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第四章 天气与气候 第一节 天气

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七年级上册 第四章世界的气候：第一节天气与气候

七年级上册 第四章世界的气候：第一节天气与气候

天气与气候的对比：
◎无论描述天气还是气候，都围绕 气温 和 降水两方面。
时间 空间 稳定性 描述词语
天气
短
小 不稳定 阴 晴 风 雨
气候 长 大 稳定 气温 降水
下列描述哪些是天气,哪些是气候：
1.风和日丽 2.暴风骤雨 3.四季如春 4.阴转多云
天气 天气 气候 天气
1.风和日丽 2.昆明四季如春 3.暴风骤雨 4.秋高气爽,水碧林红 5.今夜到明天晴转多云，局部有
天气与气候
晴
沙尘暴
天气与气候
1、结合课本找出天 气和气候的概念与 特点。
天气
●概念:天气是指某个地方 距离地表较近的大气层在 短时间内的具体状态.
●特点:多变
●对天气状况我们可以这 样描述：晴，雨，气温高， 气温低，风力大，风力小 等等．
气候
●概念:气候是指一个地方多年的天气平均 状况 ●特点:相对稳定 ●如在中国，东部地区７月较为闷热；北 方地区１月和２月多严寒天气；西北地区 气候干燥，昼夜气温变化剧烈等等．
白色表示云区。不同地区，云层的厚度 是不同的。云的颜色越白，表示云层越 厚。云层厚的地方一般是阴雨区。
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
常用天气符号
熟悉天气符号
晴
多云
阴
小雨 中雨
大雨 暴雨
小雪 中雪
大雪 雨夹雪
台风
雾
雷雨
S
冰雹
霜冻
沙尘暴
风的来向
风杆确定风经过的路线, 具体什么风是由风尾决定的,
风的强弱 风尾在哪一头就叫什么风
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风的来向 风的强弱
8～12级用风旗表示

第四章第一节《天气和气候》课件 七年级上册湘教版地理

第四章第一节《天气和气候》课件 七年级上册湘教版地理
大雪一下，农产品批发市场一片“涨”声：一市民介绍说：“月 初每斤小白菜的价格只有１元多，到本周二涨到每斤３.５元。”…
在大雾的情况下，航空机场会停航；大雾、积雪结冰天气，高 速公路会关闭…
请你结合材料和生活实际，说一说天气对我们有哪些影响？ 影响我们的生产、生活、交通、生命财产等。
天气与气候
1.天气 （1）天气的含义？
我 们 可 以 从 哪 些 途 径 了 解 天 气 情 况 呢？
天气与气候
1.卫星云图 说出图中颜色表示什么？
绿 色：陆地 蓝 色： 海洋 白 色： 云区
天气与气候
1.天气预报 天气预报节目中，我们会得到哪 些天气信息？ 将要出现的天气状况。 主要包括：气温（最高或最 低）、阴天或晴天、降水的 可能性、降水的强度、风力 的大小、空气的能见度等。
A.人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开
B.东边日出西边雨
C.西风紧，北燕南归
D.长夏无冬
5. 下列天气符号表示霜冻的是（ B ）
昨夜狂风大作,暴雨如注,一农民早起到农田查看灾情,发现玉米秆大 都向西北方向倾倒。据此完成6～7题。
6.昨晚的风向是( D )
A.西北风 B.东北风 C.西南风 D.东南风
7.下图四个风向标能正确表示“昨晚风向”的是（ D ）
代表一级，一条长线代表两级， 风旗代表8级
西南风
北风
东北风
东风
南风
东南风
小试牛刀
判断下列风向标的风向和风力？
东北风
4级
南风
5级
西南风
8级
西北风
8级
空气质量日报
近些年来，由于大气污 染严重，传统的天气预 报无法满足人们的要求。 许多国家在发布天气预 报的同时也公布每天对 大气环境监测的结果， 即发布“空气质量日报”

七年级上册第四章世界的气候 第一节天气和气候

七年级上册第四章世界的气候 第一节天气和气候

一个地区 的天 气平均状况。
特 点
时刻变化
变化不大
联
两者都是指大气的状况，气候是对长时
系 间天气状况的综合。
以下词语哪些是描述天气的？
电闪雷鸣 烈日当空 狂风暴雨 阴转多云
四季如春 全年干热 雨后初晴 大雾弥漫

读懂“风言风语”
风向：是指风吹来 的方向
风杆指风的去向 风尾的数目和形 状表示风力
风杆
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、天气及其影响 1、天气的概念、特点，天气与气候的区别。
天气 ——反映一个地方短时间的阴
晴、风雨、冷热等状况。
天气的特点：
⑴天气反映一个地方短时间里的大气状况，它 是经常变化的。
⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
天气
气候
概 念
一个地区短时间里 的、、
等的天气状况。
8级风
风向标
风尾
每一道风尾 代表风力2级
北风6级
西风4级 西南风10级 东风6级
南风8级
西北风2级 东北风12级
降水概率：降水概率表示降水可能性的 大小。降水概率为100%，表示肯定有 雨，降水概率为0，表示肯定无雨。所 以降水概率在10%-20%之间降水的可 能性很小；降水概率在30% ─50%之间 时有机会出现降水；降水概率在60%─ 70%之间降水的可能性比较大；降水概 率大于等于80%时,降水的可能性很大 。
课堂回顾：
描述天气
天气有什么特点
明天的天气怎么样？ 我们需要洁净的空气
天气对我们的影响
反馈练习
1，天气现象的突出特点是
（
）
A.稳定
B.多变
C.表现为冷热

湘教版七年级上册第四章第一节《天气和气候》课件

湘教版七年级上册第四章第一节《天气和气候》课件

风的速度的大小。用风级
表示风的强度。风力越强
风级越大。
风级：0级——12级
西
东
（ 无风、软风、轻风、微风、
和风、劲风、强风、疾风、
大风、烈风、狂风、暴风）
南
风力与风向
西北风5级 北风8级
西南风6级
4、空气质量日报
我国部分城市空气质量日报（2012.6.24）
城市名称 北京 天津
石家庄 秦皇岛
气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天 气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、 阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气 的能见度等，这就是天气预报。
天 气 预 报
2、了解卫星云图
图中蓝色区域表示什么？ 海洋 白色呢？ 云层 绿色和黄色呢？陆地
B C
A
下列地区 天气是多 云、雨雪 还是晴天？
一级（I） 二级（II） 三级（III ） 四级（IV ） 五级（V ）
优 良 轻度污染 中度污染 重度污染
生活指数
三、气候
1、什么是气候？
气候是指一个地方多年的天气平均状况。
2、气候的特点
气候具有相对稳定性。
天气和气候
天气
气候
不同点
持续时间 稳定性
相同点
短Байду номын сангаас间
长时间
多变化
较稳定
一个地方的大气状况
一氧化碳(CO)、臭氧(O3)。
PM10 、PM2.5是什么？它们的多少说明什么？
PM10是指大气中直径小于10微米的颗粒物，比如烟尘等。 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为
可入肺颗粒物。
空气污染指数（ＡＰＩ）

七年级地理上册《4.1 天气和气候》课件

七年级地理上册《4.1 天气和气候》课件

⑧雷电交加
气候
天气
⑩四季如春
天气
气候
第十六页，共二十五页。
3、想一下风力的大小、方向(fāngxiàng)怎么
第十七页，共二十五页。
风杆
每一道 风 (yīdào)
尾代表
风力2级
每一道 风 (yīdào)
尾代表
风力1级
北风 5级 (běi fēnɡ)
第十八页，共二十五页。
北 北
西
西 西北风6级
东南风7级
气温 降 (qìwēn) 水
第十五页，共二十五页。
探究新知
2、下列词语那些描述的是天气，哪些描述的
是气候？
①阴转多云 ③晴空万里 ⑤和风细雨 ⑦冬雨夏干 ⑨狂风暴雨
天气 ②冬暖夏凉 气候
(tiānqì)
④秋高气爽 天气
气候 (qiū gāo qì shuǎng)
⑥终年高温 (tiānqì)
天气
气候
第四章 第一节
天气 与气候 (tiānqì)
第一页，共二十五页。
导入新课
请同学们想一想，当时(dàngshí)神
州5号飞船的发射并没有决定仅仅 设在10月15日发射，而是说在14 至17日之间“候机”发射，为什 么？
第二页，共二十五页。
我们可以(kěyǐ)从哪些途径了解天气情况呢？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气
……
第三页，共二十五页。
第四章 第一节
天气 与气候 (tiānqì)
第四页，共二十五页。
学习 目标 (xuéxí)
1、知道“天气”和“气候”的区 别，并能在生活中正确使用这个词 语。
2、能通过(tōngguò)天气图和卫星云图，结

2024年人教版七年级上册地理第四章天气与气候第一节多变的天气

2024年人教版七年级上册地理第四章天气与气候第一节多变的天气

天气对生产、生活 天气影响农业；天气影响交通；天气
的影响
影响生活；等等
二、天气预报 1. 天气预报的主要内容 (1)通常，天气预报要预告一日或多日内阴晴、 气温 、
⁠
降水 和风等情况。 ⁠
(2)风向与风力：风向是指风的 来向 ，风力等级表示 ⁠ 风速 的大小。 ⁠
2. 常用的天气符号 晴 多云
雷阵雨雨夹雪
大雨
冰雹
雾 霜冻 沙尘暴
释疑解惑 风向与风级的判断： (1)符号组成：表示风的符号由风向杆和风尾(或风旗)组成。
风向杆表示风的来向，风尾(或风旗)表示风力的大小，垂 直于风向杆的顺时针一侧。
(2)风力、风级：一个长线风尾表示2级风，一个短线风尾表 示1级风，一个风旗表示8级风。
图4－1－1
(3)风向：沿着风向杆从风尾(或风旗)吹来的方向。 如： 表示北风6级， 表示西南风5 级， 表示西北风 10级。
7. 下列关于“回南天”对生产、生活的影响，描述正确的是 (D) A. 气温降低，适宜登山踏青 B. 降水量大，造成城市内涝 C. 万里晴空，适合晾晒衣物 D. 能见度低，影响交通出行
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8. 受“回南天”影响，下列商品销量最有可能增加的是( D )
A. 防晒
B. 防风
C. 防雨
D. 防雷电
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11. 曾经，该地雾霾天气频繁。下列做法有利于减轻雾霾天 气的有( A ) ①治理大气污染严重的企业 ②建筑工地盖好防扬尘的纱网 ③家庭取暖做饭改用电、气炉灶 ④私家车尾气影响不大，不用控制 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
(4)其他天气符号：霜冻、雾、冰雹、沙尘暴等。要特别注意 沙尘暴的符号中箭头是朝右的，如果朝上则表示的是扬沙 天气。

七年级地理_第四章_第一节_天气和气候版

七年级地理_第四章_第一节_天气和气候版
• 1952年12月上旬，伦敦发生了一起震惊世界的 烟雾事件，四周内造成大约4000人死亡，8周后 增加到8000人。这一事件的祸首是空气污染。 • 随着人类工业文明的发展，二氧化硫、二氧化 氮等废气与日俱增。一些地方浓烟笼罩，城市上 空难觅蓝天，酸雨腐蚀着建筑物……空气污染已 经成为多种疾病的重要致病因素，尤其是肺癌发 病率高，与空气污染有密切关系。
气候：反映一个地方多年天气的平均状况， 具有相对稳定性。用气温和降水描述，时间 跨度大约为一年。
气温 （℃） 降水 600 （mm)
500
400
300
←
200
100
↓
冬季寒冷干燥 气候下的枯树
夏季高温多雨气候 下旺盛的玉米地
↓
气候：
气候：指一个地方多年的天气平均 状况。 特点：具有相对稳定性。 例如：我国的温带季风气候，夏季 高温多雨、冬季寒冷干燥，多年都 是这样。
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风的来向 风的强弱
8～12级用风旗表示
11级风
北
西北
西
东北
东
东南 南
6级风
西南
北
西北 西
东北
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
大雨
冷
暖
-8~ -2°C 乌鲁木齐
长春 -11~ -6 °C 2~10 北京 °C 兰州 3~11 °C 郑州 4~13 °C 武汉 14~19 °C 13~18 °C 上海
首要污染物
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物

2019秋粤教版七年级地理上册课件：第四章 第一节 天气和天气预报(共23张PPT)

2019秋粤教版七年级地理上册课件：第四章 第一节 天气和天气预报(共23张PPT)
第四章 天气与气候
第一节 天气和天气预报
学习目标
1. 能区分“天气”与“气候”的概念，并能准确运用。 2. 识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
课前预习
一、天气与生活 1. 天气是一个地方____短______时段内的冷暖、风雨、干 湿、阴晴等大气状态。 2. 气候是某一地区___多__年_____的天气和大气活动的综合 状态。 二、天气预报 3. 在卫星云图中，蓝色代表___海__洋_____，绿色代表 ___陆__地_____，白色代表___云__区_____，云的颜色越白，云 层越厚，降水的概率越____大______。
沿海登陆。当时的卫星云图上，台山上空为 （ D ）
A. 绿色 B. 黄色 C. 蓝色 D. 白色
8. 当气象台发布如图4-1-1所示天气预警信号后，你将
做的准备是
（A）
A. 多穿御寒衣服
B. 带好雨伞预防冰雹
C. 带好防雨用具
D. 减少御寒衣物
9. 根据玲玲在手机上看到的天气预报图（如图4-1-2所
键词之一，下列不利于该目标达成的是
（B）
A. 提倡使用新能源汽车
B. 下雨时工厂直接排放烟雾
C. 全面供应国六标准的汽柴油
D. 关停产能落后污染较大的工厂
能力提升
16. 读图4-1-4，完成下列问题。
（1）比较北京和上海的天气状况：北京： ____晴______，
17℃～36℃；上海：阴转___多__云_____，20℃～29℃。
13. 针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最合
适的是
（ D）
A. 防治水污染
B. 珍惜每一寸土地
C. 大力发展工业生产 D. 降低空气污染指数

湘教版七年级上册 第四章世界的气候：第一节天气与气候 (共29张PPT)精品课件

湘教版七年级上册 第四章世界的气候：第一节天气与气候 (共29张PPT)精品课件

会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。总想赢者必输，不怕输
些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗
人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高
些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来
辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格
我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别
白色表示云区。不同地区，云层的厚度 是不同的。云的颜色越白，表示云层越 厚。云层厚的地方一般是阴雨区。
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
常用天气符号
熟悉天气符号
晴
多云
阴
小雨 中雨
大雨 暴雨
小雪 中雪
大雪 雨夹雪
台风
雾
雷雨
S
冰雹
霜冻
沙尘暴
风的来向
风杆确定风经过的路线, 具体什么风是由风尾决定的,
风的强弱 风尾在哪一头就叫什么风
作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有
放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休

4.1多变的天气+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册

4.1多变的天气+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
气温和降水
(3)气候特点： ①长时间 ②少变化
天气及其影响 三、天气与气候
举例对比
夏天来了，天气也变得越来越热了，太阳火辣辣的照在大 气
地上，发出耀眼的光芒。
候
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清晨，天气骤然变冷，
空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼
天
地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。
4．A．这5几月日30，日空B气．质5月量3状1日况C最．优6的月是1日（AD）．6月2日 5．空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是（B）
A．砍伐树木开荒种地 B．禁止燃放烟花爆竹 C．焚烧秸秆用来肥田 D．鼓励开私家车出行
课堂练习
6．根据材料，回答问题。 凸面镜又叫广角镜，主要用于各种弯道、路口，可以扩大司机视野，及早发现弯道对面车 辆。下图为某司机驾驶问界M9在我国某地局部等高线地形图和其看到的凸面镜里的画面。
可以下载手机天气预报APP ，随时随地了解当前和未来 天气情况。
查看互联网天气预报网站
可以登录天气预报网站，了 解全国G各E地O 的PP天气情况和气 象预警信息。
天气预报 天气预报的来源以准确性
观测数据
天气预报基于气象站、 气象气球、卫星等手段 获取的观测数据，包括 气温、湿度、气压、风
速、云层等信息。
表示晴转多云
表示多云转中雨。
天气预报 天气预报的获取
现在，人们获得天气预报的途径多种多样，通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。
收听广播电台
可以通过收音机收听气象广 播，了解未来几小时或一天 的天气情况。
查看电视天气预报
可以在电视台观看天气预报 节目，了解未来几天的天气 趋势和气象服务提示。

2024年人教七年级地理上册 第四章 第1节《多变的天气》课件

2024年人教七年级地理上册 第四章 第1节《多变的天气》课件

1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如 何
有无雨或雪
描 述
气温的高低（冷热） 常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。 农民趁晴好天气 抢收小麦。
收割机正在收割小麦
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气及其影响
Weather and its effects
天气预报
Translation of weather forecast
天气及其影响
1.描述天气
今天天气如何，是我们每天都要谈论的话题。
今天天气真 好，蓝天白云， 风和日丽。
天气预报说， 明天仍然有小到 中雪。
昨天天气阴 沉，小雨渐渐沥 沥下了一整天。
人教版七年级上册
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对 生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。 （地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
4.学以致用 播报天气
活动 （2）查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数?
4.学以致用 播报天气
活动
（3）查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否 需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否 一致。如果不一致，想想原因。

商务星球版七年级地理上第四章 天气与气候第一节天气教学课件 (共36张PPT)

商务星球版七年级地理上第四章 天气与气候第一节天气教学课件 (共36张PPT)
北京2~10 °C
兰州
3~11 °C
拉萨 2~10 °C
重庆 12~18 °C
上海
14~19 °C
广州
台北
17~22 °C 16~22°C
三、关注空气质量
伦敦烟雾事件
1952年12月5日，一团浓重的黄色烟雾笼罩了 英国首都伦敦，人们走在大街上，无法看清自 己的双脚，公共汽车靠打着的手电筒带路缓缓 前行；整座城市弥漫着浓烈的“臭鸡蛋”气味， 居民普遍感到呼吸困难。从12月5日到12月9 日这短短的几天里，就有4000多人被黄色烟雾 夺去生命。在随后数月里，又有8000多人死于 这次大雾的后遗症这便是震惊世界的“伦敦烟 雾事件”。
“伦敦烟雾事件”的形成原因
20世纪50年代，伦敦以煤为燃料的工厂 很多，居民生活取暖也主要以煤为主。当时， 伦敦市区烟囱林立，昼夜不停地向空中排放 着大量烟雾。1952年的烟雾事件发生时，伦 敦处于高气压控制下，加上几天来，伦敦地 区“风平浪静”，空气静止不动，而数十万 个烟囱却依然喷云吐雾地释放着滚滚浓烟， 致使烟雾越积越多，每立方米大气中所含的 二氧化硫比平时高出6倍，颗粒污染物浓度 比平时多9倍，空气变成了毒气，低空形成 了高危污染层，于是悲剧就发生了。
201-300
300以上
四级
五级
中度污染
重度污染
心脏病和肺病患 健康人运动耐受
者症状显著加剧， 力降低，有明显
运动耐受力降低， 强烈症状，提前
健康人群中普遍 出现某些疾病 老
出现症状 老年人 年人和病人应当
和心脏病、肺病 留在室内，避免
患者应在停留在 体力消耗，一般
室内，并减少体 人群应避免户外
力活动
思考：图中反映了天气的什么特点？

七年级地理上册第四章天气与气候第一节天气

七年级地理上册第四章天气与气候第一节天气
议一议
你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少 这些污染源？
说一说 请大家看看窗 外， 今天 的天气怎 么样？
天气是什么？怎样描述？ 天气是指一个地方短时间内的大气状况。
1. 阴晴 2. 冷热 3. 风雨
天气的特点
１. 时间短，变化快 例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。 ２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。 ３. 同一地方，不同时间的天气不同 例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
天气的影响
想一想：天气影响人们的哪些活动？
材料A：天气与 交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
材料C：天气与 农业的关系；
白色、绿色、蓝色分别代表什么？
常用的天气符号
风的表示方法
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱等级。
风杆
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
有奖抢答
晴 多云 阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 台风
争当天气预报员
天气与生活
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
空气质量与保护环境
空气质量的高低用什么表示？
空气污染指数
城市里的汽车可真多， 汽车尾气会对空气造成污染。 应该怎样解决这个问题呢？
第四章 天气与气候
第一节 天气
学习目标
1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。
2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。
3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明
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全准 天确 候地 监预 测报 云天 层气 的的 移变 动化
新课学习
1、卫星云图
结合教材58页卫星云图，分析卫星云图上不同的颜色分别代
表了什么内容 ？
白色：云区
云的颜色越白，表示 云层越厚。云层厚的
地方一般是阴雨区。
绿色：陆地
蓝色：海洋
新课学习
作用
可以真实地反映云层 的厚薄、云雨区域的 范围等信息。
A．晴朗 C．阴雨
B．炎热 D．大风
【答案】C
【典例 2】2011 年 8 月 12 日至 8 月 23 日，第 26 届世界大学生夏季运动会 在深圳举行。深圳 8 月 12 日的天气是 小雨，它的天气符号是（ ）
【答案】C
课堂练习
9.下列关于空气质量的叙述，错误的是（C ） A.空气质量的高低，与空气中所含污染物的量有关 B.空气质量的高低，可以用污染指数来表示 C.污染指数越大，空气质量越好，对人体健康越有利 D.空气质量的高低除受自然因素的影响外，还受人类活动的 影响
【典例 1】当收看天气预报节目时， 看到长江中下游地区的卫星云图为 白色，则此时该地区天气状况为 （）
工农业生产及交 通运输业的发展
空气受到污染
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空气污染指数
结合60-61页教材，完成下面的任务： 我们用什么来表示空气质量的优劣？
一般用空气污染指数来表示。
并说出其对人体健康的影响。
污染指数小，空气质量好，对人体健康有利； 污染指数大，空气质量差，对人体健康有害。
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结合下表，了解空气污染指数、空气质量级别与人体健康的 关系。
1．夜来风雨声，花落知多少？（天气 ） 2．昆明四季如春 （ 气候 ） 3．非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨( 气候 )
4．在未来24小时内，本地区将有6至7级偏北风，
气温下降6至8摄氏度（ 天气 ）
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二、看图识天气
古人依靠经验预测天气变化 如今我们依靠高科技手段
往往不够准确
比较方便、准确
课堂练习
1.某一天的卫星云图上，广州地区全是灰白色，表示 广州地区的天气是（ C ） A. 晴天 B. 霜冻 C. 雨天 D. 大雾 2. 2012年7月21日，北京遭遇该年以来最大的暴雨， 下列能表示这种天气的符号是（ C ）
课堂练习
3.下列关于的卫星云图的说法，正确的是（D ）
A.绿色表示云区 B.蓝色表示陆地
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2、天气预报图——常用天气符号
类型一：阴晴变化、降水类型
晴 多云 阴 雷阵雨 小雨 中雨 大雨 暴雨
冰雹 雾 霜冻 雨夹雪
小雪 中雪 大雪
SS S
浮尘
扬沙
沙尘暴
台风
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类型二：风向、风级
风向----风的来向
风力----风的强弱
西北
北
东北
西北
北 东北
西
东西
东
西南
南
6级风
东南
西南
东南 南 8~12级风
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北风5级
风标示意图 风尾
东风8~12级 风杆
风杆
风杆与风尾、风旗一起指示风向
每一道风尾 代表风力2级
每一面风旗代 风 旗 表风力8~12级
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如果是5级风如何表示？
如果是10级风具体如何表示？
北风5级
北风10级
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三、关注空气质量
人类需要洁净的空气 洁净的空气是人类赖以生存的必要条件。
情景导入
我们欣赏不同天气的图片
一、天气与生活 1、 结合教材56页资
料说说什么是天气？天气 有何特点？
天气
天气是指一个地方短时间里的大气状况，人 们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地 方的天气状况。
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天气的特点
短时间的
现在正在下雨 今天很闷热，天气不同 东边日出西边雨 一山有四季，十里不同天 同一地方，不同时刻，天气有所差别 六月的天，娃娃的脸，说变就变
C.白色表示海洋 D.颜色越白的地方一般是阴雨区
4.下列表示天气状况正确的是（A ）
A.
阴转小雨，六级西北风
B.
阴转多云，四级东北风
C.
晴转多云，六级东南风
D.
晴转多云，四级东北风
课堂练习
5.2013年5月5日，北京空气质量状况为良，说明空
气污染指数是（ B ）
A.0～50
B.51～100
C.101～200 D.201～300
下列词语中哪些是描述天气的？
① 阴转多云 ② 冬暖夏凉 ③ 晴空万里 ④ 秋高气爽 ⑤ 和风细雨 ⑥ 终年高温 ⑦ 冬雨夏干 ⑧ 雷电交加 ⑨ 鹅毛大雪 ⑩ 四季如春 11 烈日炎炎 12 长夏无冬
天气与气候的区别
天气 气候
时间 短 长（多年）
变化 多变 相对稳定
请判断：以下几句话，哪些是说天气的， 哪些是说气候的？
6.下列做法不利于减轻雾霾影响的是（ B ）
A.少开私家车出行
B.春节期间多放鞭炮
C.清明节不烧纸钱
D.建筑工地洒水降尘
课堂练习
7.下列有关影响空气质量因素的叙述,正确的是（C ） A.空气质量的高低只受自然因素的影响 B.空气质量的高低受人为因素的影响较小 C.有时候,人类活动对空气质量的影响尤为重要 D.空气质量的高低受自然因素的影响越来越小 8.下列活动，对空气质量有良好影响的是（B ） A. 焚烧生活垃圾 B. 植树造林 C. 城市汽车增多 D. 烧无烟煤取暖
第四章 第一节 天气
学习目标
❖ 1. 能够区分描述天气的语言，正确描述某时的天气；能结 合日常生活说出天气对生产、生活的影响。
❖ 2.看懂简单的卫星云图，熟悉常见的天气符号，看懂简单 的天气预报图。
❖ 3.结合自身体会，说出获取天气信息的常用途径，培养收 听、收看天气预报的习惯。
❖ 4.会阅读城市空气质量日报，能结合生活体验并运用实例， 说明人类活动对空气质量的影响，培养保护大气环境的意 识。