—学年第一学期七年级英语备课组工作计划详细版

关于学年第一学期七年级英语备课组工作计划
学年第一学期七年级英语备课组工作计划
1.确定备课组成员：确定备课组成员，并分配工作任务，明确每个人的职责和参与度。

2.制定备课计划：根据教学大纲和教材要求，制定备课计划，安排每个学期的备课内
容和时间安排。

3.教学资源收集：收集适合七年级英语教学的相关教学资源，包括课件、教案、练习
册等，保证备课组有足够的资源供教师使用。

4.教学资料整理：整理收集到的教学资料，分类存储，以便备课组成员共享和使用。

5.教学方法研究：研究并探讨适合七年级学生的英语教学方法，包括教学技巧、教学
活动设计等，以提升教学效果。

6.教材解读和教法讲座：定期进行教材解读和教法讲座，分享和交流各种教学经验和
教学方法，提高备课组成员的教学能力。

7.备课组会议：定期召开备课组会议，讨论备课中遇到的问题，分享备课经验，制定
解决方案，确保备课工作的顺利进行。

8.试讲和评课活动：安排备课组成员进行试讲，其他成员进行评课，相互交流和提出
建议，以达到互相学习和提高的目的。

9.教学反思和总结：定期进行教学反思和总结，回顾备课中的经验和教训，调整备课
策略，不断改进备课工作的质量。

10.与其他备课组合作：与其他年级的英语备课组合作，共同分享备课资源和经验，提高备课工作的效率和质量。

2024年初一上学期英语备课组工作计划例文为了提升全年级学生对英语学科的学习热情与兴趣，增强学生的学业成就，英语备课组经过精心策划，制定了如下教学计划。

一、指导理念本学期英语教学将贯彻以下教学理念：1. 以全体学生为对象，重视每位学生的情感需求，激发他们学习英语的热情，助其建立学习成就感与自信心，培育创新意识。

2. 教学目标整体设计，保持灵活性与开放性。

3. 强调学生主体地位，尊重学生个体差异。

4. 采用活动教学法，推行体验式学习，实行任务型教学模式。

5. 重视学习过程的评价，促进学生发展，建立能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学生学习状况分析尽管多数学生已在小学阶段接触过英语，但仍有不少学生对于学习英语的目标不够明确，未能深刻理解英语学习的本质是沟通交流。

部分学生缺乏团队合作的意识，且未能养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习等，导致学习缺乏计划性与策略性，不擅长发现和总结语言规律，忽视知识的巩固与积累。

三、教学目标旨在逐步培养学生的英语学习兴趣，迅速养成良好的学习习惯，能够理解并参与讨论熟悉话题的讨论，与他人协作解决问题并报告结果，共同完成学习任务，互相帮助克服困难。

学生应能合理规划学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

四、实施措施1. 更新教学观念，深化认识，转变教学方式。

教师需认真学习《初中英语新课程标准》及现代教育理论，全面转变传统的教育理念，从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，推行体验式、实践式、参与式、合作式学习，以及任务型教学，促进学生综合语言运用能力的发展，使其语言学习过程成为形成积极情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和自主学习能力的过程。

2. 发挥备课组团队效能。

适应素质教育的要求和中考标准，深入研究《英语新课程标准》，仔细研读教材，精心准备教案，实施集体备课，确保每节课都有集体备课的环节，明确每节课的基础内容、预备内容和拓展内容，统一教学目的和要求，单元重难点，知识讲解与练习的深度与广度，选择适宜的教学方法，确保练习与测试的一致性，满足不同层次学生的需求，认真授课，力求让每个学生都能得到发展。

七上英语备课组工作计划6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!七上英语备课组工作计划6篇工作计划简单来说就是职场人对于工作情况做好的安排，提前制定好工作计划可以更高效的推进工作的完成，本店铺今天就为您带来了七上英语备课组工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。

七年级英语备课组工作计划范文（通用5篇）七年级英语备课组工作计划范文（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的七年级英语备课组工作计划范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

七年级英语备课组工作计划1一、指导思想七年级备课组以《英语新课程标准》为指导，从听、说、读、写、看这5个方面培养学生英语综合素养。

根据《新标准》，同步重视学生“看”的能力。

备课组以提高英语教学质量为目标，以培养学生英语综合素养和传授英语知识为重点，以增强学生国家荣誉感、开拓学生国际视野和树立正确的人生观、价值观为要求。

在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，实现高效课堂，把重点放在教师集体备课上。

根据学情进行同课异构，为学生的英语素养的全面发展而努力。

二、基本情况分析七年级英语备课组共有成员8人：潘春海、郑燕微、全婵娟、吴寒冰、汪笑连、黄晓微、全旭玲和郑林赛子。

名师设立名师工作室，为年轻上进教师提供学习的平台；经验丰富的教师，紧跟时代步伐，工作认真勤恳；年轻教师虚心好学，积极上进，创意创新。

老师们资源共享，工作扎实，齐头并进，有利于团结学科队伍，发挥集体教研的优势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。

三、工作目标1、积极领会新课程标准的精神，转变教学理念，在教学实践中不断探索，不断总结完善教学方法，提高学生英语素质，努力实现优质高效课堂，全面提高教学质量。

2、全面落实学校的常规检查要求，以日常课堂教学为抓手，进一步改善学教关系、形成良好的课堂文化，进一步提升学生的英语学科修养。

作业分层，特色批改，对学生的学习进行跟踪。

全面落实集体备课，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。

通过组内成员的集思广益，深入教材，贴近学生生活，为更好提升学生学科素养而努力。

3、组织好同组互相听课议课、互相学习、每位老师一学期至少听10节，工作不满三年的新教师至少听15节。

七年级第一学期英语备课组工作计划（6篇）七年级第一学期英语备课组工作计划（精选6篇）七年级第一学期英语备课组工作计划篇1一、指导思想：集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

二、集体备课重点分析七年级学生情况，制定切实可行的教学进度。

根据学生学习情况，选择适合的教学方法，提高学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，提高学生综合语言运用能力。

高效的完成教学任务。

三、备课时间、地点、参加者集体备课时间：单周备课集体备课地点：办公室集体备课参加者：、四、集体备课目标1、针对学生共性问题，探讨解决方案。

2、以面向全体学生为宗旨，讨论最佳教学设计。

3、培养学生全面发展。

五、工作措施：1、固定时间备课与及时探讨相结合固定时间、地点、人员：以年级组为单位，固定两周一次进行集体备课。

同年级两位教师随时遇到问题随时交换意见，确保集体备课及时有效。

2、集体备课时，对本周出现的学生情况进行总结，找出学生共性问题，及有效地解决方法。

并讨论下周的教学内容、重点和难点。

3、交流经验及好的教学方法。

同头教师互相听课，互相学习，共同进步。

4、做好课后反思。

通过交流找出不足，对本人的教学设计及时修改，并写好课后反思。

七年级第一学期英语备课组工作计划篇2一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们六年级语文备课组以新课程理论为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。

在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。

通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

二、主要工作目标：（一）加强备课组建设整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度：每周三进行集体备课和研讨活动；提高活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组语文教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

第一学期七年级英语备课组工作计划(精选多篇)第一篇：201*—201*学年第一学期七年级英语备课组工作计划201*—201*学年第一学期七年级英语备课组工作计划一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，201*年2月1日进行期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。

时间相对紧张。

所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。

周次日期教学内容备课主讲人1周9.1学习英语指导,预备教材unit 1缪双林2周9.4---9.8unit 2孙福生3周9.11—9.15unit 3冷毓红4周9.18---9.22unit4唐慧萍冷毓红5周9.25--29units5-6毛艳冷毓红6周10.2—10.6 国庆放假7周10.9—10.13units7-8赵琴吴智梅8周10.16-10.12units9-10孙福生唐慧萍9周10.23-10.27units11-12陈欣缪双林10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课12周11.13-11.17期中考试13-14周11.20-12．17a unit1毛艳冷毓红15-16周12.4-12.157a unit2赵琴吴智梅17-18周12.18-12.297a unit3孙福生唐慧萍19-20周1.1-1.127a unit4陈欣缪双林20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲23周1.29-2.31.29-1.31 复习2.1-2.3 期末考试因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。

特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。

七年级第一学期英语备课组工作方案七年级第一学期英语备课组工作方案〔一〕一、指导思想认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步。

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，实在地理解学生的真实程度，注意衔接，尽快使学生适应英语教学；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目的；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习才能开展进步的综合评价体系。

二、学生情况分析^p本届学生在英语根底方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，根本的音标和字母拼读都没有掌握好。

在词汇，语法规那么等方面存在很多缺漏。

所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生程度存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。

例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不注意知识的积累和稳固。

最后，在课堂上，习惯像以往被动地承受所传授的知识，不擅长发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材分析^p1.内容与构造：新标准英语的取材鲜活贴近学生生活，语言的呈现形式是搭积木式的块状分布，这对激发学生的学习兴趣是有好处的，但不利于学生系统的掌握英语语法知识，老师应注意帮助学生阶段性梳理。

2.教材特点与重难点：以话题为引导呈现整个单元的内容，词汇量非常大，单元间的梯度较大，是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点。

四、教学目的1.总体目的：培养学生的综合语言运用才能。

2.详细目的：学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

能听懂老师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。

能读供七年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。

英语备课组计划第一篇：一、指导思想：我们全体七年级英语教师，在上一学期经过共同努力取得较好成绩的基础上，继续坚持面向全体新学生，趁势而上，进一步深入搞好教学工作。

二、工作目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩有更大程度的提高。

三、具体措施：1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。

全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。

认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设，抓好业务学习。

首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。

加强备课组自身建设：①准时参加每周四的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。

②中心发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。

③各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。

④组织业务学习，组内互学互提高。

⑤准时上缴教案、听课笔记等。

3、狠抓教学常规，规范教学工作发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。

强调每一位教师要在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，。

充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。

课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

要求教师布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。

诚心听课，真心评课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，多指缺点，少唱赞歌，做到共同学习，共同提高。

四.具体工作：9月份1.讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。

2.做好假期作业的检查工作。

3.集体备课。

10月份1组织同组教师认真参加教研室开展的教学展示周的听课、评课活动。

2开展好组内教研活动。

3组织月考阅卷，考试情况分析。

学年第一学期七年级英语备课组工作方案引言随着新学年的到来，我们七年级英语备课组也迎来了新的挑战和机遇。

为了更好地完本钱学期的英语教学任务，进步学生的英语综合素质，我们特制定如下工作方案。

一、指导思想本学期，我们备课组将以《义务教育英语课程标准》为指导，以进步学生的英语核心素养为目的，注重学生语言才能、文化意识、思维品质和学习才能的培养。

二、工作目的进步学生的英语听说读写才能：通过各种教学活动，进步学生的英语语言运用才能。

培养学生的文化意识和跨文化交际才能：通过学习英语国家的文化，培养学生的国际视野。

激发学生的学习兴趣和学习动力：通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习热情。

进步老师的教育教学程度：通过集体备课、教学研讨等活动，提升老师的专业化程度。

三、工作措施1. 认真备课，精心设计教学方案集体备课：每周至少开展一次集体备课活动，共同研究教材，设计教学方案。

个性化教学：根据学生的实际情况，设计个性化的教学方案，满足不同学生的需求。

2. 创新教学方法，进步教学效果情景教学：创设生动有趣的教学情境，进步学生的学习兴趣。

任务型教学：设计贴近学生生活实际的教学任务，进步学生的理论才能。

分层教学：根据学生的英语程度，施行分层教学，进步教学的针对性。

3. 加强课外辅导，进步学生的自主学习才能课后辅导：针对学生的薄弱环节，开展课后辅导，帮助学生稳固所学知识。

自主学习：引导学生开展自主学习，培养学生的自主学习才能。

4. 开展丰富多彩的课外活动，进步学生的英语理论才能英语角：定期开展英语角活动，为学生提供一个英语交流的平台。

英语演讲比赛：举办英语演讲比赛，进步学生的英语口语表达才能。

英语戏剧表演：组织英语戏剧表演活动，进步学生的英语表演才能。

5. 加强教学研究，提升老师的专业化程度教学研讨：定期开展教学研讨活动，交流教学经历，共同进步。

教学反思：鼓励老师进展教学反思，总结教学中的得失，不断改良教学方法。

四、工作安排第一周：制定教学方案，进展教材分析。

—学年第一学期七年级英语备课组工作计划
学年第一学期七年级英语备课组工作计划
1. 确定备课组成员的职责和角色分配：确定备课组长，分配其他成员的具体职责，如
教材研究、教学资源收集和整理等。

2. 教材研究和分析：每位成员研究并分析七年级英语教材，了解教材的整体结构、核
心知识点和难点。

3. 制定教学计划：根据教材研究和分析的结果，制定学年第一学期的教学计划，确定
每个单元的教学目标、教学内容和教学方法。

4. 教学资源的收集和整理：每位成员根据教学计划，收集相关的教学资源，包括课件、教案、练习题等，并对资源进行整理和归类。

5. 制定每周备课计划：根据教学计划，每周确定备课内容和备课时间，确保备课工作
按时进行。

6. 教案的编写和修改：根据教学计划和教学资源，每位成员编写相应的教案，并进行
反复修改和完善。

7. 教学评估和反馈：每位成员定期进行教学评估，了解学生的学习情况和教学效果，
及时反馈到备课组讨论和修改教学计划。

8. 教学经验的分享和交流：备课组成员定期进行教学经验的分享和交流，及时了解和
借鉴其他成员的教学方法和经验，不断提高教学水平。

9. 教学反思和整改：备课组定期进行教学反思和整改，总结教学经验和不足，并制定
改进计划，提高备课和教学的效果。

10. 学习和更新教育理念和教学方法：备课组成员定期学习和更新教育理念和教学方法，提高自身的教学能力和专业水平。

通过以上工作计划，备课组成员能够合理分工，高效备课，提高教学质量，保证教学
进度的顺利进行。

2024—2024学年第一学期七年级英语备课组工作筹划 (2)2024—2024学年第一学期七年级英语备课组工作筹划 (2)精选3篇（一）2024—2025学年第一学期七年级英语备课组工作筹划1.确定备课组成员及分工：确定备课组成员，包括各班级的英语教师，根据各教师的专长和经验，分工合理，确保备课工作的顺利进行。

2.制定备课计划：根据课程标准和教材要求，制定备课计划，明确每周备课的内容和目标，确保备课工作有条不紊地进行。

3.教材分析与调研：分析教材内容，了解教材的特点和难点，以及学生的学习需求，通过调研获取教材使用的经验和方法。

4.课程设计与教学资源准备：根据教材内容和学生特点，设计符合学生学习需求的课程，确定教学目标、教学内容、教学方法和教学资源，并进行教学资源的准备。

5.教学交流与反思：定期组织备课组成员进行教学交流，分享教学经验和教学资源，共同解决教学中遇到的问题，及时调整教学策略，提高教学效果。

6.学生学业跟踪与评价：关注学生的学习情况，进行学习成绩跟踪和评价，及时了解学生的学习进展和问题，采取相应的教学措施，帮助学生提高学习成绩。

7.备课组会议与汇报：定期组织备课组会议，汇报备课工作进展和问题，共同讨论解决方案，制定下一阶段的备课工作计划。

以上是2024—2025学年第一学期七年级英语备课组的工作筹划，通过团队合作和高效的备课工作，提高教学质量，促进学生的学习发展。

2024—2024学年第一学期七年级英语备课组工作筹划 (2)精选3篇（二）2024年—2024学年第一学期七年级英语备课组工作筹划1. 确定教学目标和大纲：在学年初确定本学期的教学目标，并编制相应的教学大纲，明确学生需要掌握的知识和能力。

2. 制定教学计划：根据教学目标和大纲，制定每周的教学计划，包括每堂课的教学内容、教学方法和教学活动安排。

3. 教师分工：根据教学计划，确定每位教师的具体分工，包括教学内容、课件准备、教学资料收集等。

初一上英语备课组工作计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初一上英语备课组工作计划8篇制定工作计划可以帮助我们更好地分析和解决工作中的问题，提高解决问题的能力，能够在实际的工作中实施的工作计划是能提高工作效率的，以下是本店铺精心为您推荐的初一上英语备课组工作计划8篇，供大家参考。

七年级第一学期英语备课组工作计划1500字七年级第一学期英语备课组工作计划一、工作目标1. 确定教学目标，明确学生的语言能力、知识和技能要求。

2. 制定教学计划，确定每个教学单元的内容、教学重点和难点。

3. 整理教学资源，找到适合的教材、课件、练习题等教学资源。

4. 制定教学方法，根据学生的特点和实际情况，选择合适的教学方法和教学手段。

5. 定期检查教学进展，评估教学效果，及时调整教学策略。

二、工作计划1. 第一周：确定教学目标和教学计划a. 分析学生的学习需求和水平，确定教学目标和教学计划。

b. 确定第一学期的教学内容和教学重点。

c. 制定每个教学单元的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学资源等。

2. 第二周：整理教学资源a. 查找适合的教材，选取合适的教学资源。

b. 整理课件、练习题等教学材料，为教学做好准备。

c. 组织备课组成员共享教学资源，促进教学资源的共享和互相学习。

3. 第三周至第七周：教学实施a. 按照教学计划，按时完成每个教学单元的教学任务。

b. 使用合适的教学方法和教学手段，引导学生参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和积极性。

c. 配合备课组成员的教学需求，提供合适的教学支持和帮助。

d. 定期组织备课组成员进行教学反思和教学分享，交流教学经验和教学心得。

4. 第八周：教学评估和总结a. 对每个教学单元进行评估，检查学生的学习情况和教学效果。

b. 评估备课组的教学工作，总结教学经验和教学困惑。

c. 根据评估的结果，调整教学策略和教学方法，提高教学质量。

d. 撰写备课组工作总结和教学计划调整方案，为下学期的教学工作做准备。

三、工作安排1. 每周开展一次备课组会议，讨论教学进展和教学问题。

2. 每周布置备课任务，明确备课内容和截止时间。

3. 每个备课组成员负责一个教学单元，负责制定教学计划、整理教学资源和教学实施。

4. 配合备课组成员的教学需求，提供合适的教学支持和帮助。

5. 每周定期组织教学反思和教学分享，交流教学经验和教学心得。

千里之行，始于足下。

关于学年第一学期七年级英语备课组工作计划学年第一学期七年级英语备课组工作计划一、工作目标1. 整合教材资源，梳理优化备课教材，制定教学大纲，明确教学目标，确保教学内容的有效传递。

2. 制定备课组工作计划，明确各成员的责任和任务，确保备课工作的有序进行。

3. 提高备课效率，为教师提供优质备课资源和教学辅助材料，促进教师的教学质量提升。

二、工作内容1. 整合教材资源a. 分析教材内容，梳理出关键词、重点句型和难点词汇，制定备课大纲；b. 整理教材中的例题和习题，为教师备课提供宝贵资源；c. 搜集一些适合学生学习的外部资源，如英语学习网站、学习APP等，以增加学生的学习兴趣和效果。

2. 制定备课组工作计划第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

a. 根据学校教学计划和备课组成员的实际情况，制定备课时间表，确保备课进度和工作质量；b. 明确备课组工作流程和分工，确保每个成员都能参与到备课工作中来；c. 定期召开备课组会议，讨论备课进展情况和交流备课心得，提出改进意见。

3. 提高备课效率a. 整理备课资料，包括教案、教材解读、课堂活动设计等，为教师备课提供参考和借鉴；b. 提供教学辅助材料，如PPT、视频等，以增加教学的多元化；c. 加强与其他备课组的交流与合作，互相借鉴经验，促进备课工作的创新和进步。

三、工作计划1. 第一阶段（第一周至第四周）a. 整理教材资源，制定备课大纲，明确本学期的教学目标和重点难点；b. 制定备课组工作计划，明确每个成员的任务和时间节点；c. 召开备课组会议，讨论教材解读和备课方法。

2. 第二阶段（第五周至第八周）a. 分工合作，每个成员负责一两个单元的备课工作；b. 互相交流备课心得，提出改进意见；c. 整理备课资料，为教师备课提供参考和借鉴。

3. 第三阶段（第九周至第十二周）千里之行，始于足下。

a. 完成本学期备课工作的总结和评估；b. 召开备课组会议，讨论备课工作的不足和改进措施；c. 提供教学辅助材料，为教师备课提供更多支持。

初一上学期英语备课组工作计划标准范本新的学期开始了，在上个学期中，为保证上学期的英语教学，特制定以下计划：一、指导思想以课改新课标为指导思想，以全面提高英语教学质量为目标，创设七年级的英语特色教学，创造浓厚的英语氛围，使英语教学不断提高。

二、工作重点激发学生的学习兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，做好小学与初中英语教学的衔接与过渡，同时认真完成本学期教学计划，并抓落实初一上学期学生该掌握的主要知识点：1、一般现在时;2、名词;3、人称代词;4、物主代词等。

三、具体工作1、具体落实备课任务，认真组织好集体备课活动。

正如俗话说的：人多力量大。

一个人想法和能力往往有一定的局限性，人多点子多、办法多。

集体备课的宗旨就是为了集思广益。

本学期的集体备课，要把课题具体落实到每个人，也就是每次的集体备课都有主讲教师，就负责话题的教学重难点进行剖析，并提出自己的教学建议或见解，其他老师根据自己的想法进行补充。

最后，各位老师根据自己班级的特点，采用适当的方法组织教学。

同时，让老师们在备课组会议中就教学中比较有效的办法或遇到的困难进行交流，并尽量做到好的点子、课件或习题备课组共享。

共同努力把初一年级的英语教学工作做好。

3、适当开展学生活动。

对于初一的孩子来说，除了要养成良好的读书习惯外，规范地书写是另一项重要任务。

基于它的重要性及活动的大面积可行性，年级组决定本学期段考后开展一次年级“英文书写比赛”。

各班任课老师要在开学初就把这个赛事告知学生，并让学生有意地为这个比赛做好充分准备。

同时老师们在教学过程中也要严把书写关。

相信在师生双方的共同努力下，孩子们的英文书写会更加规范和美观，孩子们也能从中获得一些快乐或成功的体验，这有利于增强他们的自信心和提高他们的学习兴趣。

另外，鼓励各班根据自己班级的学习情况开展丰富多彩的教学活动，如晚修前的口语互动或背书活动等。

本着努力把学科教学工作做好的共同目标，我们年级组的老师们会共同努力，逐一落实各项任务和活动，争取出色完成本职工作。

初一年级英语备课组工作计划范文（通用3篇）初一年级英语备课组工作计划1本学期我组的工作，以提高学科素质为重点，以提高教学质量为宗旨，以加强教学过程管理为手段，立足课堂、优化课堂、创新课堂，为英语教学质量的提高打下坚实的基础。

一、更新教学观念，瞄准角色定位。

教师要学习新的教学理论，接受教学新理念，摸索探究新的教学模式和教学方法，提高自身的素质，创造个性化教学，用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢，尽快调整好心态。

二、注重彼此交流，发挥集体智慧。

充分发挥教研组和备课组的集体智慧和力量，我们准备在新授单元的备课组活动上，首先有一位老师主讲，提出本单元的目标、重点、难点，然后集体讨论单词的补充和延伸，课文的疑难，设计好课课练和周周清。

在下次的备课组活动上，再讨论前单元所出现的'不足及整改，也叫第二次集体备课。

三、研究教法、学法，提高教学效益。

1、针对英语词汇量特别大的特点，我们将采取“分化教学，整合竞赛。

”的方法，先把一单元的单词分几次教学，教完后进行各种形式的单词竞赛，如单词接龙、缺字母完成单词、改字母重组单词等，并及时奖励，激发和鼓励学生学习单词的积极性，从而达到“教的有效，学的轻松，考的满意”的效果。

2、针对对话、课文，我们采用情景教学法和任务式教学法。

创设情景是提高学生学习英语兴趣的最好的途径，教师要善于调动学生的积极性，培养主动参与的意识，提供合作学习的机会。

具体我们将采用课前的自由会话，新授中的表演与讨论，巩固中的活动与任务，复习中的拓展作业和贯穿课堂内外的激励评价。

3、针对语法教学，我们将根据不同的教学任务、不同的教学目标、不同的教学时段，采用不同的教学模式：（1）观察——发现——讨论——归纳——巩固——运用的单元教学模式。

（2）集中呈现--对比分析--专项梳理--巩固运用的综合复习教学模式。

在采用以上两种传统方式的同时，还运用任务式语法教学和探究式语法教学。

4、重视听力的培养。

2023—2023学年第一学期七年级英语备课组工作计
划
2023—2023学年第一学期七年级英语备课组工作计划
目标：根据课程标准和教材要求，合理安排备课工作，提高备课质量，达到学期教学
目标。

计划：
1. 分析教材：仔细阅读学生教材，了解每个单元的教学内容、目标和重点。

研读课程
标准，明确教学要求。

2. 制定教学计划：结合教材内容和学生实际，制定每个单元的教学计划。

明确每个单
元的教学目标、重点和难点，以及教学方法和评价方式。

3. 教材评审：对教材中的课文、练习和活动进行评审，确定是否需要修改或调整内容，保证教材与课程标准的一致性。

4. 教学资源准备：收集相关教学资源，包括课件、教学素材和活动设计等，保证备课
组教师共享资源。

5. 分工合作：根据备课组成员的专长和兴趣分工，每个人负责一个单元的备课工作，
确保备课质量。

6. 教学方法研讨：定期组织备课组成员开展教学方法研讨，分享教学经验和教学资源，共同提高教学水平。

7. 教学评估：根据教学计划确定的评价方式，定期对学生进行评估，及时调整和改进
教学方法。

8. 教学反思：根据学生的学习情况和教学效果，进行教学反思，总结经验，找出不足，改进备课和教学方法。

9. 学科交流：与其他年级和学科的备课组开展交流，分享教学经验和教学资源，促进
跨学科教学。

10. 学习更新：定期学习教育教学政策和最新教育教学方法，及时更新备课教材和教学方法。

这是一个基本的七年级英语备课组工作计划，根据实际情况可以进行调整和补充。

要
注重团队合作，充分利用备课组资源，提高备课效率和教学质量。

第一学期七年级英语备课组工作计划(精选多篇)第一篇：2014—2014学年第一学期七年级英语备课组工作计划2014—2014学年第一学期七年级英语备课组工作计划一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，2014年2月1日进行期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。

时间相对紧张。

所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。

周次日期教学内容备课主讲人1周学习英语指导,预备教材unit 1缪双林2周2孙福生3周—3冷毓红4周唐慧萍冷毓红5周毛艳冷毓红6周—国庆放假7周—赵琴吴智梅8周孙福生唐慧萍9周陈欣缪双林10周全面复习全组成员按专题备课11周全面复习全组成员按专题备课周期中考试13-14周．17a unit1毛艳冷毓红15-16周unit2赵琴吴智梅17-18周7a unit3孙福生唐慧萍19-20周unit4陈欣缪双林20-21周期末复习全组成员按专题分工主讲23周复习期末考试因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。

特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。

二、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：语法知识点.1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7．情态动词的用法；8．日期和月份；9、名词所有格；10、一般现在时11、时间表达法；、形容词和副词的三个级别；、交际用语.1. greet people2. introduce yourself 、introduce people3. talk about where things are4. ask for and give telephone number5、identify ownership/ people / things/colors。