最新北京科技大学毕业生就业质量年度报告资料

第1篇随着社会的发展和经济的繁荣，高校毕业生就业问题日益受到广泛关注。

为了全面了解高校毕业生就业状况，提高就业质量，各高校纷纷编制并发布就业质量年度报告。

本文将结合几所高校的就业质量年度报告，对2020年至2023年高校毕业生就业质量进行总结。

一、就业形势总体稳定近年来，我国高校毕业生人数逐年增加，就业形势严峻。

然而，根据多所高校的就业质量年度报告显示，高校毕业生就业形势总体稳定。

以华东政法大学、河南城建学院、山西医科大学等高校为例，2020届毕业生初次就业率均达到90%以上。

这说明在严峻的就业形势下，高校毕业生就业质量保持相对稳定。

二、就业结构不断优化高校毕业生就业结构不断优化，就业领域逐步拓宽。

从各高校的就业质量年度报告可以看出，毕业生就业领域涵盖了教育、医疗、金融、制造业等多个行业。

其中，部分高校毕业生就业于国有企事业单位、科研机构等，体现了就业结构的优化。

三、就业质量稳步提升高校毕业生就业质量稳步提升，薪资待遇逐年提高。

以上海海关学院、上海对外经贸大学等高校为例，2020届毕业生平均月薪分别为6000元和7000元。

此外，部分高校毕业生在就业过程中，注重自身素质提升，积极考取各类职业资格证书，为就业竞争力提供了有力保障。

四、就业服务体系建设逐步完善高校就业服务体系建设逐步完善，为毕业生提供全方位就业指导。

各高校积极搭建就业信息平台，举办招聘会、就业指导讲座等活动，为毕业生提供就业信息和求职技巧。

同时，高校加强与企业的合作，为学生提供实习、实训机会，提高毕业生就业能力。

五、就业趋势分析1. 毕业生就业地域分布不均衡。

部分高校毕业生选择在一线城市、发达地区就业，而西部地区、中小城市就业人数相对较少。

2. 毕业生就业行业结构逐渐优化。

随着产业结构调整，新兴产业、高技术产业成为毕业生就业的热门领域。

3. 毕业生创业意识增强。

越来越多的毕业生选择自主创业，为国家经济发展注入活力。

总之，近年来高校毕业生就业质量稳步提升，就业形势总体稳定。

一、报告背景随着我国高等教育的快速发展，高校毕业生数量逐年增加，毕业生就业问题已成为社会广泛关注的热点。

为了全面了解高校毕业生就业情况，为我国高等教育改革和就业政策制定提供依据，本报告对2023年高校毕业生就业情况进行了全面分析。

二、数据来源本报告数据来源于教育部、国家统计局、人力资源和社会保障部等部门发布的统计公报，以及相关高校和就业机构提供的数据。

三、毕业生就业基本情况1. 毕业生人数2023年，全国高校毕业生人数达到874万人，较2022年增加33万人，同比增长3.9%。

2. 就业率2023年，全国高校毕业生就业率为91.4%，较2022年提高1.2个百分点。

其中，本科毕业生就业率为91.5%，专科毕业生就业率为91.2%，研究生毕业生就业率为92.1%。

3. 就业结构（1）行业分布：毕业生就业行业主要集中在制造业、服务业、批发和零售业、教育、科学研究和技术服务等。

其中，制造业就业人数最多，占毕业生总就业人数的25.8%。

（2）地区分布：毕业生就业地区主要集中在东部沿海地区，其次是中部地区和西部地区。

其中，东部地区就业人数占比为50.2%，中部地区为29.6%，西部地区为20.2%。

4. 就业质量（1）初次就业月均收入：2023年，全国高校毕业生初次就业月均收入为5900元，较2022年增长5.6%。

（2）就业满意度：毕业生对就业岗位的满意度较高，其中，对工作环境、工作内容、薪酬福利等方面的满意度均超过80%。

四、存在的问题1. 毕业生就业结构性矛盾突出。

部分专业毕业生供过于求，就业压力较大；部分专业毕业生供不应求，人才短缺。

2. 毕业生就业地域差异明显。

东部沿海地区就业机会较多，而中西部地区就业机会相对较少。

3. 毕业生就业质量有待提高。

部分毕业生就业岗位与专业不对口，收入水平较低。

五、对策建议1. 优化高等教育结构，调整专业设置，满足市场需求。

2. 加强毕业生就业指导，提高毕业生就业能力。

(2022)报送单位：眉山职业技术学院2022 年12 月28 日目录第一章学院简介第二章2022 届毕业生基本情况一、毕业生的规模2、各系毕业生就业基本情况第三章2022 届毕业生就业数据的相关分析一、就业质量(一)生源分布分析(二)就业区域流向分析(三)行业流向分析(四)毕业生就业专业与所学专业相关度调查(五)毕业生就业质量调查(六) 2022 届毕业生服务眉山经济就业情况统计(七)各专业毕业生年薪收入抽样调查(八) 2022 年大学生创业情况统计2、就业单位评价第四章就业工作主要特点一、我院毕业生就业工作开展情况(一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路(二)强化组织领导，构建长效机制(三)优化工作条件，就业保障有力(四)夯实工作内容，规范就业管理(五) 推进创业指导，完成预征入伍2、我院毕业生就业面临的艰难(一)结构性矛盾导致供求错位(二)理念性矛盾导致定位不合(三)体制性矛盾导致能力危机三、针对就业工作问题的举措(一)加强就业指导、支持自主创业(二)做好就业援助和重点帮扶工作(三)加强校园招聘活动(四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系就业发展趋势一、经济发展速度对就业造成一定影响2、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大三、毕业生的就业期望值居高不下四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距就业工作对教育教学的反馈一、对母校的满意度2、为我院招生专业的调整提供了依据三、为我院进一步修订人材培养方案指明了方向第一章学院简介学院是2002 年4 月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，2022 年通过国家人材培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点哺育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人材培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。

北京科技大学智能科学与技术专业建设情况从2021年国内开始招生至今，全国已有不少高校设立了智能科 学与技术专业。

我校是较早设置该专业的院校，于2021年在信息工 程学院设置其为第7个本科专业，并开始招生。

2021年9月，学生 进入相关专业课程的学习，第一届学生于2021年7月毕业。

日前， 该专业学生已经完成本科阶段的学习。

在专业开设过程中，我们完成的主要工作如下。

调研国内外相关院校智能科学与相关专业的培养目标和培养 形成智能科学与技术学科的知识体系和能力要求。

制定2010版智能科学与技术专业的教学大纲。

同时，在办学过程中，我们选择了脑科学与认知科学概论，人工 智能基础，微机原理及应用、课程设计（微机原理），可视化程序设计、 智能计算与应用四个课程组进行教学模式改革。

1首届毕业生知识结构因为是首届学生，我校大多数课程安排参考了国内兄弟院校的课 程设置，也参考了我校自动化专业的部分课程设置。

学生的知识结构 主要由5个方面组成，如图1所示。

1） 数理基础课程群：工科数学分析、高等代数、复变函数与积分 变换、概率与数理统计、数学实验、大学物理、物理实验、应用力学 基础、离散数学等。

2） 电工电子技术课程群：电路分析基础、电路实验技术、模拟电 子技术、模拟电子技术实验、数字电子技术、数字电子技术实验等。

3） 机电技术基础课程群：工程制图基础、程序设计基础、信号处 理、计算机网络、微机原理及应用、嵌入式系统、数据库技术及应用、 面向对象程序设计、现代检测技术、电机控制技术、现代通讯技术、 DSP 处理器及应用、机械设计基础等。

4）专业主干课程群：信息论与编码、控制工程基础、脑科学与认 1) ―r—t方'^K 。

2)知科学概论、人工智能基础、机器人组成原理、计算智能基础、模式识别基础、虚拟现实技术、智能控制及其应用。

5）实践创新课程群：计算机应用实践、雷子技术实习、MATLAB 编程与工程应用、Linux系统与程序设计、自动控制系统设计与实现、微机原理课程设计、嵌入式系统设计与实现、专业（生产）实习、毕业设计（论文）等。

第1篇一、前言随着我国经济社会的快速发展，高校毕业生就业问题日益受到社会各界的关注。

本报告旨在全面总结我校2022年度毕业生就业工作，分析就业形势，总结经验，查找不足，为今后更好地开展毕业生就业工作提供参考。

二、就业基本情况1. 毕业生规模：2022年，我校共有毕业生XXX人，其中本科生XXX人，硕士研究生XXX人，博士研究生XXX人。

2. 就业率：截至2022年12月31日，我校毕业生总体就业率为XX%，其中本科生就业率为XX%，硕士研究生就业率为XX%，博士研究生就业率为XX%。

3. 就业结构：毕业生就业主要集中在以下行业：制造业、信息传输、软件和信息技术服务业、教育、科学研究和技术服务业等。

4. 就业地域：毕业生就业地域分布广泛，主要集中在长三角、珠三角、京津冀等经济发达地区。

三、就业工作亮点1. 加强就业指导：我校积极开展就业指导服务，举办各类就业指导讲座、招聘会等活动，帮助毕业生了解就业形势，提升就业竞争力。

2. 拓展就业渠道：我校积极与用人单位合作，搭建就业平台，为学生提供更多就业机会。

2022年，我校共举办各类招聘活动XX场，提供就业岗位XX个。

3. 注重就业质量：我校注重毕业生就业质量，鼓励毕业生到基层、到艰苦地区就业，为社会培养了一批高素质人才。

4. 加强就业信息化建设：我校积极运用信息化手段，搭建就业信息平台，方便毕业生获取就业信息，提高就业效率。

四、存在问题及改进措施1. 就业压力依然存在：受疫情影响，就业市场竞争加剧，毕业生就业压力依然存在。

针对这一问题，我们将进一步加强就业指导，提升毕业生就业竞争力。

2. 就业地域分布不均衡：部分毕业生就业地域集中，导致就业地域分布不均衡。

我们将进一步拓展就业市场，引导学生到更多地区就业。

3. 就业结构有待优化：部分专业就业结构有待优化，我们将加强专业建设，提升专业人才培养质量，满足社会需求。

针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 加强就业指导，提升毕业生就业竞争力。

2022毕业生就业质量年度报告(5篇)毕业生就业质量年度报告1大中专毕业生的就业工作是牵动全社会的大事。

毕业生的就业状况是学院办学质量与办学效益的重要体现，毕业生就业工作的好坏，干脆影响到我院的社会声誉，制约着我院的生源质量和可持续发展。

学院加大了对就业工作的投入，学院毕业生就业指导中心也强化了就业指导，主动拓宽就业渠道，力争实现毕业生最大限度地就业。

作为高职学院的我们，不仅要主动响应国家、省委省政府的有关就业精神，还要充分发挥行业办学的特点，努力打造学院的品牌，为建设海峡西岸经济区贡献自己的微薄之力。

一、20xx年毕业生就业工作回顾与分析（一）20xx届毕业生就业基本状况20xx年学院有艺术设计（陶瓷方向）、雕塑艺术设计、装潢艺术设计、视觉传达艺术设计、工业设计、产品造型设计、材料工程技术、工商企业管理、物流管理、营销与策划、商务管理等11个专业毕业生313名。

截止12月份，毕业生就业302人，就业率达到96.49%。

基本上完成了学院年初制定的目标。

（二）20xx年毕业生就业工作的主要成果和阅历1、学院领导高度重视毕业生就业工作学院领导高度重视毕业生就业工作，成立了“一把手”工程，由主持学院工作的院党委副书记任组长，分管学生和就业工作的分管领导任副组长，学生处、教务处、实训部、各系负责人为成员单位，详细负责毕业生就业工作的组织实施。

刚好召开就业工作会议，传达贯彻上级有关高校毕业生就业政策和措施，分解工作任务，落实工作责任。

在学院党委领导下，经过各系、部门的主动努力工作，我院毕业生就业工作，不断加强就业指导，主动拓展就业市场、供应就业信息、提升服务水平、促进充分就业，毕业生就业工作取得了较好成效，完成了预期的工作目标和任务。

（二）强化就业教化，转变择业观念依据各专业特点、社会需求状况和毕业生实际，各系、就业指导中心通过问卷形式，对15届毕业生的就业意向和德化周边相关企业的用人需求状况进行了调查，提高就业指导的针对性。

毕业生就业情况报告（合集3篇）1.毕业生就业情况报告第1篇近日，重庆市教委发布了《重庆市20xx届普通高校毕业生就业情况报告》。

20xx 年，全市共有普通高校毕业生约21.49万人，截止20xx年8月31日，我市20xx 届普通高校毕业生就业率为89.65%，与20xx届同比上升0.56%。

从总体来看，男生就业率略高于女生0.31%，女生就业绝对人数比男生多1.86余万人。

21.49万人毕业就业率为89.65%《报告》显示，20xx年，我市有普通高等教育毕业生的高等院校共计65所，其中本科院校25所（含独立院校6所），高职高专院校38所，科研机构1所，军院校1所。

截止20xx年8月31日，全市共有普通高校毕业生约21.49万人，比20xx 届增加了约0.74万人，增幅约为3.57%，就业率为89.65%。

20xx届普通高校毕业生中，男生约为9.69万人，女生约为11.80万人。

本科毕业生中，工学、管理学毕业人数占比均在20%以上；文学和艺术学占比均在10%以上。

毕业研究生中，工学毕业人数占比例最大，为30.95%；法学、管理学和医学毕业人数占比均在10%以上。

我市专科毕业生涵盖了除公安大类外的其他18个专业大类，其中财经、土建、电子信息和制造大类毕业人数在专科毕业生中占比均在10%以上。

超7成毕业生在各类企业就业我市毕业生主要在各类企业就业，占已就业毕业生的73.83%，其中有64.27%的毕业生在非国有企业就业。

从行业分布来看，主要在建筑、信息传输（软件和信息技术）服务、教育、制造和批发（零售）业等行业就业。

我市毕业生主要选择在西南地区（重庆市、四川省和西部其他省区）就业，占毕业生总数的79.81%，其中有64.90%的毕业生选择留在重庆就业。

冶金工程、服装与服饰设计、地理科学排名就业前三毕业生中各层次就业情况如何？《报告》显示，20xx届本科毕业生约10.66万人。

截至20xx年8月31日，就业率为88.03%，与20xx届同比上升0.38%。

大学生就业调查报告(集合15篇)大学生就业调查报告1务虚不务实、眼高手低、缺乏实际经验……这些看法成为应届大学毕业生就业难的主要原因。

高等教育向研究型教育转型，素质教育成为一个主要内容；企业追求利益最大化，职业技能成为招聘的主要标准。

因此，从学校大门到企业大门，还有一段就业的距离。

这个距离就是国内高等教育所缺乏的职业教育。

那么，职业教育这一课到底应该由谁来补。

学生：学历、经验难以兼得一项对本市IT行业进行的薪酬福利调查表明，具有较高教育程度的求职者通常更容易获得薪酬优厚的工作，每多受一年教育，年薪平均增长8．3％。

有一些高薪岗位虽然对学历要求不高，但一般都要求应聘者具有丰富的工作经验。

可以看出，要想找份好工作，要么是高学历，要么是有工作经验。

而最优秀的人才则同时具备了这两项素质。

对于刚刚毕业的大学生来说，要想满足企业这样的条件，真有点“鱼和熊掌难以兼得”。

华夏大地教育网总经理高松涛认为，尽管高学历和多年工作经验都能带来很好的职业生涯，但对于每一个个体的学生来说，这样的要求还是有些苛刻。

所以，学生通过一些活动和比赛来找工作也是“迫不得已”。

企业这样做也很精明，他们知道这样才能找到最合适的人才。

“在理想状态下，任何人都会回答说，能力要大于学历。

这恰恰给毕业生就业增加了难度。

”新东方IT教育机构总经理吴雷告诉笔者，把这个问题放到现实当中，一些企业就对所招聘的岗位要求工作经验等条件，这实际上是企业从盈利目标异化出来的一种重经验、轻学历的“经验歧视”现象。

另外，重经验、轻学历的“经验歧视”现象当然不能完全归咎于企业，求职者自身也存在着学“不”致用、工作适应能力差、综合素质不高等问题。

不可否认，学历高低仍然是衡量人才的一个重要标准。

一些企业“要学历也要工作经验”的招聘原则也不无道理。

毕竟，这是企业在招聘当中一个很“实用”的方法。

高校：素质、就业率孰轻孰重一名刚走出校门的大学毕业生经历数次应聘失败后，抱怨说：“几乎所有的单位都要求应聘者有两年以上的工作经验，像我们这样没有工作经验的应届毕业生机会实在太少了。

专业介绍
专业课程
开设课程：矿业工程、力学、系统科学。

主要课程：燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学等。

历年录取分数
招生年份录取批次最低分平均分最高分最低分线差最低分位次招生人数2016年(理)本科一批635-6358737321
2015年(理)本科一批65265265210434321
2014年(理)本科一批624626.86318146754
平均-6376396399139462
独家大数据分析（数据来源于简历样本，并非全部毕业人数）
数据解读：
就业分布：近五年，每年学习该专业的人从事的职业（前五名）。

平均起薪：近五年，每年该专业毕业生平均起薪，及四年后平均起薪预测。

对口率：指该专业学生毕业后从事与专业对口工作的所占比例。

就业地区分布：该专业毕业生主要在哪些地区就业（只显示分布前十地区）就业分布
平均起薪
对口率
就业地区分布。

就业评估报告在当今社会，就业问题始终是关系到民生和经济发展的重要议题。

为了深入了解就业状况，评估就业质量和趋势，我们进行了此次全面的就业评估。

一、评估背景随着经济的快速发展和产业结构的不断调整，就业市场的需求和供给也在发生着深刻的变化。

新技术的涌现、新兴产业的崛起以及传统产业的转型升级，都对劳动力的素质和技能提出了新的要求。

同时，高校毕业生数量逐年增加，就业竞争压力日益加大，使得就业形势更加严峻复杂。

二、评估目的本次就业评估的主要目的是全面了解当前就业市场的现状和趋势，分析影响就业的因素，为政府、企业和个人提供决策依据和参考，以促进就业市场的健康发展，提高就业质量和稳定性。

三、评估范围本次评估涵盖了多个行业和领域，包括制造业、服务业、信息技术业、金融业、教育业等。

同时，对不同学历层次、不同年龄段、不同性别和不同地区的就业情况进行了综合分析。

四、评估方法1、数据收集通过问卷调查、访谈、统计部门数据等多种方式，收集了大量关于就业市场的信息和数据。

2、数据分析运用统计学方法和相关分析工具，对收集到的数据进行整理、分析和挖掘，以提取有价值的信息和结论。

3、案例研究选取了一些具有代表性的企业和个人案例进行深入研究，以了解其在就业过程中的经验和问题。

五、就业现状分析1、就业总体情况近年来，就业形势总体保持稳定，但仍存在一定的压力。

城镇新增就业人数逐年增加，但就业结构仍有待优化，部分行业和地区存在就业岗位不足的情况。

2、行业就业情况制造业作为传统的就业大户，虽然吸纳了大量劳动力，但随着智能化和自动化技术的发展，其就业需求呈缓慢下降趋势。

服务业则呈现出快速发展的态势，特别是在电子商务、物流、金融服务等领域，就业机会不断增加。

信息技术业作为新兴产业，对高素质人才的需求持续旺盛。

3、学历与就业高学历人才在就业市场上具有一定的优势，本科及以上学历的毕业生就业率相对较高，且薪资待遇也较好。

然而，低学历人群在就业过程中面临较大的竞争压力，就业岗位多集中在劳动密集型行业，薪资水平较低。

2013年各高校毕业生就业质量年度报告汇总
2013年11月，教育部要求各高校编制发布2013年高校毕业生就业质量年度报告。

近日，全国20所高校按规定扎堆发布了首个就业质量报告，对各校毕业生的规模、结构、就业率、就业流向、就业趋势等做出了数据统计和分析。

首批公布就业质量报告的学校有：北京大学、北京林业大学、北京科技大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、上海交通大学、山东大学、中国石油大学(华东)、武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、中国地质大学(武汉)、湖南大学、中南大学、重庆大学、西南大学、四川大学、西南交通大学、西南财经大学、陕西师范大学等。

20所高校2013年就业质量报告出炉就业率均达90%
北京大学2013年毕业生总体就业率为97.44%
中国地质大学(武汉)2013年毕业生就业质量报告
中南财经政法大学2013届毕业生就业率为92.16%
湖北6所部属高校发布2013年就业率均达90%以上
兰州大学2013年毕业生平均就业率为89.29%
武汉大学2013年毕业生就业率达91.82%
西南交通大学2013年毕业生就业率为95.9%
山东大学2013年本科毕业生一次就业率为91.62%
2013年陕西省大学毕业生就业率达88%
电子科技大学25个研究生专业就业率100%
2013年上海交大本科生就业比例不到四成
电子科大2013届毕业生就业质量报告就业率为95.58%
浙江大学2013届毕业生初次就业率为96.89%
华中师范大学2013毕业生就业率达100%
复旦毕业生2013届毕业生总体就业率为96.85%。

毕业生质量汇报材料【毕业生质量汇报材料】一、毕业生就业情况概述自2022年至2022年，本校共有5000名学生顺利毕业，其中2500名为本科生，2500名为研究生。

毕业生就业情况良好，就业率稳定在95%以上。

以下将从就业行业分布、就业薪资水平、就业单位类型等方面进行详细汇报。

二、毕业生就业行业分布1. 信息技术行业：占比30%毕业生在信息技术行业中找到了广泛的就业机会，涵盖了软件开辟、网络与系统管理、数据分析等岗位。

毕业生在该行业的就业率达到了35%，薪资水平较高。

2. 金融行业：占比25%金融行业向来是毕业生就业的热门选择之一。

毕业生在该行业中就业的岗位主要包括银行、证券、保险等，就业率达到了30%摆布，薪资水平相对较高。

3. 教育行业：占比15%教育行业向来是社会对毕业生需求较大的行业之一。

毕业生在教育行业中主要从事教师、教育管理等岗位，就业率稳定在20%摆布。

4. 创造业：占比10%创造业向来是国民经济的支柱产业，也是毕业生就业的重要领域之一。

毕业生在创造业中主要从事生产管理、工艺设计等岗位，就业率稳定在15%摆布。

5. 媒体传媒行业：占比10%随着社会信息化的发展，媒体传媒行业对人材的需求逐渐增加。

毕业生在该行业中主要从事新闻采编、广告策划等岗位，就业率稳定在12%摆布。

6. 其他行业：占比10%其他行业包括医疗健康、公共事业、艺术文化等领域。

毕业生在这些行业中也有一定的就业机会，就业率稳定在8%摆布。

三、毕业生就业薪资水平根据调查数据显示，毕业生的就业薪资水平整体较为稳定。

本科生的平均起薪为8000元/月，研究生的平均起薪为10000元/月。

就业薪资水平的高低与行业、地区、个人能力等因素有关。

四、毕业生就业单位类型1. 国内知名企业：占比40%毕业生在国内知名企业中就业的比例较高，这些企业包括华为、阿里巴巴、腾讯等。

这些企业提供了良好的发展平台和薪资待遇，吸引了大量毕业生的关注和选择。

毕业就业情况汇报材料近年来，我校毕业生就业情况良好，就业率稳步提升，就业质量不断提高。

以下是我校毕业就业情况的汇报材料：一、毕业生就业率。

根据统计数据显示，我校毕业生就业率连续三年保持在95%以上，其中大部分毕业生在毕业后的六个月内成功实现就业。

这一数据显示了我校毕业生就业形势的稳定和乐观。

二、毕业生就业质量。

在就业率稳定提高的同时，我校毕业生就业质量也在不断提升。

越来越多的毕业生进入知名企业就业，薪资水平和职业发展空间得到了有效保障。

同时，我校毕业生的就业领域也在不断拓展，涵盖了金融、教育、科技、文化等多个领域，为社会各行各业输送了大量优秀人才。

三、毕业生创业情况。

除了就业，我校毕业生创业的热情也日益高涨。

越来越多的毕业生选择自主创业，他们在各自领域取得了不俗的成绩，为社会创造了更多的就业机会，也为自己的事业发展打下了坚实的基础。

四、毕业生就业指导。

我校高度重视毕业生就业指导工作，成立了专门的就业指导中心，为毕业生提供就业指导、职业规划、职业技能培训等服务。

通过举办就业招聘会、职业讲座、实习实训等活动，帮助毕业生更好地适应社会就业环境，提高就业竞争力。

五、毕业生就业情况反馈。

通过对毕业生就业情况的跟踪调查和反馈，我们发现绝大多数毕业生对自己的就业情况感到满意，对学校的就业指导工作也给予了高度评价。

他们表示，在校期间所学到的知识和技能为他们顺利就业提供了有力支持，也为他们未来的职业发展奠定了坚实基础。

综上所述，我校毕业生就业情况良好，就业率稳步提升，就业质量不断提高，毕业生创业热情高涨。

我们将继续加强就业指导工作，为每一位毕业生提供更全面、更优质的就业服务，助力他们顺利就业、自主创业，为社会和国家的发展贡献自己的力量。

75所教育部直属高校就业质量年度报告21世纪教育研究院21世纪教育研究院发布了“高校就业质量年度报告”。

该报告对75所教育部直属高校在学校网站上发布的2013年度“就业质量年度报告”内容完备性、信息公开化及公信力做出的评价。

其中，其中，重庆大学综合得分最高，为72.4分；北京邮电大学得分最低，为37.9分。

值得注意的是，学校就业质量年度报告发布情况与其社会声誉并不相称，部分被认为是国内顶尖名校的高校却排名靠后，这可能与学校的重视程度有关。

报告如下：【评价排名榜单】注：以下表格分为两栏，阅读顺序为先左后右。

并列高校按学校名称以字母顺序排列，不分先后。

表1 “高校就业质量年度报告”发布综合排名鉴于《通知》要求“教育部直属高校应在2014 年2 月底前……完成本校首次毕业生就业质量年度报告编制发布工作”，本报告的评价时间跨度从2月10日起，截至3月27日；评价覆盖了全部75所教育部直属高校。

观察团队为21世纪教育研究院“高等教育信息公开”项目调查研究团队。

排名的计分方法为：某小项内容缺失得0分；具备某小项内容得3分；具备某小项内容且其数据来自第三方评价得5分。

内容评价满分为50分，信息公开评价满分为8分，共计满分为58分；为方便参阅，本报告在以下评价排名表中将得分转换为百分制。

详细计分办法请参见后文“评分标准”。

【主要发现】1. 部属高校“就业质量年度报告”发布情况整体不达标21世纪教育研究院观察、研究发现，75所部属高校于2014年2月至3月首次对社会发布的“就业质量年度报告”在内容完备性、公信力和信息公开方面总体有待提高，其综合平均得分为56.8分（百分制，以下同此）。

其中，重庆大学综合得分最高，为72.4分；北京邮电大学得分最低，为37.9分。

参见表1。

值得注意的是，学校就业质量年度报告发布情况与其社会声誉并不相称，部分被认为是国内顶尖名校的高校却排名靠后，这可能与学校的重视程度有关。

高等教育作为各级教育中享有最大力度财政投入的公共部门，高等学校，尤其是占有资源最多的名校，均肩负对公众的社会责任，理应向纳税人及至整个社会汇报其独占的信息；并且就业信息作为学生、家长、用人单位及至公众的关注聚焦点之一，尤需保证其知情权，藉此也有利于督促高校自身提高培养质量及治理水平。

多所高校公布2022年就业质量报告多所高校发布2022年就业质量报告近年来，“就业”二字的定位更加明晰。

根据《教育部办公厅关于进一步做好普通高校毕业生就业统计与核查工作的通知》，从 2021届起，将“就业率”改为“毕业去向落实率”，以更加准确反映高校毕业生升学、就业等毕业去向情况。

毕业去向落实率包括协议和合同就业率、创业率、灵活就业率及升学率。

清华大学2022年毕业生就业质量报告指出，截至2022年10月31日，清华大学2022届毕业生毕业去向落实率为98.0%。

数据显示，清华大学2022届毕业生共8003人，其中本科生3197人(39.9%)、硕士生2657人(33.2%)、博士生2149人(26.9%)。

其中，男生5135人(64.2%)、女生2868人(35.8%)，男女比例为1.8∶1。

另外，根据毕业生去向统计，清华大学选择国内深造比例为28.3%，出国(境)深造比例为7.1%，签三方就业比例为52.5%，灵活就业比例为10.1%。

在上海交通大学，截至2022年11月30日，上海交大(含医学院)2022届全日制毕业生毕业去向落实率达97.61%，赴国家重点行业单位就业率为71.08%。

值得注意的是，校本部2022届毕业生赴国防科技单位及部队就业人数为373人，各省份录取定向选调生人数为230人，赴中西部及东北地区就业人数为482人，各项指标均创历史新高。

近年来，为应对严峻复杂就业形势，教育部及有关部门全力开发落实政策性就业岗位，以政策性岗位的吸纳作用，力求稳住高校毕业生就业“基本盘”。

作为地处东北的“双一流”高校，吉林大学2022届毕业生共17373人。

截至2022年8月31日，2022届毕业生总体毕业去向落实率为85.86%，其中，本科毕业生毕业去向落实率为83.69%，升学率为43.38%。

硕士毕业生毕业去向落实率为88.90%，协议和合同就业率为65.69%，升学率为10.65%。

一、前言随着我国经济的快速发展，高校毕业生就业问题日益受到社会各界的广泛关注。

为了全面了解我校毕业生就业情况，分析就业质量，为我校毕业生就业工作提供参考依据，特此编制本就业质量年终报告书。

二、报告内容1. 就业基本情况（1）毕业生总数：我校2022届毕业生共计1000人。

（2）就业率：截至2022年12月31日，我校2022届毕业生就业率为95%。

（3）就业行业分布：毕业生就业行业主要集中在制造业、服务业、教育、科研和技术服务业等领域。

（4）就业地域分布：毕业生就业地域主要集中在长三角、珠三角、京津冀等经济发达地区。

2. 就业质量分析（1）就业满意度通过对毕业生的问卷调查，结果显示，毕业生对当前就业岗位的满意度较高，其中80%的毕业生表示对工作内容、工作环境、薪资待遇等方面较为满意。

（2）职业发展前景从毕业生就业岗位来看，大部分毕业生从事与自己所学专业相关的工作，职业发展前景较为广阔。

在就业岗位中，有45%的毕业生担任管理岗位，35%的毕业生担任技术岗位，20%的毕业生担任业务岗位。

（3）薪资水平2022届毕业生平均月薪为6000元，其中制造业平均月薪为5800元，服务业平均月薪为6200元，教育、科研和技术服务业平均月薪为6400元。

3. 就业工作亮点（1）搭建就业平台我校积极搭建就业平台，通过举办校园招聘会、企业宣讲会、线上招聘会等形式，为毕业生提供更多就业机会。

（2）加强就业指导我校开展就业指导课程，提高毕业生的就业能力，同时，开展就业心理辅导，帮助毕业生缓解就业压力。

（3）拓宽就业渠道我校与多家企业建立合作关系，为学生提供实习、实训、就业机会，拓宽就业渠道。

三、存在的问题及建议1. 问题（1）就业地域集中，部分毕业生难以适应异地就业。

（2）部分毕业生就业岗位与所学专业不符，职业发展受限。

（3）就业市场竞争激烈，部分毕业生就业压力较大。

2. 建议（1）加强就业指导，提高毕业生的就业能力。

（2）拓宽就业渠道，为毕业生提供更多就业机会。

WORD 格式可编辑毕业实习毕业实习单位：（与实习单位公章名称相同）单位和实习内容：2017年级工商企业管理课程教育教学实习主要内容毕业论文不填或毕业设计题目北京科技大学毕业生登记表教此栏不用毕业生填写，由班主任或者分点老师填写学点鉴定意主任签字：（盖章）见学号123123年月日姓名张三专业工商企业管理此栏不用毕业生填写，由学校填写学学制2.5年校组学习形式网络教育织意见（盖章）年月日在籍时间2015年3月至2017年6月填表日期2017年7月1日北京科技大学制自我鉴定：姓名张三性别男曾用名无民族汉1寸蓝底（新华主要从以下三方面写一、思想上高度重视身份证号1234567891234568 社采集照片）二、认真学习，提高自己三、珍惜机会，受益匪浅政治面貌群众学历层次专科（300-400字）籍贯×省（区、市）×市×县健康状况良好工作单位有填单位名称，没有填：“无”联系电话12345678901家庭住址×省（区、市）×市×县×乡（镇）村（街道）组（门牌号）主要学习经历（高中、中专、技校填起）自何年何月起至在何地、何校学习何年何月止2000.9——2003.7某某高中2003.9——现在某某地工作2015.3——现在北京科技大学山西大同学习中心工商企业管理专业学习专业特长无（若有专业特长要填与所学专业有关，或者就填无）本人签名：×年×月×日，被××单位评为××或授予××荣誉称号；在校期间受过2017年6月1日×年×月×日，因××被××单位给予××处分。

何种奖励或处分没有填“无”懂何种外语程度如何英语，程度：一般（或略懂，或较好，良好）此《填表说明》不用打印填表说明9、教学点鉴定意见、学校组织意见栏毕业生不用填写。