关于生物精子与卵细胞的形成课件
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生物选修3----精子和卵子的发生ppt课件
.
27
对比：精子的发生和卵子的发生
精子
卵子
不
发生场所
睾丸
同
成熟场所
睾丸
点
生殖细胞数
1→4
卵巢 输卵管 1→1
排出时是否成熟 是
否
是否变形
是
否
开始时间
初情期
胎儿期
（初情期后才有排卵）
分裂连续性
连续
间断
相 同 点
.
有丝分裂产生性原细胞、初级性母细胞
都经过减数分裂才形成性细胞
.
28
.
.
29
合子
+
第二极体
透明带与卵黄膜之间 有_2个__极体
受精完成的
.
标志
22
思考：
减数第一次分裂在什么时间完成？ 排卵前后
在什么场所完成？ 卵巢或输卵管
减数第二次分裂在什么时间完成？ 在什么场所完成？
受精过程中 输卵管
排卵发生在什么时间？ M Ⅰ前后
受精发生在什么场所？ 输卵管
.
23
讨论2
1.一个卵泡中能形成几个卵子？
.
1
胚胎工程
胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所 进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎 移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞 培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还 需要移植到雌性动物体内生产后代，以满 足人类的各种需求。
.
2
抢答
1、胚胎工程操作的对象是什么？
早期胚胎和配子
2、胚胎工程包括哪些技术？
胚胎移植、体外受精、 胚胎分割、胚胎干细胞培养等
.
8
第２阶段： 精子细胞的生成
MⅠ
MⅡ
初__级__精__母__细__胞__
《高中生物课件：人的生殖(精液和卵子的结合)》
受精卵继续发育形成胎儿
卵子的结构和特点
巨大的细胞
卵子是人体中最大的细胞之一
含有营养物质
为受精和胚胎发育提供养分
排卵过程
卵子会在女性体内周期性地释放
子宫内壁的变化
1
增厚
子宫内膜增厚以准备受精卵的着床
2
血液供应增加
为胚胎提供养分和氧气
3
黏液分泌增加
协助受精卵通过子宫颈口
受精的过程和过程控制
受精过程
精子与卵子结合，形成受 精卵
高中生物课件：人的生殖 （精液和卵子的结合）
本课件旨在介绍人的生殖过程，包括受精、胎儿发育等。通过丰富的图文内 容，帮助大家了解人类生殖的奇妙之处。
人类生殖的基本过程
正常受精需符合条件
双方性腺功能正常、性染色体正常等
多次尝试
受精成功率较低，通常需要多次尝试
受精过程
精子进入女性体内，与卵子结合形成受精卵
独特的胚胎发育过程
从受精卵到胚胎和胎儿的成长
精液的成分和结构
成分多样
含有精子、液体、酶等成分
结构复杂
包括精子头部、中部和尾部等 部分
液体环境
提供营养和保护精子的环境
精子的形成和功能
1 生命周期短
精子在男性体内形成， 并在短时间内成熟
2 游泳能力强
精子通过尾巴的运动在 女性体内来自进3 与卵子结合精子与卵子结合形成受 精卵
受精的控制
激素调节和内部机制控制 受精
卵子的终止
只有一个精子能成功使卵 子受精
受精卵的形成
1
受精卵的形成过程
卵子与精子融合形成受精卵
体外受精
2
在试管中完成受精卵的形成
3
受精卵的悬浮
卵子的结构和特点
巨大的细胞
卵子是人体中最大的细胞之一
含有营养物质
为受精和胚胎发育提供养分
排卵过程
卵子会在女性体内周期性地释放
子宫内壁的变化
1
增厚
子宫内膜增厚以准备受精卵的着床
2
血液供应增加
为胚胎提供养分和氧气
3
黏液分泌增加
协助受精卵通过子宫颈口
受精的过程和过程控制
受精过程
精子与卵子结合，形成受 精卵
高中生物课件：人的生殖 （精液和卵子的结合）
本课件旨在介绍人的生殖过程，包括受精、胎儿发育等。通过丰富的图文内 容，帮助大家了解人类生殖的奇妙之处。
人类生殖的基本过程
正常受精需符合条件
双方性腺功能正常、性染色体正常等
多次尝试
受精成功率较低，通常需要多次尝试
受精过程
精子进入女性体内，与卵子结合形成受精卵
独特的胚胎发育过程
从受精卵到胚胎和胎儿的成长
精液的成分和结构
成分多样
含有精子、液体、酶等成分
结构复杂
包括精子头部、中部和尾部等 部分
液体环境
提供营养和保护精子的环境
精子的形成和功能
1 生命周期短
精子在男性体内形成， 并在短时间内成熟
2 游泳能力强
精子通过尾巴的运动在 女性体内来自进3 与卵子结合精子与卵子结合形成受 精卵
受精的控制
激素调节和内部机制控制 受精
卵子的终止
只有一个精子能成功使卵 子受精
受精卵的形成
1
受精卵的形成过程
卵子与精子融合形成受精卵
体外受精
2
在试管中完成受精卵的形成
3
受精卵的悬浮
人教版高中生物必修2遗传与进化课件知识点-精子和卵细胞形成过程的异同
场所 分裂 方式 不 子细胞个 同 数
点
是否 变形
精子和卵细胞形成的异同
染色体复制
联会
四分体 同源染色体分离
着丝点分裂
精子和卵细胞形成的异同
例题解析
• ．下图表示哺乳动物(2n＝24)产生生殖细胞的过程，以下说法的染色体组最多 B．细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中 C．一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种 D．该哺乳动物一定为雄性个体 解析：选C Ⅰ过程为精原细胞自身增殖过程，属于有丝分裂，其分 裂后期染色体组最多，有四个染色体组，A项正确；Ⅱ过程属于减数 第一次分裂，同源染色体分离导致染色体数目减半，B项正确；一个 精原细胞产生的精细胞只有两种组合，C项错误；该分裂过程的结果 产生了4个精子，因此该动物一定是雄性个性，D项正确。
知识点——精子和卵细胞形 成过程的异同
精子和卵细胞形成的异同
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞
精子和卵细胞形成的异同
精子的形成过程 相同点 卵细胞的形成过程
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，在第一 次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体 交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合， 第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝 点分裂，姐妹染色单体分离 睾丸 细胞质均等分裂 1个精原细胞→ 4个2种精子 有变形过程 卵巢 细胞质不均等分裂 1个卵原细胞→ 4个细胞 （1种卵细胞+3个2种极体） 无变形过程
高中生物人教版(2019)必修2课件第2章第1节第1课时精子和卵细胞的形成与减数分裂
解析：据图分析可知，图①中每条染色体都含一对姐妹染色单体，共有 4 对姐妹染 色单体；图②中无姐妹染色单体；图③处于减数分裂Ⅱ的中期，细胞中有两条染色 体，说明正常体细胞染色体数为 4 条，当体细胞处于有丝分裂后期时，染色体数才 为 8 条。
答案：D
知识点(二) 卵细胞的形成过程及减数分裂的概念
D．细胞分裂过程中，着丝粒分裂后形成的两条染色体即为同源染色体
解析：同源染色体的形状、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，但不 是随意来自父方和母方的两条染色体，A 错误；在形成生殖细胞的减数分裂Ⅰ后期， 同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ 过程中，B 错误；同源染色体的两两配对叫做联会，进而形成四分体，所以在减数 分裂过程中彼此联会形成四分体的两条染色体一定是同源染色体，C 正确；细胞分 裂过程中，着丝粒分裂后形成的两条染色体是间期复制形成的姐妹染色单体，不是 同源染色体，D 错误。 答案：C
非姐妹
a 和 a′、b 和 b′、c 和 c′、
染色单 连接在不同着丝粒上的两条染色单体 d 和 d′是姐妹染色单体；
体
a 和 b(除 a′外)等是非姐
妹染色单体
概念
解释
联会 在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象
图像及分析
四分体
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，称为 四分体 1 个四分体＝1 对同源染色体＝2 条染色体 ＝4 条染色单体(含 4 个 DNA 分子)
(2)(科学思维)细胞 B、C 中有没有同源染色体？有没有姐妹染色单体？ 提示：没有。 有。
(3)(生命观念)染色体数目减半和姐妹染色单体的消失分别发生在图中的哪个过程？
提示：染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ过程中，即甲过程；姐妹染色单体的消失 发生在减数分裂Ⅱ的后期，即乙过程。 (4)(生命观念)不考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换，细胞 D、E 的染色体组成 是否相同？如果考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换呢？ 提示：相同。 不一定相同。
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及区别(27张)
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
非同源染色体的自由组合
ＡＢ ab
ＡＢ ab
Ａb
同源染色体分离，非同源染色体自由组合
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
aＢ
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
精子的减数分裂过程
间期
前期
减数 第一
中期
次分 后期
裂
末期
前期
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
精子的形成过程
形成场所 初始细胞 特点
形成过程
睾丸或花药 精原细胞
与体细胞染色体 数目相同
精原细胞减数分 裂形成精子
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
减数分裂：卵细胞和精子别（ 27张）
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
精子的减数分裂过程
间期
前期
减数 第一
中期
次分 后期
裂
末期
前期
减数 第二
中期
次分 后期
裂 末期
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
染色体复制 精原细胞体积增大 形成初级精母细胞
减数分裂：卵细胞和精子形成过程及 区别（ 27张）
精子的减数分裂过程
1、下列关于同源染色体的叙述中，正确的是
( C)
A、同时来自父方或母方的两条染色体 B、分别来自父方和母方的两条染色体 C、减数分裂过程中联会配对的两条染色体 D、大小形状相同的两条染色体
D 2、减数分裂仅发生在（ ） A、有性生殖的动物体 B、 有性生殖的植物体 C、体细胞的形成和成熟过程 D、原始生殖细胞的发育成熟过程
生物人教必修课件 卵细胞的形成过程和受精作用(共36张PPT)
提示：形成的卵细胞较大，便于储存丰富的营养物质。 2．一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂分别能产 生几种精子和卵细胞？
提示：2种精子，1种卵细胞。
[跟随名师·解疑难] 1．精子和卵细胞分裂图像的辨析
(1)减数第一次分裂后期：
(2)减数第二次分裂后期：
2．有丝分裂与减数分裂图像的辨析
有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂
[跟随名师·解疑难] 减数分裂产生子细胞的种类和数目 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原 细胞”。 (1)若是一个个体则产生2n种配子，n代表同源染色体对数。 (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞， 而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。
如染色体组成为YyRr的个体产生配子情况：
[解析] (1)小鼠形成精子的器官是睾丸，睾丸内的精原细胞 既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂。
(2)制片时应遵循解离固定→漂洗→染色→制片的步骤。选择 染色剂时应注意醋酸洋红液可将细胞内的染色体染成红色，便于 观察；而苏丹Ⅲ染液是鉴定脂肪的，健那绿染液是染线粒体的。
(3)在显微镜下可以观察到处于有丝分裂中期、减数第一次分 裂中期和减数第二次分裂中期的三种细胞，产生的子细胞分别是 精原细胞、次级精母细胞和精细胞。
C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方；受精
卵中的DNA也同样是一半来自父方，一半来自母方
D．受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃 解析：受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，
但受精卵中的DNA不是一半来自父方，一半来自母方，因
为细胞质中的DNA几乎全部来自于母方。答案：C
5．下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是( ) A．有利于生物的生存和进化 B．维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 C．能够基本保持亲本的一切遗传性状 D．对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义 解析：由于减数分裂时，同源染色体分离同时非同源染色体 自由组合及四分体时期的非姐妹染色单体的交叉互换，产生 基因重组，大大提高了变异的频率，不能基本保持亲本的一 切遗传性状。 答案：C
提示：2种精子，1种卵细胞。
[跟随名师·解疑难] 1．精子和卵细胞分裂图像的辨析
(1)减数第一次分裂后期：
(2)减数第二次分裂后期：
2．有丝分裂与减数分裂图像的辨析
有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂
[跟随名师·解疑难] 减数分裂产生子细胞的种类和数目 分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原 细胞”。 (1)若是一个个体则产生2n种配子，n代表同源染色体对数。 (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞， 而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。
如染色体组成为YyRr的个体产生配子情况：
[解析] (1)小鼠形成精子的器官是睾丸，睾丸内的精原细胞 既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂。
(2)制片时应遵循解离固定→漂洗→染色→制片的步骤。选择 染色剂时应注意醋酸洋红液可将细胞内的染色体染成红色，便于 观察；而苏丹Ⅲ染液是鉴定脂肪的，健那绿染液是染线粒体的。
(3)在显微镜下可以观察到处于有丝分裂中期、减数第一次分 裂中期和减数第二次分裂中期的三种细胞，产生的子细胞分别是 精原细胞、次级精母细胞和精细胞。
C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方；受精
卵中的DNA也同样是一半来自父方，一半来自母方
D．受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃 解析：受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，
但受精卵中的DNA不是一半来自父方，一半来自母方，因
为细胞质中的DNA几乎全部来自于母方。答案：C
5．下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是( ) A．有利于生物的生存和进化 B．维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 C．能够基本保持亲本的一切遗传性状 D．对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义 解析：由于减数分裂时，同源染色体分离同时非同源染色体 自由组合及四分体时期的非姐妹染色单体的交叉互换，产生 基因重组，大大提高了变异的频率，不能基本保持亲本的一 切遗传性状。 答案：C
第二节人的生殖课件七年级生物人教版下册
的性腺。产生精子 和分泌 雄性激素
男 性
内 生 殖 器
附睾：贮存和输送精子
输精管：输送 精子
生
前列腺和精囊腺：分泌黏液
殖 系
外 阴囊：保护睾丸和附睾
生
统
殖 器
阴茎： 排精 和排尿
精子：是男性体内最小的细胞 .
精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体 内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18厘米/ 小时。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫 升中约有一亿个精子。
两种生殖细胞的比较：
大小
不 同
形态
点 结构
相同点
精子
卵细胞
很小
很大(含丰富的卵黄)
有头部和尾部
卵圆形
头部有细胞核,细胞质少 有丰富的细胞质(卵黄)
都有细胞结构,都是生殖细胞
1. 男性和女性生殖系统的主要器官分别是（ B ）
A. 睾丸、子宫 B. 睾丸、卵巢 C. 阴囊、子宫 D. 阴囊、输卵管
2.男性两侧输精管结扎后，生理表现为（ B ）
精囊腺 前列腺
输精管 尿道 附睾
阴囊
睾丸
贮存和输送精子 输送精子
保护睾丸和附睾 产生精子，分泌 雄性激素 排出精液和尿液 分泌黏液
1输卵管 输送卵细胞，也是受精的场所/部位
女
性 生
2卵 巢 产生卵细胞，分泌雌性激素
（1对）
殖
系
3子 宫 胚胎发育的（主要）场所和形成月经的地方
统
正
面
4阴 道 精子进入，月经流出，胎儿产出的通道
初中生物（新人教版） 第四单元
第二节 人的生殖
学习目标
1.概述男女生殖系统的结构和功能；
2.描述受精的过程和胚胎发育过程；
男 性
内 生 殖 器
附睾：贮存和输送精子
输精管：输送 精子
生
前列腺和精囊腺：分泌黏液
殖 系
外 阴囊：保护睾丸和附睾
生
统
殖 器
阴茎： 排精 和排尿
精子：是男性体内最小的细胞 .
精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体 内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18厘米/ 小时。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫 升中约有一亿个精子。
两种生殖细胞的比较：
大小
不 同
形态
点 结构
相同点
精子
卵细胞
很小
很大(含丰富的卵黄)
有头部和尾部
卵圆形
头部有细胞核,细胞质少 有丰富的细胞质(卵黄)
都有细胞结构,都是生殖细胞
1. 男性和女性生殖系统的主要器官分别是（ B ）
A. 睾丸、子宫 B. 睾丸、卵巢 C. 阴囊、子宫 D. 阴囊、输卵管
2.男性两侧输精管结扎后，生理表现为（ B ）
精囊腺 前列腺
输精管 尿道 附睾
阴囊
睾丸
贮存和输送精子 输送精子
保护睾丸和附睾 产生精子，分泌 雄性激素 排出精液和尿液 分泌黏液
1输卵管 输送卵细胞，也是受精的场所/部位
女
性 生
2卵 巢 产生卵细胞，分泌雌性激素
（1对）
殖
系
3子 宫 胚胎发育的（主要）场所和形成月经的地方
统
正
面
4阴 道 精子进入，月经流出，胎儿产出的通道
初中生物（新人教版） 第四单元
第二节 人的生殖
学习目标
1.概述男女生殖系统的结构和功能；
2.描述受精的过程和胚胎发育过程；
人的生殖 ppt课件
按发生的先后顺序排列正确的一组是（ D）
• A.分娩、受精、怀孕 B.受精、分娩、怀孕
• C.怀孕、受精、分娩 D.受精、怀孕、分娩
• 3.人体胚胎发育的大致过程是（ D ）
• A.卵细胞 胚胎 胎儿
• B.卵细胞 胎儿 胚胎
• C.受精卵 胎儿 胚胎
• D.受精卵 胚胎 胎儿
• 4.在人的生殖发育过程中，标志着新生命开始的 是（ B ）
• A.卵细胞的形成 B.受精卵的形成
• C.精子和受精卵
D.神经细胞和卵细胞
编辑版ppt
19
• 4.“十月怀胎，一朝分娩。”母亲在怀孕期间，
身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地
前的整个过程中，人体生长发育所需营养物质获
取于（A
）
• ①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体
• A①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
• 5.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。
发育的需要。
• 以后胚胎发育过程中所需的养料和氧 都是通过胎盘从母体获得，胎儿产生 的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由 母体排出。
编辑版ppt
13
胎盘：介于母体的 子宫内壁和胎儿之 间的圆饼状组织， 通过脐带和胎儿相 连，是胎儿和母体 的主要联系物
脐带：一端连接着
胎盘，另一端连接
着胎儿。胎儿通过
脐带获得来自母体
人的生殖和胚胎发育
编辑版ppt
1
编辑版ppt
2
妈妈，我是从哪里来的呢?
编辑版ppt
3
每个人都是由精子和卵细胞结合形 成的受精卵发育而来的
• 精子由男性生殖系统产生的； • 卵细胞由女性生殖系统产生的。 • 人类通过男、女生殖系统完成生殖活动的。
• A.分娩、受精、怀孕 B.受精、分娩、怀孕
• C.怀孕、受精、分娩 D.受精、怀孕、分娩
• 3.人体胚胎发育的大致过程是（ D ）
• A.卵细胞 胚胎 胎儿
• B.卵细胞 胎儿 胚胎
• C.受精卵 胎儿 胚胎
• D.受精卵 胚胎 胎儿
• 4.在人的生殖发育过程中，标志着新生命开始的 是（ B ）
• A.卵细胞的形成 B.受精卵的形成
• C.精子和受精卵
D.神经细胞和卵细胞
编辑版ppt
19
• 4.“十月怀胎，一朝分娩。”母亲在怀孕期间，
身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地
前的整个过程中，人体生长发育所需营养物质获
取于（A
）
• ①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体
• A①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
• 5.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。
发育的需要。
• 以后胚胎发育过程中所需的养料和氧 都是通过胎盘从母体获得，胎儿产生 的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由 母体排出。
编辑版ppt
13
胎盘：介于母体的 子宫内壁和胎儿之 间的圆饼状组织， 通过脐带和胎儿相 连，是胎儿和母体 的主要联系物
脐带：一端连接着
胎盘，另一端连接
着胎儿。胎儿通过
脐带获得来自母体
人的生殖和胚胎发育
编辑版ppt
1
编辑版ppt
2
妈妈，我是从哪里来的呢?
编辑版ppt
3
每个人都是由精子和卵细胞结合形 成的受精卵发育而来的
• 精子由男性生殖系统产生的； • 卵细胞由女性生殖系统产生的。 • 人类通过男、女生殖系统完成生殖活动的。
减数分裂-精子和卵细胞的形成过程PPT课件
以动物细胞为例（2N=4）分别完成减数第一次分裂前 期、中期、后期；减数第二次分裂前期、 中期、后期的 细胞图像并标出细胞名称。
减Ⅰ前
减Ⅰ中
减Ⅰ末 减Ⅰ末 减Ⅱ中 （减Ⅱ前）
减Ⅱ后
（
）
（
.
）
1
(一)精子形成的过程
1.精子产生部位：睾丸（精巢）
睾丸
精子
.
2
.
3
2.精子形成的过程
减数第一次分裂
减数第二次分裂
4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极 体中（ 无 ）同源染色体。
5、精子或卵细胞形成过程中染色体复制（ 1 ）次，细胞连 续分裂（ 2 ）次
.
13
• ⑴此细胞进行__减_数__分裂，处于_四__分__体__时期，共__2_个；
• ⑵图中有染色体_4__个，DNA_8__个，染色单体_8__个
精原 增大 初级 联会、四分体 次级 着丝点分裂 精 变 精子
细胞 复制 精母 同源染色体分离 精母 姐妹染色单 细 形
细胞
细胞 体分离
胞
细胞数目变化
1个精原细胞→ 1个初级精母细胞 → 2个 次级
精母细胞 → 4个 精细胞 → 4个 精子
.
5
(二)卵细胞形成的过程 1.场所: 卵巢
2.过程:
.
6
Ａ.间期 Ｂ.前期⑴ Ｃ.前期⑵ Ｄ.中期⑴
4、人的体细胞内有46条染色体，在减裂时能形成四
分体（ ）个。
Ａ.46个 Ｂ.92个 C.23个 D.23对
.
15
联会
四分体
卵原细胞
初级卵母细胞
第一极体
.
次级卵母细胞
第 二 极 体
减Ⅰ前
减Ⅰ中
减Ⅰ末 减Ⅰ末 减Ⅱ中 （减Ⅱ前）
减Ⅱ后
（
）
（
.
）
1
(一)精子形成的过程
1.精子产生部位：睾丸（精巢）
睾丸
精子
.
2
.
3
2.精子形成的过程
减数第一次分裂
减数第二次分裂
4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极 体中（ 无 ）同源染色体。
5、精子或卵细胞形成过程中染色体复制（ 1 ）次，细胞连 续分裂（ 2 ）次
.
13
• ⑴此细胞进行__减_数__分裂，处于_四__分__体__时期，共__2_个；
• ⑵图中有染色体_4__个，DNA_8__个，染色单体_8__个
精原 增大 初级 联会、四分体 次级 着丝点分裂 精 变 精子
细胞 复制 精母 同源染色体分离 精母 姐妹染色单 细 形
细胞
细胞 体分离
胞
细胞数目变化
1个精原细胞→ 1个初级精母细胞 → 2个 次级
精母细胞 → 4个 精细胞 → 4个 精子
.
5
(二)卵细胞形成的过程 1.场所: 卵巢
2.过程:
.
6
Ａ.间期 Ｂ.前期⑴ Ｃ.前期⑵ Ｄ.中期⑴
4、人的体细胞内有46条染色体，在减裂时能形成四
分体（ ）个。
Ａ.46个 Ｂ.92个 C.23个 D.23对
.
15
联会
四分体
卵原细胞
初级卵母细胞
第一极体
.
次级卵母细胞
第 二 极 体
人教版教学课件精子与卵细胞的形成
6/2/2013
一对同源染色体
同源染色体的特点：
1、形状和大小一般都相同 2、一条来自父方 3、一条来自母方 4、减数分裂是会发生联会
一对同源染色体
6/2/2013
前期
四分体（含四条染色单体）
同源染色体联 会，四分体出现
初级精母细胞
联会后的每对同源染色体含有四个染色单体叫做四分体
6/2/2013
6/2/2013
问题探讨
21三体患者
6/2/2013
18/2/2013
非同源染色体
自 由 组 合
6/2/2013
知识点三、卵细胞形成的过程
1、场所: 卵巢
2、过程:
6/2/2013
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞 6/2/2013
不同点 分裂场所
精子的形成过程 精巢内形成 均等的分裂 有变形期 一个精原细胞分裂 形成四个精子
减Ⅰ中期
同源染色体排列 在赤道板两侧。
6/2/2013
减Ⅰ后期
同源染色体分离。
6/2/2013
减Ⅰ末期
染色体数目减半， 次级精母细胞形成。
6/2/2013
减Ⅱ-完成DNA分子减半
姐妹染色单体分离， 精细胞形成。
6/2/2013
精细胞的变形
精细胞变形形成 精子。
6/2/2013
6/2/2013
精子与卵子的形成 于园
6/2/2013
受精作用
6/2/2013
推测
精子和卵细胞会不会以有丝分裂的方式产生？
6/2/2013
作出推理
父 精 子
假设: 配子（精子或卵细胞）是通 过有丝分裂的方式产生的
46
（有丝分裂）
一对同源染色体
同源染色体的特点：
1、形状和大小一般都相同 2、一条来自父方 3、一条来自母方 4、减数分裂是会发生联会
一对同源染色体
6/2/2013
前期
四分体（含四条染色单体）
同源染色体联 会，四分体出现
初级精母细胞
联会后的每对同源染色体含有四个染色单体叫做四分体
6/2/2013
6/2/2013
问题探讨
21三体患者
6/2/2013
18/2/2013
非同源染色体
自 由 组 合
6/2/2013
知识点三、卵细胞形成的过程
1、场所: 卵巢
2、过程:
6/2/2013
精原细胞
精子
卵原细胞
卵细胞 6/2/2013
不同点 分裂场所
精子的形成过程 精巢内形成 均等的分裂 有变形期 一个精原细胞分裂 形成四个精子
减Ⅰ中期
同源染色体排列 在赤道板两侧。
6/2/2013
减Ⅰ后期
同源染色体分离。
6/2/2013
减Ⅰ末期
染色体数目减半， 次级精母细胞形成。
6/2/2013
减Ⅱ-完成DNA分子减半
姐妹染色单体分离， 精细胞形成。
6/2/2013
精细胞的变形
精细胞变形形成 精子。
6/2/2013
6/2/2013
精子与卵子的形成 于园
6/2/2013
受精作用
6/2/2013
推测
精子和卵细胞会不会以有丝分裂的方式产生？
6/2/2013
作出推理
父 精 子
假设: 配子（精子或卵细胞）是通 过有丝分裂的方式产生的
46
（有丝分裂）
人教版必修二2.1卵细胞的形成过程(共22张PPT)
2N
4N
4N
N
N
N
2N
2N
2N
N
三、减数分裂：染色体、染色单体、DNA含量变化曲线
4N
DNA
我在等你画好这个图......
2N
染色体
染色单体
减数第一次分裂前 的间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
随堂演练
我在等你思考......
1、如下图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量
或染色体数目的变化情况。请分析下图，表示有丝分裂中DNA含量变
无
有
（减数第一次分裂前期）
随堂演练
图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。
(1)甲图表示__初__级__卵___母___细胞处于__减___数__第__一__次__分___裂__后____期，分裂后产生的子细胞名称 是__第__一___极__体__和__次___级__卵__母__细__胞______。 (2)乙图表示_有__丝__分__裂___后___期细胞，有____4____对同源染色体。 (3)丙图表示___减__数__第__二__次___分__裂__后_ 期细胞，该细胞名称是__第__一___极__体___。
2N
精原 细胞
初级精 母细胞
次级精 母细胞
精细胞
第2课时 卵细胞的形成过程
一、卵细胞的形成过程 二、精子与卵细胞形成过程的比较 三、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA含量变化曲线 四、减数分裂总结及与有丝分裂过程的比较
一、卵细胞的形成过程
1、产生部位：卵有巢性（人生和殖其器他哺官乳动物）
2、过程：卵原细胞
生物课即将开始， 请同学做好课前准 备，准备好课本， 笔记本。
高三生物——精子与卵细胞的产生和受精
高三生物——精子与卵细胞的产生和受精知识梳理1．精子、卵细胞的产生过程(1)精子的产生：在雄性性腺(睾丸)中有精原细胞，它们的染色体数目与一般的体细胞相同。
它们中的一部分经过染色体复制，成为初级精母细胞(2n)，该细胞通过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞(n)，再通过减数第二次分裂产生四个精细胞(n)，再经过一系列的形态变化，形成四个精子(n)。
(2)卵细胞的产生：在雌性性腺(卵巢)中有卵原细胞，它们的染色体数目与一般的体细胞相同。
它们中的一部分经过染色体复制，成为初级卵母细胞(2n)，该细胞通过减数第一次分裂产生一个较大的次级卵母细胞(n)和一个较小的第一极体(n)。
次级卵母细胞(n)再经过减数第二次分裂产生一个大的卵细胞(n)和一个小的第二极体(n)；第一极体也分裂为两个第二极体。
2．精子、卵细胞的产生过程不同(1)卵细胞的产生经历了两次细胞质的不均等分裂。
(2)卵细胞可由减数分裂直接形成，不需要变形。
(3)一个卵原细胞只能产生一个卵细胞和三个极体，一个精原细胞能够产生四个精子。
3．配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
4．受精(如图)5．减数分裂的意义(1)减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定。
(2)减数分裂为生物的变异提供了可能，有利于生物对环境的适应和进化。
(1)减数分裂中若没有染色体片段的交换，则不利于生物对环境的适应和进化(×)(2)减数分裂中发生均等分裂的细胞有可能是极体(√)(3)高等动物产生精子或卵细胞的过程中，只有非同源染色体上基因之间发生的自由组合属于基因重组(×)(4)正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X 染色体条数最多为4条(×)(5)若细胞中含有1 条Y染色体，则可确定该细胞为初级精母细胞(×)(6)精子和卵细胞的相互识别是通过细胞的直接接触完成的(√)(7)受精卵中的染色体和遗传物质均有一半来自父方，一半来自母方(×)(8)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性(×)(9)受精的实质是精子进入卵细胞中(×)1．减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图(以精子形成为例)(1)甲为精原细胞；乙为初级精母细胞；丙、丁为次级精母细胞；戊为精细胞。
精子、卵细胞的形成和受精作用人教版高二年级生物学堂设计PPT
细胞质的 分裂情况
两次分裂都均等
只有减数第二次分裂中第一极 体分裂均等,其他分裂皆不均等
(1)染色体的行为和数目变化规律相同,表现在:①染色体
相同点
都是在减数分裂前的间期复制;②MⅠ都是同源染色体相 互配对、均分;③MⅡ都是着丝粒分裂,姐妹染色单体分离
(2)产生的子细胞中染色体数目减半
探究应用
1.某一高等雌性动物(染色体数目为2N)在进行减数分裂的时候,正常情况 下,不可能出现的现象是( ) A.染色体的着丝粒跟一极的纺锤丝相连 B.细胞质均等分裂 C.出现染色体数目为4N的细胞 D.染色体的着丝粒跟两极的纺锤丝相连
答案 D 解析 从图示染色体的行为分析,①处于前期Ⅰ,②处于中期Ⅱ,③处于后期 Ⅰ,④处于后期Ⅱ。各行为出现的先后顺序是①③②④,A项正确;图①中的 交叉现象在精子产生过程中常有发生,B项正确;图③表示同源染色体分离, 所示行为发生的同时,会发生非同源染色体的自由组合,C项正确;发生图④ 所示行为的细胞是次级精母细胞,D项错误。
答案 C 解析 在减数第一次分裂中存在染色体的着丝粒跟一极的纺锤丝相连的现 象,A项正确;第一极体在进行减数第二次分裂的过程中会发生细胞质均等 分裂现象,B项正确;处于减数第一次分裂及减数第二次分裂后期和末期的 细胞中含有的染色体数目均为2N,处于减数第二次分裂前期、中期的细胞 中含有的染色体数目均为N,因此在减数分裂过程中不会出现染色体数目 为4N的细胞,C项错误;在处于减数第二次分裂中期的细胞中,染色体的着丝 粒跟两极的纺锤丝相连,D项正确。
课堂篇 探究学习
探究点一 精子与卵细胞的形成过程比较 下图为精卵细胞形成过程示意图,思考解决下列问题。
图1
图2
1.精原细胞和卵原细胞分别来自哺乳动物的什么器官? 提示 睾丸、卵巢。 2.精子和精细胞的区别是什么? 提示 精细胞经过变形成为精子。精子有头和尾。 3.卵原细胞和精原细胞在减数分裂中染色体的行为是否相同?具体有哪些 行为变化? 提示 染色体的行为变化相同,主要有同源染色体相互配对形成四分体、同 源染色体的分离与非同源染色体的自由组合、着丝粒的分裂等。 4.1个精原细胞和1个卵原细胞各形成几个成熟的生殖细胞? 提示 1个精原细胞形成4个成熟的生殖细胞(即精子),1个卵原细胞形成1个 成熟的生殖细胞(即卵细胞)和3个第二极体。
精子的形成过程-PPT
4、染色体着丝点分裂发生在:减Ⅱ后期 5、染色体数目减半发生在: 减Ⅰ后期 6、DNA数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
减Ⅱ分裂完成时
精子得形成过程:
1个 精原 细胞
间期 长大
1个 初级 精母细胞
减Ⅰ
2个两种
次级 精母细胞
减Ⅱ
4个两种
精细胞
变形
4个
两种
精子
精原细胞
联会,形成四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制(DNA复 制和蛋白质合成),体积稍稍增大,成为初 级精母细胞。
笔记
减数第一次分裂
2、减Ⅰ前期
减Ⅰ前:联会,形成四分体
笔记
1、同源染色体:(对)
配对得两条染色体 形状和大小一般都相同
一条来自父方,一条来自母方
体细胞中有无同源染色体？
2、联会:同源染色体两两配对得现象
1、减Ⅱ前期
2、减Ⅱ中期
3、减Ⅱ后期
笔记
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
结果:一个精原细胞经过减数分裂产生4个精子
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答 下列过程各发生得时期: 1、染色体复制发生在: 减Ⅰ前得间期
2、同源染色体得联会发生在减: Ⅰ前期
3、同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期
子房得结构 补充:被子植物得双受精作用
子房壁 珠被 胚 胚囊 珠 极核(2个) 卵细胞(1个)
双受精
子
房 壁 2N
珠
子
被
房
2N
种皮 2N
果 皮
2N 果
实
胚 珠
胚 囊
N+ N 1个卵细胞 +1个精子
减Ⅱ分裂完成时
精子得形成过程:
1个 精原 细胞
间期 长大
1个 初级 精母细胞
减Ⅰ
2个两种
次级 精母细胞
减Ⅱ
4个两种
精细胞
变形
4个
两种
精子
精原细胞
联会,形成四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制(DNA复 制和蛋白质合成),体积稍稍增大,成为初 级精母细胞。
笔记
减数第一次分裂
2、减Ⅰ前期
减Ⅰ前:联会,形成四分体
笔记
1、同源染色体:(对)
配对得两条染色体 形状和大小一般都相同
一条来自父方,一条来自母方
体细胞中有无同源染色体？
2、联会:同源染色体两两配对得现象
1、减Ⅱ前期
2、减Ⅱ中期
3、减Ⅱ后期
笔记
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
结果:一个精原细胞经过减数分裂产生4个精子
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答 下列过程各发生得时期: 1、染色体复制发生在: 减Ⅰ前得间期
2、同源染色体得联会发生在减: Ⅰ前期
3、同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期
子房得结构 补充:被子植物得双受精作用
子房壁 珠被 胚 胚囊 珠 极核(2个) 卵细胞(1个)
双受精
子
房 壁 2N
珠
子
被
房
2N
种皮 2N
果 皮
2N 果
实
胚 珠
胚 囊
N+ N 1个卵细胞 +1个精子
高中人教版2019生物必修第二册课件211减数分裂与精子和卵细胞的形成过程
三、卵细胞的形成过程
1．场所：___卵__巢___。
2．过程：
卵原
初级卵母
极体
极体
次级卵母
卵
3．精子和卵细胞形成过程的差异
场所 细胞质分裂方式
是否变形
结果
精子形成过程 睾丸
均__等_分__裂___ _变__形_____
一个精原细胞 ↓
_4___个精子
卵细胞形成过程 卵巢
不__均__等__分_裂_ 不变形
3．(等级考选做)下列关于染色体、染色单体、联会和四分体的叙述 中，错误的是( )
A．染色体是遗传物质的主要载体，一条染色体上只有一个DNA分 子
B.由同一个着丝粒连着的染色单体属于姐妹染色单体 C．联会的结果是形成四分体，人的配子形成过程中会出现23个四 分体 D．染色单体因为着丝粒的分裂而消失
3．减数分裂过程中，配对的染色体一定是同源染色体。( √ )
4．精子所含染色体数与次级精母细胞的相同。( )
提示：× 在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂导致染色体数暂时加倍，此时次级 精母细胞中染色体数为精子中染色体数的两倍。
5．在卵细胞形成过程中，姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞 中。( )
提示：× 姐妹染色单体分离发生在减数分裂Ⅱ后期，同源染色体的分离发生 在初级卵母细胞中。
提示：1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子。
5．遗传物质的主要载体是染色体，此外还分布在哪里？这些场所的遗传 物质是否和染色体上的遗传物质一样也遵循孟德尔遗传规律？
提示：线粒体和叶绿体中也有遗传物质，这些遗传物质不遵循孟德尔定 律，只有染色体上的遗传物质才遵循。
6．形态、大小相同的染色体是否都是同源染色体？减数分裂过程中，同 源染色体形态、大小是否都相同？
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（1）画精子形成：
减Ⅰ前 减Ⅰ末
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅱ中
减Ⅱ后
减Ⅱ末
2.画图题：设体细胞有4条染色体。
（2）画卵细胞形成：
减Ⅰ前 减Ⅰ末
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅱ中
减Ⅱ后
减Ⅱ末
（3）画图题：设体细胞有4条染色体。
有丝分裂中期
有 丝 中 期 减Ⅰ中
减Ⅱ中
有丝分裂后期
减Ⅱ后
有 丝 后 期 减Ⅰ后
3.曲线题
4N
染色体变化曲线
（退化消失）
1.填表：设体细胞有2N条染色体 做题训练
减Ⅰ
减Ⅱ
间 前 中 后 末 前 中 后末
染色体数 2N 2N 2N 2N N N N 2N N
DNA数
4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N N
染色单体 数
4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0
0
2.画图题：设体细胞有4条染色体。
减Ⅱ-完成DNA分子减半
减Ⅱ末期：
2个次级精母细胞 形成4个精细胞
精细胞的变形
精细胞变形成4 个蝌蚪状的精子。
三、卵细胞形成的过程
1、场所: 卵巢
2、过程:
精原细胞 卵原细胞
精子 卵细胞
2.卵细胞形成的过程
1个卵
间期 准备
1个初级
减Ⅰ
原细胞 卵母细胞
1个次级 卵母细胞
减Ⅱ
（大）
1个极体 减Ⅱ （小）
前期： 减Ⅰ末期，即就是减Ⅱ前期
中期： 非同源染色体的着丝点排列在赤道板上
减Ⅱ
后期： 着丝点分裂，姐妹染色体分离， 染色体向细胞两极移动
末期： 2个次级精母细胞形成4个精细胞
减Ⅱ前期：
减Ⅱ中期：
非同源染色体 的着丝点排列在 赤道板上
减Ⅱ后期：
着丝点分裂，姐妹 染色体分离，染色 体向细胞两极移动
交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换
交叉 互 换
交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同
减Ⅰ中期
同源染色体排列 在赤道板两侧。
减Ⅰ后期
同源染色体分离， 非同源染色体自由组合
减Ⅰ末期
染色体数目减半，2个 次级精母细胞形成。
减数第二次分裂（与有丝分裂基本相同）
练习2
人的体细胞中有46条染色体,在四分体时期,每个 细胞内（不考虑细胞质）有同源染色体、四分体、姐
B 妹染色单体的数目,依次为 ( )
A.23对、46条、92条
B. 23对、23个、92条
C.46个、46个、92个
D. 46个、23个、46个
四分体个数=同源染色体对数
2 1
3
4
Aa B
练习3
1和2叫什么；
姐妹染色单体， 且完全一样
2和3叫什么
非姐妹染色单体， 不完全一样
交叉 互 换
同源染色体联会
交叉 互 换
染色单体断裂
交叉 互 换
非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉
交叉 互 换
非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉
交叉 互 换
交叉点向末端移动
交叉 互 换
交叉点向末端移动
交叉 互 换
同源染色体在减数分裂的过程中会两两 配对，称为同源染色体“联会”。
Aa Bb
联会后的每对同源染色体其实都已经 过复制，共含有四条染色单体，称为 “四分体”。
练习1
同源染色体 联会 四分体
B bA a
A a Bb Aa Bb
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条 染色单体 = 4个 DNA
减Ⅰ前期
交叉互换 同源染色体联会， 四分体出现， 非姐妹染色单体 交叉互换。
一对同源染色体 三个概念： 同源染色体，联会，四分体 1.同源染色体
(1)形状和大小一般都相同 (2)一条来自父方 (3)一条来自母方
一对同源染色体
精子
（来自 父方）
受精
有丝分裂
卵细胞
（来自 母方）
受精卵
体细胞
(精原细胞)
关于生物精子与卵 细胞的形成
推测
精子和卵细胞会不会以有丝分裂的方式产生？
作出推理
父 46
（有丝分裂）
精 子
46
受精
假设: 配子（精子或卵细胞）是通
过有丝分裂的方式产生的
46 母
卵 46 细
胞
92 受精卵
（有丝分裂）
× 92 新个体
作出推理 父 46
46 母
精 子
？ 受精
卵
？细
胞
46 受精卵
（有丝分裂）
1个卵细胞
1个极体 2个极体
3个极体退化消失
1个精
间期 准备
1个初级 减Ⅰ
2个次级 减Ⅱ
4个精 变形
4个
原细胞 精母细胞 精母细胞 细胞
精子
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不同点 分裂场所 分裂过程
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
睾丸
卵巢
均等的分裂 有变形期
不均等的分裂 无变形期
分裂结果
形成四个 精子（2种）
形成一个卵细胞 和三个极体
46 新个体
作出推理
父 46
46 母
减数分裂
精 子
23
受精
减数分裂
卵
23 细
胞
46 受精卵
（有丝分裂）
46 新个体
一.减数分裂的概念
1.适用范围：进行有性生殖的生物 2.发生时间：产生成熟生殖细胞时 3.分裂特点：染色体复制一次，细胞分裂两次 4.分裂结果：染色体数目减半
Байду номын сангаас
二、精子的形成过程
1. 场所：睾丸（精巢）
2N
精原细胞
初级精母细胞
2. 过程：
1个精原 细胞
减数
间期
第一次
准备 1个初 分裂 2个次
级精母
级精母
细胞
细胞
减数 第二次
分裂 4个精 变形 细胞
4个 精子
精原细胞： 染色体数目与体细胞 相同 。 （特殊的体细胞） 是通过 有丝 分裂形成。
一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂：减数第一次分裂 和减数第二次分裂。这两次分裂是怎样进行的呢？
有丝分裂
初级精母细胞
精原细胞
精原细胞
成为
间期：染色体复制, 精原细胞体积增大
同源染色体联会形成四分体 减Ⅰ 前期 非姐妹染色单体交叉互换
减数分裂
中期：同源染色体排列在赤道板两侧
同源染色体分离 后期
非同源染色体自由组合
末期：2个次级精母细胞形成（染色体减半）
减Ⅰ间期
染色体复制，精原 细胞体积增大，初 级精母细胞形成。
细胞中形状和大 小一般都相同， 一个来自父方， 一个来自母方的 染色体，叫做同 源染色体。同源 染色体在减数分 裂过程中会发生 配对联会现象。
一对同源染色体
三个概念： 同源染色体，联会，四分体
1.同源染色体
(1)形状和大小一般都相同
(2)一条来自父方
一对同源染色体
(3)一条来自母方
2. 联会:
同源染色体两两配对的现象
3. 四分体:
四分体（含四条染色单体）
同源染色体联 会，四分体出现
初级精母细胞
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体叫做四分体
同源染色体 联会 四分体
B bA a
A与a、B与b， 两两形态、大小相同， 它们都是一条来自父方，一条来自母方。 生物学上把这样两两成对的染色体叫 “同源染色体”。
A a Bb
减Ⅰ前 减Ⅰ末
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅱ中
减Ⅱ后
减Ⅱ末
2.画图题：设体细胞有4条染色体。
（2）画卵细胞形成：
减Ⅰ前 减Ⅰ末
减Ⅰ中
减Ⅰ后
减Ⅱ中
减Ⅱ后
减Ⅱ末
（3）画图题：设体细胞有4条染色体。
有丝分裂中期
有 丝 中 期 减Ⅰ中
减Ⅱ中
有丝分裂后期
减Ⅱ后
有 丝 后 期 减Ⅰ后
3.曲线题
4N
染色体变化曲线
（退化消失）
1.填表：设体细胞有2N条染色体 做题训练
减Ⅰ
减Ⅱ
间 前 中 后 末 前 中 后末
染色体数 2N 2N 2N 2N N N N 2N N
DNA数
4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N N
染色单体 数
4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0
0
2.画图题：设体细胞有4条染色体。
减Ⅱ-完成DNA分子减半
减Ⅱ末期：
2个次级精母细胞 形成4个精细胞
精细胞的变形
精细胞变形成4 个蝌蚪状的精子。
三、卵细胞形成的过程
1、场所: 卵巢
2、过程:
精原细胞 卵原细胞
精子 卵细胞
2.卵细胞形成的过程
1个卵
间期 准备
1个初级
减Ⅰ
原细胞 卵母细胞
1个次级 卵母细胞
减Ⅱ
（大）
1个极体 减Ⅱ （小）
前期： 减Ⅰ末期，即就是减Ⅱ前期
中期： 非同源染色体的着丝点排列在赤道板上
减Ⅱ
后期： 着丝点分裂，姐妹染色体分离， 染色体向细胞两极移动
末期： 2个次级精母细胞形成4个精细胞
减Ⅱ前期：
减Ⅱ中期：
非同源染色体 的着丝点排列在 赤道板上
减Ⅱ后期：
着丝点分裂，姐妹 染色体分离，染色 体向细胞两极移动
交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换
交叉 互 换
交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同
减Ⅰ中期
同源染色体排列 在赤道板两侧。
减Ⅰ后期
同源染色体分离， 非同源染色体自由组合
减Ⅰ末期
染色体数目减半，2个 次级精母细胞形成。
减数第二次分裂（与有丝分裂基本相同）
练习2
人的体细胞中有46条染色体,在四分体时期,每个 细胞内（不考虑细胞质）有同源染色体、四分体、姐
B 妹染色单体的数目,依次为 ( )
A.23对、46条、92条
B. 23对、23个、92条
C.46个、46个、92个
D. 46个、23个、46个
四分体个数=同源染色体对数
2 1
3
4
Aa B
练习3
1和2叫什么；
姐妹染色单体， 且完全一样
2和3叫什么
非姐妹染色单体， 不完全一样
交叉 互 换
同源染色体联会
交叉 互 换
染色单体断裂
交叉 互 换
非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉
交叉 互 换
非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉
交叉 互 换
交叉点向末端移动
交叉 互 换
交叉点向末端移动
交叉 互 换
同源染色体在减数分裂的过程中会两两 配对，称为同源染色体“联会”。
Aa Bb
联会后的每对同源染色体其实都已经 过复制，共含有四条染色单体，称为 “四分体”。
练习1
同源染色体 联会 四分体
B bA a
A a Bb Aa Bb
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条 染色单体 = 4个 DNA
减Ⅰ前期
交叉互换 同源染色体联会， 四分体出现， 非姐妹染色单体 交叉互换。
一对同源染色体 三个概念： 同源染色体，联会，四分体 1.同源染色体
(1)形状和大小一般都相同 (2)一条来自父方 (3)一条来自母方
一对同源染色体
精子
（来自 父方）
受精
有丝分裂
卵细胞
（来自 母方）
受精卵
体细胞
(精原细胞)
关于生物精子与卵 细胞的形成
推测
精子和卵细胞会不会以有丝分裂的方式产生？
作出推理
父 46
（有丝分裂）
精 子
46
受精
假设: 配子（精子或卵细胞）是通
过有丝分裂的方式产生的
46 母
卵 46 细
胞
92 受精卵
（有丝分裂）
× 92 新个体
作出推理 父 46
46 母
精 子
？ 受精
卵
？细
胞
46 受精卵
（有丝分裂）
1个卵细胞
1个极体 2个极体
3个极体退化消失
1个精
间期 准备
1个初级 减Ⅰ
2个次级 减Ⅱ
4个精 变形
4个
原细胞 精母细胞 精母细胞 细胞
精子
返回
返回
不同点 分裂场所 分裂过程
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
睾丸
卵巢
均等的分裂 有变形期
不均等的分裂 无变形期
分裂结果
形成四个 精子（2种）
形成一个卵细胞 和三个极体
46 新个体
作出推理
父 46
46 母
减数分裂
精 子
23
受精
减数分裂
卵
23 细
胞
46 受精卵
（有丝分裂）
46 新个体
一.减数分裂的概念
1.适用范围：进行有性生殖的生物 2.发生时间：产生成熟生殖细胞时 3.分裂特点：染色体复制一次，细胞分裂两次 4.分裂结果：染色体数目减半
Байду номын сангаас
二、精子的形成过程
1. 场所：睾丸（精巢）
2N
精原细胞
初级精母细胞
2. 过程：
1个精原 细胞
减数
间期
第一次
准备 1个初 分裂 2个次
级精母
级精母
细胞
细胞
减数 第二次
分裂 4个精 变形 细胞
4个 精子
精原细胞： 染色体数目与体细胞 相同 。 （特殊的体细胞） 是通过 有丝 分裂形成。
一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂：减数第一次分裂 和减数第二次分裂。这两次分裂是怎样进行的呢？
有丝分裂
初级精母细胞
精原细胞
精原细胞
成为
间期：染色体复制, 精原细胞体积增大
同源染色体联会形成四分体 减Ⅰ 前期 非姐妹染色单体交叉互换
减数分裂
中期：同源染色体排列在赤道板两侧
同源染色体分离 后期
非同源染色体自由组合
末期：2个次级精母细胞形成（染色体减半）
减Ⅰ间期
染色体复制，精原 细胞体积增大，初 级精母细胞形成。
细胞中形状和大 小一般都相同， 一个来自父方， 一个来自母方的 染色体，叫做同 源染色体。同源 染色体在减数分 裂过程中会发生 配对联会现象。
一对同源染色体
三个概念： 同源染色体，联会，四分体
1.同源染色体
(1)形状和大小一般都相同
(2)一条来自父方
一对同源染色体
(3)一条来自母方
2. 联会:
同源染色体两两配对的现象
3. 四分体:
四分体（含四条染色单体）
同源染色体联 会，四分体出现
初级精母细胞
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体叫做四分体
同源染色体 联会 四分体
B bA a
A与a、B与b， 两两形态、大小相同， 它们都是一条来自父方，一条来自母方。 生物学上把这样两两成对的染色体叫 “同源染色体”。
A a Bb