新课标人教版一年级数学上册认识图形期末复习试题

2023－2024学年第一学期期末测试一年级数学试卷一、我会算。

(22分)1. 直接写得数。

7－3＝3＋7＝7＋8＝5＋5－8＝9＋10＝10－0＝9＋6＝12＋3＋2＝15＋4＝6＋7＝16－5＝11－10＋1＝8＋8＝2＋9＝17－7＝18－4－2＝2. 在□里填上合适的数。

二、我会填。

(30分)3. 看图写数。

( )( )( )( )4. 按顺序填数。

5. 1个十和8个一合起来( ),读作( )。

6. 被减数是13,减数是3,差是( )。

7. 18与16中间的数是( )。

8. 104913205861115(1)一共有( )张数字卡片。

(2)一位数的卡片有( )张,两位数的卡片有( )张。

(3)从左往右数,数字最大的卡片是第( )张。

(4)从右往左数,第4张是( ),“4”是第( )张。

9. 在括号里填上合适的数。

9－( )＝7( )＋8＝1519－10＝( )－110. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

11＋4( )158＋8( )147＋4( )9＋411. 图中一共有( )人在等车,丁丁前面有( )人,从后面数丁丁排第( )。

12. 再加上( )个小正方体,就能拼成一个大正方体。

三、我会判。

(对的画“√”,错的画“×”)(5分)13. 最小的两位数是11。

( )14. 乐乐有10张卡片,如果2张2张地数,需要数5次。

( )15. 从9数到19,一共数了10个数。

( )16. 用4个可以拼成一个长方体。

( )17. 钟面上表示的时间是7时。

( )四、我会选。

(把正确答案的序号填在括号里)(5分)18. 15个位上的5表示5个( )。

A. 五B. 一C. 十19. 下面算式中差是9的是( )。

A. 9－2B. 9＋2C. 19－1020. 我们今天从第8页看到第18页,明天从第19页看起。

今天我们一共看了( )页。

A. 10B. 11C. 921. 从前往后数,小明排第8,从后往前数,小明排第9。

一年级数学上册认识图形练习题1班级考号姓名总分一．把下列物体与相应的立体图形连起来。

（20分）二．在正方体的下面画“√”，圆柱的下面画“”。

（10分）三. 在长方体下面画“√”，球的下面画“”。

（10分）四．把序号填在相应的括号里。

（24分）长方体：（）正方体：（）圆柱：（）球：（）五．左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，在相应的括号下面画“√”。

（20分）六．立体图形①和立体图形②都可以组合成哪些立体图形？画出三种即可。

（16分）一年级数学上册认识图形练习题2班级考号姓名总分一．找朋友，连一连。

（12分）二．数一数，填一填。

（20分）三．认一认，画一画。

（24分）1. 在圆柱的下面填“Y”，在球的下面填“Q”。

2. 在长方体的下面填“C”，在正方体的下面填“Z”。

四．填一填。

（18分）1. 从左往右数，第（）个是圆柱。

2. 从右往左数，第（）个和第（）个是正方体。

3. 长方体有（）个，正方体有（）个，球有（）个。

五．数一数，填一填。

（12分）六．想一想，上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的，在图形下面的（）里画“√”。

（14分）1.2.附：参考答案（一）一.二．三．四．长方体：（①④⑥⑧⑨）正方体：（）圆柱：（）球：（）五.六．画出三种即可，以下为示例（二）一．二．三．四．1. 12. 1,53. 3,2,1五．六．1.2.附：《认识图形》知识点汇总1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。

如图：2. 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。

3. 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。

把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。

4. 球的特征：圆圆的，表面是曲面。

把球放在桌子上能向任意方向滚动。

5. 立体图形的拼组（1）用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。

（2）用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。

人教版一年级上册数学期末测试卷一.选择题(共7题, 共14分)1.哪个重一些？（）A. B. C.2.比4多7的数是（）。

A.4B.7C.113.图中哪种图形数量多些？（）A.多些B.多些C.同样多4.“17”这个数, 十位上的“1”表示（）。

A.1个一B.1个十C.1个百5.图中有（）朵花。

A.3B.4C.56.两个加数都是9, 和是多少？正确的算式是（）。

A.2＋9B.9＋9C.9－27.一共有（）朵花。

A.10B.15C.20二.判断题(共7题, 共13分)1.5比4大, 4比2大。

( )2.20里面有1个十和2个一。

（）3.树上有8只鸟, 又飞来4只, 现在一共有13只鸟。

（）4.快8时了。

( )5.下图是正方体。

（）6.老师用的粉笔是圆柱体。

（）7.20里面有20个一。

( )三.填空题(共7题, 共28分)1.读一读, 写一写。

十二_________ 二十________2.在横线上填上“＜”、“＝”、“＞”。

3+6_______9 2+4_______7 7+3_______910-4_______8 9-3_______5 9+0_______93.看图写数。

4.同学们站队, 无论从左数还是从右数红红都排第2, 这一队有（）个人。

5.下面是四个同学画的五角星。

小力☆☆☆☆☆☆☆小东☆☆☆☆☆小红☆☆☆☆☆☆小兰☆☆☆☆☆回答:（1）（）和（）画的五角星同样多。

（2）（）画得最多。

（3）小东和小力共画了（）个。

（4）小兰和小红共画了（）个。

6.遮住的数是几？请填一填。

7.算一算。

（从上到下依次填写）四.计算题(共2题, 共13分)1.小兔过河。

小朋友, 一定要细心呀, 全做对了, 才能顺利过河！2.直接写出结果, 比比谁快。

2+3= 5-4= 1+2+3= 10-3-5=4+5= 4-4= 2+4+1= 7-4-2=6+2= 7-0= 3-3+2= 6-3-3=1+7= 9-3= 2+5+3= 8-2-3=五.作图题(共2题, 共9分)1.写一写、画一画。

人教新课标（2014秋）小学一年级数学上册第4单元认识图形（一）单元测试题一、单选题（共10题；共20分）1.用能描出（）图形。

A. B. C.2.用一定不能画出（）。

A. B. C.3.如下图，是某一立体图形的平面展开图，则该立体图形的形状是( )A. B. C. D.4.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是左边的纸板折合而成的，请你找出来。

( )A. B. C. D.5.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。

( )A. B. C. D.6.下面图形中与其他图形不是同类的是（）。

A. B. C.7.看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 58.哪个是圆柱。

（）A. B. C. .9.正方体是（）。

A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形10.下列图形绕虚线旋转一周，形成的几何体是圆锥的是（）A. B. C. D.二、判断题（共6题；共12分）11.左边的水杯是圆柱体。

12.圆柱上下两个面是不一样大小的圆。

（）13.这个杯子是圆柱体。

（）14.长方体就是正方体。

（）15.这个纸杯是圆柱。

（）16.长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。

（）三、填空题（共4题；共11分）17.每个面都是________形，每个面都是________形，上、下两个面都是________形。

18.立体图形：________平面图形：________19.数一数，填一填________个，________个，________个，________个。

20. 分一分。

平面图形有________；立体图形有________。

四、解答题（共3题；共28分）21.把能用左边物体画出的图形圈出来。

22.数图形,回答问题（1）完成下面的统计表。

（2）________比________多________个,________比________少________个。

人教版一年级上册数学第四单元《认识图形（一）》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下图是（）。

A.圆柱B.球C.正方体2.下面图形不是正方体的是（）。

A. B. C.3.硬币的上下两个面是（）。

A.长方形B.圆形C.正方形4.叠得最稳的物体是 ( )。

A. B. C. D.5.下图中, 有（）个正方体。

A.1B.2C.3D.46.下列图形不是一类的是（）。

A. B. C.二.判断题(共6题, 共12分)1.圆柱上下两个面是不一样大小的圆。

（）2.是很容易立住的图形。

（）3.长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。

（）4.这是一个圆柱体。

（）5.足球的形状是球体。

（）6.下图是一个球体。

（）三.填空题(共8题, 共30分)1.填一填。

（1）8在3的（）面, 在0的（）边。

（2）2在（）的左边, 在（）的下面。

（3）4的右边是（）, 0的（）是8。

（4）3的（）面是6。

2.下面图形中（）号是球体, （）号是长方体, （）号是正方体, （）号是圆柱体。

/3.数一数。

4.认一认, 填出下面图形的名称。

5.10个小朋友排成一排, 从左边数, 小芳排在第3位；从右边数, 小红排在第3位, 小芳和小红之间有( )个小朋友。

6.机器人。

有______个。

有______个。

有______个。

有______个。

7.数一数, 填一填。

1.8.下面长方体有________个面是长方形；________个面是正方形。

四.作图题(共4题, 共17分)1.根据题意画图。

2.看图填空:3.按要求涂色。

(长方体涂红色, 正方体涂绿色, 圆柱涂蓝色, 球涂黄色)4.给正方体涂上红色, 给长方体涂上绿色, 给圆柱涂上黄色。

五.解答题(共1题, 共3分)1.把能用左边物体画出的图形圈出来。

参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.（1）上；右（2）3；0 （3）6；右（4）下2.2, 8；1, 10；4；3.5, 113.2；2；3；44.长方形, 正方形, 长方体, 正方体5.46.8；1；2；37.2；2；6；68.4；2四.作图题1.略2.2；5；3；23.如图:4.机器人的脸是长方体涂上绿色, 机器人的手脚是圆柱体涂上黄色, 机器人的身体是正方体涂上红色。

一年级数学上册第四单元试题1班级考号姓名总分一．把下列物体与相应的立体图形连起来。

（20分）二．在正方体的下面画“√”，圆柱的下面画“”。

（10分）三. 在长方体下面画“√”，球的下面画“”。

（10分）四．左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，在相应的括号下面画“√”。

（20分）五．把序号填在相应的括号里。

（24分）长方体：（）正方体：（）圆柱：（）球：（）六．立体图形①和立体图形②都可以组合成哪些立体图形？画出三种即可。

（16分）附：参考答案：一. 二．三．四.五．长方体：（①④⑥⑧⑨）正方体：（）圆柱：（）球：（）六．画出三种即可，以下为示例一年级数学上册第四单元试题2班级考号姓名总分一．找朋友，连一连。

（12分）二．数一数，填一填。

（20分）三．认一认，画一画。

（24分）1. 在圆柱的下面填“Y”，在球的下面填“Q”。

2. 在长方体的下面填“C”，在正方体的下面填“Z”。

四．填一填。

（18分）1. 从左往右数，第（）个是圆柱。

2. 从右往左数，第（）个和第（）个是正方体。

3. 长方体有（）个，正方体有（）个，球有（）个。

五．数一数，填一填。

（12分）六．想一想，上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的，在图形下面的（）里画“√”。

（14分）1.2.附：参考答案一．二．三．四． 1. 1 2. 1,5 3. 3,2,1五．六．1. 2.。

人教版小学数学一年级上册第四单元《认识图形（一）》练习题一、单选题1．判断下图中哪个是长方体（）A．B．C．2．可以向任意方向滚动的是（）。

A．B．C．3．用下面的（）可以画出长方形。

A．B．C．4．下图中有（）个正方体。

A．3B．4C．5D．6 5．（）滚得最快？A．B．C．D．6．________是正方体. （）A．B．C．D．7．下图中，有________个球。

()A．2B．3C．4D．5 8．把一张长方形纸卷一卷、折一折，不能做出下面哪一种？A．B．C．9．这是什么图形?A．正方形B．正方体C．长方体二、判断题10．长方体有6个面，其中有两个面一定是正方形。

（）11．下面的物体都是长方体。

12．一张复印纸是长方体。

13．是由6个拼成的。

（）14．用和可以画出。

（）15．一个图形从正面看是正方形、这个图形一定是正方体。

（）16．下面这些图形都是立体图形。

三、填空题17．18．数一数，填一填。

19．号、号、号图形的形状是圆柱.(按题中图形的顺序填写)20．长方体有个，正方体有个，圆柱有个，球有个。

21．数一数，填一填。

个个个个22．数一数，填一填。

23．数一数，填一填。

长方体有个，正方体有个，球有个，圆柱有个。

24．数一数。

25．右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。

26．找一找哪个物体的面可以画出下面图形，连一连。

27．找朋友。

五、解答题28．跳动的数字。

（请按下边的要求将1~9各数填在方格里。

）①4在第三排的右角，1在第一排的左角；②3在4的上面，在9的下面；③5在中央，8在5的下面；④2在1和9之间，6在1和7之间。

29．圈一圈。

①把左边的5个圈起来：②把从左数第6个圈起来：30．在不能站稳的图形下面画“√”。

31．数一数，完成下面各题。

（1）填一填。

（2）圆柱比球少几个?（3）长方体和正方体一共有多少个?32．长方体上面放球的是哪组？在正确答案的括号里画“√”。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 5B. 6C. 7D. 82. 下列哪个数是4的倍数？A. 3B. 4C. 5D. 63. 下列哪个数是5的倍数？A. 2B. 3C. 4D. 54. 下列哪个数是6的倍数？A. 5B. 6C. 7D. 85. 下列哪个数是7的倍数？A. 6B. 7C. 8D. 9二、判断题（每题1分，共5分）1. 3 + 4 = 7 （）2. 5 3 = 2 （）3. 4 × 3 = 12 （）4. 8 ÷ 2 = 4 （）5. 9 + 0 = 9 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 7 + 8 = ____2. 9 5 = ____3. 4 × 6 = ____4. 8 ÷ 4 = ____5. 0 + 0 = ____四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出5以内所有的偶数。

2. 请写出10以内所有的奇数。

3. 请写出5的倍数中，小于10的数。

4. 请写出4的倍数中，小于8的数。

5. 请写出6的倍数中，小于12的数。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有8个糖果，他吃掉了4个，还剩下多少个？3. 小丽有4个玩具，她送给小强2个，还剩下多少个？4. 小明有9个球，他送给小刚3个，还剩下多少个？5. 小红有6个气球，她卖掉了3个，还剩下多少个？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析5的倍数的特点。

2. 请分析6的倍数的特点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用数字卡片（09）拼出10以内的所有偶数。

2. 请用数字卡片（09）拼出10以内的所有奇数。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的数学游戏，用于帮助一年级学生理解加法。

2. 设计一个数学故事，包含5以内的加减法。

3. 设计一个数学实验，让学生通过实际操作理解乘法。

第四单元认识图形（一）单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.做一个长方体抽屉，需要（）块长方形木板。

A. 4B. 5C. 62.硬币的上下两个面是（）。

A.长方形B.圆形C.正方形3.下图中有（）个长方体。

A.1B.2C.3D.44.用一定不能画出（）。

A. B. C.5.哪根绳子最长？（）A. B. C.6.（）是正方体。

A. B. C. D.二.判断题1.这个纸杯是圆柱。

（）2.下面这些图形都是立体图形。

（）3.一张复印纸是长方体。

（）4.电冰箱是长方形。

（）5.正方体比圆柱体滚得快。

( )6.哈密瓜是形状是圆.( )三.填空题1.( )个正方体。

2.数一数，分一分。

3.看图填一填。

（）个，（）个，（）个。

圆柱比正方体多（）个。

正方体比球少（）个。

4.数数看。

________个圆柱________个球________个正方体。

5.看谁数得又快又对。

6.一张长方形的纸，剪掉一个角，还剩（）个角？四.作图题1.给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。

2.分一分。

（只填序号）3.按要求涂色。

(长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色)五.解答题1.补上墙上的洞,要用多少块砖?2.把能用左边物体画出的图形圈出来。

参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.D二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.52.4；2；3；23.3；6；7；3；44.4；1；15.4 3 3 76.5或3四.作图题1.熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。

熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。

2.圆柱体：③⑤⑨正方体：①⑧球：⑩长方体：②④⑥⑦3.如图：五.解答题1.6块2.如图。

人教版一年级数学上册期末专项训练：认识图形一、单选题1.（）滚得最快？A. B. C. D.2.要画出一个，可以用下面的图形（）来画。

A. B. C.3.利用（）可以画出。

A. B. C.4.哪组最难堆起来?A. B. C. D.5.用哪个物体可以画出下边的图形？A. B. C.6.下列图形不是一类的是（）。

A. B. C.7.下面的物体是长方体的是（）。

A. B. C.8.滚得最快的是哪一个？A. B. C.9.哪个形状是用4个拼成的？（）A. B. C.10.小明看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形不可能是（）。

A. B. C.二、解答题11.用右边的哪个物体可以画出左边的图形，把它圈出来。

12.用下边的哪个物体可以画出左边的图形，请把它圈起来．13.14.把每组中不同形状的那一个圈起来。

15.下面图中，是长方体的画“√”，是正方体的画“×”。

16.用哪个物体可以画出左边的图形?把它圈起来。

17.把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱涂成蓝色，球涂成黄色。

18.________19.把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子里，并数一数共几个。

2021（1）一共有________个物体，其中有________。

（2）从左边数，排第________。

的右边有________个物体。

（3）把从左往右数的3个图形圈起来，从右往左数的第2个图形涂上颜色。

21.（1）上面一共有________个图形，其中有________个。

（2）从左边数排第________个，从右边数排第________个。

（3）把从左数的第3个图形圈起来，把从右数的第3个图形涂上颜色。

22.可以立起来，还可以滚动的物体是什么?圈起来。

23.数一数，填一填。

（1）一共有________个图形，正方体________个，长方体________个，圆柱________个，球________个。

（2）从左数排在第________，它的右边有________个图形。

人教版一年级数学上册第四单元认识图形（一）单元练习一、单选题1．杯里水最多的（）。

A．B．C．2．把一张长方形纸卷一卷、折一折，不能做出下面哪一种？A．B．C．3．搭的不稳的物体是（）。

A．B．C．4．下图中，圆柱在球的右边的是（）。

A．B．C．5．下面哪两个图形可以拼成左边的形状？（）A．①和④B．②和③C．①和③二、判断题6．长方体、正方体、圆都是立体图形。

7．圆柱体比正方体滚得快。

（）8．不易滚动的是。

（）9．是由6个拼成的。

（）10．数学课本是长方体，算术本是长方形。

（）三、填空题11．看图填空。

长方体有个，圆柱有个，正方体有个，球有个，长方体比圆柱体个，和同样多。

12．数一数。

个，个，个，个。

比多个。

13．数一数。

个，个，个，个。

14．数一数。

上图中，长方体有个，正方体有个，圆柱有个，球有个。

15．数一数。

有个，有个，有个，有个。

四、连线题16．连一连，找朋友。

17．按图形的形状连一连。

18．把下面物体与它们的形状连起来。

19．连一连五、解答题20．在正确的摆法下面画“√”。

摆在最下面，的上面先摆一个，再把摆在的右边。

21．（1）有个；一共有个图形。

（2）从左往右数，是第个和第个。

（3）把右边的3个图形圈起来。

22．仔细观察，填一填。

（1）正方体有个，圆柱有个，长方体个。

（2）从右起，第个是球，第个和第个是正方体。

（3）先把左边5个图形圈出来，再把从右边数第3个图形圈出来。

23．下面能搭稳的画“√”。

24．把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱涂成蓝色，球涂成黄色。

六、综合题25．（1）从右边起，第个物体的形状是，第个物体的形状是。

（2）形状是的物体有个，形状是的物体有个。

26．（1）一共有个物体，其中有个。

（2）排第3，排第个和第个。

（3）把正中间的物体圈起来。

答案1．B2．C3．A4．B5．B6．×7．×8．√9．×10．×11．2；3；2；3；少1；长方体；正方体12．2；3；4；3；113．1；3；8；614．4；3；2；315．6；4；4；316．解：17．18．19．20．解：21．（1）3；9 （2）2；6（3）22．（1）2；3；2 （2）5；4；8（3）解：23．24．25．（1）5；6 （2）3；2 26．（1）7；3 （2）1；6 （3）。

人教版（2024）数学一年级上册《第三单元认识立体图形》同步练习一、填空题1．（1）长方体在球的面，同时又在圆柱体的面。

（2）圆柱在正方体的面，在长方体的面。

（3）最下面的是，最上面的是。

（4）球、长方体和圆柱都在正方体的面。

2．把下面的图形拼成一个大正方体，至少还需要几个？还需要个，还需要个。

3．说一说，比一比。

（1）有个；有个；有个；有个。

（2）比(多，少)，。

（3）比(多，少)，。

4．我会分一分，填一填。

（1）有个；有个；有个；球有个。

（2）比多个。

（3）从左数，是第个，从右数，是第个。

（4）圈出一个物体，使它左右两边物体的个数相等。

5．小朋友们都喜欢玩积木，根据你的发现填一填。

（填序号）（1）上面图形中可以四处滚动的是。

（2）用上面的4 个图形搭一搭，要想搭得最稳固，最下面应放，最上面应放。

6．下图一共有两层，上层有个，下层有个，再加个就是一个大正方体。

7．些物体可以得出右边的图形。

8．一个圆柱形蛋糕，一刀能切成2块，两刀最多能切成4块，三刀能切成几块？（1）最少能切成块；（2）最多能切成块。

9．把上面物体的编号填入下面表格中．（按题中顺序填写）只能滑动不能滚动朝一个方向滚动任意滚动10．第13个图形是（）。

A．B．C．11．用第（）堆材料可以摆成。

A．B．C．12．下面物体能放稳的是（）A．B．C．13．至少再放（）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。

A．3B．4C．514．下面最难堆高的一组是（）。

A．B．C．15．至少用（）个小正方体可以搭出一个大正方体。

A．9B．7C．816．下面搭的积木中，最不稳的是（）。

A．B．C．17．能从任意一个角度自由滚动的物体是（）｡A．正方体B．长方体C．球18．下面哪两个图形可以拼成左边的形状？（）A．①和④B．②和③C．①和③19．（）A．B．C．三、判断题20．下图是由6个小正方体拼成的。

（）21．老师用的粉笔是圆柱形的。

（）22．圆柱体比正方体滚得快。

2024-2025学年一年级上册数学人教版期末模拟试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．填空题（1）看图写数。

（2）在横线上填上合适的数。

（1）15 前面一个数是 ，后面一个数是 。

（2）十位上是 1 ，个位上是 5 的数是 。

（3）18 里面有 个十和 个一。

（3）9个一和1个十合起来是 。

（4）在里填上“>”“<”或“=”。

7 5 2 5 6 4 97 445+38 69-3-5 2+4-60 3+3-27（5）小朋友们排队去公园，从左往右数小胖排的第6个，从右往左数小胖排在第4个，一共有 个小朋友去公园。

（6）一共有 个物体，其中正方体有 个，圆柱有 个，长方体有 个。

（7）在12和14中间的数是 ；被减数是14，减数是3，差是 ．（8）比9多5的数是 ，比18少8的数是 。

二．选择题（9）小黑和小白有同样多的鱼。

小黑吃了3条，小白吃了5条。

（ ）剩下的鱼多。

A．小黑B．小白（10）下列立体图形中，在桌面上放不稳的是（ ）A．球B．正方体C．长方体（11）如图：在这个13数中，左边的“1”表示（ ）。

A．1根小棒B．1个十C．1个一（12）□前面的一个数是14。

□内应填（ ）。

A．16B．13C．15（13）被减数是13，减数是1，差是（ )。

A．12B．14C．15（14）与7+8的结果相同的是（ ）A．8+7B．9+5C．17﹣4三．计算题（15）直接写出得数4+4＝5﹣3＝6+2＝7﹣4＝0+6＝9+4＝9﹣0＝10﹣9＝6+4＝8+5＝4+7＝8﹣6＝10+7＝15﹣10＝14﹣2＝9+8＝18﹣4＝6-3＝10﹣6＝16﹣6＝4+2+6＝9﹣7+5＝14﹣4+8＝16﹣3﹣2＝10−1+7＝8+3+6＝（16）根据指定的数画珠子（1）（2）四．看图计算（17）（18）（19）（个）（20）五．动手实践（21）把能站稳的那一组圈起来。

2024年最新人教版一年级数学(上册)期末试卷及答案(各版本)一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列哪个数是4的倍数？（）A. 3B. 5C. 8D. 72. 下列哪个数是5的倍数？（）A. 2B. 6C. 9D. 103. 下列哪个数是10的倍数？（）A. 7B. 8C. 9D. 114. 下列哪个数是3的倍数？（）A. 4B. 5C. 6D. 7二、填空题（每题5分，共20分）1. 5+3=（）2. 84=（）3. 9+2=（）4. 73=（）三、判断题（每题5分，共20分）1. 3+4=7，这个等式是正确的。

（）2. 52=3，这个等式是正确的。

（）3. 6+5=11，这个等式是正确的。

（）4. 87=1，这个等式是正确的。

（）四、简答题（每题10分，共40分）1. 请用数字和加号、减号填空，使得等式成立：3（）4=72. 请用数字和加号、减号填空，使得等式成立：5（）2=33. 请用数字和加号、减号填空，使得等式成立：6（）5=114. 请用数字和加号、减号填空，使得等式成立：8（）7=1五、应用题（每题15分，共60分）1. 小明有3个苹果，小红有4个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有5个橘子，吃掉了2个，还剩下多少个橘子？3. 小丽有8个气球，给了小明3个，还剩下多少个气球？4. 小强有9个糖果，分给小红和小丽，每人分到4个，还剩下多少个糖果？六、综合题（20分）1. 小明有3个苹果，小红有4个苹果，小丽有5个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有7个橘子，吃掉了3个，小红吃掉了2个，他们一共吃掉了多少个橘子？3. 小丽有8个气球，小明给了她2个，小红给了她3个，她现在有多少个气球？4. 小强有10个糖果，分给小明和小红，每人分到3个，还剩下多少个糖果？5. 小明有6个苹果，小红有7个苹果，小丽有8个苹果，他们一共有多少个苹果？6. 小华有9个橘子，吃掉了4个，小红吃掉了3个，他们一共吃掉了多少个橘子？7. 小丽有10个气球，小明给了她1个，小红给了她2个，她现在有多少个气球？8. 小强有11个糖果，分给小明和小红，每人分到5个，还剩下多少个糖果？9. 小明有7个苹果，小红有8个苹果，小丽有9个苹果，他们一共有多少个苹果？10. 小华有10个橘子，吃掉了5个，小红吃掉了4个，他们一共吃掉了多少个橘子？一、选择题（每题5分，共20分）1. C2. D3. A4. C二、填空题（每题5分，共20分）1. 82. 43. 114. 4三、判断题（每题5分，共20分）1. 正确2. 正确3. 正确4. 正确四、简答题（每题10分，共40分）1. 72. 33. 114. 1五、应用题（每题15分，共60分）1. 7个2. 5个3. 11个4. 2个六、综合题（20分）1. 16个2. 7个3. 13个4. 1个5. 22个6. 9个7. 15个8. 1个9. 24个10. 9个本试卷涵盖了小学一年级数学上册的主要内容，包括数数、加减法、倍数等基础知识点。

第四单元认识图形（一）单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.选出圆柱体( )A. B. C.2.下图的物体中，为正方体图形是（）。

A. B. C. D.3.下列有的图形的立体图形是（）。

A. B. C.4.下面图形是圆柱的是（）。

A. B. C.5.从下图中哪个是正方体( )A. B. C. D.6.叠得最稳的物体是 ( )。

A. B. C. D.二.判断题1.下面这些物体的形状都是圆柱。

（）2.这是一个圆柱体。

（）3.图中有4个圆柱，4个正方体。

( )4.排球是圆形。

（）5.哈密瓜是形状是圆.( )6.电冰箱是长方体。

（）三.填空题1.数一数。

长方体有________个；正方体有________个；圆柱有________个；球有________个.2.图中有几个？（）个（）个3.仔细观察后填空．图中第2层第________个是，第________层第2个是．4.数出下面图形的个数有________个；有________个；有________个；有________个。

5.数一数.长方体有________个正方体有________个圆柱有________个球有________个6.你能数对吗？可得看仔细哟？________个________个________个四.作图题1.每组中不同的是什么？圈出来。

2.给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。

3.画○，与△同样多。

△△△△画△，比□多2个。

□□□□五.解答题1.说一说用什么搭出来的！2.数图形,回答问题。

（1）完成下面的统计表。

（2）（）比（）多（）个,（）比（）少（）个。

（3）（）和（）一共（）个。

（4）你还能提出什么数学问题?试着解答出来。

参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.B5.D6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.4；3；5；22.8；83.1；14.2；5；6；35.3；2；3；16.2；2；3四.作图题1.1.台灯。

核心考点专项评价4. 认识图形一、 (10分)二、 (16分)三、 (共32分)1. 数一数，下面各图分别是由几个小正方体组成的？(12分)()个()个()个()个2. 看谁数得准。

(20分)()个()个()个()个四、(16分)五、(每小题7分，共14分)1.2.六、 (所有的积木都要用上)(12分)我认为()搭得又稳又高。

答案一、【】掌握立体图形的特点，长方体都是长长方方的，有6个平平的面；正方体都是正正方方的，6个平平的面都相同；圆柱都是直直的，上下一样粗细，两端各有一个圆圆的、平平的、大小一样的面；球圆圆的，没有平平的面，可以向任意方面滚动。

根据物体与立体图形相似的特点，两者相连即可。

二、【】根据物品的形状选择合适的包装盒，第一件物品形状长长方方的，有点扁，可以选择下面第二个长方体盒子包装；第二件物品是两本书，长长方方的，厚厚的，可以选择下面第一个长方体盒子包装；第三件物品是一个圆柱状的蛋糕，选择圆柱形的包装盒；第四件物品是正方体魔方，选择正方体盒子包装。

三、1. 5948【】数立体图形是由多少个小正方体组成的时，可以先数看得见的，再数看不见的；也可以从上往下分层数或从前往后、从左往右分排数，做到不重复，不遗漏。

2. 343 2【】数一个立体图形的个数时，需要明确这个立体图形的特征，根据特征，按顺序数，数一个标记一个。

四、【】第一列第一个图形方方正正的，是正方体的一个面；第二个图形长长方方的，是长方体的一个面；第三个图形圆圆的，是圆柱的一个面；第四个图形是三角形，是它右边第一个图形的一个面。

五、1.【】露出的部分每个面都是平的，故排除圆柱，通过观察可以发现相邻的面有大有小，故排除正方体，因此能确定是长方体。

2.【】露出的部分直直的，上下一样粗，下面是圆圆的、平平的，因此能确定是圆柱。

六、②【】要想搭得又稳又高，首先需要看积木是什么形状的，根据这些形状的特征考虑图形的稳定性。

长方体和正方体比较稳定，尽量放在下面，长方体可以立起来，横放的圆柱易滚动，应竖放，球易滚动，尽量放在最上面，②基本是按照这样的规则摆放，所以比①又稳又高。

人教版数学分数学一年级（上）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考《认识图形（一）》同步试题北京市西城区宣师一附小路华（初稿）北京第一实验小学邱京莲（修改）北京教育学院宣武分院李燕燕（统稿）一、连一连考查目的：考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

答案：解析：学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。

二、数一数有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

考查目的：考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并准确数出每种图形的数量。

答案：5 3 6 2解析：将图形的认识和数数结合起来，学生既要正确辨认出图形，还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。

本题中的扁长方体容易被忽视，引导学生养成仔细观察的好习惯。

三、选一选（）号是，（）号是考查目的：考查学生能否正确区分正方体和长方体。

答案：①④⑤③解析：在长方体、正方体、圆柱和球这4中图形中，最难区分的是长方体和正方体，因为他们都有6个平平的面，而区别只有正方体的6个面都是正方形，长方体却不是。

而此时学生还没有认识正方形这种平面图形，学生只能靠“6个面是不是都一样大”来区别长方体和正方体。

四、数一数，填一填om考查目的：学生对于立体图形特征的认识。

答案：3 ， 1 ，6， 8解析：这是一道辨别立体图形的基本练习题。

在解决问题的同时，有助于学生认识到数学和生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。

五、搭一搭（一）用自己的积木，搭一个漂亮的作品，用相机照下来或者用彩笔画下来，并配上说明。

（二）用自己的积木，搭一个最高的作品，用相机或者画笔记录它的样子，测量它的高度。

考查目的：学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。

答案：略解析：加深学生对于立体图形的直观体验，激发学生对于立体图形的兴趣，培养学生勇于面对挑战的精神。