2020译林版七年级英语上册全册课件【完整版】
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译林版七年级英语上册全套课件一、教学内容二、教学目标1. 掌握各单元的核心词汇和基本句型,并能熟练运用到实际情景中。
2. 提高学生的听说读写能力,使他们能够进行简单的英语交流。
3. 培养学生的团队协作能力和跨文化交际意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点:词汇的掌握和运用,尤其是不同场景下的词汇运用。
2. 教学重点:核心句型的理解和实践,以及日常英语交流能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具:英语课本、练习册、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入:通过展示相关场景的图片或视频,引出本节课的主题,激发学生的兴趣。
2. 新课内容展示:详细讲解各单元的核心词汇和基本句型,结合实际情景进行例句展示。
3. 例题讲解:针对每个知识点,设计相关的例题进行讲解,帮助学生理解。
4. 随堂练习:设计不同场景的练习题,让学生进行口头或书面练习,巩固所学知识。
5. 小组活动:分组进行角色扮演或话题讨论,培养学生的团队协作能力和英语交流能力。
六、板书设计1. 核心词汇:用彩色的粉笔在黑板上写出各单元的核心词汇,并标注中文含义。
2. 基本句型:将各单元的基本句型整理在黑板上,方便学生记忆。
3. 重点语法:用红色粉笔标注语法重点,并结合例句进行展示。
七、作业设计1. 作业题目:根据各单元内容,设计相关的练习题,包括词汇填空、句型转换、翻译等。
2. 答案:提供详细的答案,方便学生自我检测。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:针对学有余力的学生,推荐相关的英语学习资料,提高他们的英语水平。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性;2. 教学目标的明确性;3. 教学难点与重点的区分;4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习;5. 板书设计的逻辑性和清晰度;6. 作业设计的针对性和答案的详尽性;7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
一、教学内容的针对性在教学内容的选择上,应结合学生的年龄特点和认知水平,注重实用性和趣味性。
译林版七年级英语上册全套优质课件一、教学内容1. Unit 1 This is me!(介绍自己,认识新朋友)2. Unit 2 Let's play sports!(运动话题,动词一般现在时)4. Unit 4 My day(一天活动描述,一般过去时)5. Unit 5 The birthday party(生日派对,一般将来时)6. Unit 6 Let's go shopping!(购物话题,形容词比较级)8. Unit 8 I like dogs!(宠物话题,一般现在时)二、教学目标1. 掌握基本的英语日常用语,能进行简单的自我介绍和日常交流。
2. 学会动词的一般现在时、一般过去时和一般将来时,并能运用到实际情景中。
三、教学难点与重点1. 动词时态的运用和辨析。
2. 形容词比较级的变化和用法。
3. 日常用语的熟练运用。
四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT课件、实物、卡片、录音机等。
2. 学生准备:课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入:通过有趣的实践情景引入话题,激发学生兴趣。
2. 呈现:展示PPT课件,讲解新知识,进行例题讲解。
3. 练习:进行随堂练习,巩固所学知识。
4. 互动:组织学生进行小组活动,进行角色扮演等互动环节。
六、板书设计板书设计简洁明了,突出重点和难点,采用图表、关键词等形式,帮助学生理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目:根据Unit 1 This is me!编写自我介绍。
根据Unit 2 Let's play sports!列举你喜欢的一项运动,并描述运动过程。
根据Unit 4 My day,写一篇关于你的一天活动的日记。
根据Unit 5 The birthday party,设计一场生日派对,用英语描述。
根据Unit 6 Let's go shopping!编写购物对话。
根据Unit 8 I like dogs!介绍你喜欢的一种宠物。
译林版七年级英语上册全套课件一、教学内容1. Chapter 1:Hello!(问候)Section A:见面问候,介绍自己,询问对方名字。
Section B:谈论年龄、生日和电话号码。
2. Chapter 2:Me, my family and friends(我、我的家人和朋友)Section A:描述家人和朋友的外貌特征。
Section B:谈论家庭成员的职业和兴趣爱好。
二、教学目标1. 知识目标:学生能够掌握基本的问候语,介绍自己,询问对方信息,并能描述家人和朋友的外貌特征、职业和兴趣爱好。
2. 能力目标:培养学生运用英语进行日常交流的能力,提高学生的听说读写技能。
3. 情感目标:激发学生学习英语的兴趣,增进同学之间的友谊,培养学生的家庭观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导学生运用所学知识进行实际场景的交流。
2. 教学重点:掌握基本的问候语,介绍自己,询问对方信息,描述家人和朋友的外貌特征、职业和兴趣爱好。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、卡片。
2. 学具:英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过播放英语歌曲,引导学生进入英语学习氛围。
2. 新课展示:Section A:教师展示课件,教授问候语、介绍自己、询问对方名字等表达方式,并进行例句讲解。
3. 随堂练习:学生两人一组进行角色扮演,练习所学表达方式。
4. 小组活动:学生分小组进行讨论,用英语介绍自己的家人和朋友。
六、板书设计1. 七年级英语上册Chapter 1 & 22. 内容:Chapter 1:Hello!Section A:问候语、介绍自己、询问对方名字Section B:描述外貌特征、年龄、生日、电话号码Chapter 2:Me, my family and friendsSection A:描述家人和朋友的外貌特征Section B:谈论家庭成员的职业和兴趣爱好七、作业设计1. 作业题目:根据所学内容,编写一段自我介绍,包括姓名、年龄、家庭成员和兴趣爱好。