我通过多种教学方法，注重培养学生的实践能力和团队合作意识，培养他们的综合素质和社会责任感。
在这个过程中，我不仅教会了学生知识，更重要的是教会了学生如何学习、如何思考、如何解决问题。
我相信这些培养培训的素质会对学生未来的发展有很大的帮助。
我想总结一下我在班级管理方面的收获。
在这段时间里，我不仅是教学工作者，更是班级主任。
在班级管理方面，我重视培养学生的自主管理能力和团队合作能力。
我注重培养学生的自律性和自主性，教会他们如何规划自己的学习和生活，引导他们形成良好的学习习惯和生活习惯。
在班级管理中，我注重班级文化建设和班级活动组织，激发学生的学习和参与兴趣，提高班级凝聚力和团队合作意识。
通过这些工作，我看到了班级管理的成果，也深刻体会到了教师在班级管理中的重要性。
我想总结一下我在个人成长方面的收获。
在这段时间里，我不断地提升自己的教学水平和管理能力，不断学习和进步。
我参加了各种教育培训和学习交流，积极探索教育教学新理念和方法，提高自己的综合素质和专业能力。
通过这些努力，我不仅在教学管理中取得了成绩，更重要的是在个人成长中受益匪浅，成为了一个更优秀的教师。
这段时间里，我收获了很多，也遇到了很多挑战。
在教学上，我注重培养学生的思维能力和创新能力；在班级管理上，我注重培养学生的自主管理能力和团队合作能力；在个人成长上，我不断学习和进步，成为了一个更优秀的教师。
虽然有一些不如意的地方，但我深知只有不断进步，才能更好地为学生服务，更好地完成教育使命。
希望在以后的工作中，我可以继续努力，不断进步，做到更好！第2篇示例：教师任职期满工作总结自从进入这所学校开始，我深深地热爱这个充满活力和希望的教育事业。
教师任职期满考核总结6篇考核总结的写作能够帮助我们发现并解决工作中的问题，提升自己的能力水平，很多人在自己的工作中都会进行考核，考核后也是要写写考核总结的，以下是本店铺精心为您推荐的教师任职期满考核总结6篇，供大家参考。
教师任职期满考核总结篇1我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一、思想方面自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。
二、教学工作方面在教学工作中，坚持认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，讲好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，课外多辅导学生。
本人教学成绩优异，所授的学科成绩合格率95%以上，优秀率30%以上。
本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。
在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。
按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，认真把握好教学的各个环节。
2、认真备课。
备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的策划，那这出戏是苍白无力的。
本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的具体要求，对具体了解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。
然后是根据具体的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学方法等。
然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不足，作更深层次的理解。
要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水。
本人时刻没忘记这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。
在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，还经常上网查阅教学最新发展动态。
教师考核期满工作总结（3篇）教师考核期满工作总结（通用3篇）教师考核期满工作总结篇1时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。
回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。
有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。
自己见证自己的成长，是幸福的一、思想方面在思想上，一直严格要求自己。
勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。
信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思而不学则殆”有了更进一步的认识。
作为一名老师，我还不断的提高自己的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，积极的向党组织靠拢。
二、教学方面本学年，我主要承担了多门专业课的教学工作。
教学是一项团队工作，是学生和老师积极配合的结果。
所以在教学中，我不仅注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能力的培养。
我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。
三、育人方面本学年以来，我一支担任教科系__级1班现代教育技术专业班主任。
下学期我还承担了部分辅导员工作。
我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。
学生于老师来讲，也许多一个少一个都无所谓，可是老师对于学生来讲就一个。
作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到文理学院的最最人文的关怀。
作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。
四、现实表现一年来，我渐进角色。
对于教师这个职业有了进一步的认识。
以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣的称号。
人说老师的最高境界是看见学生就开心，而老师的最大的幸福体验是得天下英才而教之。
我认为老师的最高境界是让学生看见你都开心，而老师的最大幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。
教师任职期满工作总结篇一：教师任职以来的工作总结任职以来的工作总结息烽县坝上小学：黄文本人1999年8月参加工作以来，热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
自从成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
现将我任职以来的工作总结如下：一、爱岗敬业、热爱学生、为人师表，情操高尚自任职以来我热爱祖国，热爱教育事业，遵纪守法，时刻用师德标准严格要求自己，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀教师的标准来衡量要求自已。
在师德方面，我不断加强修养，始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。
不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径，使自己的工作更加求真务实，在关爱贫困生，转化后进生方面卓有成效。
在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，与其他科任教师们一起，锐意进取，努力拼搏，共同提高学校的教育教学质量。
用实际行动践行"三个代表"重要思想，真正做到以身作则，为人师表。
我秉着严谨治学的态度对待教育教学工作，虚心好学，爱生如子，用师德、用实际行动塑造令同事、家长、学生都认可高尚人格。
二、钻研教学，严谨治学、灵活高效任教以来，我一直坚持在教学第一线，能胜任小学语文、数学大循环教学工作。
曾担任过语文、数学、音乐、美术、品社、科学学科的教学工作，在工作中，始终坚持树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，不断改进教学方法，提高教学质量。
在教学中，我能精心设计每一节课的，根据学生的知识基础选择适当的教学方法，突破传统的教学方式，注重培养学生的自主学习的意识和习惯。
我所任教的班级，班风好，学风浓，学生自主学习，合作学习的意识强，学习成绩多名列全乡前茅。
作为一名教师，自己的一言一行都是学生模仿和学习的对象，榜样的力量是无穷的，我时时刻刻都用师德规范的要求来要求自己，检查自己，以身作则，为人师表。
要求学生做到的，自己首先做到。
用自己的文明举止，正直谦虚，去影响学生、教育学生，在我的影响和教育感染下，许多学生由原来的沉默寡言变得活泼开朗，由原来的打架、骂人，变得遵守规矩，热爱学习。
三、爱心育人，用心育人在教育教学工作中，把"以爱育人，用心育人，全心服务学生"成为我教书育人的信条，在10多年的班主任工作中，我是以宽容、理解、赏识对待每一个学生，深得孩子们的爱戴。
在教学中，我认真学习新课改标准、精心每一节课的教案，根据学生的特点选择适当的教学方法，平时坚持"抓两头，促中间"的做法，使每个学生都有所进步，成绩有所提高。
事实证明，我的劲儿没有白费，工作回馈了我甘甜的果实。
我担任的班级班风好，学风浓，期末成绩多名列前茅。
本人2010年度获评为养龙司乡优秀教师；20XX年被评为养龙司乡优秀班主任等。
作为班主任，我具有较新的育人观念，善于寻找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班级特色。
我每接手一个新班，都根据班级实际，与学生一起制定班风，营造良好的班级文化，以此激励、熏陶学生。
同时根据学生的学习水平、爱好特长，帮助学生成立各种兴趣小组。
通过活动，不但发展了学生的个性特长，而且培养自主、自强、合作、互助、创新的学生。
任现职以来，我一直担任班主任工作，工作中，我认真细致，狠抓科组建设，坚持每周开展一次班会。
平时，我特别注意关心每一个学生的发展，深入了解学生的学习、生活、思想等动态，注意培养学生的特长爱好，收到了很好的效果。
如我班有一名女同学，父亲老实本分，母亲与父亲离婚，家庭经济非常困难。
孩子刚开始时很自卑，不与其他同学玩耍，学习成绩很差，一篇课文的生字能认识一个就不错了。
由于孩子的父亲对孩子关爱太少，经常好久不给洗澡、洗头，孩子身上散发出一股汗臭味，其他孩子也不和她玩。
我就给孩子们做工作，告诉他们这个女孩的情况，要孩子们多关心这个女孩，和她一起玩，一起学习，不要歧视她。
通过师生的共同努力，这个孩子渐渐地变得开朗了，学习也进步了，她成为我班进步最大的学生。
四、廉洁从教，遵纪守法几年来，本人都担任班主任工作，无论工作多么繁忙，任务多么繁重，我都服从的安排，时时刻刻做到任劳任怨，兢兢业业，遵守国家法令法规、中小学教师职业道德规范，不迟到、早退，不体罚和变相体罚学生，坚持高尚情操，发扬无私奉献的精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务之便谋取私利，廉洁从教。
我不但严格要求自自己不占国家和学生的便宜，对家庭比较困难的学生，还给予经济上的帮助，如给他们购买学习用品。
在工作中，对学生一视同仁，不因学生的家庭经济好坏，而区别对待，反之，对家庭比较困难的学生，我对他们的关爱还要多一点。
总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，用自己的坚韧与执着、用自己的敬业与奉献、用自己无悔的青春与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，书写着自己事业的壮丽诗篇。
篇二：中学二级教师任职期满工作总结中学二级教师任职期满工作总结赫章县财神中学肖贤国我自2011年12月取得二级教师资格以来。
我一直承担初中数学教学和班主任工作，在最前线,一直默默的守候着这片贫瘠而又充满希望的土地,呕心沥血,为家乡的教育事业泼洒下了无价的青春和汗水。
一直无怨无悔,怀着别人口中的最光辉的职业的心情,却厮守着教师才能体会的委屈的清贫。
根据职务晋升条件，我已符合申报一级教师专业技术职务条件。
现将怀着不一样的心情告别本人任现职以来的工作过去：一、思想学习方面作为一名农村教师，我深知农村孩子的期盼、农村父母的期望、自己肩上的责任，于是我倍加珍惜作为人民教师的这一份责任感，因为我们都是农村人。
从教以来，我爱岗敬业，勤勤恳恳，无私奉献，认真完成各项工作任务。
我深知只有终身学习才能在思想上与时俱进、才能在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
因此，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，参加骨干教师培训，投身于我校的新课改行业，誓言从专业素养、敬业精神、思想的新陈代谢上下功夫，为做一名跟得上时代步伐的人民教师而时刻准备着。
这样，才能更为胸有成竹，才能更好的为学生“添油加醋”。
二、教育教学方面首先，在教学前，我不但认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，重点与难点等胸有成竹，而且还对每一位学生的心理、需求、思想动向等各方面进行充分了解，努力营造一个和谐的、有助于产生最佳教学效果的氛围，为一个高效的课堂打下了一个良好的基础。
其次，在教学过程中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，注重培养学生的学习积极性，努力激发学生的情感，使他们尽可能地在愉悦心境下学习。
同时我还积极实施我校“七步四学魅力课堂”教法新理念，虚心向同行请教，在教学中和交流中提升了教学成绩，同时增强了自身对课堂的驾驭能力。
第三，在课后耐心辅导学生，对学生严而有度，热爱学生，平等的对待每一个学生，与同学们真诚相处，用爱心与学生沟通，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
并在后进生和问题学生的转化上下大力气，对后进生的转化工作做了专门的课题研究，形成了特定的转化体系，《后进生成因、心理特征及转变策略之我见》一文荣获全国“十二五”教育部规划课题实验校本科研优秀成果一等奖。
三、班级管理方面班级管理是学校工作的重要组成部分，而班主任是一个班级的灵魂，灵魂散了，则这个班级的学生将变成“孤魂野鬼”一发不可收拾。
由此可知班主任的重要性就不言而喻了。
班主任工作，量大，事杂，操心大。
因此，当好一个班的班主任对于每个教师都是一个严峻的考验。
本人来财神中学就一直当班主任，着实过得很充实。
在班级管理过程中也有很多启发。
首先，学生要取得更好的业绩，重要的是学生自己的思想和学习态度的转变及和谐班集体的建立。
为了尽量做到这一点，我为学生做了大量的思想工作，并以自己的经历、事迹和行动感化他们，用自己的真心诚意去开导他们，让他们感受到自己是真正的关心他们和爱护他们，他们虽然还是一些不经世事的懵懂青少年，但他们也是能分清好坏的。
虽然在学习方面没有达到老师们的理想，但至少我的班级在所有老师的心目中留下了很好的映像，特别是在我发现学校领导非常重视学生的养成教育后，我就采取一定的方法，让学生从这方面发展，结果效果还是很好的，其实我也深深意识到学生的各方面养成教育是非常重要的，特别是在道德观方面。
一个人的成败在于思想，有句台词很实在：人摔倒了还可以再扶起来，但是人心和思想倒了，想扶起来就困难了。
因此，对学生进行思想教育，进行行为矫正，是班级管理中的重中之重，只有学生真正地从思想观念上转变过来，这个学生才算真正走上了正道。
本人认为思想教育分为很多层面，如思想道德素质层面，个人人格取向和魅力养成层面，人生观、价值观的定位等等。
当然，这其中思想道德教育又是基础，我认为进行思想教育，最基本的是教会学生为人处世的态度，让学生懂得尊老爱幼、是非廉耻和礼仪谦卑，让学生懂得为人做事的基本原则。
对学生进行思想教育，《国学经典》中有很多东西还是比较值得我们去借鉴的。
大家伙都知道，一个和谐的家庭，都是在相互理解，相互信任，相互支持的基础上建立起来的。
因此，要得使班级这个大家庭变得更加和谐，作为班主任就应该常回家看看，多和“家庭成员”进行沟通。
在沟通的过程中，要像朋友聚会一样畅所欲言，要像家人吃年夜饭一样温暖。
班主任要记住，不能盛气凌人、给人格格不入的感觉；在沟通过程中，要善于洞察学生的心理，他们喜欢谈论什么，我们就和他们谈什么。
可以是学习，可以是生活琐事，可以是情感体验，也可以闲话天文地理和古往今来??在沟通过程中，必须要用一颗真诚的心去和他们交流，要真情流露，让他们看到你的和蔼，让他们感受你的炽热，让他们见识到你的渊博和智慧，最终达到你值得他们尊重和信任的目的。
